我最喜愛的老師作文【多篇】

我最喜歡的老師作文 篇一

我最喜歡的老師是我們班的班主任鄧老師。她長着烏黑的頭髮，圓圓的臉上有一雙水靈靈會說話有大眼睛。臉上總帶着微笑，很討人喜歡。

記得有一次上語文課時，我情不自禁地伸手去摸書包上的精美掛件時被老師發現了。這時鄧老師用嚴歷的目光盯着我，好像在說：“上課別開小差，要認真聽課。”我臉一下子紅了，馬上把手放到桌面上，認真聽起課來。從那次起，我覺得老師有一雙會說話的眼睛，上課再也沒有開小差了。

我愛我的老師。

我最喜愛的老師作文 篇二

六年，轉眼間，我在南山國小已經度過了六個春秋，人們常說：光陰似箭，日月如梭。這句話，我總算體會到了，轉眼就要畢業了，還剩下一點時間而已，老師讓我們寫一篇日記叫我最喜愛的老師。

在這六年裏，教過我們的老師很多，暫時代課的有，長久帶班的也有。那麼到底哪位老師令我印象最深呢。

大家都想不到吧，是教我們一年級的曾老師。

她一直帶着低年級，她一直把自己的愛心與青春奉獻給祖國的未來，祖國的花朵。她一直默默地工作，沒有什麼名譽獎項，她爲孩子着想，爲孩子打造光明的未來。

記得一年級時，她接手我們班，把所有事弄得妥妥當當的，雖然說佈置作業多，但都是有用的，能提高自身水平的，符合我們當時所需要的。那時候，班上最調皮的，非楊濱莫屬。他整天惹事吵架打架偷東西搶東西什麼都做，比現在惡劣多了，比如說把別人雨傘偷走，弄得別人要等家長；把別人語文書衝下廁所，（這個受害者是我，後來老師把我的書跟他的換了，他的書真髒，就這樣一個學期了，我覺得我真倒黴。）這樣可能是最好的解決辦法了把。

曾老師還很負責任，我們一年級開始就買黃岡密卷做了，曾老師把每次的黃岡密卷都當成一次考試，這樣我們自然而然就比別人練多點，比別人學多點，那成績就會比其他班好。我記得我們以前在年級有得排2、3名的。而且老師改試卷還很認真，就像是真的考試一樣，我們作業雖然多，但老師改得也很好。班上的事，應該是大家來分擔，所以老師把每一個幹部的位置都安排得很好，幾乎班上一大半人都是班幹部，有每天的班長、每天有兩個班長，有勞動委員，有組長，一排爲一個小組，裏面有正副組長。有語文課代表，數學課代表，英語課代表，……所以我們體驗的機會還是蠻多的，也不用擔心誰不好什麼的，自己也能去做好。

記得在上三年級的時候，班主任換成了江老師，剛好我生病了，有大半節課沒去上（我也不知道他們在哪裏），所以就在班上呆着。剛好曾老師經過，進來跟我聊了一會。曾老師問我，現在學習怎麼樣，大家都還好嗎。我說都不錯的，就是數學不怎麼樣。曾老師很關心地問我哪裏哪裏不會的，我說倍數關係之類的，她仔仔細這就是細地講給我聽，我總算弄懂了一點。

這就是我最喜歡的老師，一直在教低年級的曾老師。

我最喜歡的老師作文700字左右 篇三

因爲一個人，愛上一座城，因喜一老師，喜上一學科。攜一卷書，望遍講臺粉塵，秋風執筆殺天下。

身高八尺，身六才八，鏡架眼前，神飛眉間，步若疾風，聲如破天。振八荒之耳目，海六合之驚濤，吾五體之投地，師桃李之天下。師常嘆吾之潛力無窮，怒亦因衆之不才而起。師之殷殷常如沐雨和風細細，倍添吾及友之動力。吾師亦友，其嚴厲也不亞於班之主任。常書之，不得塗改，然則重錄。此新規屢屢迫餘叫苦，雖嚴苟，轉念間仍會師之嚴乃餘進步之必需，亦坦然。

課每至，師屢細節備顧。每文言字句譯錯者，二十句錄之呈師兼查。課時，授之甚細，常字句逐字，背誦需滾瓜爛熟，不得有誤，因此師寄大望於吾班，望追其班並超之。然嘗失利於期中，並其考題之一師細講之，但總分仍後於十。師乃怒，蓋吾需努力更甚，因多題之錯及書面之不整而斥之，吾並友皆感愧。後數月，播勵志之PPT及二感恩之曲予班，其聞聲淚俱下數人。其間理之深刻，如萬丈深海令吾如於惶中所憾，乃更體父母及師之不易，更勵吾之鬥志於學。師教之諄以處方不能及十一，吾之愧也。

師教時亦常詼諧十足，常令吾等捧腹不已，所記之甚深。課上聽寫也，常擇八人寫之於黑板，題回，輪寫之。間序三，未書之準確，其聞師乃調侃之：“吾之同學來搞笑乎？”舉班皆開懷笑之。俄傾，因同學之不慎致師之杯於講臺倒之，其大驚，遂收拾。師從容對之，忙阻之，並曰：“此事予吾之一真理。”吾輩皆惑，問：“何也？”師笑答：“日後若換，定要尋堅硬且其材不懼碰之一”。吾等皆開懷笑之更甚。此係吾師之幽默非常也。師雖常笑，但其間如此歡快者，少之。嚴厲與和謙兼而有之，此吾師之敬也。

今於陋作賣弄師之所授，如有不妥之處，望師見諒，還望師費心提點，學生愚笨，今次小文，望師指導。

願師予吾習語文之密，吾定當勤勉更甚，不負師之教誨。如此，當執劍書遍吾之才華，勝此文之萬千。

以上爲文，名曰“我最喜歡的老師”。