老師我錯了作文【精彩多篇】

老師我錯了作文 篇一

是，我承認，我偏科，在英語這個科目上學的沒有那麼好，所以您對我的'偏見也很大，你看我學其他的易如反掌，但是英語我卻學的不好，您心裏也生氣，這些我知道，但是，您也不應該這麼對我吧？在人生道路中，我還是選擇尊嚴。

希望您能尊重我們任何人的選擇，謝謝。

“郭臻湞，這個題目你會嗎？”英語老師問到，犀利的眼神射向了我火辣辣的臉。

“老老師，對對不起，我不會。”我支支吾吾的回答。

“這麼簡單的題目你都不會，你白長腦子了吧？出去，不要待在班級裏，真的是。”英語老師那不容置疑的口氣威脅着我。

唉，她可是老師啊，我不能反抗不聽話吧？

我灰溜溜的從班級最後面出了教室。

又針對我！

丁零零……下課鈴聲響起。

“郭臻湞，下節課還是我的，你給我看着辦。”老師犀利的眼神殺向了我，嘖嘖嘖，真的是死亡凝視呢！

“唉，老師，爲什麼你什麼都針對我呢？”我疑惑不解。

“我有嗎？啊？可以啊，你厲害，下節課你來給我們上課！”您甩下一句話就走了，這真的讓我很傷心，我無辜的心靈被您無緣無故受到了多少次打擊，您也許沒什麼感覺，可是傷心的是我，而且，您總是不告訴我原因，就因爲我學英語學的不好嗎？

上課了。

“同學們，這節課由我們的郭老師給我們上課。”老師拽着我的袖子，把我拽上了講臺。自己則去我位子上坐着，翹着二郎腿，一臉戲謔的看着我，同學們各個擔憂的用口型提醒我：“你怎麼了？”“你犯什麼錯了？”“你跟老師道歉下吧？”“你會不會啊？”“要不要我給你小紙條你看着念？”看着朋友們爲我好，我心裏也暖暖的……

這節課，我自己講下去。

“nachenyu，同學們，這個英語單詞的定義是什麼，30秒回答，計時開始！”我的一聲令下，全部人開始翻課本，老師應該沒帶課本，手無寸鐵的坐在那，大概五秒過後，老師搶了我同桌的課本一直看（老師坐我位置上）。

“停！有誰來解釋一下呢？”我看着在座各位茫然不解的眼神，又看見老師的不甘心……面目猙獰的臉……

我清了清嗓子。

“我來給大家解釋一下，nachenyu，這個詞，根本不存在，後面這個chenyu，是我的同學，陳瑜……”我的話還沒說完。

“啪！”好大一聲。

“你這是教書？你這算什麼教，給我滾出教室，出去。”英語老師拍翻了我桌子上的東西，滿臉怒氣，像一隻咆哮的惡狼。

我心平氣和的對老師說：“老師，我這是在教你怎麼教書，因爲我不會放棄每個差生，因爲我相信，他們努力，前途很亮，光芒萬丈。”

語落，我便離開了教室。

從走廊還能看見老師怒氣衝衝的臉……

只希望老師能知道明白……

我站在辦公室門口，看着天上飛豔陽白雲，希望以後每個學生都能被老師善待，因爲每個人都會發光，每個人都有自己光彩獨照的一面。

老師我錯了作文 篇二

往事如煙，在成長的記憶中有許許多多的事，我已忘得一乾二淨了。但在學校發生的那件錯事，卻讓我耿耿於懷。

我在班裏是一個令人羨慕的好學生，我既是老師的小助手，又是同學們的好榜樣。可有一次在語文考試時，有一道難題把我“攔”了下來。當時我心裏非常緊張，心想：如果這次的語文考試沒考好，老師和同學們會不會認爲我不是一個優秀的學生呢？突然，我的腦海裏鑽出了一個不好的想法：要不我還是抄別人的吧！就這一次，沒關係的。可是，如果抄後被同學們發現了，那在他們心中的我就是一個不誠實的小孩了。

過了一會兒，我腦海裏還是像在做一道複雜的“選擇題”。最終，我決定就抄這一次。我偷偷摸摸地挨近我的。同桌，瞄了一眼他的試卷，看到了他寫的答案。考試完了，可我的心還是砰砰的直跳，就像熱鍋上的螞蟻，不過我還是混過了這一天。

第二天早晨，老師走進教室，高興的表揚了我和同桌。同學們又用羨慕的眼神望着我們，教室裏隨即響起了一片熱烈的掌聲。可並非所有同學都是這樣想，有少數人悄悄地說：“我猜，他們肯定是互相抄襲！”我聽到後，原本輕鬆的心情立刻變得緊張起來，心裏一陣後怕。

我現在非常後悔，後悔不該抄襲，後悔不該欺騙老師，後悔不該用這種方式贏得同學們的羨慕。這讓我想起了媽媽對我說的一句話：“對人誠懇是不會失敗的。”是啊，老師，我錯了，對不起！

老師，我錯了作文 篇三

我呆呆地坐在椅子上，心裏像打鼓一樣，翻來授去地想着:我爲什麼要打他，把他打成了那樣兒，老師會知道嗎？我心裏有一種說不出來的後怕。我再也坐不住了，騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地望站那片空地，剛纔發生的事又浮現在眼前，人已經走開了。

回到家裏，我的心裏更是忐忑不安，生怕會出現什麼惡果。我躺在炕上，拿起一副撲克，開始爲自己算起卦來，把明天可能發生的事，都寄託在這小小的紙牌上。

到了晚上，我還是睡不着，一閉上眼睛，白天發生的事又清晰地印在腦海裏，我想忘掉它，可怎麼也抹不去。我開始設想明天可能發生的事:老師真的會知道我把他打傷嗎？你呀，你呀！真愚忿。老師找你，家長找你都應該，也活該！誰讓你幹了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀！

漫長又難熬的夜終於過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽躲在黑雲的後面，風也更大了。我強打起精神背起書包，拖着不願挪裁的步子向學校走去。、

到了學校，也跟往常一樣上早自習。看看同學們也都跟平常一樣，我心裏開始踏實了點。不一會兒，老師走進教室，我的心又劇烈地動起來。“馮斌，”老師招呼了一聲，我的心提到了嗓子眼兒。“來幫我整理一下作業。”哎，一場虛驚，莫非平安無事了？“當、當、當”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理着作業，心裏一邊祈禱。再看窗外，一片片雪花從烏雲中落了下來。“馮斌”你出來！”老師的神情不對，語氣也不對。天氣變得更可怕了。我預感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預料中的事終於發生了。“這就是馮斌。”老師向我面前一箇中年男子介紹。男子聽了以後說:“昨天下午打了我家霍慶的是你嗎？，，’是。，我回答。老師的臉色變了，穩了穩，讓我講出了事情的經過。我把打架的原因、過程向老師和那位家長講了一遍。眼淚在眼圈裏轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“評抨”地跳得更快了。老師替我擋住了家長那來勢兇猛的“進攻”，還在家長跟前一再表示歉意。我當時覺得自己變小了，一種羞愧使我無地自容，臉在發燒、滾燙。

家長走了，老師真的生氣了。我低着頭站在老師的面前，出乎我意料的是，老師沒有打我、罵我，而是語重心長地對我說了這樣幾句使我難忘的話:“你已經成爲大孩子了，辦事應該有自己的思想、看法。對於這次打架你應該自己好好想想。”

是啊，我真的應該好好地反省自己了。老師，我錯了。”這是我心裏想說的一句最真心的話。“我錯了，我辜負了老師的期望。老師把我當成她的好學生，可我卻讓老師傷心，讓老師生氣，我對不起老師！你打我、矍我呀！我錯了，我真的錯了。我感到內疚，我讓許多人傷心了。老師，我沒有勇氣向你表白，但我向您保證以後絕對不會再錯了，真的不會了！”

老師我錯了作文 篇四

盼望已久的期末模擬考試終於來了，展示自我的機會也終於到了。我發誓一定要考到全班前三名，爲期末評“三好”打好基礎。我的心既緊張又興奮。安排考試座位時，我們這一組被安置在教室走廊上，好幾個同學的臉上都洋溢着喜氣。我悄聲地向同桌打聽，原來監考老師坐在教室裏，對室內考生監考較嚴，而對室外考生只是偶爾瞄一瞄，室外作弊機會多多。我暗自慶幸編到了好座位，考試時如果能向別人打探點信息，這不就爲高分又加了一道保險鎖嗎？

語文試卷已發，開考時間到了。我瀏覽了一下試卷，嘿，一點也不難。“唰唰唰”基礎題一眨眼就做完了。沒想到做閱讀題時半路跳出個攔路虎，有一個小題我冥思苦想好一陣，就是找不出答案。這時我發現前面成績頂尖的兩位同學正在傳紙條。此刻，我心裏怦怦跳個不停。我也照吧，如果老師逮住怎麼辦？不抄吧，人家都照分數肯定會超過我，評“三好”我還戲嗎？緊張、擔心、妒忌一齊涌上心頭。老師，說真的我當時確實不願作弊，可是那第一名的頭銜，那大紅獎狀在誘惑着我，在向我招手。我壯着膽子，朝門口望了望，好極了，監考老師這會不理會咱們。我迅速地抄了題號，將紙條傳給前排的同桌，同桌以迅雷不及掩耳之勢，把答案寫給我。我攥着紙條，做賊似的邊抄邊打探監考老師，這是我生平第一次作弊，手在抖，心也在抖，謝天謝地照抄一帆風順。後面的題對我來說是熟路駕輕車，輕輕鬆鬆地完成了。

中午，回到家我興沖沖地對媽媽說：“媽，今考試好幸運啊，我照抄老師也沒發現。”話已出口我就後悔了，我怎能向媽媽泄露祕密呢？媽媽的獎勵泡湯了不說，恐怕還要訓斥我。果不其然，媽媽嚴肅地說：“考試照抄，還有臉洋洋自得？羞恥心哪去了？家長和老師要的是真實成績，而不是虛假的分數。髮捲子時給老師認個錯，把照抄的分數扣掉。”我氣呼呼地說：“別人也照了，也不光我一個人。”媽媽厲聲說道：“不要管別人！你要是不給老師認個錯，我抽空親自到校給你們老師說。”我衝進臥室，忿忿地猛一關門，鑽進被窩，嗚嗚地哭了起來。語文考卷評改出來了，我得了98.5分，全班第一。老師，您滿臉笑容地一公佈分數，全班同學都不約而同地“哇”地一聲讚歎，我的臉也刷地一下紅到耳根，心臟緊張得都快提到嗓子眼。我不知當時是怎樣上去又是怎樣下來的，我拿到卷子，頭很沉，心裏很虛很矛盾。老師，您一向教育我們做人要誠實坦蕩，要知錯就改。當時我好想說出真相，寧可不要第一的頭銜，也不欺瞞您。可是轉念一想，平時您是那麼信任我，那麼欣賞我，如果我說出實情，您不就瞧不起我了嗎？反正以後我不作弊就是了，還是瞞下去吧。

後來，媽媽好幾次問津此事，我都支掩過去。老師，您知道嗎，期滿您我心裏好不是滋味。每次見到您燦爛的笑容，我無地自容，心裏緊張、羞愧得不得了。我記得《狼來了》的故事，我清楚牧羊男孩的下場。我不止一次地照鏡子，對着鏡中的我說：“你弄虛作假，知錯不改，羞羞羞。你不是一個好女孩。”可是我一直沒有勇氣向您認錯。咳，我真懦弱。老師，如今我向您坦白，還晚不晚？