陽光什麼一年級作文600字

陽光什麼一年級作文600字1

她來了，一個瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯着，渾濁的眼睛裏總是透着讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。

我還很小的時候，曾記得她的媽媽總是推着她到人多的地方來，每一次看見她，她一貫地低着頭，鬆鬆的羊角辮掛在腦後，我總能聽見她媽媽跟人說着：“今天又鬧脾氣了。”話語裏有着無奈，而更多的是憐惜。可是我們這羣孩子又怎麼能懂得呢?我們把她當做一件新奇的事物，把她當作我們尋樂子的源頭。

每每她的媽媽走開，我們就竄上前去把她的下額擡起，她死命地搖頭，我們卻愈是歡樂，我們喜歡把她當做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對她笑，她總是一聲不吭，滿眼都是恐懼。我們沒興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉過頭來，總會看見她兩手撐着輪椅想要站起來，隨後又埋下了頭，臉微微透着紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無意間把這告訴了媽媽。

終於從媽媽那兒瞭解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎麼去了解一個與我同齡孩子的痛苦呢?但我還是驚奇地發現，從那以後，我對她的態度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。

那一天，天氣很好，陽光灑滿了大地，我們在一片綠茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽光充溢了我們的心田，我們沐浴着陽光。突然，一陣哭聲傳了過來，我很清楚地看見，不遠處，那個女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來，她的媽媽在一旁哭着，想要去扶她，她卻發瘋似地推開她的媽媽，那條辮子散了，我可以聽見她的嗚咽聲。

我們不說話了，也不知道從哪來的一股力量，我們四個孩子不約而同地奔過去，竭力地把她扶起來，我看見了她驚愕的不知所措的眼神，我們推着她來到了那片草地，陽光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看着我們，我蹲下來，輕輕地問：“一起玩好嗎?”她猶豫着，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見她笑了，終於，她努力地點了點頭。我們推着她，在草地上奔跑，暖暖的陽光灑落了一地，可不知怎的，我覺得我們這的陽光更多一些。

我，她，我們，所有的人都擁有陽光，我們擁抱着陽光，看見了陽光裏，燦爛的我們……

陽光什麼一年級作文600字2

如果說是春讓小草嫩了起來，夏讓花草繁茂了起來，秋讓瓜果成熟了起來，冬讓江面安靜了起來。那麼，是陽光，使四季活了起來。

春天的草地，處處可以覓到陽光的痕跡，春天的陽光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地爲剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香彷彿也是新的，花兒漸漸地露出臉，沐浴在陽光下，像一位羞澀的少女。我踏着滿地的金紗，同樣享受着陽光，漸漸地，我感覺到許多醜陋的東西正從我的身體中驅除掉，塵封已久的心終於全部落在陽光中，我感覺自己煥然一新。

夏天的雨後，太陽剛剛出來，可陽光卻早已有了撥開雲霧的志向，陽光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹枝問，織成一道道金色的網。這些小精靈，舞動在綠綠的葉上，對着露珠欣賞自己金燦燦的臉，很靈動、很活潑，它們忙碌於樹葉間，爲葉兒們輸送着營養。頓時，我領悟道，原來陽光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?

秋天來了，帶來了燦爛的喜悅，經歷了整整一個夏天，陽光將樹葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞着落下。原來呀，它們是將陽光帶給生它、養它的根呀!是呀，當理想得到充實後，是不該忘了曾經幫助過自己的親人、朋友和祖國的。

冬天，讓一切都明白了，陽光漫無目的尋覓着，只爲一片它所熟愁的樹葉。它想穿透雪霧，去問問大地是否有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽光卻不甘心，它試了一次又一次，終於用自己生命的熱情融化了白雪堅硬的心。於是，生命又開始了甦醒。

是陽光讓四季活了起來，是愛讓我們活了起來;是愛，使我們煥然一新;是愛，使我們多了理想，也多了惆悵;是愛，使我們與自己的根系縮短了距離;是愛，使我們爲了未來的希望甘願放棄生命;是愛…

其實，世界上的愛就如陽光一樣多，一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽光，也心中充滿愛。

陽光什麼一年級作文600字3

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即展開，像一個個恭聽教誨的耳朵。

晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大衆演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動聽的聲音，響在暗夜之後的日出，嚴寒之後的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。倘若是雨後的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在，可是，這一切又都不是空虛的。它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管裏推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響着長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有溼淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏，把握陽光的語言節奏，你得像一個樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裏，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

陽光什麼一年級作文600字4

陽光給予了我們溫暖，也給予了我們無限的幸福和快樂。我慢慢地閉上眼睛，讓微風撫摸着我的臉蛋，欣賞着正在向我招手的花草樹木。

陽光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地爲我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學校，有同學陪着我一起嬉戲玩耍，使我快樂無比。還有敬愛的老師認真地爲我講課，耐心地輔導我。陽光就像我的知心朋友一樣，整天與我手拉手，肩並着肩，圍繞着我，給我許多的關心和幫助。

我沐浴着溫暖的陽光，愜意地躺在學校那柔軟舒適的草坪上，面帶微笑地繼續回憶着我的快樂日子。猛然間，一個特別的想法鑽進了我的腦袋，我充滿着疑問：陽光這麼好，它是不是能照到所有的地方呢?世界上是不是也會有陰暗潮溼的角落呢?

到了中午放學的時候，陽光照耀得更猛烈了，彷彿在對我說：“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。

寫完作業，打開電視，電視上播放的內容卻讓我大吃一驚：跟我一樣大的兒童卻因爲家庭貧困而無法上學，即便上了學，也經常受到其他同學的冷嘲熱諷;有的兒童小小年紀就揹負起了家庭的重擔出去打工;有的孩子因爲沒有了父母，靠撿垃圾勉強度日;還有身處戰火中的兒童，整天過着流離失所的日子……同學們，你們是不是也和我一樣震撼而有所思。當我們幸福生活的時候，有沒有體會過這些孩子的艱辛?又有沒有設身處地地爲他們着想過呢?

再一次擡頭仰望明媚的陽光，凝視自己美麗的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學習用品，不知那些可憐的兒童們過得又是什麼樣的拮据生活?我生活在一個和平的國度裏，人們安居樂業，不必擔心炮火的突然來襲。而那些戰火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對我晃了晃，似乎也很認同我的觀點。

陽光那麼明亮，那麼動人又充滿了愛呀!同學們，讓我們都儘自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽光衝破黑暗，讓更多溫暖的愛傾灑在失學兒童、戰火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!

陽光什麼一年級作文600字5

在我迷茫的時候，您爲我指明瞭前進的方向，成爲我生命中那縷最溫暖的陽光，讓我不再害怕寒冷與黑暗，堅強勇敢的走向光明。

我得知自己的病很嚴重必須要在冰冷的醫院裏接受治療，我的心瞬間被一層層冰雪包圍起來。我不知道該怎麼做，這突如其來的打擊讓我措手不及，心中的寒冷，黑暗，讓我找不到前行的路。我把自己鎖在病房裏，窗簾拉下，躲在一個黑暗的角落裏默默哭泣，不理任何人。

忽然有一個人影走過，敲了幾下門，將一個盒子放到了窗臺上，隨後便離開了，我把盒子拿起，打開一看，是同學們在比賽時的照片，我一張一張的看着照片，看着同學們的努力拼搏即使摔倒也要爬起來，衝向終點心中泛起了一陣漣漪。

突然我在照片中看到了一封信，心中說道：“佳鈺，你看同學們在賽場上學會了努力拼博，學會了勇敢的向前衝，老師希望你也在黑暗中學會堅強勇敢，不要將你的心封閉起來，你要像執着的野百合那樣“努力地吸收水分和陽光”，不管前方的路多麼黑暗，你也要用快樂和堅強照亮前行的路。”老師的話讓我又有了希望，看到了黑暗路上的一絲曙光。

我擦乾眼淚，拉開窗簾，一束溫暖的陽光，照在我的身上，更照進我的心裏，將寒冷的冰雪融化，溫暖着我的心。望着窗外，隱隱約約看到了在我的人生道路上，有一縷陽光在向我招手，在對我說：“不要害怕，黑暗是短暫的，轉瞬即逝，我會在你迷茫的時候爲你照亮前行的路。你要帶着堅強，帶着快樂，去面對你的美麗人生。”

人生是一條沒有盡頭的路，我不斷地走着。當我迷茫時，會有一種聲音在我耳邊輕柔的呼喚，當我遇到黑暗時，會有一縷溫暖的陽光爲我照亮前方的路。您是我人生的指路人——老師。