練字作文600字精品多篇

老師來我家作文 篇一

“咚咚咚！”“誰呀？”我邊問邊打開門。只見張老師滿面笑容地站在門口。

我看着張老師，心裏不由得地一驚：老師來我家幹嘛？我最近學習成績也不差啊！老師是來告狀的嗎？是來當着媽媽的面批評我嗎？“媽！張老師來啦！”我一邊禮貌地請張老師進來，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來到客廳：“張老師！您……您有什麼事嗎？”說着，拿着茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過茶杯，我心裏卻像打了個晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長時間交談了！老師喝了一口茶：“沒啥，我只是想問一問，陳希最近的學習情況。不知陳希有沒有和你說，她這次數學考試考了98分。”“嗯，她說了，”媽媽聽到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎似的，高興地又蹦又跳。”“不知你有沒有給她做別的作業？”“做了，自從那次考試考了85分以後，我就給她做了。”剛纔，我還在旁邊站着呢，可現在，我恨不得地上有一條縫讓我鑽進去。因爲，我最討厭地就是這個話題了。“原來如此，”張老師似乎沒注意到我的尷尬，“難怪她的數學成績有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進步很大啊！”這下，我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因爲我得到了老師的誇獎；媽媽笑，因爲她爲我感到自豪；張老師笑，是因爲他的學生進步很大。“好，我只想了解一下，沒別的事。那麼，我走了，再見。”“再見。”我和我媽媽笑着目送張老師離開。

這次家訪，完全可以用“完美無缺”來形容概括。同時，我嚐到了被老師誇獎的滋味。我一定會繼續努力做到更好。

老師來我家作文 篇二

今天下午放學前，肖老師笑着走了進來，親切地對我說：“今天我和孔老師要去你家家訪”啊？要去我家家訪，老師一定會告訴爸爸媽媽我上課愛講話，喜歡做小動作……怎麼辦，怎麼辦？我緊張了起來。

放學後，我一秒也不想耽誤，像離弦的箭一樣飛快地跑了回去，告訴媽媽老師要來家訪的事，然後便開始和媽媽收拾起家裏來，平時亂放的玩具都被我放回了原位，亂扔的課外書都整齊的放回了書架。整理完畢後，我就開始寫作業，一邊寫作業，一邊朝窗戶外望去，

“老師來了”。當看到老師的時候我立刻叫了出來。急忙跑去開門，把老師迎了進來。

老師坐下後，我偷偷看了看肖老師的眼神，心想老師會說什麼呢？正在給老師泡茶的媽媽笑着走出來也坐了下來，我立刻把兩杯水分別端到肖老師和孔老師面前。

老師開始和我媽媽談話了，我一聲不吭的在旁邊聽着，懸着的心怎麼也落不下來。這時，媽媽問：“陳臨初在家裏喜歡和我們頂嘴，在學校也這樣嗎？”

肖老師說：“那可沒有，他在學校對我們彬彬有禮。”聽到這句話，我臉紅了，懸着的心也放了下來，這時，孔老師接着說：“他上課時喜歡做小動作，手裏有點東西就可以玩一節課，但還是很聰明的，只要認真聽講，戒驕戒躁，成績一定會很優秀的。肖老師緊接着還補充了一句：“我們都很喜歡他。”

家訪結束了，老師們的話久久在我耳邊響着，讓我無法平靜下來。它給了我自信和動力，我會揚長避短，好好努力，不辜負老師對我的期望。

老師來我家 篇三

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽趕緊去接電話，原來是老師要來家訪呢，我一聽趕緊把桌上沒用的東西統統地捲進垃圾桶，然後把牀上的衣服扔進衣櫃吧地上的東西有條有理地擺好。

“咚咚咚”老師來了，不知道咋地我愣在那，原來懂禮貌的我一下子不知所措了，都媽媽提醒着做拿拖鞋、泡茶。.。.。.。接着我就傻傻地坐在沙發上，老師緊挨着我坐下，心裏直打鼓：老師會不會把我在學校裏的缺點抖出來？媽媽會不會把我的醜事揭出來？接着媽媽就迫不及待地問：彭老師，心怡在學校裏表現如何？老師搭搭我的肩微笑着說：“很好，我發現心怡有個最大的優點——喜歡刨根問底，不懂的問題就會及時問老師，知道爲止，不會讓它日積月累”。老師又摸摸我的頭說：“只是平時上課又是發言不是很積極”，那時，爸爸就瞪了我一眼，老師好像知道了爸爸的心思，趕緊微笑地說：“不要生氣，今年她進步多了，再努力就是了，咦，心怡在家表現咋樣啊？”“哦，在家呀很自覺偶爾有空時間會幫我們做點家務，就是做作業時有點磨磨蹭蹭”爸爸媽媽異口同聲地回答。

其實，生活中的彭老師很和藹，不像上課時那麼嚴肅，在家訪時她始終微笑着，雙手都不時地摸摸我的頭，拍拍我的肩，很親切，像我們的父母。我想對她說：彭老師，我愛你！

老師來我家作文 篇四

今天下午放學前，肖先生微笑着走進來，親切地對我說：“今天，我和孔先生要去你家。”爲了看望我的家人，老師肯定會告訴我的父母，我喜歡在課堂上說話，喜歡玩小把戲。怎麼辦，怎麼辦？我很緊張。

放學後，我不想耽擱一秒鐘。我像離弦之箭一樣跑回來，把老師來訪的事告訴了母親。然後我開始和媽媽一起收拾我的家。我平時扔掉的所有玩具都放回原處，我扔掉的所有課外書籍都整齊地放回書架上。做完後，我開始寫作業，一邊寫一邊看着窗外。

老師在這裏。當我看到老師的時候，我立刻喊道。趕緊跑去開門，歡迎老師進來。

老師坐下後，我偷偷地看着肖老師的眼睛，想知道老師會說什麼。正在給老師泡茶的母親笑着出來坐下。我立即分別給蕭和孔慶東拿來了兩杯水。

老師開始和我媽媽說話。我一句話也沒[]說就聽了她的話。我的心臟無法倒下。這時，媽媽問：“陳林初喜歡在家和我們頂嘴，在學校也是這樣嗎？”

肖小姐說：“那不是真的。他在學校對我們非常有禮貌。”聽到這句話，我臉紅了，讓我的心懸了下來。這時，孔先生接着說：“他喜歡在課堂上做些小把戲。他可以用手裏的東西來上課，但他仍然很聰明。只要他認真聽講，避免傲慢和魯莽，他的成績就會很好。肖先生接着補充道：“我們都非常喜歡他。“家庭訪問結束了。老師的話在我耳邊響了很久，這使我無法平靜下來。它給了我信心和動力。我會揚長避短，努力學習，不辜負老師的期望。

老師來我家作文 篇五

我盼着星星與我入夢；盼着月亮與我唱歌；盼着外星人乘着飛船與我玩耍，卻從沒盼過老師來我家……

期末考試結束了，老師便宣佈明天要去同學們家家訪。

早晨，天空下起了濛濛細雨，天氣夠冷的。但是，我早早地起來收拾房間了，因爲今天班主任老師就要來我家家訪了，不好好收拾一番怎麼行呢。

收拾完畢，我就心情忐忑地在門口等待着老師的到來。門口每過去一輛車，我的心就“怦”地跳動一下，彷彿心裏揣着一隻小野兔。突然一個穿着雨衣騎着摩托車的熟悉身影出現在我的視線裏。沒錯，是老師。我三步並做兩步小跑着進屋去泡茶，準備招呼老師。“請問有人在嗎？”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地從屋裏跑出來，看見老師的手被凍得發紅，不停地顫抖，還不時地摸着鼻子，好像鼻涕就要流出來了。我看着這一切，瞬間一股暖流涌上心頭，淚花在眼眶裏打轉。我連忙向老師問好，老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容，但我的心跳還是越來越快，我緊張地抓住衣角，在心裏默默祈禱：老師啊！您可千萬不要向我爸爸打小報告呀！進屋以後，老師和爸爸愉快地交流着，而我則在旁邊認真傾聽。聽着聽着，我明白原來老師來我家是爲了和我爸探討，如何幫助我培養學習興趣。因此，我高懸着的心終於放下了。

老師臨走時，真誠地對我說：“你有一個聰明的頭腦，只要肯努力，學習一定會更上一層樓的！”

望着老師美麗的身影在雨中消失，我豁然開朗，看到了自己的缺點，也明白了自己應該朝什麼方向繼續努力。老師的話始終在我耳邊迴盪，深深銘刻在我心中，時刻提醒我朝着自己的目標努力奮鬥。

練字作文500字 篇六

一提起練字，大家眼前可能會浮現出這樣一幅畫面：一個小男孩坐在書桌前，坐得筆直，一筆一劃的認真的練字。或者是這樣：一位和藹的老先生手持毛筆，在宣紙上寫着端正的的字。又或者是這樣：一個放蕩不羈的年輕人往嘴裏灌兩口酒，寫下飄逸的大字，引來衆人的讚歎。然而，以上全都是扯談！

以前我雖然不認爲練字是一種享受，但只要不是急着寫作業的都感覺還行，可是今天……

我是真的有點討厭練字了。早上七點多起牀，用了兩個小時把學校的事情處理好，然後九點多……就開始我一天的噩夢。先是練毛筆字，老爸在抖音上到處搜那些練字的，然後一個個看，看到滿意的就讓我跟着練，然後又用另一個手機看看看，又找到一個滿意的，又讓我跟着練。於是我本來就關注幾個的，現在都有幾十個了。練完毛筆練鋼筆於是又看看看，又練練練，又看看看，又練練練……一直持續到老哥讓我吃飯。吃完飯午休會兒吧，然後又開始看看看，練練練，看看看，練練練。到最後我都快哭了——老爸，練字是活動，不是上課！我不是專業練字員！最後還讓我練行書，我尋思着行書是畫畫還是啥，一點基礎都沒有就讓我練，讓我畫畫呢？

關於這事兒，我真的是無槽可吐了，練了七個小時啊！一天練七個小時的字啊！七個小時啊！四張毛筆字和N張鋼筆字！我連握筆都不會握了呀！用掉了半“碗”墨水、半根鉛筆和一根墨囊啊！我容易嗎我！

老師來我家作文 篇七

暑期補習已有半個月了，在這豐富多彩的的半個月的補習生活裏，我學到了很多的知識。也懂得了許多做人的道理，單元測試過後，老師決定去同學家與家長溝通，以便更有利於我們的成長。

老師首先來我家，我聽了很高興也把這個好消息告訴了媽媽。可是連續兩天沒有等到老師的來訪，說是因爲沒有找到家，我很失望。又是一天的放學後，我正在與小夥伴打乒乓球，老師師奇蹟般地找到了我，我感覺老師像是從天而降，老師來到我家，媽媽請老師坐在沙發上，我趕忙把倒好的茶遞給老師喝，電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來與老師熱情的打招呼。

我真切的感受到爸爸媽媽對我學習情況的關注和對老師的尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談着，我在一邊洗耳恭聽，老師親切地說：“你這次考試的成績還不錯，但不是最好的成績，你剛進班時進步很大，可後來幾天上課時與同桌講小話影響了你的學習。”老師說的實實在在，一點也沒有誇張，我真是愧對老師的悉心教導和父母的殷切希望，我下定決以後一定認真學習，遵守課堂秩序，爭取在下一輪的考試中取得更優異的成績。“你其實有很大的潛力，只要堅持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會更上一層樓。”

老師真誠的望着我說。媽媽摸着我的頭說：“我知道你是在朝着我們希望的方向在努力，我對你有信心…………”望着美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開朗，我看到了自己的缺點，也明白了自己應該朝什麼方面發展，老師和父母的話迴盪在我的耳邊，也銘刻在我的心裏，它將時刻提醒我朝着理想的目標更上一層樓。