讀書伴我成長作文【精品多篇】

讀書伴我成長作文 篇一

悅讀悅美——我的“竊讀”記

常言道，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡讀書，有了書，就像鳥兒有了翅膀；有了書，就像魚兒遊進大河；有了書就像蜜蜂遇見花朵，有了書，就像駿馬奔馳在草原……我覺得讀書對於我來說就是一種莫大的享受。

因爲喜歡讀書，每每遇見一本好書，我就像是手捧一枚珍貴的寶石一樣愛不釋手，讓我時不時就沉浸進去，在那跌宕起伏的故事情節中激動着、緊張着，也正是因爲喜愛讀書，這成爲了我的“軟肋”，總是不停地受到我家最高權威——媽媽的“要挾”:

“你今天吃飯再慢，就減少看書時間。”嚇得我趕緊吃……

“今天跳繩如果連跳200下，可以多看20分鐘書。”高興的我卯足勁使勁跳……

“洗漱時間磨蹭，看書時間取消！”話音一落，我“嗖”地一聲鑽進洗手間……

因爲太喜歡看書，我總是想抓住一切可以利用的時間來看書，也因此進行了“鬥智鬥勇”的“竊讀”經歷。

我以前喜歡在廁所裏看書，因爲這是我唯一有藉口可以多看會兒書的時間，廁所的架子上總是陸陸續續更換着我喜愛的幾本書。可是，隨着書的增多，我蹲廁所的時間也逐漸增長，媽媽一氣之下，取消了我在廁所可以看書的機會，廁所裏的書全部搬出。於是，我每次上廁所時，便趁媽媽不留意時，偷偷地取出一本書塞進衣服裏，然後鑽進廁所，一屁股坐在馬桶上，迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。

因爲我看得太入迷，沒有了時間觀念，這樣快樂的“竊讀”很快就被媽媽發現了。不過，現在我就聰明瞭許多，只要聽見了那熟悉的腳步聲，我就會裝作要快快結束，不停地發出聲音，等媽媽的腳步聲漸漸遠去時，我就會立即抽出書來，貪婪的再看會兒。

有時媽媽規定的入睡時間到了，可是看了一半的故事情節讓我實在是難以入眠，怎麼辦？我便嘗試着“明修棧道，暗度陳倉”，又開始了我的“竊讀”之旅。

“媽媽，晚安”隨着媽媽屋裏的燈滅後，我便悄悄地在我被窩裏打着手電筒，看着書。沒有想到，這樣的看書經歷才僅僅用了三回便被媽媽識破。原因是我這一次看着看着，有一點困了，想眯一會兒以後，再繼續看，沒有想到我就這樣睡着了。

早上媽媽被一聲巨響給驚醒了，趕來一看，一把手電筒靜靜地躺在我的牀下。媽媽很是困惑，又轉念一想，馬上就發現了我的祕密。媽媽一下子掀起我的被子，我的愛書《水滸傳》正陪着我香香地睡覺呢！媽媽一氣之下把我叫醒，我的“竊讀”又被媽媽發現了！

雖然得我的“竊讀”總會被發現，也會因此受到嚴厲批評，但我還是喜歡這種“竊讀”的滋味，這種感受讓我的讀書生活更加有滋有味，我更加珍惜我的讀書時間，讀書將伴我快樂成長！

讀書伴我成長作文 篇二

成長中，我和閱讀結下了不解之緣。

上幼兒園時，認識的字很少，拼音也不會讀。一般情況下，我都是要媽媽把書裏的內容講出來，自己就坐在一旁靜靜地聽。時間久了，我就覺得很不過癮。媽媽讀一會兒就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是講到最精彩的部分，媽媽就停了下來，好像故意逗我似的。這樣斷斷續續聽故事。聽是聽完了，我能記住的卻很少。唉！

後來，我都有點迫不及待了。上學之後，我就開始自己閱讀。最開始，我一個字一個字認真讀拼音，然後把它們連結成一句話。就這樣，我慢慢讀起了書。有段時間，最吸引我的是《笨狼的故事》。讀着讀着，我便感覺自己已經和書本融爲一體了。自己就是文中主人公——笨狼。那時候，我已經讀得忘記了時間，忘記了自己到底是誰，只是傻傻地坐在那裏，嘴角是不是露出一絲笑容。後來，我的閱讀能力越來越強，讀的書越來越多。一下子，書本就在我面前打開了一個神奇的世界。

漸漸長大，讀過的書越來越多，我開始有了自己的選擇。我發現自己比較喜歡閱讀魔法類的書籍。一段時間，我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》總共有八冊，每本都很厚。我卻特別想一口氣讀完。媽媽知道後，想方設法將這八冊書全部買了回來。現在，我已經閱讀完很久了，書中的內容還記得一清二楚。而且一想起它，我就會回味無窮，還想着再去看一遍。就在昨天，我又打開了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀着讀着，我就入迷了。書中的人物一傷心，我也會跟着傷心；書中的人物開心地笑，我也會跟着一起傻呵呵地笑。也許呀，這就是書本獨特又風趣的魅力吧。對於我來說，很多書都有着迷人的魅力，吸引着我一讀再讀。

閱讀給我快樂，能是我從傷心的陰影中跑出來；閱讀給我收穫，我的不斷進步首先歸功於它；閱讀給我精彩，我常常樂在讀中，樂不思蜀。

讀書伴我成長作文 篇三

讀書，對每個人來說並不陌生，我自幼酷愛讀書。因爲讀書，我對外面的世界瞭解的更加清楚；因爲讀書，我的知識更加豐富；因爲讀書，我的品行越發端正。正是因爲有書讀，我們才變得更有出息。

幼時的我，聽媽媽說讀書好，而且書中還有黃金屋。於是就隨手拿了一本書來找“黃金屋”，可我從頭翻到尾，別說是“屋”了，連塊小瓦片也沒找着。我不甘心，又細細翻了一遍，可還是大失所望。我疑惑的問媽媽是不是騙我的，她只是笑着答道：“你只要好好讀書，長大了就知道了。”我將信將疑，但爲了找到媽媽說的“黃金屋”，我就喜歡上讀書了。

從小我愛看的是兒歌書，入了國小，我還是對那滿張文字的書籍興趣不太大，愛看的是漫畫書，到六年級時，在老師的引導下，我喜歡上了中國古典四大名著，雖然沒有一點圖畫，我還是讀的津津有味，愛不釋手，常常因爲讀書而忘了吃飯、睡覺。一直到現在，我還經常看一些作文書、故事書、科幻書以及一些古今中外名著。我漸漸明白，媽媽說的“黃金屋”是用來勉勵古人讀書學習的。但我依然愛讀書，可那些深奧的專業書籍，我從來不讀，我還需要時間從教科書中汲取更多的營養，是我的知識面更寬廣。

書本散發出來的香氣，乃是世間最香的氣味。

書，我的良師益友；書，知識的海洋。我願在知識的海洋裏盡情的遨遊，去探索那無際的、充滿奧祕的世界。

熱愛讀書，學會讀書吧，文化的涵養定會使我們的思想保持鮮活的亮色。

讀書伴我成長 篇四

書是我的朋友，是我傷心時陪伴我，是我孤獨時跟我玩耍，是我人生最好的朋友！“寧可食無肉，不可居無竹。”對我卻是：“寧可食無肉，不可居無書。”

記得有一次，我在網上查書，結果看到了《淘氣包馬小跳》出了第二冊，那可是我夢寐以求的書啊！我上求下求，我終於讓我媽媽買了這本書的第二冊了。

買完書後，書到的那天起我就開始看書了，我看的津津有味。一會兒如醉如癡；一會兒如飢如渴；一會兒全神貫注；一會兒泣不成聲。這本書讓我的感情變化多端，這真是一本好書啊！裏面內容豐富，其中一本最吸引我的是遊戲中的富商。

到了晚上，媽媽叫我洗澡睡覺，洗澡前想了想，睡覺的時間看書，我就甜甜的和媽媽說了晚安。就快速的拿我的寶貝回到我自己作文的房間。關了燈，再開了我的小電燈，囫圇吞棗地看着書。看到一點半時，那裏是最好看的精彩片段。是媽媽來看我睡覺了沒嗎？這時，我嚇得像一隻縮頭烏龜一樣縮在自己的被窩裏面。後來才發現，原來媽媽只是來上廁所而已呀！嚇死寶寶了！然後，我就繼續看書了，看完後，我還滿期待下一本的劇情是什麼呢？當我擡頭看下牆上的時鐘時，原來三點了，竟看了這麼久，我只好依依不捨地睡覺了！

第二天，媽媽來檢查房間的時候，看到了那本書，神情就變得很嚴肅說：“好你個小屁孩，居然敢揹着我們頭看書，這樣你的視力會變深，總有一天你會看不見的。”

書是人體的一部分，沒有書就等於沒有了身體一大部分。顏真卿曾經說過：“黑髮不知勤學早，擺手方恨讀書遲。”

讀書伴我成長作文 篇五

它可以慰藉躁動的內心，也可以淨化不安的靈魂；它可以增長大家的見識；也可以開拓人們的視野；它是每個家庭都有的東西，也是每個家庭必備的東西；它在每一個人身邊，伴隨每一個人的成長；它的名字，叫書。

有人曾經說過“書籍是生活中必不可少的”，沒錯，書總是從我們年幼時，便開始使我們小小的世界，變得豐富多彩。

依稀記得小時候，我最喜歡做的事情，便是聽媽媽講故事。每當我纏着媽媽要聽故事時，媽媽總會先拍拍我的頭，再從小書架上抽出書來，摟着我坐在椅子上，慢慢講述那些發生在書本里的美好故事，在媽媽輕柔的讀書聲中，我認識了美麗堅強的小美人魚，善良勇敢的拇指姑娘，溫柔沉靜的海的女兒……一切美好的東西都在我面前如同畫卷般展開，那書本彷彿被賦予了魔力，擁有了巨大的吸引力，把我引入一個神奇的世界。所以那時候，那個書架便成了我最嚮往的地方，媽媽的朗讀，也是我每日必不可少的享受。

等大一點的時候，我便擁有了我的第一本書，是一本連環畫，名字叫《舒克與貝塔》，雙手接過書來，感受着書本上冰涼的觸感，聞着書本里淡淡的香味，內心裏居然有一種難以言喻的奇妙感受。迫不及待的翻開書本，然後在看到第一頁時就無法自拔，書本帶給我的歡愉感受，竟比玩時歡快的感覺更加清晰，記得那之後的很長一段時間裏，我和書總是形影不離，連睡覺我都把書抱在懷裏。

隨着年齡的增長，我對漫畫漸漸沒了興趣，就在那時候，散文走進了我的視野。很喜歡在家裏細細品味散文那種優美清秀的風格和平凡卻又唯美，而且散發出濃濃書香的文字，給人的一種十分沁涼寧靜的，好像連靈魂都變得透明起來了的感覺。我最喜歡的作家是宗璞，也許是因爲那篇《紫藤蘿瀑布》吧！“只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。”這種優美生動的文字，絕對可以讓疲憊的心靈得到救贖。

其實我也喜歡捧着心愛的書，坐在河邊的草地上，或享受着清風，或嗅着花香，抑或什麼也不想，只是單純的陷入書裏，陶醉在書香中，與故事的主人公一起感受喜怒哀樂，感受着書本帶給我們的愉悅，感受着知識的陶冶，似乎要遠離世俗，遠離世界，遠離一切的苦悶煩惱。也許，這也是書本的魅力之一吧！

回味着迷人的書香，如同進入了一條時空隧道，觸摸到了從前的自己，難怪卡萊爾會說“書中橫臥着整個過去的靈魂”，書香伴隨着我們走過漫長四季，春夏秋冬，記錄着我們每一個過往的日子，而書香也一定會伴隨我們直到美好的將來！

願書香永遠與我同在。

讀書伴我成長作文 篇六

剛開始接觸書本的時候是在上幼兒園以前，那個時候不認識字，只是對書上的圖片充滿了好奇心，所以就經常翻着看書上的圖片。記得小時候最常問媽媽的問題就是“媽媽，媽媽，我是從哪來的？”而媽媽總是笑呵呵地說道：“馬路邊上撿的。”自從上學後，我漸漸地識字了，並且懂了很多，而我童年最常問的那個問題也有了最準確的答案，人是由精子和卵細胞結合成受精卵……

讀書，讓我懂得感謝我的母親，懂得報恩，如若不是母親十月懷胎生下我，我又怎麼可能來到這個世界，怎麼可能讀書懂知識。

讀書，在我迷失方向的時候給了我一道指路標，讓我又從偏道上重新回到路上。

半年前，不知道爲什麼爸爸和媽媽竟然鬧離婚。他們經常吵架，但卻從來都沒有到離婚這麼嚴重的地步，那個時候的我，不知道爲什麼還真希望他們能夠離婚！因爲這樣的話就不會再有人管束我了。

星期六的早晨，我還在睡覺，媽媽進我的房間告訴我說：她要去×××，我一下子從牀上坐了起來，看到房間外面放着行李箱，肯定是媽媽的箱子！她給我說：“我不在的時候照顧好自己，每天要按時吃飯，不要吃垃圾食品，不然會犯胃病，玩電腦也要適可而止，要讓眼睛休息休息，你眼睛本來就不好！”說着說着，媽媽的眼淚掉了下來，她起身要走，我突然心裏特別的難受，感覺馬上就會失去某種心愛的玩具！我拉住媽媽的胳膊，一直看着她，我想起了以前發生的種種事情，不管我做什麼事情媽媽總是會貼心地叮囑我。記得四年級的時候我從老家轉學轉到了現在的學校，因爲剛到新的學校，很多東西都很陌生，就連寫作業都不一樣，還要根據什麼格式寫，第一天晚上，作業總是寫錯，我不禁地皺起了眉頭最後差點都要哭了，媽媽看到我這個樣子便坐在我的旁邊一直陪我寫，錯了就重新寫，一直寫到了晚上2：00才寫完，要不是媽媽陪着我一直在身邊鼓勵我我也不可能完成作業，寫到這些我眼睛裏冒出了一種叫做眼淚的液體！。我想起了冰心奶奶寫的一篇文章中的句話，“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”以前我並不懂什麼是母愛，也覺得母親照顧我們是理所當然的，但在此時此刻，我是那麼尊重母親，覺得母愛是最無私的！

媽媽走了之後，我每天都給他打好多電話發好多短信讓她回家，回來和我們一起生活。果真，媽媽還是捨不得我，她最終還是回來了，於是，我們一家又團聚了，要不是書本，要不是書裏講的道理。媽媽又怎麼會回來呢？

讀書，能夠洗滌塵埃污穢，讓我們有超凡的氣質，讀陶淵明的詩可以感悟出作者的高深和清高背後所有的定力和毅力。

讀書，讓我一步步地成長！

讀書伴我成長作文 篇七

著名作家冰心老奶奶曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜讀書。

我從小就很喜歡讀書，從書中，我獲得了無窮的歡樂，書中一個個栩栩如生的人物伴我度過了充實而有意義的童年生活。

書籍是階梯，能直通理想巔峯。

書籍是良藥，能醫治愚昧之病。

書籍是麪包，能補充精神食糧。

書籍是鑰匙，能開啓智慧之門……

書是我的老師，書是我的朋友，去圖書館讀書使我可以置身事外，盡情的享受那知識的海洋。

在暑假的一天，碧空萬里，那熱情的太陽照耀着大地。路邊的小草對我低頭淺笑，幾棵挺拔的大樹，在拉着樹葉，呆立不動。公路像要被熬出油來。“知了，知了”蟬兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲，受不了的伸出舌頭。“呼哧、呼哧”的喘個不停，拖着尾巴，疲憊的尋找着能庇廕的棲身之地，準備休息，一會兒躺在通風遮蔭處彷彿想美美地睡上一覺，忘卻這天的酷暑。吃完午飯後，我對爸爸媽媽說：“我要去圖書館看書！”媽媽說：“早點兒回家，晚上還要上課呢！”我不耐煩地說：“好”。便去圖書館了。

在圖書館裏有許多與我年齡差不多的學生，還有年輕人，有時還會有老人。圖書館很安靜，我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來，《水滸傳》這本書講的是宋江帶領一百零八位農民在水泊梁山起義的故事，是我國人民最喜歡的典故長篇白話小說之一。它產生於明代，是在宋、元以來有關水滸的故事創作而成的。藝術地再現了中國古代人民反抗壓迫、英勇鬥爭地悲壯畫卷。《水滸傳》也是我國第一部以農民起義爲題材的長篇章回小說，是祖國文學史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學寶庫中一顆光彩奪目的明珠，是我國流傳最爲廣泛的古代長篇小說之一。我貪婪的讀着，在書裏我認識了行爲精明的魯智深、粗魯的李逵、威武的武松、機智的林沖，那些108位好漢的意氣，深深的打動了我。我看得很認真，似乎忘記了身邊的人的存在，彷彿自己也是108好漢中的一個，全身心的投入故事情節，竟然忘記了時間，等我從故事中回過神來，“哦，天那”已經六點了，以往的這個時候我應該在去上輔導課的路上了，我非常的着急，在不知不覺中竟然過了六個小時，我只感覺過了一兩個小時。這時，我掏出身上的錢買下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家，在走出圖書館地門口的時候我才知道天已經很黑了。在圖書館並不覺得，因爲圖書館的氣氛和我讀書時的入迷。當我回到家和爸爸媽媽說了事情的前因後果後，爸爸媽媽說：“你啊你，叫你早點兒回來你卻不聽，真是一個書蟲。快吃飯，今天請假別去上輔導班了吧！”而我卻仍然堅持要去，課已經上到了一半我才進去，已經遲到很久了。

讀書伴我成長，它給了我知識和力量，給了我前進的動力；讀書伴我成長，它爲我指明瞭正確的航向，讓我在前進的道路上走的更遠，更好。