老師,您好作文500字（精品多篇）

老師你好作文500字 篇一

時光如水，記憶匆匆，六年的小學生活，老師是一個不可或缺的重要角色，讓我深深地記住了她。

她是一名優秀的語文老師。她擅長作文指導。她和藹可親，對學生一視同仁，就像她是自己的孩子一樣！她是我敬愛的丁老師！

丁老師的課，只要你認真聽講，你會發現許多有趣的問題和奇妙的知識！到目前爲止，許多教師的教學計劃都是這樣的舊規則。死記硬背地讀、寫、讀。丁老師的課緊跟時代脈搏，聯繫生活實際，生動活潑，輕鬆自如地用漢語進行遊戲。丁先生不僅有獨特的教育方法，而且全心全意地對待自己的工作。我將永遠記得那段時間。—

那天是星期四，第二節課是語文。鈴聲一響，吵鬧的班級安靜下來，可以聽到一根針掉在地上的聲音。這時，丁老師邁着沉重的步子走進教室，彎腰駝背，揹着沉重的作業。老師臉色蒼白，說話虛弱無力。學生們，把你們的書打開。.。.。.”這節課結束時，丁先生的聲音越來越小。他臉上沒有血色。他不時皺起眉頭，用手捂着肚子。我們都看到了這一系列的行動，並意識到——丁先生病了。

第二天，丁先生沒有來上課。後來，他得知丁先生有膽結石，急需手術。昨天，他帶着強烈的支持來上課。

老師就像春雨，給我們這些幼小的樹苗提供充足的養分。老師就像園丁，把小樹苗變成天堂裏的大樹！

丁老師，我受益匪淺！丁先生，你教得很好，在學習上給了我很多幫助。

她是我成長道路上的一個里程碑！

老師，您好！作文 篇二

中國教師幾乎每年都在更換。三年級的時候，王老師換到了我們班。不知道是不是同姓。我對王老師有一種特別的親近感。

一天，爸爸出差，媽媽中午來不及接我放學，就打電話給王老師，委託王老師照顧。那時，我們班只有幾個人。我的幾個同學是走讀生，其餘的是周托兒和走讀生。王老師除了照顧我的臨時保姆外，還要照顧班上其他同學的午餐和休息。

王老師拉着我的手來到學生食堂。過了一會兒，食堂的廚師給我端來了一碗麪。我看着那碗麪條，嘴角不自覺的往上翹了起來。我吃不慣麪條。久而久之，麪條成了我最討厭的食物。我用筷子慢慢攪拌麪條。吃了幾根筷子後，我再也沒有動過筷子。王老師看了我一眼，沒有出聲，然後領我回了教室。過了一會兒，王老師拿了一塊麪包和一塊烤香腸遞給了我。我吃了大家午休時王老師給我買的食物。

那個時候，我不太懂事，只是覺得王老師像個媽媽，覺得王老師和藹可親，喜歡老師。慢慢地，看到老師的辛苦和對學生的無微不至的照顧，我會感動的想哭。王老師對我們的愛一直讓我難以忘懷。每每回想起來，除了溫暖，更多的是感動。

老師，您可能不記得您爲我們所做的一切，但我不會忘記你給我們的溫暖。 (

最後一句話：“謝謝王老師，你好嗎？”

老師，您好！作文 篇三

自從人生第一次離開父母的懷抱，獨自探索世界，老師就成爲了我最重要的陪伴。

校內繁花幾度紅，師恩永志我心中。對老師的感情總是那樣複雜，有點膽怯，卻又想要親近。平日裏的距離總是隔着一張桌子，三尺講臺。心裏的話塞的滿滿當當，卻一直沒能表達。在這個教師節裏，我就把想說的話通通說給老師聽吧！

每次遇到老師總會說一句“老師好”，老師就像一盞明燈，默默地爲我們照亮前行的路。今天，就讓我們一起爲老師點贊，表達我們心中的感激之情。

老師，您好！當我寫作還不太上道時，是您冒着酷暑的天氣親自到家輔導我，您給我仔細的分析了我的每一篇文章，並一一指出優點和不足，並親自爲我梳理寫作思路，傳授我寫作技巧。您不厭其煩的指導讓我收益頗深。看着您滿頭的大汗，我心中感激不已。

老師，您好！當我與班裏的同學發生矛盾，思想上有了小疙瘩，影響到了上學的心情，不知怎麼解決。最後您循循善誘教導我們，使我們變得更和睦了。

您也有嚴厲的一面。當有人沒有完成作業或者學習狀態不好時，您總是會嚴格的批評，使我們長記性。雖然我們表面上都不樂意，但其實心裏都明白，您這是爲了我們的進步和成長。老話說，嚴師出高徒，能遇到您，是我們一生的幸運和幸福。

桃李滿天下，九月謝師恩。在這個特殊的日子裏，我有千言萬語想對您說，但匯聚成一句話：“老師，您辛苦了。”您永遠是我心中遇見的最好的老師！

老師你好作文500字 篇四

光陰似箭，日月如梭，轉眼就過去了四年。在過去的四年中，學校、班級中的瑣事我已淡忘，而您——張老師，那溫和的笑聲和清澈的明眸依然在我腦海中浮現。

我剛上二年級時，就遇到了您。張燕虹，多麼好聽的一個名字啊！燕子般的溫柔，彩虹般的“嫵媚”。您說的話，彷彿一陣春風，輕輕地拂過我的臉龐。

記得一次，天氣熱得出奇，您把窗戶一一打開。就在這時，一隻小黃鶯飛了進來，最調皮的王佑德同學一跳就抓住了飛進教室的小黃鶯。那隻小黃鶯真可愛，淡紅的嘴像珊瑚一般，圓黃的腦袋中間有一縷“金帶”，“金帶”末端有着淡藍羽毛，顯得“華貴”無比。這時張老師走到王佑德身邊拍了拍他的肩，對王佑德說：“它的媽媽在等它！”王佑德咧開大嘴一個勁地對張老師傻笑，“罩”住小黃鶯的手慢慢打開了。張老師走到窗戶旁，揮着手引小黃鶯過去，小黃鶯聽話的飛到窗前，腦袋上的“金帶”搖了一下，就嘰嘰地飛走了。

小時候，我一緊張說起話就會結巴，經常遭到小夥伴的嘲笑。有時候還會悄悄地躲在角落裏哭泣。每當這時，張老師您就會走過來，撫摸着我的頭，溫柔地說：“別哭了，管別人說你什麼。”說完，張老師送了一本繞口令給我，希望我能改掉口吃的毛病。功夫不負有心人，我終於改掉了口吃的毛病。

張老師，自從我見到您就喜歡您，您那溫和的笑聲和清澈的眼眸永遠留在我心中。

老師，您好！作文 篇五

學海的燈塔

老師您知道嗎？您總是像一座燈塔一樣，不僅在學習上照亮了我們，在我們心裏不舒服時，傷心時，委屈時，您總是安慰我們慢慢的走進我們心扉，照亮我們，使我們學生是遠航的舟向光亮正確的方向走去。

引航舟行天下

您引着我們走向未來，走向世界，走向美好，讓我更加的有能力，有知識，讓我品學兼修。當我們進步時，您總笑着表揚我們，當我們退步您也從沒有批評我們，什麼總是微笑的告訴我們：沒事，我們再努把力，繼續加油，下次我們一定能行。你總是這樣去告訴我們，我們知道您很愛很愛我們，總是默默的愛我們，默默地爲我們付出，謝謝您，我的好老師，我們愛您，我們的好老師。

點亮學子智慧明眸

“三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸。”在那三尺講臺上，你傳播給我們無盡的知識，無盡的教誨，用你的青春，用你的一生爲我們操勞，爲我們擔心，從沒有放棄過，就算生病了，撥火罐了，也從不對我們說。您總是把不開心的事留在心中，把開心留給我我們，您像一根蠟燭燃燒自己，照亮我們的智慧明眸。

老師您好，我的好老師，你的恩澤如同綿綿細雨滋潤着我們的心靈。您的教誨，如同涼爽的風吹進我們的心底，輕拂我耳際，我們看到你那慈祥的臉上，盪漾着笑意。一個青松般的身影聳立在大地，聳立在我們的心中。老師，我的老師，我們永遠愛着您，永遠愛着您！

老師，您好！作文 篇六

老師，您好！在這個特殊的節日裏，我想對你打個招呼。三年級了，這期間我換了好幾個老師，在這些老師中，孫老師總像磁鐵一樣吸引着大家的目光。

孫老師經常身穿一件碧藍色的衣服，像大海一樣清新。眼睛裏住着滿天的星星，圓圓的鼻樑上架着一副眼鏡，頭髮黑而亮，有些頭髮循規蹈矩，但後邊有些頭髮卻偏要獨立演一場特別的戲。老師走路時，輕而快，無聲地飄到人身邊，就像班級裏的一隻精靈。老師的聲音十分的粗，就像一位農民在山裏頭，盡情的用宏偉的聲音在山頂上大聲地叫出來。那時候，每一位同學都會變得格外專注。

有一次在暑假裏，我還在懶洋洋地窩地牀裏頭睡大覺，但我這個睡到自然醒的美夢破碎了，老媽大聲地叫我起來，說老師要來了。一瞬間，我突然清醒過來，這下可了不得，趕緊起來進入備戰狀態。

這下完了，孫老師肯定是衝我上學期寒假作業沒補完的事情來的，我感覺自己呼吸不穩，心跳也加速了。孫老師在下面跟媽媽說了幾句話，就上來到我的房間，而我還躲在被子裏像一隻窩藏起來的小青蛙。“暑假作業要認真做完呀”老師說話的聲音很輕，像夏天裏突然掠過的一陣清風，我感覺到自己的錯誤，並且在心中暗暗下定決心：一定要更加努力才行。

老師是我們生命中那些耀眼的星星，因爲他們，我們漸漸成長。（公衆號：章魚國）