漫畫老師作文400字五年級

漫畫老師作文400字五年級 篇一

薛顥博

新學期開始了，第一節體育課剛上課，就進來一位身高1米8，身材魁梧的男老師。他一張尖尖的瓜子臉，戴着一副圓形眼鏡，彎彎的眉毛下邊有一雙會說話的大眼睛。剛走進門就神氣十足地看着我們大聲說道：“我姓田，田地的田，班裏有姓田的站起來吧，讓我看看我們五百年前一家的，長得帥不帥？”第一節課我們都特別開心，全班同學都被老師逗得開懷大笑，他真是一位幽默的老師。

第二節課，我看見田老師走進教室，他的頭髮朝上吹得高高的，遠遠看居然好像一管“牙膏”，我小聲和同學們議論：“你們看，老師像不像牙膏？”不料，我的話被老師聽到了，他板着臉嚴肅地說道：“嘿，第六組最後一排的小胖，你說我是牙膏，那你是不是瓜子？”同學們聽完都笑得捂起了肚子。田老師看見我低下了頭，表情也舒展了，他捏起胸前的哨子使勁一吹，一聲哨響，大家立刻安靜了下來，田老師接着又說：“你坐下吧，以後不許給別人亂起外號了，知道嗎？”我趕緊點了點頭坐下了。唉，真是一位嚴厲的老師。

還有一次，馬上就要上體育課了，可大家都還在不停地說話，田老師非常生氣，把我們都留在了教室裏。其實我們是很喜歡上體育課的，大家都很想下樓在操場上跑一跑，田老師早就猜出我們的小心思，他就想借此懲罰我們一下，好讓我們長長記性。不一會兒，老師就讓同學帶我們下樓上體育課了，他還說：“還是在操場上上體育課好吧！不過下次你們如果不遵守紀律，咱們就不上室外體育課了！”我們趕緊跑到操場集合站好。老師命令體育委員帶着我們沿操場跑五圈，他說沒有強壯的身體，怎麼能好好學習呢？我們又掉進田老師挖的“坑”裏了。田老師真是一位可愛的老師。

這就是我們的體育老師，時而嚴厲，時而幽默，但他還是我最喜歡的體育田老師。

漫畫老師作文400字五年級 篇二

任昊澤

我的數學老師，姓韓，單名一個敏字。韓老師有着一雙大大的眼睛，圓圓的臉，作文臉上總是掛着笑容。有時候，她會戴上眼鏡，到了那時，老師就顯得美麗與文氣了許多。

溫和的韓老師

韓老師是一位和藹可親、平易近人的老師。記得有一次，我上課時沒聽懂，家庭作業有許多的錯誤。我擔心極了，害怕會被老師批評。我懷着忐忑的心情去找老師問問題，但老師並沒有批評我，而是熱心地爲我講着題。“來，你看這道題。”老師給我講題，我害怕地問老師：“韓老師，你不批評我嗎？”韓老師笑着回答：“聽不懂沒事，我不會批評你的。我相信，只要你認真聽，就一定能學會。”我感動極了，韓老師並沒有批評我，還認真地給我講題。最後講完題，她朝我揮揮手：“以後不會的題一定要來找我啊！”我下定決心，以後一定要認真聽講，聽懂每道題。

嚴厲的韓老師

別看韓老師和藹可親，但如果她要是真正生起氣來，那可就像是火山爆發了一樣。記得有一次，韓老師檢查我們在書上寫的作業，結果發現，全班都沒有寫，就只有幾個人寫了。這下老師可生氣了，讓沒有寫的同學都站起來，怒目圓瞪，大聲地說：“你們，把沒做的題都給我抄一遍！”有些人不服氣，還在嘀咕，結果被她一瞪，就會感到她目光中射出的“殺意”，頓時從腳底涼到頭頂，立即安靜了。

幽默的韓老師

在課上，老師經常與我們互動，記得有一次，韓老師給我們講雞兔同籠的問題。老師先在黑板上畫了兩個圓圈，一個上面畫了兩條線，另一個上面畫了四條線，韓老師笑着對我們說：“畫兩條線的是雞，畫四條線的是兔。當然，我畫的不好。如果你們想要好看一點兒的，那就把美術老師叫來，讓她來畫。”聽了老師的話，我們都笑了起來。老師接着說：“雞有兩隻腳，兔有四隻腳，但它們都只有一個頭。所以，在這類題裏，有多少個頭，就是雞和兔的總數了。”我們聽得津津有味，收穫到了很多的知識。

韓老師，一位溫和、嚴厲又幽默的數學老師，她的每一節課都給我們帶來了知識與快樂，使我們愛上了數學。老師，您辛苦了！

漫畫老師作文400字五年級 篇三

楊欣瑜

從第一次見到王老師時，我就感覺到這位老師不一樣，她會“變臉”。

王老師臉上那雙水汪汪的眼睛上面有一雙長長的睫毛非常漂亮，頭髮短短的，顯得很精神，臉圓圓的看起來非常的溫柔可親。

我們王老師會“變臉”。上課時，王老師特別溫和，她深情地朗讀課文，她會拿起粉筆背過身輕柔地在黑板上書寫課題，偶爾她聽到了教室裏有小聲說話的聲音，王老師會立刻轉過身，嚴厲地說：“剛纔是誰在說話，自己站起來！”如果班上卻沒有一個人站起來，王老師會一下子變得非常厲害，狠狠地批評上課說了話卻不敢承認的同學，敢做不敢當，影響大家聽講，我本以爲王老師會繼續黑着臉上課，可是當看到教室裏特別安靜，同學們都很認真，王老師又變回了那副溫柔可親的樣子，繼續繪聲繪色地上起課來。

王老師上課時嚴謹認真，下課時卻活潑溫柔。某一天，下課時間王老師留在班級中準備着下節課要用的教材。這時一個小組的同學走到老師身邊說：“王老師，您現在有時間嗎？我們想給您表演一下上節的課本劇。”“好啊，我現在有時間來吧！”王老師高興地說。幾位同學立刻開始了自己的表演，除了課文裏面的內容，她們還加入了自己的語言和一些搞笑的動作，逗得王老師和周圍的同學都哈哈笑起來。王老師還耐心地給她們加了一些動作、語言，使表演更有趣。這時上課鈴響了，同學們都跑到座位上坐好，王老師又變得嚴肅認真起來。

這就是我會“變臉”的語文王老師，我太喜歡她了。

漫畫老師作文400字五年級 篇四

李欣妍

我有很多老師，可要說誰最細緻，那就要屬我的班主任王老師了。她有一張白皙的瓜子臉，眉毛好似彎彎的柳葉，眼睛炯炯有神，頭髮是棕紅色的，看起來又亮又柔順。

王老師是一個特別細緻的老師。有一次，她佈置了習作作業，這次的題材我很擅長，所以很快地寫完了，第二天信心滿滿地交給王老師，可當老師把本子發回來後，我看到本子上修改了很多內容。我發現王老師特別細緻，她不僅把很多不太通順的語句都標了出來，還幫我修改了一部分，甚至連標點符號的錯誤都給我標註出來了，這讓我不得不佩服。

課堂上的她也很細緻，能夠細緻地用有“魔法”的眼神關注每一位學生。有一次在上語文課時，老師正在講臺上聲情並茂地講課，她的聲音好似一場綿綿春雨滋潤着我們。就在這時，有個同學卻不認真聽講，在座位上做小動作，一下就被細緻的王老師那敏銳的眼睛發現了。王老師嚴厲地看着那個同學，剎那間，他好像中了魔法似的，立刻坐得筆直，開始認真聽講了。

王老師還會像媽媽一樣細緻地關愛我們。記得那天下着雨，放學後爸爸來晚了，王老師讓我跟她一起回到了辦公室，接着給爸爸打了電話，王老師讓我先看看書，之後又問我餓不餓、冷不冷，要不要吃點東西。過了一會兒，爸爸打來電話讓我去門口等他，這時王老師溫柔地叮囑我：“路上注意安全，出去不要和陌生人說話，路滑小心一點！”我走出辦公室，彷彿還能聽到她無微不至地關懷和囑咐，讓我感到很溫暖！

這就是我的王老師，一個細緻、認真、會魔法、關愛同學的老師，她不僅教給我很多知識，還教會了我做人的道理。我非常感謝她！