六年級向雷鋒學習作文

雷鋒，一個很普通的名字，但是我們無人不曉。他樂於助人，儘自己最大的努力幫助別人;他不求名利，只求別人能夠健康、快樂;他把自己有限的生命，投入到無限爲人民服務之中。我們都應該要向雷鋒學習!下面給大家分享一些六年級向雷鋒學習作文，希望對大家有幫助。

六年級向雷鋒學習作文1

陽春三月，是和照的春風裹着花草香怡人心神，是清冽的甘霖滋養着萬物生靈，是鶯歌燕舞爭春鳴，而你，就踏着匆匆的腳步，來了。

樹上枝頭，紅苞綠葉，恍惚受過春的撫摩溫存，淺淺綻開花骨雜，呢喃着春日的私語，嘀咕着：“那個人來了沒有?”

你攜着風雨歸來了，滿身泥濘，我仍記得他倒下的那個細雨霏霏的日子，猝不及防的迎頭一棒，讓你合上了那雙閃爍着信念的眸，垂下了那隻緊握着宣告頑強不屈的手，告別了這個對你依依不捨的人間。

望花區禮堂內，你——雷鋒的靈柩赫然刺痛了雙目，白花叢中，音容宛在。階前看不見一莖綠草，窗外望不見一隻蝴蝶。只餘瑟瑟寒風吹拂着亡人有限的餘燼和殘灰，在未滅的餘溫中將信仰傳遞。

或許是在某個飄飛着落蕊和殘紅的三秋，你凝視着無窮的碧空，問：“如果你是一滴水，你是否滋潤了每一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了每一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?”透過時光的隙縫，我想告訴你，其實奉獻，早已融入你的言行裏。

春光與希望，向來是常駐的，我在驚疑，爲何素昧平生的你我之間分外熟悉?雨聲又開始淅瀝，聽着白楊蕭蕭，我突然想起，多少次與你懈垢在時光裏，又或，不是你。那迥乎不同的背影令我困疑。蝴蝶款款飛來，翩翩着告訴我：“那是你，是你!”花骨朵嚷嚷不停：“對，對!”於是我恍然，瑟瑟寒風將信仰的灰燼吹進每一個人心裏，穿越古令，於是，迷茫世間涌現出無數追隨着你的身影。奉獻和感恩長存於大地。

問一問海燕，對暴風雨的洗禮能堅持多久?問一問雄鷹，對電閃雷鳴的考驗能堅持多久?斗轉星移，唯有你——雷鋒，用憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。書寫了最美的傳奇。

穿過時空的界限，我看到了挺拔如白楊佇立的你。走上前去，卻找不到一朵相送的花別在你的襟上，我錯了，我們從未分別，只因這世間早已遍佈你的足跡。就把祝福帶走吧。

春風化雨露，看嫣紅開遍，就讓此情不渝系永遠。

六年級向雷鋒學習作文2

每年的3月5日是雷鋒日。雷鋒叔叔，一個普通的共產主義戰士，他用一顆樸實無華的心把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。他平凡而偉大的事蹟閃耀着光芒，他的精神永遠是我們學習的榜樣。

我們這一代生活在幸福的二十一世紀，養尊處優的生活往往使我們喪失了積極向上的鬥志。在學習上自然缺乏刻苦鑽研的精神，我每次遇到難題都缺乏耐心，更沒有攻克的決心。學習了雷峯叔叔可貴的“釘子”精神後，我覺得以後無論是生活中，還是學習上，都要迎難而上，世上無難事，只怕有心人。遇到困難不退縮，要像雷鋒叔叔一樣做一個勇敢堅強的人。

我們這一代物質生活條件富裕，平時花錢大手大腳，完全沒有節約的習慣。可雷鋒叔叔平時自己連一瓶汽水也捨不得喝，但只要遇到需要幫助的人，他就會毫不猶豫地拿出自己所有的錢，幫助遇到困難的人渡過難關。學習了雷鋒叔叔勤儉節約，樂於奉獻的精神後，我們應該從身邊的小事做起：節約用水，節約用電，省下自己的零花錢，在別人需要幫助的時候奉獻一份愛心。

我們這一代常常以自我爲中心，缺少主人翁的精神。可雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。他幾十年如一日地做好事，這是多麼難能可貴啊!學習了雷鋒叔叔爲人民服務的無私奉獻精神後，我們以後應該從身邊的小事做起，從關心身邊的同學做起。在校園裏，我們要用勤勞的雙手美化環境，同學之間互幫互助，用一顆真善美的心來關愛他人。

學習了雷鋒叔叔的精神後，我的思想發生了很大的轉變，更要體現到實際行動中去。讓雷鋒精神成爲我們的行爲準則，讓我們有限的生命過得更加充實，更有意義!

六年級向雷鋒學習作文3

雖然雷鋒叔叔犧牲了，但是他永遠活在人民的心中。

我的姐姐叫文芳，她從小就很善良，幫助過很多人，在人們心中，姐姐就是活雷鋒。

記得有一次，姐姐在放學的路上，看見一個小女孩摔了一跤，腳趾頭的皮都破了，血肉模糊，血不停地往外流。姐姐見這樣，連忙將她送進了醫院，還幫她付了醫藥費，並打了電話給她媽媽。她媽媽聽了之後，準備好了錢，就馬上趕了過來。她把姐姐付給醫生的醫藥費還給了姐姐，姐姐沒有要就走了。

還有一次，下午上第三節課，也就是最後一節課，突然下起了傾盆大雨，我和姐姐帶了雨傘，班上只有一個同學沒有帶雨傘，而且他家的路很遠，不帶雨傘回家會感冒的，姐姐想也沒有想就把自己的雨傘借給了他，我和姐姐一起用我的傘。在回去的路上，我問姐姐：“爲什麼把傘借給他，你看你身上都溼了。”姐姐深情地告訴我：“如果沒有給他，他豈不是要全身都溼，現在他不會溼啊!這樣的話，即使我溼了一點也沒有關係，因爲我很開心。”

還有一次，班上有位同學生病了，好幾天都沒來上課，姐姐一放學就去了她家幫她補習。有一天，補習的時候，因爲太投入了，內容比較多，回來的時候晚了，媽媽就劈頭蓋臉地把姐姐給訓了一頓，姐姐卻一句話也沒有說，傻傻地笑着。我永遠都記得那微笑，因爲那微笑裏有一種神奇的力量，這種力量就是要告訴我樂於助人，其實是讓自己的內心得到快樂。這不正是雷鋒叔叔傳遞下來的精神嗎?

從這些事情上，我斷定姐姐是“活雷鋒”。事後，我問姐姐爲什麼這樣做?姐姐說：“雷鋒叔叔曾經說過‘生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。’電視上都說了，學雷鋒，講文明，樹新風。”我聽了姐姐的話，自嘆不如，覺得很慚愧。我以後也要學習雷鋒精神，一定做個助人爲樂的人。

六年級向雷鋒學習作文4

不知何時雷鋒這個名字進入了我的耳中，不知何時雷鋒這個名字印在了我的腦中。是在那搖晃的搖籃中，還是在母親溫暖的懷抱裏，還是在老師溫和的誘導下。

上幼兒園時老師教我們向雷鋒叔叔學習。那時的我們是無知的，是迷茫的，對雷鋒這個人我們並不瞭解，也不知爲何要向他學習，要向他學習什麼。大體知道他是個好人。老師說：“向雷鋒叔叔學習就是在路邊看到小朋友摔倒了把他抱起來拍拍身上的土，下雨時同學沒傘，打雨傘的同學要主動將他們送回家，幫助別人後不留下姓名，團結同學不吵嘴，不打架……”我們默默學習着。

雷鋒跨越了半個多世紀卻依然經久不衰，他似乎永遠年輕。大概在我們父母小的時候就把雷鋒叫雷鋒叔叔，而到了我們這一輩仍舊稱他雷鋒叔叔，他真的不會變老嗎?答案是肯定的。因爲不知何時，雷鋒已不僅僅是一個名字，不再被他獨自享有，他變成了一種精神，他開始屬於人民，開始屬於整個社會。雷鋒承載着一種樂於奉獻，默默無聞的精神進入社會。如今越來越多的人都在向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，雷鋒也就不會衰老。

大家是否還記得那個白髮蒼蒼的老人，他叫白芳禮。七十多歲的老人再次回到家鄉時，他看到許多夠了入學年紀的孩子都沒去上學卻在街道上玩耍。他們都因爲貧窮上不起學，於是他開始了他的捐助之路。他賣掉自己的房子，每天蹬三輪車賺錢，然後定期限把錢送到學校就這樣日復一日，年復一年，夏天他頂着炎陽即是大汗淋漓汗流夾揹他也不曾停止，冬天即使在北風凜冽滴水成冰的日子裏他也不曾放棄就這樣堅持着。當90多歲的老人再也蹬不動三輪車時他的內心充滿了愧疚他對學校領導說以後可能不行了這大概是我最後一次送錢了。93歲的老人離開這個世界了。大概他真的該歇一歇了，在人們心中他就是一個“雷鋒”他將永遠活在人們的心裏。

你是否還記得不久前離我們而去的小悅悅，有人說是路人的冷漠自私殺死了小悅悅，還有人說是小悅悅厭倦了這個無情的世界，所以她選擇離開這個世界去尋找幸福，快樂的天堂。或許多一個雷鋒，小悅悅就不會孤單的死去吧，世界就會溫暖些吧。

讓我們行動起來，向雷鋒學習，做美好品德的傳承者，讓世界更美好。

六年級向雷鋒學習作文5

一提起雷鋒，大家都會想起雷鋒那樂於助人的精神，像釘子一樣的品格。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。其實雷鋒做的也不是什麼驚天動地的大事，他只是儘自己所能的幫助別人，扶老人過馬路，幫丟了車票的人買一張車票，爲國小蓋樓運磚，拆了自己的帽子給戰友補褲子……每一次出差，雷鋒都會做許多好事。

記得有一次，雷鋒去瀋陽出差，列車上的乘客越來越多，他連忙把自己的位子讓給了一位老人。他見列車員忙不過來，就主動幫着擦玻璃、收拾桌子、幫乘客倒水。即使累得滿頭大汗，他也沒有在意，一些乘客見他忙的滿頭大汗便說：“你看你累的，快過來歇歇吧!”雷鋒卻說：“我不累。”是啊!雷鋒爲人民服務是不知道勞累的。像這樣的好事，雷鋒做的還有許多。

其實在我們身邊也有許多像雷鋒一樣樂於助人的人，看!我媽媽不就是一位值得我們學習的榜樣嗎?

我們村莊裏有一個精神不太正常的老奶奶，她家裏的鍋沒有鍋蓋，媽媽就把家裏的鍋蓋拿掉給她。媽媽每天給她挑水、洗碗，買回來的菜媽媽也會給她一些。她的一些家務事幾乎全是媽媽幫她做。

媽媽還時常讓我像雷鋒學習，做一個有熱心、樂於助人的人。

“有的人活着，他已經死了。有的人死了，他還活着。”雷鋒雖然死了，但他的精神依然存在，雷鋒就像一顆小小的螺絲釘，在默默無聞的爲祖國奉獻着。我們國小生更應該向雷鋒學習，做一個有熱心、無私奉獻、樂於助人的人。

“人的生命不在於長短，而在於對社會的貢獻。”雷鋒雖然只活了22年，但他做的好事卻能裝滿一火車。讓我們一起向雷鋒學習，把雷鋒精神傳承下去吧!