家庭美德故事作文（精品多篇）

家庭美德故事作文 篇一

中國，四大文明古國之一，中華美德非常悠長。裏面有許多幾千年以來的好品質，其中也不乏孝老愛親這個好品質；。

中國有句古語:“百善孝爲先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。讓我給大家講一個孝老愛親的小故事吧。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？於是，子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。子路心裏裝着父母，所以，他才千里迢迢去親戚家借米，讓父母吃上白米飯。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。從這裏我們看到在以前孝敬父母多麼重要。

有人說:“孝老愛親有什麼大不了，等我長大了慢慢贍養母親”。這是不對的。這樣的話，等父母去世後你會追悔莫及:應該在他們有生之年好好伺候他們。我們要尊重父母，不能與父母頂嘴，可以幫父母做些力所能及的事，減輕他們的負擔。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳樸民風，這是我們新時代學生的責任。

中華美德，博大精深，除了孝老愛親還有許多美德等待我們去學習，去體會。讓我們接過老一輩的接力棒，將中華美德一代一代傳承下去，成爲世界一顆耀眼的明珠！

家庭美德故事作文 篇二

今天早上，我一覺醒來看了一眼檯曆，頓時睜大了眼睛，今天是星期一！你知道爲什麼我會因爲今天是星期一而很驚訝嗎？因爲今天爸爸、媽媽都要上班，我得一個人在家呆很長時間。於是，我想幫父母分擔家務，去拖地！

9點了，好不容易等到爸爸、媽媽都去上班了。我急忙跑到衛生間，按照平時看爸爸拖地時的步驟：先在桶裏放水，再把拖把上的抹布拿下來，洗乾淨後擰乾水，然後把抹布裝上去，就可以開始拖地了。我按順序，先拖房間裏，再拖外面的客廳等地方，拖房間和客廳、廚房的感覺大不一樣。拖房間時雖然要仔細地拖，但由於房間比較乾淨，所以拖一遍，垃圾就基本出來了；而客廳和廚房卻是因爲比較髒，所以要多拖一遍，我想：可能是因爲不小心把水灑在了地上，又沒注意到，還踩了兩腳；也可能是因爲燒飯時不小心濺上去的……反正比較難拖，拖兩遍都不一定能拖得乾淨。好不容易拖好了一遍，我把拖把上的抹布拿下來洗洗、套上去，又把家裏全拖了一遍，然後再把拖把上的抹布拿下來洗洗、套上去，把拖把放回原處，把所有的鞋的鞋底抹一抹。幹完之後雖然我滿頭大汗，但還是很開心！忙完這一切後，我就去寫作業了。中午，爸爸回來了，看見煥然一新的家他直誇我能幹，我說“沒什麼！”說完後，我便端了一杯茶給他。下午，媽媽回來了，她也直誇我能幹，還問我怎麼想起來拖地的？我一邊給她揉胳膊，一邊說：“好久沒幫您做事了，放假了，我也該做做這些事，爲您分擔些家務。”

從這以後，我每週一、週五都會做些家務，如：洗我自己的衣服、拖地、擦窗戶……爲父母分擔些家務。

家庭美德故事作文 篇三

三年級的時候，周瑞有了一本書叫《小狗錢錢》裏面教理才的小故事，周蕊看了以後，也想學理財。

理財要從小事做起呀。有一天，周蕊自己的作業登記本太破了，想扔了，我一看還有一半沒用呢！我對周蕊說：你不是想賺錢嗎？賺錢要從勤儉節約開始，你看你的作業登記本還有一般沒有用呢，將封面粘一粘，就可以再用了。她點了點頭。

有一次周蕊的外婆看到周蕊有兩對拖鞋，其中有一點有點舊了，就把它扔進了垃圾桶。周蕊看到了，大叫：外婆！這對鞋還可以穿的，不能浪費！：外婆聽後笑了，馬上撿起了那對鞋。

現在周蕊每年的利是錢存入基金，開始學習理財。

2021重陽節創意活動方案 篇四

主題產生：

國慶節過後就是中國傳統的重陽節，重陽節是中國人憑弔先人、敬老尊賢的傳統節日。經過了兩千多年的演變，已經成爲了一個多元性的節日，並存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的內容。第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；第二、感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度瞭解中國傳統民俗節日習俗。第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的能力。

環境創設：

1、用大班小朋友做的重陽旗裝點教室

2、牆面佈置出重陽節的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，爲爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

主題網絡：

重陽節

關心老人

重陽節傳說

重陽節的詩歌

重陽節的習俗

我爲爺爺奶奶做什麼

給爺爺奶奶敲背捶腿

九月九憶山東兄弟

重陽節的旗

重陽節的故事

我爲爺爺奶奶做什麼

活動內容：

活動一：我爲爺爺奶奶做什麼

目標：學習用簡單的符號來記錄自己想爲爺爺奶奶做些什麼事

準備：記錄紙，筆

過程：

一、引起興趣

明天就是重陽節，是誰的節日，爺爺奶奶怎麼樣疼愛我們的？

討論：你想爲爺爺奶奶做些什麼？

二、幼兒記錄

三、互相交流

活動二：重陽節故事

目標：在故事中瞭解重陽節的由來和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。

準備：記號筆，紙，故事資料

過程：

一、傳統重陽節的習俗

1、教師寫出文字，數字，瞭解重陽節在哪一天？

2、重陽節這天會做什麼事？

二、故事：重陽節的由來

你聽到了什麼？引出重陽節的五大習俗

三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手

活動三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

目標：在愉快的歌曲中體驗爲爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣

準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過程：

一 韻律活動

幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿

二 欣賞歌曲請大班幼兒聽聽歌曲裏唱了些什麼，並表演出來

三 大班幼兒表演唱

請部分大班幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。

活動四：關心奶奶

目標：

1、在情境遊戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶

2、培養幼兒尊敬老人的情感

準備：小牀，電視機，竹竿

過程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發上，奶奶作腰痠痛狀，奶奶生病了，誰來看望

奶奶？啓發幼兒將一句關心老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談談自己在家中是怎麼樣關心奶奶的

活動五：古詩《九月九日憶山東兄弟》

目標：

1、通過故事讓大班幼兒瞭解到作者作詩的用意

2 、知道古人在重陽節插茱萸的習俗

材料：古詩一首（錄音），故事一個

過程：

一、傾聽故事

師：作者是誰？故事中講了些什麼？

二、聽錄音（古詩）

1、理解詞語：異鄉，賓客

2、理解什麼是插茱萸

3、學唸詩歌數遍：集體，分組

三、歸納

教師歸納全文的意思，並激發幼兒愛家人的情感

活動六：重陽節的旗

目標：

1、通過製作重陽節小旗激發幼兒尊老愛老的情感

2、瞭解中國的傳統節日及民族風俗

準備：重陽糕、重陽旗、製作材料（小棒、三角形紙、固體膠）

過程：

一、介紹重陽節的典故：每年的農曆九月初九就是重陽節，重陽節也是敬老節。在重陽節的時候人們總是會買重陽糕，而且重陽糕上會插上一面重陽棋，重陽糕和重陽旗都是重陽節時的東西，重陽節也就是爺爺奶奶的節日。

二、製作重陽棋

教師指導：

1、引導幼兒爲重陽棋設計好看的花紋和圖案

2、繼續培養良好的美工常規

三、延伸活動：

爲爺爺奶奶送重陽糕活動七：戶外活動

活動時間：10月__日上午9點~11點

活動地點：新城區綠地

活動目標：

1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

2、結合主題，讓幼兒瞭解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。

活動準備：

-本站§ 1、報紙、垃圾袋若干

2、遊戲用小道具，如繩子等

3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

活動過程：

一、驅車前往新城區綠地

1、觀賞路邊的植物變化，瞭解秋天的季節特徵。

2、沿途介紹新城區的建築，觀賞新區風貌。

二、到達綠地

1、開始：“重陽節，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸爲陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數爲陽，偶數爲陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛鍊體魄，爲晚年增添了無限樂趣。

2、幼兒爲爺爺奶奶表演節目

“在今天這個歡樂的日子裏，小朋友特地爲爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞。。。”

3、爺爺奶奶爲大家表演節目

4、遊戲：兩人三腳

“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的遊戲，好不好？”

5、共同分享食物

“重陽節大家一定要吃一種點心，誰知道是什麼點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂！”

在音樂聲中分享食品。

活動反思：

雖然只有短短一個星期的準備時間，但是每個班級都開展了形式多樣的活動來幫助幼兒感受重陽節的氣氛，激發幼兒尊老愛老的情感，有關於重陽節的傳說，關於重陽節的傳統，還有重陽節寶寶能爲爺爺奶奶做什麼等等，小朋友從這一系列的活動中全方位地感知了我們中國傳統的重陽節，理解了這個節日存在的意義。

教師爲了這個活動花了大量的時間與精力去收集資料，準備材料，設計活動，但是卻忽視了開發父母家長這個巨大的資源庫，許多教師花了許多工夫去準備的活動或許在家裏通過父母家長的幾句話或者一個舉動就能達到預想的效果。

活動案例：

案例一：與爺爺奶奶同樂

活動背景：

重陽節，是爺爺奶奶的節日。這次的重陽節我們經過大家的討論，想讓孩子們和爺爺奶奶去松江新城區慶祝節日。要爲爺爺奶奶慶祝他們的節日，可樂壞了孩子們。爲了能保證讓自己的爺爺奶奶參加我們的活動，孩子們自己想辦法。有的自己或讓爸爸媽媽打電話通知爺爺奶奶，有的親自到鄉下請爺爺奶奶。

爲了讓爺爺奶奶開心地參與活動，孩子們忙着給爺爺奶奶準備了許多好吃的東西，吳谷凡親自幫奶奶洗好蘋果。重陽節這天終於到了，孩子們牽着爺爺奶奶的手乘上了汽車，一路上聽趙老師介紹松江新城區的嶄新面貌。“這是我們的`區政府，這是易初蓮花超市，這是高速公路……”“這麼漂亮，樓房這麼高，都是高層，環境又好。”“現在松江變得這麼好了。”老人們看得直感嘆。“這裏的房子真好看，我長大後也要買這裏的房子。”李傑對奶奶說，奶奶聽了樂得奶奶直笑。

我們走進了新城區的中山公園，“以前這裏是田地，現在這麼漂亮。”周智鴻奶奶說。迎面能看見上海市第一人民醫院分部，人工湖清澈的湖水讓爺爺奶奶和孩子們忍不住上前觀看。一大片綠色的草地、樹木，四周美麗的景色吸引了孩子們，坐在草坪上和爺爺奶奶一起分享食物，再送上衷心的祝福，給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，今天的老人總算讓自己當回皇帝了，李傑還給奶奶捏捏腿，“這樣疼嗎？舒服嗎？”。我們大班組的孩子圍在一起，爲爺爺奶奶獻上一臺精心準備的節目，雖然，當時大家已被太陽照得滿頭大汗，爺爺奶奶還是看得直拍手，孩子們更是認真。

活動反思：

“三年唯一的一次活動，一定要參加的。”吳谷凡奶奶說。確實，__年了，我們還是第一次把爺爺奶奶請來參加活動。這次的活動，讓難得外出的老人不僅目睹了正在建設中的松江，感受到了松江的巨大變化，更增進了與孩子間的感情。敬老愛老，應該用行動來說話，使幼兒在活動中不知不覺中養成了良好的品質，正是傳統節日教育的獨特之處。我們有責任去延伸、去保護和弘揚，而這個責任，就賦予我們的下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大。

案例二： 重陽節

今天是爺爺奶奶的節日“重陽節”。小朋友們個個臉上喜洋洋，手拉着奶奶爺爺的手，高高興興的往自己教室裏把他們請進來。有的主動拿椅子讓他們坐下有禮貌的說：“奶奶請坐”，這時孫菽俊對汪琪說：“你奶奶人好胖，走路好慢？你要護着點。”我回頭一看，喲！真的。於是我上前詢問，才知道這老人已經83歲了，高齡，好健壯。一會兒好多家長都來了。

在趕往新區綠地的途中，在車上，祖孫間享受大自然的風光，親密的與老人說着，笑着，交談着。到達活動點，又投入到活動中表演了歌舞，體操等節目，還和爺爺奶奶們一起做兩人三足遊戲……天氣特別熱，幼兒們都堅持到活動結束，沒有一個退卻表演的有聲有色，得到了爺爺奶奶們的好評……。都說活動搞得好。在回來路上，小朋友還把八十幾歲的老人讓到最前面位置坐下。

分析：

重陽節離小朋友的生活比較遠，小朋友不易理解，但從這次有組織的搞了一次親子活動，讓幼兒爲老人表演節目，祖孫同樂遊戲“倆人三足”等。本次活動結合主題，讓幼兒瞭解感知“重陽節”的意義，豐富幼兒社會經驗。在活動中幼兒主動關心老人，照顧老人，親領其竟護着老人慢慢上車等體現了尊老敬老的良好情感。成功的達到了活動的目的。

案例三：重陽節

一路上孩子們一面觀賞馬路上的景色，幼兒和他們的爺爺奶奶們都懷着高興的心情隨着我們的車使向新城區綠地，“奶奶，我老拿吧”胡煒婷說，丁文傑在奶奶下車的時候說奶奶你小心點呀。。。。。一句句話我聽了都很高興和欣慰。

在爲爺爺奶奶表演時，孩子們都格外的賣力，個個都很認真，“走走走，我們小手拉小手”。爺爺奶奶看的更是認真，在一陣陣快樂的笑聲伴隨下，我們慶祝着爺爺奶奶的節日。。。。。。

“勝利嘍！”當孩子們和他們自己的爺爺或者是奶奶衝上了公園的小山坡後，激動地又叫又跳。在古代，中國民間就有在重陽節有登高的風俗。作爲龍的傳人，從小讓他們感受一下中國的傳統文化精髓是十分必要的。我們打破了以往以看、講爲主的形式，而是帶着孩子親身體驗了重陽節登高的樂趣。

分析：

在活動過程中每一個參與者的臉上都洋溢着喜悅之情，特別是爺爺奶奶看到自己的孫兒們在臺上表演節目更是樂得合不攏嘴了，爲這次活動能夠達到培養孩子敬老愛老的效果，老師們還讓小朋友們去爲天天接送自己的爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿、擁抱一下等，很多爺爺奶奶都感動得說不出話來尊老愛幼是中華民族的傳統美德，培養幼兒愛的情感應從愛父母、愛家庭、愛周圍的人和熟悉的事做起。

案例四：重陽記事

記得去年的重陽節，小朋友去了第四福利院探望孤老，看來他們對這段經歷記憶憂心，當老師提到重陽節要做些什麼時，大家除了想起爬竹梯，爬高樓以外，不約而同地想到了去看福利院的爺爺奶奶。

“那麼，我們可以爲自己的爺爺奶奶做些什麼呢？”老師提出了問題，“我可以爲奶奶敲背。”“我可以爲爺爺盛飯。”“我可以爲奶奶擦桌子。”小朋友紛紛給出了答案。老師繼續問道：“那麼，你經常爲爺爺奶奶做這些事情嗎？”小朋友楞了一下。彭婧說：“我奶奶說我還小了，不讓我做的。”方誠意也說：“我昨天要幫我奶奶洗衣服，她說我洗的不乾淨的，不讓我洗。”

於是，我向家長做了問卷調查，大部分的家長表示孩子在家從來不幹活，另一部分家長表示孩子偶爾會做些家務，只有少數家長說爲了從小培養孩子的自理能力，每天讓他自己的事情自己做。

怎麼做才能讓孩子真正明白敬老的意義，覺得老人快樂我也會快樂呢？我覺得要從三方面入手。一是讓孩子去觀察老人每天爲我們洗衣服，做飯，做家務的辛苦勞動，二是讓孩子去感受自己爲老人做家務後他們感動的心情，從而產生樂意爲老人服務的願望。三就是整合家長資源共同進行教育。於是，我爲孩子們佈置了一個任務，今天回家觀察爺爺奶奶在家裏做多少家務，是爲誰做的。

第二天，就聽到了孩子們的反饋，有的說爺爺奶奶很辛苦，買菜燒飯，還要洗碗洗衣服，很辛苦，這些事情應該是爲了爸爸媽媽和我們寶寶做的。周奕雲說：“我們昨天幫奶奶洗碗了，奶奶誇我是是好孩子。”黃澤輝說：“我爺爺在老家沒來，不過我昨天晚上給爺爺打電話的，祝他節日快樂。”。。。。。。

沒有老師的囑咐，孩子們紛紛主動爲爺爺奶奶做好事，教師得到了預期的效果。但是在後來的一段日子裏，教師還是發現了一些問題，需要在下次活動中改進。

1、教師與孩子父母沒有充分的溝通，父母對幼兒園開展的活動了解的不多，所以在行動上較少配合，造成了家園教育不同步的局面。

2、整次活動沒有做完整的記錄，在幼兒資料的積累這塊還是一個空白。

3、由於重陽節與10。1接近，很多準備工作來不及開展。

案例五：重陽節主題活動案列分析

金秋十月，迎來了一年一度的“重陽節”， “重陽節”又叫登高節，也叫菊花節， 今天的重陽節，將傳統習俗與現代文明巧妙結合，已成爲尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。農曆九月初九，也是今天的公曆10月11日，我們邀請爺爺奶奶們一起來到了新城區綠地，歡度“重陽節”，隨着老師的話語“敬老節”慶祝活動拉開了帷幕。孩子們爲爺爺奶奶表演了節目，在一片歌聲中，孩子們給老人們敲敲背，捶捶腿，還邀請自己的爺爺奶奶，外公外婆一起做親子游戲兩人三足登高遊戲，最後小朋友齊聲說：“爺爺奶奶，外公外婆辛苦了祝你們身體健康，越活越年輕。”孩子們真切的話語，讓每一個在場的老人熱淚盈眶。

活動在一片歡聲笑語中結束了，老人們紛紛說：“孩子們太懂事了，累了這麼多年，總算沒有白疼他們。”“我們永遠都不會忘記這次重陽節”。同樣，老人的笑容也深深地印在我們每個人的心中。重陽節即老人節，幼兒園借重陽節之機對幼兒進行尊敬長輩的教育是一舉數得的事情：培養幼兒關心幫助老人，激發對老人尊敬和愛心。

在這次活動中 使孩子們，感受到過傳統的民族節日的親情和我國悠久的歷史，知道了過重陽節的風俗習慣，同時也知道了重陽節是老人節。同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們爲了子孫後代的成長，付出了許多心血。我們要尊敬和關心老年人，平時爲爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

活動反思：

在這次活動中使老人們感受到社會大家庭的溫暖，體驗到快樂；對於幼兒園來說，這些活動不失爲一次宣傳的好機會。培養幼兒關心幫助老人，激發對老人尊敬和愛心。

2021重陽節創意活動方案 篇五

敬老是中華民族的傳統美德，爲進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以敬老爲主題的重陽節感恩活動。

一、活動組織

組長：朱____

副組長：印____

執行：許____

二、活動時間：

________年10月__日--10月__日

三、活動內容：

1、舉行一次“賀重陽敬老人”升旗儀式（負責人：牛屈峯）（時間：10月8日）

2、校“新蕾廣播臺”以慶重陽節爲主題播放節目（負責人：徐香）（時間：10月9日）。

3、出一期黑板報。（負責人：許志春、牛屈峯、徐香、謝曉花）

出此主題黑板報年級：二、五

主題：以“敬老、助老”爲大方向，主題自擬

注意：開闢一個小欄目“身邊的榜樣”，主要是介紹本班優秀學生的事蹟，可以用粉紅紙打印、張貼，定期更換。

時間：__月__日--__日

評比時間：__月__日16：30分

4、利用課外活動的時間，每位同學製作一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩。（負責人：各班主任）（時間：__月__-__日）

5、爲老人做一件好事。（負責人：謝曉花）（時間：__月__日-__日）（__月__日16：30分前擇優上交3幅）

號召學生爲老人（家裏的或者家外的）做一件好事，形式可以是陪老人聊聊天、幫老人做家務、到敬老院慰問老人等等，並用照片的形式呈現出來，配以簡短的文字說明（我做了什麼，怎麼做的），以WORD格式發送到cc，文件格式：班級+姓名。

家庭美德故事作文 篇六

那是一個漂浮着白色光影的夜晚——期會考試前夕。

和往常一樣，我洗漱後就回房間了，媽媽爲我鋪好被褥，柔聲對我說：“兒子，好好休息，明天認真考試！”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請放心，我一定會努力的！”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時鐘聲伴着我漸漸進入夢鄉。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點熱水喝下去。（以前，我也經常肚子疼，可不一會兒就自動好了。）水，順着喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上牀……沒過多久，我又感覺那不爭氣的腸胃又“翻江倒海”起來，如千萬根針扎、錐刺……我轉轉反側，實在無法忍受，斷斷續續地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動靜”跑進我的房間。“兒子，怎麼了？”“要不要緊？”媽媽關切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎着媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。

“媽媽，我的`肚子好痛！”媽媽着急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆揹着我趕向醫院。時令深秋，寒風瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭髮隨風舞動，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”着了……終於到了醫院，醫生扶着我到輸液室裏打點滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點滴伴隨時鐘的“滴答”聲滾落我心間。

我靜靜地躺着，媽媽緊挨在我身邊，一隻有力的大手緊緊地握着我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深，寒風依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點開水。”說着輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。（門上有告示：本院夜間不提供開水，請諒解！）媽媽轉身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答，滴答”時鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞着圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的牀頭櫃上。嫋嫋熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼裏不由得升起一層霧氣。喔，愛如一杯熱水，愛，於無聲處……指導老師 史建國我教媽媽學英語武進區南觀國小四年級 朱麗幾乎每天從學校回家，媽媽總要嘮嘮叨叨，無非是說些勤奮學習、刻苦努力學習之類的話。聽多了，心裏也就煩了。有一天，我終於忍不住了：“媽媽，您別老跟我嘮叨這些好不好？我現在已經把全部的時間都集中在學習上了。您呢？報紙上說像你這樣年齡的人都忙於學習，您卻在家裏閒着，如果日後跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦！”我這一通機關槍似的氣話，可把媽媽“鎮”住了。她目瞪口呆地望着我半晌工夫，默默地點點頭，撫了一下我的頭，自己躲進房間裏去了。我真有點兒後悔，不該這麼說媽媽。小時候，媽媽沒讀過幾年書。長大以後，一直在同一家廠裏幹活，這幾年，媽媽廠裏經營不好，正面臨下崗呢！爲了這事，媽媽和她一羣工友們整天人心惶惶的，擔心下崗以後不知幹什麼工作，維持家裏的生活。

我這一通話，正捅着她的心病呢！吃晚飯的時候，媽媽做了我最愛的烏骨雞湯，“多喝點吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說，“小麗，你每天回家，做完功課後就教媽媽學英語，好嗎？”我笑了，以爲媽媽在開玩笑，就隨口答應了。又過了一個星期，週六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級時用過的英語課本，一本正經地要我教她說英語。於是，我開始教媽媽學習26個字母和一些日常用語。嘿！原來第一次做老師挺好玩的！平時老闆着臉嘮叨人的媽媽，現在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看着我的口型，努力地模仿着發音。無奈，媽媽的左側門牙上個月剛拔了一顆，所以發音老是走調。我教着教着，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認真地說：“小麗，別笑，認真點教媽媽吧。要不，明天我找醫生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫院找醫生鑲牙了。媽媽還辦了個圖書館的借書證，一向節儉的她又買了個“隨身聽”。一有空就聽英語錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。爲了學英語，媽媽竟早就停止了她以前的一切業餘活動。

國慶節時，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫院裏打吊針，重感冒，發高燒，折騰了好幾天呢。我去醫院時見媽媽臉色蒼白，一個人坐在注射室門外的長椅上，頭頂吊着鹽水，很累的樣子，卻依然戴着那個“隨聲聽”的耳塞。我說：“媽媽，放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，爲了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我佈置一些作業給她做。“不！”我說，“媽媽，您病了，又沒有人逼着您學習，就歇幾天吧。”媽媽說：“小麗，沒有人逼着媽媽學習，是我自己在逼自己學習，是生活在逼着媽媽學習啊！我們這一代人，沒有機會讀書，都錯過了好光陰哪！我文化底子薄，萬一下崗了，又找不到新的工作，怎麼供你上學呢？聽說你們那又新建學校了，費用還蠻高呢……”“媽媽，別說了，我知道了……”我忍着快要掉下來的淚說。人說父愛如山，母愛如海，我以前總不以爲然，如今，我深深地感悟了。我已經把我所學的一點點英語知識全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報上了夜校。這樣一來，媽媽的水平很快就要趕超了我這個“小老師”了。

不久，媽媽所在的小工廠破產關閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，乾得很開心。我說；“媽媽，這裏可有我的一份功勞哇！”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學英語，卻從媽媽那裏學到了堅持不懈、努力刻苦的學習精神。 指導老師：李愛芳 溫馨武進區南觀國小五年級 鄭青梅我有一個溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當，彼此之間坦誠，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對我關愛有加。記得上一個學期我們期中模擬測試，考過之後我就感覺心裏不踏實。第二天，試卷發下來了，一個驚人的數字擺在我眼前——74，我震驚了，怎麼會這麼差！怎麼辦？我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的事，如果讓他們知道，一定會很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學看到，此時，我看到有同學用異樣的目光看着我，我似乎聽到他在說：“還課代表呢，這麼差勁！”，此時，我羞愧極了，真相鑽地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說，與我爸媽說，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進了書包。下課了，我悶悶不樂，沒有心情出去玩。放學了，我在路上蹣跚，幾隻小麻雀唧唧地時不時跟着我，好像在說：“真丟人！”此時我又想，同學們以後會怎麼看我，輔導差生時，他們還會聽我的嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的樣子，走過來逗我開心，但怎麼逗，我就是笑不出聲來。

這時，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧？”本來我想隱瞞，沒想到媽媽一下子把我的祕密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩定後，爸爸走過來安慰我說：“孩子，不要太自責，打仗也有失敗的時候，人生怎會一帆風順？若貝爾發明炸藥，失敗了多少次？但他不放棄，始終堅持一個信念——一定要成功！而你呢，就爲了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了。”聽了爸爸的話，好像撥開雲霧見到了太陽，我振作一下精神，堅定地對說：“爸爸媽媽相信我，我一定會努力的！”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會遇到種種挫折和失敗，我會振作精神，“跌倒”了爬起來，迎接新的挑戰。 指導老師 戚仁華家庭**南觀五年級 邵雨蝶朋友，在你家庭裏，有什麼樣的美德呢？是同甘共苦大家一塊兒分享快樂，一塊兒分擔痛苦？是誠信，言而有信，以誠相待，互相信任？還是。.。.。.至於我的家庭，我們都非常地真誠，我們都有一顆寬大的心。

在我們家，有一種特別的愛：一家四人彼此對彼此都非常地真誠，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂一樂，一家人一塊兒分享；受了什麼氣、受了什麼委屈，遇到了什麼困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來認真地思考，想辦法解決。我們都不會隱瞞什麼，有什麼想說就說什麼，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠。一家人都有一顆寬大的心，不會因小事而斤斤計較、吵架，不會因意見不和而爭論不休，更不會因爲某個人犯了一點錯誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個同學邀請我在放學後到她家去玩，我爽快地答應了。放學的鈴聲姍姍來遲，我和同學們向獲得了自由的小鳥，興奮地跑出了校門，頓時將老師所說的“到別人家去玩要事先與家裏人說一聲”跑到了九霄雲外。我在同學家裏，津津有味地看課外書，樂不可支地做着遊戲，動腦瓜子猜着謎語。.。.。.時間猶如白駒過隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時地過去了，一去不復返了。

太陽加快着腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒有察覺，還沉浸在快樂中。我快樂着，家裏面，爸爸、媽媽和奶奶見這麼晚我還沒有回家，十分擔心，還有些胡思亂想。爸爸騎着自行車在公園、社區小徑、學校附近徘徊；媽媽焦急地打着電話，希望能從老師、其他家長那兒得知一點兒消息；奶奶便在家裏走來走去，不知該怎麼辦纔好。家長都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認識到時候晚了，應該回家了。穿過幾條巷，繞過幾個彎後回到了家，看見家長焦慮的眼神我認識到了錯誤，爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當知道我晚回家的緣由後，媽媽的火氣就上來了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，唸叨了半個多小時，家裏的氣氛頓時疆了，十分緊張。

那一天晚上家人沒跟我多說話，一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的，很孤獨。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對我說：“昨天大家爲了你急了半天，你倒好，在同學家裏，我們都很生氣，但是每個人難免會犯錯誤，我們已經原諒你，昨晚不理你，只是對你的處罰。”我豁然開朗，一家人的和睦又回來了，我們又可以快快樂樂地度過每一天了。

一次家庭**過去了。彼此原諒，是愛裏最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點兒失去的親情、朋友。

2021重陽節創意活動方案 篇七

一、活動意義

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫老人節，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於尊老、敬老爲目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候&&。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，爲了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動目的：

1、讓兒童瞭解重陽節的風俗及民族文化含義；

2、培養兒童敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

3、鍛鍊幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。

三、活動時間： ____年10月__日下午15點

四、活動地點：____敬老院

五、活動準備：

（一）物資及節目準備：

1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。

2、老師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。

3、幼兒排練節目

（二）場地準備

1、提前與場地負責人進行溝通，確定。

2、根據場地情況進行合理規劃，幼兒表演區及老人觀賞、休息區。

3、在場內明顯的地方掛上條幅。

佈置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。

六、活動流程

（一）主持人開場

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，今天我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎 ？

3、爲爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；

4、小朋友代表講話

（二）幼兒節目表演

1、現代舞《給我幾秒鐘》

2、小合唱《茉莉花》

3、爺爺奶奶與幼兒的互動環節：《擊鼓傳花》

4、歌表演《明月幾時有》

8、全體合唱《感恩的心》

（三）結束

1、幼兒給爺爺奶奶送上糖果，爲爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句悄悄話。

2、合影留念。

2021重陽節創意活動方案 篇八

活動時間：20____年10月__日

活動地點：幼兒園多功能室

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”爲目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒着寒風酷暑接送孩子；戴着老花鏡爲孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻着。而孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們爲自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

活動目標：

1、知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識。

2、激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。

3、培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

活動準備：

1、幼兒通過蒐集資料瞭解重陽節的相關知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

3、在本班老師的指導下製作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎？我們寶寶以後要做讓媽媽天天開心的寶寶，最後我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。”

通過安全教育周系列活動，瞭解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組彙報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來！謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦！

2、老人進入活動室後由教師提前安排好的幼兒爲爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

實用指數：三八婦女節是女性朋友的節日，不能沒有花的陪襯，真正的鮮花每人一束，費用成本高，又不實用。建議每人送一支帶花的筆，它包括筆桿、筆芯、筆套，其特徵在於筆桿的尾部插裝有仿真花朵。它既是一種書寫工具，將其放在筆筒內，又是一枝美化環境的仿真花，在工作間息還能緩解眼睛疲勞，放鬆心情。

3、幼兒爲老人表演節目

4、請老人與幼兒一起看段視頻

（1）請老人談談自己的感受；

（2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今後該怎麼做？

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃並送上親吻

師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心。”現在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。

（1）用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等佈置教室；

（2）區域：交流自己收集的有關重陽節的資料、爲爺爺、奶奶做禮物

（3）美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”；

6、互動遊戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師：“平時總是老人們爲我們的寶寶操勞，今天是您的節日，我們幫您好好放個假！您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們爲您穿穿衣，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大！

（2）提供眼鏡、柺杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行遊戲；

（3）區域：泥塑“做重陽糕”；講講、說說“我的爺爺、奶奶”；

7、幼兒給老人送上小禮品（音樂—愛的奉獻）

結束活動：

全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

延伸或動：

請家長放開手回家後讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們製造一些鍛鍊的機會。

2021重陽節創意活動方案 篇九

在傳統佳節重陽節即將到來之際，根據長治縣衛生局轉發長治縣精神文明建設指導委員會《關於開展“我們的節日〃重陽”主題活動的通知》精神，爲大力弘揚中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德，讓老年人在重陽節期間感受一次全方位的醫療保健服務，我院在縣衛生局的組織下決定於近日在所轄社區開展一次大型義診諮詢活動，特制定活動方案如下：

一、活動主題

今年的活動主題是“重陽節關愛老人義診活動”。

二、參加人員

張聯斌 李富明 劉建琴 黃豔峯 張俊彥 三、活動時間 20____年__月__日上午

四、活動地點 長治縣城和諧廣場

五、活動內容

1、開展關愛老人義診活動

我院醫務人員帶上血壓計、聽診器、宣傳資料等前往活

動地點進行義診活動。義診項目有全身體格檢查、量血壓、病

史詢問及用藥指導，健康評價、養生保健知識宣教等。

2、現場發放有關宣傳材料。 六、資料整理

活動結束後將工作開展情況進行書面總結，活動要留下照片、宣傳材料、文字材料以備檢查。

家庭美德故事作文 篇十

閔子騫是一個真正知道感恩的孩子，也是一個有着寬廣胸懷的孩子，他不僅知道感恩自己的父母，還知道心疼自己同父異母的弟弟。對於一個年幼的孩子，他的這種行爲是非常難能可貴的。

在這世上，我只尊敬3種人——爲人們無私奉獻的人；對我生活上、學習上有影響的人；我的長輩。

爸爸是我尊敬的人，但不只是因爲他是我的長輩。

記得有一年，他和一位朋友在家裏談事情，約好明天10點在圖書館門口碰面。到了第二天，天有不測風雲，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。

11點，12點，……3點，他回來了。“怎麼樣，他沒來吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會怎樣。”我靠在牆壁上說。“這不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽的問題。儘管他沒來，可我去了，我問心無愧。再說了，淋溼了，可以擦乾；生病了，可以吃藥；可信譽沒了，什麼都不可以！”這一段話震撼了我。

我尊敬他，因爲他的守信。

一個雙休日，爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到一個賣魚的攤子，賣魚的是個老太太。“魚怎麼賣啊？”“3元一斤。”“好，給我來一條。”說完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然後裝袋。爸爸付了錢，但他接過魚時，露出一種懷疑的表情，但一會兒不見了。

我們在離開的時候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說，馬上跑到那魚攤，把應付的錢給了老太太。還說：“您應該換個秤了，不準！”說完，我們走了。

我尊敬他，因爲他的誠實。

我一天走在回家的路上，突然一位老人的柺杖掉進了柵欄內，用手夠不到，老人沒有柺杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一隻手搭在我肩上，“小同學，這不用你，我來！”我一回頭，原來是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。

我往後退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出柺杖，慢慢地放在老人手上。然後，爸爸馬上走了。老人問我：“他是誰啊？”“我爸爸！”我自豪地說。

我尊敬他，因爲他的無私奉獻。

我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我爲有這樣的一個爸爸而感到驕傲！

茫茫人海中，可以體會到自己的渺小，自己的平凡。但有的人註定一生過得不凡。他們像夏日一縷涼爽的清風，是冬日裏一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。是美德讓他們在平凡中散發光芒，活出不一樣的人生。

說起美德故事，我的身邊時時刻刻都在發生。今天，我想說的只是一件平凡但又讓我感動的事。

那還是上學的時候。我們都是新高一的學生，面對着新教室，新集體，每人心中都充滿了熱愛。那段時間，我們班的表壞了，每天都是沒有時間概念的度過。有的時候，老師問幾點了，我們都不知道。就這樣度過了一個星期，這期間沒有人提起過這表的事。然而，在那一天，一切有了變化。

剛剛走進教室，覺得有什麼不一樣的了，但又說不出來。後來上課的時候，我才驚然地發現了黑板上方掛的表。心想：終於換了塊表。

後來中午班主任總結的時候，問大家注沒注意新的表。我們都說看見了。但老師下一句話，我們都愣住了。

“知道是誰帶來的麼？”

難道不是學校換的麼？心中充滿疑問。

“不知道。”我們齊聲說。

“是我們班的一名同學。她是誰呢？自己站起來吧。”

老師說完這句話，教室裏的我們依舊端端正正的坐着，沒有一個人站起來。