七年級作文600字記敘文（精彩多篇）

七年級優美作文600字 篇一

這個暑假，我回老家，家裏正在幹農活，我在家裏陪着5歲的小侄子玩，晚了整整一天後，睡了一覺。

第二天，我覺得玩膩了，於是陪姥爺去地裏幹農活。我騎着一個電動三輪車，託着小侄子、小麥種子和化肥。到了地裏，陽光就像想要把人都趕出地裏一樣，我們熱的大汗淋漓。我和哥哥往下搬化肥，搬種子，一會兒的功夫就汗流浹背，我幹不動了，那也不能閒着，於是就乾點輕活，我把化肥袋子和種子袋子打開，哥哥和姥爺去撒種子，撒化肥……

幹了將近兩個小時，終於完了，我們去河邊洗洗臉，我騎着電動三輪託着侄子回家。到了家裏，媽媽來了，臉色不太好。我向前走去，媽媽看見了我，抓住我就罵，原來這次我考差了。過了一會兒，姥爺姥娘來了，把媽媽勸開，我就去妗子家了。我看到三輪車上的幾粒種子，頗爲大怒！把它們給摔在牆根那附近，我還不解氣，就上前去狠狠地跺了幾腳，然後冷哼一聲，扭頭就走。

過了兩個星期，我看到牆根附近有幾株綠色的小芽兒，本想拔掉，可是我又想起了麥種，就如同看到仇人一般，拿起磚頭狠狠地往下砸！我心想：讓你長，砸死你！

又過了幾天，我要回家了，看到磚頭下面有一顆綠綠的小芽兒，我心中猛然一顫：它還活着……我趕緊把磚頭拿開，看到一顆芽兒，我將它拔出，拿了一個小鵬子，將它放在裏面，用土給蓋上，之後我將它帶回了家。

在路上，我心想：這個小芽兒竟然面對生死危險，都臨危不懼，而我，只是遇到了那麼一點小小的挫折就一蹶不振，真是不該啊。

到家裏，我將它放在我的學習桌上，讓它鼓勵我，以後有挫折我就會去看它，還會傻乎乎的與它講話。但是，只有我知道，他給了我多大的鼓勵！

七年級優美作文600字 篇二

這學期，我班轉來一名特殊的學生，該生患有先天性心臟病。他是被收養的，家庭非常貧困，父親已五十多歲，也患有疾病，所以他15歲纔讀四年級。面對這樣一個特殊學生，剛開始我不願意收他，我非常擔心他如果犯病了怎麼辦？不受紀律又不敢批評重了，因爲怕批評重了他承受不了。但他的遭遇又是那麼令人同情，我不能歧視他，不接收他，而應該盡最大努力關心他，幫助他。

我觀察了他好幾天，發現該生除學習成績不是很好外，行爲習慣很好，從不和同學打鬧，上課也能專心聽講，各科作業能按時完成。看到這些情況，我懸着的心放下了一半。不久我發現該生非常不合羣，顯得很孤獨，我想他剛轉入我班，自己情況不好，感到自卑，我應該讓他感受到集體的溫暖。於是我讓同學主動接近他，和他玩耍，但不能打鬧。同時我也給予他關愛，他沒有文具盒，我給他買了一個；沒有筆，我把學生撿到的沒人認領的'筆拿給他；天冷了，他還穿着單薄的衣服，我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來送給他；學校該收的費用，我盡力找學校給他免去。我的每一次關心，都讓他感激不盡。他漸漸地適應了班裏的學習，臉上有了笑容，學習也有一定的進步。

我給他的關愛很平常，只是舉手之勞的事，但在他的心裏卻留下了深深的烙印。他經常在作文中表現他對老師的愛：“我在華西學校生活得很幸福，我遇到了一個好老師，我的老師是那麼偉大，她不但叫我好好讀書，還非常關心我，可惜我的成績不太好，我的成績不好，老師都有沒有討厭我，還從各方面關心我，我真不知道如何感謝我的老師好呢？”

七年級優美作文500字 篇三

我早就聽說櫻花是日本的名花，以前在日本的影片裏看過，一聽說在我們的金雞山公園有，我們便迫不及待地一睹爲快。

從金雞公園大門走入信步上坡道，一路直奔梅園，途中欣賞漫山遍野星星點點的三角梅、黃、白的山菊花、樹木大自然景色，哪裏有櫻花的影子……

那時已是夕陽西下前，我們登上金雞山梅園時，已汗流浹背。走過索橋——康泰橋，我們想再走幾回，可是保安又關閉了橋門，走過幾步迎面終於看到一片櫻花林，見到櫻花盛開的豔麗。

一朵朵粉色的櫻花把單調的枝頭點綴得美麗極了，那粉色給我帶來了一種夢幻、一種可愛的感覺。那一朵盛開的櫻花“嘴角”漾起絲絲笑容，我偷偷地摘一朵，我輕輕地撫摸一下花瓣，感覺是軟綿綿的`。在觀賞櫻花中，我彷彿置身於粉色童話之中，被那一朵朵粉嫩粉嫩的櫻花圍繞着，也好像走進了人間仙境。無論是含苞待放，還是落英繽紛，我們都爲之如癡如醉。我們欣賞那爛漫的櫻花，並在櫻花樹下迫不及待地照下了相片，保留那美好的時刻。櫻花看起來真地很嬌嫩，我輕輕地一碰，她們就會隨着飛舞，邁着輕盈的“腳步”在空中劃出一條亮麗的曲線條，好像粉衣舞女在翩翩起舞。隨後，它們就輕輕地飄落在地，是那麼地無聲無息。我突然覺得那一瞬間櫻花的飄落，美麗之中帶着那麼一點悽楚。真爲她那曇花一現感到惋惜。

這櫻花果然名不虛傳，只是天色不早了，我們便依依不捨地離開了金雞山公園，我想改天再來細細觀賞。

七年級優美作文500字 篇四

我們急急忙忙地來到了公園，就爲了早早地觀賞到那美麗的櫻花。一進門，我們便被它們所吸引。兩旁的主幹道上種滿了淡淡的櫻花，開得正盛，有一種浪漫的感覺。

櫻花的種類和顏色也各有不同：有粉紅的，有白的，有……，真讓人眼花繚亂啊！這時，我聽到兩位旅遊者的談話：“恩！櫻花真美啊！”“是啊！是啊！也不枉我千里迢迢地來到這裏啊！”“聽說中山公園，春天有沱棠、紫藤等，接着夏天就是牡丹、芍藥、玫瑰、月季、紫薇……相繼開放，直到深秋的桂花、菊花，冬天的山茶、梅花，一年四季鮮花滿枝。”聽了他們的話，我感到十分自豪。於是，我沉思了：要是中國到處都那麼美……“姐姐！姐姐！”“什麼事啊？”妹妹“嬌嬌”的話打斷了我的沉思，“姐姐！你快看啊！蝴蝶！蝴蝶！”“蝴蝶又怎麼了！”我擡頭一看。哇！大大小小的、各種各樣的蝴蝶非來飛去。有些停在櫻花樹上，點綴了櫻花；有些則在遊人的身邊飛舞，真好玩！

逛完櫻花遊園會，我們來到了小吃店，品嚐了具有各種風味的地方小吃。吃完後，我們又去看在櫻花會期間紛紛登臺亮相的節目，鄉土氣息濃重的民間藝人演出、精彩的氣功、魔術、雜技、馴獸表演往往又引得遊客興致大發。同時，還有許多文藝團體也在此期間奉獻形式多樣的精彩文藝節目。就這樣，我們買了一些名、優、土、特產品，有些當作旅遊紀念，有些送給親朋好友。

第二天，我們戀戀不捨地離開了青島。

七年級的作文500字 篇五

時光匆匆，依稀還記得我第一次進入學校的高興，第一次戴紅領巾的激動，第一次被老師表揚的自豪。而此刻的我，已經是個國中生了，它不同於六年級，是一個開始，又是一個結束。

我結束了童言無忌的時光，結束了歡聲笑語的操場，結束了放學後的遊戲，結束了，那個充滿快樂的六一。隨之迎來的，是一個嶄新的開始，一個陌生的環境，一個更重的負擔。每個人都在不停的忙碌着，國中的我，少了一些自己的時間，少了一些娛樂的項目，同時，我也少了一分依賴，少了一些抱怨，多了，那個無形的擔子。在這個擔子的促使下，我長大了許多。

還記得第一次翻開的那個日記本，幼小的我拿那近似神聖的鉛筆認真地寫下一行歪歪扭扭的、帶了數個拼音的、毫不通順的一句話。它，開始了我的成長。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的訓言，刻骨銘心。它，見證了我的成長。

國中，在這裏開始……

新的生活等待我去體驗，新的知識等待我去學習，新的環境，等待我去適應，新的一切，等待着我去嘗試！不能等待，我必須馬上開始。新的一倫陽光照在了我的身上，使我感受到了溫暖和力量，我要跟着朝陽的腳步，在這片新天地裏奮鬥，在這片藍天中，劃出最美的彩虹；在這塊草地裏，種出最美的花，在人生的花季，活出精彩的自己！

讓明天的日出更美麗，讓明天的笑容更燦爛，讓明天的我們，在勝利的彼岸，露出豪邁的一笑！

七年級作文600字記敘文 篇六

春天，是一年之中第一個季節，也是萬物重新開始的生長的季節。而在春天，有那麼一支歌在演奏着。

在我七歲那年，正是我家造新房的時侯。那時候我們家裏每一個人都非常忙碌。在我印象最深的便是我的奶奶。

那時正值春天，在一大早，天矇矇亮奶奶便跟着爸爸去工地那裏幹活。早上時，因爲有工人要來幫我家砌牆，所以呢奶奶要把磚頭放到指定的一些地方，泥水工來做時便不用來回的拿。還有要把水泥和好，等水泥工來時直接可以用。看着簡單，這兩個可都是體力活，奶奶不怕累的幫着爸爸，把磚頭搬過去，疊起來，把水泥和起來。和水泥時要很大的力氣才行，因爲要和很多，還要把它們還勻，讓泥和沙充分融合在一起才行。

每當，看到奶奶在和時，我很想幫忙，但是那時我力氣太小了，根本和不動，我只好在旁邊看着或幫倒忙。而水泥工來了，便更忙了，這時爸爸也去上班了。只剩下我和奶奶，我在旁邊看着奶奶幹活，奶奶一刻也沒有停下過。要把水泥裝進泥桶。奶奶拿着鐵鍬用力把鐵鍬塞進水泥裏，再往上一提便是滿滿的一鐵鍬水泥，把它倒進水泥桶裏，這樣需要二到三次才能裝滿一個水泥桶。

裝好後奶奶還要拿到水泥工那，水泥工因爲站在架子上，有時奶奶因爲手抖，就感覺像搖搖欲墜的東西一樣彷彿要掉下來一樣，真是驚心動魄呀。但是並沒有掉下來過。在中午時天氣會變熱許多，這時奶奶的背後早已溼透了，一擰就好像能擰出水來一樣。奶奶還是不停的幹着，和着水泥，把水泥遞給水泥工。和水泥與遞水泥時的聲音就像一首歌一樣，不斷的在我耳邊響着。奶奶用着她全身的力氣幹着活，汗珠不斷的從她臉上背上流下，滴到了水泥裏。

在春天，奶奶辛勤的勞動着，爲我創造了一個新家，也給了我一支特別的春天的歌。