八年級作文（熱門52篇）

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篇1：八年級作文

口渴的時候，並不渴望飲料所帶來的美味，卻極度嚮往茶的清香。那種味道，淡淡的，略微苦澀，卻沁人心脾。

淡淡的苦澀，濃濃的甜蜜。

爲何？爲何？

莫非，源於茶的清香、澀味？莫非，是那份坦然佔據心頭？謂之然也？

細思量，以“喝”一字形容飲茶之舉，未免太過不適合。茶是用來品的，若以“喝”這等舉止較大、馬虎的行爲豈不太糟蹋了這一杯香茗？！撲鼻而來的清香，攜帶着大自然的氣息，通過鼻腔直沁心脾。心，如面臨大海般愜意、坦然。

一年，兩年……甚至十年的時間在歷史的長河中不過彈指一瞬。漫步在歷史的長廊上，兩岸各人各態。再回首，路無邊界，飄渺神祕，若有若無，記憶猶新的唯有心中的珍藏——那份回憶。而再轉身一瞬，則有千百條大道糾紛，縱橫交錯，是否令你徘徊？是否令你躊躇？是否令你悵然？

驀然回首，頓覺自六年級起開始忙碌的升學生活至如今已升八年級的年紀，無奈地埋頭書海，放棄我所熱愛的繪畫，不捨的拋棄手握數年的畫筆，以堆山的作業爲伴，同深夜的燈火爲友，卻一而再，再而三地與目標失之交臂，總是比上不足，比下有餘。

爲什麼？爲什麼？爲什麼？爲什麼耕耘沒有收穫》爲什麼付出沒有回報？爲什麼努力沒有結果？

……

單位不至於埋怨、頹廢、消沉。因爲我知道，思想一旦進入了誤區，便難以自拔。因爲我知道一切皆由心生，行爲總受內心的影響。因爲，那些日子，坦然，你我一起走過。

秋雨瀟瀟，寫出秋的悲涼。窗外，數棵銀杏樹顯得慘白無力，束手無策地放任銀杏葉飄落。素來不愛花草的我，卻是對這銀杏葉情有獨鍾。如今，目睹其飄零，心中不免淒涼。但我並不會強求地咒罵老天延長它的壽命，我知道，這是無用功；亦不會爲此而痛苦流淚。這些，源於自然，源於對銀杏的理解：

飄零固然悲慘，“凡物之成毀，皆有定數”，但當一切皆成定數，銀杏葉已必定要從樹上落下，地面到樹梢的距離成爲它們最閃耀的舞臺，炫舞於空中，是它們最自信的舞步。這一切，唯有坦然、理解方能體會。

總喜歡在夜深人靜的時候讓思緒翻飛，尤其鍾愛雨夜的思緒。整座城市依然沉浸在繁弦急管之中，面對紅塵瑣事，能耐幾何？怎個“煩”字了得？倒不如以坦然相待，區區二字，卻足以靜對花謝花開，雲舒雲卷。品一杯香茗，思緒插上了翅膀……

年少的輕狂，隨童年的逝去而飄散，遺留的是內心的回味。

那次體育比賽的失利，刻骨銘心。挫敗地佇立在運動場上，感傷地低頭。我，一個失敗的運動員，那時滋味，怎是一般人可以體味？當心之疲憊，你成爲我堅持的動力。

坦然！坦然！坦然！

果其然也！

何苦爲這一次的失敗而沮喪！一次並不代表全部，絕不！佇立於十字路口，條條大路通羅馬！既然希望翠在，就不會因爲一次的錯誤而幻滅。西風吹不落東庭花！儘管遭遇了挫折，放手錯失了此時的機會，但是，夕陽西下終有月，錯過了今日的太陽，何必哭泣？明日的太陽，依舊會從東方升起……

競技場上，哪有常勝英雄？勝敗乃兵家常事。畢竟，世間無第一，天外有天，人外有人。坦然面對失敗，以平常心對待，反而讓心靈放鬆，更易取得成功。

那些日子，有坦然相伴。坦然，你我一起走過的日子，平淡享受，只因你而生！

篇2：八年級作文

今天小趙樂壞了。

小趙的公司競爭上崗，每個月都考一次試，根據成績決定上班還是待崗。可是小趙人不是很有學問，每次考試都讓他提心吊膽，被刷下去一家子認可怎麼生活呀！只要一想到明天又要考試了，小趙的臉綠的象黃瓜。可是他今天遇到一個很奇怪的人，那人向他推銷一種電腦芯片，說只要在腦部植入這種芯片，就會過目不忘，逢考必勝。爲了考試，爲了上班，爲了一家人的生活，小趙咬牙拿出五千塊錢買了這種芯片。

不試不知道，一試效果嚇死人，小趙的生活從此發生了翻天地覆的變化。

這天小趙開着寶馬來到公司，進了總經理辦公室，要安排去美國考察的劃。

忽然有一天，他發現自己只記得以前發生的事，而當天發生的事卻一點也記不住了。正在他手足無措的時候，那個神祕人物又出現了。他說小趙的大腦沒有內存了，而且大腦芯片只能刪除一次。於是小趙只能又花了十萬元刪除了一些內存的內容。可是從此以後，小趙再也不敢隨便看什麼東西，生怕佔了內存，小趙這才後悔，什麼事都不能投機取巧。

小趙現在成了一個只能在考場上用眼的人了！

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篇3：八年級作文

可惡！放暑假也不讓我好好的玩，還要報什麼討厭的培訓班。哦，天哪！想起來我就頭疼。

我討厭太陽，更討厭火毒的太陽，因爲它使我無處可躲，身上汗漬漬的。其實，讓我討厭的還有另一個原因：我想讓爸爸開車送我上學，反正他要上班，送我一程又何妨，正好順路。可他卻說什麼“路在腳下，你得自己走。”還說什麼“這點路都走不得，那以後的路怎麼走。”

聽夠了，聽煩了，我奪門而出。

“這麼熱的天，都出來幹嘛？”站在長龍似的等車隊伍中，我小升嘟囔道，隨着隊伍慢慢前進。“怎麼停了？”原來是一個大約三四歲的小女孩，正在用她那稚嫩的雙手抓住扶杆吃力的上車。“怎麼不幫她？”我不禁問道。“自己能上，是不，寶貝？”這位媽媽並沒有發現我的臉色，說道。“嗯。媽媽不是說自己的事情自己做嗎？我一定可以的。她一臉的稚嫩與堅定。

終於把火毒的太陽遠遠的甩到了窗外。“姐姐，你是自己去上學嗎？”是那個小女孩，她就在我的後面坐。“嗯。”我冷冷的回答。“你看我是不是很棒啊？我今天上車的速度比昨天快了很多呢！以後我也一定可以像姐姐你一樣自己上學！她一臉的憧憬。“是……是啊，你很棒。”我慚愧的低下頭，羞紅了臉頰。

此後，我再也沒有讓爸爸說過什麼“路在腳下，你得自己走”之類的話了。

是啊！那個小女孩真的很棒。現在我們能有幾個像她那樣的呢？每一個在家中不都是“小皇帝、小公主”嗎？我們缺少的是小女孩的自力，缺少的是小女孩的堅強。

那一張稚嫩卻又一臉堅定、一臉稚嫩的小女孩，在那年暑假，教給了我這樣一個道理。

那張驕傲的小臉，成爲我記憶力一處靚麗的風景。

篇4：八年級作文

望向蔚藍的天空，一隻受傷的鳥兒正鼓動着翅膀，想要飛得更高更遠，但因爲用力掙扎，雪白般的羽毛紛紛落下，看着點點羽毛，我想到……

羽毛幾乎是無重量的，一陣風吹來，便隨風而飛；在早期，人們用羽毛當書寫的工具，寫下一封封重要的文件，達到傳話的目的；各種不同顏色的羽毛被用來製作柔軟的墊子，供人使用。它有可能是一隻禽鳥用力掙脫陷阱所遺留的，有可能是雛鳥成長所掉落的，歷經各種冒險、苦難，經過波濤洶涌的海水，強勁的急風，才 來到鳥語花香的土地，才能飄落到我的面前。所以，每當我不經意看到草地上或樹底下的羽毛，腦海裏就開始想着它曾有的經歷。

於是，隨着輕盈的羽毛，我有無限的想象：想着它的自由不受拘束；看着它隨風飄起，飛向藍天、飛向遠方，就像心中的夢想和願望，希望能隨着風，一直展翅高飛。但常常不如其意，這羽毛必須經過重重的難關，可能遇見大石頭擋住了去路，可能飄到小溪裏，隨水流而下。但當風再度吹起時，它即將又要飛起，爲自己的 目標追尋。就如人生的追尋，當我們以爲成敗已定，灰心沮喪時，何妨當作必經的歷程，當作一項測試，突破了，便可繼續地往上攀爬，達成自己的願望。

隨着一陣柔風吹起，地上的羽毛將要繼續翱翔。我凝視着羽毛，將我心中的夢想寄託在上面，希望這羽毛，飛向更遠的地方。

篇5：八年級作文

在這人才濟濟的學校裏，我是xx班的學生，在這人才濟濟的班級裏，我和xx成爲同桌——這，就是同桌的緣份。經歷了這麼多天，我已和xx創造了三部曲，希望朋友們都來聽聽我們的創作。

友誼

當我知道老師讓我和xx成爲同桌時，我面對全班同學大哭了一場，心想：我怎麼和男生成爲同桌?爲什麼不能和女生做同桌呢?我的腦子裏有許多疑問，但一直不敢去問老師。無奈，我只好收拾書包，朝xx奔去。“讓開!”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇着了，坐着看着我一動也沒動。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將xx拽出，自己“獨佔鰲頭”，昂着頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說話。這樣堅持了兩天，第三天晨讀後，xx突然對我說“你政治作業寫錯了。”我聽了，急忙從組長那奪過政治作業本一看，哎呀!抄錯題了，我即刻將作業訂正了一遍，交給了組長。嘿!這小子人還不錯!

火山爆發

不論是在國小，還是在中學，我總是被男生公認爲“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時“噴火”。xx的座位靠牆角邊，每當到了上課時間，他總是用一句口頭禪“讓一下”。“日轉星移”，我越來越煩燥，常對他大吼：“一會兒進，一會兒出，你煩不煩哪!”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什麼也沒說，並且自己撿起了筆袋。這一次，我對自己的舉動有些後悔，下課時，我抱歉地說“xx，對不起!”他似乎有些生氣地對我說：“算了，算了，但你千萬別叫我‘xx’，你們女生脾氣不好還愛叫我‘xx’。我聽後，“撲哧”一聲笑了。

通行證

雖說我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個通行證：胡炯出去玩時要將我開給他的通行證帶着，進座位時要將通行證還給我，否則，將不得入內。哈哈!現在xx的口頭禪漸漸少了，我“噴發”的次數也少了，這還真是個兩全其美的辦法!不過，大家不要學我哦!我過一段時間就會撤銷這遊戲的哦!

“12345671——”，同桌三部曲已經演奏結束，希望各位聽衆提提意見，使這首曲子更加動聽謝謝!

篇6：八年級作文

“爸爸”是大家每一個人都再也熟知不過的字眼。但是，大家每一個人不肯定都像知道“爸爸”這個詞似的認知我們的爸爸。古往今來，有那樣多的詩詞去讚美母親，但讚美父親的卻寥寥無幾。

我覺得，出現這樣的事情也是情有可原。記得原來曾看過一篇文章，這篇文章的大致內容是這樣的：一個男生不小心摔到了，膝蓋上破了一大塊，當他回到家中後，母親心疼的說：“孩子，你如何這樣不小心呢？還痛不痛？”這個男孩子回答：“還好，媽媽。我已經不痛了。”孩子的父親一直在旁邊看着，沉默不語，但眼神裏透出一絲關懷，一份愛。男孩子一直沒有察覺到。過了一會兒，男孩子到一個拐彎處和朋友談心。當男孩子看到爸爸的身影時，對我們的朋友說：“我的爸爸一點都不愛我，我摔成這個樣子，他卻什麼也不說。連句安慰的話都沒有。”朋友飽含深情的說：“每個父親都是這樣的。他們並不是不愛我們的孩子，而是由於他們不善於言表，他們的愛常常不被人察覺。不信，一會他走過來，到了這兒，他肯定會放慢腳步，看着你離開的。”不一會兒，他的父親便走了過來，事實也正向朋友所說的那樣。男孩子的眼睛溼潤了。

其實，這個孩子的父親代表的是千千萬萬個父親，他們和自己的母親一樣愛大家，疼大家，只不過是他們不善於言表而已。說到這兒，我便想起了我的父親。

我的爸爸平常工作很忙，常常是早出晚歸。所以，和爸爸在一起的時間屈指可數，也正由於這樣，我對爸爸的感情遠遠沒有對媽媽那樣深厚。記得那時是我十週歲的生日。晚上九點，我已經鑽進了溫暖的被窩，籌備睡覺了。就在這個時候，爸爸回來了。爸爸向我講解道：“女兒，爸爸原本是想回來陪你過生日的，可晚上，又臨時有事，所以，目前纔回來。我給你買了一個文具盒和一支鋼筆。”爸爸從包裏拿出文具盒和鋼筆放在了我牀邊的桌子上後，便去睡覺了。我原以爲，爸爸工作那樣忙，已經把我的生日給忘了，沒想到爸爸還記得。爸爸，你目前還在忙嗎？累了，就休息一會吧。對了，祝您節日快樂！

篇7：八年級作文

我”長大“了，你卻被歲月帶走了年華。我想要依賴你了，你卻要催着我長大。 ——題記

那個炎熱的煩躁的季節烘烤着我火燒火燎般的心，催促着我匆匆行走的腳步。你知道，那是我即將離開你的時候。也知道，那是翅膀硬了的我期盼已久的時候。誰知道，那時你倔強的臉孔後藏的是一絲絲不捨。也會知道，那時我上揚的嘴角後裝的滿是欣喜，了無牽掛。

你走在前面，高大的身軀能夠爲我遮陽。我拖拽的拉桿箱輪子劃在地面上發出”吱吱“聲，填充了我們之間長時間的沉默。”爸爸！“我突然叫住了你。”讓我自己去吧！“你轉過身撫摸我的頭”讓我再送你一次！“

”爸爸，你會忘了你說過要帶我去闖天涯麼？“身後的小男孩昂着頭天真地看着爸爸。

”怎麼會呢？“爸爸溫柔愛憐地看着小男孩。

”那我們拉鉤鉤好了！“

此時我所聽到看到的場景忽勾起了腦海中一幅幅往昔的畫面：幼小的我跟在老爸身後，胸懷大志地說要實現所謂的闖天涯去。老爸哈哈笑了，你還太小啦！等你長大吧！

從回憶回到現實，竟看到爸爸也拉扯着思緒沉浸在什麼回憶當中。我又打破了給自己定的“大人”規定，再次像孩子似的拽住了爸爸的手。我想也許這是我最後一次變回孩子在他心中逗留了。

爸爸笑了。

我也笑了。

“是啊，我上中學了，離開家了。”在爸爸爲我辦着各種令人煩的手續時，我老這麼想。

在宿舍裏，我第一次自己給自己鋪了牀。中途爸爸沒有上前幫我，這是歪着頭自豪的望着我，笑盈盈的。

然後，他陪我到陽臺上吹吹風，也陪我看着這個偌大卻陌生的環境。他一直叮囑着我什麼，可我卻無心思聽，末了，他終於對我說：“孩子，爸爸決定讓你自己一個人闖天涯去了，你準備好了嗎？”我望着爸爸的眼睛，那一刻我才發現，他是真的把我當作大人了。

我準備好了嗎？自己問自己。

我背對窗口，忽然一陣風在我身旁繞了繞，讓我感覺身處春天。我一怔，一轉身剛纔的片段像摁了快進鍵，突然的，爸爸已走到走廊盡頭。我呆呆的看着，不知所措了，伸出雙手，想抓住什麼？是從手指縫隙溜走的光陰，還是爸爸的衣角？我在瘋跑，想追逐一切過往，在樓梯轉角，熟悉的面孔映入眼簾。

“這次我是真的要走了”樓梯轉角處的爸爸用那讓我覺得畏懼的眼神對着我看。

“我會在離你很遠的地方，一直看着你。”

“我會很堅強！”我堅定的轉身，留下一句承諾。

爸爸笑了。

我也笑了。

總有一天，我是要長大。也總會有一天，我要離開他。但是無論我在哪，都會有他遠遠的在身後看着我一步步長大，去闖天涯。

篇8：八年級作文

在那一年的春天，還未上幼兒園的我，去奶奶家住了幾天。鄉下的春天，總是少不了雞鴨的歡叫與小鳥嘰嘰喳喳的歌聲。美麗的春天伴隨着動物們的歡叫，顯得整個鄉村生機勃勃，充滿春色！雖說只住短短的幾天，但我卻鬧出一個孵小雞的大笑話！

奶奶家的院子裏養了兩隻公雞和兩隻母雞。年幼的我非常喜歡這兩隻母雞：它們有着粉黃色的冠 ，兩隻褐黃色的翅膀垂在肥大身子兩側。我最喜歡它們腳丫子，三個，尖尖的。

有一天，我牽着兩隻小母雞出去玩，偶然聽見兩個大人說：“現在的人啊太強了，只要有足夠的熱度就能讓小雞出來 ……聽到這兒，我滿腦的鬼主意又蹦出來了：是不是把母雞生出來的蛋放在火上燒一燒小雞就會出來呢？我懷着好奇心回到奶奶家，從雞蛋籃裏那出兩三個粉嫩的蛋捧進廚房。我架好煤爐，用力地扇着火。我一看到火着了起來，便連忙用煤夾夾起雞蛋放在火上烤。過來一下子這個雞蛋便有了裂縫的聲音。我欣喜若狂，但又不敢出聲。過了好一會，雞蛋終於“啪”的一聲裂開來，可是，我的心情由“晴”轉“陰”變起來，原來，雞蛋裏“跑”出來的並不是雞，而是滿滿的蛋黃和蛋清啊！最後，我狼狽地站在奶奶面前讓奶奶來處理。

哈哈！小朋友們，這就是我的童年趣事——人孵雞蛋。我相信你們也有童年的趣事，對嗎？那麼，就快拿起筆動手寫一寫吧！

篇9：八年級作文

“別打擾我，沒看到我在工作嗎?”你不耐煩地說道。

期末考試在即，挑燈夜讀的我，將自己一人關在房間。你輕手輕腳推開我的房門，爲我端上一杯熱騰騰的薑湯，“趁熱喝了吧，彆着涼了。”“不喝不喝，沒看到我在寫作業嗎，別吵我!”

母親，你發現了嗎?你加重的工作任務和我如山的作業彷彿在你我之間隔上了一堵厚厚的牆，你與我獨處的時間越來越少……

母親，你記得嗎?幼年時，只要天氣好，你便會坐在陽臺的躺椅上，沐浴着陽光，一針一線地爲我織毛衣，將濃濃的愛意注入密實的針腳，縫補着我的足跡，我便會依偎在你的肩膀上，伴隨着你身上散發出的獨特的談談清香，享受你的秀髮與我鼻尖細細的摩挲，陶醉在你愛的懷抱裏。

母親，你記得嗎?小時候，你帶我來到金色的沙灘，享受着和煦的江風，迎着美麗的夕陽肆意奔跑，與我嬉戲，玩耍，在柔軟的沙灘上摸爬滾打，現在回想，那是多麼幼稚，但那時的我，卻是滿滿的得意和滿足。我想，沙灘上的那一個個腳印，都是你對我愛的詮釋吧。玩累了，你與我漫步在街頭，我吵嚷着讓你給我買一根雪糕，你都會微笑着遞給我，那味道格外的甜，一直甜至心底。縱使時光荏苒，那濃濃的、甜甜的味道一路跟隨着我，浸透在我的每一個細胞裏，愉悅着我的心田。

母親，你記得嗎?長大後，每次換季，你爲我早早地準備好衣物。每次生病，你總會細心的照顧，叮囑我多喝熱水。每次學習遇到困難，你會拋下你手頭上的工作，與我共渡難關。每次成績進步，你都會給予我一句鼓勵，並提醒我不要驕傲。

流年，從指縫間匆匆滑過，記憶中曾經的那些滄海桑田，漸漸談去了痕跡，像一幕幕電影鏡頭，閃過之後逐漸淡忘。可是，你與我之間一幅幅美輪美奐的畫面，都會珍藏於我的心底，不可磨滅。

暖風輕輕吹過，吹進我的心田。此時只想坐在窗前，細細回味那，最美的時光。

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篇10：八年級作文

當你不得不做出選擇時，就會出現兩種答案，一個對一個錯，我每天都會看見人們做出這樣的選擇。

我們小區有兩個小門，就好像把小區裏的人分成兩撥，南邊的居民走小鐵門，我們北邊的就算走小石門吧，小鐵門我不知道，這個小石門可是異常火爆，好像南邊的人有時候也會走這兒。

其實我們小區也有大門，可是空無一人的保安室，裏邊推滿了空箱子和塵土，坑坑窪窪的地面，把這“點綴”的分外清涼。就算你出了家門就是大門，也不會走它。就像鳥叔後面站着劉德華——他只是個擺設呀！十個人裏有一個半從大門走我都算他人氣高。因爲出了小門就是超市和賣菜店鋪，賣肉夾饃、灌餅啥的也都在這兒，所以人們爲了方便才走着。就跟一張一百元的紙幣和一萬張一毛的你要哪個？肯定選方便的那個。

爲什麼叫它小門呢，“字如其門”，因爲它很小、很窄，只能一次通過一個人。它上面沒頂，像一個U字，但它下面突出了一大塊，像臺階一樣。在這裏有三條路通向小門，呈現出一個雞爪子的形狀。因爲它的特殊讓我看到往重了說叫道德品質往小了說就是行爲習慣。

那天，一個四十五、六的婦女推着坐在輪椅上六十四、五的老奶奶正要過小門，從後面急匆匆的過來兩個男的，還沒等他們過去就催了起來：“快點行不？這門你們家開的！快點快點。”那婦女一邊說：“對不起，對不起……”一邊把車推過去。她先把輪椅的兩個輪子擡上去，再露出咬牙的表情，雙手攥着輪椅把手用力一擡再一推。“咯噔”一聲，輪椅嚴絲合縫的過去了。要是輪椅再寬一點都過不去，到時候指不定這兩個人得鬧出什麼事呢。那兩個人皺着眉，嘴邊嘟囔了幾句，理都不理就走了。

我也會遇到類似的情況：看到跟我並排走的人，要麼我加快腳步先過去，要麼我走慢點讓他先過去，從我對邊來的人也一樣。有的人明明在我後面，我剛要過去，他就一個箭步衝到我前面先過去，我就時常抱怨，有點不爽的感覺。

有的公園的小道也是，只能並排走兩個人，對方要再胖一點你就只能跟他錯着走了。

有一次我出門晚了，本來一我的速度踩點進教室沒問題，可我走這條道時，前邊有一個胖子，比萬相撲的人瘦不了多少，道兩邊都是雪和泥，我是進、退、“超車”三難呀。無奈的只好跟在他後面。他的時間好像跟他的脂肪一樣富裕，走得很慢。導致我遲到了。

還有許多地方都有小門和小道，我們都要帶着禮讓去走。

篇11：八年級作文

生活中，人人都需要掌聲。每個人來到世界上，都希望演繹出輝煌的成就和有個性的自我，希望自己的一言一笑、風度學識或是動人歌喉、翩翩身影得到別人的認可與掌聲。自從我記事起，我就聽過無數的掌聲，然而那一次掌聲，讓我至今難忘。

記得那次剛進行完考試，我因爲考得很糟糕，所以心情非常暴躁、灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉、無所事事。

心思細密的媽媽早就看透了我的心思。一個風和日麗的日子，媽媽帶我到公園去散步。當我正心情煩悶的時候，媽媽溫柔地問我道：“師婷，你說，每天都像今天一樣風和日麗該多好呀!你想可不可能?”我愣了一下，說：“不可能，風和日麗是好的，但氣候是變化無窮的。”“嗯，你說得對。”媽媽邊說邊指着地上綠油油的小草們，“你看，小草充滿生機與活力，常讓人覺得是堅強的象徵。無論狂風怎樣吹，它們都不肯低頭。冬天，它們枯謝了，但到了陽春三月，春風一吹，它們就又蓬勃地生長起來了。的確，在我們每個人的生活中，不可能永遠是風和日麗、鳥語花香，我們人生的旅途中總會充滿泥濘和坎坷，以致有人喪失了信心，最終放棄了成功與希望。你會嗎?”

我漸漸意識到什麼了：“我知道你說什麼了，媽媽，放心吧，我不會放棄機會的。”

媽媽又說：“是的，我們不要放棄機會，抓緊時機，努力學習。在困難和失敗的面前，我們決不要低頭，你還記得五年級時那次去本原國小參加作文比賽吧，當時你獲了一等獎，全家都笑逐顏開，爲你鼓掌。我相信，在下一次考試時，你一定又會考進全年級前十名的，我爲你鼓掌!”說完，媽媽用她那粗糙的雙手拍起掌來，清脆，響亮。我重新點燃了心中的夢想，重新開始把奮鬥的路子挑定。

每個人都在家庭和社會中生活，每個人都對掌聲有所期待。是掌聲給了我們自信，是掌聲讓我們看到了自己的價值與優勢，是掌聲逼着我們走向成功。當別人取得成績和榮譽時，掌聲就是那鮮豔的桂冠;當別人面臨困境時，掌聲就是那化雨潤物的春風，給人內心注入了一股無形的力量。讓我們一起來感謝爲我們鼓掌的人，用掌聲爲別人撐起一片希望的天空，用掌聲使豐富多彩的人生更繽紛!

篇12：八年級作文

偶然在某檔子節目裏聽到了“花田喜事”這個名詞，便不自覺地想起那發生在外婆身上的“花田喜事”。

那是外婆勞作在花田上的第一年。我記得她站在那片剛露苗子的花田中，深深地思考，淡淡地凝望。

我那時不懂，只望着外婆頭上的野花傻笑。現在想來，她已與腳下的花田融爲一體了。“等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年”，那時最流行的歌詞，這是形容我的。而外婆卻是“等待着開花，等待着成熟，等待收穫的時節！”

在期待中，花骨朵長爲了大朵，在田裏吐蕊吐香。可是那猶如黑夜裏的幾點稀星的數量足以讓勞碌幾個月的她熱淚漣漣，可是她沒有……

第二年，外婆依然對花田充滿自信。她同第一年一般，靜靜地駐立在花田中。也不知是她不覺察還是不理會，黑泥早已舔食着她的褲角。也許，她是在祈禱吧。

捉蟲、施肥、澆水、拔草，她始終在田裏忙碌着。頭頂的烈日炎炎，她絲毫沒有覺察到。渴了，就用積滿茶垢的土碗喝水。餓了，就塞幾個窩頭到嘴時。我坐在田畔看着她，陽光下，外婆頭上的白髮格外刺眼。與之同樣耀眼的是花田裏飽滿的葉片。外婆對它們就如親生兒女一般。而我呢，就會撅起小嘴，嫉妒着，嫉妒着。

事情總是出人意料的，壞就壞在施肥上了。眼看着花蕾就要長出了，卻打錯了農藥。別人的花田早已含苞待放，自家的卻還是濃綠一片。這一年又完了。

第三年，開始有了閒言碎語。有人說：“外婆太傻，失敗了還要再來。”也有人說：“一定是外婆倒了什麼黴，或者八字與這塊花田不合。”連我也堅持不住了，“外婆，你就別種了吧！”她卻說：“囡囡，這次呀，咱好好幹，一定會有好收成的，對不？”她的眼神只有堅定。我抿着嘴不說話。緊接着的一年，又是辛勞的一年，外婆用自己所有心血投入到花田中。可正值花開時節，一場大雨摧毀了外婆的夢想……

第四年，外婆似乎全然忘記了前三年的痛苦，更精心地照顧花田。一片葉子的敗落，一朵花兒的凋零，都讓外婆操碎了心。每一天，外婆都很累很累；每一夜，外婆就倒頭就睡，每一個清晨，外婆都要拖着疲憊的身子從牀上爬起。

故事總是大圓滿結局。花田，終於豐收了！外婆“花田喜事”夢想成真！她好高興，特意把花白的頭髮盤作一個圈，纏在腦後。她的眼睛透射出柔和的目光，臉部滿是和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，那對眼睛卻滿含燦爛笑意。四年來，外婆第一次那麼精神，那麼美……

篇13：八年級作文

“桃花潭水深千尺，不及江倫送我情。”

陽春三月，遠遠望去，漫山遍野盛開的桃花就像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵，一叢叢，一簇簇，堆在一起，似天上的霞光，像孩子們的笑臉。又彷彿是花的海洋，一陣微風拂過，掀起一層層金黃色的波浪。

走近一看，桃花林中，香氣撲鼻。花香飄萬里，吸引着大大小小的蝴蝶在桃花林中自由自在地嬉戲。枝頭上綻放的桃花一般有五片橢圓形的花瓣，圍繞着像小豆芽似的粉白色的花蕊，造型很像五角硬幣一般大小美麗。

春天，百花齊放，鳥語花香，桃樹開出了迷人的花朵。一些桃花挨挨擠擠地長在樹丫上，不時地散發出迷人的香味。粉紅的桃花連在一起，像一個大粉球，加上旁邊翠綠的柳樹映襯，形成了一幅美麗的圖畫，常常吸引小鳥停在樹上嘰嘰喳喳地唱，好像在爲桃樹演奏呢!

清晨，一陣濛濛細雨滋潤了桃花。粉紅的花，綠綠的葉，讓人賞心悅目。透明的露珠在花瓣上滾動，給美麗的桃花穿了一件晶瑩剔透的衣服。放眼望去，桃花像織不完的錦緞那樣綿延，像天邊的霞光那樣耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。

忽然，一陣風吹來，粉紅的花瓣隨風起舞，彷彿像一位年輕美麗的少女穿着紗裙，隨着小鳥們“嘰喳”唱歌的音樂節奏，在屬於她的舞臺上跳躍着，旋轉着，毫不吝嗇自己優美舞姿!桃花用自己短暫的生命擺出璀璨耀眼的光芒。桃花慢慢地飄落在了地上，還不忘以優美的姿態靜靜地躺着。桃花啊!這位年輕的舞者，在春季登臺，她不願將自己老態龍鍾的樣子留給世界，選擇在最輝煌時謝幕!把最好的一面獻給世界，這便是桃花帶着淡淡傷感的美!

桃花真美啊!

篇14：八年級作文

我的奶奶雖然已經七十多歲了，但身體依然十分硬朗，頭髮是黑白相間的，個子不高。每次我回家看她的時候她的臉上都會洋溢出笑容。這時，皺紋便擠在奶奶的臉上，顯現出了幾分慈祥可親。

每當我去奶奶家時，奶奶的家人就會不斷在我耳邊叨叨：“你奶奶天天早晨6點就起牀了，我們都沒醒呢。你奶奶就自己走回老家去，走半個小時就到了。”奶奶每天都要從樓房走回村子，爸爸總說奶奶，不想讓她老是走。奶奶卻笑着說：“我這還能鍛鍊身體呢，有啥不好的。”這番話一說出，誰都拿她沒辦法了。

大姑和二姑總是去看奶奶，並且給她買好多新衣服。可下一次去看她的時候，奶奶還是穿着舊衣服。二姑說：“給您買的衣服怎麼都不穿啊，老穿那一件。”奶奶同樣面帶微笑說：“這老衣服穿着舒服，要那麼多衣服幹嘛啊，有的穿就行了。”二姑也只能無奈地搖搖頭。

我從小在奶奶身邊長大，奶奶也很疼我，無論大小事都會認真仔細。

小的時候我生了一場病，去醫院看病時，還要在臉上動刀子。，每次奶奶都會在一旁看着我，默默地掉眼淚。我治療了一個多月也不見好，奶奶便埋怨道：“這麼長時間了也不見好，還讓我們受罪，真是的。”

偶然的一次，奶奶聽說有一個地方可以治這個病，於是放下手裏正洗着的衣服，帶我去那裏。從那裏回來後，醫生給我開的是小膏藥。奶奶每次都會仔細地給我貼到正確的.位置，兩個星期病就好了。奶奶臉上的笑容又露了出來。

我愛我的奶奶，希望她身體健康，長壽，臉上永存笑容!

篇15：八年級作文

午夜的滴答聲總是格外清脆，就像安撫人心的聲音，引領我進入夢鄉。但這時，我彷佛聽到了內心的聲音，將我的思緒，和風一起，吹到了昨天的早晨時光。

早晨，總是美好的，可以看書、畫畫，甚至放鬆自己的心靈。但是，今天特別不一樣，老師走到講臺前，問大家一個問題：“有誰知道自己的志願是什麼？”沒有人回答，卻有許多人低聲交談。我心裏一震，突然發現自己從來沒想過這個問題，雖然，不管是寫作文還是上臺發表，都有回答過這個問題，但，那是我內心真正的解答嗎？

所謂的志願，就是自己長大後想做什麼。小時後的我，換過各式各樣的志願，長大後，不管是學什麼才藝，都是三分鐘熱度，也曾因爲同學的讚美，而改變自己的志願，但是，這個問題卻一直埋在內心的最深處，從未挖掘出來仔細的審視過。做任何事情都不順的我，曾經問過爸爸，自己的專長是什麼，但是爸爸總是回答那句神祕而深遠的話：“長大後就會知道了。”

老師曾經說過：“當你越早知道自己的夢想，你的成功率就越高。”我好羨慕那些有志願的同學，知道自己該做的事，知道自己該走的路，而我卻像一隻在大雪的迷霧中的小鳥，充滿希望卻危在旦夕。自己的夢想該由自己去開創，不去管別人說什麼，只要堅持自己的信念，有一天，我會在世界的峯頂與未來相見。

“滴答，滴答……”內心的聲音彷佛還在耳邊環繞，我的心已經隨着自己的心聲慢慢的闔上疲累的雙眼。

篇16：八年級作文

究竟什麼纔是幸福？其實，幸福的定義就一個字——那就是簡。

由簡入奢易，由奢入儉難。這種事經常發生在我們周圍。許多人認爲他們不幸福，其實我們都是幸福的。我們擁有一雙完整的眼睛，可以看見萬物，我們擁有一對完整的耳朵，可以聆聽大自然的語言，我們擁有雙腳，我們可以自由的走路，奔跑……

也許，我們只看得見所謂的華麗之美卻忽略了平凡之美，當你的願望實現時，可能你會很滿足，但不久你又將會有一個新的慾望，若達不成心願，你就會覺得很沮喪，因爲人的慾望是無止無盡的。與其哀嘆抱怨，不如學會滿足，人都有自己的慾望與目標，我們應該要樹立一個合理的慾望，滿足於自己已得到的願望，好好地把握，不要抱怨，不要奢求太多，學會滿足，學會秉持着一顆良好的心態去面對所有的事情。

請記住—簡單些，再簡單些，這，就是幸福！

篇17：八年級作文

搞不明白故事從哪一章開始，記不清我們在哪一天相遇。

相遇恨晚，分別又太早，纔不到一年的時間我們就要分別了，你在二中，我在一中，一條不算太遠的路卻把我和你的距離拉得好長好長。

謝謝你在文章中那樣寫我，把我寫的幾乎完美，但我卻好像要失去什麼。我不是想像的那麼勇敢，我想哭，卻不知道到哪裏哭，我想小，卻怕別人說我太做作，可是和你成爲朋友，我可以隨意的在你面前哭笑，面對你，我卻可以把全身的裝備通通取下，或許我們有很多共同點，再或許我們是好朋友。

我們都喜歡陽光，把帥帥的炎亞綸追得天翻地覆；我們都喜歡吃，把各個口味的棒棒糖都嚐了一遍；我們都很臭美，放假就一起去照大頭貼，這樣的七年級，我一輩子都不會忘，會有一個小女生，永遠陪着我，可是你一走，我給誰吃棒棒糖去？

在我想哭的時候，卻少了傾訴；在我想笑的時候，卻少了分享；在我想你的時候，卻少了你。

我們要一起好好努力哦。我曾說過，我一定要超過王怡欣，可是我沒做到，我會這樣一直下去，不超過你絕不罷休。我會永遠把你藏在心裏，當作一種依靠，把那些曾經的歡笑永遠釋懷，讓它們陪在我身邊，永遠不變質。

篇18：八年級作文

早晨醒來，我期待陽光射進我的屋子。最好是溫和的，不刺眼，很舒服很美好的一天在暖和中開始了。

我滿懷欣喜的鑽出被窩，迫不及待的打開窗簾去迎接陽光。“啊！”結果，天不盡人意。

雲朵那麼密集，緊緊的遮擋着太陽，毫無空隙，絲毫沒有讓太陽露臉的意思。灰濛濛的空中竟然還不時的砸下滴滴雨珠。

實在太叫人垂頭喪氣，壞了我的大好心情。

我約了姐姐去逛街，我們走在路上，享受着免費的“天然淋浴。”這場雨害的我一肚子火，心中盛是煩躁。我瞅着旁邊的姐姐，她似乎很是享受。一路上又是哼歌，又是跳躍的。她似乎看出了我的心思。

她俏皮的饒過我的身子，在我耳邊喃喃道：“你在埋怨嗎？你是在埋怨這天氣，這烏雲，這美好的雨嗎？”“美好！天哪。你竟然用美好去形容這場糟糕的雨！”“你看，那被雨染綠的小草向我們微笑，那被雨染綠的高山，在咆哮着它的壯觀，那被雨染紅的鮮花，在爭相媲美着，那被雨染藍的天空，有了一絲絲大海的風範。你聽，滴滴滴滴，是雨滴們在奏出一曲曲雨之讚歌，叮叮叮叮，是雨滴們在蒼穹在屋頂在河面在草地輕盈地舞蹈……

在姐姐的描述下，雨彷彿化身天使飛舞在我心間，我彷彿看到在雨的滋潤下小草瞬間嫩綠花朵瞬間紅豔湖水瞬間清澈藍天瞬間湛藍。

雨砸在玻璃上，孩子在上面劃過一道道痕跡，雨砸在湖面上，微波盪漾開一道道圓暈，雨砸在我心裏，熾熱留下一道道記憶。彷彿帶給我希望的陽光一般，帶給了我活力。我找到了雨滴的祕密。所以纔會有朱自清先生的像牛毛像花針想細絲，密密的斜織着，會有志南和尚的沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。

其實，不僅僅是雨滴。還有春日燦爛的鮮花，夏日奪目的綠樹，秋天落下的枯葉，冬天潔白的雪花。它們都有祕密，而唯一不變的就是再平凡的它們也有最獨特的不同，所以，你別惱。

不要爲今天的傾盆大雨而惱，不要爲明天的霧氣濛濛而惱。你也不必爲夕陽落下而惋惜，你也不必爲樹葉落下而感嘆。

世界那麼大，你的眼球卻可以全部裝下，所以換個角度會更美。那時，你會發現傾盆大雨中夾雜着泥土的芬芳，霧氣中的世界氾濫着金光，夕陽落下的餘暉照紅了整個大地，樹葉飄舞在空中是最美。

換個角度吧，你會發現更美的一面。

篇19：八年級作文

現在處境依舊糟糕，每天都要去一個極其危險的地方。那個被稱爲學校的惡魂禁錮所。惡魂軍團一直試圖吞噬我的力量。

八年了，戰火硝煙從未停歇。我依然屹立在戰火的前線！世界將兩極分化，混沌還會持續。南北的冰雪即將凍徹大地。我會揹負起一切，繼續在迷霧中前行！

雖然我關乎着火星的存。，但我依然會裝作平凡女孩的樣子。在異世界的時空的力量還沒有到達之前。我絕不能暴露身份，因爲北方寒冰大地城的魔王正注視着我的一舉一動！

我走在通向禁錮所得的道路上。舉步艱難，周身空無一人。在路上，一臺臺各色的汽車。是似珍寶般運輸着惡魂全員。那些已被牽過靈魂的空殼。突然，那個身影又出現了。伴隨着邪惡的威壓！壓得還沒有被控制的反動派成員無法喘息，但我還能與其較量。

帶着去各種學校重職的爪牙首領。他有着一項令反動派成員痛苦不堪的'技能:神的步伐。憑藉的犀利走位，強行在惡魂軍官和反動隊員中插入，然後自己主導話語權，如此的風騷！可愛的外表下卻是一臺精密的殺人機器！人心險惡，下手狠毒。他非常擅長做讓所有人開心的事情。成績優秀，也很得體。就在昨日，他將我帶去那個可怕的地方——死亡洞窟。而坐鎮這個洞窟的便是傳說中的被稱爲“班主任”的強大存在！這是個從深淵復活過來的惡魔——滅絕師太餘。

爲了躲開這些人的視線，我還是降級融入環境中吧！僞裝成這些被吞噬靈魂的無知者！我向前走去，結果迎面碰上了三個教團:1討論異性的幻想教團:她們是單戀食物鏈的最底層。2英雄教團:他們靈魂已經被小小的空殼吞噬。3深淵魔爪:那些是沒有靈魂的學霸！已經失去了靈魂。

我終究還是一無所獲，於是我決定改變這個世界，改變這個無知學校。三對羽翼從我背後張開，我手握光明。我若微笑，黎明破曉，我若哭泣，陰雨綿綿。

管他古巴比倫還是埃及瑪雅古羅馬！管他亞特蘭蒂斯還是米索不達亞，我將成爲新世界的神！親手創造這個世界性的文明！

篇20：八年級作文

不知不覺中，我們四個人在一起已經二個多月了。我們在一起發生了許多令我記憶猶新的事情。

我們的小組，是由四具有不同特點、風格的孩兒組成。我身爲七組的組長，希望我們組走向光明。劉磊，特別聰明，特別天真，更加幽默。而沈洋則極爲穩重，做起事來像個真正的男子漢一樣。王晶，真可謂是“高手”，讓你佩服的翹起大拇指。我們點綴着七組這片天空，我們就是新世紀的雛鷹。七組——這片祥和的天空……七組——這片智慧的天空……七組——是七色花綻放的天空，是實現夢想的地方……

我們活潑開朗、激情四射，曾經發生過許多趣味的事情。我就講一講給你們聽吧！

每天晚自習寫完作業後，我都會帶他們三個人背當天所學過的課程，那天晚上，我們像往常一樣，看起了生物。當我提問王晶時，讓她說一下生物圈的範圍，她總是不對號入座，後來，我們教了她十多遍都不會，後來讓她寫了兩遍，終於會了。最後，她不負厚望，期中測驗還不錯。給我們高興的不得了。因爲我們沒有白白浪費精力、時間。從此，我們懂得了分享，擁有更高的目標，勇往直前。

然而，時光似箭，轉眼間劉磊就要被分到別的組。忽然間，我有一種揮之不去的情感繞在心頭。是留戀，留戀劉磊和我們的點點滴滴。留戀……點點滴滴……

篇21：八年級作文

外面的雨下得很大，我與媽媽爭吵後，獨自一人呆在房子裏。

我閉着雙眼，雙手不停地在臉上搓。房內十分安靜，甚至連我急促的呼吸聲都能聽到！

此時的雨，已停了。一束陽光，穿過玻璃，照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手，停止了抽泣，走到窗外邊。剛剛下過的小雨，刷新了整個世界。之前還空無一人的馬路，現在已經車水馬龍了。小區的樓下也站滿了老人，孩子，婦女。

孩子們都集中在遊樂設施周圍，光鞦韆旁就有四五個。他們坐在鞦韆上，感受騰空的快樂與刺激，那笑聲如銅鈴般清脆；這樣無邪的笑，也只有心智尚未發育完整的小朋友纔可以有。

唉喲，一個小朋友摔倒了，大聲喊着。可是，他們一點兒也不把他放在心上，拍拍屁股又繼續玩！在我心中，最堅強的是孩子，最愛哭的也是孩子。

一場雨，小區裏的樹木彷彿更高了，更綠了，更亮了。那小池子裏的水更多了，更清了。魚兒在水中游動，還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋，經過雨水的洗禮，上面曲曲折折的痕跡更加顯眼，彷彿是鑲上了一層又一層的花圈。

樹葉在滴水，小橋的底端在淌水，鳥則休閒地站在枝頭，賣弄着清脆的喉嚨，與各式各樣的滴水聲交相輝映，簡直就是一曲無與倫比的交響樂。

望着窗外，藍天一望無際。

我出去向媽媽道了歉，媽媽十分不解。

“怎麼就想通了！”我看了看媽媽透徹的雙眼，再看了看窗外的藍天，我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆，在房間縈繞了許久。

篇三：窗外有藍天 我與她相識有六年了吧，也不曾細細算過到底走過了幾度春秋，只是我們的感情歷久彌新，手牽手一起成長。

我們之間的友誼，那可謂說來話長，其中難免有些磕磕絆絆，因瑣事而爭執不下。使我記憶最深刻的，莫過於四年級時的一件事。那時我剛買了一個精緻的筆記本，封面是淡橙色的，印着漂亮的小碎花。我對它表現出了莫大的喜愛，每天將它放在書包裏，卻捨不得拿出來用。我與她平素便愛一道說說笑笑，她也對那個精緻的筆記本青睞有加。可我僅沉浸在這小小的年少的喜悅當中一週有餘，它便安靜的消失在了我的桌洞之中，我的桌子靠着窗，於是我便在整個出口一帶尋找。終於，當我意識到自己失去了它時，心中滿是一種屬於少年的哀傷。我於是變得對身邊的一切都心不在焉，而且漸漸冷落了她。

我還記得那時窗外有棵巨大的`槐樹，樹冠直伸到教學樓頂。只是正值秋日，樹葉也已掉光，從窗外向外望去，一片枯黃蕭敗，哪裏尋得到往日的青翠欲滴。周圍有人悄悄告訴我，是她趁體育課時悄悄拿走了我的本子，我的心中頓感失望，眼中氤氳的霧氣也讓我顯得更加悲傷。我嘆了口氣，假裝不在意，卻難過極了。這件事彷彿成了一根懸在我們之間的刺，使我不知如何開口，也不知如何再面對她。兩天的時間裏，我刻意迴避着與她的交流，她也有些失落，不再同我一道放學，一道吃飯。窗外的枯葉是多麼淒冷，臥在大樹的身旁，不知冷暖，就如我冷下的心一般。

而之後幾天，那個本子重新出現在了我的桌洞當中。我打開它，看到裏面嶄新一片，我第一眼就發現這不是我的筆記本，卻只是將它收好，再沒有打開看過。它已經在書架上靜靜蟄伏了大概六年了，早積了一層灰。我沒有開口問她那個本子的事，因爲我其實早已看到她桌裏那個封面一片污漬的本子，我想，打開它，應該有我的大名簽在上面。還好在那之後，我仍然笑着面對了她，因爲她在我心目中，無論如何都是個善良的好姑娘。

當我執着於飄零的枯葉時，心上便蒙了窗，錯過了外面天高氣爽的美景，而當我釋懷，那藏於窗外的藍天便重新出現在我眼前。我知道，藍天何其美麗寬廣，也只有寬廣的心胸足以窺得其真容。那片藍天彌足珍貴，所以承載於我們的心間，唯有推開那扇窗，撥散眼前迷霧，才能頓覺長空寥廓，湛湛天河始於心中。你未看此花時，此花與汝同歸於寂，你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外。

瞧，窗外有藍天——

篇22：八年級作文

一條每個人必須要走的路——人生之路，在這條四通八達的路口，你要學會掌握好自己的方向。如果你選擇要成功，那麼你就應該慎重思考你要走那條路。

蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在豔陽下翩舞；蜜蜂用它的翅膀，在花叢裏勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要在寬廣無垠的大海上乘風破浪，我要在萬里無雲的晴空上恣意翱翔……我清楚的認識到，那只是些不切實際的夢想，但，正是因爲有夢想我們的人生之路纔會如此絢麗多彩。雖然人生之路不會有捷徑，而且在你面前的道路可能是一片迷茫，但是我們不要退縮，我們應該相信且依靠自己的力量腳踏實地的走下去，直到盡頭。

走啊走，走啊走，人生的道路是多麼漫長，卻又多麼多彩呀！記得我的一次學走路的時候，爸爸輕輕地扶着我的小手，慢慢的牽引着我往前走。後來，爸爸又讓我自己試着大膽的走一走。我的兩條腿直打顫，才邁了一步，便摔了個四腳朝天。我忍住在眼眶裏直打轉的委屈的淚水，倔強的爬起來繼續走。經過無數次的摔倒，我終於走得穩當了一些。

現在回想起來，我不禁感慨：如今我的人生之路的行走，不和小時學走路時一樣嗎？一開始迷茫，顫巍，直到經歷過許多挫折與磨難，積累了生活經驗後，才逐漸走得穩當起來。

俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。的確，沒有哪一個社會成功人士不是經歷多重磨難與考驗而脫穎而出的。人生之路是一個深奧且富有哲理的話題，要走好它並不容易。我認爲：只有把握好自己的方向，不拋棄自己的信念與夢想且以堅強不屈的精神來面對挑戰與磨難，纔有可能成功。

篇23：八年級作文

門前緩緩流過的小溪清澈見底，記錄了人們很多童年的快樂時光。頭頂天空中的雲懶散的在遊走，寄託了人們許多美好的祝願。腳下一片片的樹林茁壯成長，生機勃勃，裝載了人們對未來的憧憬……可惜，這一切已變成了過去式。小溪不再清澈，髒兮兮的垃圾代替了昔日在小溪裏嬉戲的魚兒。滾滾白煙替代了往日在蔚藍天空中飄蕩的白雲。一塊塊光禿禿的無用之地代替了那一片片綠樹成蔭的樹林……鳥兒不再鳴唱，雲兒不再歡笑，魚兒欲哭無淚。這一切的“功勞”都要歸功於人類，是人類“自信‘的心理造就了這一切。

一聲湟水河，是青海人民對母親的呼喚；一聲湟水河，令青海人爲其驕傲！湟水河，是我青海的湟水河！但是這個被稱爲“青海母親河”的河流，也難逃其附近居民的破壞，近幾年來遇到了嚴重的污染。聽爺爺講，那時候的湟水河是多麼的明澈，那時的它像一位慷慨的愛心人士，留下了沃土，留下了肥水，留下了五穀豐登的富庶。可現在，爺爺老了，而湟水河也跟着枯竭了。不知，當那些跟隨了湟水河幾十年的長輩們，看到今天這個模樣的湟水河，其惡劣的水質，是該有多麼的心痛與惋惜。人們無情又無知的把這個養育了我們的河流當成了天然的垃圾場，河面上有漂流的垃圾，這已變成了司空見慣的現象。在我們當地，湟水河河邊有幾家賣牛羊肉的店鋪，在宰殺牲畜之後，其店鋪老闆就把牲畜的五臟六腑隨手扔進湟水河了，沒有絲毫猶豫，覺得做這件事是如此的理所應當。世界文學大師雨果曾說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”當你們隨心所欲的扔垃圾時，難道就沒想過你們對他的種種破壞行爲將來有一天會遭到報應嗎？

爲了改善湟水河河水的質量，爲了讓天更藍，水更清，我希望西寧市政府花大力氣整治湟水河的水污染，加大工業企業廢水污染排放控制和環境治理力度，確保工業廢水長期穩定達標排放。加快湟水河流域西寧段河岸兩側生活、生產污水排放口的截流收集。加快城市污水處理設施及配套管網建設，加強污水處理廠監督管理。加快農村垃圾、廢水收集治理步伐，控制農村面源污染；減少地下水資源的開採。

以上僅僅是湟水河的壞境問題，其實，在我們身邊有很多破壞環境的行爲。如：濫砍亂伐，隨意建工廠、水資源的不合理利用等等。不過，致力於環境保護中的人也大有人在，就拿我身邊的事例來說吧。

享有“植樹達人”稱號的吳大叔，他只是平凡人中最平凡的一個，但他有最不平凡的精神，他沒有驚天動地的豐功偉績，只是默默地致力於他鐘情的環保事業。他帶領村裏的人，大量的植樹造林。但是肯踏踏實實跟着他植樹的人少之又少，因爲做這件事沒有掙得好與掙得不好，只有苦與不苦。可是他依然堅持，憑着對這份事業的熱愛與滿腔熱血，他勤勤懇懇，兢兢業業，一干就是十幾年。如今，在吳大叔的努力下，我們村已經有了三片樹林。吳大叔用他黝黑的皮膚，幹糙的手，佈滿皺紋的臉換來了這鬱鬱蔥蔥的樹木，他是多麼的可敬啊！十幾年的風雨歷程，他始終堅信，我們必將是環保的勝者。他用自己的激情和熱情，正視困難，勇博激流，在平凡的崗位上，締造着不平凡的環境保護精神。

讓我們學習吳大叔的這種精神，爲環保事業獻出一份微薄之力。積力之舉無不勝，衆智之爲無不成。只要我們齊心協力，團結一心，共同行動起來，建設生態文明，推動綠色發展，我們的生態環境將會全面改善，人與自然和諧相處的美好願望就一定會實現。

讓天空變得更藍一些，讓大地變得更綠一些，讓河水變的更清一些，讓我們的家園變得更美一些！

篇24：八年級作文

班長的目光哦，蒼天哪！大地呀！借跟麪條讓我上吊自殺算了。

我天不怕，地不怕，就怕班長那，那個極其恐怖的目光啊！傳說中那是一雙看了讓人感覺身處南極的眼睛，集瞪、盯、斜視、翻白眼的最高境界於一身，只要一發攻，被擊中的不“斃命”也得“內傷”，最低程度也得抖抖。可憐啊，我幸福的生活，將活活毀滅在班長的眼睛之下！剛開學的幾天，同學們因爲對班上的環境還不太熟悉，自習課上還能遵紀守法，班長的眼睛總算沒有發出它那目光的威力。那天，由於老師不在，我便和我同桌姚斐開始講小話，正開心時，突然感到一股殺氣從我的身邊襲過來。我只覺得脊樑一陣發冷，不由向班長望去。果然不出我所料，殺氣正是從班長那裏襲來的！我那張剛剛還神氣活現的嘴巴在班長的目光的威懾之下，就像沒油的汽車，沒有水的可樂，沒有肉的漢堡包一樣，無法自如地馳騁了。班長盯着我的那雙眼睛射出千萬道白森森的刀光。姚斐顯得比我還要畏懼班長那富有9000戰鬥力，又具有毀滅地球的殺傷力的目光，他，他竟然惡人先告狀：“班，班長，是，是吳光鴻這小人先找我講話的，您別看我，別！”說完，他立馬拿起書假裝看起來，只是連書都拿反了。可班長卻信以爲真，她的目光立刻集中火炮向我這邊掃射過來。

我抵擋不住，立馬以光速進行裝死狀態，心裏想着：太恐怖了，好冷啊！我的整個身心立即陷入南極之中！頓時，我立馬拿着一根麪條，裝備上吊，然而麪條斷了。

篇25：八年級作文

“美人骨，有骨者，而未有皮，有皮者，而未有骨。然世人大多眼孔淺顯，只見皮相，未見骨相。”

————題記

千年之前，兩扇木門之間，翩翩君子，作輯飲茶，是一種禮。

千年之後，活在這塵世間的我們，摒棄這種繁鎖的禮節，握手微笑，也是一種禮。

然，中華上下五千年，先輩們將禮一代代地傳承下來，只是時至今日，略有改變。君子，不一定具有“皮相，但一這定具有骨相”，他不一定要多麼傾國傾城，卻一定要懂禮，這從未改變。

禮的範圍很廣，言談舉止得體是禮，尊老愛幼是禮，謙和友善是禮。在不同的場合，我們應有着不同的姿態，在喜宴之上，我們要說“吉利”話，給人一種歡喜的感覺，不能過於死氣沉沉；在喪禮之時，我們應儘量少說話，不提人家傷心事，給予死者家屬安慰，不做多於的動作。在自己家中時，便可隨意一些。但到他人家作客，不可以像家中那般無拘無束，言行舉止就需要禮貌了。

在公共汽車上，我們需要給老人讓座，看到特別小，站不住的孩子，我們同樣需要讓座。在社區之內，看到有麻煩的老年人，我們應給予援手，看到小孩子有困難，我們應及時去幫助。在家中，我們需要對長輩孝敬，對於弟弟妹妹，應該謙讓並且愛護他們。

與人相處，其實也有禮，俗話說“驕傲使人落後”，這並不是毫無道理的，在人前謙虛，會給人留下好的印象，同時也只有謙虛一點才能學到更多東西。但謙虛並不意味着妄自菲薄。與人相處時要和善，笑容應經常掛在臉上。在與人發生矛盾時，理應做到“得饒人處且饒人”，不要揪住一件小事不放，這樣才能交到更多的朋友。對人謙虛和善，也是一種禮。

然，在這繁華的現世中，還存在許多不注重禮術，而注重相貌之人。不知何時，現世之中存在不少之人以相貌爲衡量標準，認爲“美”便是“知書達理”，“醜”便是“粗鄙無知”。大多人已看不清在“皮相”之下隱藏的“骨相”。

但我始終認爲，“骨相”比“皮相”重要的多，即“禮”比“貌”高出一個層次，畢竟我們幾千年中華從未離開過“禮”。我相信，與我有相同看法的人仍在現世中佔大多數，我們的世界會變的越來越注重禮術，人與人之間都能以“禮”相待。

篇26：八年級作文

落花人獨立，微雨燕雙飛。又是一年燕歸來的時刻。每到這生機勃勃的春天，我就想起了那隻小燕子，那隻可憐的讓我掉淚的小燕子，讓我感動的燕子。

當陽光暖暖地照着大地，萬物都漸漸甦醒的時候，兩隻燕子在我家的屋檐下建了窩，不久，就有了蛋。每天早晨，燕子都在我家的上方盤旋着唱幾首快樂的歌，似乎在歌唱着生命的美好。

小燕子在滿二十一天的時刻就出來了，燕爸爸和燕媽媽每天都忙忙碌碌的爲小燕子覓食，但它們總會停留在窩旁。這多麼像快樂的一家人啊！

小燕子漸漸長大了，一天早晨，幾隻小燕子在爸爸媽[來源]媽的引導下，學會了飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫着，似乎是對外面世界的好奇。這時我注意到窩裏還有一隻燕子在淒厲地叫，它撲打着翅膀。忽然一不小心從窩中掉下，但它極力拍打着翅膀。我分明看到它只用一隻翅膀！它是隻殘疾的燕子！

落到地上的它沒有受到大的傷害，但我知道，天生殘疾的它不可能像兄弟姐妹那樣在天空自由翱翔了。這真是可悲！但它卻似乎並不接受命運的安排，它不能保持平衡，只能用一隻翅膀拍打。它在地面上拍打着翅膀，那一刻，我落淚了。

也許是爲它的'不幸，也許是因爲它的可憐，但我更覺得應該是它的不屈。

它註定不可能飛翔，但它卻始終拍打着翅膀。這是對命運最有力的回擊！面對命運，它極力反對，試圖去戰勝一切！儘管它是失敗的，但它卻能夠對命運如此的不屑與傲視，這分明是一種不屈，是一種偉大的抗爭。

它的拍打漸顯無力，最終它的眼裏含滿了淚，它死了...

我流淚了，在那一刻，我看到一個不羈的靈魂在天空中自由地翱翔....

篇27：八年級作文

我總是做一個夢，夢到還在上幼兒園的我，在夕陽發出柔和的光的下午，站在幼兒園的大門口，焦急地望着車水馬龍的街道與熙熙攘攘的人羣。突然，一個熟悉的聲音從馬路對面傳來，一個人親切地向我招手並且走了過來，然後拉着我稚嫩的小手在黃昏中回家，這個人就是我的奶奶。

我的童年一直都是在奶奶家度過的。那時爸爸媽媽在大靖工作，每週只能在雙休日時來古浪看我。所以奶奶在我的印象中是十分深刻的。

奶奶沒有讀過書，不會用華麗的詞語表達自己的情感。她也不會說好聽的話，她從來不刻意去取悅誰或討厭誰。就連是作爲孫子的我，奶奶也從來不說一句疼愛的話。奶奶爲我所做的不過是做飯和噓寒問暖，這每一個動作卻都讓我感到奶奶對我的疼愛。

到了一年級，我到大靖上學，隨着學業的加重，我只能每月去看奶奶一次，但奶奶照例是給我做飯和噓寒問暖。

有時，學習繁忙時，連續三天都忘了給奶奶打電話，奶奶總是裝出生氣的口氣來和我對話，就是這樣：

“喂，奶奶。這幾天我很忙，所以忘了給你打電話。”

“喲，是不是你心裏已經沒有我這個奶奶了？”

“不是，這幾天確實忙，快考試了，作業太多，所以忘了。”

“哦，那你要多吃點。還有，天冷了，多添幾件衣服吧！”

“知道了。”

“那你趕快去學習吧。”

“嗯，那我先掛了。”

雖然聽起來奶奶好像生氣了，可實際上奶奶的話語中更多的是關心。

有時，我回古浪。一進門，奶奶便說：“你連給我電話都不打，怎麼又來了？”可奶奶眼神中流露出的是喜悅，鍋裏是我最喜歡的飯菜……

又要回大靖時，奶奶又會說：“再別來了，來了淨讓我生氣。”可當要出門時，奶奶又會說：“穿厚點，別感冒了！”在我們離開時，奶奶會在廚房的窗戶中一直目送着我們離開……

奶奶直至今日一直都是這樣，但在奶奶的眼神中，動作中、言語中卻毫不保留地流露出對我的關心與疼愛……

篇28：八年級作文

一

尋不到韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美景；找不到吳均的“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”之中的清澈；望不到劉楨的“亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風”體現的剛勁。一場春雨過後，我獨自慢步在田間地頭，想要找尋那春季的一抹痕跡。

咦！這個閃閃發光的東西是什麼?十分好奇的我撿起來一看，原來是農民伯伯用過的殺蟲劑的包裝袋啊！話說現在科技水平提高的可真快啊，農民伯伯可以利用農藥大大提高農作物的產量，但忽視了一個重要的問題---土地污染。現在，有的田間因農藥的過度使用而不見一顆雜草，一隻昆蟲，也許，它們都懼怕這些充滿殺傷力的毒藥吧！

擡頭，竟望到不遠處的一抹翠綠。慢慢走近，蹲下，將她從土中挖出，植入花盆中，繼續守護這個春天的夢。

二

“爸爸，爸爸，我們去釣魚吧！” 小妹嚷嚷道，“唉！現在可不比我們那時候啦。”妹妹的一句話引起了爸爸的深深回憶：

“我們那時候啊，天一熱，就和村裏的皮孩子到咱那小河裏去洗澡，在水裏玩，捉魚，我們捉到魚找個柳枝串着，一會就弄一大串，回來叫你奶奶用油炒一下，要不就生一堆火自己烤着吃，可香啦！”

“那我們現在就去吧！”妹妹說。“現在那河周圍都是垃圾，河水裏也是農藥，裏面的魚全翻了白肚皮，河水變得臭不可聞。別說洗澡了，連釣魚都不可能了。”爸爸傷感的說。

我來到河邊，看到河中的一些小魚還有一絲生命，氣若游絲，奄奄一息，我小心翼翼的將它捧起，放入家中的魚缸。只是不知道，離開家它還能活多久。

三

來到村後的小山頂，想感受一下自然的氣息，尋找那令人心動的感覺，可誰知道山上的樹木都被砍了。唯獨留下幾棵小樹苗在風中瑟瑟發抖，原來那一派青翠和諧的景象消失了。伴隨着樹木的消失，鳥兒也減少了，山頂露出了猙獰的面貌，原有的綠樹成陰消失了，鳥兒的歌唱也消失了，只留下了一個個樹樁。那是一棵棵樹的墳，是她們受傷的標誌，是它們最美好時光的眷戀。

四

請大家聽聽大地的呼喚吧，請大家看看小河的面貌吧，請大家嗅一下身邊的空氣吧！土地污染，水污染，亂砍亂伐，誰知道下一秒悲劇會不會降臨到人類身上？讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，垃圾入桶，不帶丟在路邊、河岸邊。請農民伯伯不要再過度使用農藥了，過度使用農藥會使土地污染，水污染，還會使農作物中殘留農藥，對人體也有危害。也希望大家能夠愛護一下樹木，不再亂砍亂伐了。

五

在茂密的樹林下，孩子們玩着遊戲，作爲觀衆的鳥兒們在樹上歡快的唱歌。藍天下，幾位身體還算硬朗的老年人觀賞着山中的景象，談論着古往今來。河岸周圍，水草肥沃。河水中魚蝦成羣，清澈見底。經過春風的洗禮，柳樹在清澈的河水中倒映出自己婀娜的身姿。田野邊，荒廢的土地中竟長出一片青綠的小草，孩子們在放着風箏，他們快樂的奔跑着。玩累了，鬧夠了，便倒在那片青綠的草地上，做着春天的夢。不奢求太多，只希望人類能夠減少對大然的破壞，希望明天的環境會更好。

篇29：八年級作文

我有一個弟弟叫小虎子，他長着一張圓圓的臉，一對濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張乖巧的嘴，讓人見了連連誇獎。

我的弟弟是個刻苦學習的好孩子。一天他來我們家做作業，我做得很快，不一會兒就做完了。我收拾好書包，正要打開電視，忽然想起了弟弟，他的作業還沒有做完嗎？他可才上學呀！我疑惑不解的'走進弟弟的所在的房間，輕輕的走到弟弟的桌前，他可真認真啊！竟沒有發覺我已經站在他旁邊。我低下頭看了看他的作業。呀!他的字寫得真好呀！像書法家寫的一樣。我又仔細一看，原來，他是在練字貼呢，只見他一筆一畫地練了一張又一張，非常認真。

我看了看錶，已六點多了，忽聽到“啪”地一聲，嚇了他一大跳！原來是我這個粗心的姐姐把他的文具盒碰到了地上，他轉過身來，發現是我，便撿起文具盒，放到桌子上，我說：“今天我媽不在家，我們出去買一點兒吃的吧。”“不行！”弟弟堅定地說，“我還要預習課文呢！”“好吧，那我先出去買吃的東西，給你帶一點回來。”“好！”弟弟爽快地答應了。我從超市回來，給弟弟帶了一塊麪包和一盒牛奶，弟弟剛好預習完功課。我對他說：“現在可以開飯了吧！”“OK！”弟弟開心地笑了。

弟弟真是個刻苦學習的人呀！

篇30：八年級作文

“滾，你這個孽障”繼母狠狠地說。“嘭”門關了，她被繼母趕了出來······

自母親生病去世後爸爸去娶了新的妻子後，他不僅失去了母親，更失去了一個家和家的溫暖。變成了一個心靈上的孤兒。

這些天在繼母的欺負下他銷售了許多。本來虛弱的身體就更加不堪重負了

小女孩是個美人坯子，櫻桃玉脣、玩玩的柳眉還有一張靈動的大眼睛，但露出邪去憔悴。突然眼睛中黯然無光——他有了結束生命的念頭。她獨自一人到了一個不毛之地。

放眼望去，空空曠曠的，沒有一絲生命的氣息。就連那土地也硬如頑石。風更是不顧一切摧毀着這裏的一切。“嗚嗚”寒風一陣陣襲來，他早已凍得瑟瑟發抖。終於他挺不住了，他倒了下去。

不！他名沒有真正的倒下，他找到了活下去的理由。——他躺在冰冷堅硬的土地上，隱約看到了一顆端着的蘆葦。一半豎直的站着另一半隨風左右搖擺。

他拼盡了最後的力氣，從衣服上撕下一塊布給那蘆葦仔細的包紮。一會兒，蘆葦挺直了腰桿，他笑了。並唏噓的說：”蘆葦啊，咱倆誰都不能倒下，不能！”接着小女孩眼中流出一絲溫暖，接着小女孩睡了。

寒風中，以爲瘦小的小女孩和一顆被風吹不到的蘆葦左右搖擺，是多麼悽美的一幅畫啊。

不知過了多久，小女孩終於被這一天的陽光叫醒了。他站了起來，揉了揉靈動的雙眼詫異地看着眼前的世界——到處長滿蘆葦，暖風一陣陣的吹過，蘆葦隨風舞動，紛紛揚揚，發出簌簌的聲音。動聽極了！只見他的玉脣輕輕動了；“蘆葦，我們要加一個約定，我們不但不能倒下，還要更好地活着，活着！”

暖暖的春風中，站着一個心靈美好的女孩，衣襟隨風舞動。

篇31：八年級作文

在我們的成長道路上，老師是一個重要的角色，他們時常陪伴在我們左右，他們的關愛，爲我們的成長譜寫了一曲激情澎湃的進行曲。這其中，身邊的張老師就默默無聞地賜予我三個繽紛的音符。

第一個音符：引導

大家都知道初學化學非常重要，直接爲九年級奠定基礎，但也是十分枯燥，不但東西多還特別散。我們可以想象一下，在一間寬敞的教室裏，一半同學在神遊，另外一大半同學在做與課堂無關的事，還有一小部分同學在睡覺，只有幾個好同學在聽課，但也是沒有學到知識，這該是一幅多麼可怕的畫面！這時，老師就該引導學生要提高學習積極性並且要讓學生喜歡化學輕鬆學習。我們的張老師上課講究理解記憶。他總是能把多而散的知識分成幾個部分來教我們，這樣不但容易理解而且記得也快。有時出現一些突發狀況，張老師也會風趣地解決，所以，張老師的課我特別喜歡。

第二個音符：關心

課堂上的張老師教學態度嚴謹工作非常認真，而課後的他是非常關心學生的。我的眼睛一直不好，前兩天我的眼皮上可能蚊蟲咬的，剛開始只有一個紅點，到中午眼皮突然長了好幾顆水泡，腫得眼皮垂了下來，課後，張老師把我叫到辦公室問我的學習情況，在得到我的肯定回答後，他又關心地問我的眼睛怎麼回事，然後他叮囑我回家一定要去醫院看一下。幾天後，我去交作業時，他笑眯眯地說：“不錯，全好了。”我聽後大爲感動，同時也在心裏下了一定學好科學的決心。

第三個音符：鼓勵

儘管暗暗下定要學好科學的決心，但還是避免不了失敗。正當我對科學心灰意冷時，張老師及時出現並鼓勵了我。他仔細地給我分析了一下錯題，對我講了錯誤的原因，還鼓勵我：“沒關係，你可以的。”一句話就把我點醒了，同時我也清楚地明白在這種關鍵時刻更不應該放棄，於是我笑着點了點頭。

在我的國中生涯裏，張老師教會了我很多。而且還有很多其他老師在一旁默默地引導並支持着我，我相信，這些繽紛音符組成的成長進行曲永遠不會停止，它們時刻縈繞在我耳畔，引領我走向未來。

篇32：八年級作文

回憶過去，往事如煙；暢想未來，令人期待。在過去的人生旅途中，我擁有過歡笑，擁有過陽光，擁有過喜悅，這些都將成爲我生命中的美好記憶。過去的都已過去，未來的還是未知。過完這個暑假，我將迎來我未知卻又令人憧憬的的八年級生活。

八年級的生活着實令我向往，無論它是樂趣繁多，還是是枯燥乏味，我想它一定不會與七年級的生活完全相同，因此，即使在過去一年裏我的成績不夠理想，我也絕不會氣餒，因爲那些已經成爲了過去，它並不能代表現在，更不能代表未來。不懼失敗，這是成功之路上至關重要的一步。因此，我不能被過去的陰影所籠罩，我要更加努力，好好學習，不斷進步，用新的眼光看待自己，爲自己的目標而不斷奮鬥。

我知道，這一路可能不是一帆風順的，它總會有使我黯然流淚的時候，不過我相信陰天之後總會是晴天的，風雨之後總能看到彩虹，所以我一定會堅持到底。

有人說，九年級是人生第一場比賽的起點，那麼，八年級就是賽前養精蓄銳的“準備期”了。八年級是會考前至關重要的時期，我想我不能再像七年級的時候那樣懶散了。下個學期，我堅決不會也不能再拖拉了，我要擺正自己的學習態度，並且在平時學習的時候保質保量。我也要提高各科的成績，鞏固基礎知識，多複習預習，並且多做一些練習題。體育是我的弱項之一，因此我會付出更多的時間，多多練習跑步、跳繩和游泳，勤能補拙，我相信我的努力一定不會白費。

生活就像一個存錢，你投進去的每一分努力都不會白費。八年級的我，一定會更加刻苦勤奮。未來之所以是未來，就是因爲它永遠充滿着可能性，我相信，我的未來會因爲現在的努力而充滿光明！

篇33：八年級作文

“走嘍，去蘭亭嘍！”一陣歡呼聲從車裏傳出來。這是我們小桔燈師生們的心中所想。今天小桔燈開展了“跟着課本遊紹興”的活動。上午去了柯巖，拿在去的方向是——蘭亭！大概行了二三十分鐘的車程，我們來到了蘭亭風景區門口。

我們買了票，進了蘭亭。剛進蘭亭，印入眼簾的都是碧綠、挺拔的竹子。一條彎曲的小路，鑲嵌在一望無際的“竹海”當中，別有一番情趣。彎曲綿延的小路盡頭，一切都開闊起來。眼前不單單隻有綠色，盡頭有一個池塘，在岸上幾隻大白鵝昂着它們高貴的頭，王羲之生前最愛大白鵝，因此，他的一個女兒就叫愛鵝。池塘的對面，有一塊碑，上書“鵝池”兩字，這塊被還有個深遠的來歷呢：有一天，王羲之得知有一戶人家養了只大白鵝，他就不辭辛苦趕來觀看。有一天，老婦人說讓王羲之寫“寶貝大雄鵝”幾個字，後來老婦人又讓他寫“殿堂”二字，王羲之寫完“殿”字，發現不對勁，就停了筆。婦人急忙搶字，王羲之只搶的“貝”字，後來“鵝”字落在了鵝池之上。後來，王獻之整理的時候，把“池”字寫了上去，就變成了今天的“父子碑”。

走過鵝池的“父子碑”，在路旁的一個三角亭裏，赫然立着一塊碑，是康熙年間，康熙皇帝親筆題寫的“蘭亭”碑。蘭亭這個景區名可能是根據這塊碑而命名的。但是在文革期間，這塊碑沒能逃過噩運。被一雙“黑手”砸成三塊，扔進了如今“蘭亭”碑後的池塘裏。文革結束後，一批保護文化遺產的青年來到池塘把這三塊碎片從塘底找出來，粘合成一塊碑，可惜，這塊碑還是缺少了一部分。

懷着遺憾的心情離開“蘭亭”碑後，眼前赫然出現了幾個水缸和幾塊石板。這裏就是王羲之讓王獻之寫完十八缸水的地方。站在缸前，還能感受到王獻之勤學苦練的樣子，在水缸的後邊，有一塊“太”字碑，聽說“太”字的“大”是王獻之寫的，那一點是王羲之隨意一點點上去的。

在紀念館旁邊，就是王羲之和友人們“曲水流觴”的地方。也就是在這裏，他們創作了三十多首詩，詞，也就是在這裏，王羲之藉着酒力，一氣呵成了一篇著作——《蘭亭集序》。站在溪邊，依稀能看見王羲之當年與友人“曲水流觴”、喝酒作詩的影子。

出了蘭亭，我們就去魯迅故里，在車上我還是忘不掉蘭亭，“書聖”的故居！

篇34：八年級作文

路玉婷是個四川成都市15歲的文明少年，被大家稱爲“奔跑女孩”。

在成都大街上，每天都會有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就可以幫父母幹活，呢時候的我們，正是最幸福的時候，路玉婷5歲就承擔了責任，而我們，有這樣做嗎？路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽；什麼是幸福？有人說：“有吃的有喝的有錢花就是幸福”。路玉婷覺的：“只要媽媽在，她就幸福”。她的孝心值得我們學習，她的美德值得我們讚揚！她是一個自立自強的女孩，一個孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們應該將孝心傳承下去，應該學會自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的人，每個人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個人該做的，如果每個人都能做到有孝心，我們的社會該是多麼美好呀！孝，是我們每一位子女應盡的責任。有句古話叫做“百善孝爲先”，如今，有誰能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統美德。

從路玉婷我看出了我的無知和過錯，看到她承擔家庭責任時，我正沉浸在歡樂中，看到她做家務時，我正在和朋友玩，當我給父母要錢時，她卻在自己掙錢給母親買藥，都是人，差距如此大，以後我要幫父母分擔責任，幫父母做家務，將孝心傳承到底。

我們的生命是父母給的，我們的美好是父母創造的，我們應該珍惜他們的勞動成果，將“孝”字記心頭，應該心懷感恩，將孝說到嘴邊，做到眼前，記在心裏。

篇35：八年級作文

我的前面是一位男同學，在剛開始上國中的時候，我們兩個一來就是同桌，他的鼎鼎大名叫王子。

個子不是很高，但像小矮人一樣，有着神奇的法力，他的眉毛像兩把破傘把，緊緊的被人釘在牆上，眼睛大大的，賊溜溜的，看着真機靈。嘴巴，像是被人扯這麼大的。一急起來，眉毛就像被別人給擠在一起了，耳朵兒想一個大大的“6”字，好看極了。鼻樑高高的，而且鼻子上有一道英勇多姿的傷疤。

我的前同桌很好，學習雖然不怎麼好，但是爲人很好，而且善待別人，還有樂於助人。

他的好朋友是李希元、黃家璇，吃飯在一個桌上，出去玩，是一起，出去散步，還是一起。他們的情誼比天還高，比海還深。

篇36：八年級作文

“比賽結束了!”

輸了。

躺在賽場邊的長椅上，四肢痠軟無力，雙腳腳底早已磨出了水泡，傳來陣陣刺痛感。空洞的雙眼盯着天花板，苦悶的淚水流下兩頰。“爲什麼?爲什麼我那麼努力還是輸了?”內心悲傷與憤怒交織在一起。

這時，一包餅乾被遞到了我面前，定睛一看，是教練。那張和藹的面容上露出了他常有的慈祥笑容。他輕輕的拍了拍我的肩膀，眼中流露着無奈和鼓勵。“補充點能量吧。”我無力地笑了笑，接了過來。他彎腰拿起了我的包，走了出去。我站起身，跟了上去。

晚風如冰冷的刀刃，在我的臉上劃下了一道道口子。我嘴裏咬着餅乾，卻只嚐到了淡淡的苦味。淚水，不禁又涌上了眼眶。“你看那顆星星!”突然，教練對我說。他如孩童般仰着頭，顯得異常興奮。我擡頭一看，只見漆黑的夜空下，一顆明星在遠方閃耀着，肆意地綻放着光彩。“你只能看到一顆，卻不能看到其他被埋沒的。”黑夜中，教練的目光異常明亮。“你不就是被埋沒的一顆星星麼?”我愣住了，停下了腳步，半塊餅乾卡在咽喉。

“只要努力了，終有一天，你會變成夜空中那顆最閃耀的星星。”教練凝望着遠方，語重心長地說。我低下了頭，細細思索。“是啊，雖然我這次輸了，但是我只要通過不斷的努力，下次肯定是可以取勝的。”想到這，我的心情頓時開朗了很多，一絲絲的甜味也從舌尖傳來。我真誠地說道：“謝謝您，教練!”教練搖了搖頭，說：“別謝我，謝謝你自己吧，你也努力了很久了，下次爭取一把奪冠!”夜空下，兩對明星般的眸子相視而望。

淡淡的甜味在心田漫開。我邁開大步，朝着那顆勝利的明星走去。

篇37：八年級作文

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。白駒過隙，指尖流沙，俯仰之間，已是七月流火，橘綠橙黃。秋風清，秋月明，秋水共長天。秋的意韻，大概皆在於此吧。

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。風乍起，解落三秋葉，抖落一樹的繁華，留下無盡的.落寞。門前槐樹似花還似非花的落蕊，密密的鋪了一地，淡黃綠色的道路，踩上去有一種極細微極柔軟的觸感。還有梧桐，褪了生動活潑的綠色，在風的勁吹下，泛着淒涼孤單的金黃。葉子也不再厚實堅挺，變得單薄發脆。零落地搖曳在風中，疾風一過，優雅地打着旋，靜美地躺在地上，鋪成一條梧葉大道，踏上去帶着細小的碎裂之聲，讓人心生愛憐。這是秋風的意韻，涼風拂過，帶着幾分悽楚，幾分薄涼。

露從今夜白，月是故鄉明。月月月明，八月月明明分外。月光如煉，灑下滿地清輝，月華如緞，彷彿在徐徐流動。一輪圓月如玉般鑲在墨藍的天際，仿如華美禮服上最亮眼的寶石，奪人眼目。不知是何人舉杯邀明月，又是何人輕吟千里共嬋娟，又是何人豪情一聲：誰共我，醉明月？天上月圓，最美莫過於此。秋月的意韻，正是在這一分和美團圓之中。

落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色。秋水盈盈，漁歌唱晚，引入無盡的遐思。人常形容眼睛，說明眸中涵着一翦秋水，想來這秋水也是涵着無盡的靈氣。落日樓頭，殘陽如血，散發着橙黃色的暖光，給萬物鍍上一層薄金。水波粼粼，漾起無數金色，映襯着藍天，包藏着朵朵白雲。這一泓秋水，便與天共色，與日共輝。想那小石潭中，一條小溪於兩岸犬牙差互中流出，透着幾分清冽與涼意，潭清見底，有游魚嬉動。水聲清亮，如鳴佩環，是自然的律動。讓人心生嚮往。秋水的意韻，正是在這唯美的詩情畫意之中。

如玉笛中流淌而出的天籟之聲，餘音繞樑，不絕如縷；如幽谷中散發出的芳香之氣，花香瀰漫，沁人心脾。秋天，正是以它獨特的魅力俘獲人心。秋風之韻，在於那份悽美，秋月之韻，在於那份團圓，秋水之韻，在於那份詩意。唯願滿載一船秋色，攜一縷秋風，伴一窗秋月，盪舟於秋水之中，放浪於形骸之外，陶醉在無盡到秋意裏。

點評：語言雕琢的好，修辭錘鍊的好，詩文化用的好，意境營造的好，情調渲染的好……好好好怎一個好字了得！此等好文，何須贅評，滿紙秋風秋月秋水，只管與諸君共享之！

篇38：八年級作文

人生的盡頭是夢，而人生的開頭也是夢，夢它代表了人生，只有有了夢纔有了人生，而在追逐夢的人生道路上不免有許多阻隔，社會的現實殘酷，周圍人的不贊同和各種不同的阻攔阻止你不斷向夢方向前進的腳步，只有你承受了這些阻隔越過了所有阻隔纔有可能把夢追到。

我翻開小時候作文本上的書寫，寫出了我的夢，我用手指指着它們逐字逐句的小聲念。在國小時大家都會一起討論未來想做什麼，自己的夢想是什麼，當時的我什麼都想要做，科學家、醫生、老師、警察、老闆、宇航員，它們都是我想要做的職業，少年時的盛氣甚至想要拯救世界成爲英雄，幻想得到超能力隨便把時間凍結。

那些曾經玩耍的操場現在已改造成樓房，佈滿紙的夢想先也已漸漸忘記了，寫在紙上的字跡也逐漸消失了，寫滿夢的紙也漸漸泛黃了。到了中學時只想好好的讀書，希望考到一個好大學，畢業後找份工作餬口生活。追夢的路被堵住了，被遺忘了，我曾回想起它，但身邊和現在的情況不被允許。

我曾經想要成爲一位畫家，它是我畢生的夢想，我從幼稚園就開始學畫畫已經有十一年了，而今的我卻因爲學業的壓力壓得喘不過氣來了，即便每個星期六都會去上畫畫課但也全部都在想學習的事情，畫也畫得不怎麼樣，也都扔了。曾經自己樹立的夢想，都被扔進垃圾箱了，現實這個火葬場，燒盡了的夢也只能放棄，放棄了獨自的掙扎和抵抗。

翻開那時的畫冊再一次欣賞，兒時的圖畫帶領我回想起那時我曾樹立的夢。凡人沒有翅膀，無法體會飛翔，但我們有雙腳，可以跑着去追逐我們的夢。還能想起曾經追求什麼嗎？現在的我還沒得到一切，現在的我還在用雙腳去追逐人生道路上的夢。

只有願意用雙腳去追逐夢的人，不希望安於現狀努力改變的人才會實現自己的夢。不要眼睜睜地看着機會與時機從身邊錯過溜走。去追夢吧！少年少女們！

篇39：八年級作文

嗨！大家好，我叫李憲慧，李子的李，憲兵的憲，智慧的慧。我爺爺給我取這個名字，就是希望我有智慧，聰明，也勉強是如他所願吧！

我今年11歲，畢業於濮陽市子路國小，現在濮陽市第一中學。我是巨蟹座，所以在國小時有幾個同學叫我小鹹蟹，和我一起的還有小鹹魚、小鹹蝦、小綿羊，因爲都能做火鍋的材料，所以我們就成了火鍋四人組。我曾在星座書上看到過這樣一句話：巨蟹座是需要愛與安定的星座。愛猜疑的個性，是小蟹在人生旅途上處處顯得缺乏安全感。我認爲，這些性格或許真的是天生的吧！

我國小的時候，有過特別多的夢想，當我的作文被表揚時，我想當作家；當我的畫作被表揚時，我想當畫家或設計師；當我的字被表揚時，我想當書法家；當我看到老師的辛苦付出得到回報後，我想當一名教師在數也數不清的夢想裏，我始終不確定我到底想做什麼。老師說，將一個大目標縮小成許多小目標，一個一個去實現，最後，就知道自己適合幹什麼。現在，我是一名中學生，我的任務是學習。我現在第一個小目標就是在期會考試考到年級前100名。我知道，這個目標很困難，但是不試，永遠不知道結果，我想我能。我爺爺說，我的缺點就是遇到困難就會退縮，特別是數學題。我永遠不會在數學課上積極發言，除非在我非常準確的情況下；我永遠不會在課下去辦公室問老師問題，因爲我害怕，害怕老師講的我聽不懂，老師認爲我是個智力低下的學生；我永遠不會在同學面前吹噓自己，或是把優點說出來，因爲我認爲我沒有優點，我一直都在發現和努力改正缺點，我從來都不敢把我展示給大家，我好害怕，害怕諷刺，哪怕是無意的；害怕嘲笑，哪怕不是惡意的。

這就是我，平平常常，活潑好動，愛說話，玩和睡，都是我的愛好，我還是一個徹徹底底的吃貨！謝謝。

篇40：八年級作文

下午，小婷一個人回家。她沒有等閨蜜小云。

“天氣好熱，買一杯奶茶吧。”她自言自語，獨自來到家邊上新開的一家名叫“盛夏之約”的奶茶店。

小婷看了一下貼在店門上的警告：凡是進入本奶茶店的同志萬萬不要於1天之內回到你所在的城市。呵，這個算是什麼警告啊？騙小孩子可以，騙我可就不行了。她白了一眼警告牌，推門而入。

“什麼？這裏是。”小婷愣住了。這是在水下啊！自己居然能夠在水下呼吸？還能正常走路？

“滴滴滴——前面的遊客請讓路，謝謝。”一個奇怪的聲音從小婷身後飄來。小婷愣了一下，轉過頭。一隻橙白相間的小丑魚坐在一個奶白色的氣球上方。它跳了幾下，氣球就發出了像小轎車一樣的喇叭聲。小婷不可思議得看着小丑魚：“你會講人話？”“是啊，在‘盛夏之城’，所有的魚類和哺乳類都會講人話。對不起，我要去參加盛夏舞會了。你是遊客吧，要不我帶你一起去？”“好啊好啊！謝謝你。”小婷高興地坐上了奶白色氣球。

奶白色氣球在水中一路飛奔。兩邊的建築物一路往後倒退。小婷看的呆呆的：有糖果形狀的小屋，有酒瓶形狀的公寓，還有像風車一樣的電影院。

氣球最終停放在一個籃球框裏。從籃球框往下看：呵！這是一座整體成一個衝浪板的巨大廣場！不，不是成，而是實實在在的巨型衝浪板！

“我們下去吧。”小丑魚拉着小婷的芊芊玉手，游到一處泡泡聚集的地方，然後推了一把她。

“啊——”小婷害怕的閉上雙眼。此時，她感覺自己就像在坐過山車一樣，飛快地在軌道上運行着。這時，耳邊傳來小丑魚的安慰聲：“別怕，沒關係的。相信我，睜開眼睛看看。”

小婷按照小丑魚說的，試着睜開眼睛：“天啊！好一個巨無霸泡泡過山車！”透明的泡泡載着小婷，彷彿是在急速漂流衝到“衝浪板”的中心。旁邊的泡泡則是水的條條波紋，激盪在一起，像無數孩子般，調皮地在周圍徘徊。

“快看！我們到了！”小丑魚欣喜地指着前面。

哇塞！說說是“盛夏舞會”，其實是一個“清涼遊樂園”！

許許多多的魚兒圍成一圈，兩邊是許許多多的無色液體朝它們噴去。“哈哈哈哈！”魚兒也在活潑嬉戲？太奇妙啦！小婷心想。“嘿，你看這裏！是雪糕派對哦。”小丑魚推了推正在走神的小婷。小婷又高興得轉過頭。雪糕們乖乖的排成3列，上面都標着阿拉伯數字。它們一搖一擺的，慢騰騰地走到一個大勺子上方。向跳水運動員，擺了幾下之後來了一個“鯉魚跳龍門”，跳向勺子中心。大勺子接過“主動上鉤”的雪糕，再輕輕一彈——嗖嗖嗖——好比離弦的箭，飛向了正在觀看“雪糕派對”的觀衆。

“吧唧”一聲，一個香草味的雪糕，彈在小婷的臉上。小婷不禁打了個寒戰：“哇，真冰啊！”隨即不忘記舔了一口，“哇，真好吃！”

“呀，我們已經玩了25個小時啦。”小丑魚驚訝地球了一眼手錶。然後一臉不捨地看着小婷，“對不起，我該送你回去了。”

“啊？這麼快。”小婷張大嘴巴。

小丑魚抿着嘴，從包包裏拿出一個像口香糖的東西遞給小婷：“吃了它，你就可以回去了。”

小婷戀戀不捨得接過，放到嘴裏一陣猛嚼。突然，她聽見熟悉的聲音在叫喚她：“婷婷，起牀啦。”

“啊？”小婷睜開眼。媽媽站在她的面前。周圍的一切是那麼熟悉：白色的們，藍色的牆紙，紫色的牀。原來自己做了一個夢？

吃完早飯後，小婷急急忙忙地趕到“盛夏之約”。“盛夏之約”四個字還是用金色雕刻，但是點門上寫着：本店關閉，要求轉讓下一個買家。

篇41：八年級作文

前些日子，我們家從網上購買了一臺豆漿機。打開包裝，幾抹雕花紋在了那赤紅的機身上。媽媽拿出說明書，很仔細地閱讀，不知是不是那赤紅的`顏色，媽媽的臉被映照上了一抹粉撲的紅。

豆子是隔天晚上就要用水泡着的。對於泡豆子，媽媽的說法是“豆子軟，對機片的刃好，可以多打幾年”。每天晚上，當媽媽洗完衣服後便已九點多，此時，她纔拿出豆子。豆子不能拿多，多了便會溢出來。有一些豆子是壞了的，會影響味道。媽媽便舀出一小杯豆子，癱在一張白紙上，仔細地篩選。媽媽是近視眼，所以隔着紙很近。看着那拖在地面上微胖的身影，我不禁有些心疼，更多的是慚愧——媽媽從來沒有一頓飽覺，中午回家，也每每是被我的聲音吵醒……

把篩選好的豆子放在量杯中，兌水，泡好，這纔算完事，而此時早已半小時過。媽媽方纔安心地上牀睡覺。

翌日清晨，一陣吵鬧的噪聲將我從睡夢中拉出。我極不情願地睜開睡眼，摸了摸牀頭的鬧鐘，才五點多。外面的天氣還是霧濛濛的，這種天氣總會給人一種惰意，在這種天氣這麼早起牀我認爲是件難事。

那噪聲依然衝擊着我的耳膜，我那殘餘的睡意也已煙消雲散。乾脆起來。於是，我拖着拖鞋“嗒嗒、嗒嗒”地來到廚房。那噪聲的聲音越來越大——原來是豆漿機！在那旁邊有一個熟悉的身影守在旁邊——媽媽！“你怎麼這麼早就起來了啊，我明明幫你把房門關上了，怎麼還是把你吵醒了呀！”從聲音和樣子看，媽媽是疲憊的，那軟軟的臉頰上還印着清晰的睡痕，可見，媽媽晚上睡得那麼香，卻爲了給我打豆漿，擾了她的清夢！媽媽將豆漿給我倒在杯子裏，“嚐嚐，我親手打的，趁熱喝了！”那疲倦的臉上印着一個微笑。豆漿流入了我的嘴裏，溫暖了我的全身。品完後，對着正在洗機器的媽媽的背影說：“謝謝，媽媽……”

篇42：八年級作文

每個人都有自己獨一無二的夢想，有的想做宇航員，飛向太空，在銀河探索；有的想做護士，救死扶傷；有的想成爲一名導遊，遊覽各國風景；還有的想成爲歌手，在舞臺上盡情綻放自己的光芒。但在夢想成真的背後，總要付出比常人更多的代價。我的夢想，是成爲一名演員。

彈鋼琴對許多人來說是一件不困難的事情，但是用腳彈鋼琴，對所有人來說都是不可能的，但就是這樣一個失去雙臂的大男孩——劉偉，在很小的時候，他猶豫觸電的原因失去了雙臂，但他始終沒有停下對夢想追逐的腳步、對鋼琴的熱愛，他堅持着用腳彈鋼琴，一次又一次的創造了奇蹟。

在我上國小時，老師推薦我參加上海市的小品比賽，一開始的我以爲，演習還不簡單！只要照着劇本背就行了！但漸漸地，在排練的過程中，我發現了表演的難處所在。首先，表演要了解你飾演的那個角色的心理，其次要升入瞭解，熟悉她的每一段話，每一個神情，每一次動作，這樣才能真正的演好。一次，烈日炎炎，我又熱又累，眼光曬得我喘不過氣來，我不耐煩的坐在陰處偷懶息，甚至有了放棄參加比賽的念頭。但是，在老師的鼓勵下，我想：劉偉那麼一個失去雙臂的男孩兒都有活在這世上的信念與希望，我爲什麼不能忍一忍，堅持下來呢？就這樣，我喜歡上了表演，也愛上了演員這個角色。並且在比賽中取得了良好的成績。

也正是如此，我想着我那遙不可及的夢，勇敢的邁出了第一步！

在追逐夢想的過程中，也許你會遇到遍地的荊刺，也許你會就此放棄追逐夢想，但我相信，陽光總在風雨後，付出的越多，得到的回報也就越多。

讓我們向着夢想，繼續追逐起航！

篇43：八年級作文

“目標決定方向，行動成就未來。”——我們陽光活動的主題

一眨眼爲期三天的陽光活動結束了，留給我的是酸、甜、苦、辣以及刻骨的回憶，也打開了我一直以來的心結。

新起點考試後，我很鬱悶。一直以來，我總覺得自己的`成績還算不錯，所以也總是將就着，其實內心裏始終有一份不甘，只是一直壓着，但這次考試的成績，卻讓我兩年來壓在心底的情感徹底爆發了。算着自己的總分，心裏已經涼了半截，我緊緊握着手裏夾雜着汗、已被我揉成一團的草稿紙，淚水就止不住的落。就連補習班的老師都說，還有一年，我的分數遠遠趕不上我理想的高中，我的目標是武漢鐵中，可實際上我還差得很遠。心底總是存着一股僥倖，總覺得我還可以，但這次的總分卻讓我徹底寒了心。我想，這要是會考，我恐怕連普高都考不上吧！

總在強調目標目標，行動行動，不管是老師還是家長。總在朝着自己的目標看着，但永遠都沒有奔跑。那段時間，我甚至在日誌中寫道：“我的未來已經被一堵牆擋住了，我措不及防，希望沒有了，未來也沒有了，我這樣一個窮人家的孩子，不會有退路了，我只有拼命讀書讀書。可是現在，上帝卻把這樣唯一一條曲折的小道攔住，那堵牆多麼高啊，我怎麼用力都翻越不了。難道窮真的是可以遺傳的嗎？我不甘心，可又有什麼辦法呢？”

這種消極的情緒一直延伸到陽光活動的第二天。真的真的，我覺得沒有語言能形容我那一刻的心情，我真的看到那堵牆了！它真的攔在了路上，只是這個時候，並不只有我一個人罷了。教官說，如果我們連在二十分鐘內沒有全部翻過那堵牆，我們的連旗就會被燒掉。那堵牆整整高四米啊，我們是生生踩着夥伴的肩膀上去的！一個人站着，另一個人跪着，我不知道，當我踩過他們肩膀的時候，他的心裏是什麼滋味，會痛嗎？我只知道，我的心是痛的。我只能小心再小心，甚至不敢用力的站起來，伸手去碰頭頂的同學。可我發現，我越是不敢站起來，我就會讓身下的夥伴、身下的兄弟姐妹更痛一點！我甚至會掉下去，因爲我不敢用力，我怕踩疼他！而我一旦掉下去，整個遊戲就會終止，我們整個連就會被取消遊戲的資格，我的兄弟姐妹們，我頭頂的那些傷痕累累的兄弟姐妹們，他們的付出就都會白費了。我只能用力的站起來，用手狠狠扯住頭頂的希望。我流淚了。最後，我被拉了上去，帶着淚水，我模糊地看到，天使在衝我笑，真的，我真的看到了。

那一刻，我的心中的一塊石頭似乎炸裂開來，炸裂得粉碎！那久違的光明射入心田，滿滿的都是溫暖，清澈的泉水叮叮咚咚的流着，鳥語花香。

那個拉我的同學朝我笑了笑，說：“你好輕啊。”我含着淚水朝他也露出了一個笑容，一切盡在不言中。我快步從樓梯上跑下，我知道，我的兄弟姐妹還在等我。

之後的事，我記得不是很清楚，但我唯一記得清晰的是大家的眼淚和雙手朝上託舉的那個姿勢，那一刻，我覺得每個人都如此美麗。當我再次回眸那堵牆，它依然是那麼高聳，貌似不可翻越，如同我們前行路上的困難。其實只要付出努力，依然是可以克服的。

新起點考試帶給我的陰霾和打擊已不復存在，我不知道我的未來將會如何，但我知道，我會比以前更加努力。翻過那堵心牆，才發現它其實不在話下，我之前有目標，現在，我也會有行動。

目標是方向的燈，行動是成果的根。有目標，就有了方向；有行動，就有了未來。看着身後的牆，我笑了，我將會努力創造更好的未來，我會加快腳步，帶着笑意，走在沒有終點的前行路上。

篇44：八年級作文

又站在這個地方，眼前的蓮花正不知憂愁地展現着它們的丰姿，如同你當年的笑靨一般，令我不由得醉了。

那年夏天，我來到這個公園賞荷花。花兒那麼美，美得彷彿不屬於這世間，美得纖塵不染。前幾天剛下過雨，空氣還是溼溼的，摻雜着淡淡清香，細細縷縷，沁人心脾。閉上眼，深吸一口氣，荷花的清香越發得馥郁了，彷彿甜到了我的心田裏。睜開眼，眼前是一池開得正盛的荷花，像一個個容顏嬌美的小姑娘，令人打心眼裏樂開了花。

這時，眼角的餘光捕捉到了一個半熟的背影。是她！真巧啊。她一動不動，正凝神注視着眼前滿池的荷花。我本不打算喊她，可她彷彿感受到了我的目光，觸電似地回過頭來，眼裏閃過一絲驚訝，隨即對我笑笑。我走到她身邊。

“你也喜歡荷花嗎？”我問。

“是啊，你不覺得荷花真的很美嗎？如果問我來世想做什麼，我真的好想成爲一朵蓮花，在池中靜靜地開放。”

我轉過頭，看着她的側臉，有些驚奇，但隨即好像明白了，露出一個表示理解的笑容。

原本，我與她雖在同班學習，卻接觸不多，可現在，我們就像是兩塊正負磁鐵，因蓮而相互吸引。

漸漸的，我們越來越瞭解對方。

我發現，這個愛蓮的女孩，就如同一支蓮花。也許生活中她並不能放出奪目的光彩，但是，只要與她接觸，就會慢慢被她感染。

就如同蓮花的香味一樣，猛地一嗅，也許聞不到什麼。但只要耐心地深吸一口氣，就一定會有驚喜的發現。

從那以後，每個夏天，我們都到公園賞荷花，而荷花好像也特別給我們面子，總會開得漂漂亮亮的，彷彿知道我們會來似的，早早做好了準備。

可是，人生總是不如意，兩個人在一起久了，沒有距離，隔閡自然也在無形中滋生出來。

那一天，我不知道是那根神經錯位了，竟衝你發起火來，甚至到現在，我都有着深深的愧疚。你待我就像親人一般，我卻不能完全體諒你、理解你，那樣傷你的心，全然不顧你的感受。

也許時間真的能夠消磨一切吧，畢業了，好像是時間在宣示着我們友誼的結束。

我們倆各奔東西，你到了外地學習，我卻留了下來。

兩年了，我們一次也沒有見過。有時，只有翻翻畢業照，才能夠真正地想起你，想起你那水晶般的笑容，是那樣的清澈、晶瑩。

這年夏天終於在我的人生字典裏變成了那年夏天，時光飛逝，我又來到那個湖邊。又是一年夏天，湖裏的一池荷花仍舊開得那麼燦爛，好像看不懂我的悲傷。凝視這荷花，我彷彿又看到了你。

那個爲蓮而生的女孩。

篇45：八年級作文

月亮下的獨白，偌大的庭院，除了一個影子，一壺酒的陪伴，就也不再有什麼。

持着酒杯，望着明月，獨自一人，低低的吟唱……眼前漸漸模糊，彷彿周圍的一切，都已變了摸樣，煙霧繚繞，寒氣逼人，不禁打了一個冷顫，好像清醒了些。

還是在原地，還是一杯酒，還是一個黑影。

擡頭，恍惚間，天邊的皎潔的明月，變得透明起來，隱隱約約還可以看見一個影子，在翩翩起舞，自己的身體也不由得隨着擺動，影子，也隨着身體擺動。三人，相對而舞……

一舞完畢，明月，已恢復了原來的摸樣，不再透明，也不再有那個恍惚的身影。

重新拿起酒杯，對着蒼天，情不自抑：“天上是否有宮殿，今年是哪年啊？”聲音隨着風，漸漸散去，沒有迴應，垂下手來，將酒杯內的酒，一飲而盡，低頭嘆息：“我終究是屬於天宮的，是不該處在這個是非之地的，清風啊，帶我回到天上去吧，那裏纔是我蘇某人的真正的歸宿。”

煙霧般的雲，都在腳下羈絆着。仙宮？似乎像是用美玉砌成的，光潔透明，晶瑩剔透，一陣風吹過，身上單薄的袍衣，並未抵擋高聳九天的寒冷。“我還是呆在溫暖的人間罷了。”輕聲對着仙宮感嘆。

身子慢慢變得沉重起來，雙腳，又重新立在自己小小的庭院內。

再次擡頭，望那皎潔的明月，那個身影，再次出現，忍不住隨他起舞。舞畢，將身邊酒壺內的酒飲盡，向裏屋走去……

躺在牀上，遲遲不能入睡，不禁想起了弟弟，到宋神宗熙九年，我與他已七年未見。整整七年，此時此刻，眼中，已充滿淚水，千頭萬緒，縈繞心間。

月兒轉過硃紅色的樓閣，低低的掛在雕花的窗戶上，照在沒有睡意的我的身上，進而浮想聯翩，感嘆萬千。

望明月，問明月，“你不該對人們有什麼怨恨吧，爲什麼要偏偏在親人離別的時候才圓呢？”

月亮並未回答我，只是繼續發着它那特有的光芒……

“嘆，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。呵！”

“是的，人有悲歡離合的變遷，月也有陰晴圓缺，這種事自古以來就難以周全，唉。”神神地嘆了一口氣……“只希望人人都能健康長壽，雖然遠隔千里，縱然也能共享這明媚、皎潔的月色。”

此刻的自己，得到了月兒的安慰，已無所謂悲歡離合，世事變遷…

側臥在牀上，手擡在半空，低低地吟唱“明夜幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”

恍惚之間，彷彿看到子有慢慢向我走來，愈來愈近，愈來愈近，在當我上前拉他雙手時，突然破碎，瞬間消失。驚醒，坐起“呵，只是一場夢而已。”

側頭望窗外，天已大亮，起身穿衣，仕途不順的生活，依舊在繼續，但不再像以前一般的痛苦……

篇46：八年級作文

每個人都有着許許多多的第一次。第一次不一定會是快樂的，但一定是難忘的。它也不一定是成功的，但一定是收穫頗豐的。第一次就猶如天空中最耀眼的繁星，沙灘上最美麗的貝殼。而現在，我就要從這繁星、貝殼之中，挑出最耀眼，最美麗的，供你慢慢鑑賞，細細品味。

去年暑假，我來到了廣州瀛洲生態公園玩耍。這裏可真是美麗！然而，我一心想着的卻是這裏有什麼好玩的。突然，我發現地圖上有一個叫“長征探險”的冒險遊戲。“咦？這是什麼遊戲？會好玩嗎？”我感到十分的好奇，於是便去到了那裏看個究竟。到了那裏，我頓時驚呆了。哇！原來這裏是一個戶外拓展賽道。一眼望去，可真長啊，就連賽道的盡頭都望不到。於是，我便迫不及待的開始了“長征”的旅途。

我首先爬上了一條從空中垂下來的繩索，繩索的盡頭是一個很陡的斜坡。我雙手向外伸着，盡力保持着平衡。一點，一點，又一點，我漸漸就滑到了坡下。然而，前面卻是十幾個吊在空中的小木樁，在空中搖搖晃晃。我縱身一躍，跳上了第一個。“三，二，一，蕩！”我憑藉着身體的慣性，又盪到了下一個木樁上。“嘿，就是這東西啊，容易！”我大意了。突然，我一腳踩空，提到了一個木樁上，木樁蕩過去，又牽動着幾個木樁一起撞了過來，砸到了我剛剛站穩的腳上。我一下子又失去了平衡，雙手在空中亂舞，彷彿想抓住一條並不存在的鐵鏈。終於，在我的努力下，我的一隻手又夠着了繩索，恢復了平衡。過了木樁，前面還要蕩過一節不斷擺動着的大木頭。我用滿是汗的手抓住了繩子，雙腿一蹬頓時向對岸蕩去。這時，大木頭又擺了過來，我連忙用力把自己往上拉了一截，躲過了木頭，安全的到達了對岸。好險啊！

在又過了十餘關之後，我來到了最後一關。這裏有一塊與地面垂直的木板，大概有兩層樓那麼高，只有中間的一根麻繩可供攀登。於是，我兩手抓緊麻繩，向上爬了上去。可是，爬到大概有四米高的時候，我的手心開始冒汗，我的腳開始打滑。爬到五米的時候，我撐不下去了。望着就在一米之外的勝利，我遺憾的放棄了第一次的衝擊。很快，我又開始了第二次的嘗試。這次，我爬到了更高的地方：五米半左右。然而，我第二次感到了體力的不支。然而，我咬咬牙，望着近在咫尺的終點，雙腿死死地蹬着木板，一小點一小點的往上挪移。近了，近了，越來越近了！我在心裏給自己暗暗鼓勁：“加油，加油！你一定行的！”終於，我登上了最高峯！我敲響了賽道盡頭的勝利之鐘！我歡呼雀躍，爲自已喝彩！

末了，我滿懷信心地想：“只要我做其他事的時候也能夠這樣堅持不懈，那我一定能夠成功！”這難忘的第一次，給了我多大的啓示啊！

篇47：八年級作文

往事，像一首縹緲的歌，在時光中飄落。但在此中，又有幾件事不會忘卻。

往事是一曲節奏輕快的歌。還記得在國小時，一年生日，媽媽將帶到了班級裏，與同學們一起分享。同學們歡呼雀躍，而我也是十分開心。

班主任在黑板上寫下生日快樂幾個大字，我心中充滿了激動。當蠟燭點燃，同學們爲我唱起了生日歌，這是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的願望。搖曳着的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗。

隨着祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。

往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會不會有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。

往事是一曲也有傷感的歌。在畢業之前，同學們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學錄時，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁一頁的同學錄，每張紙上，都留着熟悉的名字。似乎字裏行間，又充滿了不捨。

就像畢業時同學們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。儘管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。

往事是一曲溫馨的歌。受傷時，有同學，老師以及家人的關心。同學會扶你一把，老師與家人會體貼的詢問你。在遇到挫折時，同學會送上鼓勵的話語，老師會投以微笑，家人會安慰你。

有時，甚至解出一道題目，同學和老師會誇獎你，家人會鼓勵你。

這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。

往事如歌，但這些記憶不會隨着時間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會湮滅。

篇48：八年級作文

成長是一個漫長奇妙的旅程。成長是一次次的蛻變，痛苦，流血，失敗，但會變得成熟美麗；成長是一段美妙的回憶，無憂無慮，永遠那麼天真；成長是一段蛻變的過程，從叛逆到穩重。每個人都有屬於自己的獨家記憶。走在這條路上，就這樣慢慢地長大。——題記

我們終究會長大，然後各自遠去。

20xx年農曆4月18日早上5點28分。作爲幸運兒的我，被上帝派作醉珍貴的“禮物”來到這個無與倫比的大千世界。一聲啼哭，父親母親心裏的石頭便順利落地，一家人圍着我團團轉。“咔嚓”一聲記錄我人生中的新旅程，我的成長之路開始了。

20xx年9月1日早上7點25分。即將滿七歲的我，踏入了自己充滿好奇的國小。依賴爸爸媽媽的我，上學便成爲一種煎熬。難抑制我心中悲傷，我便放聲大哭。爸爸媽媽連忙相繼安慰我，就連漂亮的新班主任我也絲毫不給面子。媽媽可是我肚子裏的蛔蟲：“乖寶寶，在學校聽話，回家獎勵你最喜歡的糖果。聽到我的最愛，我破涕爲笑，使勁的點頭。用那比真誠淚汪汪的眼睛望着媽媽。適應能力強的我，不一會兒就與同學玩得不亦樂乎。“咔嚓”一聲，便記錄我人生中的奇妙旅程，照片裏的那個女孩笑的好燦爛。

20xx年9月1日早上8點02分。即將滿13歲的我，走進了我日思夜想的國中。第一次月考後拿着97分的試卷，洋洋得意地拿給媽媽看，臉上抑制不住的笑容，媽媽看的合不攏嘴。我便鎮定自若地說“這次只是失誤，下一次拿一個一百給你看看。”“寶貝加油”。“咔嚓”一聲，記錄我人生中的甜蜜旅程，照片裏有個媽媽臉上洋溢着欣慰的笑容，女孩臉上抑制不住的喜悅。

20xx年6月18日早上7點。滿15歲的我，迎來了人生重要的第一個轉折點—會考。三年的辛苦耕耘，只爲最後填上滿意的答卷。爸爸媽媽的殷切期望，老師的諄諄教誨，自己的努力。我充滿信心的走進考場，在試卷寫上自己給國中三年的完美答卷。“咔嚓”一聲，記錄我人生自己的旅程，照片裏有個女孩鎮定地在試卷上答題。

20xx年農曆4月18日晚上8點。在這天我迎來了自己的成人禮。在自己理想的高中與高中同學度過高中三年最後珍貴時光。教室齊唱生日歌，我也小聲哼着：“祝自己十八歲生日快樂。”咔嚓”一聲，記錄我人生的幸福旅程。照片裏有許多同學還有老師在齊唱生日歌，那個女孩站在中間對着蛋糕許願，臉上瀰漫着幸福。

20xx年農曆4月18日晚上7點。下班後開車回到家。一開門熟悉的味道，桌上擺滿了我喜歡吃的菜。突然一片漆黑。爸爸媽媽捧着生日蛋糕，姐姐唱着生日歌齊聲說：“24歲生日快樂”。一下讓我眼淚在眼眶打轉。連自己忘記了。咔嚓”一聲，記錄了我人生中的感動旅程。照片裏有一個爸爸媽媽姐姐捧着生日蛋糕唱着生日歌，那個不再是小女孩，變得更漂亮了，眼淚在眼眶打轉。

20xx年我30歲。家人在，老友也在。

20xx年我50歲。我和姐姐牽着爸爸媽媽的手迎着夕陽，享受陽光曬在臉上。咔嚓”一聲，記錄我人生中的美妙的旅程。照片裏四個大大小小的影子，手牽手真幸福。

成長是緩慢而又飛快的過程。在成長的路上，充滿着美好的回憶，一生中珍貴的東西。我們應慶幸和珍惜有這樣美好回憶，珍惜這一路陪你走來的人！

有你們陪在我身邊，我便能夠享受生命中各種美好時刻，就這樣慢慢地長大，真好！

篇49：八年級作文

那天我們吵架了，

我知道你是爲我好，

但我並不認爲我有錯；

我喜歡與同學比較，

我知道我的上網時間算是班上最少；

我上網從不玩遊戲。

我知道你擔心我的會考成績，

因爲我成績不好。

那天，我沒有爲你做任何事。

我知道只要我乖，

只要我的成績上去，

就是我給你最好的禮物。

還記得我向你說過：“我愛你”嗎？

現在我向你說聲：

“媽媽，我愛你！”

還記得你因爲我看電視劇介紹而罵我。

你知道我在看什麼嗎：

《媽媽再愛我一次》

點評：我在跟明琦媽媽交流的時候，常聽到一個詞——“兇”，有時媽媽“兇”，有時女兒“兇”。唉，看看這首詩，一切都是誤會嘛！母女哪來隔夜仇？請完成下列對話吧：“媽媽，我愛你！”“女兒，我愛你！”

篇50：八年級作文

在人生的成長過程中，一件件往事，猶如一朵朵美麗的浪花，長存於心中。

那是在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠，不過一會兒就到了。這兒真的很漂亮，一進門就可以看到一個金魚池，十幾條金魚在水中游來游去，有的一蹦一跳，彷彿要輕吻你，卻又夠不到。有兩條金魚湊在了一起，嘴巴一張一合，好像再說什麼悄悄話。

再往裏去，你可以看見許多的花，有紅色的，粉紅的，白色的，好像進入了花海。仔細地聞一聞，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹，是用來乘涼的，坐在樹下，一陣陣微風吹來，幾片梨花花瓣飄散下來，夾雜着清香，真是別有一番風味。看!有兩個老人坐在樹下，彼此依偎着，真是一幅美麗的畫。

臨近中午了，肚子一直在的“咕咕”叫起來了。我和媽媽在小店裏買了一些零食，邊走邊吃邊看，也是一種享受!不一會，吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個行爲被媽媽看在了眼裏，她停了下來，嚴肅的說：“你怎麼能亂扔垃圾呢，這裏這麼美，如果就是因爲你的一個垃圾而破壞了這個美，那豈不是太可惜了嗎!”我堅定地點了點頭，回過去把垃圾撿了起來，扔進了它該去的地方，並保證了以後都不這樣了。

我們往前走了走，哇!快看，這裏有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那麼高!這些水柱還會隨着音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有許多轉着噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。裏面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了!

公園的.景色真是太美了!我很喜歡這裏的風景，更喜歡這裏的環境。美要我們每一個人呵護。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理，一個好的習慣，就像一朵晶瑩的浪花。

篇51：八年級作文

我最喜歡鴿子了。鴿子是和平的象徵，是和平的使者。看着它們在天上自由自在地飛翔，我心裏就有一種安寧、幸福的感覺。

美工課上，我學會了折飛鴿。下面，就讓我來介紹一下飛鴿的摺疊過程吧。

折飛鴿所需的材料、工具十分簡單，只需要一張正方形紙，一支水彩筆就夠了。

首先，把正方形的紙沿對角線對摺，成爲兩個重疊的直角三角形。

其次，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個重疊的直角邊往斜邊折。按照這個辦法，在處在上方小直角三角形翻開，使這兩個小直角三角形組成一個菱形。

接着，我豎着拿紙張，從中間對摺，做成鴿子的身體。再折鴿子的翅膀，這時，紙張還是豎着拿，把下面的兩個梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開了。一隻展翅欲飛的鴿子彷彿就要從我的手中飛走了。不過，先別得意，鴿子的頭還沒完工。

最後這一關難度可就大了。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見鴿子身體兩端各有一個三角形。其中一個可以當尾巴，另一個可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫一條虛線，使它成爲一個小三角形，再沿着虛線往裏邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成了。我拿起了彩筆把眼睛勾畫出來。一隻栩栩如生的鴿子就展現在我們眼前了。

望着這展翅欲飛的鴿子，我的腦海中又浮現了幾天前在電視上看到的一則關於中東問題的新聞。現在，巴以衝突不斷，造成了大量的人員傷亡，那裏的兒童根本無法正常上課……想到這裏，我不禁希望我的這隻小鴿子能展翅高飛，快快飛到那裏，給那裏的人們帶來和平，爲他們帶走衝突與戰爭，給那裏的兒童送去歡歌與笑語……

篇52：八年級作文

倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴着舒雲碧水，將凡事皆遺忘……希望有人認真讀我的文字……我的心，曾經的，童心。

——題記

遙想來到了麗江古城，烏黑而泛黃發瓦片流淌着不溫不火的溫柔，錯落有致的泥牆上倚斜着輕婉的藤蔓。行走於小巷間，古樸的味道帶着江南水鄉的清爽，穿越歷史的滄桑卻憶起兒時的我。

胡琴輕輕的吟唱，褪去了寂寞，孩童的癡笑。

或許童心是是純淨的不摻雜一絲劣質，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般純淨，一眼望到心底，就如這古城，帶給人柔柔的感覺。開心時的嬉笑，難過時的啼哭，不必在乎那麼多。沒有陰謀、算計，也無關權位、利益。簡單的如同白紙，乾乾淨淨，或許如此，纔有了童言無忌吧。

簡單的，幸福的，最美的。

叢中蝴蝶翩翩飛，旋轉落幕，爲誰起舞，惹誰醉，又惹了何人思緒並飛？

孩童伸出稚嫩的手掌，揮舞着纖細的胳臂，向着那，遙遠的天空。他想要，想要捉到那斑斕的色彩，觸摸那不思議的湛藍。但從不計較後果，只是直觀的表達內心的渴求。童心，無憂無慮，沒有煩惱失意，沒有看扁庭前花開花落的無奈，沒有錯過流星劃過瞬間的遺憾，更沒有對着浮雲飄過的空自感嘆。一切，在他眼裏不過是最原始的自然。

因此，沒有不達目的不罷休的巨大欲望，即使我們永遠也無法企及心目中那個完美的目標，他不在乎，他只知道自己想不想要，不會強迫，也就沒有厭倦。或許這就是童心的可貴之處吧。

積極的，天真的，最美的。

幼時的我，也如他一樣，但不知不覺，潛移默化中，丟失了，那顆無比珍重的童心。儘管它那樣無暇、那樣美好，但無法阻止的，他離我越來越遠。或許是這個時代釀成的悲劇，或許是我沒有鶴髮童顏的古人那般廣闊的胸襟，脫俗的心境，我，重視如同這世上常人，融入市井。

如今，漫步在曲折的小巷中，懷念着，感傷着，那已經逝去的過往，或許，我潛意識還是隻想要它逝去，而並非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，與這麗江的風景和諧的交融，水波盪漾，微風徐徐，感嘆在心底：童心，真美。( )

倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴着舒雲碧水，將凡事皆遺忘……