法治作文精品多篇

法治作文 篇一

本週三下午，我校舉行了一次大型法律講座“青少年法律講座”，通過這場講座，我發現了其實很多事情在法律上和我們是不一樣的！

剛一開始，是趙文老師給我們講了關於莫言小時候上學時，當兵時候和他爺爺告訴他的故事，告訴了我們青春期的一些衝動和自然反應。緊接着，趙文老師講述了4個小故事，其中一個是：一個成績優秀的人，他在上晚自習的時候，把蘋果手機放在講臺下充電，被一名HTC手機的人看到了，偷偷摸摸的拿回了自己的宿舍。趙文老師用這個反面教材告訴我們，在馬路上有一包錢不一定會撿起來，而馬路上有一部名牌手機，就肯定會拿起來，因爲名牌手機不僅是一部通訊設備，還是一個榮耀的象徵，但是這其實是一種“虛榮”，還有一個人，父母的工資很高，他們家自然很富裕，但是他們的女兒跑到別人宿舍裏面，敲掉了宿舍的衣櫃，拿走了裏面的蘋果手機。說明了他們家雖然很富裕，但是還是抵制不住虛榮的誘惑……

趙文老師後來講述了其它的一些故事，並且把許多法律知識用反面教材告訴了我們，我們不僅要學習書本上的知識也要了解更多和法律相關的問題。

法治作文700字 篇二

秋風送爽，伴着金黃的落葉，伴着氤氳的雲霧。秋，悄悄地來，又即將悄悄地走了。在秋末的嵩山腳下，一羣孩子正邁着自信的步伐，踏上大巴車，登上他們盼望已久的研學之旅。

經歷了將近一個小時的顛簸，我們來到了研學的第一站——翱翔航空。一下車，一架無人機騰空而起，着實把我們嚇了一跳。看着這小小的東西能如此靈活，我不由得吃了一驚。現在竟然有無人機噴灑農藥。

我們開始參觀公司了，長長的走廊旁有一面文化牆。都是世界上著名的飛機。從1908年萊特兄弟發明的第一架飛機一直到1955年。在這一段時間中研發的這些著名的飛機，沒有一箇中國人的名字。他們與中國的唯一一點關係也只是那些戰鬥機侵略過中國而已！1955年初教-5的問世，使中國的名字終於出現在航空史上。但這架飛機卻是借鑑了蘇聯的技術才研發出來的。直到現在，殲-31，運-20，C919……中國已早已不再是“東亞病夫”，中國早已站起來了！但我們應該記住“落後就要捱打”的教訓，我們應不忘國恥，讓中國的航天走得更高、更遠！

接着， 給我們講解了飛機的分類、作用、各部分間的關係和運動原理。 還親自動手製作了簡單的飛機模型。

上半天結束了，下午 我們來到了第二站——青少年法制教育基地。基地共分爲“法”，“警”，“防”，“愛”，“行”幾個板塊。通過生動的短片和微電影，不僅讓學生瞭解了法律的靈魂所在，也讓他們知道了青少年應該瞭解法律知識的重要性。就如一部微電影所說的那樣:“我們不能讓青春有了污點，要有一個美好的明天，就絕不能以暴制暴。”這就是 全體青少年最應該做的。

這次研學之旅，不僅使學生了解到飛機的知識，還能知道法律之神的威嚴。我想， 應該讓孩子們行動起來，在法治的陽光下翱翔藍天……

法治議論文 篇三

今天，我翻開一張報紙，不經意間一則文章吸引住了我：一位老大爺在菜市場買了幾隻雞，買來時很重，之後卻越養越瘦了。這是怎麼回事呢？難道這些雞生了什麼病。我按捺不住心中的好奇繼續往下看，原來這個賣雞的人給這些雞用針筒灌下了許多水，難怪這些雞買來時很重，才養幾天就變輕了。

這時，我也想起了一次去買桔子的經歷，那是一個秋天，我和媽媽到菜場買菜。路邊攤販黃橙橙的桔子，紅彤彤的蘋果，不禁吸引住了我們，經過精挑細選，我們挑了滿滿一袋子的桔子。“一共4斤”，我們還沒反應過來，這個小販早已以迅雷不及掩耳稱好了，但這個作弊的小動作沒逃出人的“火眼睛睛”，只見這個小販一手拎着稱上面的線，一手握着稱杆，忽然手一鬆，稱竿向上微翹了一點，這個結果就出來了，整個過程不超過2秒鐘。

我們回到家，媽媽拎了拎這袋桔子，“咦，怎麼感覺那麼輕”，“我去拿稱”，我連忙回答，果不其然，一稱下來，這袋桔子輕了不少。

這時，我不禁沉思：這些黑心的小販真是太氣人了，他們爲了一已之私，爲了多賺些黑心錢，用了各種各樣的手段，這種人實在太可恨，所以我們應用法律來保護自己，使這些不正之風得到好的改善。

法治議論文 篇四

俗話說：不以規矩不成方圓。沒有規矩，社會，國家，世界將會戰火連連，永無寧日。

我所在的學校有很多規章制度，他們即是法制的一小部分，在學校遵守學校的規章制度將幫助我們學做人，要成功，先成人。制度讓我們懂得做人之本，對待一切人，事，物都以最好的態度。將來對我們走出學校踏上社會有根本的保障。

在社會，就會有社會的規章制度，這也是法制的的另一小部分，在社會上遵守每個公民應該履行的義務，做個對規章制度有意的人。即使你什麼也不會，但首先就不能違法，因爲學校的那一小部分法制將會讓你明白這個社會的殘酷與現實，而學校的法制則只是基礎。要慢慢適應這個社會，知法、懂法、用法，才能更好的維護自己的利益與發展。

在面對這個世界，有些法律即使不用我們來了解，或者更深的體會，但這些法制卻起到了至關重要的作用，我國總理習近平就用了這些看似不起眼的法律來統一國家，對外開放，讓中國長治久安。但卻以我們再熟悉不過的法律一再教導我們，以社會主義核心價值觀來維護國家的利益，以最最親和的法來與我們交流溝通……

學校、社會、世界都是我們過去、現在、將來面對過的、面對的和將要面對的。

現在在學校的我們正處於對法制略知一二的程度，所以我們必須先懂法、知法，以後才能更好的用法，邁出人生的第一好的一步。

如今，小到校園，大到社會，行不正坐不端的人放眼望去不在少數。在學校，燙髮染髮、口成髒，、兒郎當的無處不在；在社會，打架、勒索、搶劫、黑客，無縫不插；更爲嚴重的還有恐怖襲擊、炸燬公物，惡意恐嚇，無堅不摧……而這些，恰恰正是因爲心中無法，沒有法就沒有德，沒有德什麼事都能幹。

人生在世，人人學法，家庭和睦，社會安定，世界和平，以法律創造和諧，而現在的青年是名族的希望，祖國的未來，而法律也在不斷完善和健全，我們也應毫不動搖對法律的堅信，捍衛法律。

國有國法，家有家規。作爲二十一世紀的年輕人，我們應做個名副其實的守法者！

法治議論文 篇五

當，簡單的話語，衝破人心的平衡，道德，誰還在堅守？當，錯誤的選擇，打破以往的和平，安全，誰還在保障？當，敗露的行爲，破壞他人的健康，品質，誰還在重視？我，還在！守法，如此重要！童星無極限，守法在身邊！遵紀守法，目標，我還在堅守！作爲一個遵紀守法的學生，我會嚴格要求自己，規範自己的行爲：在校園裏，我會彎腰撿起地上的瓜皮紙屑；在生活中，我會力所能及的給予他人一些幫助；在課堂上，我會認真聽講，積極發言，做好課堂筆記；在課後，我會認真複習，及時完成老師的作業。

知法守法，目標，我還在前進！作爲一箇中學生的我，我嚴格遵守《中學生法則》和《中學生日常行爲規範》：不打架鬥毆；不以大欺小；不貪小便宜；不隨便拿他人的東西；不進網吧、歌舞廳；不看不健康讀物；自覺遵守和維護集體紀律；遵守交通規則。我還積極閱讀關於安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，我具有較強的安全意識，並能運用所學知識發現安全隱患。

我不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。我像愛家一樣愛着學校、愛着身邊的每一位同學。每天，我愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經常以身作則做好班級的安全宣傳工作：我教育同學們不要在教室旁邊的欄杆上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。我還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時我總要關照媽媽要遵守交通規則；總要叮囑送我上學的媽媽，不要喝酒開車、不要開車接打電話等，媽媽稱我爲“安全小模範”。

我學法，我驕傲；我學法，我自豪：

在學習中，我經常積累法律知識，現在，我已基本理解大部分法律條例，並做到嚴格遵守它們。不僅如此，我還善於發現他人的錯誤，指出他人的錯誤，做到真正的“你好，我好，大家好”

我，將以法護童；我，將以法成星！我將從遵紀守法的目標前進，一步步邁向知法守法的目標！我將全面認識自己，提高自己，不斷在學習中積累更多的法律知識，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社會實踐中磨練更剛強的意志！

法治作文700字 篇六

俗話說的好“國有國法，家有家規”，一個良好的、安定的國家，肯定需要一些規章制度來維護，從而法律誕生了。

它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒後駕車，消除了一場場交通事故，使人們安全；告誡我們不要侵犯他人財產，使人們成爲了一個個品德高尚。行爲端莊的好市民。.。.。.

“法律”，它像古時候包拯一樣“大公無私”；像正義的化生，爲一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，絕不會向另一邊傾斜。.。.。.正氣稟然的它，肩負着維護和平的重任，爲社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。時刻扮演者守護神的角色，伴隨在我們身邊，保護着我們。像一盞明亮的燈籠，指引無知的人們走向光明大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善；像一個殺蟲劑，殺死“害蟲”，使世間多一份安寧。.。.。.

“法律就是秩序，有好的法律纔會有好的秩序”。我們國小生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那麼法律也會尊重我們。《未成年人保護法》也就是法律給予我們的武器，是用來保護我們的。但是，如果我們不能正確的使用它，那麼它給我們的將是嚴肅的懲罰！

當然，一個人，一個世界要是沒有法律的約束，我們將無法想象會變成什麼樣子。只有法律的限制，我們這個世界纔會更美好。生活在法治的國家裏，我們無時無刻都感受着法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。法律好似一個魚缸，我們就如魚缸裏的魚兒一樣，即受它的束縛，又不至於我們跳出了魚缸自取滅亡。如果沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。

今天，我們作爲一名國小生，祖國的花朵，將來的棟樑，應該從小就要對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。

法治作文600字 篇七

這幾天閱讀了一本《國小生法律知識》的書，才知道不單大人要懂法律，小孩子也要懂，因爲這關係到我們自身，比如說每個人都要遵守的《道路交通管理條例》、《通路交通安全法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等等，想不到這麼多的法律跟我們的小孩息息相關。

在《道路交通管理條例》中，小孩子不要在馬路上打鬧、遊戲、滑旱冰，容易出危險，規定12週歲以上方能騎自行車上路。《通路交通安全法》中，(1)學生乘車時應該注意的安全：頭部、手不要伸出車窗外；上、下車不要擁擠；不要強行搭乘機動車；乘車時不要向車外亂扔東西。坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛等等(2)學生行走時應該注意的安全：靠右側靠邊行走；在公路上不要追跑、玩遊戲、打球等；橫穿公路時，要前後觀看清楚後，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！不要向過往車輛拋雜物

哇！太多了，沒想到這些每天我們都用得到生活常識，不僅僅是媽媽和老師的叮囑，竟然都屬於是法律知識。

在《未成年人保護法》中有竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。 還有恐嚇取財罪，就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，別的同學借錢不還或強索金錢。以後我遇到這樣的事情就會警告他已經觸犯了法律，不要再繼續了。

通過學習法律知識，我知道了，法律面前人人平等，不論什麼人都要遵守法律，無論什麼人犯法都要受到法律追究。從今後，我們兒童也要學會用法律保護自己！

法治作文 篇八

今年12月4日是第十個法制宣傳日。這次我校宣傳日的主題是以弘揚憲法，共享發展，創建法治校園爲主展開活動的。

構建和諧校園就是規範師生行爲，形成良好的習慣，共同促進學校發展，力爭讓每一位老師、學生、家長安心，讓社會放心。提起法律給人以神祕，威嚴、崇高的感覺。其實法律離我們很近。

有了法律這個社會才變得有序，才使得我們得到應有的保障。

沒規矩不成方圓。作爲我們國小生應增強自我保護意識，增強自我保護能力，努力做到學法，懂法，守法。但是在我們身邊有一小部分人卻沒有這種意識，有的個別同學會拿走別的同學的筆，橡皮，尺子，上課時不尊重老師，說話或搞小動作，甚至個別同學說話帶髒字等等，這些行爲都是違紀甚至是違法的行爲。我們國小生正處於習慣形成的重要年齡階段，提高法律素養，養成好習慣是終生髮展的奠基。

希望同學們在校時發現有紙屑垃圾時，請你彎彎腰。下課走路時，請放慢你的腳步。任何醜惡的不良習慣和行爲，不管他多麼微不足道，我們都應該小題大做，絕不讓它蔓延。不要因小事激化同學之間的矛盾，要搞好團結，自覺抵制不良現象。在學校裏要做與法同行的。好學生，在社會上要做尊法守法好公民。

法治作文 篇九

法律，相信同學都對它的理解非常抽象，覺得它離我們很遠，是對那些殺人放火的人制定的。可是，同學們肯定知道身邊的一些車禍吧，它們中就有法律知識的存在。

2007年9月5日，河南省某國小江某，在騎自行車上學途中橫穿馬路，被一輛小車當場撞死。這種消息我們並不陌生，甚至耳熟能詳，在我們身邊時常發生。國小生江某未滿12週歲就在公路上騎自行車，違反了《中華人民共和國交通安全法實施條例》，結果導致了悲劇的發生。如果國小生江某遵紀守法，就不會失去他那寶貴的生命。

我的身邊也發生過類似的事件：幾年前，在我家門前的十字路口，一位騎着三輪摩托車的中年男子橫穿馬路，和一輛大貨車迎頭相撞，中年男子當場死亡。

這是一個多麼深刻的教訓啊！我們應該銘記它，讓它時刻提醒着自己一定要遵守交通法規，不幹違法的事！

法治就在我們身邊，我們一定要銘記教訓，時刻提醒自己要遵紀守法，做中華人民共和國的好公民！