部編版四年級下冊第二單元作文2021

部編版四年級下冊第二單元作文1

機器人醫生

周子茗

因爲一場始料不及的新型冠狀病毒肺炎疫情，我們經歷了一個“特殊的春節”。由於這場疫情，我們只能待在家裏。守在電視機和手機前面，瞭解疫情的發展變化，不敢出家門。也有人因爲這種橫空出世的病毒病倒了，甚至是離開了人世，爲此我感到非常悲痛。於是我暗下決心，假如未來的某一天，我可以做一名偉大的科學家發明家，那麼我一定要發明一種可以治療病毒的小機器人。

這種小機器人大概跟一個成年人差不多高，由無菌材料打造而成，它的肚子上有一個比較大的掃描儀，用來感知人類身體狀況的，它還有兩隻之手，能夠進一步確診具體部位出現的問題，它當然也要會說話，可以和病人交流情況。

這種小機器人具有兩種功能。那就是探測功能和治療功能。先來介紹一下第一種探測功能吧!這個機器人可以分解成無數個小機器人，因爲這種小機器人機體極小，所以它可以通過鼻孔或者口腔進入到人的體內，通過掃描儀來探測身體上的一些隱藏病毒，探測到病毒之後再由芯片傳到電腦，方便醫生分析病毒。由於它極小又是用無菌材料做成，所以它進入我們體內，也不會對人產生什麼不好的影響。

第二種功能呢，是治療功能。它可以帶着一些藥物，進入人的體內，然後直接殺死細菌來幫助人們治病。因爲小機器人機體很小，所以它可以進入人的血管這些很細小的地方，從根源殺死病毒並給人們打上抗針，這樣既可以治病，又可以讓人增加抵抗力。

如果你害怕芯片出故障，小機器人出故障，不聽人的指揮了，你也不用擔心。這種情況，會有二種解決方法。一是通過大小便排除體外;二則是通過自我銷燬的方式，由於機器人是無菌材料製作，所以對人的身體並無影響。

現如今，中國越來越強大，人民也越來越富足。可是，新冠肺炎這個惡魔病毒卻侵犯我們的國家，奪走了許多人的生病。如果未來的某一天，我好好學習之後真的當上了一名科學家，我一定要創造出這樣的機器人，用另一種方式來保衛我們國家的和平，保護我們人民的健康!

部編版四年級下冊第二單元作文2

現在學生們的作業多、題目難，有些題目甚至連家長都不會，就連百度也是答案不一，真讓人犯難。我想發明一種智能筆，來解決這些讓大家頭疼的問題。

這支智能筆說它智能吧，但它仍需要人去操作控制，說它不完全智能吧，可是它的糾偏速度和效率又快又高。它的外形和普通筆差不多，但是它的身體裏有很多高科技功能，筆身使用納米材料制而成，五邊形造型，全身深藍，非常有質感。智能筆重約20克左右，十分輕便靈巧，長約12釐米，如果在使用時不小心從書桌掉到地上，別擔心，它絕對會毫髮無損，完全不影響你再使用。

這支筆看起來像其貌不揚，就是一個普通的橢圓形“玻璃球”。可是你仔細觀察，筆尖向上2釐米處有一個像一塊圓圓的閃着紫光的“寶石按鈕”，按一下它，會變成鋼筆、圓珠筆、複寫筆等。筆殼和筆帽看似普通，但卻需要指紋解鎖才能開打，每支筆只有一位專屬主人，錄入指紋後是不可以刪除更改的，這樣就算丟失了智能筆，也是“可望而不可及了”。其中最大最核心的部分也就是筆的內部，由筆尖、電子墨囊和內部處理器組成，當你用完墨水後，它會自行打水，不會出現墨水耗盡或弄得到處都是的情況;內部處理器主要是用來處理錯題，如果你在做作業時出現錯誤，就會自動發出警報，並投影出正確的解題思路，讓你高效、快速、正確地完成作業，再也不會出現錯誤積壓的情況。

最神奇的地方是它還有一個安全保護功能。當你迷路時，它就會自動打開全球衛星定位系統，把你安全地送到目的地。除此以外的隱藏功能也有很多：如變長短，全程錄音等等，如果擁有了它等於隨身有一位老師在輔導我們我們學習、生活，這可真是全世界孩子們的福音啊!

怎麼樣，我的發明很酷吧!希望在不久的將來，全世界的孩子都能使用上我發明的這支智能筆!

部編版四年級下冊第二單元作文3

我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因爲有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到後面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。

多功能黑板是長方形的，咋一看沒什麼個性的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上方有一個紅色的東西，那就是警報器。

多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什麼字，就對着黑板說出這個字，黑板上就會自動出現那個字;第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就能夠了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲擦就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時光笑一笑，而此刻，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。

其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的資料，是讓同學們自由預習，當讓同學們一齊讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。但是，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟着一齊讀，警報器立刻就會啞，你就會有救了!

這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人!我一向把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的願望才能實現。：

如果我的願望真能實現，我親愛的老師將不會在這麼辛苦了!

部編版四年級下冊第二單元作文4

一天,我被樓下的公雞那嘹亮的歌聲震醒。忽然,一扇奢華的小門向我敞開着,我十分好奇,就走了進去。

我發現我居然在金黃色的沙灘上。突然,海面上發出了一道五彩斑斕的光,十分引人注目。我看見蔚藍色的海水向左右兩邊散開,露出一條很長很長的路這條路的兩旁都是海水。我既不解又害怕,我疑惑不解:爲什麼海水不像我涌過來呢?我害怕:萬一進得去出不來呢?我猶豫了一會兒,鼓起勇氣,小心翼翼地向前走,大約走了5個小時,纔來到了一個到處都是金碧輝煌的宮殿裏。“咕咕咕,咕咕咕……”什麼聲音?哦,原來是肚子餓了呀。我環顧四周,發現這沒人,於是就大喊:“有人嗎?來人吶!!!”我喊了好一陣子都沒人來,就想:會不會這沒人?或者他們都去旅遊了……

過了一會兒,一個蝦兵來到我面前,這時,我才曉得我在海底。“海底怎麼會有空氣呢?”我問。蝦兵二話不說,就把我帶到了一個怪物面前。這個怪物長得跟人差不多,只不過頭上有兩個觸角,臉上有兩根長長的鬚鬚。我見了,心裏有100億個說不出的恐懼,我的靈魂都給嚇散了。過了大概7分鐘的樣子纔回過神來。我斷定那個怪物肯定是龍。

“你能幫我一個忙嗎?”

“當然可以”我不假思索地答應了。

“你去一個貝殼島的地方,向貝殼女王要50顆白珍珠。然後再去一個叫珊瑚島的地方,向珊瑚爺爺要50只紅珊瑚。”

“沒問題。”我爽快地回答。

我帶上了幾個工具和一些糧食出發了。在路上,我遇到了兇猛的鯊魚,它像箭一樣衝過來,我連忙拔出劍與鯊魚交戰起來。它張開那能容納上億人的大嘴巴,向我游來,我放下劍,看見身旁有一塊大石頭,就用盡全身的力氣搬起了那塊大石頭,向鯊魚扔過去。只聽“轟”的一聲,四周都是白煙。過了一會兒,白煙散了,鯊魚死了,紅紅的鮮血染紅了海水,我繼續往前走,大約走了兩天,我就到了貝殼島。貝殼島真美麗,到處都是貝殼,到處都是白珍珠。可是這麼多的貝殼,到底哪個纔是貝克女王呀。我想了一會,就喊:“貝克女王,你快出來,龍王要向你要50顆白色珍珠!”過了一陣子,貝克女王出現了。她拿着50顆白珍珠給我。我接過之後她就立刻消失得無影無蹤。我接着往前走。

在路上,我還遇到了章魚,最後我還是打敗了它。我來到了珊瑚島。珊瑚島真漂亮,五彩繽紛、各式各樣的珊瑚。他們個個都很好客,給我吃的,給我喝的,太熱情了。我問一個我紅色的小珊瑚:“請問珊瑚爺爺在哪兒?”話音剛落,珊瑚爺爺就出現了,他從地平面上慢吞吞地升上來,比我蝸牛還要慢。我向珊瑚爺爺要了50只紅珊瑚。

過了幾天,我平平安安地回到了宮殿裏。龍王見我平安無事地回來,滿臉驚訝。他沒有問我,因爲他看出了我的心思。我依依不捨地與朋友告別,蹦蹦跳跳地走了回去。現在,我對貝殼島和珊瑚島仍記憶猶新:那五彩繽紛的珊瑚島,和藹可親的珊瑚爺爺;美麗的貝殼島,漂亮的貝克女王……

部編版四年級下冊第二單元作文5

戰“疫”飛行器

羅博文

“微雨衆卉新，一雷驚蟄始”，今天我們迎來了二十四節氣的驚蟄，活潑的春天正款款向我們走來。

不過，今年的春天很魔幻，因爲新冠狀病毒的影響，我們繼續“宅”家。目前，疫情已經蔓延到日、朝、東南亞、歐洲等多個國家。我想發明一種飛行器，幫助一線的白衣天使們更快的把病人送到醫院。

這種飛行器長得有點兒像汽車，它可以在陸地上行駛，也可以在天上飛行。如果碰到輕度感染的患者，它就會開車去醫院，如果遇到重症患者，它就會飛去醫院。這種飛行器的內部有舒適的病牀，還有各種急救設備。最重要的是，飛行器裏有着最嚴格的隔離裝置，這樣就可以保證駕駛員和醫護人員不被病毒感染。

以上這些都不算什麼!這個飛行器還有一個最牛的功能，在飛行器的底部有一個強大的掃描器，它能發射一種特殊的光線，這種光線能穿透人們的衣服和皮膚，而不會傷害人體。當它照射到新冠狀病毒上面的時候，就會反射光波，這時飛行器的接收儀器上就會顯示出刺眼的紅色圓點。這樣我們就能快速的判斷人羣中哪些人已經被感染了，同時它也能發現空氣中漂浮的新冠狀病毒，並及時噴出消毒液對這片區域進行噴灑消滅空氣中的病毒。

我相信，有了我設計的這款飛行器，我們就一定能打贏這場戰“疫”。我們就可以不用整天呆在家裏，在這美好的春天裏盡情的玩耍、開心地學習。