我的拿手好戲六年級滿分作文精品多篇

我的拿手好戲優秀作文六年級 篇一

暑假，媽媽帶我來到杭州，在這裏，我遊玩了各個名勝古蹟，像我這樣的“吃貨”最重視的還是美食——我最喜歡的杭州菜就是“龍井蝦仁”。自從品嚐過它，我就念念不忘，一心想學習這道菜。

下了這個決心後，我在“四通八達”的網上查資料，在“書香意氣”的圖書館找菜譜，在“大廚”媽媽那裏又詢問再三，終於我在一天沒課的晚上“動工”了。

我先把鍋、鏟、盤以及料都備好。然後把解凍後的蝦洗乾淨，用牙籤挑出沙線，浸泡在龍井茶中。媽媽說這樣雖然不完美，但味道一定也不錯，結果也證明味道確實清香。媽媽說味清爽、蝦肉嫩，連姥姥這種不愛吃海鮮的人都讚不絕口。而且我自制的龍井蝦仁不僅味美，顏值還高。

有一次，爸爸成功執行任務歸來，有幾個叔叔來家裏給爸爸慶功。媽媽要準備一桌子菜，我心想：“這是個好機會，我一定要好好展現我的拿手創意菜！”想着，我就在叔叔面前深深鞠一躬，說：“今天叔叔們來了我們家，我一定要給你們展現一下我的拿手菜，龍井蝦仁！”叔叔們笑着鼓起了掌。

我走進廚房，把蝦按流程準備好。這次我尤爲認真，且專心致志地做好每一道工序。倒油微熱，把浸泡過龍井茶的蝦瀝水，和薑絲一起倒入鍋中，用鏟子在鍋中輕輕地翻炒，再放入適量的鹽和雞精，倒入料酒再炒幾秒鐘就出鍋了，我小心翼翼的把蝦放入盤子，再把幾片茶葉放在正中央，一盤晶瑩雅麗、清鬱誘人的龍井蝦仁就大功告成了。

我端着這盤色香味俱全的龍井蝦仁走出廚房，端到餐桌上。叔叔們立刻迫不及待而又不失禮節地動筷子。他們吃完後都讚歎不已，有的說：“嗯，這蝦仁真是晶瑩鮮嫩呀！”有的說：“這蝦仁真是清香四溢呀！”我雖然知道他們是在鼓勵我才這樣說，但心裏依然美滋滋的。

這就是我的拿手好戲——“龍井蝦仁”。看似簡單，卻也需要細心琢磨，它不僅讓我和家人吃到美味的蝦仁，還讓我學到了一項生活技能！

六年級我的拿手好戲作文 篇二

雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔，駿馬的拿手好戲是馳騁萬里，而我的拿手好戲是彈吉他。

在一年級的時候，我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉，不像架子鼓那樣激昂，它有着自己獨特的音色。於是，和它第一次邂逅之後，我就暗暗發誓：一定要學吉他。很快，我有了一個新吉他，我每天都會去觸摸它，去彈奏它，和它耳鬢廝磨，不管作業多或者少！有了這日復一日的努力，才練就了我現在的拿手好戲。

一次音樂會，我抱着吉他畢恭畢敬地來到舞臺中央，面對着密密麻麻的觀衆，心中還是有些膽怯。我坐了下來，深吸一口氣，雙手擺好位置，開始彈琴！起初，我的手在六根琴絃上來回撥動，此刻我的指尖如同有魔力的精靈，在琴絃上不停舞蹈。一會滑動，一會兒跳躍，曼妙的琴聲從琴絃上傾瀉下來，有如驚濤拍岸，過了一會兒，聲音便低沉下來，有如山泉從幽谷中纏綿而來，緩緩流淌。到了樂曲的高潮部分，聲音跌宕起伏，鏗鏘有力，勢不可擋，時而昂揚激盪，時而奔騰跳躍，它以排山倒海之勢，侵襲而來，表達了我激動興奮的心情。觀衆們都沉浸在這美妙的樂曲聲中，大家屏聲斂氣，臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢，臺下雷鳴般的掌聲經久不息。我一顆緊繃的心，也總算鬆了下來。

雖然我在臺上展示自己的拿手好戲時十分榮耀，但你知道嗎，我在背後默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背後總是艱辛和困苦，還有無盡的付出！人生亦是如此，所以要想成爲一個有拿手好戲的人，就必須付出艱辛的努力！

我的拿手好戲 篇三

每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是編繩。

我第一次看到編繩是我5歲的時候，媽媽帶我去一個編繩的小店，我看見兩股細細的彩繩在阿姨的手裏跳舞，好像兩條神龍在雲中嬉戲，看的我眼花繚亂，目瞪口呆。媽媽給我買了一個以橙色，黃色，粉色爲主的手鍊。拿到手鍊後愛不釋手，下定決心要學編繩。這樣，我自己就可以給自己編出一個好看的手鍊了。

而我第一次編繩是在我8歲的時候。我看着我的彩繩，嘆了一口氣。老師給我講的我怎麼也聽不懂，彩繩打了又拆，再打再拆。我生氣的看着我的兩根繩子，這是最簡單最容易學的平結，可是我卻怎麼也不會打。兩根繩子像兩條軟塌塌的蚓逝一樣，無精打睬的趴在我的桌子上。

第二天，我多試了幾次，終於懂了老師讓我如何鉤，如何壓，我又接二連三的學會了孔雀結和玉米結的打法。沒過多久，我又知道了鳳尾結的製作方法。漸漸的，我熟能生巧。我的作品常常得到老師的讚賞。

有一次，我媽媽生日，我用上我的看家本滿分作文網領——“孔雀結”給媽媽編了一個小手鍊。我量了一下媽媽的手腕，剪好繩子。我左一拉，右一穿，一下一下的打着。馬上就編好了，我擦了擦手心裏的汗，用鳳尾結做了一個結尾。一不小心，我拉的輕了，一個凸出來的小繩，像一個吐着舌頭的孩子，我又串了一個珠子。我看着成品，滿意的笑了笑。兩個小珠子也像小眼睛一樣，也衝着我笑。我得到媽媽的讚許後，給姥姥打了一個“福祿雙全”做了一個小掛件。我的書包上也用玉米結串了一個“小鞭炮”。同學們看見了，都對我讚不絕口。我的好朋友小付在課間找我：“你可不可以教教我呀？”我開心極了，心裏想着，我也當師傅了！我立刻答應了她。課間，我們兩個一起製作。一起做了15個，有方的，有圓的。我用鉤針串成一串，也給了她一個“小鞭炮”。小付見了，開心極了，還說，我編出來的作品不光很好看，還很實用。我聽了，心裏像吃蜜一樣甜。

每個人的拿手好戲各不相同。我的拿手好戲是編繩。你的拿手好戲是什麼呢？我們一起分享吧！

我的拿手好戲六年級優秀作文 篇四

作者：李姿燕

每個人都有自己擅長的事情：唱歌、跳舞、彈鋼琴、繪畫……十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲則是——滑冰。

說起滑冰，我的話就可多了。

記得那次我6歲生日，媽媽看見我路過滑冰場時都停着不走，猜到我的心思，便在生日當天送給我一雙紅色的小象滑冰鞋。我又驚又喜，迫不及待地穿上我的滑冰鞋。可是現實卻比我想象的難多了，我走起路來搖搖晃晃，重心不穩，一不小心就會摔跤。我只好靠着欄杆，慢慢悠悠地滑。直到那次，我在桌子旁邊練習滑冰，媽媽突然掏出一包薯片，坐在沙發上，津津有味地吃了起來。我看見好吃的眼鏡放出了光，讓媽媽遞給我，媽媽不願意，要我自己走過去。我再三考慮，雖然很害怕，但還是抵擋不住美食的誘惑，走了過去。就是那一次，我嚐到了成功的甜頭，後來我不再害怕摔跤，練習的動作難度也越來越大。

我有一個好朋友，叫小周，她也十分喜愛滑冰，她便帶着她的溜冰鞋來到廣場，要與我“一比高下”。我們制定好比賽規則：從廣場的一邊滑到對面，誰先到誰就贏了，我們帶好防護工具，一個箭步就衝了出去，我們倆你追我趕，不分上下，可是最難過的地方來了，這裏是一個陡坡，我們兩個都停留了很久，猶豫不決，最終我克服了心中的恐懼，滑了下去，並及時踩住了剎車，停了下來，我被嚇得臉色蒼白，額頭上汗珠滾滾。小周屏氣凝神，腳步向前一邁，隨即也下來了，卻不料她下來後忘了踩剎車，直接滑倒了，我見狀，連忙把她扶起來，拍了拍她身上的灰塵，繼續比賽，我們兩個離終點僅有一步之遙了，出乎意料的是，我們兩個同時到達了終點，爲了慶祝兩個一等獎，我們互相做了一個獎牌送給對方，做的不亦樂乎。

滑冰對我來說是一件很有趣的事，他不僅鍛鍊了我的身體，還讓我懂得堅持。