老師的教誨作文（精品多篇）

老師的教誨作文 篇一

批評對人來說，或許是討厭的，但是。.。

“劉水鏡！”猶如一個晴天霹靂，我慌忙站起來：“啊？！”“不要緊，坐下。”老師微笑的說。“這道題怎麼做？”“啊？呃。.。”我呃了半天，卻什麼也沒呃出來。“不會做？”老師突然變得嚴肅起來。“不是。.。”我慌忙的搖了搖頭。老師似乎意識到了什麼，大聲說了一句話“像你這樣下去，絕對上三角路！！”霎那間，我彷彿覺得一切都暗了下來，似乎所有人都在嘲笑我。淚水不可抑制得流了出來，我真的那麼差麼！“哭什麼哭！哭有什麼用！”老師不冷不熱的話在我耳邊炸響。我使勁擦乾眼淚，努力不去看別人的表情，緊緊盯住老師不放．哼！說我上三角路？！我要讓你們看看，我下次月考考得怎麼樣！

起初，我十分討厭老師的這種做法，覺得老師簡直是讓我當着這麼多人的面前無地自容！無意中，媽媽與 我談起她的老師：“我們老師姓李，大家都在背地裏叫他李老頭，他可是當時學校裏出了名兒的嚴厲。在那個時候，我數學很差，他就故意每次讓我上臺演板。寫的不好或寫錯了，他就說‘千萬別學胡波蓮！’於是，我就爭取每次把每個問題都弄懂，演板就幾乎沒出過什麼錯了。大學聯考時我因數學僅差一分而落榜了，補考了一次，就在補考之前，他都一直在幫我複習。後來啊，我以數學110分考取了山西財經大學。現在想起來，真應該謝謝李老師！”啊？！想不到媽媽與我有着相同的經歷！

期末考試之後，望着牆上鮮紅的兩張“進步之星”獎狀，心裏不由的想到，要不是這個學期您的反覆刺激，我也不可能有如此大的提高，甚至超過了以前國小成績比我好的同學。

都說滴水之恩涌泉相報。您的批評不止滴水，我也不可能涌泉相報。但我相信，個寧最好的回報，一定是那張寫滿了“優”的成績單！

老師的教誨 篇二

教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！在我的成長曆程中，老師的那次教誨讓我終生受益。

上幼兒下前，我還是一個愛哭的小娃娃，但上幼兒園第的天一，我便第一次受到了老師的教誨，而從會學堅強。

我清楚記得，那剛開學學，也就是在我踏入幼的兒園第天，一天別小朋友的是揹着小包書，高興采烈地步入校園而我，則是在媽媽連哄帶騙地挪進教室的。

我惶恐地着低着頭，坐在椅子上，面對老師和同學的熱情一概不理。就這樣滿分作文網，好像經歷了一個世紀，終於熬到了放學，我如釋重負，長長舒了一口氣。

眼看同學們都走了光，功地不客狸”金豆豆”了，眼淚如斷了線的珠子一般，媽媽遲到了，她還沒有接來我，我急得蹲下身子小聲的”嗚鳴”地哭起了來，眼淚如斷了線的珠子一般，啪嗒塔啪往下掉，眼淚模糊了我的視線，打溼了我的衣服，擊碎了我的心內。這時，我感一覺有雙溫暖的手拂掉了我珍珠大眼淚的，啊，是老師！是老師在我最無助的時候陪伴着我。師老笑盈盈的對我說：”小涵，不要害怕，老師陪你一起等媽媽，好不好！

””嗯…”…，我一邊也不的流出眼淚，一邊答應道，老師給拿來我一個小板凳讓我下，她看起來那麼和藹可親，那麼平易近人！

是一道利劍般的閃劃電過天宇。”啊！老師，我怕嗚嗚嗚…”蜷縮在我板凳上，驚恐地叫着，老師起身關上被風吹得”噹噹”作響的窗戶，然後輕輕拍着我的背教育我：”別怕，我們現在可是幼兒園小朋友了，其他小同學或小弟弟小妹妹看見會被笑話的，要堅強一點哦！閃電有什麼好怕的，我們這麼勇敢，纔不怕它！”我眼淚婆娑地擡起頭，望着老師微笑的目光，似懂非懂地點了點頭。

自那後，那句我心話好像烙印在了我心裏，不管到困難，我再也沒有哭過，而是用微笑去面對它。

老師的教誨作文 篇三

我們全班的語文水平來說都很不錯，這都是語文老師沈老師的教導，纔會這樣。她從一年級一直到現在五年級都在教我班語文、做班主任。我覺得在衆多的老師裏，沈老師與我們是最熟的。從一年級開始，老師就培養我們的語文能力，，不停地想着好點子。這，都爲了我們好！

從她想出許多“金點子”裏，讓我最最難忘的事就是“家長進課堂”：

在上上學期的第一節三號綜合課上，沈老師大聲地宣佈：“從以後的綜3課起，家長將會走進課堂，來給我們上課！”我們同學聽後都很好奇：什麼？家長能爲我們上語文、數學、英語課？但在上了幾節課後，我們同學明白了家長各自拿出“絕活”和本領，有的教我們打兵乓，有的教我們包餛飩，還有的教我們做“個性化聖誕圈”。同學們“玩”得笑眉顏開，好不開心！

老師還在每節語文課前讀一個故事，每天早讀時背一句《增廣賢文》，作爲以後寫作與說話等的題材。她還一直推薦好書，如：《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《三國演義》、《中華上下五千年（上、下）》

沈老師爲了正確地教導我們，費盡了心血。她春風化雨般地教給了我們知識。她千辛萬苦、日夜操勞，那難忘的教誨可能奠定了我們終身的生命基礎。