螢火蟲作文精品多篇

螢火蟲的作文 篇一

在我的書架上各種歷史書籍佔據了很大一部分。這些史書就像是月光下的螢火蟲，每每閱讀時，心中總有快樂若隱若現地閃耀着，其中我最愛的便是《上下五千年》。

《上下五千年》的得來有段奇妙的緣分。國小時，學校對面有好幾家書店，愛書的我常常在書店顧盼流連。一天，我看中了一本厚厚的《上下五千年》，書的封面印滿了歷代君主的畫像。打開書頁，書中故事更是深深吸引着我。我迫不及待地想要將其收入囊中，卻不料手中少了一元錢，恰在此時一位好心人雪中送炭般爲我付了那一元錢，直到現在，我依然十分感激他，這或許也是我與這書的緣分吧。這緣分如雙面膠，把我與這本書緊緊粘在了一起。

沉浸其間，我爲秦王朝的一統天下，大唐的國富兵強，宋朝的尊師重教，元朝的疆域廣闊拍手稱快。每讀到近代史，我又會爲林則徐虎門銷煙的壯舉振奮，而圓明園上空翻滾的濃煙和黃海水面迴盪的炮聲又時刻警醒我“勿忘國恥，振興中華！”

史海浩瀚，壯闊無涯，以史爲鏡，鑑往昭來。我從《上下五千年》的歷史故事中收穫了許多人生哲理。從林則徐提出的“師夷長技以制夷”，趙武靈王所推行的“胡服騎射”懂得要學會借鑑、取長補短；從范仲淹“納諫改文章”，紂王“拒諫致敗亡”等經典故事中學會接納意見；從勾踐“嘗膽臥薪”知道要刻苦自勵，發憤圖強；從朱元璋、楊堅、趙匡胤等偉人的樸素生活體會到“成由勤儉，敗由奢”的真諦！

每每翻閱這本書，我總不禁爲中國悠久的歷史而自豪不已，爲古今聖賢的人品、學識而心潮澎湃，爲中華的騰飛而嘖嘖稱讚。“向聖賢先哲學習”這個念頭如螢火蟲般，時刻在我心頭閃耀。這閃閃的螢火蟲，終究能化爲不朽的繁星，照亮我的夢想！

螢火蟲的作文 篇二

以前我在書上看到過螢火蟲，可從沒有見過真正的螢火蟲。爸爸打電話來說帶我去南山看螢火蟲，激動的我早早吃完晚飯，坐上車，一路上很是興奮。我終於可以去見真正的螢火蟲了！

螢火蟲也不是那麼容易就可以看到的喲！去目的地，要通過一條彎彎長長的盤山山路。此時天色已晚，車行進在山路上，山路兩邊是清幽的樹林。向車外望去，黑壓壓的一片，我們的車就像是走進了童話中的黑森林。我好渴望看到一絲亮光。

終於，爸爸的車在一塊平壩上停了下來。“下來吧！這裏就能看到螢火蟲了。”我高興地下了車，朝那邊的樹林走去。不一會兒從草叢中飛出了兩個亮點，然後越來越多的亮點從草叢中飛出來。“啊！好多螢火蟲。”它們有的成羣結隊的飛行，有的分散飛行，還有的會飛到小朋友們的手上。漆黑的夜頓時有了生氣。哈哈！有一隻落在我手上了。只見，它有我的食指大小，頭部和其它蟲子沒有區別，可它的翅膀像兩把小扇子，它的尾部發出微弱的黃綠色的光。這時，大概它展示完了，小扇子一扇，飛走了。我望四周看看，小小的螢光漫天飛舞，小朋友們在一起歡呼，旁邊有個調皮的小傢伙拿着網子抓了幾隻螢火蟲放在一個小瓶子中，說帶回家去。

夏夜的螢火蟲用它微弱的身體給我們帶來了光亮，帶來了快樂，也帶來了啓示。不管是誰，不管大小，盡發一分光，盡出一分力，都能爲這個世界帶來一分美好。

螢火蟲作文 篇三

假日的一天，爸爸帶着我來到了鄉下。

晚飯過後，我坐在沙發上無所事事。“易婧怡，快出來看螢火蟲。”不用看也知道是隔壁那小子—萬宇軒來找我了。平時他無論怎麼說我也不會搭理他，可這次不同，他說有螢火蟲。“螢火蟲，在哪兒？快拿出來看看。”我衝出家門。萬宇軒把他那抓成拳頭的手慢慢張開，我從他的指縫中看到了一閃一閃的光，當萬宇軒的手完全張開時，那個東西突然飛了起來，原來這是隻螢火蟲。他還告訴我，他家院子裏多得是，“那還等什麼，快走呀！”我一溜煙似的跑了。

來到萬宇軒家院子，他家院子裏果然很多螢火蟲。它們四散紛飛，好像生怕在玩遊戲時迷了路，便每人都提着一盞小燈籠。我連忙拍打着螢火蟲。萬雨軒見了大叫阻止，“千萬不能這樣抓，不然會把螢火蟲打死的，要在雙手合攏時，手和手之間留出空地，就像這樣。”他邊說邊比劃着。他一比劃就抓到了一隻螢火蟲，我學着他那樣，也抓到了一隻，可我怕螢火蟲有毒，便把手迅速鬆開，螢火蟲飛走了。“你幹嘛把螢火蟲放走？”萬宇軒問我。“我支支吾吾生怕萬宇軒笑話，“我、我、我怕螢火蟲有毒。”沒事兒，螢火蟲沒毒。”說着，萬宇軒又抓到了一隻。我左拍拍，右抓抓，可總是抓不着。萬宇軒見了，跑進家裏拿出一個果盤遞給我，我馬上明白他的意思，我拿着果盆逮捕到了幾隻螢火蟲，螢火蟲在果盆中亂飛。萬宇軒把螢火蟲帶到開了燈的房間裏，螢火蟲的尾部馬上不閃了，可能是因爲在強光和弱光的對比下，弱光看不清而已吧。

時間過得更快，好像才過了一會兒就要回家了，下次來和我們一起抓螢火蟲吧！