我也是生活的主角作文800字多篇

我也是生活的主角作文1

天一直陰着，爲我所“哭泣”，茫茫人海，真的只爲我難過？

我不自信，因爲成績的差落，我難過。

從朋友那要的一株細小瘦弱的的仙人掌，回到家隨手將它插入陽臺的花盆中，也沒在意，讓它在盛夏的酷日之下暴曬，在大雨中淋漓。

轉眼間已是第二年的秋天，回到家坐在陽臺上翻閱着書，無意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌，走近一看，它竟“活”了，雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅，迎着傍晚的夕陽，餘暉照耀大地，它生長着。

看到這一幕。我一直在思考，我是否再爲自己搏鬥一番，贏回自己？

走在人海的街上，發現自己很渺小，自己並不是別人眼中的神聖，缺點太多，甚至很不現實的認識自己，並未從另一角度考慮――別人需要我嗎？我對着仙人掌發問，它無語。只是昂首挺胸的生長着，顯示自己的獨立。

獨立？我獨立嗎？另一個聲音告訴我：“你獨立，你不依賴你工作繁忙的父母，他們爲你的獨立感到滿足，好好的搏一搏，你並不是一無是處，要相信自己。”

的確，另一聲音的回覆讓我重拾信心，不再沉迷，專心忙於自己的功課，成績上升。

一日放學，天忽然間下雨，知道工作繁忙的父母不會來接我，自備了一把雨傘，看着空蕩的教室還有一人沒有回家，我們倆順路便一起撐着一把雨傘回家，其實我們並不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到來接我的父母，我很開心，原來父母還是關心我的。母親微笑着看着我：“我的女兒長大了，也懂得了幫助別人，是爸媽心中的好女兒……”

第二日，天放晴，清晨我走到陽臺上，看見花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長，還吐入了小花苞，我第一次提着水壺爲它澆水，仙人掌似乎微笑了。我仰着頭，看着天空，深呼吸。遠方的太陽依舊升起，並不是爲我灑出一片陽光――我也是生活的主角。

我也是生活的主角作文2

沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠……生活中沒有旁觀者的位置，因爲我們每個人都是生活的主角。

小時候，我是一個十分不自信的人，作爲一個女孩兒，我既不亭亭玉立也不才華出衆，更不心靈手巧，難道我天生就是個當配角的料嗎……

有一天，媽媽買回了一盆仙人球，這盆仙人球相貌平平，憨態可掬，長了一身盔甲似的利刺，頭上還頂着一個金色的花苞。媽媽說，再過上幾天，它就開花了。於是，我每天給它澆水、曬太陽。“仙人球的生命力很頑強，不用每天澆水的。”媽媽提醒道。

一個夏日的午後，燥熱的空氣中竟帶着絲絲清涼，知了唱着歡快的歌兒。我照例將仙人球端到院子裏曬太陽。院子裏的花兒都開得正盛，有風姿綽約的月季，有品格高尚、清雅俏麗的蘭花，有沁人心脾的桂花……整個院子裏奼紫嫣紅，充滿了生機。這時我手裏的那盆仙人球簡直毫不起眼，將它與那些花兒放在一起只會襯得那些花兒更加美麗。“哎！”我輕輕地嘆了一聲，莫非你和我一樣天生就是個當配角的料？回到房內，進屋掩門，不知不覺竟睡着了。

六月的天像娃娃的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒便烏雲密佈，下起了暴風雨。一覺醒來，雨已經停了，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發着清新，透露着生機，空氣變得涼爽了許多。我連忙跑到院子裏，發現所有的花朵都像落湯雞似的，狼狽不堪，月季花耷拉着腦袋，柔嫩的花瓣落了一地。我心生憐憫，環顧四周，彷彿一切都失去了光彩。忽然！一抹金黃入了我的眼，啊！是仙人球，仙人球開花了！那朵金燦燦的小花傲立在仙人球上，彷彿是在向世界宣告着勝利。然而，沒有人知道那花瓣上的究竟是雨水還是眼淚。跟周圍經不住風雨摧殘的花比起來，那盆仙人球顯得格外挺立，格外翠綠，彷彿又竄高了幾分。此刻，這盆仙人球成了院子中的主角！

仙人球雖然沒有光鮮亮麗的外表，卻有着無比堅強的內心。是啊！其實我就像這仙人球一樣，那樣渺小，又那樣重要。既平凡又是那樣獨一無二。雖然我並不是很優秀，但我也不是那麼的不起眼，我相信終有一天我也會像仙人球那樣開出漂亮的花朵，我也是生活中的主角！我要演好自己的人生，相信美好，擁抱美好，創造屬於自己的精彩未來。

我也是生活的主角。

我也是生活的主角作文3

我一直以爲，自己只是一株不起眼的小草；一直以爲，自己只是大海中的一葉扁舟；一直以爲，自己只是泥土裏的一片落葉。

我感覺自己彷彿被排斥在班級之外。

自從經歷了那件事，我才發現，自己也是生活的主角。

“家長會就要來了，我們班要選兩位同學做主持人，你們覺得選誰好呢？”老師的這句話打破了教室的平靜。同學們議論紛紛，打開了話匣子，我知道，自己肯定不會被同學們選做主持人，而且我也不想做。同學們都知道我一直是個沉默寡言的男孩，不喜歡錶現自己，在班裏也不是很受歡迎。

“選他吧，我覺得他挺好的。”“不，不，選她選她，她的口才好，善於表達，很適合做主持人。”大家都衆說紛壇，而我卻沒有聽到他們提起我的名字。儘管我內心不想做主持人，但我是多麼希望他們能提到我啊！

我的直覺告訴我：我在班裏一點也不受歡迎。我並不是生活的主角。

“這樣吧，我們進行投票。票最多的前兩位同學就被選去做主持人。”老師嘆了一口氣，說道。

於是大家開始投票。結果出來了，我怎麼也沒想到，票數最多的竟然是自己！

“我突然想讓他做主持人，因爲他好像從來都沒上過臺，我很想看他一回做主持人，就讓他做吧。”“是啊，我們都想給他一次機會展現自己。”同學們將目光齊刷刷地轉向我。

我霎時驚呆了。我心裏既是高興又是着急，原來同學們都希望我能夠展現自我。老師還提醒我，好好準備演講稿，我看好你在臺上的表現。

家長會那天，我和我的搭檔走上了講臺。“各位…家長……好……好，很高興……”我吞吞吐吐地說着，心裏很緊張，我的雙腿彷彿不聽使喚，一直不停地顫抖着。此時我多麼想找個洞鑽進去！我看到家長們這麼多眼睛，以及臺下的同學和老師的神情，我支吾地說不出話來。他們肯定要笑話我了，他們肯定覺得我要出醜了。

“那個，我…”我還沒說完話，教室裏頓時響起了雷鳴般的。掌聲，這掌聲響遍了整個教室，更打開了我心靈的大門。我瞥了班主任一眼，我看到她面帶笑容，彷彿暗示着我要克服緊張的情緒，我想她對我飽含期望吧。有的同學在後面喊：“加油哦！你能行的！”我深吸了一口氣，自信心大增，彷彿跨越了一個心理的坎坷。接下來，我說話行雲流水，成了整個家長會的主角，圓滿的完成了擔任家長會主持人的任務。

“不錯啊，講得挺好的啊！”同學們讚賞我，我笑開了花，體驗到了做主持人的樂趣。

只有像雄鷹那樣展翅高飛，翱翔於天際，才能到達成功的彼岸。

原來，我也是生活的主角。

我也是生活的主角作文4

一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇蹟》。在那篇激情飛揚，自信滿滿的文章裏，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣佈：“我是造物主最大的奇蹟。”那麼，是不是每個人都是造物主的奇蹟，都是生活的主角？

從小我就很喜歡古典文學。幹什麼都笨手笨腳的我在這一方面可一點兒也不含糊。每當我沉浸在那些詩詞歌賦亦或悽美動人的故事中時，我就會覺得，我也是生活的主角！

我就是生活的主角。在我的古典世界裏，我搭建出屬於自己的舞臺，在那裏肆意宣泄內心的情感。我愛那些爲愛而生，爲愛而死的女子，於是我在我的舞臺上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望着阮鬱的背影時那感慨萬千的眸子，明淨如水，泛着盈盈淚光，真正是“無物結同心，煙花不堪剪”；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見時那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要爲他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“願得一心人，白首不相離”；我悲慼夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書難託”……我用我的方式，去詮釋那些“等閒變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。

我就是生活的主角。我喜歡詩詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來的情愁。我拉下寫着“腸斷白蘋洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念；打開播放着“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的音箱，傾聽無可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當復來歸，死當長相思”的永恆承諾；表演一出音樂劇，演繹一段“執子之手，與子偕老”的動人傳說……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演着人生如夢……

我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我讚賞項羽的“釜破舟沉鉅鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛春華，莫忘歡樂時”……

我喜歡着自己所喜歡的，憎恨着自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說：“我是造物主最大的奇蹟”。我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文5

聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現出一個完美的舞臺；電影中，因有了主角與配角之間的默契，而演出一個個栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角。

哐當，哐當……火車緩慢的進站了，人們陸陸續續地檢票進站。我們一家人籌備了半年的旅遊計劃終於啓程了！進入車廂，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個窄到不能再窄的過道里，瞪大雙眼，伸長脖子，像雷達一樣搜索着每一個位置上的號碼，終於找到了。旅遊本是讓人激動又期待的事情，卻發現火車上座的位置無比尷尬——我們一家人座位沒有在一起。看着身邊不認識的人，我才發現我不習慣和陌生人說話，後來媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒有人同意，我只能乖乖地坐在那個靠窗能看見外面風景的寶座。

路程已過一半，身邊的三個人很顯然是熟識的人，在一起討論着什麼，有說有笑的，而我只有沉默。我仔細地打量着坐在我旁邊的姐姐，誇張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點睛之筆，高而挺的鼻樑上架着一副黑色框的眼鏡，橘黃的頭髮襯得她的`皮膚很白，不時的發出哈哈的笑聲，煞是可愛……我也想加入他們，可是我沒有勇氣。

後來，我趴在窗邊，仰望天空，看天上明滅可見的星星，皎潔的月光穿透窗邊，透露着一股寂靜，他們的歡聲笑語不時在我耳畔縈繞，終於我沉不住氣了，鼓起勇氣，站起來，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說：叔叔您好，我想和我的家人坐在一起，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……，說到最後，我自己都聽不到我的聲音了，臉漲得通紅，緊張的直搓小手，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔，像一個犯了錯等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思，非常爽快的和我換了座位，我懸着的心這才放了下來。

勇氣的力量就像清晨太陽光輝那樣，寧靜，溫暖。太陽固然美好，卻遙不可及，但是陽光是我們實實在在感覺到的，基於這種對光陰的追求，對勇氣的執着，我們在人生旅途中，留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。

每一次的勇氣，每一次的挫折，都是你我的進步與成長，每一次的成長，皆是你我明白自己也是生活的主角。

我也是生活的主角作文6

主角，我曾經一直認爲：不論是在網絡上，還是現實生活中，只有明星、名人、科學家、慈善家等纔是生活中的主角。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑，讓這個世界增添了一份美好。所以最初的我覺得，那便是生活的主角。

那天清晨天剛剛亮起，我急匆匆地向學校趕去，剛走了沒兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書包裏拿出雨傘，繼續匆匆趕路。原來路上就不多的行人也都撐起了傘。聽着雨滴打在傘上的聲音，我心中不由的煩悶。

正當我低頭小跑時，一個人從我身邊急匆匆地跑過，濺起的大片水花打溼了我的褲腿，讓本就急的我，心上一把火。我擡頭看去，只見一位母親抱着一個熟睡的嬰兒在雨中，焦急地四處張望想找個避雨的地方。雨越下越大了，不會兒這位母親便被淋得溼漉漉的。只見她用自己的衣服裹着她懷裏的孩子，儘量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出了兩個小人，一個說：不能給她，如果給了她自己怎麼辦。另一個也說：給她吧，她懷裏還有一個孩子才那麼大一點兒，淋雨生病了怎麼辦？

正當我猶豫時，一把黑色的傘突然出現在我的眼前，拿傘的是一個八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說：阿姨您拿着吧，別讓小弟弟淋溼了！這位母親開始很驚訝：這怎麼行啊，我不能要你的傘的，我拿了你怎麼辦啊，"男孩說："阿姨，沒事的，我是一個男孩子，淋幾滴雨沒事，再說小弟弟這麼小不能淋雨，您就拿着吧！這時在一旁看着的我也做出了決定|，我走過去說：‘這樣吧阿姨，這個小弟弟把他的傘給你，我把我的傘給這個小弟弟，這樣他就不會淋溼了，不是兩全其美嗎？那個男孩看了看我，說：大姐姐，那你呢？我說：既然你淋幾滴雨沒事，你看我比你還大也一定會沒事，再說我馬上就要到學校了。於是，小男孩把傘給了那位母親，而我把傘給了小男孩於是我們倆都幫助了別人。

在去學校的路上，我突然想起了一句話：你失去的同時，|也會得到另一份快樂。此時我發現可以幫助別人，我找到了那份價值，我也是生活的主角。

在生活中，其實每一個人都是自己的主角！

我也是生活的主角作文7

當我懷着緊張而又興奮的心情踏入中學校園時，我並不知道，我的身邊高手如雲，沒有真功夫就只有被打擊的份。而初戰的慘敗，讓我意識到這一點，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。

我是生活的主角嗎？我問自己。

答案似乎是否定的。

但是，那次經歷徹底改變了我的看法。

運動會前，看着朋友們踊躍地報名參加各項比賽，我心中按捺不住，也報名參加了一分鐘跳繩比賽。誰知就在比賽前幾天，我在跑步時不知何故，一個踉蹌摔倒在地。同學們一驚，紛紛圍了過來。我強忍陣陣疼痛站起來，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮，鮮血不斷從傷口滲出。見此情景，一位同學把我扶到醫務室，處理好傷口後，他問我道：

那你還準備參加比賽嗎？

我猛地一驚。是啊，負傷之後，比賽再想拿名次肯定沒有希望了，甚至能否堅持完成比賽都成問題。而且，參加比賽，勢必延長傷口癒合的時間。這種情況下，不去參賽，似乎理直氣壯。

肯定要參加。我堅定地說。他的眼中閃過一絲詫異，許久，點了點頭。

幾天後，學校操場上。裁判按下秒錶，跳繩比賽開始。選手們都使出渾身解數。

由於傷痛，我已放慢了速度，然而跳到九十次以後，我發現自己快撐不住了，傷口傳來陣陣劇痛，似乎隨時要裂開一樣。我望向天空，太陽此刻越發毒辣，熱汗與冷汗混合，從額上流下，迷了雙眼。

難道就這麼放棄了嗎？

不，不行，決不放棄！要堅持下去！

一百五十次，一百五十五次，一百六十次，一百六十五次

裁判吹哨，比賽結束。同學們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看着我。我笑了，他們不知道，也不需要知道。

我不需要知道比賽的結果，因爲我堅持下來了。我勝利了，儘管在別人看來，我一敗塗地。

沒有人能在腿部負傷的情況下堅持完成比賽！沒有人！

我是生活的主角嗎？我問自己。

答案是肯定的！我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文8

我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？我是一個自信的人，我相信我也是生活的主角。

媽媽從小告訴我，要我每天都快樂；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因爲我的存在而快樂。這麼長時間以來，我一直都在尋找快樂，每當我的朋友，家人，老師因爲我快樂時，我覺得自己真了不起，覺得自己就是生活的主角……

在家中，我是家人的開心果。我生活在一個大家庭裏，現在是四世同堂。每當我的家人看到我都會感到很快樂；而在有時，當家裏發生一些小矛盾時，我幽默的言辭就會讓大家化矛盾爲力量。哈，我也是生活的主角！

在學校，雖然有時我總是調皮，搗亂，但同學們都很喜歡和我相處，因爲我能給大家帶來快樂！而每到重要的活動，（例如：班會）。每當是我在主持班會時，同學們都會積極的配合我，幫我出謀劃策。運動會上，當我在操場上奔跑時，同學和老師們都會爲我加油喝彩：我就是生活的主角。

有一次，學校要舉行廣播操比賽，老師和學校領導都很重視這件事，所以同學們都在積極的練習着……這次比賽，老師決定讓我領隊和領操。這個任務很辛苦，因爲班級的分數裏面有領操員的分數，而且帶好一個隊伍談何容易？正當我愁苦時，迎來了第一次整體練習可課，同學們的表現讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表揚大家時，同學們的話又讓我十分感動，同學們說："小辰領隊，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨，同學的愛心，感受到了我也是生活的主角……

其實每一個人都是生活的主角，所以我們要揚起"自信"的風帆，握着帶有"目標"的方向盤，駕駛着"理想"號的帆船，駛向成功的彼岸！

我也是生活的主角作文9

前一秒，我竭力往裏藏；後一秒，我昂首着亮相。——題記

層層記憶被歲月封了塵，厚厚的。

就如夜空要被黑暗籠罩一樣，我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡，只是誰都不曉得。看着窗外的牆角上那隻小螞蟻——它彷彿是一個悲劇的主角。

怎麼爬也爬不上，我感覺自身的孤獨更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什麼模樣的了，卻一直記得身體的創傷。我一輩子也覺得。

從小隻生活在這個狹小的空間，我沒有機會去感觸這個世界。房間裏的窗子實在太小了。我看不清那外面的色彩。或許外面的世界如何鮮豔美麗，我身後的這一切依然是灰色的碳紙圖。

我的目光再一次移動到那張沒有填充色彩的牆上。

咦？那隻小螞蟻呢？

我仔細洞察那牆底那兒的地上，終於，我看見了一隻似有似無的小黑點。它在慢慢移動，彷彿是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠的牆角里的小洞穴裏。

它時而像迷失方向，時而又像要停下來尋找。我突然感覺到，它的影子就像電視上的大特寫一樣，映入我深深的眼簾。

原來，它的一隻觸角脫離了，它只能靠另一隻觸角尋找回家的路。

啊！原來是與我同病相憐的小傢伙。

我眼前一亮，我那種信念在腦子裏疾速閃過。

是的，原來我的生活並不暗淡，只是我的意念消沉了。那種卑微其實是能擺脫的，只是，只是我不願意昂首挺胸地直望前方，害怕那與常人不同的生活環境罷了。

原來，我也是生活的主角。

那隻螞蟻，也是生活的主角。

我可以，我願意脫下那灰色的面具，脫離那疾魔的教唆。

我漸漸地，小心翼翼地擡起了頭。

原來前方的牆是光亮的，只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子。灰色的影子。

這陽光多麼刺眼啊！

我只是一個缺少四肢的孩子罷了。

只要心兒總嚮往着未來，生活的主角依然是我，不是嗎……

我也是生活的主角作文10

生活的主角是什麼？我也常常這樣想着。曾經的我對此也是一知半解，可現在仔細想想，也有了自己的見解。而這，則是國小的一件事給我的啓發。

五年級的時候，學校要競選大隊委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報名了。要知道，這對於當了三年中隊委的我來說，無疑是個極好的機會。報名的時候，我的心中涌動着希望和對未來的期待。可是，冷靜一想，想在學校中競選，得從班級選拔開始，班級中許多優秀的同學也紛紛報名，班級選拔談何容易，那段時間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機會。可惜，正如我之前所料，唉！我落選了。

落選的那幾天裏，我表面上風平浪靜，依舊與同學們談笑風生，可心中常常波濤洶涌，總有那麼一片揮之不去的陰霾。難過、沮喪終日在我的腦海裏。我常常問自己，我哪一點不夠優秀呢？可從來沒有過答案。

再看看那些選上的同學，他們眉眼間總有着隱藏不住的快樂，周圍則是一羣同學。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語，是那麼快樂陽光，那麼生機，那麼活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎？而同學們圍繞着的正是中心的中心，不就是主角嗎？

我下意識低頭望了望自己，頓時感到自己正在教室的邊緣，與談笑的同學們格格不入。毫無疑問，這是配角。我心中頓時有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。

我正看着大家嬉鬧，有同學提醒我：“宣傳委員，黑板報應該換了。”我一驚，忙點點頭，原來我一直想着競選的事兒，竟把日常工作給忘了。當天就開始準備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認真地完成了黑板報。

上課時，老師表揚了我和幫忙出黑板報的同學，說我們認真負責，同學們都報以熱烈的掌聲。我並沒有在意表揚，但同學們的掌聲卻另我爲之一震。這熱烈的掌聲驅散了我心中的陰霾，感動中，我好像明白了什麼……下課後，許多同學來問我下次黑板報是否能夠幫助我，他們爭先恐後地唯恐自己晚了一步。我心中出現了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎？

瞬間，我就恍然大悟！

原來，生活的主角不僅是那些優秀的人，每一個人都可以成爲生活的主角。只要你有一顆自信的心，儘自己的職責，做好每一件事，總有那麼一件事能夠讓你發亮發光，成爲生活的主角！

突然，我的心房就被灑滿了陽光，此刻，我也是生活的主角！