文學的魅力作文精品多篇

文學的魅力作文 篇一

從國小開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。

不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。

到了國中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那國小時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以爲傲的書房裏那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿着有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裏。

讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊着爲人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀着讀着似乎也和他一起彌散在罩着月色的荷塘中了。

小時筆法生疏，總是些現話重複着，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾着點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長着呢！

文學的魅力作文 篇二

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍蘊含着人類豐富的情感，寄託着人類對夢想的追求。從小就熱愛讀書的我，深深體會到了這句話的含義。就因爲愛讀書，所以我也很喜歡寫作。我喜歡那種用文字記述心情的感覺，筆下生花，樂趣無窮。

最早接觸寫作是在國小一年級，那時還不知什麼是寫作，只知道老師先讓我們從寫話開始。看着那些“田字格”，心中充滿了歡喜。儘管當時還不是那麼流暢，但是我卻喜歡上了寫話。隨着讀書量增多、知識面擴展，我的寫作水平也在逐漸提高，作文還常常被老師當作範文來讀。那時我已經感受到寫作帶給我的快樂了。

進入中學後，我陸續參加各種比賽演講，並取得了優異的成績，文章發表在校刊上，演講獲第一名，各種徵文比賽的獲獎名單上幾乎都有我的名字。對於寫作的堅持，源於我對它的那份熱愛。那份真摯的感情，從字裏行間自然流露，我因此享受着文字帶給自己的那難以名狀的微妙感覺。

空閒時我讀書，從人物傳記到經典名著，從精美散文到推理小說，都不會逃過我的眼睛。我覺得，寫作水平的提高，歸功於大量的閱讀。所以我會多讀書，讓書陪伴着我，將文學之路走下去，讓步子走得堅實些。

回頭看看自己走過的路，從稚嫩到成熟，從簡單到複雜，一篇篇逐漸進步的文章也見證了我成長的歷程。我也會帶着這些進步，一路走下去，帶着我對文學的熱愛，一路追求，一路成長。我會堅持寫作，讓一個個生動的形象躍然紙上，那便是我最大的快樂。

生活中處處有美麗，只要我們擁有一雙善於發現的慧眼，就可以記錄下最讓你感動的點點滴滴。

在文學中，我讀到了生活。在生活中，我發現了文學。

文學的魅力作文 篇三

優秀的文學作品是人類文明的寶貴財富，是在幾千年人類社會發展的歷史長河中，世界各國人民創造的民族瑰寶。一個國家，一個民族，一種社會的經濟，階級關係，時代，風貌，風土人情，衆民心態等等，它都綜合而全面地反映了。

閱讀優秀的文學作品，猶如置身於五彩繽紛的畫廊，走進了異域他鄉，那種出衆的大智大勇，至死不渝的忠誠，熱情似火的浪漫，無堅不摧的友情。.。.。.情節時起時伏，曲折離奇，扣人心絃。讀這樣的書，確實是一種生命的體驗，心靈與精神的洗滌！

文學藝術的殿堂是壯麗輝煌的，突出人們對人生，社會，歷史的思索與總結，經歷了歲月的積澱，在今天依然耐人尋味！

文學的魅力作文 篇四

從漢字誕生的那一刻起，文學的魅力便悄然盛開，隨着五千年曆史長河漂流到了現在，文學見證了強盛與衰弱；沉淪與興起；富足與貧困。隨着時間的打磨，文學的魅力永葆青春，吸引着人們的心。

淒涼是文學的一種特別的魅力。每一種離愁，每一種思念，化作幾行文字，流傳百年。當現在每每讀到“酒入愁腸，化作相思淚。”“只願君心似我心，定不負相思意。”作者的淒涼情感仍能出到靈魂最脆弱的地方，淚痕已幹，但悽美不散。當看到杜甫《三吏》《三別》，被從心起，當讀到“牀頭屋漏無干處，嬌兒惡臥踏裏裂。”悲涼在字裏行間已然淋漓盡致。但美麗卻在於“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”至此，作者雖悽苦，卻仍有一顆博愛的心；雖悲悽但不失魅力，由悽變美，成就了文學獨到的魅力。在宣紙上留下了濃濃的一筆，永不消逝。

從容淡定，讓文學的魅力更加豐富。蘇東坡的胸懷是極其寬廣的，能包容下一切。“門前流水尚能西。”歲月只能使他兩鬢斑白，但不可能使他胸懷變小。失意時，遊承天寺便詩意大發。中秋夜，與家人分離卻只看做“此事古難全。”這種從容讓他的詩文流傳了千年。“天生我才必有用，千金散盡還復來。”李白只寥寥數語，便征服了世人：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”他的傲骨、從容，讓詩文更有魅力，也讓文學更有魅力。

文學的魅力更是一種正義——強烈的使命感。向南叩首三次，一代名將終還是沒有逃過輪迴的宿命。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”也算曾經爲南宋臣民的極大鼓舞。但絕唱《正氣歌》卻驚動了忽必烈，縱使沒能力挽狂瀾，但仍流芳百世。江南代出才子佳人，但當鐵騎真的掃平了中原，南下之後，他們卻用錚錚鐵骨鑄起一道道血肉之牆。“無限河山淚，誰言天地寬。”“天下興亡，匹夫有責。”一種愛國之情讓他們在文學史上留下了厚重的一筆，也讓文學更有魅力。

正是文學的精神魅力鼓舞着世世代代文人，感動千千萬萬詩者。

我將永遠嚮往，永遠追隨文學這方聖土。

文學的魅力作文 篇五

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

——題記

文學的世界花團錦簇，燦若星河。偶然之間，我在其中艱辛地翱翔，終於感受了文學的魅力。

在我讀二年級的時候，爸媽工作都忙，我又是獨生子女，心中那份孤獨自然是無法名狀了，我時常藉助打打遊戲消磨時光。一段時間後，在百忙之中擡起頭的爸媽，終於發現老往電腦房竄的我，把我拎出來，狠狠地教訓了一頓。我無語，其實，心中也很不服氣。也許是發覺我內心深處那份孤獨，爸媽給我買了一個大書櫃，放在房間裏，還有兩箱兒童文學書籍。那時，我總是認爲這是父母給我一個遠離電腦的藉口，我並沒有真正地感激。

帶着無奈，我開始閱讀那些兒童文學書籍。後來才發現，那是我開啓了自己的文學之旅，在有趣的書籍裏悄悄地享受文學世界的魅力。

當我從書櫃上抽出第一本書時，我並沒有對它產生牴觸感，而是感覺十分親切。明明這個年齡段的孩子最愛五彩斑斕的童話書，可我卻不會對這僅有黑白兩種顏色的書產生排斥。我坐到書桌前，細細品讀。這本書叫做《愛的魔法》，講的是一個家庭因爸爸的離家出走，決定領養五隻狗狗和一隻貓咪來填補爸爸的空缺。在這個小家庭中，心靈最純潔的妹妹最先聽到寵物們的說話，她管這叫“魔法”。後來，媽媽在發現自己懷孕並生下孩子後，也聽到了寵物們的說話，爸爸也回到家中。我想，這也許是因爲媽媽有了面對現實的勇氣。最後聽到寵物們說話的，是爸爸和哥哥。哥哥不理解爸爸的出走，他覺得爸爸傷害了媽媽。在後來與爸爸的交談和相處中，他慢慢知情，慢慢釋懷，學會了理解，學會了愛，找到了新的勇氣。

這個故事深深地打動了我，讓我掉了幾顆金豆子。本來空曠的內心，一下子被填滿了。我也明白了，一個人不管到哪個年齡，都要保持一顆充滿愛與勇氣的心。之後，我又把這本書重新看了一遍，心中忽然有了決定，我要主動和爸媽親近親近。

就這樣年復一年，日復一日，我把書櫃裏的書都讀完了。從最初的讀故事，變成學寫作技巧，在自己的日記本上寫作。寫完了，心中非常舒服，心情非常舒暢，閱讀讓我感到充實、懂事，寫作讓我覺得自己有了對生活有信心，對大人有了理解，對學習有了幫助，在書海中，在寫作中，我深深感受到文學的魅力。

現在我上國中了，沒有時間讀長篇小說，就看雜誌裏的短篇小說。我看的最多是《讀者》，令我印象最深的是尤今寫的《蜘蛛的故事》，裏面有一句話讓我對團結協作有了更深層次的理解：只有集思廣益、集腋成裘，纔會有百川歸海的大氣與磅礴。

眼前一晃，我走在充滿書卷清香的小徑上，路邊五顏六色的文學之花正開得燦爛，我如同一棵幼苗，沐浴着文學的陽光雨露，我的心敞亮着。

文學的魅力作文 篇六

開學了，媽媽給我在少年宮報了古文班，學校里老師也讓我們背古詩詞和古文。這讓我想起了去年12月30日到104。5電臺參加“國學寶貝”節目的經歷。 那天早上一睜眼，外面的世界是白茫茫的一片，因爲前一天晚上下了一場好大的雪。天真冷，風涼颼颼地直灌進我的脖子裏。 我和媽媽進了演播大樓，頓時感到了一陣溫暖。今天節目裏我的小搭檔——同是杭州網小記者的周子易已經在大廳了。

我在大樓裏好奇地左顧右盼，因爲我經常在爸爸的車上聽電臺廣播，心裏一直很好奇，這廣播是怎麼播的？演播室裏是怎麼樣的呢…… 經過短暫的不安和忐忑，節目開始了，主持人先播了一段路況，我一想到要開始了，不由得一陣緊張。在才藝展示的環節，我背了一段《蘇幕遮》，這是學校裏要求背誦的詞，而今天，嘉賓老師介紹道，這個詞牌名“蘇幕遮”是古代一個節日的名字，詞人也藉此表達了自己的思鄉之情，並且對周子易展示的論證進行了詳細的點評。聽到這兒，我不禁暗暗吃驚：古詩詞看似普通，我們也往往一背了之，沒想到居然有這麼深厚的底蘊啊！ 接下來的節目才真叫我們“始料不及”：生活中常見的蜂窩煤的“祖宗”竟是一個人的外號；“別開生面”這個成語最初的意思是讚揚畫技高超；而《上書》它的意思是“上古的史書”…… 一個小時的節目很快結束了，而我心中是思緒涌動。

是啊，中國古典文學真是博大精深，古代知識豐富得讓我目不暇接！ 一次小記者的“國學寶貝”體驗，讓我發現了中國古典文學的魅力，我深深地爲些着迷了，我一定要掌握它，發揚它，傳承它！——在冬日的暖陽下，我鄭重地許下這個心願！