風雨彩虹作文3多篇

風雨彩虹作文 篇1

雨，悄然的降臨了，嘩啦啦的雨聲滋潤大地，滋潤萬物。雨又悄然的走了，留下了一場雨後的清新空氣，太陽展出了笑臉，一場美麗的表演即將開始，從現在開始！

飄來一朵悠悠的雲，它那潔白的身影在天上飄飄然，跳出一曲美的華爾茲，在天空上擺動。無數的晶瑩水珠來當伴舞，那些水珠就是我！彩虹！

這場美麗的魔術表演引來衆多人的圍觀，一場華麗轉變開始了！

我在太陽這個主持人的照耀下集合在一起，華麗的變了身。人們尖叫起來，連連都誇我的美麗。

只見一身閃着光亮的五彩連衣裙微微動搖，我擺成一個橋的架勢，在天空上閃爍，沒有人無不將我讚揚！我才發覺我這麼美！

我的彩裙是七色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。多麼光彩！多麼光亮！

飛來的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停；飄來的白雲在我身邊飄舞；掛

在天上的太陽哈哈笑個不停……

在這歡聲笑語中我陶醉了，人們觀賞我，讚美我，我好開心。我的美能給大家帶來快樂，我好幸福！

世界！好美好！我永遠亮在世上！美在世上！供人觀賞！

啊！世界好美好！

風雨彩虹作文 篇2

夏夜，是如此寧靜，我坐在院落中享受着夏日的涼風，微風拂面，知了低語，我坐看蜻蜓低飛，天上的風雲變幻，我還全然不知。

悶雷涌動，急匆匆地從距離千里的萬里高空侵入我的隔膜，正細細傾聽蟲鳴的我被這急匆匆的聲響嚇了一跳，舉頭望時，萬里高空之上早已烏雲涌動，黑壓壓的一片在從視網膜傳輸到大腦，使用了不到0。1秒的處理時間就得出了結論：這場風暴雨來勢洶洶。

當我從窗子向外看時，一道閃電好似一把利劍從天劃下，將蒼穹一分爲二，大地也被這道閃電劈得爲之顫抖，“轟隆”的雷聲接踵而至，以高分貝侵入了所有人的耳畔。街上的人們像聽到了防空警報一般，慌忙衝回了家，大街上立馬空蕩蕩的，風席捲着塵埃在空中旋轉，整個空間，天昏地暗，一切的一切，都預示着雨的到來。

主角——雨，終於來了，好似一顆顆子彈射向大地，從剛剛被閃電撕裂的蒼穹之上落下來。閃電、雷聲、風、雨不斷，雨滴也從窗戶上一顆顆滑落下來，在窗戶上留下了一道道淚痕。透過窗子，那大樹也被這急風暴肆虐得東倒西歪。我站在這窗子前，觀賞這場暴風雨，心中是震撼，是驚心動魄，我想，在這夏日的夜晚，在窗前傾聽着雷聲，觀看着風雨的人，心中是否也和我一樣？

次日清晨，那恐怖的交響樂在凌晨早已戛然而止，走出家門，“哇！”我內心發出了讚歎，只見天空中早已架起了一道彩虹橋，萬丈霞光透過了葉縫照射到我身上。我的耳畔好似聽到了萬里之外美妙的蕭聲，清新又美好……

而我們的生活不也是如此嗎？雖然遇到了挫折，但風雨過後就是彩虹，遇到困難不必灰心喪氣，堅持下去，彩虹就近在眼前。

風雨彩虹作文 篇3

在這個多彩的世界裏，有很多事情可以引發我們對生活、對人生的思考。小溪執着地堅守與默默地奉獻激勵着我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團結鼓舞着我們；朝陽從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的，是雨後的彩虹。

那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽公公卻執着地堅守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽雨過後，一定會有彩虹。沒過多久，雨停了，果不出所料，天邊出現了一道亮麗的風景線——彩虹。她五彩斑斕，直入雲霄；她絢麗閃耀，沒有聲響；她無比精彩，妙不可言。她以她獨特的美，博得了人們的喜愛。

然而，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”成敗又何嘗不是如此呢？有人並沒有真正地理解失敗與成功。沒有風雨，哪有彩虹？沒有失敗談何成功？失敗並不意味着我們是失敗者，它只意味着我們尚未取得成功；失敗並不意味着我們失去一切，它只意味着我們可以重新開始；失敗並不意味着我們達不到目標，它只意味着我們將用更多的時間去實現目標。正確地理解失敗與成功，不畏懼風雨，不畏懼失敗，雨後的彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！

彩虹轉瞬即逝，它閃耀一時，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那麼短暫……然而卻可以銘記。

珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。

風雨彩虹作文 篇4

嗚呼，期會考試終於“熬”過，悲哀！又發試卷了。教室裏瞬間變成了“難民營”，哀嚎的、呻吟的、悲嗆的聲音，千姿百態，無所不有。

語文試卷一到手，我的第一件任務便是搬出計算器查看是否有算錯。若有算錯，不找老師加上決不罷休，若算多了，嘻嘻，我就笑納了……有的人拿着71分的試卷，大叫老師“小氣”，連多一分也不給，真是遺憾三生啊！而我呢！恐怕不知道要遺憾多少生了。95.5.—汗，不知要遺憾多久，當我知道最高分是109分的時候，我跌破了眼鏡，也跌碎了夢想。優秀還是霧裏看花、水中望月、遙不可及。

原本在七年級的時候，我的語文成績從沒低過優秀，但自從上八年級後，我的語文成績一落千丈，我認爲是自身的原因，便加緊學習薄弱的地方。每天晚上都做一篇記敘文閱讀和一篇說明文閱讀，爲何還不見好轉呢？我滿懷心事漫步再回家的道路上。街道的榕樹病了，扒拉着腦袋，正如那個滿懷心事失落的人兒。烏雲鋪滿了天，毛毛細雨如針點般落下，風帶着雨星，像在空氣中尋找什麼似的，東一頭西一頭的亂撞。我任憑雨鞭打着，不做任何防備，回到家中……

我站在窗前，擡頭仰望着天空。風雨已過，陽光依然燦爛，我們的生活何嘗不是這樣呢！我們不是不如別人，只是別人比我們先遇到風雨，比我們先嚐到彩虹，風雨後就是彩虹，不可否定，只是你不夠努力，不急於求成，不半途而廢，勇於追求，勇於拼搏，迎接你的終是彩虹。

請記住“風雨之後是彩虹”。

風雨彩虹作文 篇5

某個雨後，我站在陽臺上，望向遠方，發現有彩虹，遙望了好久，心中不由的想起往事。

一年級的時候，我不知道爲什麼班上的同學總排擠我，無意間聽到一個同學說某某班的某某某有點什麼毛病，不要跟她玩，小心被傳染。原來是亂說話，倒至一傳十十傳百，心裏總有點兒說不出的委屈說不出來。

慢慢地便習慣了，沒有太過在意了。

上到了三年級，我以爲一切還是原來的樣子，所以表現的不怎麼出衆，不像別人那樣爭着搶着出風頭。直到有一次語文學習委員望記收我的作業，我自己風風火火的去老師辦公室交作業，本以爲我被老師遺望在了角落裏，沒想到老師準備無誤的叫出了我的名字，還表揚我作業按時完成，叫我要認真學習。

經過了那一次，我開始勇敢了起來，上課時老師提出的問題我也敢舉手回答，同學們也開始跟我做朋友，瞭解我了。甚至到了四年級上冊他們還舉見我做班長，他們還讓我感受到了四(1)班這個大家庭的溫暖。謝謝同學們的信任，也謝謝同學們不排擠！

我其實並不優秀，但能得到同學們的信任，我就很開心了！

風雨彩虹作文 篇6

沒有經歷過沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香；沒有經歷過沙石磨礪的貝殼永遠孕育不出璀璨的珍珠；沒有經歷過風霜雨雪的竹筍永遠長不成挺拔的青竹。與茶葉、貝殼、竹筍一樣，一個真正有成就的人也肯定能在無數次的跌倒後站起來。因爲他們懂得：不經歷風雨怎能見彩虹。

奧斯特洛夫斯基“摔了一跤”，全身癱瘓，雙目失明，這對任何人來說都是一個沉重的打擊，但他卻並沒有因此對生活失去信心，而且還在這種情況下寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》著名音樂家貝多芬“摔了一跤”雙目失明，雙耳失聰，但他並沒有因此而頹廢，而且還在這種情況下完成了《命運交響曲》世上有很多像他們這樣“摔過跤”的人，但他們大多都頑強地站了起來，與命運做鬥爭。

如若命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，成功的彼岸還在；如若命運凋零了花朵，請不要成倫，永恆的春季還在。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福纔是勇敢者的座右銘。悲傷？我們爲什麼要悲傷？不要忘了“山重水疑無路，柳暗花明又一村”。在人生的路上必然充滿着辛酸風雨，但我們不能有所畏懼。因爲不經歷苦難，哪能嚐出人生的甜；不經歷風雨，怎能見彩虹。

風雨彩虹作文 篇7

我在很小的時候就開始學古箏了，是因爲有一次在網上聽到了古箏的獨奏，覺得這麼簡單的樂器怎麼會演奏出這樣美妙的音樂。充滿着好奇與喜愛的我開始了我的古箏學習之路。但是學習之路不可能是一帆風順的。

那時的我才五歲，開始我對這個有21根弦的樂器很感興趣，總希望能儘快演奏出一首曲子。可是在一個星期以後，我便覺得非常枯燥。老師只讓我用一個手指在這裏勾來勾去，我也不能彈出像網上那樣優美動聽的樂曲，就覺得自己非常笨，怎麼學都學不好。看着別的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那麼我就能夠成功。我的心裏有兩個我在打架，最終還是堅持的我勝利了！我並沒有放棄古箏。

再後來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網上聽的那麼動聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的身上，鳥鳴也變得婉轉動聽。

隨着時間的推移，我去比賽啦，經過我平時的刻苦練習，我拿到了我的第一個金獎。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學會某一項東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最後就能得到你該得到的獎勵。就像不經歷過狂風暴雨，就不會有燦爛的彩虹。

風雨彩虹作文 篇8

我是一根普通的胡蘿蔔，沒想到，有一天，我被一位廚師拿起做成了一道菜美味的菜。

首先，廚師把我洗淨，然後，我和擦拭器有了親密的接觸，只聽見好幾聲"沙沙″的聲音，我肥胖的身體很快的變成了許許多多的細絲，落在玻璃碗中。

這時，廚師拿來一袋鹽。雪白的鹽一點一點的落在我身上，彷彿下了一場雪。忽然，廚師拿起一雙筷子，將我和鹽攪拌在一起，鹽慢慢的融化了，忽然間我感到自己變白了。

我被廚師用手抓了起來，因爲剛剛我睡了十分鐘，身上有許多的水分。廚師用力的捏着我，我的水分滴在碗裏。很快我的水分就被捏幹了，變成了一團乾巴巴的胡蘿蔔絲。當然廚師也不會虧待我，他拿來了一小半碗油，將油倒在我的身上，又拿起那雙筷子，將我和油融合在一起。在陽光的襯托下，我閃閃發光。

當我想向廚師炫耀時，廚師卻拿來一碗乾粉，一股腦的倒下來，把我壓扁了！我生氣急了，可誰想到，這時廚師給我來了一次舒適的按摩，把我和乾粉攪在一起，我立刻把怨氣拋到了九霄雲外。

很快廚師把我丟進了一個暖和的蒸籠，然後去做別的事了。過了十分鐘，廚師回來了，他把我放到一個精美的盤子裏，拿來準備好的蔥花，辣椒，蒜泥放在我的身上，又走了。這三位天神的味道很不好，讓我直咳嗽。我心裏恨死廚師了，竟然把我丟在這裏。這時，廚師回來了，還拿着一個大鍋，裏面裝着花椒油大哥。我心想：廚師還不錯，把花椒油大哥帶來了，這下有救啦！廚師把花椒油大哥淋在我身上，三大天神立馬慫了！真棒！

我本來是一根普通的胡蘿蔔，但我經歷千辛萬苦，終於成了一道美味的佳餚。我此時想告訴大家：如果不經歷風雨，怎能見彩虹！

風雨彩虹作文 篇9

我，一個從小嬌生慣養的女孩，從小就是家裏的掌上明珠。

一個平淡、無味的暑假使我煩躁不安，與其天天在家無聊，不如去學點自己喜歡的······想了無數天的我終於想好了去學習的目標——就舞蹈吧！

那一天，我與姐姐一同上街，去尋找我的“舞蹈夢”最後我找到了目標。

一開始，天天學習基本功，我沒有覺得怎樣。可後來，我發現了，每一天的動作都是一樣的，便厭煩起來，心裏總想：看見那些在舞臺上表演的演員也沒有這麼的累，這麼幸苦啊？可是，每當我看見教我學舞蹈的學姐們，師姐們，我便大笑了這個念頭，一直在想着自己的明天就是他們的今天。

而如今，同自己一起學舞蹈的那些同學們早已走了不計其數，而我卻堅持到了現在。

如今的我，早已上舞臺多次，也同當時得學姐們教她們的師妹了，，我情不自禁的笑了，笑的是那麼的燦爛，笑得是那麼的甜美，小的是那麼的幸福······

在那一刻，我品味了人生中最幸福的時刻，品味到成功的第一步的喜悅。現在的我已不是在父母懷裏撒嬌得掌上明珠了，現在的我是一個有自信，會吃苦，更會堅持的女孩子。

柔和的陽光照在我的身上，望着風雨過後的彩虹，我加快了前進的腳步。

風雨彩虹作文 篇10

人生中，總要經歷許多磨難。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經過磨難這道坎坷，你才能收穫人生的精彩。

我的第一次磨難出現在夏令營中。五年級的暑假裏，我和同學們都爭先恐後地參加素質拓展夏令營活動。到了素質拓展基地，哇！好宏偉的樓房啊！可我們到了宿舍才發現，竟是十二個人一個房間，十分擁擠。更可怕的是，房頂上到處都是黴，黃的、綠的、黑的，令人頭皮發麻，衛生間更是慘不忍睹……

在營地期間，每天早上6點整就要起牀，6：20準時集合，直到晚上9：00才解散，定向運動、徒步穿越、攀登9米多高的障礙物……每天上午和下午都要頂着烈日進行素質拓展活動。晚上，我們的身上被蚊子咬滿了疙瘩。有的同學因爲想家，而在晚上睡覺時躲在被窩裏偷偷地哭泣，還有的同學因爲受不了艱苦的環境而吵鬧着要回家……

不知不覺中，夏令營即將結束，但不知爲何，最後大家都不想走了。沒有歡呼，相反，大家心裏都非常難過，因爲分離，因爲不捨。我們告了別，離開了基地。一路上，我思緒萬千……

夏令營中那艱苦的條件，艱辛的生活，讓我們懂得了人生的精彩是靠磨練出來的！不經歷風雨，怎能見彩虹！

風雨彩虹作文 篇11

在人生中有許多風風雨雨，但在之後風雨後一定會有彩虹的。風雨有無數種，有國家災難，有成績上的“災難”，有家庭上的“災難”那麼我爲大家說一說我的“災難”吧！

在小時候，媽媽和爸爸總是打架每次一打完架，媽媽總是會問：“我如果我和爸爸離婚，你會跟誰呀？”我總是會說：“跟你。”因爲小時候媽媽對我很好，小時候爸爸很兇我很害怕，所以我會選媽媽。

而記着在前幾個月，他們吵了一架，爸爸沒在家，媽媽不管我。有一天媽媽在家給我看了一個東西，上面寫着讓我選爸爸還是媽媽，我在那上面寫了不離婚行不行，媽媽和爸爸說：“不行，必須選一個。”我說：“行，那我一個也不選，好吧？”媽媽說：“那更不行了，快選，媽媽還是爸爸？”我說：“我就不選，你能拿我怎麼辦？除非你們不離婚，如果偏要離得話，那麼我一個也不選，你們自己看看吧。”媽媽和爸爸思考了一下，告訴我他們不離婚了，我們家的家庭的“災難”終於渡過。

就像題目所說的“風雨過後就會有彩虹”那樣。

風雨彩虹作文 篇12

中國偉大的領袖毛澤東曾說過一句名言：要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只有幻想。是啊，失敗乃成功之母，只有經歷了挫折纔會成長。挫折，是一個人成長中必不可少的珍貴部分。

著名科幻小說家伏爾泰年輕時也是一個無名小卒。當他寫出自己第一本書時，他興奮極了，滿懷希望地將自己的書稿投給了出版社。幾天後，他並沒有得到夢寐以求的合作信函。卻只得到冷漠的退搞信。可他不放棄，一家又一家的尋找，經歷了無數次挫折，他的稿子終於被一家出版社認可了。後來他經過努力，寫出了《神祕島》、《海底兩萬裏》等名著。被譽爲科幻小說之父。這也驗證了伏爾泰那句名語：不經巨大的困難，不會有偉大的成就。

曾經有一位青年高中畢業，在一家餐館當服務生。他十分熱愛音樂，不斷投稿，可他的歌詞都怪怪的，沒有一個人喜歡。但他不放棄，一邊努力工作，一邊創作。最艱難的時候，連方便麪都吃不上。著名主持人吳宗憲每天都可以在辦公桌上見到他的歌稿，終於他被感動了，幫他出了他的第一張專輯《jay》。20xx年，他靠自己出了第二張專輯《范特西》，他就是著名歌手周杰倫。這不正是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來麼？

挫折，是人生成長的必需部分，如果人生是一道絢麗的彩虹，那麼挫折就是一次又一次的風雨。如果人生是一次旅行，那麼挫折就是旅行中的一座山峯，而這座山峯後是無限的風光。

風雨彩虹作文 篇13

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”雖然這是一首歌，但對我來講，它並不是一首歌，而是然我學會在困苦之中成長。

記得在家裏，媽媽種的四季梅開出了粉紅的五瓣小花，猶如一個個害羞的小姑娘，低着頭，紅着臉，靜靜的立着。在一個陽光明媚的中午，四季梅綻放着自己的笑容，沐浴着燦爛的陽光。可是天公不作美，不知是誰惹怒了上帝，竟然讓玉皇大帝大發雷霆，狂風氣呼呼地吹着，大豆般大小的雨打向四季梅那可愛的臉上，不一會兒，四季梅便失去了往日的豔麗與生機。但是它並沒有喪失自己的信心，風雨過後，它又傲然挺立。時間一天天的過去，四季梅再次開出一朵朵鮮豔的花朵，當花瓣凋落在地時，又開出一朵花朵。最後，四季梅是園中開得最旺盛、最鮮豔、最美麗的。這不就告訴我們“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢有夢就別怕痛。淋雨一直走，是道陽光就該暖和，人都應該有夢有夢就別怕痛。”四季梅就有自己的夢，它的夢想是給人們最燦爛的笑容，讓生活充滿樂趣，帶給人們美的享受。每個人都有夢，不同的人有不同的夢。有的想當一位偉大的航海家、有的人相當一位偉大的科學家、有的人想當一名舞蹈家。

我的夢想是想當一名作家，因爲我崇拜像朱自清、魯迅、冰心、泰戈爾等著名的作家，那些優美的文章，在他們的筆下描繪的生機勃勃，栩栩如生，使我十分羨慕，因此，我下定決心好好學習來實現我的夢想。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”這首優美的旋律，讓它每時每刻都告訴我要想實現自己的夢想，背後總有這樣兩個字“堅持”，告訴我“藍天下便是陽光，艱苦後便是甘甜，失敗了就當經驗，成功時便是燦爛。”

風雨彩虹作文 篇14

在一場狂風暴雨後，迎來了美麗的彩虹，人們看見了，都紛紛拿起手機拍照，就連花草樹木也讚歎道。彩虹得意極了，說：“看來，我是自然界最美的了！”即將要走的風雨兄弟聽見了，風生氣地說：“彩虹妹妹你別得意，是我還有雨和太陽創造了你。”彩虹覇道地說：“哼！說你呀，你倆給我走得越遠越好！”雨憤怒地說：“我們也是做出過貢獻的呀！”彩虹一聲不吭。

過了幾個星期，因爲一直沒下雨，彩虹就憋不住了，她知道：自已應該聽風雨的話，哭着去找太陽爺爺，太陽爺爺和氣地說：“不用哭，風雨兄弟一定會原諒你的。”於是，她去找風雨兄弟，最後在非洲找到了，風雨兄弟正在爲非洲人民造福呢！彩虹慚愧地說：“風雨兄弟，我不該得意忘形，對不起。”風和雨和藹可親地說：“其實我們也有錯，不該對你這麼兇，對不起。”

最後，他們爲非洲人民幹了許多好事，雨爲人們送去了水，風爲人們帶來了涼快，彩虹讓人們看到了美景……

正如：有醜，纔有美；有矮，纔有高；有傷心，纔有快樂。

風雨彩虹作文 篇15

語文模擬期末測試的時候我非常的傷心，因爲我考的非常不好，聽數學老師說，期末模擬測試的分數扣十分就是你期末考試的分數。我非常的怕沒有考好，所以回去被媽媽給罵。所以我回到家裏都不敢看媽媽，我發誓我在期末考試一定要加十分，不是扣十分，所以我在最後一個星期裏面，一天把英語單詞全背完，和一天聽寫兩個單元的生字，還有數學的重點全背完。

考完試之後大家都解放了，但是我沒有解放，我感覺我的作文寫的非常不好，好像寫跑題了，所以我怕考的非常不好，我怕真的降十分。

到了公佈考試成績的時候我非常緊張，我一看語文考了九十四分。但是我沒有解放，我怕是哪個出心的人弄錯了，我的作文自己都覺得寫的不好。但是聽到老師說我扣了兩分我才放心了。真是風雨過後見彩虹，我付出了，我也得到了回報。但是我也不可以驕傲，如果沒有我最後的衝刺，也不可以考到比較滿意的成績，六年級一定要努力爭取跑的更快，飛的更高。風雨過後見彩虹，不經歷風風雨雨怎麼會見到美麗的彩虹。

風雨彩虹作文 篇16

“嘩啦啦”這場夾着電閃雷鳴的大雨已經下了半天了。午後，當第一縷陽光照射着大地，遙遠的天邊升起一條七色的.綵帶。啊！是一條美麗的彩虹！

我久久注視着那條七色的綵帶，不禁想到了自己的人生。小時候，我喜歡去國小的校門前玩，每當看着那些哥哥姐姐們，開開心心的走出校門，心裏無比羨慕！我終於上國小了！這真是令人打心眼裏高興。可是，我有幾次作業不會做，這可把我急壞了。從那以後，我每天都好好預習複習，認認真真的完成老師佈置下的作業，每天都能把老師的問題回答下來。隨着年級的增高，轉眼間，我已經四年級了。題目越來越難了，我參加的課外活動也越來越多了。我非但沒讓自己的成績下滑，還在課外活動中，取得了一個有一個的好成績！

在我們的人生中，有無數個困難，只要克服這些困難，將來一定會與更好的成績。

這些困難好比一次次電閃雷鳴的風雨，這些好的成績好比一道道五顏六色的彩虹。

我們一定要突破自己，爲自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風雨後！

風雨彩虹作文 篇17

有一天我站在家門口，呼吸着新鮮空氣，天空飄着密密的烏雲，把太陽遮住了，我想，也許一場暴風雨即將到來。

果不其然，過了一會兒，起風了，風呼呼的敲打着窗戶和門。樹葉被迫舞蹈着。天空越來越暗。突然，一道刺眼的閃電像鞭子一樣，劃破昏暗的天空，緊接着，一句哄隆隆的雷聲在我耳邊響起，雷電過後，暴雨就像篩豆子似的，“嘩嘩”的下了起來。豆大的雨點打在地上，激起一朵朵晶瑩剔透的水花……。

大約幾分鐘後，雨漸漸變小，最後，停下來了，我衝出家門，跑到小區中心一看，烏雲散了，太陽公公又露出了笑臉，天地彷彿被洗過一樣，非常明淨。我擡頭仰望天空，發現了一條絢麗的彩虹，我叫鄰居家的小夥伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。”，彩虹在天邊劃出一道完美的弧線。彩虹既像一條美麗的綵帶，又像一座五彩斑斕的彩橋，大夥完全沉浸在這美妙的景象中。

“不經歷風雨，怎能見彩虹……”，看見彩虹，我明白了人生只有經歷過風雨困難才能收穫希望。

風雨彩虹作文 篇18

有一天，天空陰森森的下着傾盆大雨。不一會兒，雨停了，天空巨然出現了美麗的彩虹。一些人都停了下來看這美麗彩虹的一瞬間，把彩虹好好的稱讚了一番。彩虹很是滿意，但又覺得風雨跟自己不配，因爲自己總是受人們的誇獎。所以彩虹又一次出來的時候，對着風雨大喊：“喂！就你們這形象，根本配不上我，快點兒走吧！我真討厭你們！”風雨很失望，傷心的離開了。

風雨的離開，意味着一連好幾個星期都沒有下雨刮風了，因爲萬物生長需要風雨。沒有風雨，就沒有彩虹。現在人們多希望風雨呀，就一直在祈禱風雨的到來。風和雨這樂壞了，趕忙出來給人們工作。當彩虹出來的時候，人們還在稱讚風雨，把彩虹視而不見。

彩虹很生氣，去找風雨理論，但不管怎樣，風雨就是不肯出來見彩虹。彩虹終於明白了，只有風颳了，雨下了，彩虹纔可以出來。於是它用真誠的語言給風雨道歉，並且主動提出和好，爽快並且寬容大度的風雨直接就答應了。

之後，風雨和彩虹盡心盡力的爲人們工作，一起得到了人們的稱讚！這是多麼美好的結局呀！

通過上面這個小故事:生活當中，人和人都是一樣的，做什麼事不能歧視他人，要互相幫助，互相團結！

風雨彩虹作文 篇19

酸甜苦辣這個詞可以形容食品的味道，更可以形容百味人生，人生就是這樣，要經歷許許多多事情，在《風雨哈佛路》這部電影中，女主人公讓我們深深地領略了人生的意義。

其實女主人公的人生並不幸福，可以說前半段是悲慘的，她父母都是吸毒的癮君子，家裏沒錢，她們經常沒有食物。因爲同學恥笑她身上有意味，她甚至不願意去學校。遺傳了她父親良好的基因，她異常聰明。在經過許多坎坷後，她還是走上了求學的道路。

由於她的勤奮刻苦加上先天條件，使得她用最短的時間踏上了求學哈佛的道路。電影講述的故事源自一個真實的故事，女主人公也曾和一幫朋友在外面流浪，爲了討生活，也做過偷竊這樣的事情，促使她真正醒悟過來是她的母親因艾滋去世。

這個被同學嫌棄，被家人拋棄的女孩最終還是走進了哈佛。是什麼力量在支撐她，讓她從醜小鴨變成了白天鵝。當她看到她母親被放在一個由幾塊木板拼成的棺材裏，沒有人認領，一股強大的信念支撐着她，她知道自己必須變得有能力，在踏進哈佛大門時，她知道她做到了。

從小沒有父母的關愛，學校的教育。但她勇敢地獨立面對生活中的風風雨雨，在踏入哈佛的大門時她臉上那一抹微笑化作了雨後那一道炫麗的彩虹。

風雨彩虹作文 篇20

《簡·愛》，這不小說相信大家並不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結晶，也是流傳文壇的百年經典。

讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿了怒火，因爲我看到小簡在童年時所受到的不公平：舅媽對她的毒打，僕人對她的咒罵，表兄表姐對她的欺凌。這些在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發源點。

後來，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現一個令簡無法接受的事破壞了她的愛。

終於，簡經歷了千辛萬苦與自己心愛的人在一起。狂風暴雨後的彩虹終於出現了！

在這本書的字裏行間中，繪聲繪色地描寫着每一個人物，把她們的性格特徵刻畫的栩栩如生。裏面真﹑善﹑美，僞﹑惡﹑醜個不相同。其中要提到的自然是主人公——簡，她是一個很有性格的人，她堅強﹑敏感﹑執著。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴肅。她看起來平淡無奇，內心卻有一把燃燒的火。種種磨難並沒有把她壓倒，反而鍛鍊了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒有退縮，用高尚的品質戰勝了“高貴”的外表。

簡·愛用自己的努力去換來了幸福。我相信如果我們像簡那樣努力爭取，也能在風雨後見彩虹。

風雨彩虹作文 篇21

一放暑假，我就開始了我的減肥計劃，每天清晨都到客山公園跑步鍛鍊。

今天，天剛矇矇亮，我就被奶奶從睡夢中給“扒”醒了。我迷迷糊糊地起了牀，揉揉了朦朧的睡眼，洗漱之後就和奶奶去客山公園了。

天黑沉沉的，我以爲天還沒亮。突然一聲響雷，颳起一陣大風，我才意識到要下雨了，趕緊和奶奶躲到涼亭。果然，豆大的雨點從厚厚的雲被裏滾落下來。“嘩嘩譁”，調皮的雨點兒唱着歌兒，順着屋檐滴落下來，有節奏地在地面上蹦着、跳着，顯得快活極了！我卻十分鬱悶：唉，什麼時候雨才能停，才能回家呀！

沒想到，這雨下得急，停得也快。太陽已經升上了天空，我深深地吸了一口雨後清新的空氣，擡頭看天空，發現天上多了一條五光十色的彩虹，太美了！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那是勝利的光芒！是啊，剛纔還風狂雨驟，此刻卻是朗朗晴空，彩虹高掛。正如一首歌所唱的“不經歷風雨怎麼見彩虹。”只有經過艱難困苦的磨練，才更能顯示自己真正的魅力。

於是，我決定繞着客山公園再跑一圈……

風雨彩虹作文 篇22

“風雨之後見彩虹”。對於這句話，我深有體會……

三年級的期會考試，我的成績很不理想，外面也下着雨，望着我的成績單，我流淚了，可也沒有辦法，我整天被關在了自己設置的裝滿煩惱的屋子裏，怎麼也出不去，考試、分數，它們猶如一塊大石頭似的壓着我，壓得我喘不過氣來。

我擡起頭來，望着窗外，雨下得更大了。在雨中，我看到在一棵大樹上，有一個揹着沉重的背殼的小傢伙——蝸牛，正慢吞吞地向上爬去，忽然，伴隨着“啪”的一聲，蝸牛掉了下來，我的心被緊緊地握住，原以爲蝸牛的生命會到此結束，可是不一會兒，它再次從容地出現到了我面前。

小小的蝸牛竟然有如此的毅力！我驚呆了，猛然從夢中清醒過來，是啊！世上無難事，只怕有心人。只要努力，有什麼不能做到的呢？連小小的蝸牛都有如此的氣魄，更何況我們人類呢？哪有人不經歷風雨就能成功呢？受到這樣一點小曲折又算得了什麼？因此，我下定決心，不管受到怎樣的曲折，都一定不能放棄，因爲只有這樣，才能使明天更加美好！一定要一個腳步一個腳步地向上爬，就算是喜馬拉雅山，也一定會爬到山頂。

窗外，雨還在下着；窗內，我渾身都是力量。我不禁想起了一首歌：“沒有風雨怎能見彩虹……”

風雨彩虹作文 篇23

“風雨之後是彩虹”不錯的，只有經歷了風雨才能見到絢爛的彩虹。

人生就像一場風雨，成長的路上不免有失敗，有挫折，但是你曾否想過，如果沒有失敗和挫折的磨練，你就到不了成功的殿堂。

每個人就像一顆沙礫，如果沒有經歷黑暗孤獨，經歷黏液的浸泡和消融，就不會成爲一顆奇彩綻放的珍珠。

南宋抗金名將岳飛，如果不是岳母刺字“精忠報國”，就不會有他“直搗黃龍府”的勇氣和決心。如果不是他忍着針刺的疼痛，就不會使金兵發出“撼山易，撼岳家軍難！”的感嘆。

大詩人屈原忠心報國，卻因爲小人的讒言使他被流放塞外，他願以死明志，報效國家。這是多麼大的勇氣和決心啊！，可是有誰敢說，在那時，他的內心沒有經受考驗呢？

在我們身邊就有一些人是經過風雨而走向成功的最好見證。

劉翔，被稱爲“亞洲雄鷹”可誰又知道，如果沒有當初付出的汗水和疼痛，就不會有今日的輝煌。

“磨練”是走向成功的唯一辦法。

“汗水”是收穫輝煌的唯一養分。

“風雨”是見到彩虹的唯一途徑。

風雨彩虹作文 篇24

在大家“五一七天樂、天天樂翻天”的時候，我突然對溜冰產生了莫名的新奇和好感，也就在此時，早已對溜冰熟悉不過的同伴竟又心血來潮，信誓旦旦地說要幫我學會這項運動，讓我體悟其中的無窮樂趣。

這難道是真的嗎？溜冰可不是一朝一夕就能練成的呀！再說，先前我也沒有任何關於溜冰的經驗，說不定會冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的堅定決心卻使我沒有辦法回絕，再想想身邊比我小五六歲的妹妹、弟弟們不怕摔跤，或者說摔了幾百次的跤仍堅持練着，這恐怕也不僅僅是出自好奇心與一時之性吧！“那好吧，動身！”“耶！”

就從那一聲“耶！”起，我就開始了與暑假時學自行車一樣地承受起艱難困苦了。好不容易將溜冰鞋在腳上固定好，就坐在地上怎麼也起不來了，只好求助於溜了三、四年冰的同伴。她忙溜過來，順便還來了一個酷斃了的POSS——180度大轉身，簡直令人目瞪口呆！她把我扶起後，就手把手地教起了我溜冰的技巧。

……

風雨之後見彩虹，絢爛的彩虹！我總算是可以馬虎着溜冰了，不過姿勢卻不雅，相信多加練習之後，會有提高的。

風雨彩虹作文 篇25

我站在陽臺上，看着石榴樹。

樹很小，唯一開放的花在暴雨中被撞倒，但是象徵活力的綠葉沒有動搖。

“石榴不會結果。”媽媽搖搖頭說。我有點失望:石榴真的不再結果了嗎？

一陣微風吹過，石榴以優雅的姿態輕輕搖擺，鳥兒掠過樹梢，腳踮起腳尖，似乎無法停下來，拍打着翅膀飛走了......我有點困惑。

夏雨一場接一場，大如一場，窗外的梧桐樹疊起，半砍的樹枝掛在電線杆上！我不忍看到小石榴可憐的樣子，但我忍不住看了看。

如果它是摺疊的，它也是摺疊的！小樹幹上幾乎沒有一片葉子，樹枝散落在地板上。我真的很抱歉。

我不再看石榴樹，這小小的石榴估計已經沒有生存的希望了！

從冬天到春天，去年摺好的梧桐傷口處已經長出了茂盛的葉子。小石榴應該倖存下來嗎？

懷着希望和憂慮，我靜靜地看着石榴。啊，石榴活得好好的，開了幾朵小小的紅花。

又是夏天，又是大雨，可憐的小石榴，花兒又飄走了，樹枝又斷了！但我不會氣餒，因爲我知道小石榴最終會生存和成長。我有足夠的耐心等待石榴開花結果的輝煌時刻。雨後等待彩虹！

風雨彩虹作文 篇26

“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白淨的紙盤變成美麗有趣的臉譜，又經歷了些什麼呢？

紙盤來到主人的手中，就展開了自己豐富多彩的人生。

當鉛筆在紙盤的身上勾勒起輪廓時，它的一生就不再平凡。鉛筆鋒利的筆尖在紙盤的身上移動，紙盤就如刀割一般疼，畫錯時，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的輪廓往往是要經過反覆修改、描繪才能畫好的，紙盤的痛苦又將增加並重復。

有時，主人在塗色時因塗不好，而在那處反覆塗改，想掩飾缺陷，但卻使指盤的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤還是默不作聲，忍受着百般痛苦，又絲毫不求回報。

臉譜是一種藝術，而紙盤也是很重要的，就如一對漂亮的五官，沒有一張端正的臉搭配，又怎麼稱得上漂亮呢？

紙盤的百般痛苦和默默忍耐，爲的就是換來一個更嶄新出衆的自己，當然，也是爲了讓製作者發自內心的微笑。

不經歷風雨，怎能見彩虹，紙盤只要能經受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出衆。人也是如此，只要能經住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂地度過這一生，不留下遺憾！

風雨彩虹作文 篇27

在我成長的道路中總會遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風雨歷程”嗎？今年夏天，媽媽給我報了一個乒乓球班，這樣，又一輪的“風雨歷程”開始了……

教練先教我一些基本動作，如正手攻，反手攻，腳步移動……讓我感覺十分枯燥。因爲，每次去打球都做這些完全一樣的動作，讓我感覺自己就是一臺活生生的機器，久而久之，就讓人感覺十分乏味了。我多次跟媽媽抱怨，可媽媽說：“孩子，不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？”我只好咬咬牙堅持下去了。

但我更討厭的是體訓，什麼蹲馬步、仰臥起坐、拉韌帶、側身肌、背腹肌……蛙跳是我最害怕的，跳完後感覺嗓子裏有東西在動，在戳我的喉嚨，每次做完都讓我感覺很不舒服。總而言之，體訓對我而言是極其痛苦的。我又跟媽媽哭訴：“我不要學了！又累又疼！”媽媽又說了同樣的話：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？好好練下去，你一定會嚐到甜頭的。”

終有苦盡甘來的那一天，經過不懈的努力，我突破了我的記錄九十五板，和教練對打了一百四十七個回合！雖然這只是一個小小的成功，但我相信——將來，我一定會打出更好的成績！“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”也許我不是最優秀的，但我會竭盡所能做到最好！

風雨彩虹作文 篇28

高三已經過去三分之二了，我學會了許多，懂得了感情`友情`親情……

回想剛上高中的時候在教室裏，每個同學都很認真的上着自習，在他們的眼中看到了全神貫注的虔誠的希望，好象漫無目的只有我一個而已。漸漸的習慣了高中生活，在這平淡的生活中也增添了一些多愁善感少女情懷，每個人都有自己的祕密，無須承諾什麼，無須承擔什麼，比友情更迷惑，比愛情更清醒，只要每當回憶起樹依舊的暖，花依舊的香。

不只不覺到了高3，學會了放棄，開始了機械的三點一線的生活，雖然無味但發自內心的值得，因爲我堅信努力就會有回報，有時也會向爸爸媽媽炫耀黑眼圈這是熬夜賜予的，黑眼圈不怎麼好看，但我爲它驕傲，因爲它是我努力的結果，雖然未來是未知數，我只求得值得回憶。

高三感到了壓力，有時聽着歌會悄悄的哭泣，我怕在黑色的6月會以失敗而告終，害怕看到父母失望的眼神，害怕我會放棄……還有100多天就要面對人生的轉折點，內心在吶喊，堅強的去面對！！風雨過後總會有彩虹。

風雨彩虹作文 篇29

學了將近十年英語，自我感覺良好，但是仍舊趕不上許多英語專業的同學，更不要說趕上母語是英語的人士了。那麼問題出來了，學習英語的價值何在？

按照既往的回答，往往會說，價值在提高審美，因爲可以閱讀英語原著；提升思維的豐富程度。

最關鍵的答案，今天才突然想出來：面對一個不可能完成的目標的時候，人的態度很關鍵。學習英語就是磨礪自己的堅韌態度與樂觀的猛士精神。

魯迅先生曾有“猛士論”，深以爲然。真的猛士，是必然要正視慘淡的現實的。這慘淡的現實，不意味着世間的黑暗，而僅僅是期望與能力間的巨大落差。沒有人能夠完美地彌補上這個落差。好比浮士德，終其一生，榮華富貴，滿足的瞬間，即是個體消亡的時刻。

意志的追求，是推進個體前進的動力，更是推動人類發展的引擎。

於是，貓在家裏，閱讀考研英語的題源。不以考研爲目的的閱讀，往往更爲純粹。掌握了方法，方能睥睨文海。個人認爲自己在價值觀上是一個樂觀主義者。雖然後現代有許多對於價值的解構。

但既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

風雨彩虹作文 篇30

在大家“五一七天樂、天天樂翻天”的時候，我突然對溜冰產生了莫名的新奇和好感，也就在此時，早已對溜冰熟悉不過的同伴竟又心血來潮，信誓旦旦地說要幫我學會這項運動，讓我體悟其中的無窮樂趣。

這難道是真的嗎？溜冰可不是一朝一夕就能練成的呀！

再說，先前我也沒有任何關於溜冰的經驗，說不定會冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的堅定決心卻使我沒有辦法回絕，再想想身邊比我小五六歲的妹妹、弟弟們不怕摔跤，或者說摔了幾百次的跤仍堅持練着，這恐怕也不僅僅是出自好奇心與一時之性吧！

“那好吧，動身！”

”耶！“

”就從那一聲“耶！”

”起，我就開始了與暑假時學自行車一樣地承受起艱難困苦了。好不容易將溜冰鞋在腳上固定好，就坐在地上怎麼也起不來了，只好求助於溜了三、四年冰的同伴。她忙溜過來，順便還來了一個酷斃了的POSS——180度大轉身，簡直令人目瞪口呆！

她把我扶起後，就手把手地教起了我溜冰的技巧。

……風雨之後見彩虹，絢爛的彩虹！

我總算是可以馬虎着溜冰了，不過姿勢卻不雅，相信多加練習之後，會有提高的。

風雨彩虹作文 篇31

你想擁有屬於自己的天堂嗎？如果想的話，那麼，請牢記只有經歷風雨，才能見彩虹！

花草的種子萌發時需要衝破土壤後才能萌發，對於他來說，土壤就是困難；鳥兒想要飛上藍天，必須經過無數次的飛翔才能長出凌空的翅膀，而對於他來說，飛翔就是困難。但他們大多數最終鬥戰勝了困難，花草衝破土壤，開花結果，鳥兒飛向藍天，展翅翱翔！

我們的生活不也是這樣嗎？小時候，要學會走路，必須在經歷過多次摔倒與哭泣後，才能成功。到了現在不也是這樣嗎？現在的競爭激烈，我們如果想在班裏取得一個好成績好名次的話，必須努力拼搏，在努力過無數個日夜後，才能如願以償。

既然我們無法將生命中的困難與挫折抹去，那我們爲什麼不勇敢的挑戰他呢？

每個時候，當勝利於是與成功在我們眼前時，在他們的面前都會有一道考驗我們的萬丈深淵，到底是成功還是失敗，關鍵就在我們自己了。如果你臨陣退縮，那麼，等待你的，只有失敗；但如果你敢於拿起希望之劍，去挑戰困難的話，成功就是你的。

風雨之後見彩虹，請拿起希望之劍，勇敢的挑戰困難，擁有屬於你自己的成功吧！

風雨彩虹作文 篇32

風雨，往往給我們的是打擊，可我們不知道想沒想過，風雨有時候帶來的更多是正能量。現在的我們，作爲一個普普通通的人，仍可以在風雨中書寫我們的人生彩虹。

風雨中的鼓勵。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”，這一串簡短的歌詞所蘊含的道理卻很深刻。雖然在生活中我們會遇到各種各樣的阻礙，但我們應該把眼光盡力放遠一些，想得更開一些。當我們再以另外一種好的心態對待生活中的風風雨雨時，也許它就成了一種無形的鼓勵。

風雨中的安慰。“他說風雨中這點痛算什麼？擦乾淚，不要問，至少我們還有夢……”，創作《水手》時，作者卻不能如願地支配自己的雙腿。也許作者在那一段時間裏很消極，無法走出那些籠罩的陰霾，但他並沒有一味的埋怨命運竟然如此般地捉弄他，於是便不再度日如年，而是從生活中找回希望，得到許多的安慰。

風雨中的未來。風雨作爲一種無情的東西，它使人失去信心。逐漸頹廢；作爲一種有聲的吶喊，它使人獲得成就，逐漸自信；作爲一種五彩的圖畫，它使人得到永恆的希望。

一個人的精神雖不能一成不變地保持，但仍可在風吹雨打之後，保持自己的高尚的人格和高貴的品質！沒錯，人在風雨中就是可以書寫自己的人生彩虹。

風雨彩虹作文 篇33

不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。

一首真心英雄，唱懂了多少人的未知旅程，一句把握生命裏的每一分鐘，讓多少人爲自己的夢想而全力以赴。困難是生活中所必須接受和麪對的，沒有人的生活能不面對苦難，只有經歷苦難，讀過苦難我們纔會更加勇敢，才能獲得更好的生活，才能遇見彩虹。有位名家曾經說過，生活的理想就是爲了理想的生活。這句話看起來有些繞嘴或者是搞笑，其實蘊含着很大的道理。說的很沒錯，一個人的生活理想就是爲了過上理想中的生活，我想這是每個人都希望的事情，雖然很簡單的這句話不過卻可以說出很多人的心裏話。

如果一個人沒有了理想，那麼他的生活可謂是毫無意義的。當你沒有了理想可以說是行屍走肉，甚至你的每天重複但是你不感覺到什麼，此時你應該感覺到可怕了，一個人是應該有追求的，不應該只安於現在的生活。俗話說的好”時間就是金子，抓不住就是流水“，趁現在努力一切都不算晚，讓我們共同努力走向自己的未來吧。

一切都是爲了自己，爲了理想的生活。讓我們度過風雨，去迎接彩虹吧。

風雨彩虹作文 篇34

補習班的田老師是我最喜歡的老師。

一次我生病了，一節小括號、中括號的課沒上。缺學了很多知識點，我很着急，這是第3課時，此課時後就是單元測試，缺上了那麼多知識點，考試怎麼辦呀？我急得團團轉。

唉！都是因爲我膽太小，沒去向田老師學習，把那些知識補學回來，考試得了個70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請教的結果。

一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數報了出來，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來。“趙，允，珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷。“我我我”我急得都結巴了，“馬上就是期會考試了，老師相信這場風雨的洗禮已經對你不小了。人們都說風雨後的彩虹是最絢爛美麗的，如果你想要有一場風雨後的彩虹，那就” “那就怎樣”“自己想”。

那是第一課間，之後兩個課間都有田老師的資料送來。

謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績再次又回到優秀。我永遠會記住田老師的那句話，風雨後的彩虹是最絢爛美麗的。

風雨彩虹作文 篇35

只有付出更多的努力，最終才能得到回報，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就像這句話：不經歷風雨怎能見彩虹！生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那麼的艱難，就算離成功只有那麼一點點，也會不小心掉落。

有一次，我想學會騎自行車，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車就倒下來了，爸爸走過來，扶起我並拍了拍灰塵，跟我說：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽了爸爸的話，彷彿腳下踩了朵幸福的雲，我扶起自行車，坐上去，又開始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻並沒有來幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我並不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來，站起來呀！以後面對的困難更多，那你應該怎麼去面對呢？”

“對！一次又一次的失敗算什麼，強大的自信心永遠是失敗的剋星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，腳踏平，慢慢地溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩着踏板，從東到西，從西到東，經過反反覆覆的練習，哦！我會了！

幾個星期後，我就可以穩穩地騎上自行車，這朵幸福的雲又藏在了我腳下。“不經歷風雨怎能見彩虹”。

風雨彩虹作文 篇36

“陽光總在風雨後請相信有彩虹，請相信有彩虹，風風雨雨[注: 不斷地颳風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動盪，謠言紛傳。]都接受，我會一直陪伴在你左……”

期末考試來臨了，筆尖在紙上“刷刷”的寫上答案心情在不安與緊張中交織。啊，終於考完了。分數也出來了：劉星宇語文94.5，數學92，英語98，科學84。我的天空中不由得出現了了一片陰雲，84分這個不好的成績出現在我的眼中，我的心情跌入了萬丈深淵，爬也爬不出。我真想大哭一次可我有什麼理由哭，只是因爲考不好而哭，我從來沒有爲考不好而哭過，因爲我相信失敗是一筆財富，我們應該從失敗中不斷提高自己鍛鍊自己。我知道爸媽都說：“分是學生的命根。”但我的家人從來只是鼓勵我這次考不好不要緊下次繼續努力就行，所以我就讓“失敗是一筆財富”這句話來鼓勵我奮發向上。

是啊，陽光總在風雨後不經歷風雨怎們能見到彩虹，大家應該不斷的從失敗中提高自己在失敗中找出錯誤並改正，相信總有一天你心中的那片彩虹會照亮你的心堂。

風雨彩虹作文 篇37

有句話說得好，堅持就是勝利。如果你都沒有嘗試去堅持做某件事情，又怎麼知道行不行呢？昨天的那次賽跑讓我更加深刻的理解了意志這兩個字。

昨天下午是茅老師體育課，我們做完熱身運動和折返跑訓練之後，又在操場跑了兩圈，有很多同學都已經累得氣喘吁吁，直接坐在了塑膠跑道上。本以爲接下來就是自由活動時間，沒想到茅老師又下達了一個更加艱鉅的任務！讓同學們來比賽，看看誰最先跑完三圈。三圈，整整750米！大家都愁眉苦臉、叫苦連天，可是比賽還是得繼續，大家只得壓下心中的苦楚，調整呼吸準備開跑。

我站在起跑線前時，還在心中叫苦，誰知這一分心、一楞神，比賽就已經開始了。我因爲起跑慢，被他們落下了。但我並沒有感到慌張，我調整好呼吸緊緊地跟在第三名後面。短跑我不行，長跑我可是胸有成竹！到了第二圈，我開始加速，在彎道超過了第三名。可是第二名跑得也太快了，我們之間至少差了50米！我已經有些體力不支了。感覺腿上就像被綁沙袋一樣，步子都邁不開了，可比賽卻不會因爲這個而終止，那一剎那我閃過了放棄的想法，但很快被我打消了。如果那樣，我前兩圈的努力不就都白費了嗎？我不捨得。只剩最後一圈了，我咬緊牙關努力跑着那個時候，我完全不知道自己在做些什麼。只知道拼盡全力往前跑。最後的衝刺中，我的手腳已經不聽使喚了，只是機械地擺動着，向前奔跑。終於，在終點線前我超過了她！雖然和第一名差了整整13秒，但我堅持下來了，我努力過了。爭取到了我最好的成績，這對於我來說就夠了。

這一次簡單的比賽讓我明白了不少，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”