關於“漫畫”老師作文（精彩多篇）

漫畫老師優秀作文 篇一

今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那麼美麗，那麼可愛。

康老師有一頭黑油油的頭髮，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴脣真好看。她經常穿着她那與衆不同的碎花裙。

一次上課，康老師正說着流利的英文。突然，只看見康老師眯着眼睛，捂着嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音啊！我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直餘音繞樑。

新學期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ羣上發了報名的通知，開學第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。

康老師很喜歡我，我每次都和她聊天。康老師不僅可愛，而且她給予我們母親般的關懷。記得一次，我們一羣女生衝了上去把康老師抱住。有六七人一起抱着康老師，我們就像彩虹圍繞着太陽，像七個小矮人圍着白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮”上課了，我們依依不捨地回到了座位上。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！

漫畫老師優秀作文 篇二

在我上完四年級的時候，我四年級的語文老師被調走了，我和我全班同學都在盼着新的語文老師的到來，我興奮的推開教室門，老師非常漂亮，個子不高不矮，身材瘦瘦的，年齡在二十到三十之間，帶着一副眼鏡，看起來很嚴格。

她叫曹老師，可是她在上課時一點也不嚴格，有時還給我們講故事，有時講戰爭故事，有時講童話故事，只不過她做事有些隨便，但是我們一聽就知道她講的是什麼，而且還有很豐富的教學經驗，自她教了我以後，我就很認真的解答問題，因此曹老師就喜歡我回答問題的積極，教師節那天，我們全班同學很快就到了教室，一起來畫黑板報，上面寫着曹老師節日快樂，畫完後我們就座位上等，等了幾分鐘曹老師也沒有過來，然後我們的班幹部劉予昕。李英就去了辦公室，打聽了一番後得出結論曹老師着涼了，沒有怎麼蓋被子，我們也非常擔心！

後來令我們感動的事情發生了，曹老師忍着肚子疼來給我們上課，當她開門的那一刻我們就念起了臺詞：曹老師教師節快樂，曹老師滿滿痛苦的臉，一瞬間臉上滿滿的笑容，開心極了！

然後我們感覺曹老師肚子不痛了！曹老師就帶着病上完語文課了，這讓我們非常感動，上年強則國強，少年智則國智，曹老師無論付出多少，也要把我們培養成一個有文化的讀書人！

謝謝你！曹老師！

漫畫老師優秀作文 篇三

她幽默風趣，她年輕活潑，她和藹可親，她就是我的美術老師暢老師。

她長着一張鵝蛋臉，上面有兩道彎彎的柳葉眉，眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，要說重點必然是高高的鼻樑，和一張說起話來像機關搶似的嘴巴，它們組在一起，顯得那麼的精緻漂亮。她平時不怎麼穿裙子，都是穿一件白色的T恤衫，一條牛仔褲。按現在流行的話說，那是時尚的慵懶風。

別看她穿着很慵懶，但是一上課她對我們的要求很嚴格。尤其對上課說話的同學，在她看來必須重罰。記得有一次上課時，有一個同學和後面的人說話，被老師發現了，老師本來還是陽光普照的笑臉，瞬間變成了暴風雨般的臉。只聽她一個指令，就讓他們立刻到後面站了一節課，做自我批評寫檢討。事後，那兩個同學上課再也沒有說過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。

上課時對我們很嚴厲。下課時，對我們卻很溫柔，我們班的女生都愛圍着美術老師聊天，老師還給我們講一些冷笑話，逗得我們哈哈大笑。我也不例外，一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是，上美術課時，我答不出問題內心惶恐的時候，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的髮絲落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。

老師用她那雙巧手，教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴厲、又幽默溫柔的美術老師。我希望我長大以後也像她一樣優秀。

漫畫老師優秀作文 篇四

我們班的語文老師也是班主任。

我們的語文老師很嚴格但也很溫柔，我們的語文老師對我們寫得作文和課外、課內的閱讀理解都很嚴格，從來沒有放鬆過我們對作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩背誦和作文以及閱讀要求嚴格度最可怕的班級，如果閱讀題那一小題錯得最多，就會被我們語文來時重點講，如果，那一題很難，那麼會講上一節課。如果要寫作文的時候，不管下午有沒有語文課，就算沒有我們張老師也會大費周章的換來一節課來給我們講作文。還有對古詩的背誦我們語文老師完全不會放鬆，因爲我們的語文老師說到了六年級基本上每張考卷都會有古詩和小古文的題目。

如果現在不認真背，那六年級就沒有希望了，每次考試70分都有可能到不了。

我爲什麼說她溫柔呢！是因爲她每次給我們上課都會很好玩，因爲我們上課有一個規矩，那就是老師問問題必須要回答，有一次，有一個題難住了，很多同學都沒回答出來（課文中有答案），我們本以爲會被，罵一頓，卻出乎意料的是，老師沒批評我們還給我們講解了答案。我喜歡這個老師，雖然她很嚴格。

老師是一盞路燈引導我們走入正途。

漫畫老師優秀作文 篇五

開學初，我們換了一個新數學老師。老師姓邱，中等個兒，白裏透紅的臉龐上常常掛着微笑。她長着一對彎眉毛，一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片後面。邱老師一來就給我留下了深刻的印象。

那天我完成了練習冊，到講臺上去請邱老師批改。邱老師拿着紅筆仔細地批閱着我的習題，行雲流水般地在本子上批改着。突然，她的筆停了下來，原來是我有一道題做錯了。她用堅定而溫柔的眼神看着我，耐心地爲我講解，看到我似乎還是一知半解，她不厭其煩地將知識點再次分析一遍。我心想：邱老師真是和藹可親啊，就像媽媽一樣，那麼慈祥，那麼耐心。

就在這時，班級裏出現一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲，就像一棵佈滿蟬的大樹一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一擡頭，怒髮衝冠，似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度，響徹整個教室：“不要再吵了！再說話，我就去拿小蜜蜂了！”天哪，邱老師的聲音加上“小蜜蜂”，不得把屋頂給掀開，把玻璃給震碎？大家嚇了一跳，教室裏一下子安靜了。邱老師再次回過頭來，又開始對我柔聲細語地講解起來。

看，這就是我們的新老師——時而溫柔，時而嚴厲的邱老師。

漫畫老師優秀作文 篇六

說起我的數學老師，他非常像一本有趣的漫畫，他的衣着呀，外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫裏的主人公，接下來就讓我給你們講一講我們的數學老師吧。

我們的數學老師個很高，每次都穿着一個上衣和一個黑色的長褲，手腕上還戴着一個金色的手錶，鼻樑上還戴着一副藍色的眼鏡，他說出的話帶着一股神祕而又幽默的語氣。爲什麼說他是漫畫老師呢？那麼接下來就讓我給你們講一講我們數學老師的爆笑課堂吧！我們數學老師在講課的時候，總會把一個算式講成一個小故事，這個故事總是引的我們哈哈大笑。

比如說一個數裏面有三個數，數學老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎麼樣？聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢？而且數學老師說一句話就會講一個關於這句話的故事。數學老師可以相當於兩個人，爲什麼呢？

因爲數學老師有時是嚴厲的老師，有時是幽默風趣的老師，他對我們的作業非常嚴格，但是在課上卻是個搞笑大師。數學老師很守信用，答應我們的事就能馬上做到，比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應他的事也必須得做到就比如說作業要全部完成，而且明天要全部交。數學老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數學，但現在我發現我越來越喜歡數學了，那就是因爲數學老師。

才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會永遠記住你的。

漫畫老師優秀作文 篇七

我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學開一秒小差，她就會立馬開啓唐僧模式。此時我們班的同學就會跟戴上緊箍一樣難受。

不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因爲這個技能，差點把我嚇到了取真經的路上。

記得那是一個陽光明媚的中午，起牀後便是一節科學課。預備鈴響前，老師正在準備課件，門口走來一位體育老師。她和科學老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙擡起頭，只見剛纔還在和體育老師興致勃勃談話的科學老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時狂風大作，電閃雷鳴——科學老師又開啓了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什麼時候起，我的頭感到一種欲裂的痛。

就這樣，終於熬到了下課。當時我可真是被嚇得不輕啊！同學們都把我圍住，一起討論剛纔的事情……

這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節課開始，我再也不敢趁她不注意時開小差了。因爲它讓我明白了家鄉的一句俗語：不走神也就不會倒黴。

漫畫老師優秀作文 篇八

老師是我們的語文老師，同時兼任班主任，她在我們學校可是響噹噹的“名人”呀！

爲什麼說老師是“名人”呢？因爲她是全校最嚴厲的老師。我們聽說老師要帶我們班的時候，內心是非常崩潰的。對我們這個全校聞名的“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂啊！下面還是讓我來說說這位有名的嚴厲老師吧。

星期一的上午第一節課是語文課，剛開始上課時，教室裏還是安安靜靜的，一片祥和，老師很滿意。可上了半節課後，我們班的“猴子們”，就開始想他們的鬼點子了。他們趁老師寫板書的時候，開始大展身手——傳小紙條。

只不過傳了一會兒，就被老師發現了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來後，又被老師狠狠地訓斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。

老師啊，我們知道您嚴厲是爲我們好，可您能不能稍稍溫柔點呢？

漫畫老師優秀作文 篇九

我的語文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實”，說話時很歡，走路時很歡，甚至連發脾氣也很“歡”。江湖稱她爲“歡姐”。

瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭髮，圓圓的臉上雖然戴着一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有着一隻精緻的手錶，經常用來看時間，也時刻告誡我們要做一個高效率，有時間觀念的人。

她十分幽默，十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課，她正在白板前寫板書時，有一位同學正在發呆，於是老師快步走上前，我心中疑惑起來：“老師這是幹什麼啊？”通過其他同學的眼睛，我也看得出來，他們心中也有着一個大問號。只見老師站在他身旁，叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來，吞吞吐吐地把答案說了出來，我們一聽，便哈哈大笑起來，原來老師的問題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑着說他：“你是不是已經飛到九霄雲外去了？”話音剛落，我們便笑的滿地找牙。

還有一次，不知道是爲什麼，老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽，便不好意思地撓撓頭，笑眯眯的。我想：她肯定是因爲昨夜爲我們改作文而睡的少些了，這纔打哈欠的。

這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”說話“歡”，而且她肩上揹着我們每一個學生的理想啊。

漫畫老師優秀作文 篇十

我們的語文老師個子高挑，身材微胖，白皙的臉上嵌着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上掛着一副圓圓的眼鏡，笑起來讓人感覺很溫暖。

語文老師很溫柔，常常給我們講動人的故事。記得那次講到《慈母情深》時，語文老師告訴我們，老師對於學生，很多時候更像母親對於兒女，關愛之情溢於言表。隨後，語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護學生的故事。語文老師講得動容，情到深處，她的眼眸中閃動着晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們，也彷彿跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結束了，我們好多人都悄悄擦拭眼角。

班裏有一些男生比較調皮，班主任天天提溜，還是屢教不改，可是這些男生再怎麼淘氣，也不敢在語文課上鬧騰。因爲，語文老師會拿出她的殺手鐗——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以後來，我們班流行這樣一句話：不怕班主任發火，就怕語文老師講故事。

我們都很喜歡語文老師，喜歡她講的每一個故事，因爲她的故事裏總能讓我們看到自己的影子，也能讓我們感受到榜樣的力量。