漫畫老師【精彩多篇】

漫畫老師700字作文五年級上冊 篇一

溫柔的陸老師

林子騫

陸老師是我的語文老師，她白皙的臉上有一雙炯炯有神的丹鳳眼，鼻樑上架了一幅眼鏡，透着智慧的光芒。烏黑的長髮灑落在肩上，她總喜歡穿旗袍，整個人散發着濃濃的書卷氣。配上她顏色豔麗的口紅，讓人感覺她是從書卷裏走出來的古典美女。

陸老師聲音很甜美，所以我特別喜歡上她的課。每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領我們在文學的世界裏遨遊。記得上《白鷺》這課，陸老師聲情並茂地朗讀課文時，那優美而富有詩意的白鷺彷彿就出現在我眼前。同學發言時陸老師便微笑着傾聽，時不時點頭稱讚，陸老師的課堂真是令人如沐春風！

陸老師“罰”同學的方法也很特別，我一直很調皮，每次下課趁陸老師不注意就和同學“切磋武功”。有一次我正準備對大竹子施展絕招時，只聽見一聲甜美的“林子騫——！”然後我的肩膀上就搭了一雙溫暖的手。我心想不妙，回頭一眸，只見陸老師對我笑眼一眯，好似在說：“看吧，你武功再高也逃不過我的五指山。”我整個人像被點了穴一樣僵着不動，周圍同學看着我的慫樣哈哈大笑，從此我便自廢武功靜心看書。還有一次上語文課，蔣詩藝邊啃指甲邊聽課，被陸老師發現後不動聲色地用甜美的聲音說道：“今天我突然想吃鳳爪，但是太貴了，買不起，看蔣詩藝吃得這麼香，不如吃一下‘蔣詩藝’牌鳳爪吧！”全班同學一聽鬨堂大笑起來，蔣詩藝紅着臉，默默拿出口罩戴上。再也不敢啃手指甲了。

陸老師就是這樣一位溫柔的老師。她像一個智慧的園丁，溫柔的爲我們“修枝剪葉”，讓我們開得更燦爛、鮮豔！

漫畫老師作文 篇二

我有一位老師，姓名，盧瑤，字號：宇宙超級無敵大美女。

此老師愛穿黑色衣服，扎着馬尾辮，看樣子比實際年齡年輕了好幾歲。身材“小巧玲瓏”，如果你想讓我把這位老師的總體概括一下，那只有五個字：相當地幽默。她在課堂上怪招橫出，下課與我們打成一片，完全沒有老師的樣子。那麼，這位盧老師的幽默體現在哪裏呢！

盧老師她的怪招常常使我們鬨堂大笑。如：課前的眼保健操不認真的原因，我們班被“光榮”地記上兩分。沒辦法，我們班“學神”太多，問題回答得無可挑剔，讓盧老師動了“真心”，使她的手犯下了“彌天大罪”一一我們讀知識點的時候，她的手悄悄地，悄悄地，擦掉了其中一分。待我們讀完後，她便在那嘀嘀咕咕道：“你怎麼回事呀，我不是讓你乖乖地待在大腿嗎？你怎麼跑上來了……“盧老師一邊說，一邊用左手打右手，逗得我們哈哈大笑。笑畢、我們繼續上課。

還有一次上課，爲了把“光榮”的分數擦掉，我們在盧老師畫完畫的時候一個勁兒的鼓掌。誇張點的還說這是“蒙娜麗莎的眼淚”呢！而盧老師呢？還樂滋滋地接受了這羣“馬屁精”的誇獎呢！看來，盧老師真是一位“老頑童”。

這就是我的盧老師，一位怪招橫出的老師，怎麼樣，你喜歡這位老師嗎？

漫畫老師作文五年級 篇三

【漫畫老師】

馬鑫雅

我遇到過許許多多的老師，比如說；“細心地英語老師，嚴厲的數學老師，幽默的舞蹈老師”。但是唯一一個在我筆下的是一位十全十美的X老師。

她中等身材，清秀的圓臉上鑲着一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發光的黑珍珠，格外引人注目，開心的時候笑成了彎彎的月牙，和藹極了，高挺的鼻子上架着一副黑色的眼鏡，顯得眼睛更加明亮，兩片如櫻桃似的小嘴一張一合的給我們講解知識，頭髮有一些微卷讓整個人顯得很有活力她穿着大方得體優雅，她是我們的和藹可親，知識淵博，氣質非凡的X老師。

她時而溫柔，時而嚴厲，時而和藹可親，臉上總是掛着燦爛的笑容，她的課堂幽默妙語連珠，我們聽得全神貫注，津津有味。我們老師總會說時間就是效益，{懂得珍惜的人才知道時間的寶貴}將來的你一定會感謝現在奮鬥的你，你最大的敵人就是你自己，只有每天不斷地超越自己纔會成功，我們每天都在努力提高成績。

我們老師還有一個特點，X她那炯炯有神的大眼睛會說話，記得有一次XXX給班級減分了，老師嚴厲用嚴厲的目光看着他好像在說“你是孩子，這不是好的行爲，請你馬上改正，

這是我們最喜歡的X老師。

【漫畫老師】

張鑫泰

我有許多老師，儘管高矮胖瘦都不一樣，但是所有的老師都有兩個共同點；一都是普通人，二都是專心教課。今天我要介紹一位與衆不同，和藹可親的老師，她就是我的班主任X老師。

我們的X老師，長着一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉，一頭烏黑的捲髮。挺直的腰，高高的鼻樑上有一副眼鏡。我們的班主任，時而溫柔、時而嚴肅、時而幽默。在上課時，如果我回家問題並且回答的很好，老師就會投來讚許的目光。有一次老師正在講數學課，老師把立方米寫成了噸，我們連忙指了出來，老師看到後連忙改成立方米，我們哈哈的笑了起來。我們的老師也有嚴肅的一面，比如我的好朋友一天內給我們班扣了8分，老師一下就發火了，直接罰我好朋友一星期不能出去玩，並且罰抄三遍古詩和名言，而且我們也因此沒有得到流動紅旗。

老師如一絲春風，一縷陽光，養育着我們，我永遠不會忘記我的老師。

【漫畫老師】

翟世傑

新學期開始了，我走進了班級，發現了一位新的老師，她給我留下深刻的印象。

她中等身材，清秀的圓臉上面嵌着一雙格外有神的大眼睛，像兩顆閃閃發光的黑寶石，格外讓人喜愛，開心的時候笑成了一個彎彎的月牙型，和藹極了。高挺的鼻樑上架着一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學問，格外引人注目，兩片如櫻桃的小嘴一張一合，似乎隨時會說出知識淵博的話，她留着一頭齊耳短髮，髮絲有些微卷，讓整個人顯得朝氣蓬勃，充滿活力，她衣着大方得體，她就是我們性格開朗，氣質非凡的班主任。

她時而溫柔，時而嚴厲，時而幽默，平時面帶着微笑，很和藹，課堂上當同學準確地回答問題時，她就會露出燦爛的笑容，好像在說：“回答的很好，請坐。”她在課堂上幽默風趣，妙語連珠讓我們聽得聚精全神貫注，津津有味。當老師提問題時，我們就會立刻踊躍地舉手發。

當她生氣的時候，兩隻眼睛瞪得像一對風鈴，當有的同學上課不聽講，老師就會瞪起那像風鈴似的眼睛看着她，好像在說：“上課一定要專心聽講，不要溜號。”我們老師有一雙“法眼”，一看就知道我們誰沒有拿書和認真做好課前準備，她還有，一對“順風耳”，教室一根針掉落，老師都能聽見。有一天，有的同學上課時在課堂上小聲和同學在說閒話，老師不用擡頭就知道誰在說。當她批改我們作業，要求字跡工整不要亂寫，有錯誤時她就會打斜線。

她是我們可親、可敬、可愛的老師，我要做一名好學生，因爲老師每天都爲我們付出辛勤的汗水，我愛我的老師。

【漫畫老師】

張博

我們的班主任，40歲左右，衣着樸素大方，有一張胖乎乎的圓臉，戴着一副黑白相間的眼鏡，眼睛很小，但很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感。雖然貌不驚人，但第一次見面，她就給我留下了印象。

那天早上，同學們聽說新老師來了，都坐在椅子上等候。踏着上課鈴聲，××老師精神抖擻地走進教室。她說：“同學們好，我姓×，大家可以叫我×老師，”老師在黑板上寫下了“×”這個大字，老師說：“我以後是你們的班主任了，我喜歡認真聽講的同學，喜歡書寫工整的同學。希望大家能做到我說的這幾點，並把成績迅速提高上來，謝謝同學們。”老師剛一講完，不知是誰領的頭，底下猛然的發出一陣掌聲，這種掌聲是鏗鏘有力的，歡快有聲。此刻我想問大家：“這種掌聲屬於誰？”一定是屬於老師的。掌聲過後，老師說：“今天過後，我會把今天記在心中，希望你們也能記住，你們畢業後，還能想起今天，我無比感動、高興。我絕對不辜負大家對我的“期望”，努力教書，是我的責任。”底下又響起了掌聲，感謝老師，感謝老師賜予我們的一切！

寒去暑往，在×老師的教導下，我和同學們在各方面都取得了很大的進步。同學們非常感謝×老師，愛她的幽默，愛她獨特的教育教學法。她的教誨、她的容貌深深地刻在我的腦海中，讓我永遠難忘。

【漫畫老師】

黃赫瑤

有的老師很嚴厲，有的老師很和藹，還有的老師很幽默……我要用文字爲我最尊敬的老師畫一幅自畫像。

她中等身材，清秀的圓臉上嵌一雙閃亮亮的眼睛就像兩顆黑珍珠似的，格外引人入目，和藹極了；兩道彎彎的眉毛讓人看到很有精神；高挺的鼻樑上架着一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學問；一張櫻桃小嘴好像隨時會說出有學問的話；她留着一頭短髮，每根髮絲都是微微卷起，在許多黑色頭髮中還有一縷紫色的頭髮，讓整個人顯得有氣質又有活力；她的衣着特別時尚，每天幾乎都是不同的衣服，幾乎都是另一種風格。她就是我們和藹可親、知識淵博、氣質非凡的老師。

她時而溫柔，時而嚴肅，時而幽默。在我們表現好的時候，她會用和藹的眼神和我們談話，她就像我們的好朋友一樣，她的一個眼神就好像是在表揚我們，好像在說你真棒，希望你們能一直保持下去。她有時也會非常幽默，當我們全班都沒有精神頭時，她每次都會幽默的讓我們開懷大笑。時而她也會嚴肅，當班級亂哄哄，老師從後門走了進來，頓時班級裏雅雀作文無聲，就連針掉下來也能聽見，她走向前，用眼睛掃射了全班同學，像是在和我們說你們不應該下課讓班級變得亂哄哄。她是一個很認真的老師，經常會很仔細的批改作業。

她就是我們最和藹可親的老師，她就像仙女一樣，每天都在幫助我們獲取知識！

【漫畫老師】

王佳興

在我的印象中有許多老師教過我。其中有溫柔的、嚴厲的、還有認真的。但是我們的xx老師卻有着上面所有老師的特點。今天我就要用文字給老師“畫”一幅“漫畫”。

我們的老師中等身材，清秀的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發亮的寶石，格外引人注目。開心的時候笑成了彎彎的月牙，和藹極了。兩道彎彎的眉毛讓人看着十分有精氣神，高挺的鼻樑上架着一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學問。有時由於光線的原因我還看不到老師的眼睛是溫柔的還是嚴厲的呢？一張櫻桃似的小嘴一張一合，似乎隨時會說出有抑揚頓挫的話。她留着一頭齊耳短髮，髮絲有些微卷像一頭泡開了的方便麪，讓整個人顯得很有活力，她的衣着顏色鮮豔，總是那麼大方得體，優雅知性，很吸引人注意。

xx老師的性格也變化多端，時而溫柔，時而嚴厲，時而認真。當她溫柔時臉上會掛着燦爛的笑容，但是當她嚴厲時，眼睛瞪得像銅鈴。在上課回答問題答不上來時，老師用眼神對我們說：“加油，你離成功就差一步了。”而當我們答對時，老師會用眼神說，“”你真棒。”在我們下課時，只要老師一進屋，一瞬間我們都鴉雀無聲，靜的連掉一根針都能聽到，老師走到講臺上。掃了一眼我們的面部表情，但還是有人難逃老師的法眼，老師看着他彷彿在說，“我看到你的小動作了，快坐好。”她講的課也很風趣，幽默的語言常常逗得我們開懷大笑，也經常讓我們聽得全神貫注，津津有味。

她最喜歡的東西竟然不是某個物品，而是人。那些習慣好的人，那些認真聽講的人，那些積極向上的人。所以我們上課都表現很好，人人都爭取做老師喜歡的人。

雖然老師平時有點嚴厲，但我知道她這是關心我們，我們都很喜歡她。我一定要好好學習，做她的好學生。

【漫畫老師】

張雨歐釩

我有許多老師，有上課幽默的美術老師；有上課嚴厲的地方老師；有上課溫柔的音樂老師；有身體很壯的體育老師；還有知識淵博的科學老師，可是我還是最喜歡我們班的班主任。

在我心中我給她花了一副自畫像，眼前浮現出她的樣子，她是一箇中等身材，她清秀的圓臉上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發光亮的黑寶石，格外引人注目，開心的時候笑成了彎彎的月牙和藹極了，高挺的鼻樑上架着一副黑紅相間的眼鏡顯得很有學問，兩片好像櫻桃似的小嘴一張一合，好像隨時都會說出有學問的話，她留着一頭齊耳短髮，髮絲有一些微卷，像煮開了的方便麪，讓整個人顯得既有氣質又有活力，她的衣着顏色很鮮豔，大方得體，優雅，她就是我們和藹可親，知識淵博，氣質非凡的班主任。

她時而溫柔，時而嚴厲，時而幽默，平時她是和藹可親，臉上總是掛着燦爛的笑容，她的課堂非常有趣，幽默，有的時候還讓同學們開懷大笑，有時老師很嚴厲，她嚴厲的時候眼睛瞪得像銅鈴，有一次老師不在的時候，同學們大吵大鬧，等老師回來的時候，同學們鴉雀無聲，靜的連一個細針在掉地上都能聽的見。有時老師很溫柔，她溫柔的時候臉上總是掛着和藹的微笑，上課回答問題的時候，老師的眼睛就像在跟我說：“不要怕，你勇敢的說出來吧！說錯了也沒關係。”有時候老師很認真，每次批改作業的時候，就連一道錯題都不放過……

這就是我們及嚴厲又溫柔又認真又和藹的班主任，我就要像老師學習做一個有責任心的人。

【漫畫老師】

齊天宇

教過我的老師有很多，有溫和的老師，嚴厲的老師還有幽默的師……

但這些老師，都不如我們的班主任×老師，她既溫和又嚴厲還很幽，像一縷陽光照亮了我的心田。她的身材中等，一張秀氣的圓臉上面嵌着一雙炯炯有神好像是兩顆閃閃發光的黑珍珠，水汪汪的大眼睛，十分引人注目。

她開心的時候眼晴笑成了兩個彎彎的月牙，和藹極了，兩道烏黑的眉毛讓人看上去精神滿滿。高挺的鼻樑架着一副黑紅相間的眼鏡，兩片如櫻桃似的小嘴一張一合說出的話都很有學問，她穿的很時尚。

她的性格時好時壞，比如在上課時她在講題，有說有笑的，但是有同學想破壞，有一個同學在底下搞小動作，說話，如果被老師發現她就會勃然大怒。老師的表情在剎那間從開心變成了生氣，然後生氣批評那個同學。有一天上課，整個房間都死氣沉的，不過老師的一句幽默的話語打破了沉靜。整個班級突然活了起來。那節課，老師講的也開心，我們聽的也開心！我的老師工作也很認真，每次批作業都特別認真，她都是一個一個字看。

她的喜好，是上課，給我們講課。但是不能有不聽話的人。我們在上體育課；回來後看老師在睡覺，一個人也沒出聲。

介紹了這麼多事，你應該也認識們的班主任老師了，她是不是你見過最好老師呢！如果你認爲不是，但我覺得她是我見過最可愛的老師！

【漫畫老師】

閆皓洋

老師可能各具特色，有嚴厲的老師，有溫和的老師，還有幽默的老師。今天，我要用文字畫一幅漫畫，我的一，班主任老師，立刻走進了我的筆下。

班主任老師中等身材。圓圓的臉蛋上面，有一雙特別黑的眉毛，非常引人注目，開心的時候嘴巴笑成了彎彎的月牙，看上去就和藹可親，高高的鼻樑上架着一副黑紅色的眼鏡，顯得非常有氣質，他的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的寶石，他每天穿着的衣服都非常有氣質，格外引人注目。

我們班主任有時溫柔，有時暴躁。老師平時都很溫柔。記得有一次。有一次上課時同學們上課非常認真聽講。積極發言，老師很高興，就露出和藹可親的微笑。老師一暴躁也非常可怕，還記得有一次我們上課，一名同學上課溜號。老師就好像變成了一隻可怕的大老虎一樣。吼了一聲，那個說話的同學就不再說話了。

老師非常喜歡上課聽講的孩子。坐姿端正的同學。老師爲了讓我們坐姿端正。每天都訓練着我們。

老師非常認真。每次批作業總是在課餘時間來批作業。有時連一隻鋼筆掉地的聲音也聽不到。

他就是有時溫柔，有時嚴厲非常認真的老師。

漫畫老師作文 篇四

幽默的林老師

我的幽默老師姓林，全名叫做林小勤，是我們班的數學老師。他高高瘦瘦的，偏偏戴着一副超大的黑邊眼鏡，與他時常穿的灰色西裝很不搭調，但是與他的幽默性格卻保持了高度一致。他總喜歡做一些搞笑的事來逗同學們開心，每次上課都把同學們逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！每當這時他總是用手扶一扶他的黑邊眼鏡。

記得有一次，林老師上課時，看見陸俊正在望着窗外發呆，便笑着問陸俊：“陸俊哥啊，你是不是該改名叫做‘呆哥’啊？”聽了這話，全班同學頓時哈哈大笑起來。”呆哥”也從同學們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞地笑。林老師用手扶了扶黑邊眼鏡繼續上課，後半堂課同學們都聽得很專心。還有一次，在數學課上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一道題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是懶人啊？”這下，同學們更是笑得合不上嘴了，看到林老師伸出手扶眼鏡，我也不由自主地笑了。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。

除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學們打起精神來上課，又能讓同學們開心呢！記得那是一個星期五的下午，同學們因爲沒有午睡，所以都無精打采的。林老師扶了扶眼鏡框，一臉嚴肅，看着我們問：“你們是不是沒興趣聽我這個‘癡婆’的課啊？用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊？”聽了這話，同學們都忍不住哈哈大笑，笑完後，個個精神頭十足，林老師開始繼續上課了。怎麼樣，你覺得我的林老師夠不夠幽默？

總評：本文作者選取了三件事，從老師給學生“起外號”逗人開心和讓學生打起精神上課方法兩個角度，寫出了林老師的幽默特點。小作者通過對人物的衣着、動作、語言、神態的描寫令林老師的形象更加豐滿。特別是“扶眼鏡框”的動作，與性格特點如影隨形，讀後，又可愛又有趣的林老師令人難忘。

漫畫老師作文五年級600字 篇五

彎彎的眉毛下是一雙明亮會說話的眼睛，炯炯有神，笑起來就像彎彎的月亮。她還有一頭烏黑亮麗的長髮，自然的垂在後背，就像一道黑色的瀑布。這就是我的班主任兼語文老師－－－－－顧老師。我很喜歡她，我覺得她是一個既漂亮又有氣質的老師。

顧老師的聲音很好聽，就像電臺的主持人。每天我們都期待着上語文課，顧老師用美妙動聽的聲音，幽默生動的語言，眉飛色舞的講解，飽含深情的朗讀，讓我們彷彿身臨其境，樂在其中，醉在其中。

顧老師的眼睛是令學生生畏的，也含着火一般的熱情，她的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，就像天空中閃閃發光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的時間

顧老師不僅課上得好，hai非常負責任。她每天一早就來到教室，開始一天的工作，有時別的老師都下班了，她還在辦公室裏批改作業。記得有一次，我的作業本落在教室了，那是天色已黑，我拿完作業本後發現辦公室的燈還亮着，我敲了敲門，走了進去，看見顧老師還在燈下批改作業，於是我問：顧老師您怎麼還不下班啊，我晚飯都吃完了。顧老師微笑着說：我還剩幾本就批改完啦，已經很晚了，你先回去吧。剎那間，我覺得顧老師的笑容是天底下最美麗的風景。

顧老師還特別關愛同學。有一次，一個同學骨折住院，顧老師不顧自己身體不適前往醫院看望，那天我還清楚的記得，顧老師從醫院回來後一直在咳嗽，可她顧不上休息，又一頭扎進工作中去了。

正是這樣一位幽默風趣的老師，喚起了我對知識的渴望，讓我明白了做人的道理。她就像一顆大樹關愛着我，讓我茁壯成長。我愛可親可敬的好老師－－－－－顧老師。

漫畫老師作文 篇六

一頭烏黑修長的頭髮，柳葉似的眉毛，總是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙，走起路來，鞋跟會在地板上敲出一串美妙的音符，這便是我們班的“詩人老師”——劉老師。

【賞析】抓住人物的外貌特點：頭髮、眉毛、眼睛、嘴巴來寫，並突出特徵：連衣裙、鞋跟，最重要的是“一串美妙的音符”。

爲什麼大家會叫她“詩人老師”呢？且聽我爲你慢慢揭曉。

【賞析】通過設問設置懸念，引人入勝，承上啓下。

劉老師是我們的語文老師，每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領我們在文學的海洋裏遨遊，詩歌的殿堂裏感悟經典。有一次，我們在學《白鷺》這篇課文。張老師先聲情並茂地朗讀了一遍課文，在劉老師的朗讀聲中，那優美而富有詩意的白鷺彷彿就呈現在我們眼前，她有隨口吟誦：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。同學們發言時，張老師便微笑着傾聽大家的發言，時不時地點頭稱讚。張老師的課堂，真是充滿詩情畫意，令人如沐春風啊！

【賞析】小作者通過劉老師的課堂講課文不離吟誦詩歌，勾勒出劉老師愛誦讀詩歌的特徵，比開頭的外貌描寫更上一層樓，人物形象躍然紙上。

課間活動，劉老師經常會組織我們開展現實版的“詩詞大會”，吟誦詩詞歌賦。校園裏的桂花開了，老師就會把我們引到桂花樹下散步，淡黃的桂花紛紛揚揚地飄落下來。見此情景，張老師趁機提問：“誰能說出有關桂花的詩詞？”一位同學搶答：“人閒桂花落，夜靜春山空。”另一位同學也不甘示弱：“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。”……看到同學們爭先恐後、興致勃勃地吟誦古詩詞，張老師流露出了讚許的目光，她眼裏的詩意更濃了。

【賞析】劉老師課間活動也不忘記她的詩，組織學生“詩詞大會”，一個酷愛詩詞的老師形象，在讀者心中形神兼備地刻畫出來。

劉老師讀過許多書，酷愛詩歌創作，而且她還經常給我們推薦一些優秀的文學作品，在劉老師的影響下，我們班的同學也都愛上了讀書，尤其是詩歌。

【賞析】昇華人物形象，劉老師儼然就是一位真正的詩人。

張老師真是名副其實的“詩人老師”呀，在我們的心中，她就像一首優美的詩歌。

【總評賞析】習作的題目很新穎，對讀者很有吸引力。小作者開頭描寫了老師的外貌，然後用課上、課間的事例詳細描繪了“詩人老師”的由來。習作內容豐富，“詩人老師”劉老師，給讀者留下了深刻印象。

漫畫老師作文 篇七

在學校裏，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴肅的數學老師，還有人喜歡溫柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。

田老師十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑髮亮的長髮披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了！

上品德課時，田老師穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進教室，站在講臺前，大聲地跟我們問好，我們也向老師問好，可不知怎麼回事，同學們都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器裏傳出來的，拖拖拉拉：“老師，您好——”田老師聽了直皺眉頭。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調，特地拖長聲音說：“同學們好——”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的注意，同學們不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老師繼續放慢了幾倍語速，怪聲怪調地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個好聽？”這聲音還好聽？我們忍不住笑出聲來了。這一問，也讓我們恍然大悟，連忙調整狀態，重新向老師問好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。田老師滿意地點了點頭，微笑着示意我們坐下。

田老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一張，笑話一個接一個，沒完沒了。同學們聽了頓時哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕跑了，學習氛圍一下子濃了起來。

謝謝您，田老師！您用那獨一無二的幽默教育法幫我們改掉了許多壞習慣，又在您的潛移默化中養成了很多好習慣。您對我們的教誨，我們終生難忘！

漫畫老師600字作文五年級上冊 篇八

幽默的陸老師

叢詩禹

前一秒教室還鬧哄哄的，下一秒就鴉雀無聲，不用說，一定是班主任陸老師來了。

陸老師體型偏瘦，還有一頭烏黑的長髮，但你仔細看，會發現裏面夾雜着不少白髮，滿分作文網我猜那是她晚上不辭辛苦地批改作業才讓它們“趁虛而入”的。她手裏總愛端着一個碧綠的茶杯，經常神出鬼沒，她剛剛還在辦公室，一眨眼就站在教室門口了，讓我們連假裝讀書的機會都沒有。

在我眼裏，她就像一個老頑童，總是樂呵呵得和同學們打成一片。上課時也總是笑眯眯的，每次都講得繪聲繪色，毫無枯燥性，風趣幽默的課堂總是充滿歡聲笑語。說起幽默，可沒人比得過我們的陸老師。

有一次，某位同學在啃手指，陸老師走過去了她都沒有發覺。這時陸老師俯下身，笑眯眯地對她說：“鳳爪好吃嗎？正好家裏沒有了，要不你送我兩個，讓我嘗一嘗唄。”大家鬨堂大笑，而這位同學聽了，頓時滿臉通紅，手放了下去，拿起口罩帶上。從此，她很少啃手指了。

記得還有一次，我們班的樑同學和章同學在上課時折星星，一個剪一個折，配合得十分默契，但是他們沒高興多久，就被陸老師的“火眼金睛”發現了。誰知她卻不生氣，反而笑眯眯地說：“這樣吧，你們準備一個瓶子，被表揚就折一顆星星放在裏面，下次我生日的時候把它們當生日禮物送給我。”他們聽了，吐了吐舌頭，把東西放進了桌子裏。從這以後，沒有人在上課時折星星了。我想，陸老師的方法真靈。

這就是我們幽默的陸老師，你說這樣的老師誰不喜歡呢？

漫畫老師作文五年級500字 篇九

在我們班裏有一個“愛財如命”的“財老師”，每當我們犯了錯時，她就會很高興，因爲又會有很多人自願捐贈班費了，沒錯！他就是我們的“謝老闆”——謝老師。

之所以說謝老師愛財，是因爲每次有人忘帶了東西，比如說書、本、卷子之類的，她都讓那些人自願捐贈100元來補充我們班級的錢包。所以現在每次上學之前，我都要好好檢查幾遍書包，生怕有忘帶了什麼東西，然後獻上班費100元。你看，“財老師”這個名字可真是名副其實的吧。

謝老師的“愛財”可是體現在各個方面。今天下午，我們正做數學的計算卷。這時，謝老師來了，還提出了一個不可思議的要求，她讓我們寫家庭作業，但是如果我們錯一道題，明天就要交10元錢給她。要知道謝老師可是語文老師呀，連數學方面也管？管的比太平洋還寬，可這又怎麼能違抗呢？沒辦法，只能硬着頭皮往上寫了，一定要小心啊！

沒一會兒就有幾個同學寫完了，有的人的錯題多達四道！這40塊錢說沒就沒了，我被嚇的膽顫心驚，又迅速檢查了好幾遍，找出了一道錯題。呼——，我長出一口氣，心裏想，幸虧檢查出來了，要是被謝老師發現，真是後果不堪設想。

其實，謝老師是爲了我們好，她想讓我們長記性，養成好的習慣，不丟三落四。所以我們一定要理解她才行。

我喜歡我們的“財老師”，您呢？