五年級漫畫老師作文【精彩多篇】
漫畫老師五年級優秀作文 篇一
說到“漫畫”老師,就會讓我想起一個人,他即幽默又搞笑,他還很容易生氣。想知道是誰嗎?就是我四年級的數學老師——柯老師。
柯老師頂着一頭烏黑亮麗根根向上挺拔如戟的黑頭髮;一雙有神的眼睛,眼睛周圍有很重的黑眼圈,就好像幾天幾夜沒有睡覺似的;柯老師的鼻子挺拔,猶如一個牛鼻子;一張嘴巴出口成章頭頭是道;臉上佈滿皺紋,一看就知道柯老師飽經歲月的滄桑。
柯老師最大的特點是很幽默,每次他上課的時候往往能讓我們開懷大笑。我記得有一次在上數學課的時候,柯老師在講雞兔同籠的時候,ppt上出現了幾隻一邊走路一邊把翅膀叉在腰上的雞,一副官老爺的架子。柯老師就說:“看來我們的雞大爺很有錢呀!”柯老師話語剛落,我們班上同學便捂着肚子笑了起來,過了一會兒,才停止下來。
柯老師雖然很幽默,但也有大發脾氣的時候。柯老師生起氣來比火山爆發還可怕,只有一句話可以形容柯老師生氣的樣子,那就是:“柯老師吼一吼,地球抖了抖。”記得有一次,柯老師在給我們講課的時候,有一位同學因爲沒有認真聽講我,被柯老師給抓住了。柯老師突然說出一句方言,把我給嚇了一大跳。蔡昱如懂方言,他把老師的那句話翻譯了過來:“你再動一下,我就把你扔下去。”我聽了這句話,心想:柯老師這也太暴力了吧!但轉念又想:柯老師肯定是開再玩笑。
這就是我的“漫畫”老師,既幽默又容易生氣的柯老師。
漫畫老師五年級作文 篇二
一頭烏黑濃密的披肩發,束成短馬尾飄在腦後,笑露八顆牙,如孩子般可愛,這就是我最喜歡的彭老師。
許是年齡較小,彭老師比其他老師看起來更加平易近人。每逢下課,彭老師都會留下來和我們一起聊天,聊她的糗事,聊我們的快樂。有時我們玩遊戲,也會拖上彭老師。記得那次我們要玩貼膏藥的遊戲,我和幾個膽大的同學跑去邀請彭老師,彭老師經不住我們的軟磨硬泡,加入到我們的遊戲陣營,沒想到彭老師舉手投足間像個大孩子一樣,玩得不亦樂乎。
你別看彭老師平時這麼和藹可親,生起起來如狂風暴雨般嚇人。有一次,班上幾個淘氣鬼又闖禍了,我以爲彭老師還會如往常一般細語勸導,沒想到彭老師先禮後兵,徹底爆發了,傷心之情溢於言表。嚇得我們大氣也不敢喘,我心裏默默唸叨:“不惹老師生氣,從我做起。”
我喜歡和藹可親的彭老師,也喜歡疾言厲色的彭老師,無論她溫暖如陽,還是狂風暴雨,都讓我至今難忘。
漫畫老師作文 篇三
我的老師姓葛,她是一名數學老師。她個子不高,中等身材,戴着一副金框眼鏡,下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚,但她卻有着專制我們的“神計”。
“神計”一,幽默化解,此計用於對付上課說小話,做小動作等人。比如“某某,你的嘴巴面積怎麼一會兒大一會兒小”“我沒有調課,這節是數學課不是手工課,把你手裏的東西收起來”等。經過她這一說,說小話的同學不由自主地停下了,偷偷做手工的也端正了坐姿,用心聽課了。威力指數:三顆星。
“神計”二,糖衣炮彈,此計用於不交作業,且拖欠多次的同學。如“你這次又沒帶作業,以後要帶過來”,此人正暗中竊喜,誰知葛老師話鋒一轉:“我看你挺開心的,不像作業沒帶啊,放學去補吧!”那人只能耷拉着腦袋,放學後乖乖地走進了老師辦公室。威力指數:五顆星。
這就是我的老師,一個又幽默又嚴厲的葛老師。此刻,我的腦海中浮現出一句詩: 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。這就是寫你的啊,葛老師,不論什麼樣的“神計”,爲的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出,我們一定會努力學習,不辜負您的期望!
漫畫老師作文7
時間過得真快啊,一轉眼,我已經是五年級的小學生了。在國小的學習裏,教我的老師有很多,但我最敬愛的老師是楊老師。
楊老師是我的班主任,從我剛入學到現在他一直陪伴着我們。他中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,透着智慧的光芒。他性格開朗,時常講笑話給我們聽,也常說起他小時候的故事。楊老師是一位隨和、友善的老師,我們都很喜歡他。
楊老師愛寫作,尤其愛寫詩。記得楊老師曾說過,他要每天寫詩,一直會堅持下去。我想他的詩快和天上的星星一樣多了吧。我也經常會在媽媽手機上拜讀他的作品,從中學到了很多知識,也學做人的道理。
楊老師經常輔導我們漫畫,還把好的漫畫發表到蒙正國小堂裏,讓大家共同學習,提高同學們的漫畫水平。班上好多同學的漫畫已經發表在上面了,我也要努力漫畫,期待着自己的漫畫也能發表呢。
楊老師的諄諄教誨如春風細雨一般,爲我的漫畫學習打下了良好的基礎。我一定要認真學習,感謝您的辛苦付出,您是我們永遠的老師!
我的漫畫老師五年級上冊優秀作文 篇四
我們班的羅老師,那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦,有一頭烏黑的短髮,看起來精幹利落。他目光炯炯,鼻子上架着一幅眼鏡,看起來既顯得文質彬彬,又顯得博學多才。
羅老師關愛每一位學生。五年級開學不久,羅老師佈置了數學作業,那幾次我的作業做得很差。羅老師就把我叫到他跟前,我以爲他會狠狠地訓我一頓,可他卻很和氣地說:“鮮紅的'花都有綠葉的襯托,難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎?你甘心嗎?”我當然不甘心,所以聽了羅老師的話,此後的作業我都認真地做,都得了優。所以我很感激他。
羅老師非常的幽默。有一次,在課間十分休息時,張同學和李同學像飢餓的獅子一樣吵了起來。羅老師見狀就走過去說:“沒事兒,慢慢吵。”可是,他們倆吵得太激烈,根本沒聽到羅老師說話。羅老師見不管用,就使出了他的幽默大法,大叫一聲:“升堂”,我們就說:“威--武”“把犯人押上來!”“被告你爲什麼要罵原告!”“大人,我冤枉啊!是原告罵的我。”“你可有證人?”“大人,我可以做證人,我看到了整件事的經過,確實是原告先罵的被告,他們是因爲一支鋼筆吵起來的。”“那麼原告你還有什麼可說?”“我……我,好吧,草民認罪便是。”於是,羅老師大手一揮便搞定了這件事。
這就是我們的羅老師,我們心中的幽默大師,也是我們的好老師。
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