享受陽光作文(精選多篇)

第1篇：享受陽光 作文

海倫凱勒曾經說過：“當一個人面對太陽的時候，他便看不到自己的影子”這的確是一個真理，同時這也告訴了我們人的一生並非是一帆風順的，總會有大風大浪的衝擊，但是隻有經得起磨練的人，才能享受到陽光沐浴的滋味，陽光穿透我們內心的感受，等待我們的絕對也是成功的喝彩。

首先我給大家講一個故事。有一個天真可愛的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽光所照耀着，奶奶一定會好起來的，果然，他用一個大袋子攏住了好多的陽光，當他把陽光灑向屋子的時候，黑暗的屋子頓時溫暖，明亮。

故事並沒有結束，但我想它的結局一定很美好。儘管這是一個想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽光到別人的心裏，先得自己的心裏有陽光，因爲人性所散發出的的陽光一定是最燦爛的。

收藏陽光：我們要對生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當然我的回答是：“我要燃燒”如果一個人要對生活充滿了激情，那麼這個人的內心一定充滿陽光。因爲他懂得生活是什麼，他會發現生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽光的心。

陽光動聽的聲音，總是出現在在黑夜之後的日出，嚴寒之後的春天。那是因爲一切美好的事物總會受到大自然的磨練。陽光以動情的語言向我們述說了一個關於親情，友情和溫暖的故事

快看，樹木在生長，那是它在享受陽光帶給他的滋養，雄鷹在展翅，那是它在享受藍天帶給它的遼闊，水滴在流動，那是它在享受風兒帶給他的自由——我們要學會享受生活。感觸生活，這樣我們的內心纔會充滿陽光。

親愛的朋友們，收藏起你心中的那束陽光，締造陽光，快樂就會光顧你。心靈的充實愉快纔是最重要的。我想這不會太難，生命的意義在於充滿陽光。讓陽光使我們的內心永久光明，讓溫暖的陽關永駐於心。

第2篇：享受陽光 作文

太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。

冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽臺上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。

夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽臺享受陽光了，都坐在空調間裏，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因爲害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎？

人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物爲什麼在夏日的陽光下狂長？因爲它們知道這是太陽在給予自己生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進行光合作用。我們人類同樣不能躲開陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的體魄。

感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時你就得到了昇華。

感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動物，還有人類。感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。

陽光是無限的而生命是有限的，在自己有限的生命裏感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。

享受陽光，鑄就生命的輝煌！

第3篇：享受陽光 作文

陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即展開……陽光是一種語言，是一種關懷，是一種幫助。

晨

“起牀啦！起牀啦！”你一聽，這準是我媽在叫我起牀，起牀後穿好衣，便去刷牙，“哎呀！這孩子，連牀都不疊！”聽！這又是我媽再嘮叨我，我吃晚飯後，正準備穿上鞋上學去時，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學生證都不帶，來戴上！”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀！這紙袋子裏的書你不帶上？”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛的陽光卻在裏面濃濃揮灑着……

午

“林，起身，來喝點水！”唉！這不爭氣的身子又病了，現在，媽媽正端水給我吃藥，只見媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會兒，又拿了一個梨過來，說能消炎，我吃了，不一會兒媽媽又拿了一個西瓜過來，說能解渴潤喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我說：“媽！你別忙了，我說不定下午就好了。”媽媽笑了笑，在媽媽無微不至的關懷下，我的病好了。此時，愛的陽光又在關懷之中散發絲絲暖意。

晚

“熱死我了！熱死我了！”不知怎麼的，都晚上了，空氣還這麼燥熱，正做着一道數學難題，本來我就心急了，再加上一熱，一燥，唉！更做不出來了；驀然間，絲絲涼風從我的身後吹來，原來是媽媽正用蒲扇給我扇風，絲絲涼風沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫

，一會兒，媽媽拿着一杯冰鎮水來了，她讓我喝了，頓時，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈！在愛的幫助下，我把題做出來了。雖然空氣是燥熱的，但在愛的幫助下變得“涼爽”多了。

我每天都在愛的陽光下生活，感受陽光，使心靈得到淨化與溫暖，我自豪地說：“母愛就是陽光！”

第4篇：享受陽光 作文

他老覺得很小很小的孩子像雨後的彩虹。空氣中沒有了塵埃的味道，或深或淺的彩虹很溫潤、很絢麗。或者說是雨後空氣中浮動着的大把大把的水分子讓陽光不再耀眼，變得柔和如水，變得色彩斑斕。

他知道彩虹是陽光的一種，像穿上聖誕大衣的老人顯得詼諧可愛。可後來，彩虹在愈來愈強的陽光下消失了影子。他仰望天空，天空依舊很藍，卻少了一種可愛的色彩，少了那種如綢緞般柔媚的顏色。如同一個孩子的成長，不經意間，他發現自己臉上的紅潤日益減少，他看着最後一抹色彩在無聲中歸於平淡，一臉茫然。

他有大片大片的記憶，是關於那個有流水的地方。一羣穿短衫短褲的孩子，笑着，光腳跑過童年堅實的木板橋。橋下流水淺唱地吟。石頭被磨區了棱角，磨成光滑的拳頭，散佈在淺水的灘上。往外延伸，水變深了顏色，清涼的和水在夏日的時光裏悠晃。日子很悠閒，沒有負擔。孩子解下衣服跳進水裏，像泥鰍一樣遊弋。他們打着水仗。黝黑的手臂用力拍打着柔軟的河水，彈起的水花綴入頭髮，在臉上輕輕滑過。水花把陽光編織成彩虹的圖案。後來他漸漸喜歡上了這種由幾種顏色有序排列的輕盈圖案。因爲他知道如果讓它們疊加，回成爲燦爛的夏天。清涼的河水滑過手臂，滑過身體，滑過沒有憂傷的季節。他的身體變成了健康的黑色。

他仔細地觀察着彩虹的圖案。它沒有黑色，惟獨沒有黑色。隨便幾種簡單的顏料，可以輕易地疊加成濃墨的世界可彩虹如何疊加，也只會讓世界溫暖明亮，而不回在黑暗中沉沉死去。彩虹成了他童年的情結，讓他擁有充滿陽光的世界。

或許所有的小孩都喜歡把玩陽光。或者是在三棱鏡後發現隱藏着的彩色世界而目瞪口呆。或者用小鏡反射陽光照進常年陰暗潮溼的鼠洞裏。小老鼠害怕地拖着黑色的身體逃逸出來，在陽光下裸露它那骯髒的腦袋。它身上的黑色濃厚而粗糙，散逸着陰溝陳屍腐肉的味道他身上的黑色卻輕盈而光滑，滲透着陽光的氣息。兩種同樣的顏色是兩個不同世界的巧合，前者使它適應在陰暗的環境中生存而後者是陽光在他身上親暱的吻痕。

他喜歡站在竹樓上眺望陽光，看陽光碎落在大樹的葉尖發出耀眼的亮斑。樹葉把陽光轉化成能源貯藏在粗壯的樹幹裏。大樹死後，被一節一節地送入竈口，在熊熊的火光中完成生命的迴歸。就這麼走了。他看到陽光從遙遠的地方來，有消失於遙遠的地方，而他卻抓不住。像一個人死後，只留下灰白色的粉末。

他像貓一樣極喜歡曬太陽。冬天穿羊毛線織成的衣服，合上眼睛躺在竹子搖椅上慵懶地沐浴在陽光中。他能感受到陽光在他身上的作用――溫暖如春。夏天，穿寬鬆的t恤，在陽光下大步大步地跑，喝很多很多的水，然後讓它從毛孔裏滲出。他看到耀眼的陽光在四處張揚。高大的建築和低矮的竹屋，在陽光下像等待查閱的士兵，莊嚴而堅強。牆角的青苔褪去了青色，變成乾燥的顆粒，在他疲憊的雙腿的輕撫中鬆鬆垮垮。他也能感受到陽光在他身上的作用。他從慵懶變得強壯。膚色更黑，幾乎可以隱藏與夜色之中。他不是夜遊的生物，黑色的皮膚倒有利於他在夏夜和夥伴玩捉迷藏。

夏夜或許有飛機飛過天空。他擡起頭把脖子伸得高高去尋找天空飛機的翅膀。他看到閃着燈光的飛機在繁星下面飛過，猜性着乘客們甜美入夢如同搖籃裏的嬰孩。

白天若有飛機飛過。他會以同樣的姿勢加上左手去擋住射眼睛的陽光。低頭時看見自己額頭上的手在地上的投影盛放成飛鳥的一半翅膀。於是他和夥伴玩起了手影的遊戲。多年前。他的這雙手是多麼靈巧，可以做出最逼真的孔雀、飛鳥抑或狗頭。

他不會在過去的十幾年裏想到今後的某一天自己如同木偶被許多事情牽制着而失去玩耍陽光>

享受陽光 佚名 1

的時間和能力。那個時候他單純地想長大，可卻不知道長大後卻如此懷念那段玩手影的時光而一臉茫然。他想也許我應該好好地享受每一段時光裏特有的陽光。不然會在若干年後看到三棱鏡背後整齊排列的彩虹時木木地說：“我知道，那是陽光折射的結果。”

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享受陽光 佚名 1

第5篇：享受陽光 作文

入冬許久，卻仍無絲毫的冷意。明媚的陽光悄然地從窗口爬進，照在人身上，懶懶的。王子在享受日光浴，乞丐在曬太陽。而我，也在享受當下的陽光，大自然總是那麼平等，不偏袒任何人。

當地位顯赫的亞歷山大來到一位穿着破舊，正在曬太陽的老者面前。問他需要什麼。老者只說：“別擋着我的陽光。”亞歷山大不得不被這位老者的回答折服，他深知自然的平等，我們同在一個太陽底下，共同擁有的就是享受陽光的權力。

猶如享受陽光，對生活，我們也有共同享受陽光的權力。上帝往往也是平等的。他讓貝多芬經歷耳聾的痛苦，卻給了他首創造人間最美妙音樂的才能；他讓海倫經歷又聾又啞的痛苦，卻給了她戰勝困難的鬥志；他讓霍金經歷依靠輪椅的痛苦，卻給了他更多用來思考的時間。

我們有的是同一片天空，同一束陽光，卻有着不同的生活經歷，我們都無法預知下一刻將發生什麼。爲此，我們只能珍惜當下的生活，享受生活。

誰能料到文豪王勃在寫完《滕王閣序》後便溺水而死；誰能料到年過古稀的齊白石在街頭賣畫，被人相中，成爲一代畫師；誰能料到生前爲生活所迫的凡高，死後，他的畫以天價賣去。沒有人能料到這些，我們所能做的，也只有享受當下的陽光，享受當下的生活。

泰戈爾曾說過：“如果因爲錯過太陽而傷心，你將錯過月亮。”而我們呢？曾幾何時，因一次考試的失敗，幾天沉浸在痛苦中；因與同學的爭吵，而許久沒和別人說話；因不滿父母的嘮叨，而讓他們傷透了心。怎麼能這樣渡過生活呢？我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然後撿起拼成酒窩。讓幸福的陽光灑到生活中的點滴，享受那份屬於自己的陽光。

陽光依舊燦爛，冬天到了，春天還回遠嗎？想像一樹一樹的花開，燕的呢喃。那是大自然賜予我們的陽光。

陽光下，王子翻了翻身子，乞丐搔了搔癢。

第6篇：享受陽光 作文

樹因爲有了陽光而顯得青翠欲滴；花因爲有了陽光而變得雍容華貴；生活因爲有了陽光而變得無比美好。我在這生活裏享受着陽光！

一次數學考試砸了，我雙腿灌鉛似地走着……

樓梯口處

剛走到樓梯口，就看到了我最不想見到的人——數學老師。他滿臉微笑地過來問我：“數學考得怎麼樣？”我埋着頭，全身肌肉緊繃，一言不發。老師也看出了端倪，說：“考得不好？沒事，一次考試而已。你的數學這麼好，怎麼可能每次都不好。相信自己，只有這一次不好，以後肯定會好！加油！”老師拍拍我的肩膀，向遠處走去。落日的餘暉照在我的臉上，我感到非常愜意和溫暖……

忽然覺得自己正享受着師愛的陽光！

板凳旁邊

看到我耷拉着腦袋，哥們一下子就知道我考得不理想。他跑過來，邊推着我邊說：“小夥咋了？考得不好了？沒事啊！你看我，哪次像你這樣，雖然我也考砸了。”把我推到座位旁，摁在板凳上，又對我說：“看看我，人長得玉樹臨風，英俊瀟灑，就是考砸了，依然該說就說，該笑就笑啊！別在意！”又衝着我大笑，我擡頭看他，他的笑容又似陽光一樣，又一次溫暖着我……

又一次感到我自己享受着友愛的陽光！

電話線上

剛回到家中，電話就響了。我拿起電話，對面傳來了熟悉的聲音——是媽媽。她對我說：“兒子，怎麼樣？考得好嗎？”我嚥了唾沫，說：“不太好。”媽媽又說：“這次考試別太在意，小檢測而已，甭當真。就當是不小心犯了個錯，改正了就好了！”我聽着媽媽的話，眼淚禁不住流下來，哽咽着說：“嗯，媽媽我會的！”通完話，只覺得自己再次被溫暖了……

再一次感覺到自己享受着母愛的陽光。

樹因濃郁而蒼翠，花因嬌豔而美麗，生活因陽光而美麗。師愛、友愛、母愛，層層愛的陽光包圍着我，我願永遠沐浴其中，享受這愛的陽光。

海陽市實驗中學九年級：劉皓宇

第7篇：享受陽光 作文

享受陽光

晨光徐徐地拉開了夜的帷幕，哇！又是一個美麗而有清爽的早晨。帶着一絲絲睡意，我慢慢地睜開眼睛。頓時，一米米微微的晨光浸透在我的眼裏，我感覺既柔和又清新。

我漫步在公園內，頓時，我被那輕柔的陽光包圍在我身邊，在陽光的照耀下，我感到無比的溫暖。周圍的花草樹木也沉醉在陽光的照耀下，整個公圓是那麼的和諧，溫馨。這個時候，我真想手捧一杯熱濃濃的咖啡，享受着這美麗的陽光，那熱騰騰的咖啡就像是一絲絲的陽光灌入我心裏，那時候，心裏一定有說不出的喜悅。電線杆上的“歌唱家”也爲陽光增添一符符美妙的音樂。我覺得陽光的喜悅，就是人們在冬天下雪的時候唱一句“你快回來，你快回來。。。。。。”陽光的憂愁，就是人們在夏天唱一句“我送你離開千里之外。。。。。。”

傍晚到了，朝陽染紅了公園，溫暖的太陽在慢慢的離去。。。。。。我知道，那是它對我們的依依不捨。。。。。。

春天的陽光是迎接新的開始；夏天的陽光是豆大的汗珠；冬天的陽光是熱騰騰的火爐。

陽光啊！你就是這樣，你總把自己所僅有的時間，奉獻給別人，卻不在乎索取。因爲你也知道很多知識，是高爾基教會你，“給”永遠比“拿”愉快！如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼吧，如果你是一滴雨水，就滋潤一片土地吧。。。。。。

享受——溫暖的陽光。

第8篇：享受陽光 作文

星期四中午，臧老師對我說：“今天中午，爲了配合完成習作1，“觀察一種自然現象”，我們一起到樓下感受一下陽光。”頓時，班裏沸騰起來了，同學們興高采烈，歡呼雀躍，爲老師的英明之舉而感到高興。

排好隊伍，同學們便嘰嘰喳喳，有說有笑的來到了大操場上，等老師講完注意事項後，同學們便像出籠的小鳥一樣，四散開來了。

我與另外幾位同學玩起了真人版的“穿越火線”，操場上到處可見我們來回穿梭的身影。不一會兒，我們就玩得大汗淋漓、汗流浹背了。正當我們放鬆警惕，在陽光下盡情地享受的時候，“幽靈”——楊軻突然大吼一聲，我們就趕緊跑開了。。。。。。時間總是那麼短暫，轉眼之間，21分鐘過去了，大家戀戀不捨地排着隊，返回了樓上。留在我們身後的則是一片陽光。

一回到樓上，老師就向我們拋來了一個問題：你們把陽光帶回來了嗎？爲什麼？頓時，小手如林。有的同學說，陽光藏在了他的頭髮裏；有的同學說，陽光附在了他的衣服裏；還有的同學說，陽光鑽進他的臉裏面去了；而我則想，陽光留給了大地，也留在了我們的心裏。

我愛陽光，更愛陽光下的一草一木！

第9篇：享受陽光 作文

享受陽光

——讀《爲了看看陽光，我來到世上》有感

我讀完了《智慧背囊》中摩羅寫的《爲了看看陽光，我來到世上》這篇文章，我深深地感動了。

“爲了看看陽光，我來到世上”，這是發自巴爾蒙特內心的呼聲。

這篇文章寫出了巴爾蒙特對陽光的喜愛之情。作者把陽光寫得太美了。陽光是純淨的，透明與溫暖的。文中寫道：“由黑暗而光明，由痛苦幸福。”我們的生活就是這樣，沒有經過黑暗，怎能知道光明的可貴？不經歷痛苦，又怎能體會幸福的來之不易？

我們要努力爲生活增添豐富的色彩。陽光和人一樣，也可以笑，可以哭，可以說……

陽光是一道美味的菜，要我們去細細地品嚐。陽光是一顆善良的心，要我們去靜靜地祈禱。

我以爲陽光是美好的，它能照亮每個角落，每個地方……，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪，它遊覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩經》中。它閃亮在古希臘奧運火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中……陽光是美好的，是幸福的，是純淨的，是溫馨的，是柔情的，是思念和懷想，是和平……誰能拒絕陽光？

同學們，你們能拒絕陽光嗎？陽光是美麗的，我們要去珍惜它，正視它。

生活中，陰天雨天終會過去，陽光一定會穿過雲層光芒四射。

當你有困難的時候，想想陽光是衝破層層黑暗，一步一步向上升起的。

當你有煩惱的時候，想想陽光是歡樂的源泉，它帶給人們始終是溫暖。

“太陽太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛。”

我願與陽光同行！

“一花一世界”，“一葉一菩提”。一則小故事蘊含着深刻的道理，一段小經歷濃縮了生命的真諦。《智慧背囊》在肩，人生受益無限！

《智慧背囊》，爲我打開了一個真善美的世界！

我建議同學們都去看一看這本書！

金壇市河頭中心國小五（3）班張妍

指導老師：申玉琴

熱愛生命享受春天的陽光 500字 / 李正嘉