場面描寫作文（精彩多篇）

場面描寫作文 篇一

春節就是我國的傳統節日。每次過春節，人們總要貼春聯、貼福字、放爆竹。你瞧，家家戶戶都一派張燈結綵、喜氣洋洋的景象。

我們家也不例外。我拿起一副春聯，粘上膠水整齊地貼在門上。爸爸又將“福”字倒貼在門上。姐姐也在屋裏忙碌着，她先拿起幾隻紅燈籠，掛在屋子裏；又把一串小彩燈貼在牆上。然而小彩燈一閃一閃地，好像一顆顆正在眨眼的小星星。

吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一齊出去放煙花。哥哥打開打火機，點燃了導火線。只聽“啪啪啪”幾聲，一條火龍直衝雲霄，一朵美麗的“菊花”開放了。它們五彩繽紛，一會兒變紅、變黃；然而一會兒變綠、變青；一會兒變藍、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的像天女散花，有的如孔雀開屏。真就是美麗極了。這時，姐姐又拿起一個“大花炮”，平放在地面上，用打火機點燃。“轟”地一聲，它也飛向深藍的夜空。它時而像一朵嬌豔的紅牡丹，時而如一朵美麗的大黃菊，時而似一朵動人的紫羅蘭。

“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過去了。我愛放煙花，更愛完美的春節。

場面描寫作文 篇二

語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。

老師點名讓“黃震宇”。“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個的實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐的走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之後，他們倆把手放到講臺上，並緊緊攥住對方的手。“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知道怎麼的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏鬆了防備，孤注一擲，使出了渾身的力氣，反敗爲勝了。

大家都愣住了，教室裏鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想爲黃震宇處於劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘後教室裏響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我爲你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。

其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他鬆懈了，讓黃震宇鑽了空子，“驕兵必敗”應驗了。

這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，並將這種精神發揚下去！

場面描寫作文 篇三

滴滴滴，我乘着爸爸的汽車向小朱叔叔舉行結婚典禮的地方——聖雷克大酒店開去。

走進聖雷克大廳，我傻眼了。派頭好大的結婚典禮呀！金碧輝煌的大廳內，一座螺旋式的樓梯裝扮得光彩奪目，欄杆上佈滿了粉紅色的玫瑰花。我和媽媽都看呆了，不禁叫道：“多美的玫瑰呀！”樓梯口，一座N形的花架被朦朧的輕紗纏繞着，上面插滿了雪白的百合花。只有安徒生筆下的王子和公主結婚時纔有的。英俊瀟灑的新郎和貌若天仙的新娘手挽手站在美麗的花架下，他們眉開眼笑地迎接賓客的到來。

我們走進晚宴大廳，裏面佈置得富麗堂皇、令人讚歎不已。每一桌上都有一個圓柱形的玻璃花瓶，瓶內遊着兩條活潑可愛的小金魚，瓶的上端插着一束五顏六色的鮮花，這可是頭一回見哪！原來它有特定的含義呢，祝願新郎新娘像小魚一樣永浴愛河，婚後生活像鮮花一樣燦爛美好。

賓客們正在高興地交談着。突然，燈光暗了下來，只有兩盞激光燈聚焦在潔白的大門上。門徐徐打開，新郎新娘在禮花和掌聲中步入了殿堂。啊！真是天造地設的一對！客人們讚歎不已。穿着潔白婚紗的新娘笑盈盈地挽着新郎的手，新郎親手將每一桌上的蠟燭點燃。黑暗中，燭光搖曳着，賓客們彷彿置身於童話世界中。待到燈火通明時，新郎新娘交換戒指，開啓香檳酒，晚宴才正式開始。此時的我，早已餓得肚子在唱“空城計”了，便狼吞虎嚥地吃起來。

最後，祝小朱叔叔他們可以白頭偕老到一生！

場面描寫的作文 篇四

今天，是個令我們二年級老師和同學們都難忘的日子，因爲下午，我們二年級同學在學校的操場舉行了激烈的武術操大賽。昨天，我的心裏一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿，晚上要早點睡才行。

今天下午，我們剛到操場，就看見操場上有許許多多小馬紮整整齊齊的擺放着，我們按照對列坐在馬紮上，心情激動的等待着比賽的開始。第一上場的是二（四）班，他們一上場，就因爲聲音洪亮讓評委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終於輪到我們班上場了，我覺得自己卯足了勁，做出了在所有練習中最好的一次展示，同學們的動作也都很標準，走路時注意排面對齊，喊口號時聲音也很洪亮。但是，不管我們怎樣努力，評委們就是不鼓掌。

比賽完畢，我心想：評委不鼓掌，就說明我們沒有四班做的好，那會得第幾呢？過了一會兒，評委開始宣佈獲獎名單，我的眼睛目不轉睛的盯着主席臺，非常緊張，但是結果很失望，我們班沒有得獎，有好幾個同學傷心的哭了，我的心裏也很難受。不過老師還是表揚了我們，還安慰我們說重在參與，只要盡力了就好了。

我希望還舉行這樣的比賽，比如說打花棍，我會努力練習，爭取爲我們班取得好成績。

場面描寫作文 篇五

比賽馬上就要開始了，我們排好了隊形，捏住了繩子，屏住呼吸等待裁判的哨聲。哨聲還沒吹響，我們就感覺到了對方的隱忍待發，我們也就暗暗地鼓足了氣，緊張地等着裁判的哨音。“嗶！”，清脆的哨音打破了賽場的安靜，“加油！加油！”雙方啦啦隊的喊聲響徹雲霄，加油聲此起彼伏，接連不斷。我們個個都憋足了氣，臉漲得通紅，拔河繩不停地來回移動着。經過幾番較量，我們最終不敵對手，失去了爭冠的機會。緊接着下一輪，我們將和五(3)班較量爭奪亞軍，失落的情緒對我們十分不利，如果再不加把勁，我們班就只能屈就第三名。我們認真總結了失敗的經驗和得到教訓，相互激勵着。休息了十分鐘，我們又信心十足地開始了比賽。

隨着裁判的一聲哨響，我們使足了勁，可不知爲什麼，繩子就是往對方移動。怎麼辦？怎麼辦！就在我們快要放棄的時候，“同學們，堅持住！聽口令，一二三，加油！一二三，往後躺！”，關鍵時刻，體育委員領導着同學們響亮而有節奏的加油助威聲激起了我們無窮的鬥志，大家心一齊，勁一足，拔河繩僵持了一會兒，就開始往我們這邊緩緩移動，我們隨着體育委員的助 威聲，越拉越有勁，隨着同學們的加油聲，我們一鼓作氣，終於贏得了最後的勝利。“我們勝利了！”，同學們歡呼雀躍，賽場上回蕩着我們歡快的笑聲。