高三的作文議論文多篇

熟才能生巧。寫過一遍，儘管不象樣子，也會帶來不少好處。不斷地寫作纔會逐漸摸到文藝創作的底。下面給大家分享一些關於高三的作文議論文五篇，希望對大家有所幫助。

高三的作文議論文1

媽媽請您聽聽我的心裏話

光陰似箭，日月穿梭。轉眼我已從一個牙牙學語的小嬰兒變成了一個就讀二年級的小學生了。在這些年裏，是您給了我無微不至的關懷，也是您起早爲我準備早餐，摸黑爲我檢查作業，深怕那裏又落下，那裏有做錯，更是 您日日諄諄教誨，含辛茹苦地把我養大，此時此刻，我真的好想跟你說一聲：”親愛的媽媽，謝謝您，謝謝您爲我付出那麼多。“

”世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。“每當唱起這首歌，我便激動不已。但心裏還是有許多話想您聽我說：我知道每次考試您比我還急，還緊張，我也想把它考好，可不知爲啥，每次總是讓你失望和難過。我不是比 別人笨，是因爲我的粗心常常導致失分。每次看到你拿着試卷眉頭緊縮的樣子，我也很不是滋味，媽媽請您相信我，我以後一定會好好考試，細細檢查。

媽媽請您聽我說：不要常把我跟別人去比，我是我自己，不要經常說別人怎麼怎麼的好，說我是那麼那麼的沒用。每當聽您這麼一說，我的心像是在滴血，因爲我也有我自己的自尊，畢竟我也在努力，只是還沒發揮好。

媽媽請您聽我說：不要每次我一犯錯您就不停的罵我，打我，雖然我也知道自己很皮，很好動，常常惹你生氣，但作爲男孩子哪個不皮?哪個不鬧呢?媽媽我也希望您的鼓勵和表揚，不要老是批評多於獎勵。

媽媽請您聽我說：我知道您是個好媽媽，但我更需要一個有耐心的媽媽。爲什麼你就不能像我們的符老師那樣溫柔呢?她面對着我們51個性格不同的孩子都能這麼的耐心。爲什麼您面對我一個人怎麼就不能做到耐心呢， 爲什麼總是那麼的火大，動不動就大聲指責呢?媽媽降降火吧!

媽媽請您聽我說：不要動不動就嘮叨個沒完沒了，有時候我真的很厭煩你，因爲你說的太多了。雖然知道您是想我好，可說的越多有時候也會適得其反。

媽媽請您聽我說：每次把您惹急了，你總是說從此不管我了，隨我怎麼樣。我知道那是您的氣話，其實在您心裏，我和爸爸永遠是您最愛最在乎的人。

媽媽請您聽我說：其實我也在不斷進步，只是您還沒發覺，請您相信我媽媽，我一點也不比別人差，我性格開朗，頭腦聰明，我一定會慢慢改掉我的缺點，努力學習，爭取做一個全面發展的好孩子，請您耐心等待。

媽媽我知道您無時無刻都在愛着我，關懷着我。我的點滴你總是牢牢記在心裏，我愛您媽媽。請您聽我說：這輩子，您和爸爸也是我最愛的人，我一定要好好孝順您和爸爸，愛你們一萬年都不變。

高三的作文議論文2

精彩的辯論會

前幾天，我們開了一次辯論會。這次辯論會可謂是熱火朝天，讓人念念不忘，本次辯論會的主題是“國小生上網利大於弊，還是弊大於利”。我們有幸成爲反方，也就是支持“國小生上網弊大於 利”。我們所有同學安排好後，辯論會既將開始。

辯論會開始了，主持人是付有爲同學，每一方的辯員都是“大將”。 搞得我們緊張極了!首先對方的一辯提出了她的觀點，這可謂是對我方的一個大打擊。可我方一點也不幹甘心示弱，馬上就發出了自 己的觀點，並且向對方提出了問題。正方毫不猶地發出了自己的觀點，並把我們的問題回答得非常完美。可這對我方的辯手所謂是小菜一碟，我方辯手簡單完美地回答了問題。“戰鬥”一分一秒的進行 ，突然一陣熟悉的鈴聲響起來了，我們都知道這是下課鈴，天哪!不知不覺竟過了一節課。我們班的班長說“辯論會繼續進行!”可老師說：“中場休息!”唉!老師總是比班長的“官”大。

上課後，辯論會繼續開始。我方四辯反駁了對方二辯，“既然上網利大於弊，那你練習冊上的答案哪來的?網上抄的，看來，你的自制能力還是遠遠不足。”我方四辯演的這一出便是讓正方二辯說不出 話來了。

誰知過了一會我方的辯手扯出來了什麼“視網膜脫落”“性侵害”什麼的，這可謂是離了題呀!幸虧正方隊員沒有發現，不然我方就輸了。

過了一幾分鐘，對方的辯手竟然要求我方尊重他們方的隊員。有沒有搞錯，是你方不尊重我方的隊員。有的正翹着二郎腿也有的回答問題不站起來，還有的回答問題在喝水。請你們先尊重我方好不好。

轉眼間，竟過完了兩節課，在這兩節課中，讓我看到了雙方的真實水平，也讓我看到了雙方的默契。那精彩完美的解答也徘徊在我的耳畔。唯一遺憾的就是沒能把握好時間，把自由辯論會省略掉了，我 還準備了一堆的資精給你那!只是圍繞這麼一個話題大家就開的如此淋漓盡致，真是佩服。總體來說，本次的辯論會還算圓滿。

總而言之，本次辯論會更多的是驚訝和遺憾。驚訝的是同學們的好口才，遺憾的是把自由辯論會省略掉了。

怎麼樣，本次的辯論會還算精彩吧!

高三的作文議論文3

堅持就是勝利

人們都想在事業或學業上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是爲什麼呢?

俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嚐到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其 中已經隱含了“ 堅持”的意思。可見，一個人要想取得學業上或事業上的成功，除了個人的 努力之外，堅持也是實現這一目標的重要條件。

英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管颳風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣他纔在《大衛·科波菲 爾》中寫下精彩的 人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成爲英國一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過 了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池，被人們授與“發明大王”的美稱。

狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最後的勝利的。堅持，使狄更斯爲人們留下許多優秀著作 ，也爲世界文學寶庫增添了許多精品;堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，爲人類的進步作出不可磨滅 的貢獻。可見，堅持能夠使人取得事業和學業上的成功。

那些失敗者往往是在最後時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學家在海水中提取碘時，似乎發現一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。 當另一化學家用 了一年時間，經過無數次實驗，終於爲元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學家只能默默地看着對方沉浸在勝利 的喜悅之中。這兩位化學家，一位堅持住了，取得了勝利;另一位卻沒 有堅持住，未能取得成功。可見，能否堅持是取得勝利的最後一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來 的時刻，越在這樣的時刻。越需要堅持。

因爲堅持就是勝利，我相信。藉此也鼓勵我的學生們。

高三的作文議論文4

堅持就是勝利

信念是通往成功的階梯：希望在任何時候都能給人以生存的力量，只要自己不放棄生存的願望，那麼誰都不會奪取你的生命。人在生命最危險的時候，只要堅持，決不放棄最後的希望，就會挑 戰生命的極限，做出常人想象不到的奇蹟!

堅持到底你就能成爲強者：一個真正的強者，總喜歡激發自己個人的進取心，並把這種習慣貫徹到每一天、每一個行動中。在一個人向成功進發的過程中，心態是十分重要的，如果你把在摸索中 發展看作是痛苦的話，這種習慣將決定你活的很累，並且會沒有一點快樂感，而強者與之相反!

強者是善於控制自己的人：一個無法控制自己情緒的人，一定也無法控制自己的人生，但是，對於一個希望成功的人來說，不能任由情緒去自然地表現，得學會控制自己的情緒!

風物長宜放眼量：不要被一時的挫折所嚇到，也不要去計較一城一地的得失，你應該看得遠一些，看看你最終的目標!

學會做時間的主人：懶惰是人生的大敵，常常會使你不知不覺丟失自己的生命。只有對自己的生命作出合理的安排，才能做自己生命的主人!人總是貪圖享受，就會養成懶惰的習性，因爲享受不 需要拼搏，沒有人生下來就願意吃苦，懶惰會使自己的生命時間白白浪費掉，一生無所作爲。懶惰的人總是會拖延他應該做的事情。

面對社會生活中的困境，我們大可不必過於失意，只要經得住打擊和考驗，始終相信：一個人成功和失意的困境幾乎一樣多，敢於直麪人生的困境，不棄不妥，纔會開闢出屬於自己的天地，這既 是強者的生存法則。

困境中需要耐心，有毅力，堅持到底，就會等來機遇，命運就會發生變化。就大多數人而言，人生之路是不平坦的，往往有順境，也有逆境，有好運從天而降的驚喜，也有與幸運女神插肩而過的 遺憾!

學會忍耐就學會了生存：其實在某些特定的時刻，你只有敢於捨棄，才能保證自己生存，能夠生存纔有機會獲取更長遠的利益，即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式!

成功往往蘊含於取捨之間，不少人看似素質高，但他們難以捨棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標，於是就給自己的生存帶來了威脅，甚至於失去了生存的機會，強者有時只是抓住了一兩 次被別人忽視的機遇，而機遇的獲取，關鍵在於你是否能夠在人生的道路上進行勇敢的取捨!

高三的作文議論文5

讀書趣事

書，爲我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個廣闊自由的天地。正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”每當我打開書，就像走進一個奇妙的世界，那裏有喜怒哀樂，有悲歡離合。

書，使我懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，這還得從我第一次去新華書店說起。那天，我一走進新華書店，立刻就被眼前琳琅滿目的書驚呆了，我從來沒有見過這麼多書!無所不有，真的是書的海洋!於是我一本接一本地看起來，就像一匹貪婪的“餓狼”。那一天，我第一次體會到書的魅力，讀書的快樂。

有一天，我津津有味地捧着一本書。正讀到入迷時，媽媽叫我去買一瓶醬油。我一邊看書一邊走到了小賣鋪，張口就說：“小二，拿瓶醬油來!”老闆娘頓時瞪大了眼睛，半天沒動靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來!”只見店主還是沒有反應，我這才恍然大悟，我竟用了書裏的語言在說話。我馬上改口：“阿姨，對不起，我要買一瓶醬油。”阿姨這才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂着嘴笑，笑自己讀書太入迷。

上四年級了，我更加喜歡讀書了，越看越帶勁。媽媽見了這情形，不但不表揚我，反而總是說我要是再這樣癡迷雜書“不務正業”的話，就會耽誤學習的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道聖旨：少看課外書，把數學成績提高到班裏的前10名!天呀，誰叫我的數學成績差呢?我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。

離開了書我可怎麼活?怎麼辦?怎麼辦?我的腦子開始高速運轉，對了!我可以用三十六計中的“偷樑換柱”法試試。我從媽媽臥室偷偷拿出我還沒看完的《會唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進我的房間，把書輕輕放在桌子上，抽出早已準備好的一張A3大小的白紙來，做好書皮包上去，又在上面寫上“語文”兩個字，看了起來。媽媽來到我的房間，看見我正在看語文書，就走開了，過來一會兒，媽媽覺得不對勁，又來到我的房間，拿過我的書一看，竟然是課外書。媽媽狠狠地批評起我來。正當我抓耳撓腮地想對策時，突然，靈光一現，有了!我急忙說：“您先別急，今天，老師告訴我一個特大好消息，我的徵文在區裏得了一等獎!”聞聽此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵說：“媽媽，看雜書對寫作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句。”老爸也在一旁陪着說好話。最終媽媽同意我在不耽誤學習的情況下，每天可以看半個小時的書。

就這樣，我每天都擁有寶貴的半個小時看書時間，我可以暢遊在書海里。心靈只有與書相接，我纔會感到生活是如此多彩。書中，那一個個栩栩如生的人物躍然於眼前，在他們的故事裏續寫我的故事，這感覺真妙。