國小六年級作文60篇

國小六年級作文 篇1

在夕陽的餘暉中，太陽慢慢的落下。華燈初上，皎潔的月光，爲大地拉開了黑夜神祕、浪漫的序幕……

我步出那如烤爐般滾燙的屋子，頓時，一陣陣清爽的夜風拂面，讓人神清氣爽！夏夜的舒爽怡人，和白天火傘高張的天氣有如天壤之別。順着一種誘人的香氣，不知不覺中我來到了池塘邊，美麗潔白的夜來香在池塘的四周盛開着，迷人的香氣一陣陣撲鼻而來，深深沁入我的心坎裏；夜風徐徐吹來，水面激起了一波波的漣漪，此起彼落的蛙叫蟲鳴聲，猶如交響樂團般合奏着。如此的良辰美景，怎不叫人多看上幾眼呢！

放眼望去，田野間似乎有東西在閃閃發光，是星星從天上掉下來了嗎？走近一看，哇！我這才發現原來是螢火蟲小姐在田野間跳舞；那曼妙的舞姿，讓人不由自主的停下腳步來欣賞。看完了一場夏夜舞蹈的表演後，我帶着愉悅的心，尋着來時的小徑回到屋中，我的心中充滿了大地譜出的夏夜樂章，而不再不安與煩躁。

擡頭望着星空，許多星星在夜空中閃耀着，讓人有着無限的遐思和浪漫的幻想。在閃耀的星空中，還是“牛郎與織女”星最耀眼，一個千古年前流傳下來的愛情故事，至今人們還是津津樂道，叫人百聽無厭！剛過完七夕，牛郎與織女又要被迫分開了，一年只有一次的鵲橋會，這叫人情何以堪呢？

東方已露出了一道曙光，黎明將至，這個靜謐的夏夜，我將永遠不忘！

國小六年級作文 篇2

我自認爲我是一個很帥的小男生，卻被同學們說成自戀的“大衰哥”，於是我和媽媽討論了什麼樣的人才叫做真正的帥，讓我瞭解到了何爲帥。

善良即是帥

媽媽說，心中有愛的人才會得到真正的幸福。有愛心的孩子首先就要樂於助人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在同學之間我們要互相幫助，不要欺負弱小，要愛護弱小者。如果這個世界都充滿愛，大家都和睦相處，那麼整個世界將會多麼溫暖，多麼美好啊！

責任也是帥

由於現在大多數的家庭都只有一個孩子。所以我們就成了家裏名副其實的“小太陽”。在大家的呵護下，我們這一代卻少了應有的責任心。可是不管我們願不願意，都不能夠做到，將來的我們都必須承擔起家庭和社會的雙重責任。作爲一個帥帥的男孩子，要誠實、守信、有擔當，有了錯誤就要勇敢地去承擔後果並改正。所以說，有責任心即是帥。

能力體現帥

雖然說責任勝於能力，但沒有能力也是完全不行的，特別是作爲一個男子漢，將來是國家現代化建設的主力軍和家庭的擎天柱，更應該有能力，把精力放在學習上去，通過學習來提升自己的能力，一個帥帥的小男孩，還要有較強的學習能力、生活能力、交際能力……

優良的行爲舉止承載帥

一個人的帥是由內而外的，外在帥則是一個人的行爲舉止體現的。站如鬆，坐如鐘，行如風的人是帥，彎腰駝背、走路橫衝直撞的人不帥；禮貌謙讓的人很帥，橫行霸道的人不帥，衣着整潔乾淨的人是帥，奇裝異服，邋里邋遢的人不帥……

我自信故我帥！自信≠自戀，擁有愛心、責任心的我，會不斷地提升自我的能力，成爲名副其實的大帥哥。

國小六年級作文 篇3

流年似水，很多事便隨着時間沉澱下來。可我卻一如既往地愛着你，愛以你的形式，將一切，藏香筆尖……

那時，我們相識

三年級的時候，告別了寫日記。媽媽便給我買了許多名家作品，小小的我便再書海里暢遊。通過名家的筆墨，我感受着不同人的內心世界。

“登山則情滿於山，觀海則意溢於海。”我愛朱自清的散文，看似平淡無奇的文字，卻透着令人無法抗拒的魔力，慢慢地感染着我，把美滲透進我每一個細胞。愛張愛玲的散文，平凡，樸素。字裏行間瀰漫着一份淡淡的柔情與淺淺的憂傷。於是，我便夢想着，夢想着哪一天也能把作文寫得這麼好。

曾經，我們相知

記得四年級的時候，語文老師把我的作文在全班朗讀，可班上偏偏有幾個不服氣的同學挑釁說：“哪兒抄的？”“我沒抄！”“鬼才信呢！”聽着他們一遍一遍侮辱我努力的成果，我欲辯無言，更是欲哭無淚。可我並沒有因爲如此而氣餒，而是通過我的更加努力來證明的我的“清白”。我更加註重語言的積累，捧着一本本名著反覆啃。每次面對你時，我更用心，力求完美地表現你。

在成長的過程中，我漸漸地看清了很多人和事，也不再輕易信任許多人。在傷心的時候，我會想起你，對你訴說一切。轉眼間，心中的難過“刷”“刷”變成幾排字，也就不那麼痛了。在高興的時候，我會想起你，和你分享我的快樂。於是，在歲月的觥籌交錯中，你便成了最知我心者。

未來，我們相依

世界上最浪漫的事——就是和你一起慢慢變老。

我真的願意和你一起變老。用你獨有的方式，表達我的心聲；用你獨有的方式，記錄生活的點滴；用你獨有的方式，編織生命的樂譜。

作文啊，作文！希望可以同你一直相依相守下去，共同書寫屬於你我人生的華章。

國小六年級作文 篇4

每個人的一生都會遇到很多人，有的人與我擦肩而過，很快我就忘記了；有的人卻深深地印在了我的心中，她讓我難以忘懷，她——我的老師。

老師個子中等，留着不長的頭髮，給我們講課時經常穿着一身工裝。圓圓的臉上長着一雙不大的眼睛。可別小看她的眼睛，她的“火眼金睛”可以看見我們在桌子下面的一舉一動，她長着一張小小的嘴巴，一上課就滔滔不絕。

我們的老師可以說是“說話算數，從不食言”。

那次，我上課要遲到了，所以走得很匆忙，錯字本落在了家裏。老師查錯字本時，我東找西找，就是沒看見我的錯字本，我忐忑不安，心想：這次死定了！我心驚膽戰地走上了講臺，小聲和老師說：“老師，我的錯字本忘記帶了。”出乎我的意料，老師笑嘻嘻地說：“一會兒再說。”看老師笑着的樣子，我心裏的大石頭放了下來，心想：今天老師心情好，也許會放我一馬。

下課鈴響了，我拿着書包就往外跑，老師向我招了招手，說：“來來來，我們私聊。”我蹦蹦跳跳地走過去，來到老師身邊問：“老師，怎麼了？”只見老師收起了笑容，臉色嚴肅起來，說：“你去後面把錯字寫100遍”。我的心一下就涼了。

無奈的我只好在後面寫錯字，時間過得飛快，半小時過去了，爸爸媽媽在外面等着着急了。我向老師求情：“老師，我回家一定可以寫完。”我本以爲老師會同意，可是老師搖了搖頭。哎，我只好開始“奮戰”。時間已經過去了一小時，我終於寫完了，老師檢查了一遍，才讓我走。她可真是個“說話算數，從不食言”的人啊！

這就是讓我印象深刻的人——我的張老師。

國小六年級作文 篇5

早晨，睡眼朦朧的我深深地吸了一口氣，舒服極了！

按照老家的慣例，我們應該向長輩拜年。父母提起水果、餅乾、糖果、福星酒，就問我：“準備好了嗎？”“好了。”我回答。一家人穿着新衣服，去姥姥家拜年咯！

由於姥姥家很遠，所以老爸決定開小車去。車上，我們嘻嘻哈哈地吵鬧不休，活像一隻只快樂的小小鳥。大過年的，有誰不高興呢？

過了半個小時，車停在姥姥家門口，我親切地叫喊：“姥姥。”“哎。”姥姥身掛圍裙，聽到我的聲音，迴應道：“呦，我的外孫女來啦，真乖！進來坐吧。”一進客廳，妹妹就好奇地問：“姥姥，爲什麼過年您還這麼忙碌，怎麼不休息一會呢？”“我忙碌，是因爲迎接你們的到來呀。”姥姥笑容滿面地說。

姥爺、舅舅、舅媽、兩個可愛的表弟都出來和我們問好。熱情大方的舅媽見我們來了，就拿出糖果、花生、瓜子來招待我們。我、妹妹、表弟坐在沙發上，津津有味地吃着、笑着，好似有說也說不完的話。

“開飯啦！”和藹可親的姥爺把一盤盤美味的菜端在餐桌上。哇噻！各種各樣的菜似乎吃也吃不完，香味撲鼻而來。我最愛吃姥爺親手包的餃子，那味道別提有多香了！桂花魚是妹妹的最愛，雞翅是表弟的“寶貝”。

每年春節，我家都要玩一個“遊戲”——互贈祝福。（也就是對長輩說祝福語的意思。）

我站起來，端起杯子，裏面有可樂。對姥爺姥姥說：“姥爺姥姥，我祝您們福如東海！壽比南山！萬事如意！”“我的乖外孫，你要好好學習！考上重點中學！”姥爺姥姥說完，拿出一個紅包給我，我連忙說：“謝謝！”

拜年是好事情……啊——快樂的滋味涌上心頭……

國小六年級作文 篇6

下班路上，一串無憂無慮的笑聲隨着一陣奔跑的腳步帶着風從我身邊吹過，髮梢微動，一絲清涼，心裏空落落的，不禁感嘆歲月的腳程是那麼快，快到我猛然清醒時眼前的景色已經改天換地了。

曾經，想當年，這樣充滿回憶而又一去不復返的詞組從沒想過也能自然的從我的嘴巴里飄出來，其實我個人是不太喜歡這樣無奈的感覺的，那代表着失去，我已經失去了青春，失去了爸媽的青春，自己的青春，小夥伴們的青春，但是就像別人的說的隨着年紀的增長大家的記憶卻自動的選擇記住了曾經青春的歲月，而且越發歷久彌新的感覺，但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘記。

其實我想說，記憶是美好的，但是把我當下卻是更加重要，就像那年大家奔跑在校園的操場的時候，大家是記着當下的快樂的，懂得享受快樂帶給大家的清新的或者濃郁的香氣，真的。但是漸漸走進社會生活之後大家卻被日復一日的重複工作消磨了那種享受快樂的心情，每天在不見陽光的、恆溫的辦公室呆着，就像溫室裏的花朵，不管身體還是心理都是水晶般脆弱，容易受傷，與大自然打交道越發少了，每天在鋼筋混泥土和汽車尾氣中穿梭，歡笑中也不自覺的帶着壓抑的感覺。

大家商量一下，不如哪天大家出去走走怎麼樣，就去大家讀書的學校，最好是中學時代的校園（假如它還在那兒），去看看曾經的操場是否還是那樣靜靜的呆在那兒，和幾個交心的朋友一塊聊聊往事，聊聊最近的心事，也會說其實物是人非也是一種幸福。

於是大家很快就會發現，其實沒什麼大不了，讓這些不愉快隨着那奔跑的孩子帶來的風飄散在空氣中吧，讓那些快樂感動跟隨大家的腳步繼續前行，隨心大笑兩聲，身心舒暢，有什麼大不了的，大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……

國小六年級作文 篇7

今年春天爸爸在我家的樓頂上種上了一排排向日葵，現在正是開花的季節，每天早上我都會跑上樓去期待那一個個花骨朵迎着太陽吐出花瓣來。今天又是一個大晴天，太陽公公早早地掛在了天空，和往常一樣我興沖沖地跑上樓來，一輪輪像小太陽似的向日葵花，正靜靜地等待着我的檢閱。是的，他們都開花了，我又是歡呼，又是雀躍。而仔細看看，我還發現花蕊中間停着幾隻昆蟲界無私的勞動者——蜜蜂，花朵周圍還有蝴蝶在跳舞。

看，那隻綠黃色的蝴蝶似乎嗅到了花香，輕盈地飛過來，圍着花兒飛了一圈，又飛向日葵花的花瓣，停在上面，像是在和花瓣比美。不一會兒，它從嘴裏吐出一根又細又長還可以從中間彎曲的吸管在花瓣上如同工兵掃地雷一樣探來探去，沒有一絲甜味，它只好向前走兩步，來到花蕊中間，又吐出長長的吸管直接伸向了一個開裂的花蕊。這根吸管就像傳送帶一樣，讓這個貪吃的蝴蝶一次就吃了個夠，一小會兒的功夫，它就在花瓣上休息起來，看樣子是吃飽喝足了。

再往另一邊看看，一隻小蜜蜂的嗡嗡聲把我的注意力吸引了。看來小蜜蜂也被這剛剛綻放的花兒吸引了。但小蜜蜂和蝴蝶可不太一樣，它直接飛向花蕊，六條腿都忙不過來，前面兩條腿在花蕊上採蜜，中間兩條腿固定自已的位置，後面兩條腿上有個裝花蜜的袋子，當兩條前腿採到蜜就熟練地放進後腿的袋子裏，等袋子裝滿再帶回家去，釀出甜甜的蜂蜜來。真不愧是無私勤勞的代表啊！

這些可愛的小生靈們，值得我們用心去觀察，他們的優秀品質也值得我們好好學習！

國小六年級作文 篇8

我的心願很多，但一次只能實現一個，那我就先實現我最想實現的心願——我的外公身體快快好起來吧！

上個月，我去外公家看外公了，沒有了外婆的陪伴，外公好像又衰老了一些，腿腳也不方便了，最要命的是我聽到外公和媽媽的對話中提到他身體裏一直有的病，現在“爆發”了，胃時常會絞着痛，每天也只能喝粥了。聽到這些話時，他們也許不知道我在偷聽，也許也不知道我知道這些是很難受的事情，但我默默地記在了心上，想要讓外公快快好起來！

我的外公是這個世界上對我最好的人，他身體不舒服了，我聽着看着都心裏難受，可我現在能做的只有常去外公家看他，陪他說說話聊聊天，還能夠做的，也就是爲他許下心願了。我現在每天都會在早起和睡前在心裏爲我的外公許願，希望他快快的好起來，每次去外公家，我都會偷偷地查看這個我許下的心願到底有沒有靈驗。

不知道是不是我的心願感動了老天爺，還是我的外公爲了能夠多陪我多愛我幾年，近兩天去外公家，我發現外公的身體又好了一些，胃不怎麼痛了，還吃起了粥以外的食物，就連他那不太能走動的腿腳，現在也能在我的攙扶下走動一下了。

我爲外公身體的好轉感到高興，也爲自己許下的心願而感到神奇。在未來的日子裏，我還要繼續給我的外公許願，讓我的心願感動天地，說不定老天爺就會把我那健康的外公還給我了！

你有什麼心願想要實現嗎？堅持許願吧！像我爲我的外公許下心願那樣，一切都會好起來的，我們許下的心願都會實現的！老天爺正在某個地方等着我們許願呢，只要我們足夠虔誠，心願就有又實現的可能。

國小六年級作文 篇9

過年了，家家全都其歡笑，每個家庭熱熱鬧鬧的，多麼的喜慶，和諧，過年真是一年之中，最讓人開心的日子啦。

過年了，家家戶戶都開始準備了，多麼開心啊。我和媽媽從朋友家裏送來的對聯中，準備起來。我和我的爸爸拿着剛剛做好的漿糊去貼對聯，我拿着凳子，走出了門外，我的爸爸已經把黃色的字被紅色包在一起的對聯貼好了。我的爸爸站在了椅子上，開始站橫聯了，漿糊一糊上，在貼上，就好了。

終於到了晚上，我可以開始看那一年纔有的特殊的節目，新年晚會了。媽媽拿着包餃子所用的材料來到了客廳，來邊包餃子邊看新年晚會。過了一會兒，春節晚會開始了，春節晚會中裏有各種各樣的節目有小品，有才藝展示，還有唱歌，這次的春節晚會有所不同，竟然用了立體影像來演出節目。

在節目的中間地方，我和我的爸爸拿着鞭炮去下樓放鞭炮去了，我心中一直不停地在興奮。我的爸爸拿着非常響的傳統鞭炮去放了，我站在一邊的地方，只見我的爸爸點了火之後，立刻跑過來，我趕緊捂起耳朵，可是鞭炮聲太大了，就算是捂耳朵，也可以聽見聲音，但是煙火和爆竹在過年時，才能體現熱鬧，放完鞭炮，我和我的爸爸有放煙花，但發出去的不是煙花，而是發出去沒飛過樓房就爆了的小火花。

放完鞭炮後，我和我的爸爸走回了家中，終於能夠吃餃子了，於是，我和我的爸爸媽媽在邊吃着餃子，邊看後半段的春年晚會，看完後，我對我的爸爸媽媽說：“在電視節目，只有春節沒廣告”。

春節是真是紅紅火火，開開心心啊。

國小六年級作文 篇10

每年春節，我總會跟朋友們出去玩。隨着年齡的增長，父母不再跟着我們，我們也不僅僅在家附近玩了。今年春節，我叫上了兩個朋友一起去松山湖玩。

出發當天，我內心確實忐忑——天陰沉沉的，似乎隨時會下雨。但是計劃已定，那就去吧。而且之前幾天也都類似今日。我坐上了公交車，打電話詢問另兩位朋友的情況。還好，他們都說沒問題，我也就鬆了一口氣。

到了目的地，我找了個地方，坐下來等待他們。半個小時不知不覺地過去了，還是沒一個人來。正當我以爲他們不來的時候，我的手機響了，其中一個朋友在電話那頭說，他快到了。我又鬆了一口氣，繼續等待着。不一會兒，我便見到了剛給我打電話的朋友。又過去半個小時，第二個朋友也到了。天還是那樣陰沉沉，沒有一點兒放晴的跡象。

人終於來齊了，就該租單車了。可是問題又來了，後來的那位朋友說，他只是小時候學過騎單車，很久沒騎過了，不知道還會不會。我們讓他先試騎一下，幸運的是他會騎，只不過略顯生疏罷了。就這樣，我們仨終於在歷經重重“艱難險阻”後，租了三輛單車上路了。天依舊是陰沉沉的，我心裏仍外擔心着。

在騎的時候，我們反而感謝起這種天氣，沒有太大的太陽。很幸運，全程沒有下雨。我們還了單車，但仍不盡興，去對面的生活廣場玩。當時正趕上美食節，我們便放開肚皮大吃了一頓。最後，我們在咖啡店裏悠閒地喝起了咖啡，之後，相互告別，各自回家。

雖然這看似不是很有趣，卻也是我的春節中最難忘的一次遊玩。

國小六年級作文 篇11

我的校園像一座美麗的花園，我們每天都在花園裏玩耍、學習。

一進校門，首先映入眼簾的是兩座高大的教學樓和一片廣闊的操場。正前面的藝教樓裏可豐富了，有舞蹈室、圖書室、美術室、微機室、會議大廳……每個周星期三的下午，參加課外興趣小組的同學們就會到這兒學習。在每一層樓的牆壁上都貼着一些畫、手抄報、窗花……這裏每天都很乾淨，因爲打掃衛生的老奶奶每天都很辛苦的打掃，所以我們要感謝她們，爲我們帶來了乾淨舒適的學習環境。

再往左看，操場周圍是一圈瀝青跑道，操場中央是一個正方形的花壇，花壇周圍樹圍成了一圈。當春姑娘飽含着深情悄悄地到來時，花壇裏開出了一朵朵五顏六色的小花，再加上綠油油的小草，就像一張美麗的地毯。那些五顏六色的小花，就像一個個小喇叭，彷彿吹奏着美妙的《春之歌》來喚醒大地。

陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸着春天的甘露，不幾天就從低垂的墨綠的枝條上鼓出點點黃嫩的葉芽兒。過上幾天，潔白的柳就化作漫天飛雪隨風而舞。到了夏天，同學們都在樹下乘涼。校園裏剛發芽的小樹，剛開放的花，給我們留下了深刻的印象。

北邊有個小操場，操場裏有乒乓球檯等各種運動器材，每當下課時，許多同學就來到這兒練習打乒乓球、玩耍。

校園有無限的樂趣，它的美麗使我陶醉，使我留戀。我無論在哪裏也忘不了這迷人的景色。校園是我童年的樂園，是我成長的地方，我愛你美麗的校園。

國小六年級作文 篇12

我在鹽城市解放路實驗學校上學，我的學校非常美，不僅有氣派的人工草皮操場，而且有高大的教學樓，但最美的還要屬這兒的花草樹木。

春天，童星樓走廊前那立體花池裏的迎春花張開迷人的笑臉，吹着金黃的小喇叭，把一切生物從沉睡中喚醒，使整個校園煥發出勃勃生機。北教學樓三樓花池中的那棵桃樹也已醒來，它伸個懶腰，仰起粉紅的笑臉，睜開朦朧的雙眼，正在看我們上課。操場邊的一個個蘑菇大花盆裏，五顏六色的花卉也毫不示弱，正在精心打扮着自己，好像在說：“誰說玫瑰、牡丹最美，我們才鮮嫩可愛呢！”。銀杏樹哥哥看着爭奇鬥豔的花妹妹們，樂得把綠葉直顫。

夏天是校園最香的時候，你看，廣玉蘭張開大大的笑臉，散發出濃濃的香氣，引得成羣的昆蟲忙碌個不停；香樟樹雖然只開出米粒大的小花，但香味絲毫不比廣玉蘭遜色；再加上隨處可見的月季花，真是香滿校園。

秋天，銀杏樹葉變黃了，一片片地落下來，風一吹，落葉在空中飛，像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。喲，那個像串串鞭炮的花不是一串紅嗎？它們開得多麼豔麗、多麼喜慶啊！

冬天，松樹和香樟樹依然蒼翠欲滴，月季花依然羞澀迷人。同學們也不怕冷，正盡情地嬉戲。他們那活潑、快樂的身影，不就是我校又一道亮麗的風景嗎？

我們的校園真美！

國小六年級作文 篇13

我們的學校十分漂亮，大門兩側立了四個鍍金大字—新安二小。

走進校園，一眼能望見的就是學校的文化長廊，文化長廊的上方有着思想家孔子的話，例如：學而時習之不亦樂乎。文化長廊的下方是展板，展板裏存放着1—6年級的書法作品，字體慷鏘有力，十分漂亮，我不禁稱讚了幾句。

再往前走，我們來到了學校的植物園，植物園裏種着許多植物。三年級的春天，我就參觀了一次。那裏面有胡蘿蔔、白蘿蔔、西紅柿、豆角、茄子、土豆兒……種類十分多，看得我都有點饞了。

我們繼續往右走，右邊是我們的操場，那裏有兩千多平方米那麼大，外面有四百米的橡膠跑道，供我們跑步和玩耍。不管春、夏、秋、冬，操場都十分漂亮，操場上還有許多同學在踢球。操場兩旁種着整齊的小樹，到了春天，它們又開始生長了，給校園帶來勃勃生機。右邊有好幾個花壇，花壇的形狀像個杯子，裏面種的花十分漂亮，連我這個大男孩兒都陶醉了。

操場兩邊還建了兩棟教學樓，一座是尚學樓，一座是博學樓。我最熟悉的就是博學樓，它一共四層樓，它的顏色是粉紅色的。像一個豪華的城堡。走進一看，裏面格外的靜，連蚊子嗡嗡叫的聲音也能聽見。每層樓都有五個教室，一個廁所。博學樓的後面還有許多實驗室。例如：科學實驗室，美術教室，音樂教室。

我們學校的風景可真美呀！如果你有時間，就來參觀參觀我們的學校吧！

國小六年級作文 篇14

我就讀的五三國小，北臨蘭新鐵路，南倚312國道，是一所新擴建的農村國小。

它雖然地處城鄉交接處，但它的四季卻非常美。春天是萬物復甦的季節。校園的每個角落都是一片生機勃勃的景象。新栽的柳樹，槐樹發芽了。那毛茸茸的嫩芽搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手示意。教學樓前僅有的幾株迎春和丁香開花了，淡淡的花香傳遍校園。

夏天的校園最美，太陽釋放出充足的光和熱，讓每一個生物都享受到陽光的愛撫。馬路旁的古槐在學校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的陽光。古槐樹下，形狀各異的花壇裏開滿了五顏六色的花，成羣的蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，忙個不停。幾個低年級的小同學，追着一隻蜻蜓跑來跑去，歡樂的笑聲在學校園裏迴盪。秋天是金色的季節。校園裏的一切都是黃色的。

當秋風吹來時，一片一片的黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺在大地媽媽的懷抱，爲校園鋪上一張黃色的地毯。冬天來了，它無情地把春的生氣，夏的嫵媚和秋的金黃奪走了，但它又慷慨地送給校園銀白的服裝。白的、白的，一切都是白的。下課鈴聲一響，寧靜的校園立刻沸騰起來，同學們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的忙着掃雪，笑聲、讀書聲、掃雪聲響成一片。在如此美麗的校園裏學習、生活，那是一件多麼愜意的事啊！

國小六年級作文 篇15

在我的校園裏有三大特色景物，分別是大棋盤、菱湖和白沙池，它們都各有各的美麗之處。

引人注目的大棋盤

在我學校裏有一幢“凹”字形的教學樓，大樓的開口中有一面巨大的古板，仔細一看原來是一個圍棋棋盤，棋盤的周圍長着一些青草，整個棋盤就像一個大相框，棋盤上的棋子擺放得錯落有致，有的擺在星位上，有的擺在小目上，有的擺在三三上……我看着這些棋子非但不覺得雜亂無章還覺得有些美麗，這是因爲我是一個圍棋小高手，看見圍棋就覺得特別親切。

蕪湖美景

菱湖位於我校國中部，是一座美麗的小湖。菱湖呈圓形，圍繞湖邊種植的樟樹給它圍上了一條翠綠的花邊，微風輕拂，水波盪漾，綠意盎然，就像美麗女子梳妝檯上一枚圓形的梳妝鏡，印出了校園美麗的景緻。湖前的鵝卵石地面鋪成一個圓圓的圖案，黑白兩色各佔一半面積，黑中有白，白中有黑，初見它時，我忘了它叫什麼，後來纔想起來，它就是“太極兩儀圖”。

白沙池中的“寶藏”

白沙池，顧名思義，就是有着白色沙子的小池子，裏面還有菊花、棕櫚樹、梧桐樹……等各種東西。同學們最愛在白色沙子的底下尋找各種寶貝，有的人找到一毛錢的硬幣，有的人找到一個小釦子，我們最愛找的是“人蔘”，其實就是樹根！

我的校園是不是又美麗又好玩？

國小六年級作文 篇16

走進我們的校園，便感覺到一絲絲沉靜，好清爽。

首先映入眼簾的便是噴泉了，噴泉在圓形的假山中間，水從上面往下流。噴泉裏還有一羣小魚呢！魚羣在水中游來游去，有的在與其他小魚躲在睡蓮下捉迷藏呢；有的在出來呼吸新鮮空氣；還有的在家裏看電視呢！三個一羣，五個一隊，在池塘裏來回地穿梭。

大操場的草地上，鮮嫩的小草已經在發芽了，小草雖然不太引人注意，但它的堅強意志令我刮目相看。暴風雨來臨時，每一株小花都會很害怕，會被雨打落下來。而小草，它拼命地與暴風雨掙扎，是生命的力量讓它堅持着，對抗暴風雨。暴風雨過後，小草擡起頭，向着太陽、我們微笑，便精神抖擻。

教學樓前面，便是桂花樹啦，桂花樹現在已經開花了，樹上滿是黃色耀眼的桂花，圓圓的花瓣，小小的花，風一吹，花便掉落下來，這種芬芳清香會使人陶醉在桂花樹下，聞一下桂花，你立馬會變得輕鬆，好像忘記了周圍的世界。

在教學樓的後邊有一排柳樹，長長的辮子垂在空中，像一位長頭髮的女孩，在微風中頻頻點頭。另外一旁是桃花，爭先恐後地綻開，燦爛的顏色，給我帶來了快樂，雖然比較沒人看，但是風景還是很美的，不僅色彩美，也樣子美，等待你去慢慢品味。

我們的校園，是美麗的，校園裏到處生機勃勃，花團錦簇，奼紫嫣紅，每一處都會使人陶醉。

國小六年級作文 篇17

走進海南街，你會看見九個金光閃閃的大字“泉港莊重文實驗國小”。這是我們的學校，一座花園式的學校。這裏一年四季綠樹成蔭，百花盛開，每一個角落都隱藏着一絲迷人的氣息。

清晨，當第一抹陽光照進校園，美麗的“空中花園”頑皮地探出頭，愉快的呼吸着大地的芳香。那溫和的陽光把它照得紅了臉。

這裏有各種各樣的花草。有剛中有柔的仙人掌；有美麗芬芳的牡丹花；還有淡雅的水仙……它們爭芳鬥豔，一個比一個出色。它就像一位溫柔可親的母親，從不傷害每一顆花草樹木。白天，它用心呵護它們；夜裏，它用雙臂保護着它們。

“空中花園”中央有一座美麗涼亭。涼亭很漂亮，是用木材搭的。右下角有一張圓形桌子和四把可愛的椅子。

每當下課鈴“叮鈴鈴”的響起，同學們一窩蜂似的奔向“空中花園”，我也不甘示弱。

我們有的坐在椅子上聊天，有的靜靜的觀察花兒，還有的在追逐嬉戲……我靠在牆上，聽着空中的天籟之音，吸引着大自然的氣息。

每當下課時下雨了，我們就躲進涼亭休息。在涼亭裏聽到雨聲也是一種享受。小雨點在花園裏與花談心，與花嬉戲，別提有多開心了。

伴着一陣陣花香，一陣陣喜悅，我們每天都很開心。“空中花園”讓我們感到開心、親切，它伴着我們度過了一天又一天。它使校園時不時傳來一陣陣笑聲，招來了一個個美麗的微笑。

我愛那美麗的“空中花園”，更愛校園！

國小六年級作文 篇18

我們的校園——“東方紅學校”坐落在夏梓橋街上。

踏進學校大門，首先映入眼簾的是龐大的塑膠操場。塑膠操場真大呀，大得似乎能容得下一架航天飛機；塑膠操場真美呀，她由紅、藍、綠、白四種顏色組成，紅配綠，藍配白，真漂亮呀；塑膠操場真淨啊，淨得讓你用放大鏡都找不到一點兒紙屑。操場中央有一個閃閃發亮的國旗臺，鮮豔的五星紅旗屹立在國旗臺上，五星紅旗迎風飄揚，真神氣！

操場右下角有一個長方形的小沙坑。雖然平時那兒人影稀少，但是隻要下過一場大雨，那兒就人山人海了，沙坑裏積滿了水，大家就在水面上來“水上輕功”，“嗖嗖嗖”地“飛”過沙坑，掀起一片片浪花，形成了千萬朵成型的白蓮，留下了一串串歡快的笑聲。

走過操場，只見組成“品”字的三痤教學樓撥地而起，從教學樓裏偉來一陣陣清脆的讀書聲，校園也因爲這些正在漸漸成長的小苗、祖國的花朵，才顯出勃勃生機。如果走進教室，同學們的作品貼滿牆壁，眼前五顏六色一片明豔，整個校園都瀰漫着書的香味。

繞過右過的教學樓，就來到了梯形教室。因爲我們學校是湘鄉的“窗口學校”所以每年都會有其他學校的老師來梯形教室進行比賽，讓我們覺得非常自豪。

我們的校園真美啊，總是讓我夢中惦記，流連忘返。

國小六年級作文 篇19

我們校園的四季都很美麗：春天奼紫嫣紅，夏天綠樹成蔭，秋天黃葉飄飛，冬天白雪皚皚，不信，你瞧——春天到了，校園呈現出生機勃勃的景象，燕子穿着花衣唱着歌從南方飛了回來，給春天的校園帶來了快樂；小草從地下探出頭來，東瞅瞅西望望，好像在說：孩子們，我和你們一起讀書了；鮮花開心地笑了，露出了粉紅色的牙齒，還有許多花骨朵，有紅的，白的……五彩繽紛，美麗極了。這時猛一擡頭你會發現，聰明的小燕子給自己在教室的屋檐下用春泥搭起一個幸福快樂的家。

夏天到了，楊樹、梧桐樹的葉子密密麻麻，假如你玩累了，你就可以到大樹下邊，走進去就好像走進了一間帶空調的教室。坐在那，你可以欣賞另一道風景：女同學在操場上奔跑着，好像一隻只五顏六色的蝴蝶在空中飛舞着，美麗極了！

秋天到了，樹上的葉子開始變黃，飄飄灑灑地似蝴蝶落下來，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯，此時，你會看到孩子們拿着工具在打掃衛生的身影，他們想讓這落葉化作春泥更護樹。

冬天到了，一片片雪花從天空中飄落下來，我每接到一片雪花，我都會仔細看，它的每一片都不一樣，叮鈴鈴，下課鈴響了同學們紛紛走出教室，來到操場上，有的打雪仗，有的堆雪人，同學們玩的可開心了。過了一會兒，雪越下越大，房子上，樹上，白茫茫的一片。美麗極了。

這就是我們的校園，一年四季都非常美麗。我愛我的校園！

國小六年級作文 篇20

一直以來，我們都致力於培養具有“健康身、智慧腦、中國心、世界眼”的實國小子。最近，圍繞“健康身”，開展了零點體育活動。

每天早晨走進校門，零點體育也就隨着開始了。們揹着書包沿着學校規定的路線在裏一圈圈地走着。第一天走下來，我覺得路怎麼這麼長，就像沒有盡頭似的，整個人都不舒服，腰痠背痛。可是走了幾天，我就慢慢地適應了，我突然發現這樣走其實也不累，走在路上，吸着清新的空氣，聞着裏花草的芳香，聽着小鳥在枝頭歡快的歌聲，整個人都輕鬆了，感覺充滿了能量。

高年級同學相互之間喜歡賽跑，在路上你追我趕，但他們很注意不去碰到其他同學，不會引起混亂。如果沒有同學一起走，他們就揹着自己的大書包大步向前，一眨眼就走得老遠了。

低年級的同學呢？他們邁着輕盈小巧的步伐，沒有奔跑，沒有追逐，三五個結伴而行，有說有笑。相比高年級的，他們更顯得乖巧而有秩序。

除了天，每天都如此。每天經過領帶體育的鍛鍊之後走進教室，整個人就特別有精神，感覺爲一天的學習做好了充分的準備。這應該也是學校展開這項活動的原因之一吧。零點體育活動可以增強我們的體質，激活我們的大腦，讓我們有更健康的體魄、更充沛的精力來學習，讓我們學習的時候更專注、更高效。

國小六年級作文 篇21

春回大地，萬物復甦，鳥語花香，春暖花開……聽到這些詞語，你會想到哪個季節呢？炎熱的夏天？涼爽的秋天？還是白雪皚皚的冬天？都不對，當然是生機勃勃的春天啦。

“春風又綠江南岸，明月何時照我還”這是王安石《泊船孤舟》裏寫春天的詩句，還有孟郊的《登科後》“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”這也是寫春天的詩句，你看，這麼多詩人寫關於春天的詩，說明春天多麼美麗，讓我們再去多觀察一下美麗的春天吧！春天，一顆顆小草悄悄的鑽出地面，大地像鋪滿了翠綠的地毯。下了幾場春雨過後，竹筍又從土裏探出頭來，有些竹筍頭上頂着石頭，但也能破土而出，可見它的生命力很頑強。柳樹姑娘披上了長髮，一陣風佛過，柳樹姑娘就跳起了舞。桃花妹妹塗上了腮紅，害羞地笑了。桃花讓我想到了白居易的《長恨歌》“春風桃李花開夜，秋雨梧楓葉落時”。桃花還是我們國家傳統的園林花木呢！在春天，海棠姐姐也露出了笑臉，非常美麗，還有關於海棠的詩句“臥聞海棠花，泥污燕脂雪”。這是蘇軾的《寒食雨二首》海棠花代表着溫和、美麗、離愁和苦戀。春天，迎春花也開了，櫻花也開了，還有百合花、水仙花、杜鵑花、丁香花、鬱金香……這些花彷彿給大地披上了一件五彩繽紛的外套。

我愛美麗的春天。

國小六年級作文 篇22

當樹枝吐出第一個嫩芽的時候；當第一聲春雷劃破長空的時候；當花兒高興地展開第一朵花靨的時候——春天來了。

小雨淅淅瀝瀝地下個不停，田野上騰起淡淡的煙靄。大塊小塊的新綠隨意地鋪着，有的地方濃，有的地方淡。雨點落在水田裏，打動着禾苗，激起微微的漣漪，青青的禾苗上，沾着幾滴晶瑩的水珠，黑黝黝的蝌蚪調皮地追逐，撞在禾苗上，水輕輕地滑落，又激起一個個圈圈兒。

田間斜插着些竹枝，細細的豆苗纏繞着，大概是陰雨連綿的緣故豆苗溼溼的，與遍地的綠色相襯，格外有致。

“青斗笠，綠蓑衣”，田裏辛勤工作的農民，立在水田裏的發秧，插秧，“斜風細雨不須歸”。

樹上的嫩芽也密了，小鳥在枝頭大聲叫着春天。燕子低飛，蝴蝶翩翩起舞，它們在歌頌春天。

溪水咕咕地起着水泡，漲滿了小河，青青的水草飄浮在水面上。“春江水暖鴨先知”，小鵝呢？“白毛湖綠水，紅掌撥清波”。

小路的盡頭，有金黃的油菜花，還有幾個水波粼粼的魚塘，荷葉緊貼在水面，豆大的水珠滾動着，荷葉有圓圓的，還有兩邊還蜷曲着的。塘邊的水草垂下來，笑彎了腰。

春天，是朝氣蓬勃的，像噴薄的朝陽。

春天，是充滿希望的，像初升的圓日。

“一年之計在於春！”是的，我們要從春天出發，邁步前進。

國小六年級作文 篇23

漫步於仲春的高山之上，一片孤靜，一片荒涼。那不願一下消盡的殘雪，還賴在一些陰處，板着面孔，抖着最後的餘威，猶如面臨滅亡的敵人不甘心失敗，要作最後垂死掙扎。那孤苦伶仃的樹枝，還睡眼朦朧地忍受着難耐的寂寞，默默地凝視着渾濁的天宇，似乎在等待着什麼。

踩過厚厚的枯枝敗葉，又是厚厚的枯枝敗葉……突然，我眼前一亮，在這片孤寂之中，竟然挺立着一棵摧人眼睛的綠芽，

俯首凝視，這棵綠芽的“玉體”上生長着將要主宰綠的世界的兩片尖尖的綠葉，恰似舉起的一雙胳臂，張開的兩個手掌。它彷彿在歌唱，在歡呼，在莊嚴地向大地宣佈自己的誕生，更在顯示自己的神聖使命—主宰綠的世界。它難道就不怕夭折在這惡劣的季節嗎？時間太早太早了，身體太嫩太嫩了。可它的確在證明，在證明自己的偉大，

綠葉，是成功的象徵，同時又是繁榮的標誌。噢！綠葉的誕生，證明冬天的確過去了，春天已不可阻擋地來到了。

綠葉誕生了，緊接着一切具有生命力的事物都相繼甦醒，都將相繼復活。縈榮將代替孤寂，茂盛將代替荒涼，明麗將代替陰暗……那時，到處都將是綠的世界，生機勃勃的世界。

在仲春的高山上，我沒有蒐集到詩意的靈感，卻意外地得到了一幅大自然的美麗圖畫。

唔！綠葉，你這仲春的使者，我將高聲讚美你……

國小六年級作文 篇24

春天的腳步邁着輕柔的腳步離開了，夏女孩邁着匆匆忙忙的腳步來啦。我發現周邊的一切都變了個模樣。

我發現，初春時，樹木纔不久抽出來了蔥綠。但到夏季就不一樣了，那樹木就竄枝抽穗迅速地長起來，越來越蔥茂翠綠了。氣溫愈來愈熱，而樹木也看起來更繁茂了。樹杆愈來愈粗大，葉子重重疊疊，牢牢地地擁簇，像一把超大綠傘。

我發現，春天是絢麗多彩的時節，有桃花、桃花、莉花……夏季儘管炎熱難忍，可花朵仍然儀態萬方。月季花開了，紅的、白的、粉色的……光彩耀眼，光彩奪目。池中的蓮花也開過，有些是花骨朵兒，水嫩的花蕾細嫩討人喜歡；有的才進行兩三片花朵，幾個蜻蜒就停在了上邊；有的花朵統統進行了，外露了裏邊青色的小蓮蓬……

我發現，春天的天氣是柔和的，而夏季的氣溫，如同小孩的臉—說變就變，剛剛還酷熱高懸，萬里無雲，可突然間，“上天”卻會陰部沉着臉，隨後狂風暴雨，絲毫沒有留情地砸下雨點。而在大家來看，這雨點就好像成千上萬紫水晶一樣晶瑩剔透的“珠寶首飾寶”。樹木貪慾地吸允着老天爺的賞賜，霎時間越來越生氣勃勃起來了。

哦，我發現，夏季是性情剛直、愛生氣易躁的。但在夏季的陽光雨露中，天地萬物健康成長，生機盎然，風景如詩如畫。

國小六年級作文 篇25

一天，陽光燦爛，真是個晴朗的好日子啊！小熊三兄弟準備出去玩，有一隻小熊叫壯壯，有一隻叫貝貝，還有一隻叫晶晶，他們三兄弟，可愛極了！它們的媽媽給他們佈置了一個任務，就是讓它們去公園玩，回來把看到的美景跟媽媽分享。

不一會兒，小熊三兄弟就到了公園。它們看到了天上潔白的雲朵，好像一塊軟綿綿的棉花糖，真想湊過去咬一口，品嚐品嚐。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，時而飛得低，時而飛得高。飛累了，停在花朵上，彷彿有一股淡淡的清香飄來，真是令人心曠神怡啊！綠油油的草地，輕輕踩上去，像一塊柔軟的綠色地毯，一望無際，生命力十分頑強。讓我不禁想起白居易寫的《賦得古原草送別》，“離離原上草，一歲一枯榮”的詩句。銀杏樹金黃金黃的，像是一把把小扇子，扇呢扇呢，扇走了冬的嚴寒，扇來了春的溫暖。銀杏樹下的石頭一動不動的，好像是一位士兵，在守護這個公園。

突然，蝴蝶飛了起來，小熊壯壯激動地說：“我的蝴蝶，你給我回來！”小熊壯壯跑來跑去，流了好多汗，可還是沒抓住蝴蝶。小熊晶晶和小熊貝貝也在開心地玩耍，一起在草地上滾來滾去，公園裏充滿了他們的歡聲笑語。

時間很快就到傍晚了，小熊三兄弟就回家了，它們把今天觀察到的美景都告訴了熊媽媽，熊媽媽誇它們是認真觀察的好孩子。

國小六年級作文 篇26

我喜歡嫵媚的春色，她像姑娘似的頻頻走來，又像蝴蝶一樣悄然離去。

她是一位傑出的設計師，把冬日過後的第一個早晨裝點的格外絢麗。你看那翠綠的小草又從新探出頭來，像蝴蝶似的花朵爭相開放，湖邊那原本光禿禿的樹幹又抽出幾片新芽。晴空萬里，豔陽在朵朵白雲的映襯下顯得光彩奪目，旁邊飛過的小鳥也忽然有了光彩。

她是一位偉大的音樂家，把積雪的湖面演奏的使人心潮激盪。豎起你的耳朵聽“咚咔咔，叮咔咔”，彷彿一曲有着強烈節奏的樂章，像是有人彈着鋼琴的高音鍵發出清脆的響聲，也像有人跳的踢踏舞宛轉悠揚。

她是一位優秀的畫家，你欣賞她那無比巨大的畫卷時，你會感覺，她用細膩的手法畫出了美麗的城鎮，質樸的描繪着大好河山，一抹黃，一點紅，一片綠，盡情潑灑。江山似錦，風景如畫，豔麗的野花在一片綠色的海洋中連綿起伏，微風吹着綠柳，一切都是那麼生機勃勃。

我喜歡美麗的春天，我曾多次領略過夏日的熱浪滾滾，秋時的果實累累，寒冬的白雪皚皚，但是那些永遠比不上絢麗華美的春色。春天年復一年的到來，讓人百看不厭，我只喜歡春天！

春天是生機勃勃的季節，是新生命誕生的季節；是從頭開始的季節；這一切都是與其它季節不同，“一日之計在於晨，一年之計在於春”，我們爲何不珍惜現在的美好時光來努力學習呢？

我喜歡美麗的春天。

國小六年級作文 篇27

春天的景物包羅萬象。

春天來了，一場暴雨後，小草偷偷地從土裏探出頭來，看了看美麗的世界。春風吹過，小草像海草一樣舞蹈，春雨下完，一顆顆珍珠般大小的露珠滴稻草身上，帶來了一種清爽感。太陽公公對草笑了笑，讓它們害羞的轉過去。一片片草坪上的小草都是好兄弟，爲地球增添了一份綠意。夜晚，明亮的月兒陪着小草，讓它們安心地入睡。小樹長大了，枝幹變得又粗又壯，茂密的葉子嫩嫩的，綠綠的，綠的滴出油了。一排排松樹像軍人一樣挺直了背，等待着下一個命令的發佈。風隨地地飄，想到哪就到哪，想幹嘛就幹嘛，一切都是自由的。當它吹過大海，就激起了一朵朵浪花。當它吹過花園，就翻起了五顏六色的花海。當它吹過校園，就會聽到孩子們的笑聲。

春天，活潑的孩子們已經迫不及待地想出去玩了，有的孩子在放風箏，風箏的圖案各種各樣，有小雞，有彩虹，有燕子。有的孩子在踢足球，大大的綠草坪上能聽見歡樂的笑聲。有的孩子跟大人去爬山，既能鍛鍊身體，又能欣賞美麗的風景。還有很多老人在公園散步，他們常說：“飯後走一走，活到99”。阿姨就在廣場跳舞，播放着老人音樂，阿姨們跳起舞來，可帶勁了。一會兒，把手放前，踏着整齊的步伐，一會兒擡頭，手舉過頭頂，穿着喜慶的紅色。

生趣盎然、溫暖美好，這就是我眼中的春。

國小六年級作文 篇28

星期六下午，天空悶悶的，只有一絲淡淡的太陽光透過樹葉照射在大地上，我正準備出去玩。

正當我走到公園門口時，咦？小草都長出來了，小草們從土裏鑽出了一個個可愛的小腦袋一定很不容易，它們好奇地望着外面的世界。我走上前去摸了摸小草，有點光滑又有點粗糙。我看見小草上面有一點點露珠。

接着，我又在小區公園裏的小路上散步。美麗的櫻花，開得淡，長得豔，那雪白的花瓣長在花蕊的周圍，我在樹上摸了摸花瓣，有點毛毛的，很光滑。在風中好似下雪一般，在唱着歡迎歌。陽光照在雪白的櫻花上，美麗極了！在微風的吹拂下，她與風同舞，與蜜蜂嬉戲，與蝴蝶歌唱，千姿百態，有的昂着頭，有點彎着腰，還有的綻開可愛的小臉蛋……我摘了一片小花瓣，仔細地聞了聞發現有一股很淡很淡的清香，我撿了幾朵掉在地上乾淨的櫻花，在一些小樹上摘了幾根藤蔓，做了一個花環，戴在頭上，課好看了！我還把花瓣塞在鼻子裏，可好笑了！

我漫步在河邊，我聽見濤濤的流水聲清脆悅耳，歡樂動聽。小河裏的誰清澈見底，河面上倒映着藍天、白雲、房子和小孩子們嬉戲的身影……河旁的垂柳在微風中，婀娜多姿，擺動着她那千萬條嫩綠的柳葉，在空中翩翩起舞，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀！”

我在運動器材上運動着，只見一棵高大的玉蘭樹映入我的眼簾，白色的玉蘭花顯得高潔典雅，猶如一隻只白色的紙鶴正在高飛。

春天真美啊，它使我一生難忘！

國小六年級作文 篇29

春姑娘慢着輕盈的腳步來到大地。天空一碧如洗，隱隱約約能看見幾朵棉花糖似的白雲，一會兒像綿羊在吃草，一會兒像獅子在哄叫，一會兒像白兔在蹦跳。小鳥從遠處飛來，嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“春天來了，春天來了。”太陽公公聽見叫聲，害羞地從雲朵裏露出半個臉蛋，灑下溫暖的陽光。

遠處，羣山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。一棵棵大樹站崗在大山旁邊，好像一位位士兵在大山旁邊守護着。

再往前走，不知不覺來到了碧綠碧綠的草地上。草地綠油油的，像給大地媽媽穿上了一件綠色的外衣。草地上最吸引人的要數那五顏六色的小野花了，紅的似火，黃的像金，粉的如霞，鮮豔無比；有的圍在一起，好像在舉行選美比賽呢！一陣微風吹過，野花搖動着身子，像是美麗的仙女在翩翩起舞；螞蚱從這片葉子跳到另一朵花兒；小貓來到草地上，一屁股坐在地上，身子往地上一躺，呼呼睡起大覺來。

再往下走，是一條彎彎曲曲的小河，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，伸向遠方。幾條小魚在小河裏快活地游來游去。它們有時停下來，有時圍成圈。遊着遊着，小魚好像發現了敵人似的，一下子鑽到水下面不見了。烏龜比小魚好玩得多。正巧，一隻烏龜正在慢慢地爬行，一羣小魚正在游泳比賽，一下子衝向烏龜，烏龜還沒回過神來，已經翻了個大跟頭了。

春天真美呀，我愛美麗的春天。

國小六年級作文 篇30

春天，是一個花紅柳綠的季節，五彩繽紛，讓人讚歎不已。

春天，萬物復甦，花開了，小草冒出頭來，伸了一個懶腰，打了個哈欠。春天，一片春意盎然，蝴蝶扇了扇翅膀，蜜蜂嗡嗡叫，就像一首首優美的交響曲，花也開了自己的笑顏，聆聽着。春姑娘梳着自己綠色的辮子，李子花像雪一樣白，桃花羞紅了臉。

“天街小雨潤如酥”春天來了，柳樹剛長出的嫩芽張開了嘴吮吸着春雨，春雨澆灌着無數的生命。清晨，青草上有晶瑩剔透的露珠，垂涎欲滴，春雨在空中唱着“嘩嘩”的歌謠，落到大地上時來了個優雅的跳躍，這些小舞者們隨處可見。

春天來了，冬天沉睡的動物睜開了惺忪的眼睛，熊起牀開始玩耍了，蝸牛從殼裏探出頭來，還有那些“噝噝”叫的蛇開始大吃大喝了，小朋友聽到了春雷的聲音，開始拿起了鐵鍬種起了樹，燕子聽到了，忙銜着溼泥爲小燕子築巢，大雁聽到了也從南方飛回來了。

春天來了，枯木逢春長出了新芽，小鳥開始築巢，小朋友們度過了愉快的寒假，背起書包走進了學堂，耳畔響着此起彼伏的朗朗的讀書聲。

人們到山上踏青，一大片一大片黃黃的油菜花，老奶奶、老爺爺，漂亮的阿姨，可愛的小朋友都擺着各種好看的姿勢拍照，想留住這美麗的春天，更像翩翩起舞的蝴蝶一樣，飛舞在花叢中。

春天，是雨的交響曲，是晶瑩的露珠，是翠綠的草地，是所有美好的事物，讓人沉醉在這迷人的景色之中。“一年之計在於春”，我愛這美麗的春天！

國小六年級作文 篇31

秋天來了！秋天來了！

天空中，大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，“嘎嘎”地叫着往南飛，這叫聲就象是施了魔法似的，周圍的一切都變得五彩繽紛。

田野裏，五穀豐登。稻子金黃金黃的，像金色的海洋；穀子像一粒粒珍珠；高梁舉起燃燒的火把；可愛的玉米娃娃穿上了金燦燦的衣裳。農民伯伯正忙着收割穀子呢！不一會兒，收割機前堆起了一座“小金山”。田野裏傳來農民伯伯的歡聲笑語。

果園裏，碩果累累。桔子扒開樹葉好奇地往外張望；黃澄澄的梨壓彎了枝條；葡萄晶瑩透明，像一顆顆紫珍珠在葡萄架上盪鞦韆；石榴咧開嘴笑，露出了瑪瑙般的牙齒

桂花開了，星星點點的、黃黃的桂花，躲在綠葉叢中，米粒般大小的花瓣綻開了笑臉。走進公園，濃郁的香氣就撲鼻而來，真是“金桂飄香”啊！菊花也不甘示弱，爭奇鬥豔。有紅的，白的，黃的，粉的，漂亮極了。它們姿態不一，有的像媽媽的捲髮，有的像許多把小勺子聚在一起，還有的像一頂頂顫動的雞冠。菊花的香味雖然比不上桂花那樣濃郁，但也有一股淡淡的幽香，讓人心曠神怡。

樹下，似乎有成羣的黃蝴蝶在飛舞，那是落葉在跳“報秋舞”呢！楓樹的葉子變紅了，紛紛落了下來，像一隻只小紅鳥。柳樹的“長辮子“也被秋姑娘染黃了。

秋天，像畫家，把大地描繪得五彩繽紛；秋天，像天使，讓枝頭

掛滿累累果實；秋天，像演奏家，把樹葉當作一個個跳躍的音符，演奏出一支秋的交響曲。

秋天，我愛你！

國小六年級作文 篇32

秋天來了，秋姑娘帶着清涼和溫柔，還帶着一盆七彩的顏料，來到人間。

秋姑娘來到花園裏，她細心勾畫着，牽牛花得到是紫色，然後牽牛花吹起了紫色小喇叭，發出“滴滴答，滴滴答”的樂聲。秋姑娘把紫紅色和粉紅色給了三角梅，三角梅只有三片花瓣，花瓣有一點點上翹，這多像花仙子的小裙子啊！得到金黃色的菊花姐妹們也竟相展開自己的笑臉，它們美麗的花瓣有的像媽媽的捲髮，有的像洋娃娃的頭髮，真是千姿百態呀！桂花得到了紅色和淡黃色，還散發出淡淡的清香。

秋姑娘來到了果園裏，她輕描淡寫地塗了幾筆，柿子變成了桔紅色，像小燈籠一樣掛滿了枝頭。石榴咧開了嘴，露出了內部豐滿的果實。這裏葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩剔透，好看極了！秋姑娘還給碧綠的蘋果穿上一件紅色的外衣，用來告訴人們這裏蘋果成熟了，變得又香又甜！

秋姑娘來到了樹林裏，她魔法棒一揮，整個樹林像換上了一件彩色的衣服。松樹、柏樹還是一身綠裝，像一個個神氣的森林衛士一樣。楓樹姐姐換上了紅色的外套，像一個個漂亮的小姑娘。其他的樹換上了美麗的黃裙子，像無數金光閃閃的金幣，閃耀着耀眼的光芒。小動物們都在忙碌地準備着過冬的食物，秋天的樹林真美啊！

啊，秋天，你讓大地變得美麗至極，我要讚美你！

國小六年級作文 篇33

一陣涼風，吹開我惺忪的睡眼。我禁不住打了一個冷戰，讓我從夏日的煩悶中回味過來。啊，秋天來了！

秋天不知什麼時候早已來到身邊，無聲無息。這時，一片枯黃的落葉盤旋在空中，輕輕地飄落。哦，又是落葉飄零時。你看，它飄得是那麼緩慢，是那麼地有韻味！也許，在這曼舞的空中，一定有着對春天生命開始的美好回憶，還有對繁茂濃蔭的盛夏的留戀。那是一個料峭的春寒日，你不顧及冷風涼雨，憑藉着對生命的`追求，把滿腔熱血激情地融入到破芽而出的一瞬，你把生命的全部力量變成奮力一搏，成就了全新的生命。從此，你的世界不再黑暗，你的生命已被光明和五彩繽紛填充着。你，沒有辜負生命的所賜和大自然的恩惠，努力地吸收雨露和日精月華，克服了那些不盡如意的風暴和沙塵，用繁茂的枝葉，迎來了夏的酷熱。滾滾熱浪襲向你，狂風暴雨更是無情地摧殘你。

這時，你雖身有搖動，心卻沒有動搖；你雖有起伏，卻沒有退縮。你以獨特的方式，宣示着生命的高歌。在這個過程中，你真正懂得了，怎樣才能實現自己的價值；在這個過程中，你始終把奉獻作爲自己的使命，無私無慾。所以，當一切災難襲擊你時，你纔會無畏無懼，瀟瀟灑灑。但秋來了，真正考驗你的時刻到來了。你如果心中沒有畏懼，爲何在空中盤旋呢？

國小六年級作文 篇34

秋天帶來了秋天的消息，落葉像一張張請柬，向我們發出了秋天的邀請，於是我走出家門，來到野外尋找秋天的身影。

秋天在樹林裏，梧桐樹的葉子變黃了，風兒一吹，葉子像黃蝴蝶，漫天飛舞，又像一個個傘兵從天而降。生性倔強的松柏仍穿着綠軍裝，在秋風中挺立着，就像一個個威武的軍人，站着軍姿。銀杏樹葉最別緻，像把黃絹裱制的小扇面中間還有一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！他們在秋風中翩翩起舞，讓人不由得想加一枚放進書本里。

秋天在田野裏，那裏可醉人了。這裏到處是一派豐收的景象。你看，那高粱就像喝多了酒似的，醉紅了臉，低下頭就睡着了。玉米笑紅了臉，把紅纓都吹歪了，棉花也張開嘴笑了，露出了白白的棉絮。農民伯伯在田野裏辛勤的忙碌，臉上也滿是笑意。

秋天在果園裏，果園裏真熱鬧啊！蘋果在枝頭高興地盪鞦韆，樂得臉都紅了。小棗最調皮，你從樹下走，它便會跳下來砸到你，但是一點也不疼。鴨梨也變得黃澄澄的了，掛滿了枝頭。石榴最愛笑了，笑的皮都炸了，露出了亮晶晶的牙齒，有的索性來個高空跳水摔的破了相。

秋天在小河邊，小河更加清澈了，在太陽的照射下，水面波光粼粼。俯下身子仔細看，可以瞄見一些小魚小蝦在水中鑽來鑽去。水面上小野鴨盡情地嬉戲。真是其樂無窮！

我愛這迷人的秋天，更愛這秋天的田野！

國小六年級作文 篇35

秋天，是一把鑰匙，她帶着清涼和溫柔，輕輕地，趁你沒留意，把大門打開了。

蔚藍的天空，像一塊柔軟的手帕，幾朵細碎而潔白的雲兒在空中悠然自得地飄着，像繡在手帕上的小碎花兒。時而，一羣排成“人”字的大雁向南飛去……

田野裏，金黃的稻穗壓彎了它的腰桿，好像正感謝大地媽媽給予它生命。小草不像夏天那麼嫩綠，草尖上染上了透明的黃色，像戴上了一頂黃黃的帽子。農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悅。

公園裏，美麗的茶花爭先恐後地開放了：紅的賽火，粉的似霞，白的像雪，黃的如金……真是爭奇鬥豔，芬芳迷人呀！黃黃的桂花像一個個小精靈，在樹枝間跳啊跳啊，散發着淡淡的清香，讓人陶醉在其中。小河裏，潺潺的河水歡快地流着，幾條小魚一會兒快活地嬉戲玩耍，一會兒又安靜地停在一邊，一會兒又好像發現了敵人，眨眼間不見蹤影。一羣小蝦正在比賽立定跳遠呢！

森林中，一片片楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。一片片黃色的落葉從樹上落下來，像一隻只黃色的蝴蝶在翩翩飛舞着。幾隻小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳“地叫着，好像在告訴森林裏的朋友：“森林居民請注意！森林居民請注意！冬天快要來了，請趕快準備過冬吧！”

秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

國小六年級作文 篇36

秋天是個秋高氣爽，疊翠流金，五穀豐登，涼風習習，秋收冬藏的季節。

秋天的雨，像一盒五彩繽紛的顏料落了下來。他把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一張綻開的笑臉，笑哇笑哇，笑走了夏天的炎熱。紅色是給楓樹的，看，火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄來了秋天的涼爽。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。

秋天的太陽也特別的誘人，秋風陣陣，夾帶着絲絲涼爽。不過秋天的太陽還是很熱的，尤其是在中午，夾雜着悶燥的熱浪，像火一般的傾灑到農民伯伯的臉、手、腳、胳膊上……好像要把農民伯伯們烤焦。農民伯伯們抹一把臉上的汗珠，不禁嘆了口氣。聽着人們的怨嘆，太陽公公不好意思地笑了，莊稼聽到太陽公公的笑聲，也情不自禁地笑了：高粱漲紅了臉；玉米笑開了花；穀穗笑彎了腰……

秋天的風是把小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶着清涼和溫柔，把秋天送到我們眼前。秋天的風是一塊神奇的抹布，把藍天擦的像一塵不染的玻璃，潔淨而明亮；把綿綿的白雲擦的雪白雪白像奶汁一樣；還把一望無際的田野擦的金黃金黃，田野瞬間變成一片金色的海洋。

此時，我情不自禁地驚歎了一聲：“秋天真是太美了，我愛秋天！”

國小六年級作文 篇37

幾片樹葉落在地上，風兒吹着它們旋轉飛舞。

秋，來到草地上。在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來，爲黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。瞧，那裏的菊花竟相開放，爭奇鬥豔，粉紅的、黃的、紅白相間的、白的……這些花的顏色雖然不怎麼鮮豔，但我覺得這比廣場上的煙花還美麗呢。

秋，來到了小河邊。涼涼的小河水帶着魚兒興奮地旋轉着。一條條活潑的魚兒，嬉戲相樂，濺起一圈圈漣漪。有時，魚兒看到人影，閃電般地逃開；有時，它們好像也想和人們戲耍似的，來去轉悠。

秋，飛越田野。金黃色的稻穀像一片金色的海洋。突然，一陣風吹來，稻穀彎下了腰好像在向人們鞠躬呢！它們好像在告訴我們它們都成熟了快來收割它們吧。

秋，來到果園。打開了它的化妝盒，把蘋果擦得粉紅，把橘子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩……秋，展出它得意的畫幅，笑了……

秋，來到森林。小動物們可忙壞了，松鼠媽媽帶着小松鼠找來松果當糧食；小熊在找食物填飽肚子，然後去洞裏睡覺，蟋蟀在忙着建造自己的新房子……

秋，把豐碩的果實留給了人間，把美好的祝福留給了人間，然後，便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風而去……

國小六年級作文 篇38

秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不覺聲，落葉悠悠舞。”每當我噙誦起這首詩，就會情不自禁地走進詩句中，去領略秋天的美麗。

秋天是一個五顏六色的調色盒，她把高梁變紅了，把棉花變白了，把葡萄變紫了，把桔子變黃了……秋天還是一個魔術師，一陣陣秋風把我的心吹藍了，把不開心的事都吹到九霄雲外去了。

秋天是一個大廚師，她能做好酸、甜、苦、辣各種不同的美味佳餚。瞧，桔子說：“我的味道酸酸的。”甘蔗說：“我的味道可甜了。”苦瓜說：“我的味道很苦。”辣椒說：“我是朝天椒，辣得不得了。”秋天聽罷，對它們說：“我擁有大自然的四種獨特味道，正因爲這樣，人類的生活纔會這麼有滋有味啊！”

秋天是一位舞蹈家，等到樹葉變黃，秋風便來到樹旁，頓時，音樂響起，秋風帶着樹兒跳起了華爾茲，樹葉隨着音樂慢慢飄落，蝴蝶爲她們伴舞，鳥兒爲她們喝彩，真是美妙極了。

秋天是一位香水師，她賦予桂花樹樹獨特的香味，一到秋天，桂花樹就會散發出濃濃的芳香，讓人們陶醉……

秋天的美麗使我驚歎，秋天自有秋天的韻味，秋天不再是萬木凋零、滿目蕭條的代名詞，而是充滿了色彩，充滿了希望，她綻放出自己的魅力，讓人們對她刮目相看。秋天，你還有多少神祕之處需要我們用心來體會？

國小六年級作文 篇39

秋天來了！它帶來了一枝馬良神筆，它把楓樹畫成一枚枚郵票飄呀飄呀！飄走了夏天的炎熱，它又把樹葉畫成一隻只蝴蝶，飛呀飛呀！飛到水裏成了小螞蟻的小船，飛到地上成了蟲子們的遊樂場，蝴蝶繼續飛呀飛！飛到草地上把草地蓋上一牀暖暖的被子，

小螞蟻忙碌着，它不辭辛苦的找食物準備過冬了！一排排的大雁飛上天空好像在和白雲說：“白雲妹妹，我們要走了，不過我們很快就會回來的”！白雲好像說：“那我等着你們回來，一定要早點回來哦！”大雁們說；“好的，你放心吧！”大雁便飛走了。

毛毛蟲在樹上做個蟲繭便在那裏面舒舒服服的睡大覺，到了明年春天它便會成爲一隻五彩繽紛的蝴蝶了！

果園裏，蘋果成熟了，蘋果站在枝頭笑紅了臉，等着人們去摘，梨子也成熟了！好像跟蘋果說：“我們打個賭吧！看看誰會被先摘走好嗎？”蘋果說：“好呀！一定是我被先摘走。”梨子說：“不可能我先被摘。”蘋果說：“我。”梨子說：“我。”這時採摘者把它們一起摘了回去，它們再也不吵了，因爲它們去了該去的地方，還有很多的水果也成熟了，它們也希望能早點有個溫暖的家。

秋天真是一個詩情畫意的季節，一棵棵紅楓樹變成一片片紅色的海洋，紅楓落在地上，地上好像鋪上紅紅的地毯，美麗極了！大雁們一會兒排成一字行，一會兒排成人字行飛去南方。

誰會不喜歡這個美麗的季節呢！

國小六年級作文 篇40

一年有四個季節，有桃紅柳綠的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，冰天雪地的冬天。其中，我最喜歡美麗迷人的秋天。

秋天的天空真美。你瞧，天空高高的，藍藍的，多像無邊無際的大海啊！偶爾飄過一朵朵白雲，有的像一羣小綿羊，彷彿在草原上追逐；有的像老牛，似乎正在低着頭吃草；有的像老虎一樣，張牙舞爪的撲向獵物……

秋天的果園裏碩果累累。你還沒走進去風兒就會把誘人的果香送過來。一走進去，你就會看見紅彤彤的蘋果真像小朋友可愛的臉蛋；黃澄澄的鴨梨彷彿一個個小葫蘆娃掛在樹上；紅通通的柿子猶如過年時掛在樹上的小燈籠一樣；還有那笑破肚皮的石榴……每一個果子都會讓你垂涎欲滴。

秋姑娘給大地換上了新衣。小草漸漸變得枯黃，遠遠看去，彷彿給大地穿上了一件黃色的裙子。梧桐樹上的葉子也悄悄地變了顏色，有的綠中帶點黃，有的淺黃，有的深黃，有的黃中還帶點紅……一陣秋風吹來，葉子們開始翩翩起舞，像可愛的蝴蝶一樣撲向大地媽媽的懷抱。河邊的楓樹林火紅火紅的，遠看像一片熊熊大火。

小動物們也給秋天增添了生機。你看，天空中一羣羣大雁正在往南方飛去，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字形。地上小松鼠忙着找松子，小螞蟻們忙着搬麪包渣……原來它們都準備過冬天了。

秋天，真美！我愛秋天！

國小六年級作文 篇41

“呼——呼——”冬爺爺的信使北風已悄悄地來到了人間。它用粗大的嗓門喊道：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”過了一會兒，冬爺爺踏着輕盈的步伐旋轉着，跳躍着，也跟着來到了人間。

美麗的冬天

冬天，草，枯萎了，不像往日那樣綠油油了，變成了灰黃色，像一層層地毯；樹，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那樣綠樹成蔭了，葉子從樹上掉下來，像一隻只蝴蝶在飛舞，風一吹，枯枝便不停地抖動，發出吱吱的求救聲；花，少了起來，即便有，也不像以前那樣美麗，吸引人了。人們看到這景象，總會說冬天冷酷無情，可我卻不這麼認爲，你瞧，那挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒泠的季節中鬱郁鬱蔥蔥，還有那美麗的梅花在風霜中競相開放。

冬天，雪花開始悠閒自在從天上慢慢地飄下來，落在小朋友們臉上，頓時冷嗖嗖的，接着雪紛紛揚揚，像春天滿天飛舞的柳絮，覆蓋了大地。小河、山村，到處是詩一般的境界，難怪古今中外有這麼多詩人來讚頌雪的嫵媚和壯麗，有這麼多畫家來描繪冬天那壯麗的雪景。你看，房屋邊一條條銀柱般的冰，往下垂着，真像一隻只號角。此時此刻，冬天又好像一個雕刻家在日夜不停地勞動。

啊，冬天，你不像人們想像的那樣無情，可怕；你不像春天的雷，夏天的雨，秋天的風那樣喧譁。你是與衆不同的，我愛你，愛你那獨特的恬靜之美！

國小六年級作文 篇42

冬天——一個充滿魅力，包含詩情畫意的一個季節。

說到冬天，首先讓我們想到的就是那充滿神祕色彩的雪，沒有雪的冬天會讓人覺得枯燥乏味，有雪的冬天纔有生命力，纔有靈魂。

當冬天的雪降臨時，我會置身於雪花的世界，那雪花彷彿是無數只銀白色的蝴蝶在空間翩翩起舞，繼而緩緩地落下。這些可愛的“精靈”與大地擁抱在一起，共同編織着冬天美麗的畫卷。我登上家的屋頂，看到聳立的高樓也迎接着冬天所購予的禮物，它們都戴上了白色的帽子。與鋪上白地毯的大地將這個冬天裝扮得銀妝素裹，分外妖嬈。

“梅花香自苦寒來”，如果說冬天要賞花，不得不說到梅花。我家小區的梅花是最傲骨的。當它周圍的樹木落葉，花草枯萎的時候，它卻露出害羞的面龐，迎接着上天的恩賜，把一片片雪花編織成一串珍珠，掛在自己的脖子上。它要告訴世界，它纔是冬天的主角。小區的鄰居們見到它無不嘖嘖稱讚。不愧爲“歲寒三友”之一啊！

當然，在白雪紛飛的冬天，勤勞的人們也不會忘記去辛勤地勞動。因爲冬天下雪意味着“瑞雪兆豐年”。農民伯伯會利用這個機會，將農用的土地翻一翻，因爲這樣可以把躲在地下的害蟲翻上來，這些害蟲會被凍死，這樣來年莊稼、農作物就會更茁壯地生長。

積成一個個可愛的雪人，有的小朋友抓起雪來捏成雪團用來打雪仗，還有的小朋友穿上滑冰鞋，在雪中跳起了芭蕾舞，讓我欣賞到了現實中的“冰上芭蕾舞”。我們小朋友在運動中體驗到了玩雪帶給我們的樂趣。

國小六年級作文 篇43

當秋姑娘向我們揮手告別時，靜謐純潔的冬天隨之而來。喧鬧的世界一下子變得沉默，各種昆蟲也都銷聲匿跡，人們個個把自己裹得嚴嚴實實的，喧鬧好像不再屬於冬，人們只能在寂靜中忙忙碌碌的。

你瞧，天下起了小雪，雪晶瑩透亮，房屋、樹木被蓋上了一層薄薄得被子，大地呈現出一片銀裝素裹的景象。

冬天，雪花似無數銀白色的小精靈，紛紛揚揚的飄蕩下來。這個世界彷彿是冰雕玉砌的，那份寧靜，那份美，常常會被一陣陣悅耳的笑聲打斷。徘徊在鄉間小路上，你會感覺到，當大雪紛飛時，整個銀色的世界都屬於你個人，天地間唯你獨尊。

“遙知不是雪，爲有暗香來。”是的，凌寒獨自開的臘梅，這蕭條冷漠的景象中挺立，在街道中心，臘梅與風雪作着不屈不撓的鬥爭，這種精神多麼可貴啊！被壓在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠誠的衛士，守護着這沉寂的家園。

冬天，是孩子們最喜歡的季節。當片片雪花降臨於世的時候，大地變成了白茫茫的一片，它是那樣的潔白無瑕。在冬季，我們可以穿上慈母爲我們做的大棉襖，在雪地裏打雪仗，堆雪人，滑冰，想想都能笑出聲來。

大自然爲何如此寵愛雪？我想，這是因爲雪還是個聰明的孩子，他知道自己何時應該謝慕。

冬，我要爲你吶喊：“愛冬吧！愛她的端莊、嫺靜，愛她銀色的精靈——雪。”

國小六年級作文 篇44

當我睜開眼睛，驚奇的發現什麼都變白了。

大地蓋上一牀暖和的鴨絨被，原來光禿禿的樹也被白雪覆蓋，像穿上了新棉襖準備過新年了，幾個小朋友在雪地裏玩耍，歡笑聲傳到了很遠的地方。雪花開始飄落了，剛開始像一位仙女從空中灑下來，後來慢慢的變得越來越大，有的成了六邊形了，有的成了不規則的形狀，如果你用小手接住它，雪花立馬會融化，你會覺得那涼涼的冰水一下子進入了你的手掌。

梅花在冬天的大地上開放，它的顏色有很多，粉的、白的、紅的……多麼頑強的生命啊！別的花在冬天都凋謝了，只有梅花在冰天雪地裏不怕寒風，不怕孤獨的獨自站立着，梅花有的站着，像一位高貴的公主站在枝頭；有的幾朵擠在一起，像是在說悄悄話呢；還有的還只是個花苞，像一位害羞的小姑娘躲在房子裏化妝打扮；還有的半開着，好像想笑又不敢笑。

冬天到了，即將過年了，大街上喜氣洋洋，掛滿了紅燈籠，貼上了紅對聯，倒福字。小朋友穿着新衣服，戴着新帽子，圍上新圍巾去串門了。要壓歲錢，孩子們拿了壓歲錢，個個滿臉笑容。回家後，孩子們又把自己得到的壓歲錢放回錢包。

冬天真美呀！我喜歡冬天。

國小六年級作文 篇45

冬，一個安靜無聲的名字。窗外，玲瓏剔透的雪在空中紛紛揚揚地飄舞，像一隻只翩翩起舞的白蝴蝶。雪片貼在清涼的臉上，像玉一樣潤。它從空中灑下來，親吻着久別的大地，擁抱着美麗可愛的故鄉。

我來到院子裏，欣賞着這一美景，慢慢地伸出手來，一片雪花落在了我的手上，它是那麼的可愛，那麼的美麗。我伸出舌頭舔了舔，沒有味道，然後它越來越小，慢慢地融化了，感覺涼滋滋的。我找了幾個小夥伴，在一起玩雪。一開始，我們準備堆個雪人。我先捧起一些雪花，用力地搓，把它搓成了一個小一點的球，當做雪人的腦袋，然後我們每個人弄一些雪，搓了一個更大的球，當做雪人的身體，把頭和身體搭在一起，再找來兩根樹枝和兩顆黑珠子，分別做它的手和眼睛，又拿來一根胡蘿蔔當做它的鼻子，最後，我從家裏拿出一條圍巾，給雪人圍上，在它的臉上畫了一張嘴巴。這樣，一個雪人就堆好了，通過我們的不懈努力，一個活靈活現、栩栩如生的雪人出現在我們的面前，真可愛啊！堆完雪人之後，我們又玩起了打雪仗。我剛拿起地上的一團雪想要扔別人，可就在這時，一個雪球從天而降，不偏不倚，正好打中了我，我火冒三丈，一心想着報仇，拿起一團雪球，瞄準目標，扔了過去，正好打中。這時，又有一團雪球扔來了，“哈哈，沒打中！”我機靈的躲開了。又過了一會兒，我依依不捨地離開了。

冬天雖然寒冷，但很快樂，我感受到了無窮無盡的樂趣，心裏很溫暖。

國小六年級作文 篇46

那年冬天特別冷，我那調皮的爸爸一眼瞄準了我的氣球，他神祕地向我要去了這兩個我本來打算過年的時候裝點家裏的氣球。

只見爸爸往氣球裏面灌了水，將兩個氣球變成了兩個水球。然後將它們分別放入兩個盆中，一個放在廚房間外的窗口，另一個放在陽臺外。我問老爸這是在做什麼，可老爸賣關子，不告訴我，只讓我第二天早上自己去看，並讓我說出爲什麼會有這樣的結果。

我懷着好奇心度過了漫長的一夜。第二天，我起得特別早，穿上衣服就衝出房門去看那兩個水球，陽臺外的水球，依舊酷酷的，彷彿水在裏面靜靜地睡了一覺後被我給吵醒了，晃來晃去地跟我抗議呢。而廚房間窗外的氣球卻不翼而飛了，我大叫起來，北面的氣球不見了。但我看到了一個晶瑩剔透的水晶球，我驚訝地觀察着。

爸爸不知道什麼時候出現在我的身後，輕輕對我說，再仔細找找那個氣球。我仔細找了找，原來氣球就被壓在了這個晶瑩剔透的水晶球的下面。我仔細端詳着這水晶球，媽媽說水晶球可是藏着很多祕密的哦！“什麼祕密？”“天機不可泄漏，你得自己找出答案。”爸爸一本正經地看着我。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，說：“你把昨天的兩個水球放一起比比。”昨天的兩個水球，對！一個在南面仍是水球，而另一個在北面卻成了冰球，水結成冰，體積增加了，就把它的“衣服”給撐破了。哦，原來是這樣，我明白了。這真是個神祕的水晶球啊！

冬天雖寒冷，趣事真不少！

國小六年級作文 篇47

冬天，是一個美麗的季節。

在冬天的南方，最美的就是雨了，尤其是冬雨！冬雨可不是這麼好見的，冬天三個月，下雨的卻不出二十天！你可能會說：夏天也沒多少雨呀？爲什麼只說冬雨美呢？那是因爲冬雨，美得更加奇特。冬雨，往往一下就是一整天，不像夏天的雨那麼狂野，它平靜，甚至有些幽怨。天空中佈滿了雲，不是烏雲，也不是白雲，這種朦朦朧朧的感覺，着實迷人。在不怎麼下雪的南方，雨似乎也是一種尤物，落下來的點點雨滴，細細的，十分柔和，即使不小心被雨淋了，寒意中透過的一絲冰冷反而會讓你感到心曠神怡。這就是冬雨，潤物細無聲，如果細細品味，它甚至還比春雨略勝一籌……

比起冬天的雨，人們似乎更喜歡冬天的太陽。冬日的清晨，溫暖的陽光從窗外射進來，使冰冷刺骨的冬日清晨，變得舒展、清新。午後，斜臥在躺椅上，沐浴在冬日的暖陽裏，寒意一掃而光，慵懶、愜意席捲而來，昏沉沉進入夢鄉。久違的小鳥們也陸續的從窩裏探出頭來，紛紛在樹枝上雀躍着，嘰嘰喳喳的，彷彿在問“春天來了嗎”。人們都有一種習慣——只要看着藍天白雲、晴空萬里，心裏就會莫名地產生一種愉悅感。在這寒風刺骨的冬天，一股剛剛好的、沁人心脾的溫暖，籠罩在身上，就是遇到再多不順心的事的人，心情也會放鬆下來。這就是冬日暖陽，溫暖人心的冬日暖陽，其他任何季節的陽光，都無法與冬日暖陽相媲美………

冬天，多麼美麗啊！你爲溫州增添了又一分的光彩！

國小六年級作文 篇48

冬爺爺託着沉重的腳步來了，把世界變了一個樣。風“呼呼”吹着，吹走了樹葉，吹走了陽光，吹走了顏色，吹來了寒冷，吹來了鵝毛大雪，白茫茫一片，整個世界頃刻間灰暗了下來。

在一場大雨過後，大家的心情似乎都不太好，彷彿是這場大雨帶走了大家的喜悅心情。天陰沉沉的，烏雲密佈，又有一場大雨要從天空中澆落下來了。我們正在上數學課，儘管燈全都開了，但教室裏還是顯得很灰暗。我的眼鏡一點兒也不配合我，竟然在我要戴的時候鏡片掉了，我突然心急如焚，沒辦法。我彎下腰把鏡片撿了起來塞進了課桌肚裏，繼續上課，我不知道該怎麼修。

我就一直在等着下課鈴聲的到來，好研究一下怎麼修。

就在這時，雨下了起來，雨珠如黃豆般大，“嗒、嗒、嗒”地打在窗戶上，好像要把窗戶敲碎，才下午兩點左右，天就暗了下來。黑板上那些隱約模糊的字跡彷彿是在捉弄我一般，我一點也看不清楚。

下課鈴終於響了。用力，用力，再用力，我還是裝不進去。王康匯走了過來，問我怎麼了。我把這件事從頭到尾地說了一遍，她從我手中接過它們。裝了好一會兒，終於裝了進去。

眼鏡修好了，我心中興奮極了，外面的雨也彷彿漸漸小了下來。我小心翼翼地將眼鏡裝進盒子裏。

冬天雖然是寒冷的，但，許多事可以將它變溫暖。

國小六年級作文 篇49

“快點！都九點了，你今天不想去奶奶家了？”母親拉開窗簾，我睜開迷濛的雙眼，依稀看到玻璃窗上有一層薄薄的白霧，上面掛着一顆顆被陽光照亮的水珠。

幾縷陽光照射在我的臉頰上，讓我感到一絲暖意。我將手伸出被窩外面，不到半秒，又情不自禁地藏了回去。聞寒意直扎我手心，這是人能忍受的嗎？好不容易，我再次鼓足勇氣從暖被窩處伸出手，卻發現牀邊沒預備好衣服。看我這魚的記憶，我又得忍受穿着單薄內衣褲的涼意，手忙腳亂地找好衣褲。等我把毛衣、羽絨服等一一穿好，身心纔有所緩和。

“咦，不會吧，這都有靜電？”我剛想拉開房間門，忽然被門上的什麼東西驚了一下，迅速縮回來了手，看着四周，似乎處處都存在着靜電，世界好可怕。我端起水杯，熱水器上顯示80度水溫，我才放心地用起來。熱水一流到我冰冷的手掌上，也降溫不少了。

以往，早上準時“汪汪”叫醒我們的“公雞”——寵物狗，今日也把身子蜷縮成一團，沒有絲毫動靜。我走近一看，它居然也還在自己的美夢之中呢！

走出門，一陣冷風瘋狂拍打着我的臉，使我懷疑現在是否在冰箱裏面。我環視四周，發現大家都縮着脖子，手插口袋，迎着着寒風，艱難向前走，嘴裏還不停呼出白色氣體。我也不例外，不過我竟覺得這非常有意思，因爲這就是冬天的味道！

國小六年級作文 篇50

冷澀的寒風，硬生生地拍打在臉上，凍得臉生疼。正是這麼冷的冬天，卻帶着情趣。

路面結了一層厚厚的冰，人走上去，就如腳下踩着幾個圓滾滾的雞蛋似的，就一個字——滑。

在結冰的路上摔過跟頭的人，還真不少。街頭賣燒餅的小販，給人家遞燒餅的時候，先前手中還握着熱乎乎的燒餅笑着要遞給人家，可卻不曾想到，自己一個不小心，“吱溜”一下就跌了個跟頭，坐在冰涼的地上，熱乎乎的燒餅也落在地上，沒得吃了。

還有家門口收破爛的，踏着三輪，叫喚着。一戶人家從屋裏探出頭來，將手破爛的喊過去。那收破爛的剛下車，也一下子“呲溜”地滑倒在地上，逗得那戶人家的小孩“撲哧”一下笑出聲來。這時候，那收破爛的就會從地上狼狽地爬起來，彈掉身上還未化的冰，對那小孩斥道：“小孩，別笑！”

就這樣，每天走在那條結冰的路上摔跟頭的人，幾乎都是這樣模模糊糊地過去了。

下雪了，就會在地上堆起來。下大點，就堆得厚些。地上堆積起了雪，給人們行走倒是方便了不少，就不用再擔心在冰上邊滑倒了。可地上積起來的雪，卻成了孩子們的一張大大的畫紙。

每次都有見到有孩子握着折下來的樹枝在皚皚的雪地上勾勒線條。他們蹲在地上，一會兒看看自己畫的，一會兒又看着別人畫的，透着天真的小臉笑着，凍得紅撲撲的。冬日，冬日……這就是冬日，一個富有情趣的冬日。

國小六年級作文 篇51

有人喜歡萬物復甦的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有的人喜歡白雪皚皚的冬天，可是我最喜歡的是那轟轟烈烈的夏天，因爲這個季節真是太令人着迷了。

雖然夏天是一個很炎熱的季節，但是她的美景與果實也讓人讚歎不已。夏天，最讓我欣賞的還是開在野外的野菊花——桔梗花。在桔梗花裏，我最喜歡藍色的，它彷彿一團藍色的火焰在熊熊燃燒。不過，歸根結底，如果沒有夏天，也就沒有這美麗的桔梗花。

夏天，人們都換上了新裝，服裝款式新疑，顏色鮮亮，幾乎沒有重樣，我想夏天是姑娘們的天下，展現美麗的季節。

夏天的田野裏，向日葵正迎着夏天開放，還有那人們鍾愛的野菊花，它也隨着夏風輕輕地跳起了舞，真是非常好看。

你們瞧，夏天的炎熱並沒有阻擋所有人，而是讓人們更加欣賞夏天，觀察夏天。

夏天，雖然沒有春天那麼生機勃勃，沒有秋天的果實累累，不是金黃一片片的，也沒有冬天的白雪皚皚和冰天雪地，但是她有屬於自己的轟轟烈烈和許多芳香。除此之外，它還有更多的亮點，在這五彩繽紛的世界裏，有美麗的荷花在池塘裏生長着，荷葉是綠色的，荷花是白色的，它是白色的代表，是希望的象徵，代表着年輕的活力。她出淤泥而不染，擁有潔身自好的品格，是我們人生追求的目標。

夏天，我愛你，愛你的轟轟烈烈！

國小六年級作文 篇52

春天剛剛過去，美麗的夏天就迫不及待地來到了我們的身邊。

夏天到了，人們都丟掉“負擔”，穿上了涼爽的短袖短褲，感覺特別輕鬆。特別是愛臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子，有紅的、粉紅的、紫的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了。打開冰箱，有各種各樣的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、綠豆味的……咬上它一口，渾身的熱氣消失的無影無蹤。

夏天到了，太陽光好像在變魔術，它一照樹葉，樹葉更綠了，它照在花兒上，花兒更鮮豔了，它照在剛發芽的小樹上，小樹長的更高了。突然，太陽把一團烏雲變來，自己躲在裏面不肯出來，好像在休息，沒過多久，這裏就變成了雨的世界，無數的小雨點從天母的搖籃裏歡快地蹦出來，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在說：“總算找到我們的世界了！”；轉眼間，太陽又不知不覺地鑽了出來，繼續變魔術，令人驚訝的是：雨一下子停了，太陽居然變出了一道五顏六色的彩虹！漂亮極了。

夏天到了，池塘裏的荷花像小蜻蜓的停“機”場，小魚在水下吐泡泡，好像在說：“我最喜歡的夏天來了，我最喜歡的夏天來了！”到了晚上，一隻只螢火蟲提着一個個“小燈籠”在空中飛舞，遠遠看去，就像一個個人提着燈在夜巡。

夏天真美呀，我喜歡夏天！

國小六年級作文 篇53

中午時分，漫天的烏雲襲捲天空，氣壓極低，不一會兒，就下起了傾盆大雨。雨水一滴一滴地掉落在光滑的大地上，聽到了聲響，有一種聲如其境之感。雨水落在葉子上，晶瑩剔透的雨滴，在嫩綠的葉子上俏皮地滾動，像一顆顆璀璨的小鑽石，在葉間追逐打鬧着。還有的挨挨擠擠的，好像在說悄悄話。雨勢變小了，當你走出去之時，一滴滴的水滴地掉在臉上，清涼又愜意。雨水在臉上跑來跑去，好像在躲着你的目光呢！

下午，天睛了，話說“雨過天睛現彩虹。”空氣清新甜潤，所有的景物都清晰可見。小草嫩綠嫩綠的，洗了一個清涼的澡，頓時便精神抖擻了！花朵兒臉上綻開了笑臉，紅紅的花瓣可美了！彩虹出來了，它就像一座七色橋，光芒四射地掛在天際邊。太陽公公也出來了，他發出燦爛的光芒，滋潤着大地，他做了很多好事：他把小樹往高處拔；他把金光往美麗的花兒上灑；他看着小朋友戲水，陪着他們一起歡笑，看着他們歡樂的樣子，太陽公公也甜美地笑了！

小河清澈見底，小魚兒在裏面自由自在地游來游去，歡快地追逐着。岸邊上飛來了蝴蝶，它們在旁邊翩翩起舞，好似一個個快樂的舞精靈。你聽，小河在歡樂地流淌：“嘩啦，譁拉……”多美好而又和諧的畫面啊！

晚上，夜空中的星星一閃一閃的，放出那夜空中最耀眼的光芒。鳥兒睡了，蝴蝶也停在葉子上睡了，它們似乎都在睡夢中等着，盼着新的美好的一天的到來！

國小六年級作文 篇54

春天，春暖花開，萬物復甦；夏天，綠樹成蔭，枝繁葉茂；秋天，瓜果飄香，層林盡染；冬天，大雪紛飛，白雪皚皚。許多人認爲春天是美麗的，而在我看來夏天才是美麗的。

夏天，大樹，枝繁葉茂。人們在大樹下常常能看見細碎的日影，還能聽見風吹拂着樹葉“悉悉索索”的聲音，猶如一首首動聽的音樂。花和草一個個無精打采地，不時地望一望廣袤無垠的天空，希望能下場雨，讓它們洗一個痛快的澡。

荷花池裏的荷花千姿百態，有的隨風舞動，像極了一個優秀的舞者；有含苞欲放的，正閉着眼在呼吸大地的靈氣；有的已經欣然怒放……荷花在池裏跳舞、唱歌，荷葉成爲了荷花的忠實觀衆，在爲荷花加油打氣呢。小魚歡快地躍出水面，一隻只燕子、蜻蜓飛得很低很低，似乎在和地面上的朋友打招呼。成羣結隊的螞蟻搬起粗細的食物，正在“翻山越嶺”，往高處走着。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”下雨了，小草小花正在張開大嘴，喝着那甘甜的雨水。大樹伸出了雙手，準備痛痛快快的洗個涼水澡，讓自己更加乾淨、清爽。荷花吮吸着營養品，在池塘裏開起了聯歡會，真是一個歌舞昇平的世界。

雨漸漸地停了，大家興奮極了，手舞足蹈。剎那間，荷花，亭亭玉立；大樹，蒼翠欲滴；小草，精神抖擻……看來它們都是喜歡夏天的雨水呀！

古人說得好：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

國小六年級作文 篇55

夏天，有時像一個愛哭的小孩子，時常下起雨來，有的時候像一個生氣的小孩，時常悶熱。

像個多情少女，時而淚眼婆娑，時而莞爾一笑，讓你猜不透她的心思。氣候更像個粗獷躁烈的漢子，喜怒哀樂盡寫在臉上，要麼狂風驟雨，要麼熱情似火。

白雲悠閒地在天邊漫步，幾隻覓食的鳥兒撲楞着翅膀飛過頭頂，一隻野兔蹦蹦跳跳從草叢竄出來，好奇地跟你對視片刻又倉皇而逃，一架飛機在蔚藍的天空上拖着長長的白煙漸行漸遠。

夏天，是動物最歡快的季節，小鳥高興的唱着歌，大樹也爲秋天的果實做準備，花草別出花朵，落掉花朵。

一連幾日的降雨讓人心煩意亂，好不容易盼到天氣散晴，還來不及慶喜時，又一場大雨光臨了。夏天的動物非常好客時不時的給你一個吻，讓你癢幾天。

夏天的小動物十分的活潑，知了在樹尖繁忙的叫的，那種聲音，似乎把所有的聲音都掩蓋了，煩熱的夏天。

小朋友們可熱鬧了，他們穿着背心、裙子，有的在草地上玩耍，有的在游泳池裏嬉戲，還有的在家裏乘着空調看電視，他們都在愉快地度過幸福的夏天，悶熱的夏天，無趣的夏天，美麗的夏天。

看見夏天，想到了幾首詩“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”、“四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

我喜歡夏天的雨，夏天的風，夏天的動物，我喜歡夏天。

國小六年級作文 篇56

暑假裏，我回到了我出生的地方——奶奶家。小時候經常跟着奶奶去房前的菜園裏“幹活”，一個學期都沒有回來了，得趕緊去看看我的“蔬菜樂園”了！

來到菜園，首先映入眼簾的就是南瓜了。南瓜藤上長滿了白毛毛的小刺，大大的葉子中間偶爾有幾朵黃色的像喇叭一樣的花偷偷地探出頭來，想看看外面美麗的世界。有些花謝了，長出一個個小南瓜，害羞地藏在葉子底下，不仔細看還真發現不了呢！

南瓜的左邊種的是辣椒。辣椒稈上結滿了五顏六色、形態各異的辣椒：有火紅的，尖尖頭朝上的朝天椒；有圓圓的，像燈籠一樣的燈籠椒；還有五彩椒，它上面的果實是最豐富多彩的，有紫色的、白色的、黃色的、紅色的、綠色的，它們三五成羣的擠在一起。辣椒成熟以後，可以和其它菜一起燒，既好吃又好看。奶奶還能把辣椒剪在一個盆子裏，撒點鹽，切些蒜瓣攪在一起，製成醃辣椒，喜歡吃辣椒的朋友可以試一試哦！

南瓜的右邊是一塊韭菜地，從遠處看就像一片綠油油的麥苗。刮來了一陣微風，韭菜就開始跳舞了，此起彼伏，像綠色的波浪。韭菜不僅跳舞好看，它的生命力還很頑強呢！吃韭菜時，都是用鐮刀沿着地面割過去，過不了幾天，只要一場雨，它又會長出嫩綠的新苗來。

這就是我家的小菜園，它不僅爲我們提供了豐富的果蔬，還給我帶來了無窮的樂趣。

國小六年級作文 篇57

夏天，自古就以荷花爲極致而飽受讚譽，素有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質，也被周敦頤稱作“花中君子”。

清早，我去荷花塘賞荷花，這裏的荷花長得很是茂密，挨挨擠擠的，綠的是葉，紅的是花，萬綠叢中一點紅，很是優雅。有舒展的，有捲起的，有僅僅一寸短的，有一米多高的，有沾露的……總之，每一片綠葉都不相同，各有各的姿態，真似“唯有綠荷紅菡萏，舒捲開合任天真”。它們自由地生長着，泛舟入塘，便似進入了一張水墨畫，一張僅有綠波，翠荷，紅花的獨特仙境中。

我越是看越覺得沁人心脾，擺脫世俗的困擾，來除去心靈的雜絲。荷花都不害羞了，展示着自己耀眼的風姿，紅中透白，那花瓣愈發的精神，一瓣瓣的挺起來了，又肥又厚，花團錦簇。那金黃漂亮的蕊芯是蜜蜂的棲息地，它們滿身沾滿花粉，從一朵飛到另一朵去，在花叢中來回的，一刻不停地採蜜。綠水襯着花朵，顯得分外的清純，格外的美麗，陽光照射在上面，就像給它們鍍上了一層金色的花邊，煜煜地發着光，這片河塘成爲了陽光下最奪目的盛景。

我陶醉於其中，偶爾看見翠鳥傲然挺立，聽見它唱着優美的曲調，好似一支悠揚的漁家小曲，這動人的歌聲給這美景增加了幾分優雅，我陶醉於這自然的瑰寶中，不覺得被這夏天的豔麗沉醉了……

國小六年級作文 篇58

夏，像一個調皮、淘氣的的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜進了人間。

荷花開了，蜻蜓飛了，知了唱起歌來了，夏娃娃正在施展着他獨一無二的魔法。

天上轟隆一響，落下一道閃電，雨水像踢翻了的臉盆，呼啦啦的落下來。或許吧你衣服淋溼了，或許你只能等雨停了才能回家，但可別惱，瞧，在遠方，那道七彩的彩虹橋正懸掛在空中，喝飽了水得花草們正在朝天微笑。

天熱極了，太陽曬的人們全身是汗，別生氣，到游泳場洗個痛快的澡，衝去一天的疲倦和煩惱。與好朋友來玩打水仗，請清清涼涼的，真舒服啊！

荷塘中，一代片婀娜的荷花，在夏娃娃的叫喚下，開出美麗的花朵。荷葉上有一滴滴晶瑩剔透的露珠，滾來滾去，風一吹，“撲通”一聲落進水裏去了。

知了叫個不停，可細一聽，這音樂還挺美妙，如果你曾細心注意到，你會發現知了不是漫無目的的亂叫，而是前兩聲輕，後一聲響，雖沒歌詞，但這節奏讓人聽了就賞心悅目。傍晚時，蟈蟈和蛐蛐也出來加入到這個樂隊中。霎時間，一場別開生面的演唱會拉開了序幕……

不知什麼時候，蜻蜓也出來了，它們在空中展示着自己高超的舞技；倒着飛，側着飛，斜着飛……這是什麼舞？是拉丁？是爵士？難道還是在跳《天鵝湖》？真讓人住摸不透。

夏雖然沒有出的奢華，秋的繽紛，冬的爛漫，但卻獨具有一番味道。

國小六年級作文 篇59

夏季，人們會不約而同地說一句“太熱了”。其實，初夏的美毫不遜色於春天。

初夏的杏子和梅子已經很肥了，它們在向我們點頭問好，讓我們踏上夏天的旅程。“唧……唧……”，小鳥們正唱着歡樂的歌，歌頌着熱情的夏天；知了也不甘示弱，爬上了樹梢，彈奏着那不絕如縷的音樂；披着綠斗篷的青蛙，當起了他們的伴奏者。小魚在池塘裏嬉戲着，一會兒浮出水面，一會兒藏進水底，當起了舞者，別有一番趣意。

柳樹姑娘正在梳理自己的長髮，炫耀着自己的蓬勃；馬路邊的野花爭奇鬥豔，成羣結隊的蜜蜂在花叢中吮吸着花蕊，辛勤地忙碌着豐盛的晚宴。夏姑娘隨着餘音嫋嫋的音樂，踏着輕盈的腳步，向我們徐徐走來！

田野裏，麥子漸漸成熟，漸漸枯黃。在微風的吹拂中，蕩起層層波浪，似倔犟頑皮的小孩子，不願被早早收割。油菜已是一遍枯黃色的海洋，有的已經迫不及待地蹦了出來，有的害羞地捲縮着；“轟……轟……”收割機頭頂冒着縷縷青煙，它們歡快地在農田裏奔跑着，忙碌着。農民伯伯挑着擔子，邁着闊步穿梭在田梗上，鏗鏘有力的號子聲音中有着豐收的喜悅。

走近瞧瞧，農民伯伯帶着斗篷，黑黝黝的臉頰上有着豆大的汗珠，寬厚的肩膀上搭落着早已被汗水浸透了的毛巾，上了布丁的衣服，在陽光的照耀下那麼顯眼。看到這一切，我情不自禁用手攏着嘴，吶喊起來，“田家幾日閒，收穫從此起”，“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田”。

吾之愛，初夏的美麗與收穫！

國小六年級作文 篇60

一棵樹由一棵苗長成。當它還是嫩綠的苗時，總有毛毛蟲造訪。風也常常譏笑它，用手指戳着它的芽兒。但一棵樹默默地，筆直地站着，根牢牢抓着土地，一點一滴地汲取着營養，向上伸展。

一棵樹無聲地寫着自己的日記，一天成一片葉，一年成一道年輪。樹幹上的每一個疙瘩都是它的眼，它用這些眼睛默默關注着世界。一朵野花的綻放，一隻小鳥的來訪，都是它的欣喜；一株小草的枯萎，一位同伴的倒下，都是它的悲傷。它將它們珍藏着——藏進那一片片綠葉，一圈圈輪紋中。春去秋來，它的祕密越來越多，也漸漸成爲參天大樹。

它仍沉默。因爲它的根並沒有到達大地的最深處，它的枝並沒有伸至天空最高處。於是它仍站在那兒，踏踏實實地生長。松蘿掛上它的枝，那些柔弱的藤攀上它的身軀。它討厭這些沒骨頭的東西，它們纏着它，打攪了它的生活。可樹是不能動的，一生只能擁有腳下的一方土地，唯一移動的時候便是死亡來臨之時。一棵樹只好容忍它們在自己身上瘋長。它依舊堅持着自己最初的信念。

葉兒綠了黃，黃了便落下，之後又長出新葉。大雁在南飛，春天飛回來，秋天再遷走。一棵樹攫着大地，揣着夢，一年一年地冥想，它老了，樹皮顯現出一道道龜裂的皺紋，葉子也一片片地落光，但即便這樣，一棵樹的骨架還立在那方土地上，直挺挺，不屈不撓。

在一個暴風雨的夜晚，一棵樹終於倒下了。在永遠的安眠來臨之前，它的根仍舊牢牢地抓着大地，似是不捨，似是留戀。雨過天晴，一棵樹的軀幹躺在山林中，一滴露水順着樹皮上的溝壑緩緩流下，最終滴落在它身下的水窪中，發出清亮的一聲“叮咚”。

那是一棵樹最後的歌。