走進國中作文600字多篇

走進國中作文600字（1）

走進國中的大門，你我都因明白，曾經那個幼稚的那個自己，如今早已一去不復返了。走進國中的大門，你我都已邁進了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進國中的大門，你我都因懂得沉重的學習負擔即將使我們年輕的心爆發，一點一點發掘自身的潛能。走進國中的大門，迎接你我的則是一個嶄新的大門，一個新的起跑線，助我們敲開成功的大門……

走進國中，或許你已經或許領悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學習任務的繁瑣與負擔；或許隨着時間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會讓你喘不過氣來，一個小小的失誤也會使你名落孫山。這期間（國中三年）或許你會一帆風順，也許你會名落孫山。但那一切的一切，終究取決於你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力着，爲自己的理想所奮戰。

走進國中，曾經那些現在看來的遊戲時間顯得是那麼的充足，取之而來的則是格式各類的書籍……

走進國中，新的同學與老師也許會帶給你無窮的樂趣與驚喜。而他們則是你國中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會引領你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無論他們怎樣。

走進國中，你我都會有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛，去愛自己身邊的每一個人，懂得了如何體諒他們，去愛他們……

走進國中，也許你會哭，也許會笑，也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……

走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，而等待我們的則是一個新的校園，新的壞境，新的成長，新的世界。

走進國中作文600字（2）

度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了嚮往以久的中學大門。

進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇裏百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對着花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝幹遠遠望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。

漫步校園，你們一定會發現，我們的新學校比國小大得多，這裏有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫務室等等。這就是我的學校。我們將在這裏學習成長。

在我們的學校裏，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內社團；在這裏，每位同學都能發展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校園裏經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這裏，每一位同學都能展現自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校訓“團結拼搏、自家壓力、敢於爭先”。校訓是學校爲了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行爲準則和師範。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌。

我們的學校是多麼的美好啊！

走進國中作文600字（3）

那個天真幼稚的我們已經不在；那段年少輕狂的往事也已不再重來。讓我們和無知說：再見！讓我們和懵懂說：拜拜！時間的年輪仍在動，而我們也將跨進中學的時代。

走進中學的大門，我再也不是一個年少無知的孩子，我將走向一個新的舞臺，將表演精彩演繹；走進中學的大門，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個新的折點，將詮釋一段新的傳奇！走進國中，我不再懵懂；走進國中，我不再無知；走進國中，我又迎來了一個新的開始！

跨進學校的大門，還不到兩個星期，這裏的一切就像一塊磁石，將我深深吸引：乾淨整潔、綠樹如茵的校園；德才兼備、和藹可親的老師；朝氣蓬勃、富有活力的同學……這一切的一切，都似乎將我的心與他們拉近。

進入國中時期，或許學習比較緊張，但我依然會以端正的態度面對。儘管我會失敗，但我不會放棄，我會堅信自己的信念，頂着“大風大浪”，繼續“航行”！進入國中時期，或許不再有太多空閒的遊戲時間，但我不會傷心，我會努力完成當前學習任務，爲着理想繼續前行！走進國中，我會用心去用心來體驗這次的“奇妙旅程”，用心體驗快樂、憂愁、成功、失敗，並從中得出感悟……

老師常說：“進入了國中時期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了國中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”！

走進國中，走進了另一個天地，但我們的夢想依舊沒變，那就是：告別過去，展望未來！就讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方的一切阻礙，駛向另一個夢想怒放的彼岸！

走進國中作文600字（4）

身着白T恤，下穿牛仔褲，蹬着一雙簡單輕鬆的帆布鞋，背上一隻小包包，我站在了新校園的門口，呼吸一下新校園的空氣，真清新啊！“濱海縣第一初級中學”幾個大字映入眼簾，金光閃閃，讓我不由得心生自豪之情。

踏着歡快的腳步走進校園，一切事物都是新鮮的，新的同學充滿着朝氣，歡聲笑語打破了校園原本的寧靜，大家的臉上都洋溢着喜悅。新的校園散發着光彩，矗立在眼前的現代化大樓線條明快，設計優美，令人賞心悅目，初來乍到的我們被深深吸引。雖然校園綠化還沒有完全建好，但我能想象以後的畫面了：每天早晨，聽着鳥兒的詠唱和郎朗書聲重疊，經過花叢，草兒對我恭敬的問好，花兒翩翩起舞，歡迎我來到新一天的校園，那該是多麼美好的景象啊！

找到自己的新教室，我好像有一點來遲了，一位老師站在講臺上，好像一座燈塔，給人溫暖，也給人嚴肅感，我有點害怕，牙齒都有點打顫，老師點頭示意我進來，我鬆了一口氣，趕緊找個位置坐下。發書了，我藏不住心中的喜悅，手捧散發着油墨香的書本，迫不及待的打開，我小心翼翼的，生怕會傷到它一分一毫，兩眼冒光，細細翻看……聽到老師說我們將會有圖書館時，我愣住了，覺得自己能成爲一中的學生真是太幸福了！

面對新老師，新同學，新課本，興奮中我也感到了一種莫名的學習壓力，但這壓力應該是鼓勵我前行的動力，有句話說得好：沒有壓力就沒有動力。況且前行的路上我們不孤單，有許多老師陪伴着我們，做我們的引路人，班裏幾位老師各具特色，英語老師幽默風趣，數學老師嚴謹認真，語文老師和藹可親……我相信，他們會帶領我們在知識的海洋裏盡情遨遊，通往成功的彼岸。

走進國中，全新的征程已經開啓，絢爛的夢想正在召喚，我已信心滿滿，整裝待發……

走進國中作文600字（5）

讀國小的時候，我常躺在牀上想，國中是個什麼樣的世界呢？我帶着這個疑問，走完了國小。

暑假沒有作業，我準備好好的休息一下，放鬆放鬆自己。可是才休息了沒多久，就聽大人說要去補習了，我當時就想暑假爲什麼要去補習，不是還沒上國中嗎？國中的學習有那麼緊張嗎？我帶着一連串的問號踏進了國中！！

走進國中感到一切都那麼陌生。看見新的同學和新的老師，心裏有一種說不出的懷念感。

晚上躺在宿舍裏，輾難睡，想到十二年來第一次離開父母來住校，心裏就不是滋味！！想着想着就睡着了

叮鈴鈴···叮鈴鈴···叮鈴鈴，打了起牀鈴，我翻身一看時間才六點二十，以前這時候還在做夢，而今天只能早起了，動作快動作快，生活老師吹促着，我臉都沒洗就被生活老師喊下了樓。吃了早飯，我有氣沒力的走到教室。望着黑板的課程表發呆，語文，語文，英語，英語，英語，這是上午的課程表，我睜大了眼睛看，不會吧三節英語在一起，我的天哪。國小一週還沒有三節英語，這一天就上三節英語，真要命啊…上課了班主任走進了教室，看着老師嚴肅而又莊嚴的面孔，我不由打了個寒戰。大家好我是你們的班主任，李霞，李老師，很高興大家一起聚在六班這個大家庭，希望大家以後都可以親兄弟姐妹一樣相處。。短短的幾句話，融化了我對新老師的陌生，感覺到新老師的親切。。上完了國中的第一節語文課，讓我收穫很大，雖然老師很嚴肅，但是嚴肅中又透着親切，老師講課很生動，讓人顯而易懂。國中的老師真不錯！！我喜歡國中！！

走進國中作文600字（6）

走進國中，就像走進了人生的新世界、新生活、有了新老師、新同學、新學校，就像出現了一條新的起跑線。

走進國中的第一天，我和叔叔、姑姑還有妹妹，在路上走着，看着風景，不知不覺中到了學校。

我在學校叔叔和我們到老師那裏報了名，然後我找了座位，可是叔叔他們不知道去哪裏了，我就去問老師哪裏有電話，一位大人告訴我，在超市旁邊有電話，於是我就慢慢地找超市，找了半年，終於找到了超市，可讓我失望的是，超市旁邊只有一號餐廳和二號餐廳沒有電話，所以我只好返回，我回來的時候，在人山人海中看到了叔叔他們，於是我問他們幹什麼去了？他們說去我的宿舍了，我要叔叔帶我去宿舍，叔叔打算開車吧我帶去，我們準備走的時候看見了老師和一名學生還有學生的家長，叔叔就讓他們上車，一起去。老師就和學生還有學生的家長上來了。

我們坐了一回車，到了一個叫一中花園的位置，叔叔把車開進去了，然後開到了一個運動場後的一棟樓下，我們上去了，老師告訴我們他的屋在三十棟二號六樓六零三。我爬了好半天才爬上去，進屋一看，我看到了兩臺電視、一座沙發、一臺電腦，還有好多房間，我叔叔帶我上樓，我的房間在二樓，上面。老師說下午要上課，所以我到1：30就要到一中學校這時姑姑帶我出去買了一瓶水還有一些用品，然後姑姑要我一個人回去老師家裏。我突然想起以前的學校比現在差很多。過了一會兒，我去學校了，發書時，一大本一大本地來，好重呀，我們的課程是：語文語文數學英語。

我第一次在老師家裏洗澡，第一次吃飯，第一次睡覺。

走進國中作文600字（7）

告別朝夕相處的六年國小，我們懷着激動和新奇的心情來到這座知識的殿堂——國中。開始了新的學習生活。

剛進入國中的大門，雖然有些緊張，但是，我相信我一定會適應的。

我聽過這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽奔去。

學習就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。所以在國中我會更努力的向前跑去。

我知道國中校園生活是又一個新學習生活的開始的開始，三年中學的學習生活也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦後甜的樂趣。國小中的光輝成績也已成爲過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得裏更加優秀。

“聰明在於學習，天才在於積累”我今後一定要像列寧一樣多學習，多積累，多讀書。不能再管中窺豹，坐進觀天了。

在在這三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明，講禮貌，講衛生的好學生。把每天的事情認真，細心的`完成。我堅信‘世上無難事，只要肯攀登。

今後在語文課上我會積極發言，勤于思考，在數學課上大膽發問，運用公式與知識的結合做到；精，準；在英語課上，專心聽講，課後鞏固；總之那一門功課我都要用心去對待，要勤學好問。

我相信，我會做得出色，會成爲一名優秀的學生。

走進國中作文600字（8）

漫長的暑假終於過去了，又是一個新的開始。這個沒有作業的暑假，可能讓很多人歡呼雀躍，玩得很“哈皮”；但也有很多人把它視爲國小與國中的過渡期。但不管怎麼樣，這個暑假已經過去了，大家都不能有半點懈怠，因爲——走進國中，一切都是新的。

新的課程——國中可不比國小，那麼輕鬆，那麼自在。瞧，光課程就多了好幾門：地理、歷史、生物。並且，各科的內容也更加深奧、更有難度了，很多知識點都得讓我們慢慢地悟、慢慢地記。嘿，我們可得好好爲大腦“擴充”一下了！

新的班級——告別國小，走進國中，我被分到了一個新的班級：七年級（13）班。在這個班裏，我只有爲數不多的幾位國小同學，其他人也是如此吧。但我相信，時間能讓班上所有人彼此熟悉，建立友誼，並且一起努力，爲班爭光，以班爲榮！

新的老師——開學沒幾天，各科老師陸續“登場亮相”。每位老師都有自己獨特的個性和教學方式：語文老師屬於比較幽默，上課不死板的；數學老師屬於比較自信，並且對教導學生很有耐心的；英語老師屬於比較嚴肅，上課很嚴謹的……但老師們都一樣盡心盡力把知識傳授給我們。如果從英語的角度出發，我們可以這樣對老師說：“老師，謝謝你，過去時，現在進行時，將來時。”

新的同學——來到新班級，坦白說，壓力真有點大。老師選學習委員時問成績，讓我發現有許多同學的成績都比我要好，況且這還只是自己班上。我以後，不，就現在，一定要加倍努力，向他們發出挑戰！

一次，下課鈴聲——新的下課鈴聲響起，走廊上立刻熱鬧起來，還有很多分佈在其他班的，我的國小同學的臉在我眼前晃來晃去。汪家琦這樣對我說：“看看那些以前的同學，再閉上眼睛，靜心感受，好像跟以前沒什麼兩樣。”

走進國中作文600字（9）

走進國中的大門，你不是那個幼稚又愛惹事的孩子；走進國中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦；走進國中的大門，你不再是隨心所欲，想幹啥就幹啥的孩子；走進國中的大門，你又迎來了一個全新的開端……

走進國中，或許你已經感到了濃重的“火藥味”——學習越來越緊張了。隨着時間的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、決定你前途命運的考試——會考。或許你名落孫山，或許你會張滿風帆繼續遠航，但那一切的一切，都還在暫時的待定中。還有時間，你不能放棄；還有時間，你得前進；還有時間，你要努力……

走進國中，你已經不再有原來那麼多空閒的遊戲時間，等待着你的是逾來逾多的書籍和試卷。

走進國中，你可能已經領悟到了成功與快樂的真諦；走進國中，你可能會一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學習當成自己人生的重要任務，並不斷努力，這樣才能成功。

不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發現自己內在的特長；無意之中，你會發掘自己內在的潛能；無意之中，你會發現，自己原來也是那麼美麗的白天鵝……

走進國中，你要用心體會世上的一草一木，一分一毫。用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結經驗。

走進國中，或許你一帆風順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之後還是朋友；也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……

走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！

走進國中，祝你事事稱心，一帆風順。

走進國中作文600字（10）

在我的國小生活中，我是在父母溫暖的懷抱中度過的，但是，我今天邁進了國中的臺階，再也沒有父母的關懷，再也沒有國小的一些朋友，來的全是一些陌生人但是在今後的學習中，我們會慢慢磨合。

一進入中學，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那麼容易的磨合。一來到班級報到，我發現他們全是一些和我同齡的人，這使我心中的一塊大石頭安穩的落了地。進去時我看見了我的班主任，帶着個眼鏡，說的話非常有內涵，看起來像一個文弱書生，看樣子好像弱不禁風，但是由我近期的觀察發現，我的結論完全錯誤。這個老師的身體非常強壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡單的從外表來分析。

我一看課程表還有晚自習，這令我疑惑不解，我又去看了作息時間表，差不多五點半就要起來，八點半纔回去，我可是從北京嬌生慣養的從來沒有受過這樣的訓練，既然我來了又有什麼辦法呢？也就只好隨着大部隊走，一開始老師跟我們講的是什麼我到現在還記憶猶新。“靜以修身，儉以養德。”這八個大字非常明顯地在在黑板上，老師說：“靜可以修煉你的身體，可以培養出你的意志力。儉可以顯示出你個人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人。”

邁入國中，不再是國小生，國中一向是非常嚴格，只要是能堅持下來就是好樣的，我們的政治老師說過，中學是人生髮展的黃金期，只有認真對待才能抓住這個時機。人的性格和之後的生活全部看中學這六年，只有認真對待，纔有將來的幸福生活。

國中，人生的第二起跑線如果你無視它，那你將來必定吃大虧，所以，進入國中後要認着刻苦，不能再像國小那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了，在國中要學會獨立了，我不僅要進入國中而且要美好的度過國中。