喝彩話題作文多篇

喝彩話題作文1

每一個人都做過許多事，大多數事也許都很平常，但通過自身的不懈努力，總會有一、兩件讓我們自己覺得很滿意、很自豪，因此，我們常常爲自己做過的這件事而喝彩。當然，我也不例外，我就有這麼一件爲我自己而喝彩的事，那就是寫作文。

從一年級開始，我就怕寫作文，每次寫作文時，都大傷腦筋。寫出來的作文也只有一、兩百個字，而且寫得也非常差。每次寫出來之後，都需要爸爸媽媽的反覆修改才能勉強通過，否則，老師連看都不看一眼，就把我的大作給“槍斃”了。就是這樣，在每次寫作文之前，也要看看範文，不然的話，我可就是“狗咬刺蝟——無處下口”了。

現在，我認識到了作文的重要性，開始“博覽羣書”了。我首先把家裏屬於我的書都給看遍之後，就纏媽媽給我買一些名著看看。媽媽沒辦法，只得把我帶到書店，經過我的精挑細選，我把《昆蟲記》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》和《愛的教育》這幾本書拿回了家。我仔仔細細地閱讀，在閱讀過程中，去領悟它們的寫作方法。同時，我又在上看看別人寫的文章，然後自己試着去寫作文。

我經過自己的“不懈”努力，我的第一篇作文終於在發表了。緊接着，我的第二篇、第三篇作文也相繼在上誕生了。同時，字數也在不斷地增加，我非常高興。當然，我也知道寫得不夠好，與其它作文相比，還有相當大的差距。不過，這些都是

喝彩話題作文2

我的家鄉在甘肅省會寧縣，這是一個歷經滄桑而被歷史所見證的地方。在這裏，紅軍二萬五千里長徵落下了帷幕。我從小生長在這裏，一草一木都寫滿了生命的頑強。每一抷黃土中都浸潤着鄉親們的汗水，每一條道路都是英雄拋頭顱，灑熱血換來的，千溝萬壑的黃土高坡上，我們唱着黨的豐功偉績，心中悄悄築起造福家鄉的夢想。

隨着時代的進步，往日的泥濘小路變成了柏油大道，一座座高樓拔地而起，落後的家鄉也有了嶄新的面貌，當夜幕降臨時，街道兩旁的路燈發出炫目的光芒，流光溢彩的霓虹燈更是讓人目不暇接、眼花繚亂。車輛來來往往，絡繹不絕，散發着青春的活力，真是“車如流水人如雲”啊！

談到家鄉不得不說說會師園，作爲革命聖地，最引人注目的莫過於會師塔。遠遠望去，整座塔高聳入雲，直插雲霄，真是氣勢恢宏。它由三部分組成，底部的大理石臺階，呈左右對稱分佈的樓層，每層有兩個瞭望口，紅牆綠瓦。，內部是鐵製的螺旋式樓梯，向下望去，叫人有點心驚膽戰。外部的大門是木製的，很符合我國傳統建築的特點，若是站在最高層，向外望去，底下的人小如螻蟻，登塔者頗有一種“一覽衆山小”的優越感。當然除了會師塔，還有博物館等其他值得參觀的地方。

桃花山更是風景宜人的好地方，每逢陽春三月，山上桃花朵朵競相開放，燦若煙霞，自然是良辰美景，令人賞心悅目。若是遇上雨天，也不必哀怨，想想在煙雨迷濛中撐起一竿碧色，融入在天邊山色中，也不失爲一種雅趣。石階蜿蜒而起，登上頂峯，頗有古代帝王“君臨天下”的自豪，腳下的一切甘願向我俯首稱臣。擡頭仰望天空，鳥兒在頭頂盤旋，青天彷彿觸手可及，風兒呼呼地颳着，耳畔傳來小學生們驚喜的尖叫聲，鼻尖飄過野花的陣陣芳香，此時此刻，難道你能說你沒有陶醉嗎？怪哉！

會寧，在我心中與其說是家鄉，倒不如說是母親，她哺育着這片黃土地上的人們，還將一批批的莘莘學子送進高等學府的殿堂，讓無數個孩子圓了自己的夢想。

會寧我可愛的家鄉，她風景如畫，人傑地靈，怎能不讓我爲它喝彩？

喝彩話題作文3

勝利的希望在於堅持，哪怕一秒都可以，都會給人生帶來不一樣的光彩；勝利的希望在於喝彩，哪怕一句，都會給自己增添無窮的力量。

體育課上，老師要求我們以小組爲單位比賽400米長跑。聽到這一消息後，我何嘗不是跟別人一樣在嘆息。

但是，當我的腳真正踩地在“起跑線”的那一剎那。我的心是激動的，更是喜悅的。隨着一聲“開始”，我跑了起來，我的腿和腳有節有奏的擺動着。“一二一二”的聲音在我的心中迴盪，真正的追逐賽纔剛剛開始，同學們加速了起來，我也不例外。前兩圈，我穩居第一，第三圈開始了，林靜雯像打了雞血似的飛奔了起來。這便使我急躁不安，生怕他瞬間超過我，漸漸地，我的腿腳失去了動力，像小馬達的電不足似的，速度也慢慢的降下來了。此時此刻，我幻想着林靜雯就在我旁邊，和我並排長跑，我開始爲自己加油。打氣，像是提前爲贏得這場比賽而喝彩，心情也慢慢調整了起來，“呼呼”我喘着粗氣。

我加速，我奔跑，我發力，還有一圈！林靜雯緊緊地追在我後面，我心中充滿了無限的力量，疲憊，深深的拋在了腦後。

那一剎那，我的身體越過了那條勝利的紅線！我我我太棒了，我贏了，我爲我自己喝彩！堅持。不放棄。努力和爲自己喝彩，這是成功的必備，也是勝利的希望！

我爲我自己喝彩。

喝彩話題作文4

很多人喜歡音樂，那是因爲音樂會帶給我們享受與快樂。每當我打開琴蓋，把樂譜架在譜架上，翻開，彈奏那種愉悅的感覺立刻隨之而來。

今年五月初，我參加了“2016第四屆全球傑出華人少年演奏家選拔賽”初賽，取得了第三名的成績，但這不錯的成績在我心目中，根本不算什麼。因爲沒有達到自己的要求。於是，我決定在暑假中，刻苦練習，爭取在決賽時獲得更優秀的成績。

暑假第一天，我就開始了我自己制定的“魔鬼訓練”。媽媽也要求我一天至少要練六個小時鋼琴。單單六個小時也就算了，還要每次都要練習哈農，琶音等枯燥、無味的基礎練習。每當我彈到《哈農》，《琶音》時，我總會彎下背，手型像個“憋”了氣的皮球，這時媽媽就會大聲批評我，我也會立刻改正，那“憋”掉的手指又會馬上“充足氣”。可過了十幾分鍾，手型又不好了。媽媽的叫聲又會隨之而來。這樣的練習，很是枯燥，有時我也會突然停手，準備放棄練習，這時媽媽的話語會鼓勵我，她常對我說：“兒子，你想在決賽時拿第一名嗎？如果想，那麼就得刻苦訓練。”每當聽到這句話時，我也會卯足了勁，硬着頭皮，嚴格要求自己。因爲“魔鬼計劃”是我自己制定的，我要爲我的目標而不懈努力。終於，2個月的“魔鬼訓練”熬過去了，接下來迎來的就是最後一搏決賽。

八月中旬，我來到了規定考場，一進考場，我的心就上躥下跳，擔心自己會臨場發揮不好。媽媽看穿了我不安的神情，耐心地對我講：“別緊張，放輕鬆，相信自己能彈好的。”爸爸也過來安慰我。聽了爸爸媽媽的話，我彷彿又有了信心。

就在這時，維護考場秩序的工作人員在我耳邊輕輕地對我講：“開始比賽了。”我輕鬆自信地走進賽場，坐在琴凳上，長舒了一口氣，把手慢慢覆在黑白分明的琴鍵上，輕輕的，一串串音符緩緩流出，傾瀉出一片片滴答滴答的聲音，那聲音猶如銀河落九天般一瀉千里，又如大珠小珠落玉盤晶瑩剔透。在那一剎那，手指彷彿變成了十個小精靈，在音樂的世界中輕飛曼舞。琴聲時而高亢激昂，時而委婉深沉，每一串琴音令人心曠神怡。五分鐘的表演結束了，我把手慢慢放下來，站在聚光燈前爲大家鞠了一個躬後，考官們都站起來爲我拍手叫好。我也在心中爲自己喝彩。

就在比賽結束四小時後，成績公佈了，我竟獲得了第一名的好成績。看到這條好消息時，我高興得跳了起來，媽媽對我說：“看！二個月的“魔鬼訓練”沒有白費吧！”我使勁地點頭，用力地拍手，我爲自己驕傲，更爲有父母的陪伴而倍感幸福。

現在我真正懂得了什麼是“臺下十年功，臺上一分鐘”。我爲我的琴藝喝彩，更爲自己的努力而喝彩。

喝彩話題作文5

俗話說“王婆賣瓜，自賣自誇。”，今天我也來誇誇自己，也來爲自己點個贊。琴棋書畫，樣樣精通，我談不上，但書法繪畫，我絕對不賴，不信你瞅瞅！

手捧國畫十級證書，回想過往的一切，我不由自主的爲自己點個贊。一看到“鶯歌燕舞”，“花開時節”，“秋豔”這類考題我想這必然少不了那嬌豔多姿的花兒和可愛活潑的小動物了。春天啊不是有詩句叫“桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。”這使我想起了桃花競相開放，燕子從南方飛回。炎炎夏日，我彷彿看到了在“水中仙子”荷花的掩映下，鴛鴦在戲水。“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。滿城盡帶黃金甲。”秋天菊花遍地，小雞信庭散步。冬天，臘梅和喜鵲便成了絕配。聽到這裏，你是不是佩服我豐富的想象力呢？我毫不猶豫地爲自己喝彩。

這還只是一個開始，下面的準讓你讚不絕口！

告訴你吧，這次考級畫的荷花與鴛鴦是我自己構的圖呢！我上網求教，這樣漂亮的畫還真不少，可是難度係數太高了，無奈之下，只好以自己的水準重新構圖。我構的圖連老師都對我翹起大拇指了呢！我不得不爲自己喝個彩。

時間，悄無聲息地流逝了，考級一步步向我逼近，我必須一頭栽進國畫中了。可是，期會考試和國畫考級好似天生一對好朋友，緊挨着。我還要在百忙之中抽空練國畫，忙得不可開交。你瞧，別的不說，就調個色就快一個小時了，誰叫荷花和鴛鴦的顏色如此紛繁複雜，層層疊疊呢？我如此辛勤地忙碌，如此努力地練習，功夫不負有心人最終我拿到了十級證書，問心無愧地享受榮譽給我帶來的快樂。我心安理得地爲自己喝彩。

我爲自己喝彩不是僅爲了獲得的那張十級證書，而是對我的辛勤勞動給予肯定、給予鼓勵，並激勵自己堅持不懈，奮發向上。我要爲爲自己喝彩、爲自己鼓掌。

喝彩話題作文6

在賽場上，我們爲運動員喝彩；在學校裏，我們爲同學喝彩；在演唱會上，我們爲明星喝彩。在生活中我們總是習慣爲別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴，忘記了自己的長處。

記得在那一次的運動會上，我參加了1000米的跑步比賽“各就各位——預備——起”隨着裁判員的一聲令下，我像箭一樣衝了出去，甩開膀子拼命地跑着，剛開始的時候我的速度很快，是第三名，過了一會兒，我的腳步慢了下來，又過了一會兒感覺全世界都是黑色的，只聽得見自己沉重的呼吸聲，突然，我想起了在比賽之前我對爸爸說的話“這一次我要在前三名之內”一想起這句話我咬咬牙，跑了上去，最終我超過了第四名，取得了第三名的成績。

還記得有一次爸爸教我騎自行車，那是在三年級的一個週末，我對爸爸說：“爸爸你今天可以來教我騎自行車了吧！”爸爸笑着說；“哈哈，我都忘了，今天有空我來教你吧！”說着推出了一輛自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火的圖案，並對我說：“只要你把自行車學會了，我就把這輛自行車送給你。”我興高采烈的答應了，我起上了自行車，爸爸在後面慢慢地推，我騎在上面慢慢地踩着踏板，向前慢慢地開，手不停的發顫。我問爸爸說：“爸爸，你放手了沒有？”“我放了！”爸爸說，聽後我十分地害怕，心也開始慌了起來，我心想爸爸一定是騙我的，我轉過頭一看，發現爸爸真的放了手，我手一鬆，立馬衝自行車上摔了下來，自行車也倒在旁邊。我坐在地上一個勁地說：“不學了，我不學了……”爸爸怎樣勸我，我都不起來學習自行車，看着爸爸失望的表情和那輛自行車，我站了起來繼續騎，我想：“我可是答應了爸爸的，不能讓他失望。”我又單獨試了幾次，又摔了下來，一次，兩次，三次，在第八次的時，我怎樣成功了，我試給爸爸看，他開心的把自行車送給了我。

爲自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。

喝彩話題作文7

獨自站在這個舞臺上，聽到掌聲，我的心在我成長的過程中有着無限的感覺，比賽中有很多回憶，每一次我都努力奮鬥，取得比一個更好的成績。我會在這裏爲自己的努力和收穫乾杯！！爲自己加油！！向古人借一首詩，想看千里，更上一層樓！！

三年級一開始，我參加了年級組的改革開放的作文比賽，我認真地寫着每一個字，推敲着每一句話怎樣才能表達出它的`意思。完全修改好了，才肯安心睡覺。我交了作文，就滿懷期待地等着它的結果，我非常自信，認爲自己一定可以獲獎。

結果出來了，我果真是二等獎啊，我並不滿足，想要獲得很大的獎項；接着，我參加了校內講故事比賽，我在家裏精心地排練，在這期間，我生病了，在排練室嘔吐了好幾次，但是都堅持了下來，沒有放棄，就是希望能得到一個滿意的結果，最後，我也拿到了二等獎，我下決心一定要一步一步地邁進；然後，我參加了縣的作文比賽，我精心寫了作文，儲老師也加入到了推敲的行列中，她改好了稿子，還連夜送到我家，不想耽誤一分一秒，功夫不負有心人，我又獲得縣裏的作文二等獎；接着，爸爸報名了中少杯作文比賽，我一路辛苦地闖進預賽，複賽，終於殺進決賽。

熾熱的7月，我來到北京，在激烈的競爭中，我也漸漸失去了信心，我想：這麼多的這些孩子來自大城市北京，福建，他們的學習環境肯定優於我，忍着教育一定比我上午，我從山裏來的孩子了，能行嗎？我反覆問了一遍又一遍在他自己的想法，但從來沒有想過要放棄，居然來了，他就會歡呼自己，發揮自己的水平就是勝利！

當結果出來的時候，自己都感覺不可思議，我竟然獲得了銀獎，當我站在高高的領獎臺上，舉着明晃晃的獎盃，聽着臺下的喝彩聲，我感覺到無比的自豪！

新學期，這樣大家都暗暗許願在我的心臟，爲自己歡呼，贏了。在什麼情況下不管，不放棄，我們必須爭取，必須對他們的拼搏進取的目標！歡呼自己！對於自己喝彩！

喝彩話題作文8

堅強的人值得喝彩。

什麼是堅強的人？能在困境中站起來的人，能扼住命運咽喉的人，是堅強的人。這些人也往往受到人們的尊敬、喝彩。人們爲他們喝彩，絕不單單是爲這些人本身，而重要的是爲他們堅強的品質。

在歷史上因堅強而受到喝彩的人數不勝數。愛迪生就是其中的一位。愛迪生年輕時生活很困難。因此他幹過很多零工，如報童，送報員，服務生等。有時他忍着飢餓和寒冷去發明東西。更糟的是他常常爲發明一件東西而經歷幾十或幾百次失敗。然而他卻沒有倒下。用他的話說“即便再貧困，我也要去發明。”“失敗了怕什麼，至少我知道以前的方法行不通。”愛迪生是堅強的人，因此他受到世人的喝彩。而且這種喝彩已經持續了一個世紀，並且會再繼續下去。

合上史冊，看看現在的風雲人物。霍金先生就是堅強的人。他面對罕見的疾病沒有倒下，而是扼住了命運的咽喉，堅強地進行科學研究。他曾對記者這樣說：“即使我只有一個手指可以動，我也會堅強地活下去並繼續我的研究。”霍金先生以他的堅強贏得了世人的喝彩。他的書暢銷全世界，他的事蹟被每個人傳頌。

愛迪生、霍金能贏得世人的喝彩，在於他們堅強的性格。在我們的生活中，也同樣有像他們一樣堅強的人。前幾年，“非典”肆虐。但就在這非同尋常的日子裏，我們當中呈現出許多堅強的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前線，不畏那致命的疾病，勇敢地救助他人。雖然她最後不幸被染“非典”，但是她卻堅強地與病魔鬥爭，贏得了世人的喝彩。人們爲她摺紙鶴，爲她的事蹟淚流滿面。雖然她現在與世長辭了，但是她堅強的品質卻永遠留在人們的心裏，受到人們的喝彩。

從這些人的身上，我們得出了一個結論：堅強的人值得喝彩。同時我們心裏也會有這樣的想法：我也要做一個堅強的人，贏得人們的喝彩！

喝彩話題作文9

生命的舞臺很大，每個人既是表演者，也是臺下的觀衆，誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的讚美和喝彩，因爲我們都是在尋找和期待着他人和社會的認同。

這種認同也可以狹義地認爲是知己的表現，畢竟好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在艱難困苦的環境中，繼續走下去。但來自對手和敵人的喝彩更爲可貴。

在這個充滿了競爭的現代社會中，對手無處不在，有人處心積慮地等待着對手的失足，對於他人的成功不屑一顧，忿然於心，從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對生活，應該懂得欣賞，在欣賞自己的同時，更應當欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對手。

不懂得欣賞的人不會體會到一種爲人欣喜的快樂。一個爲別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收穫朋友，收穫感動，人的智慧與修養在這時體現，高尚在這時閃光。當年周瑜與諸葛亮對峙時，他們可以說是一個時代下的兩個英雄，同樣的出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結，他們容不下身邊比自己幸福的人，把自己的遜色和受到的苦難化作一種對於社會和他人的仇恨，他們爲自己不平，自欺欺人地瞧不起那些付出過艱辛而成功的人，自以爲別人的成功源自家庭或者社會對他的寵幸。妒火焚心之後，抑鬱而終的是周瑜，現代也有很多人爲他們的陰暗的心理丟失了握住幸福的機遇。

不免感嘆起俞伯牙和鍾子期之間的惺惺相惜，蕭何對韓信的捨身相薦，鮑叔和管仲的不計前嫌。如果這個社會有一天，每個人都小心翼翼地提防着別人，沒有真誠的喝彩，只剩下虛僞的欺騙，這將會是怎樣的世界？

爲別人喝彩，是一種心靈的解脫和慰藉，真心地付出，你纔會體會那種因爲別人而欣慰的感動。

喝彩話題作文10

流螢是渺小的，但它改變了命運，發出了明亮的光輝；流水是普通的，但它改變了命運，歡唱了動聽的旋律；花朵是平凡的，但它改變了命運，綻放了美麗的芬芳。我爲他們不屈服命運安排的精神喝彩。

畫畫，對於小時候的我是一種享受，但我愈來愈厭倦畫畫給我帶來的煩躁。每一次都會畫錯，我的雙手愈來愈不聽使喚，在一聲聲鉛筆發出的“沙沙”聲中，我的信心也逐漸失去。我開始埋怨命運對我的不公，爲什麼我總是畫不好，爲什麼我這麼熱愛這門藝術，上天卻不得給我一雙善於繪畫的雙手？我總是這樣問自己。擡頭望向天邊，灰暗的天空彷彿否認了我的能力，呼嘯的寒風彷彿在嘲笑我多年的努力卻毫無成果。我無奈，突然有一種衝動想要放下那支已緊握多年的畫筆。

無意間翻到了這本《假如給我三天光明》，在次閱讀，我讀到了不一樣的感覺。海倫，小時候的一場大病使這個女孩雙目失明，兩耳失聰。這對她這一生來說簡直就是晴天霹靂，但她卻沒有抱怨命運對她的不公平，而是花上比別人多好幾倍，幾十倍，甚至幾百倍，幾千倍的努力，才獲得瞭如今的成功，才成了我們心中崇敬的強者。

沒錯，命運有時的確是不公的，我們在命運的面前絕不能低頭，而是要昂首挺胸堅定地走過每一步，改變我們原有的命運，創造出我們精彩的生命。

我恍然大悟，是啊，也許我沒有畫畫的天賦，也沒有善於繪畫出美妙色彩的雙手，那我更應該加倍的努力，改變上天給我的命運，爲了那美麗的色彩而不懈的奮鬥。在一次擡頭望向天邊，灰暗的天空已變成了美麗的晚霞，像是在預示我美好的未來，我手中的畫筆有一次陪緊握。

我爲海倫不甘於屈服命運的不公而喝彩，爲我不甘於命運不賦予我繪畫的雙手，又重新緊握畫筆而喝彩。

喝彩話題作文11

春夏秋冬在輪換着交替，就像齒輪永遠不會因爲一個人而停止原本的轉動。所以，我們應該用心去體會四季的風采。

細雨綿綿，微風拂柳，陽光溫暖撫摸着大地，時不時還冒出一兩朵小花的影子，雲朵飄飄，像一團棉花，水裏的魚兒活泛起來了，嘴巴一張一合，似乎想要對春傾訴着什麼這就是悄然降臨的春。

人們脫去沉重的冬裝，呼吸着清爽的空氣，在草坪上放飛着風箏，好像風箏寄託着他們的希望。

讓我們爲春天喝彩！

烈日炎炎，熱風陣陣，時不時還來陣傾盆大雨，但似乎這更能襯托出夏的豪爽，蟬鳴聲聲，在爲夏而歡呼；綠得發亮的樹葉，似乎爲了夏而生機勃勃。水中的魚兒在打瞌睡，天上的雲似乎也更薄了。這就是火熱的夏。

瞧，男孩們在籃球場上揮灑着英姿勃發的身影，汗水貼着臉龐，夏，讓他們在烈日中成長。

讓我們爲夏喝彩！

秋風習習，涼意絲絲，秋雨紛飛，帶來一種浪漫氣息，樹葉翩然起舞，將最後的美麗贈予大地，風裏傳送着豐收的喜訊。這就是豐收的喜訊。

田埂上，一個個農民辛勤勞作着，等待了好長時間，終於可以收穫一季農作物，個個心裏甜滋滋的。

讓我們爲秋天喝彩！

冬天似乎永遠給人一種滄桑之感，北風呼嘯，天空似乎蒙上了一層黑薄紗，有時還飄落些許小雪，爲冬天的到來伴舞，看！個個晶瑩剔透，在天空打着旋下來，擁抱大地，大地總以寬廣的胸懷迎接他們。

雪地裏，一個個渾圓體胖的雪人像哨兵似的，頂着凍僵的鼻子，在北風中聳立，孩子們玩起了打雪仗，一片歡聲笑語彙聚在了雪地上空。

讓我們爲冬天喝彩！

爲四季喝彩，也是在爲多彩的大自然喝彩，更是在爲自己喝彩，只有用心去體驗生活，才能領悟到四季的美！

喝彩話題作文12

打開童年的木匣，裏面有許許多多的裝飾品，老師您就是那閃閃發光的一顆。老師，是您教會了我“虛心竹有低頭葉傲骨梅無仰面花”，是您教會了我“海納百川有容乃大”，是您那麼悉心照料我們而不求回報。

如果說，我是花兒，那老師就是襯托花兒的綠葉；如果說，我是月亮，那麼老師就是天邊閃亮的星星；如果說，我是小樹，那麼老師就是修剪枝葉的園丁。

您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只爲結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨水打溼，只爲保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是知識的船漿，心甘情願地輔佐架船人，只爲帶領心靈的旅客通往美好的遠方……

記得剛進國小時，我還是一個害羞的小孩子，規規矩矩地坐在位置，一言不發，就像是做錯事的小孩一樣不敢說話。上課了，老師提出了問題，我把頭埋得低低的，生怕老師點我回答問題。真是不巧，老師偏偏點了我的名字，讓我回答，我嚇得話都不會說了，慌慌張張的站起來，不知道要說什麼，臉就像是刷了一層油漆，通紅通紅的。心想：這下完蛋了，老師肯定會批評我的，淚水不禁在眼眶裏打轉。您好像看穿了我的心思：“沒關係，慢慢說，說錯了也沒事，我不會批評你的。”有了老師的話當勇氣，我用蚊子般的聲音回答了問題，儘管我答得並不完整，但您帶頭的鼓起掌來，表揚我回答得很好。從那以後，我不再像以前那樣膽小。有了老師的鼓勵，“膽小”已離我而去，這都要謝謝您，親愛的老師。

老師，每當我意志消沉時，都是您陪在我的身邊；每當我屢屢受挫時，您都盡心的開導我。老師，您就像一個慈愛的母親，陪伴着我讀書，陪伴着我玩耍。無論多苦多累您從不怨言。

老師——請讓我爲您喝彩吧！

喝彩話題作文13

如果說爲別喝彩是一種美德，那麼爲自己喝彩恰恰是一種貴。

爲自己喝彩，給自己一份執着，少一分失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運鄙視懦弱。讓我們爲自己喝彩，爲自己加油、鼓掌。

喝彩，是一種貴的心態。

記得我第一次參加六·一數學競賽時，心裏是又害怕又歡喜。害怕的是自己考不好；喜的是我參加了競賽。

當我把這一困擾告訴爸爸時，爸爸語重心長的對我說：“孩子，你要時刻記住‘害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍’任何事情只有通過努力才能辦到，因此不要害怕，做個勇敢的孩子，去挑戰它，戰勝它，創造屬於你的奇蹟!”

爸爸的話讓我從雲端跌落下來，讓我好好的看清楚屬於我的一切。我時時刻刻都記得爸爸送給那句名言，他是我的精神支柱，讓我在遇到困難時爲自己打氣，爲自己加油。終於到了比賽那天我心裏像揣了只小白兔——忐忑不安，我一直安慰自己，試圖讓自己的心情能平靜下來。當我自信滿滿的交上試卷後，心裏的那塊大石頭終於落下了。

那次，我得了第一名，當主持人讓我說我的得獎心的時，我透過麥克風大聲地說：“同學們，爲自己喝彩，讓我們看到了自己優秀的一面，任何困難都抵不過‘爲自己喝彩’。讓我們時刻爲自己喝彩吧!”

在人生的道路上，處處佈滿荊棘，處處充滿坎坷，讓我們爲自己喝彩，迎接挑戰，戰勝困難，創造屬於自己美好的未來吧!

喝彩話題作文14

爲別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風範，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？

爲別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發泄的方式。當它成爲一種手段時，人性的光輝不見了，當它只是用來發泄時，人生的價值迷茫了。當一個人以諷刺嘲笑他人作爲突出自己的手段，以詆譭、謾罵他人作爲自己成功途中的利劍時，他與成功背道而馳了。

爲別人喝彩是建立在對別人充分肯定的基礎上的，肯定了他人，也就有了充實自己的慾望，這就成爲一種激勵，促使自己不斷地向着美好事物前進。真正懂得爲別人喝彩的人更應該明白“見賢思齊”，這樣他從每一次喝彩中都得到一種激勵，明白一個道理，吸收一份營養。這樣的點滴終將會聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加豐富，更加透徹，更加通悟。

爲別人喝彩是全方位、多方式的，爲別人喝彩不只爲別人精彩的掌聲。失敗者同樣值得喝彩，飛蛾投燭的悲壯值得喝彩，羝羊觸藩的執着同樣值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改變。我們的眼神中流露出對悲劇英雄的肯定，他們冰冷的心會感到一些溫存、欣慰。再看看我們自己，我們從失敗者的身上學到了更多的東西。

爲別人喝彩是成功的需要，不懂得爲別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰敗亦絕非偶然，他們不懂得爲別人喝彩，不懂得向別人學習，一味地自大，一味地固步自封怎能不敗？當一個人不再欣賞食物，厭倦進食，等待他的只有死亡：一個人不再讚歎美景，厭煩多彩，留給他的也只有空虛。

爲別人喝彩吧！讓世界多些笑聲，多些掌聲，讓自己多些新鮮的血液，永葆朝氣。

喝彩話題作文15

大雁學會了在空中飛翔，它爲自已喝彩;海鷗學會了在大海上飛翔，它爲自已喝彩;馬駒學會了在草地上歡樂地奔跑，它爲自已喝彩。而我，學會了擁有積極向上的精神，我要爲自己喝彩。

事情是這樣的：一年一度的藝術的節到了，作爲四年級國小生的我興奮不已。爲什麼呢？原來，藝術節中也包括了我的特長：剪紙。因此，我便報名參加了比賽。爲此，我的心慢慢地鬆懈了下來，心想：我那麼厲害，老師也常常表楊我，一定能拿個好名次！

可老天卻與我開了一個大玩笑。比賽當天，在衆多選手中，我落選了！成績公佈的那晚，我大哭了一場，發誓：以後再也不驕傲自大了！明年定要拿第一名回來，拿不回來，明年的明年要拿回來！

隨後，我一有空閒，便上網或到新華書店查找關於剪紙的圖案。類別等資料。花上許多時間瞭解它們。如今，一到我家，就可以看見一大堆關於剪紙的資料……

記得一次，我上完興趣班，便以“光速”衝到了家中，打開了電腦，快速地敲打着鍵盤，過了大約半個小時，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來吃飯了！”可我還坐在着電腦前“工作”着，早早就把她的話“扔”到了腦後，仍然忘我地“工作”着。直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了！我才依依不捨地離開。

比賽那天，我自信滿滿地來到比賽場地，經過一層又一層的篩選，我在衆多選手中脫穎而出，終於得到了第一名！我高興地從地上蹦了起來！

“爲自己唱喝彩！耶！”請爲我喝彩。

喝彩話題作文16

你是大海的女兒，碧波輕輕撫過你堅韌的身軀；你是月光的精靈，柔美而又寧靜的外表堅守着十年的努力；你是純潔的使者，看似平凡的你蘊藏着美麗的魅力你就是珍珠蚌，大海最迷人的點綴！

有誰知道你在培育珍珠時所要忍受的痛苦和磨難？尖突的石塊曾無數次把你磨出淚水；土中的沙子曾無數次深深刺痛你。可爲了結出珍珠這個美麗的希望，你熬過了一天又一天，忍受了無數苦難，讓無言的堅韌面對冰冷的沙石。終於，時間悄悄流逝了，伴隨着苦痛日子的你有了一種神聖感。你感到石塊變得圓潤，沙子變得柔軟，你日夜期盼的日子就要來到了。你打開了蚌殼，光芒四射，你成功了！世界都爲這完美的傑作驚歎！但這美麗的背後，可是無盡的苦難和堅強的毅力！

珍珠蚌的堅韌和永不放棄的精神讓人感動！你堪稱蚌中的模範，揹負着不一樣的神聖使命。你用自己的一生換來一顆精美的珍珠，可只爲你的珍珠所驚歎的人們又怎能理解你心中的執着，又怎會了解你背後的苦痛。居住在海底的你寧靜而又端莊，堅守着自己那培育出珍珠的夢想，從不爲世間的繁華所動，像一位超俗的智者，藏在深海之中。

更重要的是，你堅忍不拔，卻又樂於奉獻！你對於花了一生精力，歷經艱辛培育出的珍珠從不自己獨享。你讓潛水員前來取走它，帶回陸地，心中卻沒有絲毫埋怨。因爲你樂於把勞動成果獻給人們，你擁有無私奉獻的偉大精神！你歷盡磨難所培育出的珍珠之所以如此美麗，就是因爲它包含了你的精神不畏艱辛、永不放棄而又樂於奉獻的精神！珍珠蚌呀珍珠蚌，你叫我如何不被你打動，如何不爲你喝彩？

深海中的精靈，大海的女兒，我爲你喝彩！爲你不畏艱辛，爲你的堅持不懈，爲你的無私慷慨，大聲喝彩！