科學小實驗三年級作文（精彩多篇）

我做了一項小實驗三年級作文400字 篇一

今天我做了一個有趣的科學小實驗——懸浮雞蛋。

首先，我準備好實驗材料：透明玻璃杯、清水、食鹽、食用油、雞蛋。實驗馬上就要開始了，我好激動啊！我的心兒一直在“怦怦怦”地跳。因爲這是我第一次做實驗。

實驗開始了，第一步：在透明玻璃杯子裏倒入一半多的清水，再加上食鹽，用筷子攪拌，使食鹽完全溶化。第二步：在水裏慢慢加入食用油。這時，杯子裏的水和食用油會分爲兩層。第三步：慢慢把雞蛋放入水中，它會沉入油裏，但卻浮在鹽水上面，懸浮在食用油和水的分界面上，不會下沉。

實驗成功了，我高興地跳了起來。實驗結果就是：雞蛋沉入油裏，但卻浮在鹽水上面，不會下沉。雞蛋能懸浮的原理是：雞蛋的密度比油的密度大，所以會下沉；鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就不會下沉，會浮在鹽水上。

做完這個實驗，我深深地體會到：科學是一門以觀察、實驗爲基礎的自然學科。要學好這門課程，我們必須做到以下這幾點：觀察、實驗、記錄、分析。只有這樣，我們才能真正學會如何做實驗，才能真正走進科學的大門。

一次小實驗三年級作文300字 篇二

科學是什麼？科學是人類的成長之門。是它讓我們瞭解到許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧祕；是它讓我們受到很大的啓發。

我對小實驗充滿了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學課。上課了，老師拿了一個大盒子，盒子裏有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要幹什麼，老師先把墊紙鋪好，然後滴一滴墨在墊紙上，接着把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最後我們看到了墨沿着粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！

這讓我們知道了很多東西，有毛線現象的物品液體就會向上“爬”。

不管做什麼事都不要半途而廢，要有耐心，堅持就是勝利。

我做了一項小實驗三年級作文 篇三

今天，我從書本上看到了一個可以讓尺子吸附紙片的小實驗，我感到十分好奇。這是不是真的？如果是真的，那是怎麼做到的？難道尺子有魔力？一個個疑問從我的腦中如雨後春筍般地冒了出來。

於是，我迫不及待地想要做實驗。首先，我準備了一張A4紙和一把鋼尺；接着，我把A4紙撕成若干個小紙片；然後，我把鋼尺在身上摩擦了一分鐘左右；最後，用手拿着鋼尺慢慢靠近小紙片。本以爲小紙片會吸附在鋼尺上，卻沒有想到小紙片竟然紋絲不動。這時，我感到十分失落，但又非常疑惑。於是我跑進房間去問媽媽：“這個實驗怎麼失敗了？書上說的是不是錯的？”媽媽問清緣由後，告訴我說，要用塑料的尺子。隨後，我又抱着懷疑的態度，重新開始做實驗。同樣將塑料尺子在身上摩擦了一分鐘左右，抱着忐忑的心情慢慢靠近小紙片，這時，奇蹟發生了——小紙片像聽到了召喚似的，爭先恐後地向尺子飛去。不一會兒，尺子上就粘滿了紙片，我高興得一蹦三尺高。

爲什麼會這樣呢？我通過查閱資料發現，當尺子通過摩擦後帶有靜電，當帶有靜電的尺子靠近沒帶靜電的小紙片時，由於“靜電感應”，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電物體的一邊會聚集與帶電物體所攜帶電荷相反的電荷，由於異性電荷互相吸引，就會出現“靜電吸附”的現象。

這個實驗不僅讓我增加了知識，而且讓我更加地熱愛科學。

我做了一項小實驗作文400字 篇四

9月19日 星期六 晴。

今天，老師一進教室就對我們說：“今天我們來做一個有趣的實驗，叫“會游泳的牙籤。這時候，我心裏想：“牙籤會游泳嗎？好奇怪呀！”接着，老師叫同學們來到講臺觀察這一個有趣的實驗。同學們一聽便紛紛來到講臺觀看實驗。

只見老師拿出兩根牙籤放在一盆水上面，這時，我看見牙籤根本就沒有動啊？我心裏很疑惑。接着老師再放幾顆方糖進去！那兩根牙籤看見方糖便紛紛遊了過去，好像在跟方糖打招呼。

後來，老師又換了一盆清水，把那兩根牙籤放進去，把肥皂也放了進去。這時我簡直不敢相信自己的眼睛，因爲那兩根牙籤一見肥皂游過來，扭頭就遊走了，就像肥皂是他們的敵人一樣。做完了實驗我心裏覺得又疑惑又好玩。

最後，老師向我們揭開奧祕：方糖放入水中時，它會吸收一定的水分，很小的水流就會往方糖的方向流，牙籤也就跟着動了起來。當把肥皂放進去的時候，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙籤向外推動。

啊！科學實在是太奇妙了，我一定要多多觀察身邊的小事，做一個觀察最細心的人。

我做了一項小實驗三年級作文400字 篇五

今天上午，老師給我們做了一個關於靜電的實驗。

首先，老師準備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的報紙。

實驗開始了。老師先用布包裹住那支筆，開始迅速地來回將筆在布中摩擦。幾分鐘後，老師覺得摩擦得差不多了，便在那張八分之一的報紙上輕輕地“塗”了幾個來回，然後迅速地把“塗”抹上靜電的那一面粘在黑板上。可是，那不聽話的報紙非但沒有粘在黑板上，反而以自由落體的姿態落在黑板底邊上，最後掉在地上了。第一次嘗試以失敗收場。

一次不成，再來一次。老師把那張八分之一的紙片對摺後撕開，重複剛纔的操作，但還是失敗了。

老師不服輸，又試一次。他把報紙剪成碎片，又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住，反覆迅速地摩擦。結果還是令人沮喪。

老師一臉尷尬，不得不向同學們求助。一個男同學自告奮勇地上臺試驗，他用尺子在自己頭髮上來回摩擦，然後用尺子去吸桌子上的小紙片，沒想到，他意然成功了。

通過這堂課，老師告訴我們，這位男同學之所以能成功，是因爲他將塑料尺摩擦頭髮，頭髮是產生靜電的原因所在。

我做了一項小實驗作文300字 篇六

今天，我在教室裏做了一項小實驗。小實驗的名字叫鹽水浮雞蛋。做這個實驗要準備鹽、水、雞蛋、杯子、勺子和筷子。

老師宣佈開始做實驗後，有的同學在認真聽老師講話，有的同學在筆記本上記筆記，還有的同學在思考，教室裏霎時安靜下來。

我先把雞蛋放進裝了半杯水的杯子，雞蛋快速的下沉了。這時我們半信半疑地望着老師說：“如果失敗了，怎麼辦？”我心裏想：怎麼會成功呢！然後，我在杯子裏放了一勺鹽攪拌了一下，可是雞蛋一動不動。看到這樣的結果，同學們異口同聲地對老師說：“怎麼沒變化。”此時我想：老師應該在騙我們吧。最後，我在杯子裏放入大量的鹽，用力攪拌了很久，雞蛋終於浮上來了。有的同學瞪着眼睛，嘟着嘴巴地說：“這不可能！”我也想說：“怎麼會這樣呢！”

老師看着我們疑惑的表情說：“這是因爲我們在水裏放了鹽，所以水的密度會增加，浮力也增加，所以雞蛋就浮上來了。”

這個實驗，讓我明白，通過自己動手做實驗可以發現生活中的科學。

堅強的小木棍 篇七

關永鴻

今天，我在科學課上做了一項小實驗，叫：堅強的小木棍。

首先，我準備一根小木棍，要長一點，接着準備一把米，我們先聽老師講，再看老師的示範，首先借助漏斗把米倒入礦泉水瓶裏，接着把小木棍插入米里，然後按壓瓶口的米，再把米小心翼翼的提起來，就大功告成了！

下課了，我懷着激動的心去準備好材料，按照老師的步驟，用一根小木棍，提起了一整瓶米！小木棍好堅強！

我想着想着，忽然想到了一個想法，我要極大難度！我找到了一個大口的瓶子！也像以前那樣的步驟做，我一邊做，一邊對瓶子說：“乖，大瓶子，你不會掉下來的，木棍很堅強的！”

過了一段時間，你猜怎麼着？瓶子居然掉了！

通過這個實驗，我發現，越小的口，木棍就越容易把米提起來，而越大的口，就越難把米提起來。

三年級小實驗作文700字 篇八

我家的魚缸裏養了幾隻大金魚，它們穿着火紅色，赤紅色的衣裳，快活地游來游去。時動時靜，看起來五彩斑斕，炫耀奪目。魚缸裏的水柱噴涌而上，激起快樂的水花，嘩嘩作響。等等，是不是有什麼不對勁，水不是往低處流的嗎？爲什麼魚缸裏面的水柱會往上去？於是我把這個想法告訴了爸爸，爸爸笑了笑，說：“既然你想知道，那我們來做個小實驗吧！”

“水往低處流，似乎是一個真理，但是我們今天偏讓它往高處走。”爸爸自信的說着。

伴着好奇心，實驗開始了。先準備一個透明的玻璃杯，一些清水，藍墨水，和一根芹菜。我們先將清水倒入玻璃杯內，然後滴入幾滴藍墨水。墨水慢慢的滲入清水之中，一絲絲一縷縷的，好似綻開的一朵藍牡丹。將水杯搖一搖，漸漸的墨水的形狀變了，變成了一條條，寬寬的藍絲帶，最終和清水混合在一起了。

這個時候我們將那根芹菜插入了水杯之中，我懷着忐忑的心情，心臟如小鹿一般咚咚亂跳，瞪大眼睛，一動也不動地盯着水杯，既驚奇又興奮。

“激動人心的時刻即將到來，不要眨眼哦！”果真，不一會兒芹菜上出現了一根根，一條條，藍色的直線，由下而上慢慢的往芹菜的頂部走去，這些藍線又直又長，猶如天上織女織衣時用的細絲。“真的，真的，是真的，奇蹟出現了！”我激動的大喊了起來，“原來水真的會往高處走！”

實驗結束爸爸告訴我，這是因爲芹菜裏面有毛細管，植物在吸收水分的時候，都是通過毛細管，它有吸力，就像我們喝飲料時的吸管。在日常生活中有很多毛細現象。比如酒精燈，裏面的酒精就是順着麻繩跑上來的，還有我們畫水彩畫時，水彩會在紙上散開。再觀察魚缸裏面的塑料管，我瞬間明白了，其中的原理。

這次的實驗甚是有趣。以後我們要在平時的生活和學習中多多觀察，善於研究。這樣我們就會發現更多生活中的科學知識。

我做了一項小實驗作文400字 篇九

星期天的上午，我一邊哼唱着小曲，一邊準備着手中的材料，不時還激動地對媽媽喊道：“馬上要開始做實驗了，媽媽，快過來看呀！”

實驗馬上開始了，我拿出事先剪好的小花朵，塗上了我最喜歡的彩虹色，再輕輕地把花瓣往裏摺好，把它變成一朵含苞待放的花蕾。接着，我端來了一盆自來水，一切準備好後，我迫不及待地從廚房裏拉來了我的觀衆，神祕兮兮地對她說：“媽媽，我的表演馬上要開始了，你拭目以待吧！”媽媽微笑地點點頭。

我小心翼翼地把那嬌嫩欲滴的七彩睡蓮溫柔地放在水中，接着就和媽媽安靜地注視着水中的睡蓮，只見它緩緩地在水中轉圈，慢慢地打開它那七彩的花瓣，像一個正在跳着芭蕾的美少女。我開心得一蹦三尺高，興奮地說：“媽媽，我成功了，美麗的睡蓮開花了。”媽媽笑眯眯地說：“小妮子，你做得非常棒！”

接着，我又做了很多花，有午時花、夜來香、牽牛花、曇花、紫茉莉……全部放在水盆裏，讓它們一朵朵地開放，真是百花爭豔呀！

你知道爲什麼花會在水中開放嗎？這是利用紙吸水後會膨脹的毛細原理，水鑽入紙張的縫隙中，使得花朵的花瓣都伸懶腰似的伸展開來了。

這真是個有趣的實驗呀！小朋友們趕緊做起來吧！

三年級小實驗作文800字 篇十

夏日的雨後，烏雲散盡，無際的天幕中架起一道拱形的七色彩虹橋。它與天地相連，青的山映着那迷離的虹，迷離的虹襯着潤澤多彩的山野，充滿着無限的詩情畫意！

“爲什麼彩虹總是在雨後天晴的時候出現呢？沒有陽光就不會出現彩虹嗎？”癡望許久的我心中充滿疑問。媽媽彷彿洞察到了我的心思，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”媽媽決定用一個製造彩虹的實驗來告訴我答案。

回到家中，按照媽媽的指導，我準備好了實驗材料：一個手電筒，一個長方形托盤，一面鏡子，一張白紙和一些水。一切準備就緒，我滿懷期待地開始做實驗。

我先在長方形托盤中倒入一些水，水要適量，否則會影響實驗效果；再把鏡子斜靠在長方形托盤的左邊，然後打開手電筒，讓手電筒的光照在浸在水中的那一個部分。接着把白紙放在鏡子的前面，讓它接住被鏡子反射回來的光。最後我們一起來觀察這張白紙的變化吧！

紙面上漸漸出現了一道弧形的七色彩虹，隨着光線的強弱變化，那條彩虹的色彩也時而濃時而淡，變幻無常，彩虹的美麗色彩吸引着我。七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的綵帶一樣絢麗多彩。“啊！太美了！”我不禁叫出聲來。我和媽媽都欣慰地笑了，心中無比喜悅……

原來，除了太陽光，其它能發出白光的物體，也能在水的作用下變幻出彩虹。因爲白光是由紅橙黃綠青藍紫七種不同顏色的光組成的，鏡子把手電筒的光反射在了長方形托盤中的水面上，光在穿過水層時就會被水給折射。由於組成白色光的七色光在折射後所形成的角度又各不相同，所以，它們會在不同的位置射出水面，最後投在白紙上，從而形成了我們所看的彩虹，這就是光學的折射和反射的原理。

聽完媽媽的講解，我恍然大悟！“生活中處處皆學問，”司空見慣的現象中往往包含着值得深入探究的科學道理，在生活中要仔細觀察，多問幾個爲什麼，這樣我們才能學到更多的科學知識！