某單位“不忘初心、牢記使命”主題教育階段工作總結

某單位“不忘初心、牢記使命”主題教育階段工作總結

在縣委、縣政府的統一安排部署下，在縣委第*指導組的指導下，******局黨組科學統籌、認真謀劃，紮實推進、嚴格落實，確保主題教育方向正確、任務落地。現將局黨組主題教育階段性工作總結如下。

一、工作開展情況  　　

（一）強化組織領導，提高思想認識，切實做好主題教育的思想發動。全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會後，局黨組認真履行主題教育主體責任，第一時間組織召開黨組會，專題研究******主題教育實施方案、工作安排，併成立了以局黨組書記、局長爲組長，局黨組副書記、副局長爲副組長，各股室負責人爲成員的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作領導小組，明確主題教育辦公室和工作人員，加強主題教育的組織領導。9月12日，召開了******“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，認真學習了習近平總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話，印發《中共******黨組關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》，對******局“不忘初心、牢記使命”主題教育進行安排部署，明確任務、突出重點，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育紮實有效推進。  　　

(二)突出自身特色，抓好學習教育，切實找準主題教育的發力點。按照縣委組織部關於“不忘初心、牢記使命”主題教育前期理論學習的要求，******局結合工作實際，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，把開展主題教育同貫徹落實習近平總書記對******工作的重要指示結合起來，同學習張富清同志先進事蹟結合起來，同查擺突出問題抓好整改落實結合起來，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、幹在實處、走在前列。一是集中學。從9月23日至9月27日，******局利用一週時間，舉辦黨組暨黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班，組織全局領導幹部集中坐到會議室，沉下身、靜下心來學思踐悟。圍繞8個學習專題，聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這個重點，突出讀原著學原文悟原理，集中精力研讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平扶貧論述摘編》和黨章等規定書目。組織領導幹部輪流一個篇目一個篇目的進行領學，讓領導幹部在讀原著學原文中悟原理、提境界。二是個人學。******局制定了詳細的學習計劃，科學安排自學內容，讓全局領導幹部在集中學習的基礎上堅持自學，通過黨員領導以身作則、示範帶頭學習、交流，帶領其他黨員幹部激發學習熱情、煥發工作動力，確保主題教育理論學習取得實效。三是交流研討學。堅持圍繞擔當作爲、黨性修養、理想信念等八個專題，組織黨員領導幹部每人一個專題進行學習研討發言，結合各自學習情況和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現理論學習入心入腦。　

(三)堅持多措並舉，突出質量標準，切實做好主題教育問題檢視。堅持將問題檢視貫穿全過程，發放******局領導班子和領導班子成員“不忘初心、牢記使命”主題教育徵求意見表，向羣衆徵求，向其他單位徵求，向下屬事業單位徵求，充分聽取羣衆的意見和建議，共歸納梳理出局領導班子意見建議2條，班子成員意見建議共3條，已即知即改到位2條，其餘問題正在抓緊整改。

(四)堅持求實務實，抓好整改落實，切實彰顯主題教育的實效。堅持將整改落實貫穿全過程，堅決做到邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改、即知即改，突出抓好檢視問題整改落實，高質量推動主題教育落地落實。

二、存在的問題

主題教育開展以來，雖然做了一些工作，但是經過回頭審視，認爲我局還存在以下兩個方面的不足：

(一)主題教育存在着用力不均的問題。自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，******局狠抓了學習教育，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是調查研究、檢視問題、落實整改等方面，還存在着工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題，工作環節間存在的“梗阻”問題還沒有真正打破，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。

(二)工作成效與目標要求還有一定差距。客觀分析當前工作，我們認爲，學習教育只是停留在“讀”的層面，學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導具體工作還有一定差距。

三、下一步工作打算  　　

一是持續抓好學習教育。繼續抓好《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等學習內容的學習，繼續做好研討交流發言。  　　

二是紮實開展調查研究。局領導班子成員分頭深入一線，開展深入調研，真正摸清情況分析癥結，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，並安排一天時間，進行調研成果交流，領導班子成員分別結合調研成果，就調研中發現的問題、提出的思路、解決的辦法等進行發言，切實把調研成果轉換爲解決問題的具體行動。  　　

三是突出抓好問題整改。堅持將整改落實放在更加突出的位置，圍繞檢視梳理的問題，按照邊查邊改、即知即改的原則，重點做好需長期解決問題的分類交辦，持續抓好整改。