“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結報告

XXX縣XXX局“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結報告

縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室：

自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XXX縣XXX局黨組認真貫徹落實中央、省州縣黨委有關部署，按照“不劃階段、不分環節”的要求，嚴格將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終。

切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了主題教育紮實有序開展。現將有關工作情況報告如下：

一、總體情況

XXX年XXX月XXX日成立了主題教育領導小組及辦公室，XXX年XXX月XXX日製定實施方案和領導班子工作方案。

XXX年XXX月XXX日召開主題教育工作會議，主要領導作動員講話。

對黨支部主題教育同步安排、同步統籌推進。

主要領導履行第一責任人職責，帶頭開展主題教育，發揮表率作用好。

按要求制定了學習計劃，把學習教育貫穿始終。

已組織集中學習XXX天。擬於近期開展笫四次集中學習。

精讀通讀“三本書”，學習習近平總書記考察XXX考察XXX重要講話、指示批示精神。

圍繞“8個重點”列出專題研討交流。

及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，學習黨史和新中國史。

舉辦瀆書班XXX次並按要求開展理論中心組學習。

XXX年XXX月XXX日製定調研方案。並深入實地開展調研形成調研報告XXX份。調研過程中現場解決XXX村3個問題。

XXX年XXX月XXX日召開調研成果交流會，班子成員逐一交流XXX份調研成果。

主要領導和班子成員講授專題黨課XXX堂，做到“四個講清楚”。

通過召開座談會、發放徵求意見表XXX份、個別談話等方式，廣泛聽取意見建議。

領導班子和成員結合學習教育、調查研究、聽取意見等情況，一條一條找準找實問題，形成問題清單XXX份。

班子成員按照“18個是否”要求，對照黨章黨規找差距，逐條逐項形成問題清單XXX份。

領導班子和成員針對短板和問題，進行剖析反思，在主觀上思想上進行深刻檢視。班子和班子成員制定整改措施XXX份。

對習近平總書記對XXX對XXX工作重要指示批示精神貫徹落實情況逐條梳理，建立臺帳，一項一項抓好落實。邊學邊查邊改的情況和效果很好。開展專項整治情況和效果很好。對查擺梳理的問題，區分對待，實行銷號整改。

各個專項整治實行項目化方式推進，並找準每個專項整治的切入點，落細落小、精準施策、效果顯著。

通過整改推動解決XXX村羣衆操心事煩心事XXX件，成效顯著。

整改情況在適當範圍內公佈，自學接受黨員、羣衆監督。

採取有效措施實理論學習，用身邊的模範典型教育黨員。四個內容貫穿學習教育的全過程。

解決了XXX村長期未能得到解決的羣衆關注熱點、難點問題3件。

對新發現的問題立行立政，得到羣衆的好評。

調研成果轉化明顯，發現問題即知即改，建章立制。在抓主題教育中，縣XXX局黨組全面扛起主體責任，在抓好黨組領導班子自身教育的同時，突出五個“緊”字，推動面上工作按時序穩步開展。對《XXX縣XXX局內部管理制度》中新增了X項制度：廉潔自律制度、辦文制度、辦會制度、檔案管理制度、脫貧攻堅結對幫扶制度、公務活動和接待管理制度、衛生管理制度；修改完善了X項制度：學習制度、重大事項領導班子集體決策制度、考勤制度、請銷假制度、財務管理制度；並將各項制度進行了順序調整；現共有X項制度：廉潔自律制度、學習制度、辦文制度、辦會制度、重大事項領導班子集體決策制度、檔案管理制度、考勤制度、請銷假制度、脫貧攻堅結對幫扶制度、車輛管理制度、財務管理制度、公章管理制度、保密制度、安全制度、信訪制度、公務活動和接待管理制度、衛生管理制度。

通過開展主題教肓，我局工作中取得了以下突出亮點：項目資金爭取成績突出。全年爭取到XXX系統中央和省預算內項目補助資金XXX萬元。比上年同期増長XXX%。抓實新能源，助推脫貧攻堅。完成《XXX縣光伏扶貧實施方案》編制工作，安排新建XXX個村級光伏扶貧電站，總裝機XXX兆瓦，總投資XXX萬元。項目建成後將惠及XXX戶建檔立卡貧困戶，XXX名貧困羣衆。目前村級光伏扶貧電站已開工建設。年底即可併入南方電網產生效益，使貧困戶受益。

(一)緊跟上級精神，堅持步調一致，做到確保標準、務求實效。結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是把準方向。第一時間召開專題會議，傳達學習中央、省州縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、爲民服務解難題、清正廉潔作表率”五個具體目標，確保主題教育沿着正確方向開展。二是以上率下。局黨組主要負責人主動扛起第一責任人責任，先後多次主持召開專題會議，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，並帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實；班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動做出樣子、作好示範，形成了上下聯動抓教育的良好局面。三是掛圖作戰。結合實際精心制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作計劃》，明確時間表、路線圖和任務書，細化任務，硬化措施，做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接。

(二)緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融會貫通、學以致用。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作爲主線，採取“三學”措施，推動學習教育往深裏走、往心裏走、往實裏走。一是精研細讀深學。圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》等內容，通過組織黨組中心組集體學習、班子成員個人自學、舉辦讀書班、開展專題研討等方式，使黨員幹部靜下心來讀原著、學原文、悟原理，並通過集體學習、專題研討談認識體會、找差距不足、提改進措施。二是豐富載體促學。依託本地紅色教育資源，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，切實增強學習教育的針對性、實效性和感染力。主題教育期間，全體黨員到XXX周保中紀念館參觀學習，接受了革命傳統教育，開展了形勢政策教育、先進典型教育和到XXX州警示教育基地接受警示教育。三是強化指導督學。局黨組主要負責人和班子成員嚴格督學，採取個別訪談、座談交流、現場提問、隨機抽查等方式，“一對一”“面對面”談話瞭解學習情況，及時發現問題，防止跑偏走向。同時組織黨員幹部進行交流，有力推動了主題教育走深走實。

(三)緊貼工作實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣。把解決問題、推動工作作爲調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、理清問題，提出對策措施。一是精選課題。以推動工作爲要務、以羣衆利益爲導向、以黨的建設爲根本，聚焦突出問題，確定強化黨員幹部理論武裝、防範化解重大風險等針對性強的調研專題，由班子成員帶隊，組成調研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。二是摸清實情。嚴格落實“每月下掛鉤村不少於1天”的要求，到一些工作難度大、羣衆反映強烈、帶有普遍性問題的地方聽民意、查實情、定措施，並形成調研報告。三是轉化成果。召開調研成果交流會，針對調研中發現的普遍性問題，拿出有效對策措施，推動調研成果轉化。在調研的基礎上，局黨組主要負責人以“不忘初心、牢記使命，奮力開創XXX工作新局面”爲題，帶頭爲全體幹部職工講專題黨課，其他班子成員也分別到講援了專題黨課。

(四)緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，爲整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛徵求意見。堅持開門搞教育，採取個別訪談、召開座談會、發放徵求意見表X份等多種方式，廣泛徵集服務對象、全體黨員X人意見建議。二是檢視反思深挖問題根源。召開專題民主生活會，班子成員結合徵求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，着重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照黨章黨規找差距。召開對照黨章黨規找差距專題會議，組織黨員幹部在深入學習黨章和《準則》《條例》的基礎上，按照習近平總書記關於“四個對照”、“四個找一找”的要求，緊扣“18個是否”逐一對照檢查，並將查擺出來的問題列入問題清單和整改臺賬。

(五)緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改。堅持把“改”字貫穿始終，認真抓好X個方面突出問題專項整治，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。圍繞整治貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署不力問題，對習近平總書記對民生工作重要指示批示進行認真梳理、推動落實。圍繞整治幹事創業精氣神不夠問題，將政治生態建設考覈、年度考覈、目標考評結果作爲幹部調整使用的重要依據。圍繞整治違反中央八項規定精神問題，開展監督檢查。圍繞整治形式主義、官僚主義問題，深入貫徹落實習近平總書記關於堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要指示精神，出臺專項整治方案。圍繞整治領導幹部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業問題，全面完成排查工作。圍繞整治對羣衆關心的利益問題漠然處之問題，拓寬羣衆訴求渠道。圍繞整治黨組織軟弱渙散問題，把黨組織建設作爲“頭號工程”，使局黨支部政治功能實現了新的提升。圍繞整治涉黑涉惡問題，嚴格落實行業部門工作責任，對本系統涉黑涉惡問題進行排查。

二、主要做法

(一)推進主題教育，必須聚焦主線。聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，深學細悟、細照篤行，確保主題教育不“走神”、不“散光”。實踐證明，習近平新時代中國特色社會主義思想是做好一切工作的根本遵循，必須作爲主線貫穿主題教育始終，引導黨員幹部不斷築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

(二)推進主題教育，必須以上率下。班子成員率先垂範，帶頭學習、帶頭調研、帶頭檢視、帶頭整改，爲黨員幹部樹立了標杆。實踐證明，開展主題教育，必須抓住關鍵少數，一級做給一級看、一級帶着一級幹，才能把壓力傳導下去，把積極性調動起來，推動主題教育深入開展。

(三)推進主題教育，必須瞄準問題。始終突出問題導向，做到學習帶着問題、調研找準問題、檢視剖析問題、整改解決問題，推動了一批重點難點問題得到初步解決。實踐證明，開展主題教育，必須要有正視問題的自覺，堅持真改、深改、實改，才能保證主題教育真正取得實效。

(四)推進主題教育，必須統籌兼顧。堅持統籌謀劃，把四項重點措施以及組織實施、督導考覈貫通起來、統籌推進；把主題教育與推動發展等重點工作落實緊密結合，做到兩手抓、兩不誤。實踐證明，開展主題教育，必須科學謀劃，統籌推進，做到系統抓、兩手抓、整體抓，是取得更大成效的有效方法。

三、取得的成效

(一)聚焦理論學習有收穫，進一步提高了黨員幹部理論素養。這次主題教育，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作爲主線，通過強讀強記、常學常新，黨員幹部對黨的創新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉化爲具體實踐的自覺性主動性進一步增強。

(二)聚焦思想政治受洗禮，進一步堅定了黨員幹部理想信念。這次主題教育，通過深入學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，黨員幹部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當等有了更爲深入的理解和把握。大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。

(三)聚焦乾事創業敢擔當，進一步激發了黨員幹部履責熱情。這次主題教育，黨員幹部堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調查研究中找準擔當主攻方向，在對標習近平新時代中國特色社會主義思想中反思擔當差距，在整改落實中體現擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘鍊政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把幹事創業的熱情轉化爲攻堅克難的實際行動。

(四)聚焦爲民服務解難題，進一步強化了黨員幹部宗旨意識。這次主題教育，一大批困擾人民羣衆的操心事、煩心事、揪心事得到有效解決。大家普遍反映，看到主題教育能夠真刀真槍解決問題，自己受到很大觸動，今後工作中將把羣衆觀點、羣衆路線深深植根於思想中、落實到行動上，着力解決羣衆最關心最現實的利益問題，不斷增強人民羣衆對黨的信任和信心。

(五)聚焦清正廉潔作表率，進一步增強了黨員幹部鬥爭精神。這次主題教育，深入開展以案釋紀、以案說法、以案爲鑑警示教育，教育黨員幹部嚴守底線、不越紅線，汲取教訓、警鐘長鳴。大家普遍認爲，要保持政治本色，知敬畏、存戒懼、守底線，堅持公正用權、依法用權、爲民用權、廉潔用權，努力營造風清氣正的政治生態。

四、存在問題及下步打算

總結主題教育開展情況，雖然整體上較爲順利，但對照上級要求、羣衆期望和發展需要還有一定不足。主要表現在：一是帶着問題學、帶着聯繫實際學、學用結合不夠；二是推動調研成果轉化力度還需要進一步加強；三是重視抓短期整改，對中長期整改深入研究不夠。下步工作中，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，持續抓好學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大主題教育成果。

一是學習教育再加溫。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想當作根本指引，抓緊研究制定學習常態化長效化機制，通過定期召開理論中心組學習會議、學習研討交流會議、讀書班等方式，統籌推進集體學習與個人自學，促進學思踐悟、付諸行動。繼續選樹一批先進典型，定期組織開展學習先進典型活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。計劃年底前再開展一次參觀紅色文化基地活動，教育引導黨員幹部弘揚革命傳統和優良作風，爭做新時代合格的黨員幹部。

二是調查研究再加力。嚴格執行“每月下基層不少於1天”的工作要求，建立健全調查成果會商、交流機制，不斷提高決策科學化水平。堅決打通調研成果轉化的“最後一公里”，既加速推動主題教育調研成果轉化，又探索建立調研督導、考覈機制，確保黨員幹部用心、用情調研，形成高質量調研報告。計劃年底前再開展一輪講黨課活動，主要領導帶頭爲全單位講黨課，班子成員到分管企業和掛鉤村講黨課，黨員幹部通過微黨課分享學習、調研心得體會。

三是檢視問題再加壓。探索建立與羣衆共同檢視問題的有效機制，依託微信公衆號設立徵集意見建議專欄，廣泛聽取羣衆意見建議。深入解放思想，分批次組織黨員幹部召開解放思想專題會議，不斷查找思想觀念、體制機制等方面的問題，使解放思想的過程轉化爲檢視問題、改進工作的過程。結合“三會一課”，計劃年底前召開一次檢視問題彙報會，一方面聽取主題教育檢視問題整改彙報，另一方面再次組織黨員幹部對照《黨章》《準則》《條例》等，自我檢視問題，自我整改提高。

四是整改落實再加碼。把“改”字貫穿始終，對主題教育期間發現的問題，能立即整改的立即整改；需要長期整改的，制定整改方案,狠抓整改落實。成立整改落實專項督導組，班子成員帶頭整改的同時，牽頭督促分管領域認真整改，讓問題件件有整改、事事有落實。加快推進制度建設，圍繞已整改完整的問題，探索通過制度固化成果，實現“解決一個問題，就建立一個制度；建立一個制度，就規範一類問題”。聚焦8個方面突出問題，狠抓專項整治，細化完善問題清單，和整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號。計劃年底前召開一次整改落實推進會議，聽取整改落實和專項整治彙報，及時解決突出問題。

此報告

XXX縣XXX局

2019年X月X日