中學黨支部2014年年度黨建工作總結

目錄

第一篇：中學黨支部2014年年度黨建工作總結第二篇：中學黨支部黨建工作總結第三篇：金臺中學黨支部2014年度黨建工作總結第四篇：中學黨支部機關黨建工作總結第五篇：2014年臨汾第二中學高三黨支部黨建工作總結更多相關範文

正文

第一篇：中學黨支部2014年年度黨建工作總結

在教育局黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“xxxx”重要思想爲指導，以創先爭優活動爲契機,以組織建設、廉正文化進校園建設、黨鳳廉政建設、師德師鳳建設、黨支部制度建設、隊伍建設爲重點，以學習建設、活動建設爲載體，緊緊圍繞教育教學工作，紮實開展創先爭優活動，充分發揮學校基層黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而爲深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。

一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。在組織建設上一是按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，實行黨總支委員責任到年級，每位黨員聯繫1至2名教師制度，充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯繫。需要完整內容請點這裏

二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。

在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持**生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做羣衆工作等情況向黨支部及黨員作一次彙報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，並召開支委、羣衆座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的個人事蹟、教改思想。五是堅持黨政領導幹部聽課制度，要求每位黨政班子成員每週必須聽課一到二節，爲教師作出榜樣。

三、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

學校黨總支歷來十分重視提高黨員幹部和教師的整體素質。並按照“發揮一個作用（先鋒模範作用）、堅持兩個在前（吃苦在前，奉獻在前）、奉行三個在後（享受在後，名利在後，待遇在後）、履行四個服務（爲學生服務，爲學校服務，爲社區服務，爲社會服務，例如學校自籌資平整了苑花潭—綏三中校門口的大路、更換從楊家祠—到苑花潭路段的路燈等）和達到五個提高（提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績）的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示範課，加大名師工程的推動力度，使他們成爲不同年齡段、不同學科、不同層次的標杆。

四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。

在創先爭優活動中，我校全體黨員積極參與，黨外羣衆熱情支持，黨支部把創先爭優活動與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發揮黨員的先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，並開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進模範的基本要求爲：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展；聚精會神抓管理，一心一意提質量；履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體行政幹部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭髮揚“埋頭苦幹，紮實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不爲私利誘惑，甘於吃苦，樂於奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做爲人師表的榜樣；刻苦鑽研業務知識，做教育教學的能手；積極參與課程改革，做教育創新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責的模範；自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵；自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。

我校還建立了“創先爭優”專題網站，及時發佈學校創先爭優活動信息，有各階段計劃、總結和各種活動安排以及有關的黨建文章上百篇。隨着的創先爭優不斷深入開展，創先爭優活動與教育教學相互促進，學校黨組織的凝聚力、戰鬥力不斷增強、充分發揮了黨員幹部的戰鬥堡壘作用。

五、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。

加強對黨員的科學發展觀理論的學習、把創先爭優活動與學校實際相結合，推進學校黨建工作是一項長期而艱鉅的任務。爲了賦予這項活動以鮮活的現實意義，結合學校的事業發展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦幹，全力爭創高質量的綏三中；凝心聚力，紮實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。爲此，我校積極開展主題實踐活動，確保創先爭優活動成爲羣衆滿意工程，開展了 “六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章並撰寫一篇論文或調查報告；邀請黨政人士爲黨員做一次專題報告會；組織黨員外出接受一次實地教育；建立一個責任區或聯繫點搞教育教學調查研究；幫教一位學習困難生；開一堂教學公開觀摩課。另外，學校全體黨員從xx年開始，在每月正常繳納黨費之外，還要繳納一筆“特殊黨費”，用以充實學校扶貧幫困基金。每年這筆3000多元的“特殊黨費”發放給兩三名品學兼優、家境困難的學生，幫助他們解決燃眉之急。在創先爭優活動活動中，黨總支又組織黨員開展“三結對三服務”捐款活動，像這樣長期保持黨員“立足崗位作貢獻創先爭優爭先鋒”的優良傳統，在我校黨員中已蔚然成風。

六、很抓廉正文化進校園的建設

爲進一步加強學校領導班子、教職員工和全體學生的思想道德建設，促進廉政文化建設，推進廉政文化進校園工作，根據市、縣教育局有關文件精神，經研究決定，從xx年11月起，在我校開展廉政文化建設活動。爲確保這項工作順利進行，現規劃如下：

一、認識意義，確定目標。

1.深刻認識學校廉政文化建設的重要意義

加強廉政文化建設是建立健全懲治和預防腐敗體系的一項重要基礎工程。學校開展廉政文化建設工作，有利於發揮教育在反腐倡廉中的基礎性作用，是新形勢下有效抵制西方文化思潮衝擊和消極腐朽思想侵蝕青少年的重大舉措，是建立健全黨風廉政建設和反腐敗工作長效機制的必然要求，是加強和改進未成年人思想道德建設和師德建設的重要任務，對於促進青少年學生健康成長，確保社會主義事業後繼有人，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

加強廉政文化建設是加強青少年思想道德建設的必然要求。學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要陣地，青少年是祖國未來的建設者和接班人。他們的思想道德素質如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和命運。在青少年學生人生起步發展、踏入社會前接受廉政文化薰陶，可以引導和培養青少年形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，養成良好的思想品質和道德情操，成爲全面發展的“四有”新人。

2.學校廉政文化建設的總體目標

創建和諧校園。堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和以人爲本的科學發展觀爲指導，遵循學校教育教學規律和青少年學生成長成才規律，結合中國小思想道德教育規劃，積極推進廉政文化進校園、進課堂、進頭腦。保持生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統一，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，優化育人環境，陶冶和培養學校領導幹部、教師、學生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。

二、熟悉內容，落實措施。

1.學校廉政文化建設的主要內容

第一層面：行政

在學校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”的主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人民賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校行政以身作則，奮發有爲，勤儉辦學，成爲師生的楷模，辦人民滿意的教育。

第二層面：教師

在學校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”爲主題的“廉潔清風進校園”教育活動。通過教育活動提高全校教師尊廉崇潔意識，廉潔從教，依法執教，敬業愛崗，誠信服務，爲人師表。切實加強教師職業道德建設，在教師隊伍中，用廉政文化來規範教師行爲，淨化校園風氣，增強尊師愛教愛生氛圍。在教師隊伍建設中，樹“三觀"(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業道德)，創“三能”(學科教學能力、教育科研能力、班級管理能力)，弘揚“五種精神”（終身從教的獻身精神、認真執教的敬業精神、愛生如子的園丁精神、不甘落後的拼搏精神、不講得失的奉獻精神），構建新型的師生觀，推動學校各項工作不斷向前發展。

xx層面：學生

在學生中開展“敬廉崇潔”爲主題的“廉潔清風進校園”教育活動，讓廉政教育進校園、進活動、進心坎。通過教育活動讓學生欣賞廉政文化、感悟廉政文化、踐行廉政文化，提高學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力、提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，發揮“小手牽大手"作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。

2.認真落實學校廉政文化建設的主要措施

一要精心組織，打造廉政文化進校園的良好開端。學校成立廉政教育活動工作領導小組，制定 “廉政文化建設”工作規劃，提供有力的組織保障。做到“四個結合”：一是學習和樹立社會主義榮辱觀教育活動相結合；二是與“保持共產黨員先進性教育活動”相結合；三是與校園文化建設相結合；四是與創建“羣衆滿意的學校”活動相結合，把廉政文化建設作爲構建和諧校園的重要組成部分。

二要構建基礎，營造廉政文化進校園的氛圍。一是建立廉政文化教育陣地，充分利用校園網頁、廣播站、宣傳欄、黑板報、校園電視等陣地，使其成爲宣傳廉政文化的陣地。二是在學校電教室、多媒體教室定期播放警示教育錄像片，通過典型案例對全校黨員幹部進行警示教育，以案明紀。三是開展三個“進入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入腦，使廉政文化建設成爲全校師生廣泛參與的一項活動，必須讓廉政文化融入學校的各個方面、各個層次，讓廉政文化進課堂，進學生的業餘生活，進教育教學管理工作的每一個環節，方式上貼近生活，貼近實際。

三要突出重點，豐富廉政文化教育內容。廉政文化教育活動既要體現廣泛性、綜合性，也要突出層次性、針對性。

四要繼承傳統，實現精神昇華。廉政文化是中國優秀文化的重要組成部分，我們黨始終將廉政文化建設置於重要地位，積累了豐富的經驗，具有優良的廉政文化建設傳統，進行革命傳統教育是實現人的精神昇華的有效形式。要將廉政教育活動，作爲革命傳統教育和民族精神教育的一部分，利用各級各類愛國主義教育基地、民族精神代代傳教育基地，廣泛開展實踐活動，努力實現“黨員做模範、學校上水平”的奮鬥目標。

三、制訂步驟，穩步推進

創先爭優活動活動雖然已告一段落，但對黨員的先進性教育我們將常抓不懈，今後，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模範作用，立足崗位、爭做先鋒、團結一致，埋頭苦幹、紮實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和創先爭優活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。

xx縣xx中學

xx年11月18日

第二篇：中學黨支部黨建工作總結

將黨建工作落到實處

——排營中學黨支部黨建總結

排營中學黨支部在學校黨建工作中，緊緊圍繞 "創先爭優"活動的總體要求和主要內容，結合學校實際，緊緊圍繞教育教學這個中心，加快學校穩定與發展的工作目標，着力抓好創建學習型組織，深化了黨員教師的師德教育；突出拓展"創先爭優"特色，發揮了黨員幹部的率先垂範作用；着力規範黨建工作，使學校整體工作得到有效的落實，取得一定成效。

一、黨支部基本情況

學校黨支部現有黨員14人，其中，男性黨員12人，女性2人。這當中，高級教師5人，一級教師9人，均是大專及以上學歷。擔任學校黨、政、工會教代會、團領導5人，教研組長1人，班主任3人，另有3人任九年級把關老師，這些人佔了教師黨員的92.85﹪，黨員真正成爲學校的領頭人和教學帶頭人。

二、以"創先爭優"活動爲契機，紮實推進學校的黨建工作。

根據"創先爭優"活動的總體要求，學校黨支部圍繞教育教學工作制定了《排營中學黨支部"創先爭優"活動方案》、《排營中學黨支部"創先爭優"示範點爭創目標》等，注重校園文化建設，在校內外營造了濃烈的氣氛。黨支部、黨員都根據自己工作作了相關"承諾"，且在公示欄內作了公示。

三、學習型黨組織的創建

抓學習制度的落實，紮實開展相關內容和各級領導關於"創先爭優"活動的講話的學習。通過學習，黨支部戰鬥堡壘作用和黨員的政治素質，遵紀守法意識進一步增強，服務意識、大局意識得到提升，先鋒模範作用充分發揮，有力地促進了學校教育教學。

四、紮實開展主題活動。

學校黨支部結合本支部實際開展了"黨員亮相崗"、"黨員先鋒崗"，同時還佩戴黨徽標誌。亮明黨員身份，主動接受全校師生的監督，進一步提升了黨員的服務意識和服務的水平，在教育教學工作中踐行了承諾。

通過領會黨的精神，開展學習型活動等一系列主題活動，學校黨政共同努力，改造了校園環境，爭取校友支持，修建了一幢12個教室的教學樓。修改、制定了一系列管理規章制度，使學校發展更具活力，更具科學。

我們體會較深的一點，就是開展"創先爭優"活動必須從學校實際出發，以主題活動爲載體，活動豐富多彩，措施得力，不搞空洞說教，把"創先爭優"與學校的教育教學緊密地結合起來，有力促進我校方方面面的發展，真正做到"辦人民滿意的教育"。排營中學黨支部開展"創先爭優"活動，工作紮實有效，注重痕跡檔案。特別是學習型黨組織的建設和主題活動的開展，把創先爭優活動融入到學校具體的教育教學中，一點也不顯得空洞，在新學年的黨建工作中，將繼續加強這兩方面的實效性。

2014年我校的會考、非畢業班統考成績，位居除城鎮中學外的農村中學第一名，受到縣委縣政府的表彰獎勵，2014年位居全縣第六名。這就充分證明學校黨支部開展創先爭優活動的有效性。

五、把家長請到學校，讓老師深入學生家中開展"四羣"教育

爲紮實開展好"四羣"教育工作，我校黨政高度重視，及時召開班子會議，成立了 "四羣"教育工作領導小組，結合學校教育教學實際，制定了實施方案，明確了職責，"四羣"教育工作的開展，有力地促進了學校的和諧發展。

教師這個職業有它的特殊性，我們沒有能力協調資金給老百姓修路架橋，或是蹲點與他們同吃同住同勞動。但是，我們也有優勢，那就是與家長結對，幫助學習困難的學生搞好學習，轉變不遵守紀律的學生守紀，給家庭困難的學生家長出出點子。爲使我校"四羣"教育工作措施得到落實，我們做了幾件力所能及的事：

1、適時召開家長會 共同關注孩子的成長。爲了促進學校教育與家庭教育的有機結合，充分展示排營中學良好的校風校貌，加強學校與家長的溝通，增進家長與學校、教師間的理解與寬容，保持家庭與學校教育的一致性，讓家長更全面地瞭解自己的孩子，瞭解學校，瞭解教育，排營中學幾次召開了三個年級12個班的學生家長會，這對學生的健康成長和學校的發展起到了積極的促進作用。

2、拓寬就業渠道 搭建繼續學習平臺。由於我地百姓對目前的職業教育瞭解較少，自己孩子考不起普高，就只能回家。於是，我校按照九年級教師每週課時量，結對幫扶對應學生，進村入戶給家長講國家職教政策，就業形勢。召集九年級部分學生家長到我校，請**職中領導面對面與家長交流，只想讓學生學得一技之長而受用終生。通過做工作，去年我校畢業的205名學生，除110多名考入普高外，就有54名到**職中學習，其餘到省內各中專學校就讀。據我校老師入戶調查，僅有5名學生回家務農。所以，我校也就受到縣委縣政府"職業教育先進集體"的表彰獎勵。

3、注重痕跡。 全體教師根據工作"幹部直接聯繫羣衆基本情況登記表"，"民情聯繫卡"，"教師接待羣衆登記表"等，要求每位教師進村入戶，瞭解民情，力所能及爲羣衆排憂解難。

六、立足教育教學實際創優爭先

"創優爭先"不是一句簡單的口號，背後承載的是堅持不懈的思想和行動。作爲一所學校，則要從學校的實際出發，樹立學校良好形象，培養教師良好的師德，培育優秀的人才。所以學校在開展"創先爭優"活動中，以教育教學質量爲生命線，全面提升管理的精細化水平，從而實現教學質量的新跨越，把黨員的先鋒模範作用轉化爲引領教育科學發展的旗幟。

（一）在全體黨員中紮實開展"愛崗敬業，黨員先行"活動。

學校緊緊圍繞全面加強學生思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以"愛崗敬業、教書育人"爲核心，以"學爲人師、行爲示範"爲準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平爲重點，組織全校教師、黨員，學習《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、教育戰線上的先進人物事蹟，組織開展師德師風專題學習教育活動等，引導黨員教師，以優秀的思想政治素質、高尚的道德情操、精深廣博的文化知識影響和引導學生。開展"愛崗敬業，黨員先行"活動，樹立"愛崗敬業，愛校如家，愛生如子"的黨員教育。

（二）在全體黨員教師中開展"黨員結對幫扶"活動。

黨員幫扶活動，在全體黨員教師中，開展對全校12個班級和各班"後進生"的結對幫扶活動，促成我校"人人幫後進、後進有所進"的良好局面。

（三）在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。

班主任是學校基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起着積極的促進作用。爲此，我校每學期，開展爭做優秀班主任活動。

（四）開展黨員創先爭優公開承諾活動。

我校黨支部紮實開展"創先爭優"黨員公開《承諾書》活動，全體黨員進行"創先爭優"公開承諾，向全校師生和社會公示，主動接受羣衆監督。承諾內容主要圍繞愛崗敬業、廉潔從教、爲人師表、關愛學生、做好教育教學工作等方面。通過開展公開承諾活動，不僅增強了黨員的黨性觀念和對黨的事業的責任感，還爲"創先爭優"活動的順利開展，取得實效，營造了良好的氛圍。

七、今後的打算

雖然我校在"創先爭優"活動中，做了積極的探索，取得了一些成績，但與上級黨組織的要求相比尚有差距。我們將在做好規範辦學行爲、深化教學改革、加強師德建設、提高教育質量的基礎上，突出工作重點，切實做好以下三方面工作，使活動形成長效機制。

一是深入開展"創先爭優"活動，增強責任感和使命感，進一步有計劃、有節奏地推進"創先爭優"活動，增強黨支部的凝聚力、戰鬥力和創造力。

二是切實加強領導和監督，紮實推進創先爭優活動。建立健全工作機制、發揮"創先爭優"活動對教育教學工作的促進、服務和保障作用。充分利用網絡、校園板報、校刊《令山學苑》、宣傳櫥窗、廣播等，對學校在"創先爭優"活動中開展的一些特色鮮明的主體活動、形成的一些好的做法和經驗、涌現出的先進典型人物的事蹟進行宣傳報道。

三是創新活動載體和工作方法，深入開展"立足崗位，踐行承諾"活動，大力創建"一名黨員一面旗幟"黨員示範崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，全面深化"創先爭優"活動，不斷提高"辦人民滿意的學校"的水平。

我校自開展"創先爭優"活動以來，廣大黨員、教師的精神風貌，工作作風，都有了進一步轉變，學校各項工作取得了較好的成績，受到**縣委、縣政府的表彰，也受到**縣教育局黨委、大營中心校黨總支的好評。但是我們深知，我們所做出的點滴成績，距離上級的要求和人民的期望還有一定差距。今後，我們將繼續採取得力措施，推動學校各項事業科學發展，真正辦好人民滿意的教育，爲排營地區的教育事業的又好又快發展，做出新的更大的貢獻！

（燦華：以上內容經**燦輝老師修改，但我覺得內容太多，需要提取哪些內容，你閱處。也可看下篇簡短文字。謝謝！）

**黨建：

排營中學黨支部，現有黨員14人，其中，男性黨員12人，女性2人。這當中，高級教師5人，一級教師9人，均是大專及以上學歷。擔任學校黨、政、工會教代會、團領導5人，教研組長1人，班主任3人，另有3人任九年級把關老師，這些人佔了教師黨員的92.85﹪。

我校自開展"創先爭優"活動以來，廣大黨員、教師的精神風貌，工作作風，都有了很大轉變，學校各項工作取得了較好的成績，2014年教育教學成績居全縣18所初級中學第二名，受到**縣委、縣政府的表彰。

2014年會考和非畢業班縣統考，我支部黨員所教學科，有6科次榮獲大營鎮同級同科第一名；6個科次獲第二名；5個科次獲第三名，黨員真正成爲學校的領頭人和教育教學骨幹。同時，在全體黨員的帶領下，2014年我校榮獲**州"依法治校示範校"和**州"平安校園示範校"光榮稱號。

第三篇：金臺中學黨支部2014年度黨建工作總結

金臺中學黨支部2014年度黨建工作總結

2014年，學校黨支部在區教體局黨工委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”“科學發展觀”重要思想及十八大精神爲指導，以服務師生員工爲宗旨，以創建“黨建工作示範校”爲抓手，以“創先爭優”爲重點，以多種活動載體爲動力，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的核心帶頭作用，爲促進學校更快發展提供了精神動力和組織保障。

一、加強黨員學習教育，以理論學習爲基礎，提高黨員隊伍的思想素質。

1、日常學習與主題教育相結合，全面開展黨員教育。

堅持將“三會一課”作爲黨組織的重要工作長抓不懈。定期召開支部大會，組織黨員集體學習。班子成員帶頭，全體黨員參與，提高學習質量，深刻領會學習內容，將學習成效認真落實到本職工作中，切實提高領導幹部解決問題的能力，提高黨員教師教書育人的能力。此外，根據上級黨委的安排，結合學校實際，先後開展了“創先爭優”、“爲羣衆辦實事，爲黨旗添光彩”、“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”、“黨史教育”、 “支部換屆”等主題教育，緊緊圍繞學校的中心工作，在學校上下形成了良好的學習氛圍。

2、多種學習形式相結合，創新開展黨員教育。

除了集中學習和自學之外，今年的黨員教育在形式上更加新穎。例如建立黨員巡邏崗等學習實踐平臺、通過各項主題實踐活動加強黨員的宗旨意識等，使黨員提高了學習興趣，激發了學習動力，保證了學習成效。

3、多方面學習內容相結合，深入開展黨員教育。

從政治理論、理想信念、黨風廉政等方面，豐富黨員教育內容，力求形成教育內容的系列化，使黨員能夠學深學透。一是抓政治理論教育的系列化。組織黨員系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”“科學發展觀”重要思想及十八大精神，特別是組織黨員學習黨的十八大會議精神，使每個黨員始終同黨中央在思想上和行動上保持一致；二是抓理想信念教育系列化。我們安排了多個黨課時間進行了共產主義理想信念系列教育，幫助黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；三是抓反腐倡廉教育系列化。定期組織幹部學習中紀委有關文件和中央領導同志的重要講話精神，使大家時刻繃緊拒腐防變這根弦。

4、學習形式多樣化，創新開展黨員教育。

堅持全員學習、經常學習相結合。採用學習文件材料、領導上黨課，邀請退休老領導組織座談討論、知識測試和撰寫讀書筆記等多種形式進行學習。

二、以主題活動爲載體，紮實有效地推動組織建設水平。

今年，認真組織開展了創先爭優活動、領導幹部作風建設年活動和慶祝黨的十八大順利召開系列活動等。

1、高度重視，加強組織領導。爲了開展好各項活動和工作，黨支部召開會議，成立領導小組，制定實施方案，分階段召開總結性會議並對下一階段的工作作出指導性安排。活動過程中注重統籌兼顧，把學習活動同推動中心工作緊密結合起來，確保了中心工作和主題活動開展”兩不誤”。

2、是深入基層，密切黨羣聯繫。開展“爲羣衆辦實事，爲黨旗添光彩”活動，學校中層以上領導幹部全部重心下移，深入基層，分別在學校科室、教研組和教學班級設立聯繫點，圍繞學校的管理、教學工作開展調研，通過與教職員工、學生交流談心，查找工作管理、思想建設等方面存在的問題，提出建議或解決辦法，並制定整改措施，切實幫助解決存在的難題。開展了“大手牽小手”活動，黨員帶頭，全體教職工深入到各個班級，每人分配2個學生，從生活、學習上對他們進行幫助和引導。

3、注重實效，確保羣衆滿意。全體黨員針對自己的工作作出公開承諾，並由支部書記進行點評，確保承諾事項合理有可行性。堅持以人爲本，把羣衆是否滿意、是否得實惠作爲評價、衡量和檢驗各項主題活動的最終標準。堅持邊學、邊查、邊改，努力做到查找問題更加貼近羣衆實際，整改措施更加符合羣衆願望，使主題活動成爲爲教職工辦實事、解決難題的滿意工程和加強領導班子自身建設、活躍黨建工作的基礎工程。

4、建章立制，形成長效機制。一是通過活動中的查找出的問題，進一步查缺補漏，及時完善了各部門的管理制度和幹部崗位職責。二是建立完善了各項制度，把加強組織建設、提高黨員素質提高到了一個新水平。

三、以組織建設爲保證，提高黨組織凝聚力和戰鬥力。

1、強化責任落實，健全支部工作責任制。

制定了年度黨建工作計劃，並將工作任務落實到班子成員中，形成了黨建工作支部書記親自抓、分管委員專門管的工作格局。

2、堅持抓好黨員發展工作。

注重培養工作在一線的青年骨幹入黨，建立培養聯繫人制度。上級組織的黨課、知識競賽等活動讓積極要求上進的青年同志參加，在青年教師中播下黨的理想信念種子，提高青年教師思想政治覺悟，確保黨員發展工作的質量。

五、以“抓黨風、樹正氣、守紀律”爲目標，加強黨的作風建設。

1、加強對領導幹部的廉政警示教育，自覺構築拒腐防變的思想防線。使領導幹部樹立了正確的權力觀、地位觀和利益觀。

2、積極推進黨風廉政建設責任制的落實，要求中層以上領導幹部嚴格遵守廉潔從政的各項規定。

3、完善和推進基層民主法制建設。認真開好教職工代表大會，聽取教職工的意見和建設，公開進行崗位承諾。進一步加強校務公開建設，及時將重大決策、工程項目招投標、職稱評審等事項進行公示，自覺接受羣衆監督，增強學校管理的透明度。

在今後工作中，我們將按照區教體局黨工委的要求，統一思想，加大工作力度，按照“黨員教育經常化、黨內生活制度化、黨員管理規範化、發揮作用具體化、服務羣衆長期化”的目標要求，學習和實踐科學發展觀，以高度負責的精神，嚴格認真的態度，求真務實的作風，凝聚各方面力量，促進學校各項工作邁上新的臺階。

第四篇：中學黨支部機關黨建工作總結

xxxx中學黨支部機關黨建

2014年度工作自查報告

我校黨支部2014年建立，現有黨員10人。現就2014年度黨建工作自查情況報告如下：

一、 領導重視黨務工作

每年都制定學校黨支部工作計劃，把黨務工作列入學校工作主要議事日程。校長、支部書記陳根節同志“一崗雙責”，親自給黨員和申請入黨的同志同學上黨課。購買學習資料，參加培訓等款項，學校經費都給保障。

二、 思想建設情況

以建設學習型黨組織爲目標，認真落實縣委2014年3號文。制定了本學年黨員學習制度，全年學習時間累積不少於12天，(推薦訪問本站：)學習形式多樣。今年三月，開展了《解放思想提高教育質量的大討論》。爲迎接建黨九十週年，舉辦了《共產黨好》演講會，讀書座談會。圍繞十七屆五中全會主題主線，深入學習了“科學發展觀，研究了學校如何實現從規模發展向內涵發展的轉變，並制定踐行了一系列改革措施。最近學習了十七屆六中全會精神，爲促進社會主與文化大發展大繁榮，學校加強了師生思想道德建設，大力培養高素質的學生。舉辦迎新年紅歌演唱會和美術展。

今年我支部響應機關工委號召，多次派出汪德全、王姝、祝林青、趙洪碩等同志參加機關工委組織的“黨團員奉獻日”活動，打掃大街、打藥，值勤等活動。

三、 組織建設情況

去年4月，支部進行換屆選舉，支部班子健全。今年我支部遵照黨員標準，嚴格入黨手續，發展了劉偉、王俊紅兩名學生黨員。爲汪德全、武娟辦了預備黨員轉正手續。組織二十一名學生，無謂教職員工參加了機關工委舉辦的入黨積極分子培訓班。將十二名學生入黨積極分子的有關材料轉入高等院校。

今年我支部接受了從高校轉來的兩名黨員，因教師進編，學生升學等原因轉走了五名黨員，現有黨員10人。

我校支部堅持“三會一課”制度，今年上黨課兩次，一次是緊跟形勢，落實十七屆五中全會精神；一次是講黨的性質，如何爭取入黨和如何寫入黨申請書。

黨員半年主動按時足額交納黨費，於今年5月16日和12月9日支部將黨費交給機關工委。

四、 作風建設情況

今年寒假開學，在全校師生大會上，學校領導宣讀今年的承諾書，歡迎師生監督。並號召教師以班爲單位宣讀教師向學生的承諾書。

多次召開學生代表會、幹部會、家長會和教師座談會，徵求對學校工作的意見。

按照機關工委的要求，年年發展黨員都實行公示制度，廣泛徵求黨內外羣衆的意見。

建立和完善對師生的服務制度，開學有計劃，有工作周曆，期中有小結，期末有總結，並報主管單位。今年狠抓了學生安全工作，狠

抓了宿舍、伙食方面的管理，讓學生學的安心，住的舒心，吃的放心，對學生放映的問題，做到處理不過夜。

五、 黨內民主建設情況

黨支部的重大活動，如討論入黨積極分子人選，發展黨員，或上黨課等，都將內容事先告訴黨員。每學期支部成員給黨員談一次話，徵求黨員意見，鼓勵黨員做好本職工作，並在學校工作中發揮模範帶頭作用。

每學期開一次領導班子民主生活會和黨員組織生活會，開展批評和自我批評，保持黨組織的先進性。

凡由黨員大會決定的問題，黨支部委員會決不包辦代替。一切按程序、按黨章辦事。

六、 業務能力建設與創一流工作情況

爲強化黨員幹部的領導能力和黨員的業務能力，今年三月學校先後做出了《曹縣北城中學加強領導班子建設的若干意見》，教師《六個最好工程》，班主任《五個一活動》等意見，並及時進行督促檢查落實，讓黨員牢固樹立“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡”的理念。在校內組織黨員上公開課，觀摩課，相互聽課，外出參觀學習，每週五舉行一次業務活動，經驗交流活動，讀書活動等。不斷提高黨員的業務能力和綜合素質。

在學校開展的爭先創優活動中，黨員都能發揮帶頭作用，並帶動廣大教師積極工作。黨員xxx、xxx被評爲模範教師。

在黨員的帶動下，一批青年教師茁壯成長，如今年暑假後入職的

青年教師xxx，2014年11月24日，早晨來校上班，不幸被車撞到，鼻口流血，輕微腦震盪。她不顧自己的身體，依然來校上班，武校長髮現後，派人把她送進醫院。當武校長去看她時，她第一句話就問“俺班學生沒事吧？”住了三天院，還沒完全恢復，就提前出院上班。一學期兩次給她加大工作量，她都不講價錢的接受。程佩佩置給人生命於不顧的犧牲精神，一心想着學生，一切爲了學生的高尚的師德情操，以學校大局爲重，任勞任怨，服從安排的工作態度，是我校爭先創優活動中開出的一朵豔麗鮮花。

七、 存在問題和改進意見

我校黨建雖取得一定成績，但距黨的要求相差很大，例黨建信息不能及時上報，還沒能及時爭取機關公委的指導幫助等。

今後我們要努力學習，提高認識，認真總結經驗，依靠黨員和羣衆，以召開黨的十八大爲契機，開創我校黨的工作新局面。

xxxx中學黨支部

2014.12.28.

第五篇：2014年臨汾第二中學高三黨支部黨建工作總結

2014年臨汾第二中學高三黨支部

黨建工作總結

2014年7月，在區委、區政府的大力支持下，我區教育佈局進行了重大改革，在原臨汾二中基礎上，整合全區教育優勢資源，打造堯都教育品牌，成立了一所單辦高中的新臨汾市第二中學。

9月份開學以來，我高三黨支部在區教育局黨委及校黨總支的正確領導下，不斷進取,銳意創新,構建和諧校園，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及社會主義科學發展觀爲指導，深入學習貫徹黨的十六大和十七大精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設爲主線，結合高三教育教學的工作實際，緊緊圍繞教育改革與發展的中心任務，牢固樹立和落實科學發展觀，全面加強基層黨組織的思想、組織、作風建設，使黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力得到了進一步增強，核心領導作用得到了進一步發揮，形成了團結務實謀發展、奮發有爲幹事業的良好風氣。同時，不斷深化“創先爭優”工作，爲學校教育改革與發展提供堅強有力的組織保障。

一、開展“學習型黨組織”活動，加強黨的思想政治工作，提高黨員的思想政治素質。

黨支部成立半年來始終堅持把思想建設作爲黨建工作的首要任務來抓。結合我校高三教育教學的工作實際，不斷創新思想教育的內容、形式和方法，突出了思想政治工作的針對性、實效性。認真開展學習型黨組織建設活動，把學習活動與學校工作有機結合，使學習活動紮實有效地進行。

開展了以下工作：

1、深入學習貫徹科學發展觀。

根據校黨總支的安排，我黨支部深入學習科學發展觀活動，着重抓好落實方案、集中解決突出問題，認真筆記做好活動總結。在這基礎上，認真貫徹落實科學發展觀，鞏固提高學習科學發展觀活動所取得的成果，用科學發展觀指導我們的教育教學工作。

2、全面學習貫徹黨的十七大以及十七屆四中、五中全會精神。

依據校黨總支下發的材料，組織黨員深入學習黨的十七大以及十七屆四中、五中全會精神。通過學習，結合高三實際認真貫徹落實，紮紮實實做好黨的建設各項工作，爲我校各項工作的全面協調可持續發展提供堅強的保障；通過學習，使廣大教師對我校美好前景充滿信心。

3、積極開展“學習型黨組織”活動。

在黨員學習活動中組織大家學習《廉政準則》及《教育規劃綱要》，並開展“黨性教育”學習活動，組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策。對黨員進行黨性教育。

4、加強學生思想政治教育和養成教育。

繼續開展弘揚和培育民族精神教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。

針對高三學生學習壓力過大產生的各種心理問題，結合我校校情，積極組

織心理學老師展開心理輔導，本學期已經全面展開，下學期將加大輔導力度，重視關愛全體學生，使學生健康的成長，爲社會培養優秀的建設者。

5、加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發

揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作，組織開展生動有效的主題班會，強化學生的思想工作，使學生能全身心的投入到高三備考學習中。

6、創新德育工作，繼續推進師德師風建設。

在高三黨員和教師中開展師德教育。在師德師風教育活動中，我們要求黨

員教師緊密結合“創先爭優”活動，認真對照《中國小教師行爲規範》和《中國小教師職業道德規範》，總結自己思想政治素質、職業理想和道德等方面的情況，實事求是地帶頭認真學習，撰寫自我剖析材料，進行批評和自我批評，認真進行整改，發揮共產黨員在師德師風教育中的先鋒模範作用。

我高三黨支部積極爲家庭困難的學生給予資助，先後資助了高三1部和2

部兩名同學學習編導與播音主持的費用，使德育工作和學生管理成爲學校競爭中的軟實力，讓更多的家長放心地把孩子送到我校就讀。

二、開展“創先爭優”活動，強化黨組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰

鬥力。

2014年10月，在校黨總支的組織領導下成立了臨汾二中高三黨支部，支部

共有黨員9人，逯春亮副校長兼任支部書記，支部委員兩人：組織委員賈志光，宣傳委員楊潔。在組織建設上，做了如下工作：

1、以校黨總支提出的“愛我校、比奉獻、創業績”爲主題，在“三比三看

三爭三創”活動中爭創“五好”先進基層黨組織。成立了“創先爭優”黨支部領導小組，結合高三實際工作制定了活動實施細則，健全機制，使活動深入開展，努力做到“五個好。

2、加強黨員管理、健全黨內生活制度，嚴格黨的組織生活。

①認真開展“三會一課”，做好會議記錄。

②在“創先爭優”活動，每位黨員都作了公開承諾書，並將活動方案和黨員

承諾書打印下發給高三全體教師，一是請全體教師監督，二是帶動全體教師參與進來。

③認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度。

④按規定過好領導幹部民主生活會和黨員組織生活會，暢通黨員幹部參與黨

內事務的渠道。

⑤嚴格按工資標準，及時交納黨費。

3、發揮黨員的先鋒模範作用。

黨支部圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象。先後建立“黨員聯繫學生”制度和“黨員管理宿舍”制度，每月一彙總，在學生轉化和文明宿舍的建立中起到了不可估量的作用，極大地調動了其他教師的積極性和學生的學習熱情。同時，在高三備戰大學聯考教學工作中，黨員教師積極組織本學科的教師進行學科研討，認真選題，積極對2014年的大學聯考動向進行分析，爲其他教師的複習工作奠定堅實的基礎和明確的複習目標。還積極承擔高質量的公開課（示範課），帶頭進行學術講座，併成爲學習組、教研組交流發言的帶頭人，爲明年的創輝煌大學聯考而不懈奮鬥和努力！

4、認真做好發展黨員工作。

根據黨章規定和發展黨員工作細則，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團

員青年靠攏黨組織，爲黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師爲發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。

5、切實做好“五好黨支部”的創建工作。

支部根據“五好黨支部”的創建要求，進一步細化“五好黨支部”創建標

準和內容，明確創建標準、創建步驟和要求，認真貫徹落實黨建目標責任制。通過創建活動的開展，使黨建工作和高三教育教學工作有機地融爲一體，從而使支部黨建工作更好地爲高三教育教學工作保駕護航，促進明年考高全面豐收，爲二中再次騰飛插上翱翔的雙翼！

三、加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進黨風廉政建設，

1、開展了一系列廉政教育活動，推動黨員教師廉潔從教。

認真學習學習《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，貫徹落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2014－2014年工作規劃》，開展一系列廉政教育活動，推進黨風廉政建設，杜絕有償教學，進一步規範教師從教行爲，樹立教師新世紀的新形象。

2、堅持民主集中制，做好各項公開工作，自覺接受廣大黨員羣衆的監督。

堅持落實民主集中制，堅持少數服從多數的原則，堅持“公開、公平、民主”的原則，堅持校務公開：如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考覈、福利、財務等情況。同時經常聽取教工對支部工作的意見和建議，增強教職工的工作主動性和積極性，爲明年的大學聯考再創佳績而打下堅實的羣衆基礎。

3、健全支部效能制度，提高工作效率，服務教師和學生。爲教師和學生提供優質高效的服務；健全行政管理制度，提高服務質量與效率。

4、 針對高三體育特長生的訓練和身體發展需要，我黨支部積極牽頭與生活

服務中心負責人聯繫，延長晚上開飯時間，並保證飯菜的價格、質量和營養。爲明年大學聯考的突破奠定人數上的優勢，爲實現既定大學聯考目標而保駕護航。

四、加強羣團工作，發揮各組織在服務大局中的作用。

1、平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問；做好教職工的新婚祝賀。

2、繼續開展“黨建帶團建”工作。加強了共青團工作的領導，充分發揮共

青團的生力軍作用。高度重視和發揮團、學組織在學生自我教育、管理中的作用，加強團委、班委的自身建設，認真做好團員發展工作和入黨積極分子推優工作；開展了形式多樣的校園文化活動和道德實踐活動。

五、存在的問題及改進措施：

1．在進一步提升黨建工作水平方面創新意識不強。

2．在開展工作方面不夠均衡，配合意識太強。

3．個別黨員不能很好地發揮先進模範作用，創先爭優意識不夠。

以上存在的問題我們將採取以下措施予以改進：

1、積極深入學習黨的先進理論，向先進、優秀的基層黨支部學習，並結合

自身的實際情況開展有利於黨建工作的研討會，與時俱進，加強探索，積極改進，開拓創新，不斷提高自身的工作水平，提升工作能力。

2、開展黨員研討會，部署各項工作前先制定好各項工作的實施方案、實施

細則，明確考覈方案，並徵求每一位黨員的意見和建議。隨後在實施過程中，堅實做好每一項，踏實走完每一步，同時要求羣衆監予以督。

3、黨支部要定期對每名黨員進行評議，同時，也邀請羣衆也對每一名黨員

進行評議，評議中沒有起到模範到頭作用的黨員要在黨員例會中進行深刻的自我反省和批評，並提出改進的方法和實施細則。連續評議不合格者寫出書面材料做深刻檢討。

自黨支部成立以來，我們做了一些工作，雖然取得了一些成績，但也存在薄弱環節，今後，我們將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，繼續按照“五好”黨支部的標準，認真貫徹落實十七大會議精神和科學發展觀，把工作做實做細，力求有更大的突破和創新，發揮共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，爲促進我校教育教學工作的健康、和諧、持續地開展提供堅強組織保障。

高三黨支部

2014年1月

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