調查報告實踐報告多篇

調查報告實踐報告範文篇1

調查報告是對某一事件、某一人物、某一問題，通過深入細緻的調查研究之後所寫出的真實地反映情況的書面報告。調查報告的運用範圍十分廣泛，凡制定正確的方針政策，

解決各種實際問題，弄清事情真相，交流典型經驗，吸取教訓，推動工作等都離不開調查報告。

調查報告的特點：針對性。調查報告的針對性體現在撰寫目的上，撰寫調查報告，一是爲了給決策者提供決策的依據，二是發現典型，總結經驗，指導工作，三是爲領導機關了解情況，處理實際問題。因此，從實際出發，有針對性地調查研究，總結經驗，回答人們最關心的問題，提出現實生活中迫切需要解決的問題是調查報告的關鍵所在。調查報告的針對性越強，社會作用越大。真實性。調查報告的主旨是調查研究後所揭示的客觀事物的本質和規律。因此，寫調查報告必須是自己親自調查瞭解到的情況，絕不能道聽途說、東拼西湊一些虛僞的材料。在調查報告中，不僅主要人物和事實要真實，就是事件的時間、地點、過程及各種細節，也要絕對真實，不能有半點浮誇和歪曲。敘議結合。調查報告的表達採用敘議結合的方式，簡明扼要、條理清楚地敘述事實。調查報告不追求事件的曲折波瀾，只求敘說清楚。調查報告還要對調查材料中得出的結論進行適當的分析、議論，但只是畫龍點睛式的，點到即止，不作展開，不反覆論證，有時甚至觀點於事實之中，用事實說話。

調查報告的正文由前言、主體和結尾三部分組成。

(1)前言。前言是調查報告的開頭部分，通常是簡要地敘述爲什麼對這個問題(工作、事件、人物等)進行調查;調查的時間、地點、對象、範圍、經過以及採用什麼方法;調查對象的基本情況、歷史背景;以及調查後的結論等。這些方面的側重點由調查人根據調查目的來確定，不

必面面俱到。前言部分常見的寫法有：說明式、概述式、提問式、結論式等，寫作時不論採用何種方法，都要簡明扼要，具有吸引力，便於引出下文。

(2)主體。主體是調查報告的核心部分。是前言的引申展開，是結論的根據所在。主體的內容一般包括三個方面：一是調查到的事實情況，包括事情產生的前因後果、發展經過、具體做法等;二是研究、分析事實材料所揭示的事物本質及其特點、規律;三是提出具體建議或應採取的一些具體措施。主體部分內容豐富，結構安排力求條理清晰、簡潔明快。調查報告主體部分的結構框架有:一是根據邏輯關係安排結構如：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常爲人們採用。二是按照內容安排結構如：情況——成果——問題——建議式結構，多用於反映基本情況的調查報告;成果——具體做法——經驗式結構,多用於介紹經驗的調查報告;問題——原因——意見或建議式結構，多用於揭露問題的調查報告;事件過程——事件性質結論——處理意見式結構，多用於揭示案件是非的調查報告。

(3)結尾。調查報告可以有結尾部分也可以不寫結尾部分。

一般而言，結尾也叫結論。有四種情況需要寫結尾：一是主體報告情況，介紹經驗，需要結論;二是主體中沒有提到的問題、希望、要求、建議等，需在結尾中提及;三是附帶說明有關情況，如調查過程中遇到的一些情況，主體中沒有提及，需在末尾加以說明;四是有附帶材料需要加以說明的，如一些典型材料、專題報告、統計圖表等。無論採用哪種形式，都必須簡潔有力，切忌拖泥帶水，畫蛇添足。

在本學期暑假中,我們進行了一次以"樂清市衛生和環境狀況"爲主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動,我們走訪了相關的單位和部門,蒐集到了我們自己認爲較爲真實的資料。這不僅僅對於社會實踐活動有一定的幫助,對於我們自己來說也是收益非淺。這次

活動之中,雖然我們竭盡全力的蒐集我們所能找的的資料,但是對於這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。

這次社會實踐活動的小組成員是由我和文文同學組成,當然人員是很有限的,也就對我們的社會實踐調查有一定的限制,我們所調查的一些資料基本上僅限於我們的居住地,延慶縣和海淀區和豐臺區,自然就缺乏了一定的代表性,但是我們的數據和資料是親力親爲的相信可以彌補這些缺陷的。

本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：

一 樂清市衛生建設調查

二 公民綜合衛生素質調查

三 樂清市防疫工作在這三大項的調查工作中,我們竭盡全力,遇到了不少的困難,當然也就克服了不少的困難,讓我們收益非淺。

?

在樂清市衛生建設調查中,爲了瞭解樂清市近五年來的衛生髮展狀況,我和劉宇慧同學相繼走訪了樂清市丹霞社區居委會,和樂清市樂成人民政府辦事處,及一些餐廳,如新城服務樓。天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區。通過這些單位和社區的走訪,我們已經調查了居民健康教育狀況,城區除四害,及愛國衛生運動的實施狀況,餐飲業的衛生狀況。

在這一項調查工作中還是比較順利的,基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力,大多說情況都能順利的瞭解我們所需要的情況,我想也是我們選擇的單位大多數均爲我們所熟悉的吧。

在《國家衛生城市標準》實施具體實施情況的調查中,我走訪了海淀區衛生局瞭解情況,但在調查初步就被相關人員以"這一情況歸環衛局管"的理由拒絕了我的調查,只有一份介紹信,當我再去環衛局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查,而且態度很不好,讓我十分反感。我只得回到所在地區的居委會蒐集了這方面的一些資料彙總了一份調查報告。除此之外,這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感,如此而已。

二

公民綜合衛生素質調查中,主要是以問卷調查方式,向城市居民發放《綜合衛生素質調查表》,發放調查表對象主要是以我們熟悉的地區爲主,比如說我的調查表主要發放在所居住的青塔小區及附近的

研究所單位裏的人員所填寫的,而劉宇慧同學的調查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人爲主,這樣做的最大的好處就是我們所發放的調查表都可以收來,但是這樣做也有一定的弊端,就是人員集中,不能有很好的代表性,因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人羣中間發放調查表,以求我們的數據更準確,更具有代表性。但是所能收回來的調查表是有限的,有相當一部分的人並不願意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調查的難度,但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表,我們希望我們可以更好的完成這一項工作。

社會實踐調查報告的寫作程序

一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報告的主題應與調查主題一致;

要根據調查和分析的結果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標題協調一致，避免文題不副。

2.取捨材料

對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取捨。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關係不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的大氣;

3.在現有有用的材料中，要比較、鑑別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

3.佈局和擬定提綱

這是調查報告構思中的一個關鍵環節。佈局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關係一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱。

4.起草社會實踐報告

這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);②報告文字規範，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，(文章段落的條目觀點);③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。

5.修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以後，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之後，才能定稿向上報送或發表。

調查報告實踐報告範文篇2

鄧爺爺說過;“真理是檢驗實踐標準的唯一標準，”這也在一定程度上強調了實踐的重要性，今年是我大學的第二個暑期生活，也是我第二次進綠城物業實踐，雖然我學的是法律專業看似和物業沒有多大關係。可是通過這將進4個月的實踐生活，讓我明白了法律無處不在，而學會把我學過的法律知識運用到生活中對於我們法律學習者來說至關重要。

首先，我簡單的介紹一下物業公司的運行，物業管理是一個重要的概念，這是我們深入瞭解物業公司的關鍵所在。物業管理(property management)，受物業所有人的委託，依據物業管理委託合同，對物業的房屋建築及其設備，市政公用設施、綠化、衛生、交通、治安和環境容貌等管理項目進行維護、修繕和整治，並向物業所有人和使用人提供綜合性的有償服務。在這個概念中涉及到了合同，這不得不說明法律與我們接觸到的生活息息相關。離開了法律。我們的每一項管理工作將很難開展。下面我就針對我在物業公司的實踐生活與法律聯繫比較緊密的東西與大家分享一下。在實踐工作中。我們遇到了一件比較赤手的案子，一個路人從小區穿過，當時風比較大，天比較晚。回想起來還下着濛濛細雨。不幸的事情發生了。路人被從空中掉下來的花瓶砸傷了頭，當時小區內的保安都驚呆了，感到很害怕。我們的保安迅速撥打了急救電話，病人很快被送進醫院，事情遠遠沒有我們想的那麼簡單，受傷者的家屬把我們物業告上了法庭。

我們在查追案子的時候，調取監控錄像的時候發現花盆掉落的具體位置並不清楚，由於家家戶戶都中了很多花，而且大家都不知道自己具體種了幾盆花，大家都不承認是從他們家掉落的，我們當時都想不到解決的途徑，當時還有同事問我是法官該如何判案子，我當時也不知道怎麼回答，後來法院在判案子的時候下達的結果是由每家只要種了花的都得賠，我覺得這個案子就處理的很公平。問題在一定程度上等到了解決。這也是我第一次切身的體會到物業與法律的緊密型。受益匪淺啊。在這幾個月的社會實踐實踐生活中，讓我切切實實的感受到了。我們對待任何工作都要謹慎，認真，抱着負責人的態度，我們不用畏懼，一切都要靠事實說話。沒有什麼是我們做不好做不到的，只要我們在我們自己的職權範圍內做好工作。問心無愧，我們將來不管從事哪一行，我們都可以做的很好。很出色。在實踐的生活中，也讓我認識到了我平時學習的不足，不能很好的與實踐想結合，把所學的東西運用到實踐中。在以後的學習中我會有針對性的來學習，我相信我能做的更好。

調查報告實踐報告範文篇3

對象：呼和浩特市清水河縣城關鎮八龍灣村

方法：實地勘察、訪問村名、查閱資料

材料來源：城關鎮政府、八龍灣村村名委員會

二、調查的具體情況及分析

（一）農村普遍存在的生態環境問題。

生態環境退化是指由於人類對自然資源過度和不合理利用而造成的生態系統結構破壞、功能衰退、生物多樣性減少、生產力下降、水土資源喪失等一系列生態環境惡化現象。特點是：一旦生態環境遭到破壞，生態平衡失調，恢復起來就非常困難，而且有些破壞甚至是不可逆轉的。當前我國農村生態環境退化主要表現在以下幾個方面

1、水土流失。這是目前最嚴重的問題。一是大面積破壞林地植被，特別是破壞水源涵養林和水土保持林，人爲的亂砍亂伐，用作薪材和建築，特別是近幾年出現樹木買賣，大量農戶將自身所承包的林地樹木砍伐作爲交易換取錢財。二是開發生產建設活動沒有按規定和要求採取水土防護和治理措施，修公路，亂砍亂伐，破壞地表植被。據調查，全村有5處因地表破壞造成水土流失現象。三是農業開發生產中隨意超坡度開墾山坡地造成地表裸露，一遇大雨或暴雨則易形成較大的坡面徑流沖刷和山洪衝擊。

2、水資源缺乏。金剛村地形以山地爲主，多谷地，雖然有河流但是水量卻逐年遞減，調節水資源季節分配，而大量降水以地表徑流的方式外流。其次，人爲濫用水資源，造成有限的灌溉用水沒能達到優化合理利用，影響農業生產。2009年—2011年三年間，因人們濫用水加之天氣大旱，影響水稻、玉米的生長，糧食減產，直接造成經濟損失。再次，村民對水資源保護意識淡薄。村民對使用後產生的生活污水習慣性的處理方式是隨地處理，經過自然的風乾，有的會採取下水道排出方式，而下水道的最後出口卻是村莊周圍的小河流，這並沒有從根本上對污水進行處理，反而加重了周圍河流的污染狀況。對於養殖業污水，由於大多數的牲畜採取圈養，農戶會定期對飼養圈進行清理工作，清理後的污水也隨着簡陋的溝道隨意排除。但在村莊的調查過程中我們也注意到村子裏有許多的小污水溝，由於長期缺乏治理，已散發出難聞的味道，招致許多蒼蠅，嚴重影響了周圍的環境。據不完全統計，牲畜圈養率爲49%，散養爲24%，其他27%。豬、雞基本都是圈養，牛和羊散養的較多。最後，過分開採地下水，地下藏水銳減，全村已有超過30口井已無水，影響人們生活。

3、土地退化、荒化。八龍灣村的耕地面積正在逐年減少。究其原因主要表現在：一是人們的對土地資源的不合理利用，土壤肥力下降，已無法種植農作物或農作物產量極低。土壤肥力的退化主要表現在化肥的大量使用，化肥潛在的影響在短期內是不明顯或是看不到的，但他們對生態環境的危害卻是不容忽視的。隨着近幾年各項農藥產品的大量出現和性能的不斷改善，村民對農藥的依賴性不斷增強。在調查過程中村民也坦言，隨着生活質量的改善，許多原本由人工來進行的生產活動也改爲採用化學的手段，譬如爲莊稼除蟲除草，以往均是由人在田間地頭進行勞作，現在則在莊稼仍爲幼苗時就噴打農藥進行根除。農藥化肥中的大量有害物質都殘留在土壤中，造成土壤板結，農田減產，這又刺激村民使用更多的化肥來提高產量，成爲一個惡性循環。化肥的流失率高，利用率低，不僅導致農田土壤污染，還通過雨水等造成對水體的污染。農藥化肥的不當使用在農村生態環境破壞的進程中是佔着相當大的比重的。二是外出務工人員急劇增加，留守農村的大多爲老人和小孩，缺乏勞動力，無法耕種大量土地，雖然今年來國家對農業出臺了各種優惠政策，可是返鄉務農的青壯年依舊很稀少，如此便出現土地拋荒現象，久而久之土地荒廢現象就越來越嚴重。三是發展經濟方便人們生活修建公路、水利設施、房屋等，鄉鎮企業的迅速崛起也佔用大量耕地，者也是耕地減少的一個重要原因。

4、固體廢棄物污染。在社會主義新農村建設過程中，由於農村本身的生產生活環境以及各種歷史原因，農民對生態環境的認識維護的意識依舊較低。生產生活廢棄物亂堆亂倒，再加上地膜的大量使用，致使白色污染隨處可見。家禽糞便也沒有得到合理的處理，一到夏季，寄生蟲滋生，嚴重影響農村衛生條件。

5、噪音污染。近年來，噪音污染在農村表現越來越明顯。八龍灣村鄰近公路，雖然公路的新修使當地交通得到了明顯改善，但是來來往往的運煤車了晝夜行駛，這對八龍灣村居民的生活產生了很大影響；此外，鄉鎮企業和噪音污染較大的工廠也是造成八龍灣村噪音污染的重要原因之一。

除了上面所說的五個大的影響生態環境的因素外，還有其他方面的影響。在收割的季節，村民對秸稈的就地焚燒產生的大量煙霧對空氣質量的危害；常年未經處理的坑塘中的污水對周邊環境的污染；大多數村民由於沒有使用太陽能沼氣等綠色能源，依賴傳統燃燒方式對大氣產生的污染等等。這些因素由於都有一定的季節性或其他因素，對生態環境的影響不是那末大，然而也是不能忽視的。

（二）阻礙農村生態環境進程的主要因素

如何採取合理的措施在小問題變爲大問題之前就進行解決，如何調動村民的積極性共同維護我們的生態環境，是我們的政府所要慎重考慮的問題。在提出一些建議之前，我們要先對存在的問題進行分析。我認爲對阻礙生態環境進程的因素主要在以下幾個方面：

1、農民沒有維護生態環境的意識。這是最關鍵的一條。很多時候農民不是不願意去維護生態環境，而是他們根本沒有生態環境和污染的概念。在八龍灣村的調查中我發現村民對於對於生活污水不覺得隨手傾倒有什麼不對，只要是倒出了家門且沒有影響別人就不存在問題，他們不會聯想到污染，不會聯想到生態環境。就地焚燒的現象也很嚴重，村民們只要是方便，不管是垃圾還是收割後的一些秸稈之類的，他們看來最好的'辦法就是就地焚燒。試想下他們怎麼會把一些煙霧和大氣污染聯繫到一起呢？在他們的意識裏沒有全球變暖，沒有酸雨的概念，更不會把這些抽象的東西和自己的生活聯繫在一起。正是這些看似無關緊要的無知把我們的生態環境逐漸的往危險的道路上逼近。

2、農村生態環境未受重視，政府監督管理力度不夠。改革開放以來，我國走了一條粗放型的經濟增長道路，導致對自然環境的破壞和掠奪式開發。儘管政府部門在城市環境治理和保護方面取得了不錯的成績，但是農村的環境問題似乎並沒有獲得政府不能的足夠重視。如果村民對生態環境的無意識是可以理解的話，政府對生態環境的忽視就是難辭其咎。地方政府的意義在於進行合理的宣傳和引導作用，而在大多數的農村地區，雖然有政府組織的各種科學宣講活動、環保科普活動等有利於提高農民環保意識的活動，但是落實的不盡人意，這也是造成農民生態環境意識低下的一個重要原因。據瞭解，村民認爲當地政府在生態方面需要加強的40%首推環保宣傳力度。實現當地環保意識主要還要靠當地政府和公民自身分別佔52%、43%。地方政府對農民沒有起到好的引導作用，對地區的生態環境保護工作也沒有合理的規劃。在一定程度上，地方政府未必對本地區的生態環境做過詳盡的調查，制定過保護的措施，更無從談起維護。在與村委會的環保溝通上地方政府做的不夠，村委會更是沒有宣傳環保的概念。

3、環保資金投入不足，治理力度不夠。當前農村環保主要工作靠縣市級環保部門，鄉鎮環保組織機構標準不健全，落實工作還是以縣市環保部門爲主，使環保工作在工作質量和效率上“折扣”，很難將各項環保方針政策落到實處。環保投入不足，導致環保基礎設施建設落後。然而，及時是設施到位的，比如說蔬菜基地，沒有後期的資金保證，也會污染到環境。因此，環保隊伍自身建設難以跟上形勢需要，環保機構設置滯後，缺乏有效的手段解決環境污染問題。

4、生態保護與經濟利益的矛盾。隨着鄉鎮企業和一切高污染工廠的落戶，大力帶動了村裏的經濟發展。然而這些高污染企業沒有良好的排污設施，爲了降低成本或本身經濟條件有限，一些企業將大量污染物隨意排放。很多村民投身於企業當工人，雖然賺了錢可是對環境的污染也是睜一隻眼閉一隻眼。相關部門爲了經濟效益的快速提高對這些污染企業的監管也不盡人意。

5、缺乏生態環境方面的人才。在我過發展迅速的這個時期。一方面，經濟體制轉型提供了經濟持續增長的強大動力；另一方面，經濟、社會和環境的不均衡，又使得各種矛盾不斷暴露；同時，這一時期也是消耗資源最多、人與自然較量最爲嚴重的時期。在這個特定的歷史條件下，提高公衆環保意識，促進經濟社會全面、協調、可持續、和諧發展是我們的歷史責任。農村的廣大地域面積與其人才的引進是不成比例的，許多人在獲得較高的受教育程度後是不願意到農村這樣的基層去服務工作，這就造成農村人才的缺乏，也導致無法對農村的生態環境工作提出科學的應對方法和保護措施，無法制定出長遠合理的生態環境的維護方案。八龍灣村的分散經營使農業技術推廣工作受阻，降低了新技術的投資收益率，阻礙了農業無公害技術的順利推廣。據調查，近20年只有不到10%的家庭受過農業生產培訓，小農經濟中有文化的年輕人紛紛到經濟發達的地區經商或打工，轉向飛農業生產，使農業技術推廣更加困難。任何問題的產生都不是純粹的幾方面原因的，農村的生態環境現狀也不只是由這些因素決定，它與農村本身的生產生活環境，各種歷史原因都有一定的聯繫。我們所給出的只是幾個重要的方面，也就是我們在解決農村生態環境問題時所要首先考慮解決的問題。

（三）解決生態環境問題的一些措施和建議

在對制約農村生態環境的因素和各個因素的引發都有了一個較明確的認識後，當地政府以及相關部門也採取了一定的措施。在和八龍灣村村民的聊天中，我們瞭解到了近年來各種生態環境保護的意識也在他們心中不斷深化，這是與當地政府採取的政策措施是分不開的。我們調查小組對政府的一系列政策進行了翻閱，並且實地調查了環保政策的八龍灣村的宣傳。總結起來這一系列環保措施主要有以下幾個方面。

1、開展各種生態環境的宣傳活動。在原因的分析中我們可以看出造成各種生態環境隱患的一個很大的方面就是農民的對生態環境的認識維護的意識較低，因而開展各種生態環境的宣傳活動是很必要的。具體的可以由政府組織人員對農民進行分批培訓，然後再由這些人員將環保的意識傳遞給其他的村民，可以讓村民對生態環境的認識滲透到日常的生活中，明白哪些行爲是錯誤的，哪些垃圾是可以回收的。再由政府組織一些可再利用垃圾的回收工作，在村子裏設置專門的回收站點，並付給村民一定的報酬，這也可以調動村民的積極性，從而使對生態環境的保護變爲一件無意識中的自覺行爲。

2、加大農村環保投入，提高農村生態環境保護的效能。近年來，各級組織已經把農村生態環境保護投入列入本級財政支出的重點內容並逐年增加，加大對農村污染防治、生態保護的資金投入，重點解決生態環境污染問題。在調查中我們瞭解到上級部門制定了“以獎促治、以獎代補”等激勵政策，主要考農民自身力量大力開展綠色名產品基地建設工作。

3、加大對農村的綜合管理和整治力度。當地政府已經在近年建立了污水處理廠和垃圾集中收集運轉設施，強化了污水處理和垃圾清理條件。村民們介紹環保機構對八龍灣村產生的垃圾會定期集中進行全面清理。在村裏也有了生活垃圾桶點，並且爲村裏配備了環衛機具等作業設施、設備，組建保潔隊伍，建立“組保潔、收村集、鎮運轉”的農村生活垃圾集中清運體系和集中處置機制。此外，加大農村環保執法力度，對污染和破壞農村生態環境的違法行爲，依法查處。防止城鎮化和工業化進程中的污染項目向農村轉移，堅決控制新的污染和破壞生態的現象。通過設置環保投訴舉報熱線、信箱等渠道，認真解決村民反映強烈的熱點、難點問題，維護村民享受良好環境的合法權益。

4、加強農業科技的推廣，大力發展生態農業。就在近年，八龍灣村在縣農業局的大力支持下引進山東壽光先進的塑料大棚技術，建立起一批設施完善的塑料大棚。塑料大棚的引進實現了八龍灣村產業結構合理化、生產技術生態化、生產過程清潔化、生產產品無害化。開展生態農業的過程中有效的控制了農業污染。全面推進農業的標準化，大力發展農村循環經濟和推進清潔生產，積極推動鄉鎮企業結構調整，鼓勵發展技術含量高、物耗少、污染輕、效益好的產業和產品。這一系列的舉措已經將八龍灣村建設成爲了清水河縣新興的蔬菜種植基地。

5、完善政府管理職能，加大政策拉動力度，充分發揮政府的主導作用。在採取一定的教育引導措施後，也要制定必要的行政法規。生態環境保護本身是一項公共事業，屬於責任主體難以判別或責任主體太多，公益性很強，沒有投資回報或回報率較小的領域，政府必須發揮主導的作用。制定相應的法規來明確責任，對不合乎規範的行爲予以懲治，從強制的角度提高各個責任人對生態環境保護的重視。

農村生態環境的治理工作需要農民，地方，國家三方面的密切配合，只有農民的環保意識提高，地方的重視程度加強，國家投資力度加大，纔可以對生態環境的維護有一個合理科學的渠道，使生態環境的發展進入一個良性的循環。

三、總結

在做完這項調查後，我的整體感覺是欣慰中帶着沉重。欣慰的是農村的生活環境還不是差強人意的，生活環境污染總體情況屬於輕度污染。空氣質量仍然比較好，環境比較清新。然而沉重的是村民對於村莊周圍以及自己生活環境中存在的問題認識不夠，沒有采取積極的處理的態度措施，而這些問題如果不及早進行處理，日積月累，對我國的生態環境勢必產生不良的後果，對我們可持續發展的進程產生阻礙。

這次社會實踐雖然時間很短，卻也給我們帶來了很大的收穫。一方面通過這次實踐，我們更深一步地瞭解了農村，瞭解農村各方面的情況，提高了我們的社會責任感和服務意識。另一個方面，它也促使我們來思考如何運用所掌握的知識來回報社會，爲促進農村的發展做出貢獻。在調查的過程中，我也意識到農村地方官員的組成中缺乏受過高等教育的人才，這就導致對許多問題的認識非常的片面和不科學。這固然與國家的引導有一定的關係，從我們自身出發，我們也應該響應國家的號召，到基層去，到需要我們的地方去。農村的許多方面都還有待完善，我們的知識在那裏會發揮很大的作用，這對我們以後的就業方向和工作意向也是一次很好的指導課。

同時，在這次時間調查中我也看到了自己明顯的不足。首先，自己的溝通能力還有很不夠好。例如在和村民的交談中自己不能夠很好的抓住交談的重點。經過這段時間的鍛鍊我認識到如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。其次，在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。剛開始我還擔心自己對農業的瞭解少之又少，而且缺乏社會經驗，導致在調查中無從下手，不過在自己努力虛心的學習中發現自己的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最後，在社會中要克服自己膽怯的心態。在起初進入調查小組時自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。如果我們本生就沉靜在這種膽怯狀態下是永遠都不會進步的，只有勇敢的邁出第一步在更有自信的走出第二步。在實踐中就是要努力學習，勇敢實踐，這樣纔會有成績。

調查報告實踐報告範文篇4

爲了全面瞭解學生吸菸的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸菸的原因，提高學生的危害意識，消除惡習，使青少年學生健康成長，於是我們對某校學生進行了問卷調查。

一、調查目的

吸菸已成爲當今世界性的社會問題，根據英國牛津大學流行病學家裏查德·皮託的前瞻性調查顯示，到2025年中國現有20歲以下的青少年中約有5000萬人將死於吸菸所致的疾病。據有關資料表明，近幾年我國青少年的吸菸率有上升趨勢。所以，青少年吸菸問題已成爲社會以及人們關注的一個熱點。由於青少年正處於長身體、長知識的關鍵時期，好奇心重，模仿性強，一旦染上吸菸的惡習，再想戒是相當困難的。因此，爲了全面瞭解學生吸菸的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸菸的原因，提高學生的危害意識，消除惡習，使青少年學生健康成長，於是我們對某校學生進行了問卷調查。

二、調查對象與方法

1、調查對象

我們選擇了某校七、八、九三個年級的30名學生，共發放問卷30份，實際回收問卷30份。

2、調查方法

採取整羣抽樣調查的方法，在調查前講清意義，在調查者的指導下，學生在教室內獨立完成，當場交卷並一律不記姓名，以解除學生顧慮，確保所得的材料的真實性。

3、調查處理

我們將調查問卷，用百分率進行統計。

三、調查項目及內容

問卷共問了以下幾個問題：

1、你是何時開始吸的煙?

2、你開始嘗試吸菸時，是一種什麼心態?

3、你吸了多長時間的煙，現在是否還在吸菸?

4、你通常在什麼地方吸菸?

5、你總共吸了幾次煙?

6、你是經常吸菸還是偶爾吸一次?

7、你在何處買的煙?當你去習煙時，老闆會警告你未成年人不準吸菸或說一些阻止你的話嗎?

8、你是受何種影響開始嘗試吸菸的?父母影響、好奇心、同學引誘還是別的原因?

9、你吸的煙來自何處?自己買的，同學給的，拿的父母的?

10、你知道吸菸的危害嗎?如果知道爲何還吸?

11、當你看到你周圍的同學吸菸是何態度?你制止過嗎?

12、你通常吸什麼品牌的煙?多少錢一根?

四、調查結果

1、學生吸菸一般情況

本次調查總數30人中，吸過煙的26人，佔86.7%;僅有4人未吸過，佔13.3%。

從國小開始吸菸的學生10人，佔吸菸總數的40%;從七年級開始吸菸的8人，佔30%;從本學期開始吸菸的8人佔30%。這表明學生多數是從國中開始吸菸的，並且呈上升趨勢。

2、當問你開始嘗試吸菸時，是一種什麼心態，80%的學生認爲好奇、刺激、好玩;10%的學生認爲象大人一樣，個別學生認爲很酷;5%的學生感到害怕、緊張;5%的學生是虛榮心作怪，認爲很有面子。

3、當問你通常在什麼地方吸菸，60%的學生是在沒人的地方;20%的學生躲在廁所裏;10%的學生在伙房裏;10%的學生在宿舍裏。這表明大多數學生認爲吸菸是不光彩的行爲。

4、當問你是經常吸菸還是偶爾一次，只有10%的學生經常吸，90%的學生是偶爾一次。這表明絕大多數學生吸菸沒有上癮。

5、當問你何處買的煙，當你去買菸時，老闆會警告你未成年人不準吸菸或說一些阻止你的話嗎，80%的學生是在校外買的，10%的學生是在校內小賣部買的，10%的學生是在宿舍買其它同學的;買菸時，無人警告未成年人不準吸菸。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十七條“禁止向未成年人出售菸酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售菸酒的標誌，對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。”這表明老闆不懂法律或是社會責任感不強。

6、當問學生吸菸的原因，學生開始吸菸出於好奇心的佔80%，受同學引誘的佔20%，這表明學生吸菸多是受好奇心的驅使，自我控制能力較差。

7、當問煙的來源，60%吸菸的學生是同學給的，30%的學生是自己買的，10%的學生是偷拿父母的。

8、當問你吸菸的危害性，100%的學生知道吸菸有害人體健康。

9、當問你看到周圍的學生吸菸，持何態度時，80%的學生無動於衷，只有20%的學生出面制止。

10、學生抽的煙80%的是5元一盒的紅旗渠，15%的是3元左右的黃金葉、黃山鬆等，5%的爲10元一盒的帝豪煙。

五、青少年吸菸的原因分析

1、強大的好奇心理

調查中我們知道，因爲想嘗試而吸菸的佔80%。青少年學生具強烈的好奇心，對新事物和行爲都有很大誘惑力。對吸菸的行爲也是如此，他們有想試試看的心情，看到成年人叼着香菸，火光一閃閃的吐出白煙的姿態，覺得好不自在，以爲吸菸可能有着無窮的樂趣。所以想親自品嚐一下這吞雲吐霧的滋味。

2、交往心理

在社會風氣影響下，爲了聯絡感情，相互敬菸成爲習慣，學生認爲煙可使人產生親近感。

3、對偶像的模仿心理

從調查中可以看出，因時髦而吸菸的佔20%。不少青少年學生有對偶像的崇拜心理。如對家長、老師、名人、名星等，對他們的言行舉止都進行模仿，尤其是對偶像吸菸時的姿勢等，認爲這樣可以與偶像的距離近了，而且使自己也趨於“成熟”的感覺。於是學生學到了吸菸。

4、虛榮心的驅使。青少年學生虛榮心強，當看到別的同學吸菸，自己也想和其他同學一樣吸菸。

六、防止對策

干預青少年學生的吸菸，應由社會、學校、家庭共同參與，齊抓共管。

1、學校要擔當起青少年控煙的重任

(1)學校要制定出控煙的政策。學校是青少年學生學習、活動的主要場所，學校政策對於青少年吸菸行爲的形成也起着至關重要的作用。學校管理制度中應明確嚴禁吸菸的規章制度，將控煙制度落到實處。

(2)學校要真正落實好健康教育課。學校控煙教育主要通過建設教育課進行，加強學科滲透，要探討一種新的健康教育模式，將健康教育知識納入到學校正常課中。

(3)要通過主題活動或班級、學校的板報、牆報等活動，進行廣泛持久地做好吸菸危害健康的宣傳教育工作，也可以組織學生進行座談計論，收看菸草對生態環境、青春期發育影響的電影、錄像、圖片等，使學生切實認識到吸菸是一種害人害己的行爲，以便他們自覺抵制吸菸。

(4)要關注學生的心理健康教育。通過調查，我們看到許多青少年的吸菸，不僅是他們的行爲問題，而且反映出的是學生的心理問題。如模仿心理、各種心理壓力、交往心理的需要、好奇心理等。我們必須全面關注學生的情感需要，減輕學生的心理壓力，豐富學生的課外活動，明確人生目標和責任，增強對吸菸行爲理智判斷和自控力，達到自覺、理性地抵制吸菸。

(5)教師要起表率作用。學校要制定不容許教師在校內吸菸、在學生面前吸菸等規定，或將教師不吸菸、做學生表率納入《師德公約》進行規範，與評選文明班級、教師獎勵掛鉤，並規定辦公室不擺放菸灰缸、不向來訪者敬菸等。這些措施對青少年學生的控煙將起到積極的影響。

(6)對那些不吸菸者應及時地給予表揚，對那部分雖未完全戒菸、而已取得階段性“成績”的學生，向他們道一聲真誠而熱情的鼓勵詞，這樣比吃任何靈丹妙藥都更爲有效。學生需要的不是批評和處罰，而是關懷、溫暖和友情。鼓勵的形式也不僅停留在口頭上書面上，而要重在實際體現上。

2、要充分調動家庭、社會的力量。

(1)家長要控制給學生每月的零花錢。現在大部分的學生家庭條件比較優越，父母給予學生的零用錢也較多。女學生喜愛吃零食，喜愛小動物，而吸菸男學生每月零用錢的相當一部分則用於煙的消費上。也有一部分學生的吸菸直接來源於吸菸的家長，家長吸菸，影響其孩子，而且家裏的香菸隨時可以拿到。據此，作爲吸菸的家長，應積極的戒掉吸菸的習慣，同時在給子女零用錢時要有計劃，另一方面要配合學校加強對學生教育，引導進行正確的消費和健康的活動。

(2)要加大控煙法規的制定與執行。據調查顯示，青少年學生很容易買到香菸。這表明我國的社會環境對未成年人的影響較大。雖然國家有關法規中已明令禁止一切形式的菸草促銷活動，禁止商業部門將菸草出售給未成年人，禁止一切向青少年教煙、遞煙、勸煙的行爲，公共場所禁止吸菸。但是執法力度明顯不夠。吸菸率最低國家新加坡的成功經驗已證實，對吸菸的未成年人處以一定程度的罰款，並要求他們參加健康諮詢講座是控制青少年學生吸菸的有效手段之一。

調查報告實踐報告範文篇5

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

作爲大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習，實踐，爲促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作爲國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。

調查報告實踐報告範文篇6

一、實踐目的：

作爲一個大學生有別於中學生就在於應該更重視培養我們的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲學校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，我也希望他能幫助我接觸接觸社會，瞭解社會；同時實踐也是我們學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是我們服務社區，回報社會的一種良好形式。

所以爲了同一個目標，同一種信念，我加入了寒假社會實踐活動。

因爲我平時對計算機特別喜歡，平時也很有研究，我就選擇這方面在山大路實踐。

二、實踐過程：

首先，18日，我與宏圖三胞數碼商場肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了宏圖三胞數碼商場所銷售的產品、服務的對象以及宏圖三胞數碼商場近幾年的發展概況等方面的情況。之後，他帶領我參觀了宏圖三胞數碼商場，對聯想電腦等產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與宏圖三胞數碼商場的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢於發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由於計算機軟硬件發展速度空前，因此對於在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇於探索，善於創新。最後他祝願我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，爲了給自己儘量多的創造動手機會。

到宏圖三胞數碼商場之後，萬博美訊饒經理爲我介紹了宏圖三胞數碼商場的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這裏的技術員和經理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真僞，操作系統及部分應用軟件的安裝，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午5：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，儘管我累得腰痠背痛，但是我卻十分高興。

從01月18日至01月31日我在所在公司進行社會實踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作等方面的內容。同時這也響應了團中宣部、團中央、全國*“同人民緊密結合，爲祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。爲了保證我學到的東西能夠切實規範化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日誌，注意消化自己在平時所學到的東西。

實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕*部分自己都曾到過用戶家中爲用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真僞識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。

實踐也讓我對宏圖三胞數碼商場的整體運行情況有了一個大致的瞭解，宏圖三胞數碼商場地處濟南市山大路，門前每天有大量的流動人口，而且那裏數碼銷售也有一定的歷史。幾乎濟南所有的市民都知道宏圖三胞數碼商場，給人的感覺是進入宏圖三胞數碼商場後又沒有一個是來閒逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上宏圖三胞數碼商場每來一個顧客就會有一樁生意成交。

通過前面01月18日至01月23日6天的實踐，使我具備了一些裝機的基本技能，瞭解了計算機內部各部件及如何裝機等方面的內容。技術員們決定利用1月27日和28日開展兩次計算機技術義務諮詢活動。爲了保證這兩次活動的成功開展，我也進行詳細的安排策劃，與實踐單位、贊助商進行了統一的協商，對場地進行了申請。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發展史等與計算機有關的內容。經過大家共同不懈的努力，各項準備活動終於在1月25日下午18點完成。

1月27日上午，陽光燦爛，藍天白雲下的濟南更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術儘量多的傳授給市民，爲市民儘量多的排憂解難。上午9：30我的義務諮詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到羣衆加中解決他們的問題。很多市民對我的配機方案表現出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。諮詢活動圓滿結束。

三。調查總結

本次社會調查穿插在我的計算機義務諮詢活動之中，調查對象主要爲濟南市民。通過抽樣調查使我的出以下結論：

1、目前，濟南市30%的家庭擁有電腦，學生中有電腦的佔38。2%，而且還有30。9%的學生打算買電腦。而且由於我對計算機神祕感的消失，對計算機各組成部件的進一步熟悉，我越來越傾向於diy。

2、一般的用戶對計算機的價格定位在5000元左右，但是在學生羣體中有一個不好的現象，就是學生買電腦主要是用來打遊戲、上網等，而真正用來學習的不到30%。

3、在電腦的適用性、功能、價格這幾方面，有50。6%的人更關注價格，有29。8%的人更關注適用性，另外的19。6%的人更關注性能。

4、在調查中，很多消費者還表現出了對商家的極大不信任。所以我呼籲商家能夠全力關注自己所售產品的性能，爲了消費者也是爲了自己。

5、諮詢活動中先後有十多名羣衆前來請我診斷他們的電腦故障，我發現他們中有80%以上的使用的是方正品牌機。

四。後序

歲月的流逝印證着我的不屈與驕傲。在本次社會實踐活動期間我忍受了衆多不理解的目光和長時間的工作，見識了商家們的僞善面孔和狡詐手段，接受了來自各個方面的挑戰。這次實踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”的深意。現在，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收穫遠大於挫折。