委員會調研報告多篇

【第1篇】中共湖北工業大學委員會黨建工作調研報告

中共湖北工業大學委員會黨建工作調研報告

作者：中共湖北工業大學委員會保持共產黨員先進性教育活動領導小組

爲使我校保持共產黨員先進性教育活動取得實效，7月初，我們通過座談、個別訪談和抽樣調查等方式，對我校黨建工作進行了調研。現將調研情況報告如下：

一、 基本情況

學校黨委下設14個分黨委、5個黨總支和1個直屬黨支部，共有160個基層黨支部。其中，教職工黨支部93個，學生黨支部67個。至2022年6月底，全校有共產黨員3017人，其中教職員工黨員1284人（含離退休黨員406人），佔教職工總人數的48.5%；學生黨員1733人（含組織關係暫留學校的往屆畢業生黨員84人），佔在校學生總人數的9.90%。

教職工黨員中，具有教授或正高級職稱的52人，佔教職工黨員總數的4.0% ；具有博士以上學位的18人，佔教職工黨員總數的1.4%；具有碩士及以上學位的394人，佔教職工黨員總數的30.7%。教職工中現有19名流動黨員，其中外出學習半年以上的黨員13人，在外單位工作的黨員6人。

學生黨員中，研究生黨員有273人，佔研究生總數的43％；普通本、專科生黨員有1190人，佔在校普通本專科學生總數的9.7％；成教生黨員有270人，佔在校成教生總數的7.2％。本科生

一、

二、

三、四年級黨員分別爲52人、209人、261人、521人，各佔本科生黨員總數的5％、20％、25％和50％。

從總體上看，我校基層黨組織和黨員隊伍的主流是好的，廣大共產黨員立足本職、勤奮工作、開拓進取，在教學、科研、管理和服務各項工作中，在重大事件、突發事件和關鍵時刻的考驗面前，發揮了先鋒模範作用，爲學校改革發展穩定做出了重要貢獻，涌現出了一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層組織，得到了廣大師生的認可和好評。廣大師生普遍反映：“學校建設、發展、改革與學校基層黨組織和廣大黨員幹部的努力是分不開的。”“湖北工業大學能有今天，除了黨和國家的好政策外，學校黨委、基層黨組織和廣大黨員幹部功不可沒。”

二、 主要成績

1、思想理論建設成效顯著。學校黨委堅持把思想理論建設擺在黨的建設的首位，把理論學習與學校改革發展的實際緊密相結合，推動領導思想觀念和教育觀念的創新；把學習研討與撰寫理論學習文章、集中學習和自學、研讀原著與專家輔導相結合，加深理解，學以致用；堅持選派幹部到各級行政學院、黨校學習，開闊視野，拓展思路，提高管理和領導水平；堅持開展骨幹理論學習培訓，着力提高中層幹部的思想政治素質及管理水平；積極推進“兩課”改革，鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進”工作取得積極進展。2003年，學校黨委理論學習中心組受到省委高校工委的表彰。

2、領導班子建設得到加強。2022年下半年，學校進行了新一輪機構、人事和分配製度改革。通過公開選拔、競爭上崗，一批能力強、水平高的年輕幹部走上了學校中層領導崗位，增強班子活力。今年6月，學校召開了黨代會，選舉產生了新一屆黨委和紀委，一批政治強、作風正、思想解放、視野開闊的同志進入學校領導班子，整體素質明顯提高。

3、基層黨組織的戰鬥力明顯增強。近些年來，學校加強基層黨組織建設的成績顯著，共有10個先進基層黨組織、100多名優秀黨員和黨務工作者先後受到上級黨委的表彰，學校連續兩屆被省委、省政府授予“最佳文明單位”稱號。

4、黨建的制度體系基本完善。先後制定了《黨建責任制》、《黨風廉政建設責任制》、《發展黨員工作細則》、《黨委（總支）工作條例》、《支部工作條例》、《黨委常委會議事規則》、《黨政領導工作規則》等一系列規章制度，逐步形成了較爲完備的黨建制度體系，爲我校的黨建工作規範化奠定了基礎。

5、作風建設明顯進步。學校堅持民主集中制原則，貫徹落實黨委領導下的校長負責制，積極推進決策民主化和科學化，領導班子和領導幹部的政治意識、大局意識、責任意識、改革創新意識進一步增強，辦學思想進一步端正。在工作中堅持黨的羣衆路線，爲師生排憂解難，解決師生員工普遍關心的問題。

6、保持了學校的持續穩定。學校黨委高度重視穩定工作，切實加強領導，健全工作責任制，及時排查不安定因素，妥善處置各種突發性事件，保持了學校的持續穩定，爲改革和發展提供了良好的環境，也爲社會穩定作出了貢獻。

7、促進了學校教育事業快速發展。98年以來，學校辦學規模逐步擴大，辦學條件明顯改善，師資隊伍得到加強，多學科協調發展格局初步形成，教學和科研水平穩步提高，校園環境建設成效明顯，校園文化活動生機勃勃，校內管理體制改革，辦學體制改革取得較大進展。2022年5月，學校通過國家教育部評審，成功更名爲湖北工業大學；今年學校博士學位建設工作通過省教育廳專家立項評審。學校正在向全國一流地方多科性大學的目標邁進。

三、 基本經驗

多年來，我校黨建工作的實踐使我們深切地認識到，加強和改進高校黨的建設，必須始終不渝地堅持黨對高校的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向；必須始終不渝地堅持馬克思主義理論的指導，把思想建設放在首位，樹立和落實科學發展觀，自覺地以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導工作；必須始終不渝地堅持解放思想、實事求是的思想路線，加強黨的執政能力建設，適應新形勢、研究新情況、解決新問題，與時俱進，不斷探索加強和改進高校黨建工作的新路子；必須始終不渝地圍繞學校的根本任務和中心工作加強黨的建設，促進高等教育的改革與發展；必須始終不渝地把維護高校穩定放在壓倒一切的位置，及時化解各種矛盾，牢牢掌握工作的主動權；必須始終不渝地堅持黨的羣衆路線，切實維護師生的合法權益，全心全意依靠廣大師生員工辦好學校。

四、 主要問題

調研表明，我校黨建工作還存在一些問題，主要表現在：

一是在理想信念方面，有些黨員理想信念動搖，黨員意識淡薄，帶領羣衆前進的能力不強，不能很好發揮先鋒模範作用。學校有些黨員，還不同程度地存在着理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏差和錯位的現象。有的對中國特色社會主義前途迷茫，信心不足；有的遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律意識不強，個人主義、自由主義嚴重；有的放鬆對自己的要求，把自己混同於一般羣衆；有的大局意識不強，不能正確對待改革發展進程中出現的利益調整，斤斤計較部門和個人得失；有的對國家大勢看不清楚，對一些現實問題看不明白，甚至不想當黨員等等。

二是在基層組織方面，少數黨的基層組織凝聚力、號召力、戰鬥力不強。個別黨的基層組織不能緊密結合中心任務開展工作，思想政治工作比較薄弱；少數班子不團結，不能貫徹民主集中制原則，在黨內生活中不能開展批評與自我批評；有的對黨員缺乏有效的教育管理，使個別黨員長期遊離於組織之外；有的黨組織活動形式呆板，內容單調，效果較差等等。

三是在幹部素質方面，有的黨員領導幹部思想理論水平不高，依法辦學和解決複雜矛盾的能力不強。有的黨員幹部履行職責不力，上崗後的表現與競聘時的承諾差距明顯，工作成績不理想；有的幹部大局意識淡薄，本位主義和部門意識較濃；少數快到退休年齡或提拔空間不大的幹部，思想鬆懈，不求進取，工作缺乏主動性、積極性和創造性；有的黨員幹部不深入實際進行調查研究，不從實際出發，不按客觀規律辦事，盲目決策、盲目拍板；有的黨員幹部缺乏依法治校、依法行政的意識，不遵校紀校規，不按規矩程序辦事，爲人不正、處事不公。

四是在校風方面，有些黨員幹部事業心和責任感不強，思想作風不端正，工作作風不紮實，存在脫離羣衆的現象；少數黨員教師育人意識不強、爲人師表不夠，部分黨員學風不端正。有的黨員缺乏政治意識、責任意識，把握社會主義辦學方向的能力不強；有的人缺乏事業心，精神萎靡不振，不思進取，安於現狀，得過且過；有的人工作拖拉、方法簡單、效率不高，遇到矛盾就上交，見到困難繞道走，工作積極性、主動性差；有的人宗旨意識不強，羣衆觀念淡薄，一事當前，先替自己打算，有的甚至以個人爲中心，爲己不爲民；少數黨員教師還沒有真正樹立“育人爲本，德育爲先”的理念，工作中不理解、不尊重學生，生活上不關心、不幫助學生的現象還不同程度地存在；在科研工作中還存在違背學術規範，侵佔他人勞動成果的不端行爲；少數學生學習目標不明確，學習動力不足，自由散漫，成天得過且過；部分學生壓力不足，應付考試，對社會人才競爭的嚴峻形勢認識模糊，缺乏競爭意識；一些學生自我管理、自我約束的意識淡薄、能力不足，主動學習、自我學習的能力較差，學習方法尚不能完全適應大學學習的特點和要求；一些學生黨員不講誠信，不嚴格要求自己，考試舞弊和惡意欠費等現象還不同程度地存在；等等。

這些情況，反映了在我們的黨建工作中還存在着一些差距和問題，需要進一步採取有效措施，切實加以解決。

五、 原因分析

產生上述問題的原因主要有以下幾點：

一是外部環境的影響。近些年來，國際國內形勢發生的深刻變化，使得高校廣大黨員幹部的思想觀念、價值取向、精神文化需求和生活方式也發生了深刻變化。在社會財富增加、生活質量明顯改善的同時，高校的一些黨員幹部產生了崇尚個人價值的實現、追求學術地位的提高、重視物質利益的獲取，輕視政治方向、政治態度、思想覺悟和自身品德修養等現象。與此同時，一些黨員幹部的價值取向也發生了變化，逐步呈現出獨立性、選擇性、多變性、差異性的特點，自由主義、分散主義、拜金主義、享樂主義、利己主義等不良傾向在高校黨員幹部中有不同程度的反映和體現，出現了一些模糊認識。高校的一些黨員幹部習慣於以社會爲參照系，總認爲自己各方面還好，對自己要求不嚴格。所有這些都在一定程度上影響了我校廣大黨員幹部的作風建設，影響了我校的黨建工作。

二是深化改革出現的問題。98年以來，學校先後進行了三次以機構、人事和分配製度改革爲主要內容的管理體制改革，同時積極推行職稱評審制度改革、學科調整、後勤社會化制度改革等等。這些改革措施打破了學校原有的平衡，也出現了一些新情況，少數師生員工沒有及時從心理上適應過來。所有這些在一定程度上也影響了我校黨的建設。

三是理論學習動力的不足。少數黨員認爲思想作風、學風建設是軟任務，提高學術水平是硬任務，缺少理論學習的內在動力和自覺性，存在先“專”後“紅”的思想。即便是理論學習時也不能把理論學習與思想實際緊密結合起來、與改造主觀世界結合起來，把理論束之高閣。理論脫離實際與實際脫離理論兩種傾向均不同程度的存在。少數黨員由於放鬆了對自己的思想改造，“四信”發生動搖，導致精神支柱、精神動力出現偏差，意志衰退，思想空虛，對馬克思主義心存疑慮，對社會主義前途產生疑惑。個別學生黨員學習目標不明確，動力不足。

四是黨內生活的鬆懈。由於客觀條件所限，少數學院領導班子黨內民主生活會制度不健全，要求不嚴，質量不高，有的甚至把黨內民主生活會當成了一般性的學習和工作通氣會，缺乏針對性，成員之間思想交流不夠；一些黨支部不嚴格執行黨內組織制度，民主生活會不按時召開，或者只走過場、搞形式，降低了生活會的質量；一些新任支部書記工作經驗不足，不能有效開展黨內生活，民主生活的創造性不夠，效果較差。

六、 工作建議

先進性教育活動是我校本年度黨建工作的中心任務。在全校開展保持共產黨員先進性教育活動，既是對全校黨員黨性觀念、大局意識的一次檢驗，也是對全校各級領導班子、領導幹部領導能力、領導水平的現實考驗。同時也有利於我們集中一段時間和精力，通過強化教育，解決學校黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題。廣大黨員對此給予了高度關注，並對我校先進性教育活動提出了許多好的建議，主要有：

1、要建立領導機構，落實領導責任。廣大黨員認爲，先進性教育活動能否取得實效，關鍵在領導。各級黨組織都要成立先進性教育活動領導機構和工作機構，明確主要負責人爲本單位先進性教育活動的第一責任人，其他黨員領導幹部要結合分工情況抓好分管（聯繫）部門（單位）的先進性教育活動。基層黨組織負責人作爲先進性教育活動的直接責任人，要切實負起責任，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，紮紮實實地組織好學習動員、分析評議、整改提高等各個階段的工作。各單位、各部門的主要負責同志要拿出足夠的精力，精心組織，不能有絲毫懈怠。要一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。

2、要充分發揮基層黨組織的作用。大家認爲，基層黨組織既是先進性教育活動的具體組織者、實施者，也是先進性教育的工作重心。先進性教育工作能否搞好，關鍵在於廣大黨員積極參與，關鍵在於各級黨組織發揮政治核心和戰鬥堡壘作用，關鍵在基層黨組織負責同志很好地履行職責。因此希望學校各級黨組織的負責同志，要提高思想認識，把握工作要領，盡心盡責地把中央、省委、高校工委的精神，學校黨委的工作部署落到實處，把先進性教育活動搞好。

3、要把握好相關政策。廣大黨員談到，先進性教育活動是一項政策性很強的工作，要嚴格按照上級要求開展教育活動，認真貫徹落實好中央、省委和省高校工委確定的指導思想、基本原則和目標要求，做到不變形、不走樣。要努力做好理順情緒、化解矛盾的工作，把廣大黨員和羣衆的注意力進一步引導到促進學校改革發展穩定的各項事業上來。要加強調查研究，注意及時發現一些帶有苗頭性、傾向性的問題，及時採取對策措施。

4、要堅持“兩手抓、兩不誤”。廣大黨員認爲，能否有效地推動學校的各項工作，是衡量先進性教育活動實際成效的重要標準。當前，我們學校的工作任務十分繁重，除了日常教學、科研和生產、管理工作任務外，迎接2022年本科教學工作水平評估的準備工作、博士點建設工作、“十一五”規劃的編制工作以及“教代會、職代會”，“團代會、學代會”“老幹部、老教授代表大會”的籌備工作等等，都在緊張進行。全校各單位、各部門都應圍繞學校的中心工作，統籌規劃、合理安排，精心組織，做到先進性教育活動和學校各項工作“兩不誤，兩促進。”既不能脫離業務工作抓先進性教育活動，也不能借口工作忙而不認真抓先進性教育活動。應該把先進性教育活動的成效體現到解決突出問題、促進各項工作上，用推動各項工作的實際成果衡量和檢驗先進性教育的成效。學校共產黨員要以開展先進性教育活動爲動力，以嶄新的精神風貌，良好的工作作風，充分發揮模範帶頭作用，努力做好本職工作，推動學校各項事業快速發展。

5、要做好宣傳工作。廣大黨員認爲，宣傳輿論工作對確保先進性教育活動取得實效有着十分重要的作用。要將宣傳工作貫穿始終，促進先進性教育活動深入開展。要充分利用校廣播臺、校報、網絡、櫥窗、板報、橫幅等宣傳媒體和宣傳形式，開闢專題和專欄，總結交流經驗，研究探討工作，及時反映先進性教育活動開展的情況，積極營造濃郁的學習教育氛圍。

2022年7月10日

【第2篇】關於村民監督委員會履職情況的調研報告

建立村民監督委員會是進一步加強農村民主管理，完善村民自治體系的需要，也是實現村民有效行使權利、加強農村基層黨風廉政建設的重要保障。爲了認真總結村民監督委員會工作中的經驗和不足，進一步加強對村民監督委員會的組織領導，近期，xx鎮紀委深入各村就村民監督委員會工作情況進行了專題調查，下面就如何促進村民監督委員會正確行使職權、充分發揮監督職能做一些粗淺的調查和探討。

一、xx鎮村民監督委員會工作概況及特點

xx鎮轄xx個行政村、xx個社區居委會、xx個村民小組，總人口xxxxx人，農業人口占到了總人口的xx%。從運行情況來看，對村級重大事項的決策，所有監委會都能按照“監督不指責、支持不拆臺、疏通不添亂”的要求，採取了事前、事中、事後的全過程監督。全鎮村民監督委員會工作概括起來，有以下幾方面特點：

一是發揮媒體作用，輿論宣傳到位。爲提高村民監督委員會知曉率，充分利用一切宣傳手段，加大宣傳力度，積極營造促進村民監督委員會工作的良好氛圍。村民監督委員會成立以來，在各級網站發表有關村民監督委員會工作的新聞報道xx篇，在縣電視臺播出村民監督委員會工作專題節目xx期，各村刷寫宣傳標語xxx條、舉辦宣傳專欄xx期，把村民監督委員會的職責職能、工作任務、工作流程等內容印製成宣傳單xxx餘份，發放到村民羣衆手中，做到家喻戶曉。各村通過召開各類會議，逢會必講村民監督委員會的內容，使村民監督委員會制度深入人心，爲村民監督委員會的推行營造了強大的輿論聲勢，有力地推動了村民監督委員會工作的健康有序開展。

二是加大投入，保障措施到位。針對村民監督委員會事務多、工作量大、誤工補貼少的問題，鎮紀委提請鎮黨委會進行專題研究，每年從鎮財政經費中爲每個村民監督委員會主任解決了每年誤工補貼xxxx元，極大地支持了村民監督委員會工作的開展。同時解決了xx個村、xx個居委會的監督委員會辦公室，統一製作並懸掛了牌子，制定了工作制度，明確規定了村民監督委員會職責權力和監督程序，實現了村民監督委員會活動有場所、辦事有流程、工作有抓手、組織有機構的“四有”目標。

三是強化培訓，業務指導到位。爲了確保村民監督委員會成員在工作中能夠充分發揮監督職能、正確履職，採取由點到面的方式，利用召開各類工作會之機，對全鎮監委會主任進行系統全面培訓。每年至少舉辦兩次村支部書記、村委會主任和村民監督委員會成員進行了ji中培訓，同時由鎮紀委組織對各村民監督委員會再次進行培訓，加強了對各村民監督委員會工作的指導。針對個別村民監督委員會作用發揮不夠充分，監督委員會成員履職不夠到位的問題，鎮黨委高度重視，進行專題研究，並抽出專人，組織召開了各村支部書記、村委會主任、村民監督委員會成員學習培訓會議，從職責、權限、義務、監督制約、監督內容、工作程序、工作重點等方面對村兩委會主要負責人和監委會成員進行了系統培訓，提高了各村對監委會工作的認識，增強了他們對搞好監督工作的信心和決心，有效提高了村民監督委員會依法依規進行監督的能力和水平。

二、村民監督委員會成立以來取得的成效

自村民監督委員會成立以來，各村民監督委員會嚴格按照實施方案中規定的職責權限，以納諫制度、村務公開月報告備案制度、“五筆會籤”制度爲抓手，積極充分發揮職能，強化監督制約，使村民監督委員會真正成爲預防村級黨員幹部腐敗的淨化劑，宣傳政策法規的活電腦，構建和諧社會、發展農村經濟的助推器，密切幹羣關係的潤滑劑。主要表現在：

一是維護了羣衆利益。村民監督委員會作爲羣衆的代表，站在羣衆的立場上，代表大多數人的心願，履行監督權力，對坑農害農損害羣衆利益的突出問題堅決要求糾正，有力地維護了羣衆利益。如金塘村某幹部以給羣衆辦事爲由，向部分農戶借款長期不還，後此人又長期離崗，羣衆要錢找不到人，向村民監督委員會進行了反映。村監委會經過初步覈實後，向鎮黨委、鎮紀委進行了彙報，聽取彙報後組織專人會同村監委會找其談話並責令償還了羣衆的債務，挽回了羣衆損失。

二是暢通了羣衆訴求渠道。以村民監督委員會爲主體，大力推行《納諫制度》，在全鎮xx個村和xx個居委會居住密ji區設立了公示牌和意見箱，通過意見箱納諫和上門納諫的形式採納羣衆意見，暢通羣衆訴求渠道，使一大批羣衆關心、涉及羣衆切身利益的熱點難點問題得到有效解決。xx村四組xx餘戶村民由於農戶建房用電不當造成電力設施損壞，村民用電問題得不到解決，通過意見箱反映到村民監督委員會後，經過村民監督委員會積極協調，村兩委會向上級爭取，很快得到了恢復。

三是促進了村務公開。始終將村務公開作爲村民監督委員會的主要抓手，制定出臺了《村務公開季報告制度》，以村民關心的熱點問題和上級規定的村務公開目錄爲重點，督促村委會提供相關資料，設定公開內容，經村兩委會對黨務公開、村務公開的時間、內容、形式審覈後及時公開。羣衆對村級事務，尤其是ji體資產、資源、資金管理中的不明白事項，實行 “點題公開”，並向鎮紀委上報備案，接受鎮紀委的監督檢查，接受羣衆的廣泛監督。如劉家河村在實施小流域治理工程中，由於上級資金長期未撥到位，涉及幾任村幹部，羣衆卻認爲工程款被村幹部挪用了，意見較大，要求對工程建設帳務進行公開，監委會主任張先洪帶領村監委會委員對該村幾年來的財務情況進行了全面清查，理順了財務帳目，並向羣衆進行了逐筆逐項公開，消除了羣衆疑慮，深受村幹部和羣衆擁護。這種公開方式，不僅使村民監督委員會工作有了抓手，也符合我縣目前的村情實際，實現了給羣衆一個明白，還幹部一個清白的公開目的。

【第3篇】鄉鎮村務監督委員會建設及工作情況的調研報告

鄉鎮村務監督委員會建設及工作情況的調研報告

在我們平凡的日常裏，報告對我們來說並不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編爲大家收集的鄉鎮村務監督委員會建設及工作情況的調研報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鄉鎮村務監督委員會建設及工作情況調研報告近期，按照縣紀委的通知要求，xx鎮紀委在全鎮12個行政村、1個社區，採取對“村兩委”幹部、村監委會主任及成員進行座談交流、走訪部分黨員羣衆等方式，對村（社）務監督委員會運行情況進行了一次深度調研。現將調研情況報告如下：

一、基本情況

xx鎮共轄12個行政村，每村設立了村務監督委員會，有成員3名；1個定漢社區監委會有成員3名（其中主任1名，委員2名）。全鎮xx名監督委員會成員中，女性xx名，黨員15名，佔38%；高中學歷xx人，國中學歷xx人，國小學歷xx人；30歲以下0人，40-50歲xx人，50-60歲xx人，60-70歲xx人，平均年齡xx歲。xx年村監委會主任每人發放4000元，委員未發放任何報酬。

二、監督委員會的現狀及作用發揮情況

目前各村、社區監委會主任均列席了村“兩委”會議，全程參與了民主議事協商決策。但僅太陽村有固定辦公場所，健全了工作臺賬，其餘各村均與“兩委”合署辦公，無固定辦公場所，且工作臺賬建立不完善。自村務監督委員會成立以來，並未充分發揮其職能作用，主要存在如下問題及原因：

一是村民對村監委會工作知曉率不高。在調研中瞭解到，部分村民對設立村監會並不知曉，這主要是因爲監委會是由村民代表而不是全體村民選舉產生，因此村民知曉率不高。也說明對監委會的宣傳不夠，沒有造成聲勢；同時監委會本身的工作做得不多，沒有通過自身工作的開展形成較大的影響。再者村監委會與村“兩委”工作關係尚未完全理順，大部分村並未將“兩委”之外的“第三委”納入村級權力運行之中，導致村監委會職能未充分發揮的現象普遍存在。

二是監委會人員素質普遍不高的問題。從村務監督委員會構成情況看：是由一些年紀大的老黨員、離任村幹部擔任，文化水平低，對政策精神、村經濟財務、村集體項目等重大事項不瞭解，對監督的重點和容易出現問題的環節不明確，缺少相關業務知識而導致不會監督，工作熱情不高，致使監督作用發揮不佳，對村務監督就會產生流於形式現象發生。有的因年齡太大，身體差，不適應工作節奏，仍有6名組長兼任了監委會成員，存在違反迴避規定的問題。

三是監委會成員職責不清。個別成員對監督什麼、怎麼去監督沒有做到心中有數，沒有擺正自己的位置，工作上沒有思路、沒有頭緒，表現在什麼會都去參加、什麼活都去幹。這樣一來，村監委會從實施村務監督的`身份變成爲直接參與村務工作的執行人員，而村黨支部和村委會從被監督的身份變成對監委會參與的村務工作實施監督，本末倒置。有的成員自身找不準位置，凡是村“兩委”領導安排的工作都積極參與，村支書、主任讓監委會主任在發票上簽字報銷做到了“隨叫隨到”，沒能有效發揮監督作用。個別村上認爲監委會主任拿一定的報酬，把監委會主任當作村幹部來用，偶爾應付忙碌的工作。

四是監督不作爲的問題。一是部分村務監督委員會主任職責意識不強，由於怕擔監督風險，或者怕破壞與村幹部的私交，怕得罪村裏一部分人，對某些有損羣衆利益的問題，睜隻眼閉隻眼，存在監督不作爲的現象。二是因村務監督委會委員無工資報酬，未能主動參與到監督的工作中來。因主任工作報酬低，且委員們沒有報酬挫傷了工作積極性，甚至還有個別監委會成員流動頻繁，外出打工等現象發展，勢必會影響監委會工作開展。

三、加強村務監督委會建設的建議

一是加強教育培訓和委員選用工作。以制度的形式規定基本的培訓時間，縣上和鄉鎮根據本地的實際情況，在重大任務和中心工作中，抽一定的時間給予相關業務的培訓。內容上建議側重於“三資”管理，把其它監管事項作簡單介紹，人員上要以村監委會主任爲主；鄉鎮在人員上要以村監委會成員爲主，內容上側重於幹部的工作和生活作風建設，明確怎樣進行監督、監督什麼、出現問題怎麼處置。哪些事不能干涉，哪些事必須監督，不能干涉的事幹涉瞭如何處置，要監督的事沒有介入監督怎麼問責，加強他們反腐倡廉意識理念，提高其工作水平和業務素質，在可操作性的監管上下功夫。

教育培訓切忌蜻蜓點水、面面俱到和與實際工作聯繫不緊。另外建議在下一屆監委會的選舉時，縣民政部門要結合各鄉鎮做好監委換屆工作，從制定層面進一步優化監督委員會候選人年齡結構、文化層次、工作能力等，防止換屆後因年齡、文化等原因造成“任而不監、監而不力”，特別要注重推選懂政策，敢碰硬並且羣衆信任，責任心強的人員，同時也可將在村上有一定宗族背景且經常盯政策漏洞、抓幹部小鞭子失小利愛上訪纏訪的“刺頭”聘請爲義務監督員，併發放一定報酬做保障，這樣便可解決不敢監督的問題，爲保證監督委員會發揮作用提供基本保障。

二是嚴格規範管理和強化工作保障。要充分認識村務監督委員會的準確定位。首先，村務監督委員會的相關規定要求，村務監督委員會自覺接受鄉鎮黨委、政府、紀委的指導和村支部的領導，對村民會議或村民代表會議負責；其次，它是專設的組織機構，具有明確規定的工作職權和獨立履職能力；第三，它需要形成村級組織之間的權力制衡機制，直接對村民代表大會負責，同時接受上級黨委紀檢部門的業務指導。村務監督委員會向黨支部定期彙報工作，但黨支部不能干預甚至主導村務監督委員會的日常工作，要支持其依法行使職權，自覺接受監督。

要支持村務監督委員會大膽工作，幫助村務監督委員會擺正自己的位置，找準工作定位，處理好與村“兩委”的領導和工作關係，防止監督越位和不監督問題出現，以提高監督的公信力和說服力。建議縣鄉各級得重視此項工作，由縣上相關負責單位統一陣地建設標準，包括上牆牌匾制度、資料冊薄的製作；村監委會主任負責監督委員會的日常工作開展和資料的運轉。在現已落實村務監督委員會主任待遇標準的情況下，應儘快落實村務監督委員會委員的補助標準並按時發放。同時逐年安排增加村務監督委員會工作經費，確保村務監督委員會能正常開展工作。

三是明確權利義務和檢查考覈。雖然省、市、縣對村務監督委員會的權利和職責作出了一些規定，但過於原則、不夠全面，不便於基層幹部和村民學習理解、掌握運用。爲保證村務監督委員會的權威、提高監督執行力、強化監督責任感、方便基層學習理解和運用，應通過深入紮實調研，綜合各地的意見，按照“全面、精煉準確、適用”的原則，擬定村務監督委員會的權利、義務和職責，至少以市級出臺法規或制度統一規範，並以文件或單行本印發至村級。

應當建立起村務監督委員會的獎罰激勵機制，各鄉鎮將村監會工作作爲村級黨風廉政建設責任制考覈的一項重要內容，根據履職情況兌現獎罰，是調動監委會履職積極性的一個重要手段。如對採取當年考覈爲不合格的村監會，其成員按50%計發補貼，連續兩年考覈結果爲不合格的村監會主任，實行誡勉談話，扣除工作補貼等措施，如果沒有建立考覈評價體系，幹好幹壞一個樣，監委會就會沒有壓力、缺乏責任心，影響村務監督的效果。對此，爲統一好管理期間，建議縣上要出臺加強村監委會考評細則，對履行監督到位的給予表彰獎勵，對不到位的建議村民代表大會給予罷免和調整。

【第4篇】發展和改革委員會關於擴權強縣工作的調研報告

省政府：

爲了貫徹落實全省三次擴權強縣座談會精神，按照冀政辦傳[xx]94號文件要求，由省發展改革委、省財政廳、省建設廳、省人事廳、省衛生廳等十一個省直部門組成的五個擴權強縣工作督查組，於xx年8月16日—26日，對擴權強縣工作進行了督導檢查。這是繼今年3月和7月面上和系統督查之後進行的第三次督查。從各設區市及擴權縣（市）反映的情況看，經過全省上下半年多的努力工作，擴權強縣的主要政策基本到位，上下關係基本理順，放權效應開始顯現，擴權強縣工作取得了階段效果。現將有關情況報告如下：

一、各設區市加強協調，及時調度，擴權政策基本到位

按照省政府三次擴權強縣工作座談會的要求，省進一步完善了擴權政策，對擴權縣（市）反映的問題作了明確答覆。各設區市及其相關部門進一步加大了放權工作推進力度，對70項擴權政策逐項進行了認真研究，有的轉發了省直部門的實施意見，有的制定了本部門具體的操作辦法，各項放權措施基本得到落實。石家莊市近期召開了全市擴權強縣工作彙報會，聽取33個市直部門和兩個擴權縣（市）的工作彙報，並對梳理出的項目配套資金比例、證照發放等9個方面的問題及時予以解決。市長和分管副市長還分別到辛集市和平山縣調研，幫助協調解決放權中的具體問題。唐山市再次召開了全市貫徹落實擴權強縣政策調度會，聽取了11個放權任務相對較大的市直部門工作彙報，對擴權強縣工作中的有關問題進行了協調，同時，對於該由設區市統籌規劃和統籌管理的交通、社會保險等事項，繼續加強了統一規劃管理，做到有序放權、放而不亂。秦皇島市爲加快縣域經濟發展，以擴權強縣爲契機，參照省對擴權縣的放權政策，在不違背國家政策規定的前提下，將凡是能夠下放給縣（區）的經濟和社會管理權限全部下放到縣（區），凡是縣（區）能做的事情全部交給縣（區），讓各縣（區）有更大的空間創造性地開展工作，促進全市經濟和區域經濟協調發展。其他各設區市也都採取積極措施，大力推進擴權強縣工作。

從督查的總體情況看，各設區市把擴權強縣工作擺上了重要位置，領導重視，工作主動，措施得力，各項擴權政策已基本落實到位。

二、各擴權縣(市)抓住機遇,用好政策,擴權效應開始顯現

擴權強縣政策的實施，增強了擴權縣（市）自我發展的能力，促進了政府職能轉變，減少了管理層次，提高了工作效率，帶來了一系列的積極變化。

1、促進了項目建設。由於省裏向擴權縣（市）直接發佈項目信息，擴權縣（市）獲得項目的機會、項目申報的成功率增加，加上直接向省申報，減少了審批環節，加快了項目進度。上半年各擴權縣（市）項目建設數量均有不同程度的增加。如平山縣半年來直接辦理審批、覈准、備案類項目80多個，比往年同期增加一倍以上。豐寧縣京津風沙源治理資金比往年提前4-5個月到位，爲項目實施奠定了較好基礎。寧晉縣1-7月份在建、完工千萬元以上項目98個，是年計劃的1.63倍。黃驊市運作和落實超千萬元項目167個，總投資達100.26億元。

2、加快了經濟發展。擴權後，各擴權縣（市）經濟保持了快速發展的勢頭。財政收入普遍保持較快增長。辛集市1-7月份財政收入同比增長29.14%，豐寧縣財政收入同比增幅達107.1%。生產總值大幅度增長。定州市1-7月份，全市完成生產總值64.1億元，入統工業增加值7.99億元，同比分別增長16.5%和162.8%。擴權強縣政策，增強了擴權縣（市）的經濟發展，增強了整體實力和發展後勁。

3、調整了發展目標。各擴權縣（市）解放思想，更新觀念，重新審視縣（市）情，加強了發展戰略研究和謀劃。辛集市提出了在全省率先實現全面建設小康社會和建成中等城市兩大目標，制定了工業強市、對外開放、龍頭帶動、商貿興市、環境品牌五大戰略。大名縣提出了發展特色縣域經濟，打造食品工業城，建設河北、河南、山東三省結合部中心城市的新目標，並委託國家發展改革委宏觀經濟研究院、清華大學、北京大學等單位的知名專家組成課題組開展戰略研究，相繼出臺了《關於進一步實施環境興縣的若干規定》等三個文件。承德、張北、懷來、安國市等擴權縣（市）結合“xxx”規劃的編制，對專業規劃、年度計劃進行了調整和完善，力爭使縣域經濟在“xxx”期間有一個新的飛躍。

4、拓寬了發展空間。擴權強縣政策的實施，增進了社會各界對擴權縣（市）的瞭解和關注，提高了擴權縣（市）的知名度，對引進項目、技術和人才、開展對外交流與合作，都起到了很大的促進作用。各擴權縣（市）不僅能夠得到設區市、也能夠得到省直部門的大力支持，發展環境更加寬鬆。

5、提高了機關工作效能。通過省、市有關部門的業務培訓和“傳、幫、帶”，擴權縣（市）的同志初步掌握了新的辦事規則和運行程序，業務開始熟練，綜合素質有了一定程度的提高。擴權縣（市）對各部門機構職能進行了調整理順，積極轉變政府職能，推行“一站式”辦公和首辦負責制，工作效率有很大提高。冀州市以擴權爲契機，加快了市政務中心建設，服務質量、水平、效率大大提高。遷安市圍繞服務發展、服務基層、服務羣衆，提速工作過程、提高工作質量，全市上下形成了服務經濟社會發展的濃厚氛圍。

三、問題和建議

在督查過程中，各設區市、擴權縣（市）也提出了一些問題和建議。這些問題，大部分已在《河北省人民政府辦公廳關於實施擴權強縣工作有關問題解決情況的通報》（辦字[xx]94號）文中加以明確。需要重視和進一步研究的有：（一）對符合全省經濟發展戰略的擴權縣（市）的特色主導產業、重點項目優先列入全省發展規劃。（二）儘快協調解決項目融資難問題。在申請金融機構貸款時，金融部門要求提供設區市以上發展改革部門的立項文件。擴權後，擴權縣（市）審批、覈准、備案項目，金融機構還不予認同。（三）部分擴權縣（市）擴權後建設用地指標偏緊。擴權前，設區市對擴權縣（市）用地指標根據其需要可在全市範圍內進行調劑；擴權後，擴權縣（市）的用地指標雖然給予了單列，但擴權縣（市）建設項目增多，土地需求增加，不能在設區市範圍內調劑用地指標，發現有的擴權縣（市）的用地指標較擴權前反而減少。如三河市、辛集、武安等市都存在類似問題。（四）部分擴權縣（市）對機構

改革有觀望態度，機構不改，體制不順，有些工作難以開展。

針對以上情況，省直有關部門要加大對擴權縣（市）所提現實問題的解決力度。結合制定“xxx”規劃和產業專項規劃，對符合全省經濟發展戰略的擴權縣（市）的特色主導產業、重點項目優先列入全省發展規劃；對擴權縣（市）項目融資難問題，儘快廠家解決辦法；對項目用地問題，要加強調研，提出可行解決辦法；對機構改革問題，要加強督導，加快擴權縣（市）機構改革步伐，促進擴權縣（市）機構改革儘快到位。

特此報告。

【第5篇】鄉鎮村務監督委員會建設及工作情況的調研報告範文

鄉鎮村務監督委員會建設及工作情況調研報告近期，按照縣紀委的通知要求，xx鎮紀委在全鎮12個行政村、1個社區，採取對“村兩委”幹部、村監委會主任及成員進行座談交流、走訪部分黨員羣衆等方式，對村（社）務監督委員會運行情況進行了一次深度調研。現將調研情況報告如下：

一、基本情況

xx鎮共轄12個行政村，每村設立了村務監督委員會，有成員3名；1個定漢社區監委會有成員3名（其中主任1名，委員2名）。全鎮xx名監督委員會成員中，女性xx名，黨員15名，佔38%；高中學歷xx人，國中學歷xx人，國小學歷xx人；30歲以下0人，40-50歲xx人，50-60歲xx人，60-70歲xx人，平均年齡xx歲。xx年村監委會主任每人發放4000元，委員未發放任何報酬。

二、監督委員會的現狀及作用發揮情況

目前各村、社區監委會主任均列席了村“兩委”會議，全程參與了民主議事協商決策。但僅太陽村有固定辦公場所，健全了工作臺賬，其餘各村均與“兩委”合署辦公，無固定辦公場所，且工作臺賬建立不完善。自村務監督委員會成立以來，並未充分發揮其職能作用，主要存在如下問題及原因：

一是村民對村監委會工作知曉率不高。在調研中瞭解到，部分村民對設立村監會並不知曉，這主要是因爲監委會是由村民代表而不是全體村民選舉產生，因此村民知曉率不高。也說明對監委會的宣傳不夠，沒有造成聲勢；同時監委會本身的工作做得不多，沒有通過自身工作的開展形成較大的影響。再者村監委會與村“兩委”工作關係尚未完全理順，大部分村並未將“兩委”之外的“第三委”納入村級權力運行之中，導致村監委會職能未充分發揮的現象普遍存在。

二是監委會人員素質普遍不高的問題。從村務監督委員會構成情況看：是由一些年紀大的老黨員、離任村幹部擔任，文化水平低，對政策精神、村經濟財務、村集體項目等重大事項不瞭解，對監督的重點和容易出現問題的環節不明確，缺少相關業務知識而導致不會監督，工作熱情不高，致使監督作用發揮不佳，對村務監督就會產生流於形式現象發生。有的因年齡太大，身體差，不適應工作節奏，仍有6名組長兼任了監委會成員，存在違反迴避規定的問題。

三是監委會成員職責不清。個別成員對監督什麼、怎麼去監督沒有做到心中有數，沒有擺正自己的位置，工作上沒有思路、沒有頭緒，表現在什麼會都去參加、什麼活都去幹。這樣一來，村監委會從實施村務監督的`身份變成爲直接參與村務工作的執行人員，而村黨支部和村委會從被監督的身份變成對監委會參與的村務工作實施監督，本末倒置。有的成員自身找不準位置，凡是村“兩委”領導安排的工作都積極參與，村支書、主任讓監委會主任在發票上簽字報銷做到了“隨叫隨到”，沒能有效發揮監督作用。個別村上認爲監委會主任拿一定的報酬，把監委會主任當作村幹部來用，偶爾應付忙碌的工作。

四是監督不作爲的問題。一是部分村務監督委員會主任職責意識不強，由於怕擔監督風險，或者怕破壞與村幹部的私交，怕得罪村裏一部分人，對某些有損羣衆利益的問題，睜隻眼閉隻眼，存在監督不作爲的現象。二是因村務監督委會委員無工資報酬，未能主動參與到監督的工作中來。因主任工作報酬低，且委員們沒有報酬挫傷了工作積極性，甚至還有個別監委會成員流動頻繁，外出打工等現象發展，勢必會影響監委會工作開展。

三、加強村務監督委會建設的建議

一是加強教育培訓和委員選用工作。以制度的形式規定基本的培訓時間，縣上和鄉鎮根據本地的實際情況，在重大任務和中心工作中，抽一定的時間給予相關業務的培訓。內容上建議側重於“三資”管理，把其它監管事項作簡單介紹，人員上要以村監委會主任爲主；鄉鎮在人員上要以村監委會成員爲主，內容上側重於幹部的工作和生活作風建設，明確怎樣進行監督、監督什麼、出現問題怎麼處置。哪些事不能干涉，哪些事必須監督，不能干涉的事幹涉瞭如何處置，要監督的事沒有介入監督怎麼問責，加強他們反腐倡廉意識理念，提高其工作水平和業務素質，在可操作性的監管上下功夫。

教育培訓切忌蜻蜓點水、面面俱到和與實際工作聯繫不緊。另外建議在下一屆監委會的選舉時，縣民政部門要結合各鄉鎮做好監委換屆工作，從制定層面進一步優化監督委員會候選人年齡結構、文化層次、工作能力等，防止換屆後因年齡、文化等原因造成“任而不監、監而不力”，特別要注重推選懂政策，敢碰硬並且羣衆信任，責任心強的人員，同時也可將在村上有一定宗族背景且經常盯政策漏洞、抓幹部小鞭子失小利愛上訪纏訪的“刺頭”聘請爲義務監督員，併發放一定報酬做保障，這樣便可解決不敢監督的問題，爲保證監督委員會發揮作用提供基本保障。

二是嚴格規範管理和強化工作保障。要充分認識村務監督委員會的準確定位。首先，村務監督委員會的相關規定要求，村務監督委員會自覺接受鄉鎮黨委、政府、紀委的指導和村支部的領導，對村民會議或村民代表會議負責；其次，它是專設的組織機構，具有明確規定的工作職權和獨立履職能力；第三，它需要形成村級組織之間的權力制衡機制，直接對村民代表大會負責，同時接受上級黨委紀檢部門的業務指導。村務監督委員會向黨支部定期彙報工作，但黨支部不能干預甚至主導村務監督委員會的日常工作，要支持其依法行使職權，自覺接受監督。

要支持村務監督委員會大膽工作，幫助村務監督委員會擺正自己的位置，找準工作定位，處理好與村“兩委”的領導和工作關係，防止監督越位和不監督問題出現，以提高監督的公信力和說服力。建議縣鄉各級得重視此項工作，由縣上相關負責單位統一陣地建設標準，包括上牆牌匾制度、資料冊薄的製作；村監委會主任負責監督委員會的日常工作開展和資料的運轉。在現已落實村務監督委員會主任待遇標準的情況下，應儘快落實村務監督委員會委員的補助標準並按時發放。同時逐年安排增加村務監督委員會工作經費，確保村務監督委員會能正常開展工作。

三是明確權利義務和檢查考覈。雖然省、市、縣對村務監督委員會的權利和職責作出了一些規定，但過於原則、不夠全面，不便於基層幹部和村民學習理解、掌握運用。爲保證村務監督委員會的權威、提高監督執行力、強化監督責任感、方便基層學習理解和運用，應通過深入紮實調研，綜合各地的意見，按照“全面、精煉準確、適用”的原則，擬定村務監督委員會的權利、義務和職責，至少以市級出臺法規或制度統一規範，並以文件或單行本印發至村級。

應當建立起村務監督委員會的獎罰激勵機制，各鄉鎮將村監會工作作爲村級黨風廉政建設責任制考覈的一項重要內容，根據履職情況兌現獎罰，是調動監委會履職積極性的一個重要手段。如對採取當年考覈爲不合格的村監會，其成員按50%計發補貼，連續兩年考覈結果爲不合格的村監會主任，實行誡勉談話，扣除工作補貼等措施，如果沒有建立考覈評價體系，幹好幹壞一個樣，監委會就會沒有壓力、缺乏責任心，影響村務監督的效果。對此，爲統一好管理期間，建議縣上要出臺加強村監委會考評細則，對履行監督到位的給予表彰獎勵，對不到位的建議村民代表大會給予罷免和調整。

【第6篇】國小支部委員會調研報告

根據縣委創先爭優活動領導小組及縣教育局局黨組的要求及安排，漩口國小黨總支在組織全體黨員認真學習學校黨支部召開了黨員大會，學習了上級有關“創先爭優”活動的文件，並認真領會了文件精神，領導班子成員結合分管工作，採取座談會、調查走訪和解放思想大討論等形式，廣泛聽取意見與建議，並綜合彙總各部門調研之後形成此調研報告。

一、經過汶川“5.12”特大地震後，辦學思想、教育觀念和工作中心，不適合新時期發展要求。從黨員幹部看，在領導方式、管理方式上，存在着重管輕理，重人輕質量，重目標，輕過程，吃大鍋飯的現象有所回落。面對價值觀念多元化的教師羣體，在一定程度影響了教職工羣衆的積極性。

問題產生的主要原因

其一、在學校管理上，在異地過度和板房學校時期，我們的工作重心是堅持“以人爲本”的理念，以安撫師生，進行心裏疏導，學會感恩爲主，把安全工作放在第一位，沒有重視教學質量，顯然，在那個特殊時期，這是對的，沒有錯。但我們應該看到，異地和板房過渡的時期已經過去，學校的重建已經完成。現在，我們住進了嶄新、寬敞、明亮，優美的校園，而教學質量有所下降，制約這學校的發展。

其二，在我們老師身上也存在着誤區，在他們看來，只要把學生管好，不出安全意外事故，就算完成任務，其質量是第二，反正學校和縣上沒有組織統考，因此，學校的教學質量下降。

解決問題的對策

一是，領導幹部要帶頭學習“三個代”表的重要思想科和學發展觀，只有在深入學習、準確把握、精神實質上有所理解、有所領會，有所掌握上下功夫，才能做到不斷提升黨員幹部隊伍管理的科學化水平。

二是，黨員領導幹部要帶頭解放思想，更新發展觀念，轉變發展思路，完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是，更加符合教育發展的規律。

其三，加大教職工隊伍宣傳教育力度，幫助教師認清改革的形勢，樹立高尚的師德師風，確立服務意識，不但要對學生進行感恩，還有進行良心教育，牢固樹立教研興校，質量強校，特色立校的意識。積極探索適合學生髮展規律的教育教學方法，提高教育教學質量。

三是，以科學發展觀爲指導，堅持用改革的辦法解決發展中的問題，統一班子成員的思想認識，認真聽取教職工的意見，積極穩妥地推進學校各項工作的科學化、規範化、制度化；創新發展理念，科學謀劃、設計學校發展藍圖，強化教育教學中心工作並建立保證中心工作有效運轉的教學、幹部人事、評價、獎勵等各項機制體制。提升學校的辦學水平。

二、教師隊伍素質能力影響學校質量提升

教育教學質量是學校生存與發展的關鍵，也是人民羣衆滿意不滿意的評價標準。雖然我校近幾年教學質量在穩步推進，但是難以有突破性進展，也沒有形成過得硬的特色，主要問題在於教師隊伍素質能力成爲發展的瓶頸。表現在：

一是，教師師德水平還不能適應新時期工作需要，頭腦中僱傭觀念作祟，服務意識不強，偏好進步生，冷落問題生以及“走廊生”等現象依然存在。

二是，觀念陳舊，教法單一，缺乏改革創新和科學的教育方法，教與學相脫離，少數教師和學生相對立，影響了教學質量的提高。

三是，課堂教學從教學思想到教學方法不能適應課改新要求，教學水平難有突破。

問題產生的原因

一是，學校一味重視學生的發展，卻忽視了教師自身的發展，在打造教師隊伍建設上下的功夫還不深。

二是，教師隊伍的激勵機制和淘汰機制不健全，一定程度影響了教職工的積極性。

三是，以往的教學管理重視結果而忽視過程，尤其是在研究課堂教學問題上抓得不實。

解決問題的對策

一是，深入紮實開展學習創先爭優活動，引導教職工深刻理解活動的內涵和對學校教育的指導意義，提高認識，轉變觀念。

二是，牢固樹立教育服務意識，大力提倡把學生當自己的孩子，教育要站在學生這一邊的工作態度。

三是，認真開展以“打造有效課堂”爲抓手的主題實踐活動，落實集體教研，提倡創新課堂教學方法，開展課堂教學爭先創優活動，不斷摸索有效、高效乃至常效的課堂教學新路徑。

三、基層黨組織作用發揮不夠充分

一是，新形勢下抓黨員幹部隊伍和教職工隊伍思想政治宣傳還不夠深入，學校還沒有形成上下一致的共同願景。

二是，中層幹部的執行力還不強，少數幹部履行職責、服務基層不到位，工作成效不明顯。

三是，對黨員隊伍的教育管理力度不夠，少數黨員黨性觀念薄弱，不能發揮模範帶頭作用。

產生問題的原因

一是，抓政治理論學習還不夠，尤其是結合學校工作實際，針對黨員幹部的思想實際，學有所用還有差距。

二是，黨性、黨風、黨紀教育抓得不緊，黨內民主生活還沒有形成常態化，黨內管理制度還不夠完善。

解決問題的對策

一是，學校黨組織負責人要進一步加強學習，提高責任意識，要轉變觀念，改變方式，創新載體，着力做好本職工作，即關注要務，管好黨務，參與政務，搞好服務。

二是，轉變黨員幹部作風，深入年級班級，爲教工羣衆排憂解難，爲一線教師出謀劃策，尤其是要通過推進科學發展觀的學習實踐，黨員幹部帶頭，宣傳引導全體教職工提高教育迴歸生活世界就是科學教育的認識；確立搞好教育服務就是科學教育的必須態度；樹立教育要站在學生這一邊就是科學教育方法的理念。

三是，嚴格開展黨內組織生活，把黨要管黨、從嚴治黨細化爲黨的思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的制度條文，堅持民主評議黨員及黨員幹部述職、述學、述廉的有效作法，強化監督，促進自律。

發展是永恆的主題，改革是持久的動力。通過這次調研，我校將以鄧小平理論和“xxxx重要思想”科學發展觀爲指導，解放思想，改革創新，以更加務實的作風和勤奮工作的態度認真對待調研中提出的問題，尋找解決問題的辦法，深化學校內部管理機制改革，加快形成有利於學校事業全面、協調、可持續發展的體制機制，提高在學校教育內容、方法、手段和模式上創新能力，爲教學服務，爲師生服務。