學習型黨組織建設工作總結【精品多篇】

主要做法和特點 篇一

區機關事務管理局緊緊圍繞“優質服務樹形象，科學管理創業績”的創建工作主題，提出要以學習促黨建、促發展，以學習型黨組織建設引領機關事務改革創新的新要求，通過鞏固創建機制、加強學習引導、創新學習載體，使學習型黨組織建設紮實推進，取得了較好的成效。

（一）鞏固完善創建工作機制

局黨組充分認識創建學習型黨組織的重要意義，高度重視創建工作，把創建學習型黨組織作爲拓展黨建內容的一項重要工作納入議事日程。成立了創建學習型黨組織領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各科室密切配合的工作格局，明確提出工作主題、要求和重點，進一步激發職工參與熱情與學習積極性。

（二）抓好學習宣傳引導

爲進一步加強學習宣傳引導，我們在學習活動中不再簡單的開會、讀報、寫心得，而是更加註重領導垂範、教育引導、互動交流、充實載體和創建實效，確保創建工作學有方式、學有制度、學有載體、學有投入，着重以“四項工作機制”作爲保障。一是定期學習機制。每月做到了“三個一”學習，即學習一次理論政策，學習一項業務知識，讀一本好書，領導帶頭組織學習、撰寫心得、案例、帶頭上黨課、作報告、學習交流，掀起“頭腦風暴”學習熱潮。二是培養人才機制。建立了理論宣傳員隊伍，開展了理論與業務的系列知識講座，按照“缺什麼補什麼”的要求，分批次從公文寫作、公務接待、行政中心運行管理等方面進行分類指導，有計劃有針對性地組織幹部開展履行崗位職責所必備的業務技能培訓，組織全區各部門相關幹部開展“勞動之星”駕駛員服務技能大賽、交通法規、公共機構節能培訓，培訓人次達到700餘人次。三是創新激勵機制。將在機關後勤服務工作中徵集到的“金點子”和實施的新舉措納入全局工作的重要內容，營造了局領導班子高度重視、黨政工團精心組織、各科室認真實施、幹部職工踊躍參加的良好格局。四是工作推動機制。將學習型黨組織建設和創先爭優、學習型創新型機關結合，讓黨員幹部互相交流學習，增強學習的。積極性和主動性，相互促進提高，如針對性的開展了“讀點經典”、“嘉陵江”等刊物的討論學習。

（三）創新學習載體

在抓好學習宣傳引導的同時，我們還進一步創新學習載體，不斷提高黨員幹部學習、工作質量。一是認真開展了“五好黨組織”、“五帶頭”優秀共產黨員、“文明單位”、“青年文明號”等創建工作，在全局範圍內開展了“亮明身份，爭創一流”、“八比八看”、“一到兩訪三個一”、節能宣傳週等系列活動，統一製作了“崗位標示牌”、“爭先創優”與“爭創最佳文明單位”流動紅旗欄、“爭先創優專題宣傳欄”，將幹部姓名、職務、服務承諾公佈於衆，接受羣衆監督，在全局職工中形成“比、學、趕、超”良好氛圍；二是在區行政服務中心社會服務單位聯合黨支部中開展“促企業發展，爲企業添輝”主題活動，搭建了創先爭優、發展特色的平臺。三是把落實“三項制度”、開展“三項活動”（“三進三同”、“接窮親”、“大下訪”）與學習型黨組織建設結合起來。全局20多名幹部職工在局領導帶領下，分三批來到五寶鎮下灣村，與農戶同吃、同住、同勞動，開展調查研究，瞭解民情，宣傳政策，解決困難，歷練作風。

存在的不足 篇二

我們在推進學習型黨組織建設工作中，雖然取得了一定的成績。但我們也清醒地認識到，當前存在的一些問題。一是雖制定有學習計劃，但學習內容還不夠全面、系統，存在一定程度鬆懈現象。二是學習僅在表面，在理論聯繫實際上還不夠深入。

20xx年度工作打算 篇三

總體要求：以貫徹黨的十七屆五中全會精神，鞏固創先爭優活動成果，切實發揮黨員先鋒模範作用爲基石，進一步明確目標任務，不斷加強政治、專業、技能理論學習，加強領導班子、黨員、職工隊伍建設，構建學習文化，推動機關事務管理又好又快發展。要求深入開展“素質工程”建設，掌握崗位技能；開展“制度建設”，完善學習制度，培訓制度，調研製度；廣泛開展“五個一”活動，（開展一項主題活動、制定一份讀書計劃、推薦一批書目、確定一批調研課題、組織一次交流會），廣泛學習先進模範劉玉美同志，不斷提升工作水平和能力。