2020年度教育團工委工作總結

2020年度教育團工委工作總結

2020年，教育體育局和緊緊圍繞縣委、縣政府的重大決策部署，認真貫徹落實全國、全省年度工作會議精神，從服務黨政工作和學生成長成才兩個大局出發,以青少年學生“素質拓展”統攬全盤工作,以培養社會主義“四有”新人爲目標,用先進典型激勵青少年,用有效的服務手段凝聚青少年,全面深化主題教育,積極開展思想教育,努力構建服務體系,切實加強自身建設，爲素質教育的深入推進和青少年學生的健康成長髮揮了團組織的積極作用。現將2020年教育團工委工作總結匯報如下：

一、主要工作及成效

1.成立教育團工委，全面加強組織領導。爲了進一步強化團教協作力度，積極適應共青團深化改革新形勢、教育領域綜合改革新發展，經過前期充分醞釀和精心籌備，我縣教育團工委於今年6月6日正式成立，在團縣委和教體局黨組的統一領導下開展工作，全面落實團縣委、教體局團建改革任務和指導各學校的團教協作工作。

2.加強系統團建，全面落實“黨建帶團建”總要求。一是教育團工委作爲教體局黨組的助手和後備軍，堅決以習近平新時代中國特色社會主義思想爲統領，用黨建的標準來指導團建，全面落實黨建帶團建工作。二是紮實推進基層業餘團校建設。教育團工委成立後，各基層學校業餘團校也相繼成立。團校的成立，爲基層團組織開展活動搭建了平臺，也標誌着我們團基層綜合改革和團教協作正在深入推進。三是各學校均能按照《中學共青團改革綜合試點工作實施意見》規範要求，做好青年入團、團檔管理、智慧團建、“支部主題團日”、“三會兩制一課”等團內日常工作的開展，且效果良好。

3.加強少先隊工作，切實履行“全團帶隊”職責。本年度通過組織團委書記、少隊輔導員線上線下培訓，強化團支部書記和少先隊輔導員隊伍建設；通過開展少先隊活動展示，少先隊活動課教學能手評選，“十佳青年”、“紅花少年”、優秀少先隊員、優秀少先隊輔導員、優秀少大隊、中隊評選等方式，充分激發隊伍活力，全面完成少先隊改革任務。

二、存在的不足

一是教育團工委發揮引領示範作用未能全面彰顯，個別學校團委工作重視程度不足；二是學校團幹部隊伍培養機制不健全；三是各學校落實“四項舉措”力度不足，團員社會實踐活動薄弱。

三、下一步工作計劃

（一）實施好“三項工程”，加強團隊幹部隊伍建設

1.實施骨幹團幹培養工程。按照黨建“雙培養”、“雙帶頭人”培養工作機制，團建工作也實行“雙培養”機制，將骨幹教師、班主任培養成團委書記、輔導員，將優秀團委書記、輔導員培養成教學能手、學科帶頭人，着力培養縣校兩級“骨幹團幹”，更好地組織、引導、服務青少年。

2.推進業務指導建設工程。依託縣繼教中心業務培訓平臺，落實好團委書記、少隊輔導員的培訓。縣校兩級分別建立“名團幹工作室”和“骨幹團幹工作坊”，形成扁平化業務指導渠道。配合團縣委開展團幹部培訓、少隊輔導員活動課說課大賽、紅領巾大講堂等活動，大力提升團幹部的政治素質和業務素養。

3.落實考覈評價改革工程。建立健全獎勵激勵機制，每年表彰一批優秀團委（支部）書記、少大隊（中隊）輔導員和優秀團員、少先隊員。加大團、隊工作在學校考覈體系所佔比重，組織好基層團組織的換屆工作。

（二）落實好“四項舉措”，改進團員發展和教育管理方式

一是培樹核心素養。堅持“立德樹人”根本任務，廣泛開展社會主義核心價值觀主題教育，推動核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。二是豐富實踐活動。圍繞“扣好人生第一粒釦子”“我們的節日”等主題教育，中華經典誦讀、戲曲、書法等傳統文化進校園等主題實踐活動，引導中國小生傳承優秀傳統文化。三是強化思政課教學。引導中國小生增強愛國主義思想覺悟，堅定中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四是組織志願者活動。倡導團隊幹部，青年教師，團、隊員加入“英才”俱樂部和青年志願者協會，積極參與各類志願活動，培養學生社會責任感和創新精神，提升實踐能力。

今後，教育團工委將在各級團委和教體局的堅強領導下，大力弘揚社會主義核心價值觀，不斷深化青少年意識形態領域活動內涵，創造性落實好團教協作等各項改革要求，將共青團基層組織試點工作不斷推進，在新起點上讓星星火炬燎原、璀璨。