組織工作建設總結多篇

【第1篇】鎮建設學習型黨組織工作總結

今年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，爲深入開展學習型黨組織建設活動，紮實推進全鎮創建學習型黨組織建設工作，我鎮黨委在縣委、縣政府的正確領導下，在縣直部門的大力支持下，在全鎮上下的鼎力相助下，圍繞打造'學習型'黨委的目標，努力做到帶一流隊伍、創一流業績，不斷促進各項工作取得新成就。現將主要工作總結如下：

一、加強領導，完善機制，爲學習型黨組織建設提供了組織保障

活動開展以來，鎮黨委及時召開黨員幹部大會，組織學習中央和省、縣委關於推進學習型黨組織建設的文件精神，研究制定了機關關於加強學習型黨組織建設活動的安排意見，併成立由黃勇燕任組長，餘和成任副組長的學習型黨組織建設領導小組，負責活動的組織領導，認真抓好學習型黨組織建設各項工作，爲活動順利開展提供了有力的領導組織保障。

隨着活動的深入開展，爲增強黨員學習的主動性和自覺性，我鎮制定了《學習型黨員考評辦法》，建立學習考勤登記制度，定期檢查通報學習情況，將黨員幹部的學習情況納入幹部綜合考覈評價和民主評議黨員的重要內容，將考覈結果作爲年終評先樹優的重要依據，對促進黨員學習有了制度約束和激勵措施，同時，進一步完善了學習制度，結合工作實際，逐年制定學習計劃，確保了學習的針對性和延續性。通過各項制度的.建立和完善，有效促進了我鎮學習型黨組織的建設。

二、學用結合、創新載體，促進學習型黨組織建設穩步有序推進

在開展集中學習、個人自學、座談討論的基礎上，結合我鎮中心工作，積極創新方式、豐富載體，開展了一系列活動。

一是實行每週一班子議事日、週五幹部職工學習日製度。幹部職工輪流講課，形成'人人上講臺，個個談發展'的'解放思想，趕超跨越'大課堂。內容涉及公文寫作、機關服務、人大監督、依法行政、信訪工作、換屆選舉等方面，進一步激發幹部職工的學習興趣，增強了學習的實效性。

二是聯繫工作實際，積極倡導工作中學習、學習中促進的實踐性學習。堅持學以致用的原則，以與我鎮工作緊密相關的憲法、地方組織法、監督法、代表法等法律法規爲重點，經常性地組織學習法律法規。圍繞我鎮工作要點，積極倡導'研究式學習'、'體驗式學習'和'調研式學習'，做到以學促用、學用相長，把學習成果轉化爲運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力。

三是採取'請進來、走出去'等形式，開展'多樣化'學習，()組織法律輔導講座，進一步加深我鎮全體黨員幹部、各二層機構負責人和各支部黨員的法律意識，使理論學習成爲指導和促進我鎮工作深入開展的'助推器'。

四是在'七一'等重大節日開展主題活動，通過舉辦座談會、知識競賽、歌詠比賽、組織觀看革命歷史影片、事蹟展覽等多種形式，加強對黨的相關知識及歷史的再宣傳、再教育，注重用身邊的事教育身邊的人，激發我鎮黨員幹部幹事創業的政治熱情。

五是倡導我鎮全體黨員幹部養成勤讀書、勤思考的良好習慣，樹立終身學習的理念，鼓勵和支持黨員幹部參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育、黨校培訓和業務培訓，拓寬學習渠道和知識面。六是訂閱報刊雜誌、拓展知識渠道，拓寬黨員幹部學習各類知識的途徑。

三、多措並舉，狠抓落實，確保學習型黨組織建設取得紮實成效

爲做好學習型黨組織建設工作，我鎮黨委充分發揮主觀能動性，狠抓各項制度落實，做到學習任務有目標，學習時間有要求、學習情況有記載、學習成效有監督、學習經費有保障，逐步形成制度化學習、常態化學習的良好氛圍。一是堅持落實學習制度。嚴格執行黨員'三會一課'、一般黨員幹部學習等制度，加強黨的理論知識、黨紀黨規和黨性教育；堅持落實民主生活會及每月機關中心組學習和機關幹部職工集中學習制度，以學省、縣和縣局重大決策部署，黨和國家重要法規政策，機關工作制度和有關工作要求以及業務知識爲重點，通過傳達會議精神、交流學習心得，探討工作方法等形式，不斷提高我鎮幹部職工的認識和技能。嚴格執行學習記錄、出勤登記制度，使機關學習活動更加規範。二是提倡領導帶頭學習。機關領導幹部率先垂範，帶頭落實'規定學時不少一課、培訓人員不少一人、必讀篇目不少、學習筆記不少一字、心得體會不少'的要求，以實際行動影響和帶動機關幹部職工積極投身學習活動。三是加強學習監督檢查。機關黨總支每季度對全體幹部職工的學習筆記進行一次檢查，要求幹部職工每半年上交學習體會或論文，檢查結果 列入機關年度考覈內容，學習考覈不達標的年終不得評爲優秀等次。

中共xx鎮委員會

2022年11月10日

【第2篇】建設學習型黨組織工作總結

---黨旗輝映千帆競

當新世紀的鐘聲叩響第二個十年的大門，當開放後的中國面臨新一輪發展機遇，當建設學習型黨組織的戰略決策如縷縷春風拂遍大江南北，古徵大地上，黨旗輝映下，醞釀着一場以蓄勢騰飛爲目標的思想革命，掀起了馨香動人的學習浪潮。

“學什麼，怎麼學，達到怎樣的效果？”這是縣委中心組致力探尋的問題。因爲他們深切懂得：從這個小會議室出爐的每一項決策都將影響着xx城未來的發展命運，落伍全市的縣域經濟也迫切需要思想變革的強大引擎。

縣委書記郭永峯曾在中心組學習會上強調：“學理論就是抓經濟，促發展，惠民生，思想觀念的改變比任何助推發展的舉措都持久而深遠。”

一次次的理論探討，一批批的學習培訓，一年又一年的實踐摸索，建設學習型黨組織的目標、思路和方法漸漸明朗，一種着眼發展而又超於發展、立足實踐而又高於實踐，內容系列化、方法科學化、管理規範化的學習機制逐步建立。

從馬列著作的系統學習到特色理論的品讀解析，從古今經典的滋養浸潤到經濟規律的科學把握，從大政方針的深入貫徹到思路決策的有效對接；從縣情實際的深度分析到重點工作的研討指導……用理論武裝頭腦、以學習引領變革成爲了一種制度、一種常態。

學習需要源源不斷地汲取，更需要創新思維的碰撞。爲提升學習生產力，縣委選派19名領導幹部遠赴浙江溫州，接受最開放的思想風暴的洗禮，“蘇州歸來話改革”一時風靡古徵；郝x、陳x、李x、賽x等一批知名專家的專題輔導開啓了廣大領導幹部的思路茅塞；山東諸城、河南許昌的定向考察探尋了建設中心村和新型社區的寶貴經驗。

縣委中心組結合實際，創新思路，積極採取“每月組織一次集中學習，推薦贈閱一本理論讀物，開展一次自主講座，每季舉辦一場專題報告，進行一次主題實踐調研”的“五個一”理論學習新模式。從形式的多樣到內容的多元，從觸角的.延伸到空間的拓展，從思路的日漸明晰到機制的創新發展，從理論觀點的學習把握到科學決策的形成拍板，使縣委中心組理論學習日漸成爲領導幹部思想交流的舞臺、決策實踐的園地和修身益智的課堂。

如何爲全縣的經濟社會發展科學掌舵？xx城發展的出路在何方？縣委中心組對破解區域經濟發展瓶頸的思考與探索從未停歇。面對城鎮化發展的時代呼喚和x萬人民致富的殷切期盼，縣委中心組一班人心擎黨旗，力決力行。

於是，x平方公里的x在建設學習型黨組織的過程中被巨筆描摹爲“一城兩翼三帶四區”的壯美畫卷，統籌城鄉、全域xx城成爲指引全縣、跨越發展的航標和統攬。

於是，全力推進“一城三創”，加快建設小城鎮、中心村、新型社區拉開了紅紅火火的序幕；園區化承載、大企業引領、鏈條式發展的“三基地一中心”新型工業化步伐在學習型黨組織的建設中鏗鏘前行。深圳的“託日太陽城”紮根發芽，大唐、正大等世界五百強企業和上市企業落戶xx城，x億元投資把全縣工業推向整合整組、轉型升級、集羣發展的新階段，xx城支撐趕超崛起的力量變得更加堅實而有力。

於是，因地制宜、因勢利導，走果畜糧菜循環經濟發展之路，推進農業從傳統耕作型向現代生態型轉化的發展模式在學習型黨組織的建設中日趨成熟，莊頭萬畝櫻桃園、韋莊東白龍萬畝冬棗、安裏萬畝設施蔬菜等一批有規模、重科技、高效益的現代生態農業示範園爭相綻放，“全國生豬農業標準化示範縣”、“國家瘦肉豬生產基地縣”、“秦川肉牛開發基地縣”等多項殊榮紛至沓來。

於是，深入挖掘文化資源稟賦，推動文化事業發展繁榮在學習型黨組織的建設中雲蒸霞蔚。從開發建設堯頭窯遺址生態文化區到成立全省一流的現代化博物館，從建成投用渭北首家3d影院到率先在全省開通手機報，從建設渭北民俗雕塑街、怡園文化景觀長廊到提煉xx城精神、評選十大道德模範，乃至大學聯考榮獲全市五連冠，羣衆性精神文明活動蓬勃開展，人文xx城、活力xx城的無限魅力得到了極具廣泛的釋放。

於是，以民爲本、奉民爲天的執政理念在學習型黨組織的建設中更加牢固，城關中學、職教新區、沉陷安置小區、泰和家園住宅相繼開工建設，馬店水廠及供水管網改造，幸福路、榮昌路、惠民路建設和泉街拓寬改造如期順利推進，x個惠民工程爲x萬xx城人民築起幸福生活的大廈。

把學習成效轉化爲高舉旗幟的堅定意志，轉化爲同人民羣衆的真摯感情，轉化爲轉作風、提效能、促發展的強大動力，是縣委中心組不懈的追求。

近年來，縣委通過學習研討，先後形成了幹部管理任用“三三”工作機制、八項效能制度、“一委一居一站一辦”社區管理模式，出臺了40條創業優惠政策和20條扶持十小項目措施。多會合一，集中開工，全委會結合工作展示彙報，組織觀摩學習，集中解決問題，成爲了學習型黨組織的一種制度和紀律。

近年來，伴隨着建設學習型黨組織的激越鼓點，全縣生產總值已由2022年的x億元猛增到2022年底的x億元，一二三產業結構由24：47：29調整爲23：50：27，縣域經濟發展初步實現了由傳統農業向工業主導的歷史性轉變。

黨旗輝映千帆競，再攀層峯望眼開。把握規律，科學決策，涵養書香xx城，領航科學發展，xx城正沿着“加快發展，加速轉型”的方向破浪前行！

【第3篇】某中學建設學習型黨組織工作總結

一年來，我校在上級黨組織的指導下，認真加強黨隊伍建設，通過開展各種有意義的學習活動，使每個黨員的黨性修養有了進一步提升。我們緊緊圍繞建設學習型黨組織的各項要求，高標準、創造性地做實做好各項工作，體現在如下“五好”：

一、領導幹部示範好

建設學習型黨組織，是黨中央着眼於世情、國情、黨情的新變化，爲加強黨的先進性建設、提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位而作出的一項重大戰略決策。我校要求領導幹部要在建設學習型黨組織中充分發揮示範和導向作用，帶頭提高學習能力，努力學得更多一些、鑽得更深一些、用得更好一些，爭做學習型領導，更好地肩負起黨和人民賦予的歷史重任。

一是增強學習自覺性。把學習作爲立身做人的第一需求，作爲加強黨性修養的第一要務，通過加強學習養浩然之氣、樹高尚人格，努力成爲一個高尚的人、一個擺脫了低級趣味的人、一個有益於人民的人。二是把握學習重點。學好中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，學好馬克思主義哲學，學好現代科技和管理知識，學好優秀傳統文化知識，學好教書育人的專業知識。三是改進學習方法，不斷提高學習質量，使學習工作化、工作學習化。四要轉化學習成效。真學、真懂、真信、真用黨的創新理論轉化爲堅定的理想信念、轉化爲正確的人生態度、轉化爲良好的精神狀態。

二、安排學習內容好

學校黨支部建立了長效的學習機制。教導處指導教師學習，規定必讀書目《中國共產黨歷史》、《中國共產黨重慶地方簡史》、《文化的江山》；各學科《新課程標準》、《帕夫雷什中學》、《和教師的談話》，魏書生校長的《班主任工作漫談》。要求教師每學期寫五千——一萬字的讀書筆記及摘記。支部在黨員先進性教育中專門閱讀《保持共產黨員先進性教育讀本》，深入學習黨章黨綱、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的有關論述，堅定理想，樹立爲人民服務的宗旨不變樣。結合文明禮儀進校園活動，安排時間，讓全校教職工傾聽金正昆教授的講座《教師禮儀》。

三、創新學習條件好，

學校按時徵訂主要黨報黨刊，《讀點經典》等指定書目。學校圖室堅持爲師生開放，平均每位教師每學期借書10冊以上。間周分學科和

教研組進行理論學習討論、查筆記與業務學習討論、查備課等相結合，將學習落到實。學校每期開展學生和家長評教活動，接受社會各方面的監督，規範辦學行爲，取得了良好的效果。學校在49個班級中安裝了監控，建設門戶網站，走道、梯階懸掛校園明星，裝飾雅緻，文化氣息濃厚。每年除外出組織學習考察外，在校內就組織了消防知識講座、法制教育、心理健康教育、創建“綠色學校”講座、交通安全教育、生命教育、“新課程理念、課堂教學目標的確定和實踐”的講座等等，採用走出去請進來的模式，擴大教師視野，讓全體教師接觸到學校教育前沿的教育理論，更新觀念，努力使教師自身素質得到提高。全面開展了評優課、示範課、轉轉課等各種賽課活動。

四、制度健全執行好

嚴格執行《雲陽縣規範辦學行爲十條禁令》，強化行政效能考覈，實行以教導、德育、後勤爲“塊”；以年級組、教研組、班級爲“線”；以師生爲“點”的層級管理；建立安全管理保障制度，教育教學管理中心制度，績效考覈關鍵制度，評優晉級核心制度，使管理步入民主科學規範的發展軌道。規範後勤財務管理，實行採、購、管、用分離，爲教育教學提供優質服務。

五、科學發展成效好

學校開展了“平安校園”創建活動，加強進出人員及車輛的管理，堅持護送學生，定期檢查網吧、遊戲廳；經常組織緊急疏散演練活動。學校成立了道德感悟室，定期開展“文明禮儀”、“生命安全”、“愛國主義”、“感恩教育”等專題教育活動。

quo;列爲國家級課題。聶迎春老師獲全國教具製作一等獎；程興老師獲得重慶市第二屆體育教師基本功大賽團體二等獎、個人二等獎；何欣老師獲縣政治優質課大賽一等獎，付紹香老師獲縣英語優質課大賽一等獎；田從容老師獲縣化學優質課大賽一等獎；張琳獲縣班主任賽課一等獎。

學校每年精心組織“體藝節”和“文化科技節”活動，校園賽事不斷，精彩不斷。學校認真開展大課間活動，重點打造三個專業隊何五個興趣小組。胡京川、程嵩、宋彥星、周洋蔘加“全國中國小信息技術創新與實踐活動”獲中學集體二等獎和最佳創意獎、重慶市一等獎。學校體操隊參加“重慶市首屆大中國小生運動會”獲一等獎；校男、女籃球隊分獲“雲陽縣第十一屆中學籃球運動會”冠、亞軍，校學生田徑隊參加縣二運會9枚金牌，校跳繩隊包攬縣二運會國中組集體和個人全部金牌，獎牌總數達23枚，獲團體總分第一名。學生小發明“易清窗”獲“雲陽縣科技發明”一等獎。經典誦讀代表雲陽赴重慶參賽、紅歌傳唱代表雲陽到重慶表演。

學校先後被評爲市級“文明單位”、“家長示範學校”、“重慶市教育技術裝備先進集體”、“重慶市先進教研組”、“雲陽縣教學績效先進學校”、“雲陽縣德育示範學校”、“雲陽縣最佳文明單位”、“雲陽縣教師教育工作先進集體等”。

在創建學習型黨組織先進單位的過程中，全校教職工勤奮學習、努力工作、團隊精神強、風氣正，樹立了良好的社會形象。在新的機遇與挑戰面前，我們將繼續努力，勤奮學習，團結全校教職工，與時俱進，爲學生一生幸福鋪路，辦人民滿意教育。