庭後總結報告多篇

庭後總結報告篇1

本人在本學期擔任__國小科學課教師。國小科學課是以培養學生科學素養爲宗旨的科學啓蒙課程，目前越來越受到各界的重視。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導着我的教學思想，儘管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節課，創設輕鬆愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。下面我對本學期的教學工作做一總結:

一、基本情況:

本班大部分學生都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習、紀律都較鬆散，學習能力較弱。

二、主要成績:

1、具體措施:

(1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養學生自主探究的能力。針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態度，樹立科學意識，提高認識能力。深入瞭解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發掘學生的閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行爲，讓其樹立科學觀念。

(2)抓好常規工作，培養學生自主學習的能力。我根據兒童的年齡特點，結合新教材理論知識，課堂上設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕鬆愉快的學習中掌握知識、技能。發揮學生情感，激發學生求知慾望，減輕了學生的學習負擔，培養了學生樂學的興趣。平時我細心觀察本班學生的學習情況，做好調查小結工作，針對不同性質的學生，根據其的實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。此外，我堅持檢查後進生的轉化情況，做好小結工作，使優生能在原有的基礎上再上臺階，進一步培養智力和思維的發展，全面地提高教學質量。

2、經驗淺談:注意做好課前準備，刻苦鑽研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節課必要的實驗教具，做到先備課，後上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創設良好的教學環境，採用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，我積累了不少教學經驗，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

(1)關照學生參與的能力要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然後在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要佈置學生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

(2)激發學生的參與興趣。

在課堂教學中不難發現，興趣是最好的老師。我認爲激發學生的參與興趣，關鍵是激發學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

(3)豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現祕密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協調，太乾癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤於動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

(4)關注學生的參與過程。我認爲在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶着問題走進課堂，帶着問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成爲主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

(5)讓學生體驗參與的快樂。

學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融爲一體的快樂。

三、存在問題和努力方向:

在教學中，雖然取得了一定的成績，但由於自己經驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待於在今後的教學中克服，使教育、教學質量更上一個新的臺階。

庭後總結報告篇2

時光荏苒，__年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

財務工作二十餘年，也寫了近二十份的年終總結，按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。

作爲__集團子公司的__公司，財務部是公司的關鍵部門之一，對內財務管理水平的要求應不斷提升，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這一年裏全體財務部員工任勞任怨、齊心協力把各項工作都扛下來了。財務部的綜合工作能力相比__年又邁進了一步。回顧即將過去的這一年，在公司領導及部門經理的正確領導下，我們的工作着重於公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在覈算、管理方面做了應盡的責任。爲了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將__年的工作做如下簡要回顧和總結。

今年的工作可以分以下三個方面：

一、費用成本方面的管理

1、規範了庫存材料的核算管理，嚴格控制材料庫存的合理儲備，減少資金佔用。建立了材料領用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進的數量多少，都在購進之日起一次攤銷到某一個部門來覈算的模糊成本。

2、在原來的基礎上細劃了成本費用的管理，加強了運輸費用的項目管理，分門別類的計算每輛車實際消耗的費用項目，真實反映每一輛車當期的運輸成本。爲運輸車輛的績效管理提供參考依據。

二、會計基礎工作

(1)認真執行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的指導，規範記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審覈，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結轉體現部門效益。

(2)國家財政部門對公司的財務等級評定還是第一次。我們在無任何前期準備的前提下，突然接受檢查，但長寧區財政局還是對公司財務基礎管理工作給予了肯定。給公司的財務等級分數也是評定組有史以來，評給分的一家公司。

(3)按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。在集團公司的年中審計、年終預審及財政稅務的檢查中，積極配合相關人員工作。

三、財務覈算與管理工作

(1)按公司要求對分公司以及營業點的收入、成本進行監督、審覈，制定相應的財務制度。統一覈算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯繫並注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、營業點的核算部門建立了良好的合作關係。

(2)正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，及時發現違背稅務法規的問題並予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯繫，取得他們的支持與指導。

(3)在緊張的工作之餘，加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作爲一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“，充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。

(4)作爲基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。

新的一年意味着新的起點、新的機遇、新的挑戰，我們決心再接再厲，更上一層樓。__年年我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”爲起點，做到細緻入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。並將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。雖然，精細化財務管理是件極爲複雜的事情，其實正所謂“天下難事始於易，天下大事始於細”。

庭後總結報告篇3

很榮幸的參加了市教育局組織的骨幹教師培訓。經過教育局短短的幾天培訓。我想我們每位教師都有不一樣的收穫和感悟。對於我個人而言，我認爲此次培訓班舉辦的十分有好處，十分有必要。因爲它不僅僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野、解放了思想、打動了內心。無論是哪位園長講課，都是精心準備的。每一堂課，每一個領域的資料，都讓我有所感動和收穫。許多感受是不能用言語表達的。總的來說，每位教師以樸實無華語言爲我們授課解惑，對我們來說，是一次難得的學習機會。

在教育局學習的每一天，我都被濃烈的學習氛圍包圍着，吸引着。老師們高度集中的人格魅力和敬業精神深深地打動着我，感染着我。我爲我能來參加此次培訓感動到慶幸，我爲我能在培訓班學習各大園長的優點和教學經驗感到慶幸。所以我用眼睛關注着他們，我用筆記錄着他們，我用心採擷着他們。其實人生好比馬拉松，而不是百米衝刺。考驗的是人的耐力和毅力。所以應對幼兒我們應具備的教育觀是全面性，整體性。，課程要生活化，遊戲化。同時要重視幼兒的學習品質和興趣。尊重幼兒的個體差異，切記不用一把尺子衡量所有孩子。重視家園共育的同時要把幼兒教育作爲終身教育。各大幼兒園應嚴格按照《綱要》和指南中對幼兒學習發展要求實施教學活動。

透過此次培訓，我懂得了在任何的時候也不要急於給幼兒打不及格的分數，因爲，成功的歡樂是一種巨大的能量，它能夠促進兒童好好學習的願望。請你無論如何不要使這種內在的力量消失。每位教師要明確的一點是學習成績成功使幼兒感到快樂，產生繼續學習的動力。讓優秀成爲你的習慣，這是我在培訓期間最觸動我的一句話。因爲之前我沒有那個概念，根本就想像不到優秀會成爲我的習慣。但是這天我懂得了靜心品書，貴在日常積累，給孩子一杯水，自我就要有一桶水。這些話每時每課都觸動着我，鞭策着我。讓我不斷的充實，自我的理論知識。提高自我的教學水平。把更多的愛奉獻於幼教事業當中。我時常在思考，爲什麼有些教師的課堂總是那麼豐富多彩，爲什麼他們的見解總是那麼深邃，爲什麼他們的角度總是那麼恰到好處，透過此次學習，使我深受啓發。但我一向堅信一點，別人沒有的我有，別人有的我精。這樣，就能做到最好。

一、不用一把尺子衡量所有孩子幼兒在個體上存在必須的差異，但在智商上絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待於教師去挖掘，所以我們就應學會觀察，發現孩子的美。

二、讓幼兒當家做主，用心的動腦思考、動手操作，充分體現了學生的主導作業用。使學生從思維到實踐都得到很好的鍛鍊與提高。

三、因材施教，不放下任何一個學生，每位孩子都有學習潛力，作爲教師要給孩子充分的學習空間和學習條件。同時針對幼兒的個體差異，提出有效的方法，也能夠提出“一幫一政策從整個班級的進步爲出發點。

四、材料低成本，教育大價值，在教學活動的實施當中，每位教師應當充分利用”，道身邊的資源不斷的運用到教學活動當中。這樣才能變廢爲寶。把世間的廢品發揮它更大的價值和作用。

五、關注幼兒的心理髮展，是我們義不容辭的職責，教師應關愛每一位幼兒的心理髮展，尊重每位幼兒存在的個體差異。不能以偏見，片面的態度對待幼兒。不能以罰站、打罵和眼神威脅幼兒。更不能冷處理每一位幼兒。

六、重視家園共育，教育不僅僅僅是教師的職責，教育也不單單是幼兒園、學校的事，所以，教育無處不在。0—6歲幼兒在家裏的教育也是至關重要的。所以要時刻教育和提醒家長和我們的教育理念一體化。不落隊，不掉隊。我覺得教師的職業道德，集中體此刻教育的職責感和關愛幼兒及工作的效率上。教育事業關係着下一代的身心發展，關係着祖國建設的明天，是中國舉足輕重的一部分。

教師的工作職責感是極其強烈的。只有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業的重要性。教師要謹言慎行。培訓雖然已經結束，但我的情緒久久不能平靜，能夠說是爲之驕傲。因爲在那一刻，我明白了幼教工作者的神聖和偉大。我的內心對幼師這個主角充滿了欽佩。這是一次難忘的學習交流會，我從中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。我想作爲教師，不僅僅是一個學者，更是一個觀察者。十年樹木，百年樹人，踏上了講臺，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。所以我決定：1:做一天蠟燭，就要發一天光。2:做一天春蠶，就要吐一寸絲。3:要鼓勵自我學無止境。從這天起，讓優秀成爲我的習慣!!!

庭後總結報告篇4

我叫xx亮，在包北線路車間昆都侖工區擔任班長，從事線路工作已有二十多年。工作中，努力學習新知識，，從中掌握了一些經驗和技術，現從以下幾方面進行彙報和總結：

一、業務技能

自聘任爲高級技師以來，工作中邊學習邊實踐，努力掌握業務理論和維修養護方法。特別是，昆獨侖召站道岔大修後，普通道岔更換爲提速道岔，養護理論和養護要求都發生了變化。通過學習、實踐和思考，不斷地提高業務水平和工作能力，改變了一些老的養護觀念、方法，對道岔進行全面檢查、分析和整治，對各處病害用數據說話，用新的養護理念，及時消滅道岔病害，道岔質量得到了提升。

二、特技專長。

從軌檢車、機車檢車儀和添乘檢查情況來看，道岔Ⅱ、Ⅲ級超限佔有較大比例，因此，我對道岔區晃車的原因與整治，進行了探索。

1、造成道岔晃車產生的原因：

（1）道岔與線路道牀、軌枕不一致，軌道在縱向上的剛度存在差別，引起顛簸性晃車。

（2）轉轍部位空吊及空吊本身引起的車輛顛簸外，還會使尖軌產生跳動，產生晃車。

（3）道岔高低、軌向的少量變化引起的晃車。特別是小的三角坑。

（4）提速道岔的尖軌尖採用“藏尖式”結構，爬行後引起軌距變化，儘管變化很小，有時甚至是1-2mm,也會造成軌距順坡率超限引起晃車。

（5）提速道岔的護輪軌結構爲可調式結構，與主軌的連接方式較弱，再加上墊片微小間隙等原因，整體剛度相對不足，列車的車輛對這一變化比較敏感，使車輛產生晃動。

（6）岔區相鄰道岔之間過渡鋼軌過短，不僅使車輛振動產生疊加，還由於線路道岔軌底坡，軌頂坡的差異，使運行的車輛的輪軌關係在短時間內發生迅速的變化，引起車輛晃動。

（7）曲線深入道岔引起的晃車，並對道岔產生較大的破壞力，增加道岔維修的難度。

（8）道岔部件經過一段時間的運營以後，不同部位產生的磨耗不同，列車對這一變化也是較敏感，如不及時整修，也會產生晃車。

2、道岔區晃車的整治：

（1）檢查、維修道岔外方線路，特別是列車駛入方向的線路，應經常檢查，保持岔外一定長度的線路狀態良好。這個長度一般爲75m-100m。如果在這個長度範圍內有曲線，應對曲線幾何尺寸偏差要從嚴掌握。

（2）正線道岔與線路的道牀、軌枕必須一致，或有一定的過渡軌枕。如不符合，應儘快更換。

（3）加強轉轍部位的搗固。例如，我們在電務配合下，用一操一進行八面搗，整治轉轍部位的空弔問題。

( 4 )道岔維修作業中，一般情況下應以直股爲基準軌，應嚴格控制基準股的水平，不提倡叉心水平高。因爲叉心水平不順，容易造成三角坑。另外，當相鄰道岔之間的短軌較短時，應綜合考慮。如以某一組道岔內直股爲基準股，將會造成另一組叉心水平偏低的問題，須採用其他措施解決，同時要注意控制基準股的水平值。

（5）注意護軌螺栓的防鬆問題，特別是加墊片後，必須有足夠的緊固。護軌墊片應設計多種厚度，儘量避免使用多片調整輪緣槽。

（6）相鄰道岔之間過渡鋼軌過短的問題，目前較難解決，可採取凍結接頭，以減緩車輛的衝擊力。

（8）定期對道岔主要部件的磨耗情況進行檢查，必要時進行更換。以免因磨耗影響軌道幾何尺寸。尤其是，對叉心的打磨要掌握好水平。局部較快時，要分析原因，採取相應的減磨措施。

（9）道岔的晃車大多是由多種原因造成的，甚至是由多種相互作用、相互疊加造成的， 需要綜合分析，採取針對性措施。

三、解決技術難題

我在維修中發現尖軌跳動易造成列車的晃動。分析原因：

1、尖軌跟端軌縫過大，螺栓鬆動，過車時加大了衝擊。

2、尖軌跟端接頭高低不良；或搗固不實，有空吊；針對上述的問題，我通過實踐摸索解決道岔尖軌跳動的問題：

調整尖軌跟的軌縫，使其保持在正常範圍內，對道岔連接零件進行復緊或更換，保證道岔整體上受列車輪對作用時的共振減小。

2、對尖軌跟接頭加強搗固，消滅低接頭。

3、精心搗固，消除暗吊，保持高低、軌向的穩定性。

四、技術革新。

道岔的小三角坑和碎彎，是引起道岔晃車的主要原因。對道岔的整治應納入道岔的管理單元，對道岔前後150—200米軌距水平要做到0，即使做不到0也要做成一側水平，不大於2mm。對道岔的小方向撥道難以控制，撥後反彈較多，所以道岔以叉心爲單位，用絃線向兩邊取值，串枕或用不同號碼軌距塊改正方向作爲基本股，然後改好軌距。對道岔前後100米，可用絃線量取矢距撥正方向，可以消滅道岔晃車。

庭後總結報告篇5

20_年校園財務工作用心探索和推進校園財務管理由規範走向科學的整體改革，注重學習和提升財務服務潛力，堅持“效率、服務、廉潔、和諧”的管理理念，緊緊圍繞校園20_年事業發展需要，合理安排財力，加強預算管理，理順業務流程，努力增收節支，強化基礎工作，爲校園事業發展帶給了較好的財力保障。現將20_年校園財務年終工作總結具體彙報如下：

一、進一步加強了財務管理制度建設，理順業務流程，爲提高財務服務質量帶給了制度保障。20_年財務處按照校園事業發展需要，進一步完善了服務教育教學、科學研究和管理運行的財務制度體系。制定和完善了《_大學現金管理辦法》、《_大學差旅費管理辦法》、《_大學會議費管理辦法》、《_大學印刷費管理辦法》，在認真整理現有財務管理制度的基礎上，印發了校園財務管理制度彙編(20_)和報賬員工作手冊，使各項財務工作做到了有章可循，爲提高財務服務質量帶給了制度保障。

二、圓滿完成了20_年預算編制的“一上工作”。目前校園的辦學資金主要於財政撥款，預算編制模式是“兩上兩下”。按照北京市教委與財政的統一部署，20_年預算的“一上工作”需要在9月底前完成。爲了順利完成預算編制工作，在校園領導及相關職能部門的配合下，校園財務克服了預算先於事業發展計劃的矛盾，圓滿完成了20_年預算編制的“一上工作”。

三、進一步明確了加強政治理論學習與業務技能學習對統一思想認識、提高財務管理水平和保障財務工作順利進行的重要好處。財務處透過多種形式認真學習實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，增強了財務人員的凝聚力、戰鬥力和奉獻精神。儘管同其他市屬市管高校相比，我校財務人員數量少，工作量大，但是處裏的每一位同志都能夠做到以校園利益爲重，用心爲做好財務工作獻計獻策，工作中不講條件、不談個人困難，經常加班加點，有力保障了校園財務工作的順利進行。

四、認真完成了20_年校園黨風廉政建設職責制的工作資料，嚴格執行“收支兩條線”管理規定，實行“陽光收費”。伴隨我國高等教育管理體制改革以及財政改革的不斷深化，高校財務管理的環境發生了較大變化，應對新的理財環境，校園確立了從規範理財向科學理財邁進的財務發展戰略。依法理財是科學理財的核心和精髓，是黨風廉政建設落到實處的重要保證。校園進一步完善了收費政策和收費公示制度，確保各類收費公開透明，實現了“陽光收費”。行政事業性收費繼續堅持按照北京市發展與改革委員會批覆的標準由校財務處統一收取、管理和核算，並在校園網站上向社會公示;服務性收費堅持成本標準、收費公示和自願付費原則。全力協助校園紀委監察處完成了20_年收費自查工作。

五、進一步探索了“統一領導、分級管理、一級覈算”的財務管理運行模式。根據財權和事權相結合的原則，明確了校園二級管理單位參與理財的方式、方法，調動了大家參與理財的用心性，同時充分發揮財務處二級網站的窗口作用和服務功能，大力宣傳國家財經法律和校園財務制度，認真解決全校師生提出的財務需求，並組織校內財務人員和二級管理單位的報賬員進行財經知識專題培訓和研討，不斷提高校園整體財務管理水平和財務服務質量。

六、圓滿完成了20_年的財務決算工作，2011年預算執行狀況較好。財務決算工作既是當年財務收支狀況的綜合反映，同時也是下一年度財力安排的重要依據。爲了做好20_年度財務決算工作，財務處在今年初成立了專門的工作組，集中人力盡快解決結賬、對賬中的複雜問題，並在基礎數據生成後以最短的時間構成決算分析報告，出色完成了決算編制工作，被北京市教委評爲20_年度財務決算工作先進單位。爲了執行好20_年預算，校園財務處及時向二級單位下撥經費，並實時指導資金使用，杜絕無預算支出，在20_年預算執行狀況自查工作中沒有發現違反預算的支出行爲，預算執行狀況較好。

七、進一步規範了基本建設財務管理行爲，用心配合相關職能部門全力推進良鄉校區一期工程決算工作。爲了更好地貫徹落實《行政事業單位基本建設財務管理制度》，校園修訂了《_大學基本建設財務管理制度》，以保證基本建設會計覈算正確、賬簿資料完整。同時用心配合相關職能部門做好良鄉校區一期工程款支付的對賬事宜，全力推進良鄉一期工程決算工作。

八、進一步推進了校園財務信息化建設工作，校園財務信息化服務體系初步建立。構建校園財務信息化服務體系有助於校園各級領導及時瞭解、掌握校園財務狀況，科學決策、科學管理;有助於師生員工及時獲取個人的財務信息，提高工作效率;有助於推進全員理財、民主理財，提高資金使用效益。應對信息化財務管理環境，20_年校園財務處在做好會計覈算基礎工作的同時，主動適應信息化時代的要求，強化服務觀念，變被動服務爲主動服務，從資金、技術、服務資料、業務流程、服務指南等多方面着手，拓展了財務信息處理中心的功能，爲做好財務信息服務工作，提高財務信息的共享程度，向主管部門和校內有關部門帶給可靠、相關的優質財務信息，增加重要財務信息在校園管理中的作用奠定了較好的基礎。

庭後總結報告篇6

可以說，在_年的工作中，我們全公司的工作人員都高效的完成了自己要做好的工作。我們的公司財務審計部門的工作當然也是在發展中，高效的完成了公司安排給我們的公司，相信我們一定能夠做好，這些都是我們得來的不斷的發展的成果，相信我們一定能夠做好!_年是集團公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年，也是財務審計部創新思路，規範管理的一年。

財務審計部堅持“以市場爲導向，以效益爲中心”的行業發展思路，緊緊圍繞集團公司整體工作部署和財務審計工作重點，團結奮進，真抓實幹，完成了部門職責和公司領導交辦的任務，取得一定的成績。爲了總結經驗教訓，更好的完成_年的各項工作任務，我部就財務、審計方面的個人工作總結報告如下：

1、增強財務服務意識

_年，我們一如既往地按“科學、嚴格、規範、透明、效益”的原則，加強財務管理，優化資源配置，提高資金使用效益，把爲集團公司的各項工作服好務作爲我部的一項重要工作。

爲了適應新形勢下的發展，財務審計部建立健全和完善落實了各項財務規章制度。由於公司的性質發生改變，要求公司的財務規章制度要進行重新修訂和完善。根據市局(公司)的財務制度，結合集團公司的實際情況，組織彙編了集團的財務制度。

爲了更好的發揮財務職能，我們加強了對會計基礎工作的規範力度，提高會計信息質量，保證會計信息的真實、準確、完整;強化財務的預測、分析及籌資功能，加強對重大投資資金的管理，爲領導決策提供有效的、及時的數據與技術支持。

2、做好會計工作計劃，預算管理得到穩步推進

一是細化預算內容。根據各分、子公司_年及_年明細賬詳細分析了收入、成本與期間費用的執行情況，按科目進行了分類統計，爲各分、子公司的_年全面預算奠定基礎;二是提高預算透明度。預算方案根據各分、子公司反饋回來的意見適當調整後，經總經理審議通過後形成正式文件下發至各分、子公司，使各單位對本公司的預算有一個全面的瞭解，增強了預算的透明度;三是增加預算的剛性。我們注重了預算執行中存在的問題和有關情況，不定期的向預算委員會反饋情況，對於超預算等問題嚴格審批程序，對申請調整的事項，需經過專門的論證分析後，按規定的程序批准後執行。一年以來，預算的總體執行情況良好，各分、子公司的預算觀念也較以前有大大的提高和增強，爲做好_年全面預算工作積累了經驗。

3、充分利用稅收政策

充分利用國家對企業的各項稅收優惠政策，我部積極辦理了__物流公司、__運輸公司的稅收減、免、緩工作，並由此取得了市國家稅務局准予__物流公司、__運輸公司減免_年度企業所得稅合計177.29萬元、營業稅29.48萬元的稅收優惠政策的批覆以及_年度__物流公司、__運輸公司所得稅減免的批覆，爲集團公司取得了實質性經濟收益。

4、切實加強財務管理

根據集團公司規範財務管理、優化財務審覈程序、提升財務服務質量和發揮職能部門更好地參與企業管理的要求，財務審計部將財務集權管理調整爲財務人員試行委派制，並採用按“統一管理，分級負責”的原則進行管理。財務審計部主要具體負責集團公司各類資產的財務監督、財務分析及財務報告和各分、子公司的財務管理和財務內部會計憑證的稽覈等業務，充分發揮財務審計部的職能作用。

5、強力整頓財經秩序

根據市局(公司)財經秩序專項整頓工作的安排和財務收支自查工作方案，集團公司圍繞市局“規範行業經營行爲，促進菸草行業的健康發展，爲國家創造和積累更多的財富”的工作思路，以“摸清家底、揭示隱患、促進規範、推動發展”爲指導思想，嚴格按照市局(公司)的自查要求，認真開展財務自查工作。財務審計部從嚴從細，自

上而下對“帳外帳”、“小金庫”和虛列(亂列)成本費用、收入分配失真和會計覈算失真等問題進行了自查，並實施強化經濟責任審計與加強財經秩序整頓相結合，按照“邊整邊改”的原則，將查出來的問題根據時間、性質等分門別類，從中查找經營和管理上的漏洞，並有針對性地指定整改措施，限期整改到位。通過此次的自查，切實加強了國有資產的監管力度。

6、加強資金管理的作用

爲了規範集團經濟運行秩序，加強各分、子公司的資金管理，降低和杜絕資金的使用風險，提高資金使用效率，促進集團健康發展。集團公司從_年8月份起將集團公司資金管理中心納入市局(公司)結算中心統一管理。我們爲了保證集團資金管理中心能順利、及時進入市局(公司)結算中心，按照市局(公司)結算中心要求，對各分、子公司的年度和月度資金收支預算、管理費用預算、經營費用及財務費用進行了認真嚴格的審覈和彙編。與此同時，爲確保各項工作有條不紊的開展，強調各分、子公司要加大催收貨款力度，保證集團公司正常的經濟運行。

_年我司股本結構將發生較大的變化，公司財務管理制度也將隨時作出相應的調整，在成本管理、資金預算、費用管理等也將遇見許多新的要求和新的矛盾，財務審計部將在公司領導的正確領導下，做好_年個人工作計劃，充分發揮全部員工的主觀能動性，不斷轉變工作作風，調整工作思路，根據實際，開創工作，爲公司財務管理服好務。

庭後總結報告篇7

緊張而又繁忙畢業班教學終於結束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生、尊重學生，發揚教學__，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。爲了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經驗和教訓總結如下：

一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性

在一年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，思想上和行動上時刻與黨中央保持高度一致。積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鑽研業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦幹，切實起到模範帶頭作用。

二、潛心教育教學，不斷開拓進取

初四體育教學工作開展的好壞直接影響着畢業班體育成績，以至於影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：

1、體育課保證質量

爲了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，爲了使學生對我們的體育課有一種嚮往，一種期待，我用心“經營”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心裏目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課後我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。

2、活動課安排條理

每週兩節活動課八個班安排的內容兩週一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡迴指導，活動課開展得有條不紊。每一次課後我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課餘時間自我鍛鍊有很大的幫助。

3、培優課保證提高

每天下午的十分千米跑和每個週六下午的兩節訓練課由我親自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由於學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高。

4、特長生訓練針對性強

體育特長生應是中招的一個重點，所以在課餘時間我對有體育特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。

5、課後教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記。

課後反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課後我都及時總結分析，也要求學生總結分析自己的得失與體會，並要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。

6、犧牲個人休息時間，保證每天下午下學後課外活動時間向學生提供技術和器材幫助。

三、模範履行職責，創造輝煌業績

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，幹滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上，憑着對工作的熱情和執著，不斷地創造着新的業績：我所帶領的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好;特招有很大收穫，特長生石曉欽和李振勝由於籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評爲優秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現優秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的一致稱讚;我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績，並獲得優秀組織獎。

四、增強自蓄能力，對教育做長期投資

教學活動是一個複雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。

在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年裏，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今後的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，爲黨的教育事業做出更大的貢獻。