級組活動總結多篇

【第1篇】鄉鎮村級組織活動場所建設工作總結

__鎮村級組織活動場所建設工作在省、市、縣委及各級領導的關心支持下，在鎮黨委、政府的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，按照科學發展觀的要求，結合實際，因地制宜，因時制宜，突出重點，有計劃、有步驟地進行。

根據縣委及縣委組織部有關會議精神，爲切實做好我鎮村級組織活動場所建設的各項工作，鎮黨委、政府高度重視村級組織活動場所建設工作，把它列爲下半年黨委、政府的中心工作重點，抓緊抓實，村級組織活動場所建設的各項工作已全部完成。經過自檢自查，現將我鎮村級組織活動場所建設情況彙報

一、基本情況 __鎮轄xxxx居委會、xxxx村民委員會，共10xxxx村民小組；有總人口3007xxxx，有總戶數726xxxx，居住着苗、回、彝等xxxx少數民族；有耕地面積3441xxxx，其中：水田1566xxxx，旱地1864xxxx。__鎮黨委共有1xxxx黨總支，7xxxx黨支部，包括：xxxx機關黨總支、xxxx村黨總支、7xxxx村黨支部、xxxx鎮直機關站(所)黨支部。共有黨員92xxxx，其中：機關事業單位黨員14xxxx，佔；農村黨員77xxxx，佔；婦女黨員13xxxx，佔，少數民族黨員5xxxx，佔；60歲以上農村貧困黨員28xxxx，佔；建國前入黨黨員xxxx。

二、村級組織活動場所建設情況

(一)加強領導，成立機構，落實領導責任

村級組織活動場所是村級黨組織、村委會、共青團、婦女、民兵等組織和黨員、幹部、羣衆開展學習、工作及其他活動的主要陣地，是黨和政府爲羣衆提供文化、教育、醫療、娛樂搶救無效公益性服務的重要場所。爲加強我鎮村級組織活動場所建設工作，認真落實好上級有關文件精神，按照“科學規劃，確保重點，整合資源，統一建設”的原則，把我鎮村級組織活動場所建設工作抓緊抓實抓出成效。鎮黨委、政府高度重視，切實把村級組織活動場所建設工作擺上重要議事日程，認真抓好落實。於7月10日召開黨委會議對村級組織活動場所建設工作進行專題研究，成立了由黨委書記爲組長、黨委副書記爲副組長，抽調相關職能部門爲成員的村級組織活動場所建設領導小組，併成立了辦公室，從有關單位抽調工作人員，負責組織協調和督查指導。明確了由鎮黨委副書記具體負責這項工作，並建立和落實領導責任制，明確責任單位和責任人，真正做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位。

(二)建設項目安排情況

今年我鎮共安排了xxxx村級活動場建設項目，其中：__村委會(87.3xxxx米)活動場所爲新建項目，襪度村委會爲修繕項目。在接到項目建設通知後，爲確保建成後的活動場所的佈局更加科學合理，儘可能做到方便、適用，把活動場所建設成爲當地的一項“黨心工程”、“民心工程”，讓當地羣衆得到實惠，鎮黨委、政府多次召開會議進行專題研究，結合各村委會實際，對項目建設方案進行反覆修改和完善。

(三)精心組織，狠抓落實

1、做好宣傳動員。村級組織活動場所建設是一項黨心民心工程，做好此項工作，是各級黨委政府責無旁貸的中心工作。根據縣委組織部的要求，爲做好村級組織場所建設工作，讓廣大幹部和羣衆積極參與，在鎮黨委和領導小組的精心組織下，於7月12日召開了擬建村委會幹部會議，對村級組織活動場所建設的有關文件精神進行認真學習和宣傳，對各村委會存在的問題和困難進行了分析，廣泛徵求各村委會對活動場所建設的意見和建議，並要求各村委會要加強對村級組織活動場建設重要性的認識，強化工作領導，密切配合，充分調動本村黨員和人民羣衆的積極性，投工投勞，按時完成建設場地“三通一平”工作。

2、進行調查摸底。7月12日—15日，領導小組對列入擬建的村級組織場所進行前期調查、勘測和規劃，對現有活動場所及原址建築物進行詳細的測繪和圖片採集，並及時上報縣村級組織活動場所領導小組辦公室，爲我鎮村級組織活動場所建設工作打下良好基礎。

3、組織實施，抓好落實。在完成建設場地“三通一平”的基礎上，鎮村級組織活動場所領導小組與建設施工單位(×××馬街建築公司)簽訂了建設施工合同，同時與村委會簽訂了村級組織活動場所建設項目目標責任書，與×××恆安建設監理公司簽訂了監理合同，與建設單位、鎮紀委簽訂了工程廉政合同。8月20日，施工單位已全面進入建設施工現場。在建設過程中，按照分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，做到各負其責，我鎮村級活動場所建設有條不紊地順利實施。

4、工程進展情況：11月10日止襪度村委會已全部修繕完畢，到11月30日__村委會已全部完成建設施工任務。

5、加快建設進度，保證工程質量。爲了加快工程進度，確保工程質量，工程啓動實施之後，領導小組建立了定期督查制度和工程建設進度週報告制度。由領導小組牽頭，堅持每星期對村級組織活動場所建設的質量和進度進行一次督查，發現問題，及時糾正。村委會和施工單位堅持每週向鎮黨委報告一次工程進展，及時有效的督促檢查，有效地推進了工程建設進度。

6、規範項目程序，嚴格資金管理。爲了確保資金的合理使用，領導小組嚴格按照項目管理程序，在鎮財政所設立了村級組織活動場所建設專戶，統一管理建設資金，在鄉鎮、村統一實行專項資金報帳制。在工程建設資金補助上，按照“高標準建設、高標準補助，一般性改造、合理補助”的原則，堅持以項目補助×××財政配套資金爲主，鄉鎮財政適當補助的原則。目前,省、市、縣財政共下撥專項資金xxxx元,鄉鎮、村自籌xxxx元。爲了及時兌現補助資金，保證工程建設進度,在建設項目資金暫未到位的情況下，鎮財政多方籌資，爲xxxx村預借資金xxxx元。

7、堅持“一室多用”，充分發揮活動場所的作用。在加強村級組織活動場所建設的同時，鎮黨委、政府堅持建、管、用相結合，較好地發揮村級組織活動場所的作用。一是爲村級組織活動場所統一配備電教設備，真正把村級組織活動場所建設成爲黨員教育的陣地，村民瞭解致富信息的窗口。二是村黨總支充分利用村級組織活動場所，定期組織農民羣衆開展喜聞樂見的文化體育活動，豐富了農民羣衆的文化生活。三是依託村級組織活動場所開辦村黨校和農民實用技術學校，舉辦黨的基本知識和農業適用技術講座。四是進一步規範和完善村級組織活動場所的管理制度以及使用、安全、衛生等方面的規定，進一步建立健全黨內生活制度，加強對黨員的教育和管理，開展黨務公開、村務公開等活動，爲農民羣衆提供生產生活服務，使村級組織活動場所在保證村級組織和黨員幹部學習、工作、活動的同時，還爲廣大農民羣衆收聽收看電化教育節目、接受科技文化培訓、諮詢生產生活信息、參加文化娛樂活動創造了條件，真正做到了“一室多用”，成爲推進農村“三個文明”建設的重要陣地。

三、取得經驗和存在不足

(一)取得的經驗

1、通過廣泛宣傳和動員，我鎮村級組織活動場所建設得到了廣大黨員和

基層人民羣衆的支持和擁護；

2、結合各村實際，把村級組織活動場所建設工作與鞏固第三批農村保持共產黨員先進性教育活動成果和實施“雲嶺先鋒”工程結合起來，相互促進，同時推進。

3、鎮黨委、政府高度重視村級組織活動場所建設工作，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，村委會幹部協助抓的工作格局；

4、加強與縣村級組織活動場建設領導小組及成員單位、部門的溝通與協調，互通信息，堅持每半月一報制度。

(二)存在的不足

1、部分黨員和羣衆對村級組織活動場所建設工作認識不到位；

2、因基層設施滯後，雨天難以施工，造成施工進度緩慢；

3、各村委會辦公設施簡陋、環境條件較差，有待於進一步改善。

我鎮村級組織活動場所建設工作將在省、市、縣委的領導下，在縣村級組織活動場所建設領導小組的指導下，根據制定的《實施方案》和要求，嚴格按照建設資金使用管理辦法和國債資金使用管理的有關規定，精心組織，加強監督，狠抓落實，確保真正把村級組織活動場所建設成爲“精品工程”、“羣衆滿意工程”。 中共__鎮委員會

__鎮人民政府

2022年1月20日

【第2篇】國小中年級組公開課活動總結

前段時間，學區開展了教學公開課活動。在這次活動中，我們中年級組老師給我最深的感受是：每位老師都認真對待，不甘落後，團結協作，積極參加每次教研活動，對課標，新評價標準有了更深的理解和感受，並在課堂上努力實踐，立求創新，教學水平在原有基礎上都有了不同程度的提高。下面我就把我們組在這次教學活動中的兩點思考、做法向大家進行彙報。

1、學區整體教研組的一點認識

本學期我組年輕、新擔任班主任工作的老師較多，教師能認真鑽研教材，整體把握單元教學重、難點，上完課能及時反思自己的教學設計與學生的實際是否融洽、和諧；爲達到經驗共享、不斷提高的目的，大家一致認爲以校本教研爲依託，積極開展教研活動，是我們提高教育教學能力和教研活動的主陣地，只有紮紮實實地搞好教研，才能不斷地提高我們的教學能力。在此次活動活動中，南楊莊國小胡海穎老師做的課是四年級的《衆數》，西塔口學校老董華婕老師做的課是三年級的《小蘿蔔頭的故事》。

2、公開課中的一點體會

公開課的展示，給教學以方向，給教師以動力。爲此，我們的老師在教學中努力實踐，不斷探索，使課題探討不斷深入。在此次展示中，胡海穎老師、董華婕老師都是使用的多媒體教學，在同級教師教學中既體現了先進的教學理念，也體現了一定的教學技巧。雖然二位教師的教學存在了一定的缺陷，不完美，但是給大家展示的是一節創新有思想的的課，這也是我們開展聯片教研活動所希望看到的。胡海穎老師的課本身沒多少知識點，也沒有多深的知識技能，但是她能利用多美媒體全方位的展示衆數的概念與應用，讓學生真正體會衆數在生活中的應用，完全能詮釋教材的用意。

董華婕老師的《小蘿蔔頭的故事》一課，運用多媒體，創設了故事的情景，完全符合課文的文本要求，在教學中，多媒體與學生的讀、思、想、問結合在一起，體現了新時期的語文教學的要求，完全體現了現在的語文教學理念，所以，在研討時所有參與公開課的老師一致認爲董老師的課非常成功，通過老師的“導”，能和學生的認知課文的情感融合在一起，達到了教學目的，一致評價董老師的課非常成功。可見我學區的老師在備課時的理念能跟上當前的時代，上課的要求也符合當前的新課程標準。大改以前的教學模式，給了其他教師極大的啓發。

通過本次教學公開課活動，我中年級組教師也認識到自己的不足，如對多媒體課件的運用不太熟練，以後要加強；有部分教師的理念還沒有及時更新，急需轉變；備課時的團隊精神要加強，多和其他教師交流等，這都是今後在學區領導下要及時解決的關鍵問題。通過公開課的展示，大家都有同樣的認識，那就是——集思廣益，多思多策，爲努力提高我學區的教學質量奮鬥。今後的路還很長，我們還要不斷努力進取，不斷探索實踐。崇高的職業，艱鉅的責任感，將不斷地激勵我們中年級組所有教師向更高的目標奮鬥。

【第3篇】村級組織活動陣地建設工作總結範文

我縣把村級組織活動場所建設作爲強基固本工程的重要任務，不斷加大建設、管理、使用力度，確保村級組織活動場所建設全覆蓋、管理規範化、活動經常化。

一是抓建設，確保“全覆蓋”。

縣委把村級組織活動場所建設列入全縣新農村建設重點工程，變組織部門重點工作爲縣委、縣政府重點工作，縣委常委會對村級陣地建設標準、資金來源、完成時限都做了明確規定。實行“一把手”負責制，縣委書記親自協調督辦，檢查落實。實行目標責任制，落實分解任務，把建設工作納入鄉鎮和縣直部門單位目標考覈，完不成任務的鄉鎮年內不能評爲先進鄉鎮；完不成幫扶任務的縣直部門單位的黨政主要領導在年度考覈中，不能評爲優秀。建設資金主要由縣財政承擔，同時採取有效整合扶貧、衛生、文化等項目獎金、聯村部門單位援助、社會賢達人士捐助、盤置閒置校園等方式，彌補不足資金，儘可能不給鄉村造成債務。2022年全縣投入680多萬元，其中，縣財政列支100萬元，鄉村籌資450萬元，部門援助、社會捐資130萬元，新建、維修村級組織活動場所63個。

二是抓配套，確保“功能全”。

按照“資源共享、充分利用”的原則，新建活動場所面積全部在120平方米以上, 配套建設面積500平方米以上的活動廣場，配備辦公室、衛生室、文化室、警務室、計生室、農家書屋、遠程教育室，設立生產、農資、勞務、醫療等便民服務窗口，淨化、綠化、亮化周圍環境，有效健全村級組織活動場所的服務功能。同時，縣委組織部建立了全縣村級組織活動場所照片檔案，建立了村級活動場所管理責任追究制度，以此杜絕因使用不合理、管理不到位造成資產損失、財產損壞的現象。

三是抓使用，確保“作用顯”。

按照“門常開、人常在、事常辦”的要求，拓展延伸活動場所發揮作用的形式，着力解決“重建設、輕管理，有陣地、無活動”的問題。建立健全了一系列規章制度，活動場所全年全天開放，遠程教育定期開放。全縣174個村全部建立了服務民生工作站，實行包村幹部和村幹部輪流值班、羣衆事務“一站通”代辦、來信來訪首問負責、涉農政策“一口清”等制度，全面打造“六個陣地”，即爲民服務陣地、黨員羣衆培訓陣地、民主公開陣地、維護穩定陣地、繁榮文化陣地，努力把村級組織活動場所建設成爲黨組織開展工作的堅強陣地、黨員聯繫和服務羣衆的有效載體、繁榮農村文化的舞臺、促進經濟發展的信息集散地，切實增強農村基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。

【第4篇】中學級組責任在心中活動總結範文

本次活動中，班主任都提前作了準備，設計了班級的口號，並進行了相應的訓練，爲團康活動做了充分的準備。活動過程中級組老師亦非常配合，在整個活動過程積極參與，並且在各個活動環節都能夠有效指導學生按活動的要求去開展活動。在活動中，三個班都能夠按照要求去完成活動，全員參與，有分工有協作。每一個同學都能夠在本次活動中有所體驗，級組學生都能夠在快樂中收穫自己的感悟。本次團康活動的高潮部分是學生的報數比賽，在報數比賽這一個環節裏，學生表現出極高漲的情緒。學生們都在領袖的帶領下積極地訓練，都想取得本次比賽的冠軍。報數比賽的過程一次又一次地刷出新的紀錄。在四輪比賽後，我發現學生的情緒還沒有完全調動起來，所以臨時增加了第五輪的比賽，要求學生必須在30秒內完成，並且懲罰的俯臥撐數量增加到50個，在這個環節裏2、3班都失敗了，沒有在規定的時間內完成任務。當這兩個班領袖上臺接受懲罰時，這兩個領袖做到四十個左右的時候就多次臥倒在地上，同學們一次又一次地給予他們掌聲，最後他們完成了任務。他們的毅力，他們對自己班級的100%的負責把學生們的情緒引領了起來。

在接下來請學生分享感受的環節裏，許多學生都主動走上臺來，分享自己的感受，許多同學都提到感謝領袖爲他們無怨無悔地承擔責任，即使是自己不小心犯錯了，影響了集體，但是領袖都沒有責怪，主動爲他們承擔責任。他們都覺得很慚愧也很感動。並且知道以後自己要對自己的事負責任，努力爲集體增添光彩。

讓我本人感動的`是，學生們的話語情真意切，思考深刻，多人都忍不住掉下了眼淚，這是他們真情流露的表現。而且三個班主任也在無組織安排的自己的感言，再一次把活動的現場推向高潮。學生和老師的感情在這次活動中得到了一次昇華。今天早上回來時，幾個1班的學生非常開心大方爽朗地叫我：級長好！只聽到後面有一個女同學笑着說：哇，你好有禮貌哦。我知道他們是很快樂地參與到活動中來，並且他們在活動中收穫了許多課堂以外的東西，他們感謝我。我想這種感覺是無法用言語來表達的。

這一次的團康活動中，我深切感受到要主持好一個活動需要有深厚的主持功底，並且需要有深刻的洞察力，要有很強的調控能力，及時發現問題並且及時對活動作出必要的調整。這次活動中不足的是主持時語言的調動還有所欠缺，不能夠用更深刻的語言去調動學生的參與，打動學生。

【第5篇】區幼兒園年級組教研活動總結

區幼兒園年級組教研活動總結

園本教研是提高教學質量，促進教師發展，推動幼教改革的重要手段。隨着教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，爲了樹立科研興園、科研興教的理念，寓研於教、寓教於研，努力尋求有自身特色的教研之路。z區幼兒園於12月18日開展了年級組教研活動觀摩，特別邀請了教研室的楊曉慧老師參與這次的活動，並能針對這次的活動給與指導。

下午3:00活動準時開始，先是小班組的“如何讓數學遊戲化”，大家從什麼是遊戲，如何遊戲進行了研討；中班的“家園共育的有效途徑”從一個個鮮活的案例向大家闡述了家園溝通的各種途徑，非常值得每一個教師借鑑；大班的“如何引導幼兒繪畫活動”從本園繪畫中存在的一些問題，通過正反案例進行了分別闡述。

活動結束後，楊老師對這次活動進行了點評，她對這次的研討活動給予了充分肯定，並提出了非常獨到的指導建議：第一，活動中再多一些教師之間的交流；第二，應充分利用多媒體，可將一些案例、觀點用大屏幕以圖片、文字形式播放出來，這樣會更鮮活。

本次教研活動的.有效地開展，體現了年級組的團隊精神，調動教師參與教研的積極性，達到了本次教研的目的——源於教學、高於教學、指導教學，促進教師的專業成長。