國小暑假生活總結【精品多篇】

小學生暑假收穫總結 篇一

今年暑假我將面臨一個重要的事情—古箏九級考試，這將是我這六年來對自已學習古箏又一次考驗。

這次考試定於8月23日，不就是明天嗎？我的心立刻砰砰砰直跳，我的琴藝並不最出色的，我又開始擔心起來了。考試的日子如期來臨了，媽媽帶我來到了紅色琴行，當我看到等侯在那裏人山人海的考生時，我立刻又緊張起來，我找了一把椅子坐下，嘴裏默默揹着曲譜，手心直冒汗，緊張得嗓子好像被什麼東西堵住似的，透不過氣來。此刻的心繃得好緊啊！就像一隻離弦的箭，射中了將是光明，射偏了將是黑暗啊！終於輪到我了，我小心的走上樓梯，心裏像裝着一隻小免子似的，“砰砰”跳着，當我看到評委老師那慈祥的面孔時，我似乎不那麼緊張，我慢慢地彈起來，似乎沒有我想象中這麼難，可過了一會我的手又開始不聽使喚，開始顫抖起來，緊張地忘了接下去彈什麼曲。哦，原來我已經彈完一首了。走的時候，評委說我全部合格了，還給我做了詳細的點評。

其實不管結果是怎樣的，只要我努力過，用心過，那就是好的，我心中的那塊大石頭終於落下了，那隻箭射中了光明，我現在彷彿採上了一片幸福的雲。

暑假活動總結 篇二

志願者們去了___居委，幫助打掃衛生。在居委會中，瞭解到社區中有許多需要幫助的居民，在居委會的帶領下，與需要幫助的居民取得了聯繫。學生們幫助照顧孤寡老人，輔導家長工作繁忙的國小生功課，參加小區衛生清理活動，幫助同學家裏做衛生等。

經過短暫的分工，志願者們就奔向了“前線”，他們幾個同學組成一組，拿起勞動工具，在小區的各個角落活躍起來。有的拔除花壇裏的雜草；有的清理草坪裏的紙屑，枯枝等雜物；還有的同學認真清除小區內牆壁或樓道門上的雜亂廣告……。經過一個多小時的奮戰，小區的面貌大有改觀。同時這也贏得了小區羣衆的讚揚。

環境衛生工作也許太普通，太不起眼了。但我們認爲我們的工作是有意義的，並希望此舉能夠喚起人們的環境保護意識。“不亂扔東西”。這是我們常常聽到的一句話。聽起來容易。也許由於自律的原因做起來卻有些難。君不見在校大學生隨手亂丟東西者有之。當一個個年輕的身影在陽光下匆匆忙碌時，人們看到這些情景一定會有所感觸的吧。共同創造一個整潔，優美的生活環境是每個公民的責任，這不但是爲了大家着想，也有助於自己生活質量的提高。

本次活動每位志願者都付出了辛勤的勞動，活動取得了預期的效果。志願者活動讓學生體會到了幫助別人的快樂，也收穫了很多很多他們從學校裏所學不到的東西。大部分同學都表示希望再次到社區來做志願者，居委會的阿姨和居民也表示歡迎。這次志願者活動不僅爲社區中的居民帶來了便捷、歡樂，也給學生們現在快節奏的生活和緊張的學習留下了難忘的回憶。

國小生暑假生活總結 篇三

美好的暑假要結束了，即將迎來新的學期。我的六年級生活要開始了。對我而言，這個暑假是最漫長的，也是最有意義的。我每天都過得很快樂，學到了許多知識，但是還有很多做的不好的地方。比如：我在暑假裏總愛睡懶覺，自己的房間亂的一塌糊塗，做作業懶散，寫字不工整。

學會洗衣服和下水餃是我在暑假裏學的最有用的活了，完全解決了一個人在家的問題。其實只要我願意，我還是可以自己獨立。我和媽媽每週安排計劃，我的每天動作時：起牀吃飯彈阮玩作文複習預習吃飯複習預習中阮玩。不過因爲媽媽訂的計劃總不可能時間那麼精確，因此我經常在上午就已經把下午的一件事做完了，不是複習預習就是彈阮，這樣我下午就能有足夠的時間出去玩，這樣起來，我就每天都很充實了。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，一個充實的暑假已近尾聲了，不管我有多麼不捨，都要跟暑假說再見了。暑假！再見！

暑假活動總結 篇四

“艱辛如人生，實踐長才幹”，作爲大學生，我們最終要走入社會，融入社會。 20xx年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學生暑期社會實踐活動——四進社區。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。

近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踊躍回答問題，讓我驚訝的是隻要有一個人帶頭念，其他人就會跟着念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這麼多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踊躍回答我的問題，我覺得無論自己多麼累，也是值得的。

感覺真的很簡單：開心、幸福、責任！

開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心裏發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。

幸福，因爲孩子們的重視而更顯幸福，因爲我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

責任，對待這羣天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因爲孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。

到了至靈學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。

令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，爲學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼裏，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對於智障人士來說真的很有必要，更有着特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵着他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。

通過這次暢遊至靈學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈，爲減輕他們家庭的照顧負擔。

我希望所有爲國家服務的、做公益的人們都能懷着一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。

一個站點的結束就是另外一個站點的開始。

走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在牀上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。

令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發現，她很恨日本人，因爲他們侵略過我們國家，作爲愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽着長輩們講述舊時歲月的故事，更瞭解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。

我認爲，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關係，是親情無形的鈕釦，是一種脣齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無後顧之憂地走完他們人生最後的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀着彼此。

隨着人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的污染，身爲地球村的一份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題“污染減排與環境友好型社會”來展開。通過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，並使之生根、發芽。

我呼籲大家爲了自己、爲了子孫後代、爲了全人類能永遠擁有美好的家園，請爲綠色環保“盡一份責，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。

這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。