幹部作風整頓總結多篇

【第1篇】2022年社區幹部思想紀律作風整頓第一階段工作總結

根據《xx辦事處幹部隊伍思想紀律作風整頓實施方案》要求，我社區全體工作人員按照規定，完成了教育學習，宣傳發動，取得了階段性成果。現將第一階段總結

一、制定實施方案

按照xx辦事處幹部隊伍思想紀律作風整頓實施方案》的總體部署和要求，10月14日下午召開了社區幹部工作會議，進行了專題研究討論，決定成立由呂成安同志任組長的冶建社區幹部思想紀律作風整頓領導小組，組建了辦公室，制定了《冶建社區幹部隊伍思想紀律作風整頓實施方案》，爲開展幹部職工作風集中整頓暨解放思想大討論活動作了充分的組織和工作準備。

二、召開動員大會

主要任務是解決領導班子和幹部隊伍在思想紀律作風方面與全區經濟社會轉型跨越發展要求不適應的突出問題，進一步解放思想，增強紀律觀念，轉變工作作風，把全體幹部的思想統一到認真貫徹落實區“兩代會”精神，把全體幹部的組織紀律觀念和精神狀態提升到全面適應轉型跨越發展的要求上來；把全體幹部的工作作風改進到圍繞“xx”規劃和“六化目標”、“五大舉措”，抓實施、抓落實、抓發展上來。

三、制定學習計劃

四、網上下載學習資料

五、具體落實

1、認真學習，促進提高

在開展幹部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動學習教育階段，社區加強領導，精心組織，緊扣主題，堅持集體學習與個人學習相結合；學習交流與專題討論相結合；帶着問題學、聯繫實際學、深入思考學，精讀原文，認真記錄，結合實際，深入思考，掌握黨風廉政建設和崗位工作的政策法規。

2、認真做好學習筆記，寫出心得體會

堅持集中學習和分散學習相結合，學習和討論相結合，學習和交流相結合，學習和查找問題相結合，學習和工作相結合，每個人都做了學習筆記，寫出了心得體會。通過學習交流，全體工作人員基本上掌握了開展學幹部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動的指導思想和目標要求，明確認識了開展幹部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動的重要性和必要性，增強了幹部的大局意識和爲民服務意識。

3、組織召開專題討論會

時 間 xx年10月28日下午4時

地 點 社區辦公室

與會人員 社區全體工作人員、轄區單位特約代表

主 持 人 xx

會議議程

一、重新學習《爲人民服務》——集體朗誦

二、提出討論主題

三、討論

四、呂主任總結髮言

【第2篇】**局關於領導幹部作風整頓建設活動第一階段工作總結

某某市某某局關於領導幹部作風整頓建設活動第一階段工作總結

根據省委、市委關於開展領導幹部作風整頓建設活動的工作部署，在局黨組的直接領導下，由局機關支部牽頭，與局整風辦緊密配合，從2月6日到28日，已歷時23天，已經按照既定的實施辦法和安排意見保質保量地完成了第一階段即思想發動、學習討論階段的工作任務。現將本階段有關情況總結

一、主要工作落實到位

1、加強領導，健全機構，落實措施。全市動員大會的第二天，局黨組書記、局長某某同志結合本局實際立即動員部署，以局黨組文件“某發〔2022〕22號”印發《關於開展領導幹部作風整頓建設活動的實施意見》，提出了總體要求和遵循的原則、方法和步驟，並在組織領導方面加以具體強調，將抓好作風整頓作爲促進工作有效手段，確保各項目標任務的完成。爲了保證領導幹部作風整頓的嚴肅性和實效性，一開始就成立了以局黨組書記、局長爲組長的局機關作風整頓領導小組，並設辦公室，組織準備好相關學習資料，落實召集學習、收集情況、上報信息、嚴格學習考勤等措施，並保證材料及時收集。 2、科學安排時間，嚴格學習制度，提高學習質量。按市委統一部署，制定了《學習安排意見表》，對集中學習、科室學習、小組學習和職工自學時間，進行科學安排。黨組嚴格要求，努力做到人員、時間到位，保證學習質量。在學習安排細化的同時準備了具體的學習資料，既有《領導幹部作風整頓建設活動讀本》，又有中央、省、市委和政府重要文件和領導講話材料，局黨組書記、局長某某同志以《改進和加強市某某部門作風建設》爲題作了專題輔導，使得學習內容更加充實。學習形式多樣，除了全體職工集中學習外，還有黨小組、科室集中學習、職工自學等，並在某某局網頁上及時反映活動開展情況，建立學習交流的平臺。 學習中結合一些社會問題和工作實際進行討論，職工在學習中受到教育。每個職工認真做好機關作風整頓學習記錄。爲保證春節期間學習不停步，要求全局幹部職工在春節期間要加強自學，撰寫心得體會。

3、採取多種形式，廣泛徵求意見。在本階段，爲更好地徵求幹部羣衆意見，採取召開座談會、個別聽取意見、設立意見箱和公開電話、發放徵求意見表等形式，廣泛發動幹部羣衆幫助領導班子和領導幹部查找突出問題，傾聽幹部羣衆對領導班子和領導幹部的意見和建議。現已發出徵求意見表31份，返回31份，疏理出意見和建議13條。 二、全局一心成效顯著

1、抓思想發動，幹部職工的思想認識見成效。學習之初，幹部中對開展這場活動曾有着各種不同看法、想法，諸如“是否必要？能否解決問題？會不會影響正常工作？”擔心、憂慮等等。結合我局實際，局黨組書記在動員會上耐心講解了搞好此項活動的極端重要性，以及加強我局作風建設，對促進某某事業健康發展的重要意義。通過動員和反覆學習，使全體幹部職工靜下心來，投入到這場活動中，把中央決定和市委的統一部署要求逐步變成自覺行動。通過近期xxxx月的學習，使全體幹部職工更加深刻地理解進行作風整頓建設活動現實意義及深刻內涵，充分認識加強領導幹部作風建設的極端重要性和緊迫性，大家學習熱情高漲，態度端正，嚴肅認真。整個建設活動正在健康有序、紮實有效推進，呈現良好開局，爲第二階段工作順利開展奠定堅實基礎。

2、抓學習討論，幹部職工理論素養提高見成效。通過近一個月集中學習，嚴格按照市委規定，在領導幹部帶動下，全局幹部職工深入學習《讀本》，認真撰寫讀書筆記，約xxxx字。同時積極開展專題輔導和學習討論活動，使全體黨員和幹部接受一次內容豐富，全面系統政治理論學習。本階段領導班子集中學習時間達到10天，其餘幹部職工實際學習時間大多超過8天。全局幹部職工共撰寫心得體會2，約xxxx字。

3、抓宣傳報道，營造整風建設活動濃厚氛圍見成效。爲加大宣傳力度，把局活動開展的進度，好的工作經驗，體會與感受及時上報市整風辦和巡視組，局整風辦狠抓材料、信息報送工作不放鬆，建立了信息簡報報送制度，確定專人負責信息報送，明確了信息報送的內容和範圍，增強信息簡報的指導性和實效性，同時開闢多渠道進行信息報送，以擴大社會影響。現已出簡報4期，信息12條，專題材料1份，無遲報漏報的現象。同時，在職工大會上及時傳達作風整頓建設活動精神，讓幹部羣衆知道活動開展情況，實行開門搞整風，營造作風整頓建設活動的濃厚氛圍。

三、經驗和體會

1、黨組超前意識強，局整風辦發揮作用好。黨組體現出超前意識和政治敏感性，在中紀委第七次全體會召開後不久，就組織全局幹部職工學習了hjt總書記在會上的重要講話，有意識地引導全局幹部職工加強作風建設。局整風辦局黨組的領導下，在巡視組指導下，體現出“全局啓動，思想發動，工作主動”的良好局面。活動一開展，就廣泛動員全局幹部職工齊參與，利用各種會議進行思想發動，強化意識，一有新的要求，黨組、局整風辦馬上開會研究，佈置下去，行動迅速，落實到位。

2、學習工作兩不誤，全面樹立良好作風。一是領導帶頭，起到正確的導向作用，幹部職工學習熱情高，體現出良好的學風。局領導在抓好整風活動開展的同時，對自己“高標準、嚴要求”，處處帶頭，率先垂範，認真參加集中學習，遵守學習紀律，做好筆記，參與各種討論，給同志們樹立了良好的榜樣。同志們在領導的帶領下，以飽滿的熱情投入到學習中，以嚴肅認真的態度完成每一項學習任務，以高昂的工作狀態完成每一項業務工作。二是在強化學習，保證學習時效性的同時，不影響正常工作的開展，體現務實的工作作風。根據實際情況靈活調整學習時間和內容，強調各科室負責人要切實履行職責，絲毫不放鬆工作進度，局班子研究全省某某宣傳工作會、某某庫房搬遷工作、愛國主義教育基地改造以及業務指導、編研和辦公室工作也在有條不紊地進行。三是與開展“惠民行動”結合起來，積極開展訪貧助困獻愛心活動，用實際行動體現親民作風。局黨組、支部召開專題會研究訪貧助困工作，由局領導帶頭，分兩個小組上門拜訪離退休老同志，關心他們的生活，想方設法解決他們的實際困難；對家庭困難黨員進行慰問，給予他們思想上的鼓勵，生活上的照顧，幫助他們渡過難關；到興隆村開展慰問活動；請來幫扶對象貧困學生沈心同學，給予精神和物質上的鼓勵和支援，開展此項活動以來，共支助慰問金 元。

3、巡視組指導力度大，工作改進及時。市領導幹部作風整頓建設活動第八巡視組工作負責、作風務實，也是保證活動第一階段工作順利進行的重要原因。巡視組同志多次到局指導工作，及時溝通，對存在的不足和問題及時指出，並提出合理建議和懇切意見，幫助解決問題，在這次作風整頓建設活動中發揮了很大作用。在局黨組正確領導下，局整風辦勇於擔起擔子，認真履行職責，及時向市巡視組彙報工作情況，按要求改進工作，努力提高工作水平，保證活動效果。

領導幹部作風整頓建設活動第一階段工作，全體幹部職工特別是領導幹部都受到一次深刻的理論教育，貫徹中央、省委、市委決定的自覺性有了新的增強，進一步明確了努力方向，振奮了精神，改進了作風，推動了工作。但也應清醒的看到，在這一階段中也存在一些不足，如：理論聯繫實際不夠深入，心得體會有待更進一步深化，需要更加主動加強同巡視組的聯繫。我們要正確認識本階段工作，在下一階段工作中，發揚成績，彌補不足，以周密的部署和細緻的安排確保作風整頓建設活動深入開展。

二○○七年二月二十八日

【第3篇】幹部作風整頓工作年終工作總結

按照集團公司的統一部署，我礦從x月x日至x月x日，集中x天的時間在全礦範圍內開展了幹部作風整頓。全礦___名副科級以上幹部除了_名同志外出學習外，全部參加了整頓，並人人寫出了問題剖析及整改報告。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了幹部作風的進一步好轉，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創造力和戰鬥力明顯增強，爲促進各項工作的順利開展，打好四季度雙決戰奠定了基礎，提供了保證。總結這次幹部作風整頓活動，其主要做法和特點是：

一、抓認識提高，確保整頓有序開展集團公司關於開展幹部作風整頓的意見下發後，礦黨政班子立即召開聯席會議進行學習貫徹，結合礦區形勢特別是我礦近一個時期以來少數幹部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進行了學習討論。一致認爲，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是後幾個月各項任務指標的關鍵時期，開展這次幹部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統一思想基礎上，結合我礦實際，制訂下發了整頓意見，成立了整頓工作領導小組和督查小組，並於_月_日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數單位都能夠按照礦黨委、行政的統一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯繫單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間，礦黨委在廣泛調查研究的基礎上，又於_月__日專門組織召開了黨支部書記擴大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現進行了嚴肅批評，並有針對性地提出了要求，使廣大黨員幹部進一步提高了認識，端正了態度，增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，爲深入紮實地開展好整頓活動奠定了基礎。

二、抓重點難點，認真解決突出問題問題查擺得是否準確、透徹，是幹部作風整頓的關鍵環節。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調研和反覆討論的基礎上，明確了幹部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別幹部中存在的安於現狀，小成即滿，滿足於已有的成績，盲目樂觀;觀念更新不夠，因循守舊，求穩怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創新精神和強烈的發展慾望的問題。作風方面，主要解決在個別幹部中存在的：缺乏艱苦奮鬥和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不紮實，不願做艱苦細緻的工作;對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別幹部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止;做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事;紀律鬆散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對症下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育，深刻剖析思想根源作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，各單位結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細緻的安排，採取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數單位制定了考勤、考覈制度，嚴格考覈，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規定等必讀篇目外，一些單位還結合各自的職能和幹部隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。很多單位採取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員幹部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當幹部爲了什麼，工作崗位上幹了什麼，今後爲基層和羣衆做些什麼”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，各單位抓住徵求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環節，採取“一人談、衆人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想鬥爭。切實查找幹部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員幹部着重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱，中層幹部的自查報告經本單位負責同志審閱後再統一交由礦幹部作風整頓督導組把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。_____黨支部敢於動真，不怕露醜，批評和自我批評直呼其名，直點其事，做到了敲當面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的_____同志，通過認真進行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，幹在前，並不惜犧牲休息時間，積極進行技術改造，經過潛心研究和反覆實踐，成功解決了煤泥水閉路循環的老大難問題，通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。

四、抓督促檢查，確保整頓取得實效爲確保這次幹部作風整頓不走過場，取得實效，礦專門成立了由礦黨政主要領導參加的整頓工作領導小組。同時，礦黨委從黨羣部門抽調了一批政治素質較高、業務能力較強的同志組成幹部作風整頓督導組，分組包片深入全礦各基層單位，對幹部作風整頓的每一個階段、每一個環節、每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查__次，提出意見和建議__條，確保了整頓工作不走過場，紮實有效。爲確保整頓期間職工羣衆反映的問題得到及時解決，礦紀委監察科進一步暢通了監督渠道，重新公佈了監督舉報電話，舉報箱堅持每兩天開啓一次，做到了來電必復，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報電話_個，經覈實有價值的線索_條，我們及時進行了立案查處，做到了有問題給羣衆一個說法，沒問題還幹部一身清白，維護了整頓工作的嚴肅性。幹部作風勞動紀律檢查小組也圍繞整頓重點，充分發揮自身作用，進一步加大了查崗力度，採取不定地點、不定時間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關鍵崗點和機關科室，重點對幹部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀、責任制落實等情況進行了認真檢查。檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。_月份共組織各類查崗__次，下發查崗通報_期，對__名違反規定的幹部職工進行了曝光量相和經濟處罰，有力地促進了幹部作風的好轉。

五、抓制度建設，鞏固整頓成果作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本着邊查邊改，邊幹邊改的原則，針對幹部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監督措施上找不足，把整改融於日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規定，初步形成了機關作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。先後制定《關於嚴格幹部作風勞動紀律檢查考覈的規定》、《關於領導幹部轉變作風廉潔過節的意見》、《關於嚴格幹部盯值班制度的九項規定》等硬性規定，建立起了職工羣衆監督、組織監督等多種形式的監督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現了壓力的逐級傳遞。並通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進行了廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員幹部進一步明確了什麼該做，什麼不該做，違反了要受什麼處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現的問題早防範，有效的鞏固了整頓成果。

六、抓統籌兼顧，做好結合文章開展幹部作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質，服務羣衆，以良好的幹部作風促進工作的順利開展。爲此，我們正確處理開展整頓和搞好各項工作的關係，一手抓整頓，一手抓工作，實現了整頓和工作任務的“互促雙豐”。一是把幹部作風整頓與開展自查自糾活動結合起來。_月_日集團公司反腐倡廉警示教育大會召開後，我們立即召開礦黨政聯席會進行了安排部署，制定下發了《關於對全礦黨員幹部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》，並召集基本建設、物資採購、衛生教育、非煤產業和經管財務等重點整治部門的主要負責人召開會議，認真傳達了集團公司會議精神，要求全礦所有副科級以上黨員幹部經自查自糾沒問題的，人人寫出廉潔自律保證書，有問題需要向組織說明的，要寫出情況說明。給有問題的人員提供了一個主動說明問題的機會，保護和促進了黨員幹部的健康成長，同時也推動了幹部作風整頓工作的深入開展。二是與當前反腐倡廉形勢結合。針對近段時期礦區嚴峻的反腐倡廉形勢，我們充分發揮典型案例的警示性教育作用，一方面通過召開反腐倡廉形勢報告會，利用近期礦區發生的一系列違法違紀案例來教育警示廣大黨員幹部，引導他們從發生在身邊的這些活生生的案例中吸取教訓，引以爲戒，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的政治生命，不要讓類似的悲劇發生在自己身上。一方面針對在查辦案件中暴露出的的突出問題，制定了《關於對“小金庫”開展自查自糾活動的意見》，對全礦基層單位私設“小金庫”問題進行了集中清理整頓，消除了侵權根源，維護了職工的合法權益。三是與促進四季度決戰相結合。圍繞狠反“五個主義”，狠剎“四股歪風”的整頓要求，針對我礦個別幹部中存在因較長的安全生產週期帶來的驕傲自滿、麻痹大意思想有所擡頭，“三嚴一鬆”現象沒有得到徹底根治，個別區隊幹部盯值班期間擅離工作崗位等問題，從狠抓幹部作風轉變入手，重申並強調了礦調度值班幹部堅持__小時吃住在礦制度，區隊正職嚴格執行送夜班職工下井制度，科室幹部要實行每晚_點半前不準離礦制度，依靠嚴密的制度規範確保了安全生產責任制的落實，增強了廣大幹部的責任心和壓力感，爲確保實現四季度的安全生產提供了有力的作風保證。四是與搞好_穩定工作相結合，對在整頓期間因工作不到位、責任制不落實，發生集體_或越級_的，一律從嚴從重追究有關部門、有關人員的責任，爲企業的改革發展創造有利的政治環境。

總之，在這次作風整頓活動中，各單位堅持自我教育與嚴格管理、整頓作風與推動工作、解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決幹部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達到了預期目的，歸納起來，取得的主要成效表現在以下五個方面：

(一)大局意識有了進一步增強。通過作風整頓，廣大幹部的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關係。物管中心針對本單位崗點多、人員情況複雜的特點，從維護全礦穩定大局出發，認真落實_穩定責任制和不穩定因素排查制度，並實行了單位承諾制，對排查出的重點人物盯上靠上做工作，靠過細的工作把各種問題解決在了萌芽狀態，避免了矛盾激化，排除了影響改革發展和穩定的各種障礙。_____公司針對線纜廠經營管理中暴露出的突出問題，領導班子高度重視，一方面採取得力措施，盯上靠上做工作;另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會領導班子，最大限度地降低股東損失，穩定了員工思想情緒。防止了各類_事件的發生，確保了“三無”目標的實現。

(二)服務水平有了進一步提高。通過整頓，後勤單位、機關科室工作作風有了明顯轉變，增強了服務意識，提高了爲生產一線、爲職工羣衆服務的水平。如職工食堂針對職工反映相對集中的班中餐問題，進一步抓好問題的整改，教育職工牢固樹立爲一線服務的思想，使班中餐質量有了提高。

(三)約束機制有了進一步完善。在幹部作風整頓期間，各單位、部門針對存在的突出問題，結合各自的實際情況，普遍建立和完善了各項規章制度。修配廠針對班子成員監督制約和廠務公開方面存在的問題，制定了關於加強班子建設的相關規定，修改完善了廠務公開制度，班子成員的精神面貌發生了較大變化，較好地解決了職工羣衆關注的熱點問題，使幹部作風整頓成果得到了鞏固和深化。

(四)廉政意識有了進一步加強。各單位、部門通過學習教育階段對廉潔自律的有關規定和《兩個條例》的學習討論，通過講身邊的人和事，特別是對整頓期間發生的違紀案件的嚴肅查處，使廣大黨員幹部強化了廉潔從政的意識，思想上受到了一次深刻的教育。礦紀委通過對黨員幹部廉潔自律問題和“小金庫”問題開展自查自糾活動，不僅給有問題的人員提供了一次主動交待問題的機會，有效地防止了各類違規違紀問題和不正之風的滋生蔓延，更重要的是確保了把問題處理在案發前，解決在企業內部，同時也使廣大幹部在自查自糾中強化了廉潔自律意識，從思想上築牢拒腐防變的防線。作風整頓是一項長期的任務，必須常抓不懈。雖然通過這次幹部作風集中整頓，我礦幹部作風中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認識到，一次幹部作風集中整頓不可能解決所有的問題。有些解決了的問題在一定時期內還有可能出現不同程度的反彈。幹部作風還存在與當前企業發展要求不相適應的地方，與職工羣衆的期望還有不小的差距。比如有些單位部門的負責人對礦上文件、領導講話學得不認真，理解不透徹、重視有差距，只是一般性地去抓，存有“沒理順思路、沒端正思想，光安排部署”的問題;個別基層領導幹部政治敏感性差，僥倖心理作怪，意識不到這次作風整頓的嚴肅性，甚至頂風違紀，在職工羣衆中造成了較壞影響。

針對以上存在的問題，今後，我們要始終如一繃緊幹部作風整頓這根弦，繼續把幹部作風整頓做爲一項長期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風不斷開創我礦各項工作的新局面，爲全面完成各項工作任務提供強有力的保證。具體措施是：一是認真解決問題。各單位、部門要根據擺查出的問題，按照“規範化建設”的要求，認真制定整改措施，進一步完善監督制約機制，尤其要注意建立健全一些帶有治本性的、長效的管理機制，使黨員幹部的行權用權行爲真正處於各種有效的監督之下。用制度來保證廉潔、勤政、務實、高效良好作風的形成，用制度來促進幹事創業、加快發展良好風氣的形成。二是要狠抓整改措施的落實。對整改工作要嚴格要求，嚴格把關，進一步明確整改工作的標準、時限和要求，以整改工作的高質量，確保整個教育整頓的高質量。三是領導幹部要帶頭轉變作風，率先垂範，以身作則，在糾正自身作風問題上給全體幹部做出樣子，在作風建設上發揮模範帶頭作用。總之，要下大力氣鞏固和深化好這次幹部作風整頓的成果，確保廣大幹部隊伍的思想作風再有新的轉變、工作水平再有新的提高，促進四季度決戰決勝和全年各項目標任務的順利實現。

【第4篇】教育局機關幹部作風整頓階段總結

機關幹部作風整頓

自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據區機關效能建設聯繫會議《關於××××年開展機關效能建設的實施方案的通知》（效聯字號）要求，結合我局實際情況，認真進行自查自糾，取得了階段性明顯成效現將本階段的有關工作情況總結

一、開展情況

（一）高度重視、切實負責。自查自糾階段從×月×日開始。教育局制定了具體的自查自糾階段工作安排，進一步明確了這一階段的內容、方法、步驟和各項要求。在局機關全體工作人員參加的動員大會上，局領導提出：要充分認識做好自查自糾階段工作的重要意義，要克服“經常搞、老一套”的應付思想，高度重視起來，切實負起責任。局機關各科室負責人作爲第一責任人，一定要以積極主動的姿態投入到自查自糾工作中來。

（二）結合實際，積極主動。在自查自糾階段，我們主要抓好學習動員和聯繫實際查擺兩個環節。特別是緊密結合自身業務和工作職責，緊密結合《關於開展機關效能建設的實施方案》中的有關要求，針對提到的“辦事難”、“行爲不規範”、“素質不高”、“作風不實”、“效率低下”“文山會海，迎來送往”、“執法不嚴”和“落實不夠”等八個方面存在的突出問題，採取召開座談會、分析會、發放填寫《徵求意見表》等多種形式，廣泛徵求局機關全體幹部職工的意見和建議，重點查找影響我區教育工作發展、人民羣衆關注、基層反映強烈的工作水平和工作質量等方面存在的問題，着力解決工作中不作爲、亂作爲問題。通過自己找、羣衆提，我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理，對類似的問題進行了合併分類，共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類餘條。

（三）邊查邊改，確保成效。自查自糾重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法，就是要看查找出的問題是不是得以解決，工作是不是真正改進。因此，局機關各科室始終在解決問題上下功夫，把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環節、各個階段。對查找出來的問題，召開專題會議進行認真剖析，找準原因，能立即整改的決不能拖延，不能立即整改的要明確整改期限。

（四）查學結合，提高素質。幹部職工的一言一行都是整個機關形象的具體體現。只有不斷提高全體幹部職工的素質，才能切實加強機關效能建設。在自查自糾階段，機關全體幹部職工按照統一部署，結合保持共產黨員先進性教育活動“回頭看”，進一步增強爲人民服務的宗旨意識，真正樹立正確的權力觀、羣衆觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，內強素質、外樹形象，爲實現機關效能建設目標加倍努力工作。

二、整改計劃

爲使機關效能建設取得實效，就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織機關全體幹部逐條對照查找出的意見和建議，從思想深處找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論，研究制定整改方案，明確了整改措施和整改重點。同時結合教育實際，我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確到責任人，把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來，確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有：

一是加強機關幹部隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利於優秀人才脫穎而出的管理機制，努力創建機關團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。

二是加強科室建設。進一步明確科室工作職能，明確工作職責和工作任務，健全各項工作制度，加大科室工作協調力度，促進機關工作規範化、科學化。

三是加強機關幹部的管理和教育。通過加強機關效能建設，增強幹部職工的羣衆意識和宗旨意識，以羣衆滿意爲標準，全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制，切實強化責任意識，更好的爲基層羣衆服務。

四是加強有效控制各種會議和活動。制定教育局會議管理辦法，切實減輕學校負擔，提高機關工作效率。

五是加強電

【第5篇】領導幹部作風整頓建設年終總結

爲了認真貫徹落實xx在中紀委七次全會上的講話精神，大力倡導八個方面良好風氣，進一步增強憂患意識、公僕意識和節儉意識，全面加強新形勢下黨政機關幹部的作風建設，按照省、市、縣將今年確定爲“作風建設年、狠抓落實年”的要求，我局在全局範圍內集中開展了一次紀律作風整頓活動。我局要求認真整改機關紀律作風，營造昂揚向上、求真務實、嚴明有序的工作氛圍，建設勤政爲民、高效廉潔、求真務實的機關工作人員和公務員隊伍，保證我局的各項工作順利進行。現對這次機關紀律作風整頓總結如下：

一、嚴格按方案要求抓整頓，保證了時間、內容、人員、質量全落實

4月16日，我局召開了紀律作風整頓活動動員大會，由姚國華副局長主持，曹文慶組長宣讀了關於在全局開展紀律作風整頓的實施方案，局長趙志剛做了重要講話，他指出我們在日常工作中還存在着許多亟待解決的問題，同xx在中紀委第七次全會上重要講話中提倡的八方面良好風氣的要求還存在着較大差距，我們需要在這次整頓中切實改善工作作風。我局成立了相應的領導小組進行協調、督促和實施，並下發了紀律作風整頓的實施方案，要求全體領導和職工按照實施方案的要求，從4月16日開始分爲三個階段集中開展紀律作風整頓活動。

1、4月16日至4月26日爲動員學習階段，在第一階段，我們明確了學習內容和學習計劃，按照時間制定了學習計劃表並安排了必學的學習內容，我們主要學習了xx在中紀委七次全會上的講話精神以及省、市、縣各級領導關於機關紀律作風整頓的講話內容。在學習中，我局所有領導和職工都認真做了學習筆記和學習體會，通過學習統一了思想、端正了認識、振奮了精神，爲我局紀律作風整頓活動搞好、搞紮實奠定了思想基礎。

2、4月27日至5月15日爲查找問題階段。第二階段的工作中，首先，我局通過學習中共晉城市委加強和改進幹部作風建設的十條規定、縣委馬書記在機關紀律作風整頓動員會和轉段會上的講話，繼續加強學習，同時開展業務知識學習，認真做好學習筆記，努力實現政治理論水平和業務技能雙提高。其次，以科室爲單位召開民主生活會，採取自我剖析、深入揭擺的方法進行查找問題，努力查找出制約工作進步的核心問題，並人人寫出自查報告，自查報告必須包括整改問題、整改目標、整改措施、整改計劃等內容。由科室彙總一併上報局整改領導小組辦公室。在此基礎上，我局召開了局機關科長以上幹部紀律作風整頓民主生活會，進行面對面查找問題。最後，通過向下屬單位、社會企業、服務對象發放調查問卷，並收回進行梳理、彙總，查找我局存在的問題，隨後我們對問題的根源進行了深刻探討和研究，並針對問題根源制定了相應的整改措施。

3、5月16日至5月底爲整改建制階段。在第三階段，我們根據整改措施，堅持邊整邊改，注重實效，不搞走過場。針對查找出的問題，立即進行整改。做到能改的馬上改，能辦的立即辦，不搞下不爲例。各科室都拿出了工作創新的具體措施，認真進行總結，並將整改情況及時報機關紀律作風整頓辦公室，通過這次紀律作風整頓，修改、完善了不適用或已經過時的規章制度，建立和完善了行之有效的機關建設長效機制。

二、認真查找問題，明確下一步努力方向。

通過這次紀律作風整頓活動，我局主要存在以下問題：

1、在工作中，開拓創新意識不強，辦事效率不高。主要體現在工作沿用老方法、老套路，做部分工作時畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。有些情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題;沒有很好的解放思想，沒有用創新的工作思路和方法去適應社會的發展和要求。

2、在工作作風上，缺乏更強的主動性，存在推一推動一動、不推不動的現象。主要體現在工作的幹勁不足，被動消極因素時有存在，思想不求上進、不思進取，滿足於現狀，缺少服務於企業和人民的意識，本位主義思想嚴重。

3、工作紀律方面，不夠嚴格。個別人員仍有無視機關紀律和制度，上班遲到、早退，上班時間瀏覽與工作無關的網頁、玩網絡遊戲的現象時而發生。

4、廉潔自律方面，相對較好。在工作中沒有出現過收受禮物，請客吃飯的現象。

並針對上述的問題，我們通過深刻的研討，確認了我們問題存在的根源，明確了我們整改的目的和努力的方向。

三、制定了切實可行的整改措施，建立了加強紀律作風建設的長效機制。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。我局今後要多組織政治理論方面的學習和研究，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xx“三個代表”的重要思想等科學理論深刻的學習與探討，用科學理論武裝自己，堅定政治信念。進一步增強紀律觀念和紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實改變工作作風和工作方法，真正做到爲人民服務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。我們每個職工都要加強自己在專業方面的學習和研究，提高自身業務水平，提升自己的工作能力，在工作中注重實際，通過對實際問題的深刻研究，開拓新方法、創建新局面，進而提高工作效率。

3、加強自我改造、自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦學習科學理論和專業知識。在平時的工作中多方面學習和研究，多想多問，完善工作方法，努力將我局的工作做好、做實。

4、在整改的基礎上建立了制度管人、管事、管權的長效機制，首先是全體職工的學習教育機制;我們注重加強學習教育的計劃，拓展教育內容，並將學習教育和工作實際相結合，運用理論指導工作。同時豐富學習教育的形式和注重利用典型案例進行指導。通過學習教育，不斷提高全體幹部職工的整體素質，既而提高我局的整體工作能力和工作水平。其次建立了職工監督管理機制。建立了嚴格的工作生活制度，並制定了定時紮實開展民主生活評議的決定，我們始終堅持實事求是、民主公開和相互平等原則，開展嚴肅認真的批評與自我批評，制定切實可行的整改措施，及時解決領導和職工在紀律作風方面的問題，同時深入開展談心談話活動，通過廣泛深入地開展談心，可以溝通思想，理順情緒，化解矛盾，融洽感情，形成共識，增進團結。再次建立了密切聯繫羣衆的機制。我們確定通過深入聯繫羣衆瞭解情況，解決問題，興辦實事及深入開展主題實踐活動和深入開展文明機關創建活動等活動，深入基層，瞭解羣衆關心的、急待解決的問題，增進幹羣關係，切實改變工作作風，並聘請行風監督員、設立意見箱等形式，以方便羣衆監督評判。最後，建立了員工激勵機制。通過爭先評優等活動，充分發揮廣大職工創新工作的積極性和主動性。並且加快推進機關幹部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，進一步樹立正確的用人導向，進而激發職工的工作熱情和活力。

通過這次紀律作風的整頓，進一步強化了幹部職工的人生觀、價值觀和全心全意爲人民服務的理念，我局的紀律作風建設必將更進一步，隊伍建設水平和執法水平必將大有提高，真正樹立一支全心全意爲人民服務的城建隊伍，爲我們的城市建設做出更大、更好、更快的貢獻。

領導幹部作風整頓建設年終總結

【第6篇】2022年幹部作風整頓建設第三階段工作總結

2022年幹部作風整頓建設第三階段工作總結

我校自4月1日進入幹部作風紀律整頓第三階段以來，學校對照第二階段自我分析和民主生活會中查找出來的思想、作風、紀律、制度和工作等方面存在的問題，按照上級要求，從學校領導幹部到每一位教職工，都認真進行了梳理，並對症下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標責任、時限和今後努力方向，紮紮實實抓好各項整改工作。對於能夠馬上解決的問題，立即進行整改；對於一些不能夠馬上解決的問題，也都拿出瞭解決的時限和要求；對於一些個別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對於一些全局性的、涉及工作長遠性的問題，努力在體制機制上進行加強和完善，建立長效機制。

在改進提高工作中，我們通過採取有效措施，狠抓落實，已經有針對性地紮實解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現在：

一是針對部分領導幹部思想疲軟的問題，組織開展了學習教育“回頭看”工作。我們責成整頓領導小組辦公室對每一位撰寫的學習筆記和心得體會逐個進行檢查。檢查中，對於筆記原文照抄照搬、內容沒有條理、字跡潦草不工整等純屬應付交差的；對於寫心得不結合自身實際，內容存在假、大、空，或相互照抄內容雷同，以及從網上或其他書刊、報紙中照抄的，一律發回本人重新補課學習。所有領導幹部所寫的心得體會必須交校長簽字審閱。

二是針對一些領導幹部工作華而不實、組織紀律觀念淡薄的問題，學校加大了監督檢查力度，隨時隨地監督幹部職工的行爲，一經發現在工作中丟三落四、應付交差、不負責任；上班期間打撲克、玩電腦遊戲、聊天等行爲，發現一例，查處一例，決不手軟。

三是針對制度建設中查擺找出來的問題，進一步從實際需要出發，整章建制抓完善、抓規範、抓提高，確保實現以制度管人的目的。

學校對各項管理制度進行了一次全面和徹底的整理工作。學校召開教代會，對學校的各項制度羣策羣力進行了整理和完善。整理的重點是對目前不符合實際的、務虛的、模棱兩可的、執行中可操作性不強或難以操作的項目和條款，該廢止的廢止，該刪減的刪減，該增補的增補。整理完善後將統一打印並裝訂成冊，發放給每一位教職工，作爲今後各項管理工作的依據。

四是針對學校工作中存在的問題，花大力氣徹底整改。從教育教學、管理與獎懲制度、政工人事等等多方面，進一步作了改進和加強，有力地推進了學校的各項工作。針對去年我校在縣教育局年度考覈中名落孫山的局面，全校教職工痛定思痛，狠下決心，團結一致，決心在今年的教育局考覈中榜上有名。此外，爲推進學校各項工作，學校自加壓力，各職能部門擬定年度工作計劃，確定本年度應達到的目標和任務。政教處在本年度要把本單位創建爲縣級最佳文明單位；教務處要確保今年國小六年級畢業班學生成績進入縣前30名，並有單個學生總成績進入縣前300名；工會在今年內把本單位創建爲縣先進職工之家；鞍子壩僑心國小在本年度創建爲縣乃至達州市農村示範村小。目前，學校正團結廣大教職工同心同德，爲既定的目標努力奮鬥，以嶄新的面貌塑造東興國小新形象。

在開展整改工作中，學校和領導幹部的整改措施，以會議形式，向全體教職工進行了公佈，接受教職工的監督。學校幹部作風領導小組辦公室積極撰寫工作信息，被達縣教育網和達縣教育局採用這方面的信息各1條，促進了整改工作的深入進行。此外，學校辦黑板報宣傳專欄3期，並利用學校互聯網站開闢專欄，及時發佈學校幹部作風整頓方面的信息，並展開網上討論。總之幹部作風整頓的各階段工作在有條不紊中開展，達到了預定的目標。

總之，通過第三階段的改進提高，學校從思想、作風、紀律、制度到工作各方面都發生了明顯變化。政治紀律組織紀律進一步增強，思想作風工作作風進一步強化，幹部隊伍的凝聚力、創造力、戰鬥力進一步增強，工作紀律進一步嚴格，學校的公信力和執行力進一步提高，形成了一種凝心和氣、愛崗和業的良好工作環境和氛圍，爲圓滿完成今年各項工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。今後，我們將進一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照上級的要求，全面推進學校工作，爲促進東興鄉教育

【第7篇】街道領導幹部作風整頓建設活動總結

一、領導幹部作風整頓建設活動開展情況

（一）抓“四個到位”，確保整頓活動紮實開展

通過專題學習，每個同志深刻領會到這次開展幹部作風整頓建設活動的重大意義，切實解決領導幹部工作不實、作風不正等問題，使我們每個領導的幹部作風進一步明顯轉變，不斷提高科學發展的能力，不斷增強執行能力，不斷強化廉潔自律的意識，更加規範從政行爲。使我們的思想作風、學風、工作作風、領導作風，幹部生活作風建設得到全面加強，始終保持振奮的精神和良好的作風，爲堅持科學發展、構建和諧溫江，率先基本實現城鄉一體化提供強有力的保障。

（二）採取多種形式，廣泛徵求意見

爲了深入查找個人在思想作風，工作作風和學風等方面存在的問題，特別是解決人民羣衆反映最強烈的問題方面的不良表現和突出問題，認真開展了廣泛徵求意見工作。通過廣泛徵求羣衆意見，採取召開座談會、設立意見箱、發放徵求意見表等形式，廣泛聽取服務對象下屬單位及社會各屆羣衆的意見和建議，經過彙總和分類，提出的意見和建議有以下方面：

1、對班子整體評價

本屆班子屬新班子，從整體上看，作風深入、關心羣衆、工作務實，有較高的政策水平；辦事公正、公開、公平，能爲羣衆排憂解難，是辦實事、辦好事的班子。

2、對班子的意見和建議（6條）

①應進一步深入羣衆和村組，瞭解幹部羣衆當前的思想狀態，以便對今後工作作到心中有數，使工作提前有準備（重點涉及下一步拆遷的村、組）。

②加快完善學府小區、梓潼社區和柏樹小區的基礎設施建設和綠化工程，重點是年內完成自來水和天然氣管道鋪設。

③進一步加強基層民主政治建設，對基層黨組織建設工作多做調查研究；進一步加強對無職黨員的管理及思想政治和紀律教育。

④加快“新居工程”建設，確保拆遷農戶早日入住新居。

⑤抓緊落實已徵地的失地農民社保工作，穩定民心，使惠民行動深入人心。

⑥建議街道黨工委、辦事處、儘快與區上有關部門聯繫落實“三校合一”的新校選址、修建問題，解決學生就近入學問題。

（三）認真開展自查自糾和專題民主生活會

在廣泛徵求意見和建議的基礎上，班子成員對照胡錦濤同志提出樹立八個方面良好風氣的要求，認真回顧自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的情況，找準了自身存在的問題，認真開展了“五查五看”活動。街道黨工委於4月5日上午在召開了幹部作風整頓建設活動專題民主生活會，班子成員全體到會，區委督查組楊述君同志參加指導了會議。會上觀看了警示教育片《失衡的秤—王昭耀受賄警示錄》，周化林同志代表黨工委班子做了幹部作風整頓建設活動專題民主生活會發言，並對前段活動開展情況進行了通報。班子每個成員認真開展了批評和自我批評，在自我剖析的基礎上提出了今後的整改措施。區督查組楊述君同志對黨工委這次專題民主生活會的組織、準備，開展批評和自我批評和個人整改措施給予了高度評價和肯定。希望下一步進一步建立和完善領導幹部作風建設的長效機制，克服存在的問題和不足，全身心地抓好“三新突破年”的各項目標。

二、工作成效

街道新班子按照“爲民、開拓、務實、清廉”的要求，認真開展以“用心想事，用心謀事，用心幹事”爲主要內容的教育實踐活動。認真落實“三新”突破年和“三區兩帶”發展戰略工作，街道各項工作順利開展。

（一）調整思路，修訂目標

（二）幹部作風明顯轉變

街道班子成員爲了進一步掌握工作的主動權，切實解決“爲民”的問題，都能潛入基層第一線，深入基層，深入羣衆，瞭解真實情況，切實解決基層、羣衆的困難和問題。幹部作風的深入、深受基層幹部和羣衆的好評。羣衆深感：以前找領導解決問題要到政府去，現在有問題在家門口就能解決。

（三）爲民辦實事，認真落實“惠民行動”

1、爲了解決失地農民就業問題，街道積極聯繫科技園區三全食品，娃哈哈、啓星電子等企業，提供崗位1800餘個，實際安置就業600餘人。

2、針對羣衆提出的意見和建議，學府社區、梓潼社區、柏樹小區的天然氣管道已進入施工安裝中，自來水管道的安裝正在落實中。

3、街辦出資爲全街辦32名貧困家庭和9名殘疾兒童購買了農村新型合作醫療保險。

4、經過反覆研究，精心策劃和籌備，4月3日正式啓動原_____街拆遷住房安置工作，做到了公平、公開、公正的陽光安置工作，當天就完成了21戶，35套住房的確認，現安置工作進展比較順利，安置工作受到了羣衆的認可和贊同。（四）拆遷工作穩步開展。

當前項目拆遷工作進展順利，菊樂牛奶、四海集團、中醫藥大學北部中心商貿區等重點項目拆遷工作平穩開展。

（五）測評滿意度

三、抓制度建設，鞏固整頓成果

作風問題是個長期性的問題。我們本着邊查邊改，邊幹邊改的原則，針對幹部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監督措施上找不足，把整改融於日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規定，形成了領導作風、爲民服務的長效機制，推動了活動的深入開展。

在下一步工作中，我們在總結經驗成效的同時，緊緊圍繞“堅持科學發展，構建和諧溫江”主題，按照“爲民、開拓、務實、清廉”的要求，落實“三新”突破年目標任務和“率先基本實現城鄉一體化”總目標而努力工作。

【第8篇】二00六年衛生局幹部紀律作風整頓工作總結

幹部紀律作風整頓工作開展以來，我局在市委、市政府的正確領導下，堅決、認真貫徹執行作風紀律整頓各項工作的要求，緊密結合我局工作實際，迅速成立了機構，制定了方案，在全系統廣泛深入地開展了宣傳動員，並做好了學習教育、查擺問題和整改工作，使全系統的思想觀念明顯有了轉變，作風建設明顯得到加強，服務質量和辦事效率明顯得到提升，有力地促進了我市衛生事業的健康發展。現將我局開展紀律作風整頓工作的情況報告如下：

一、領導重視，組織得力

幹部思想紀律作風大整頓是一次大規模的解放思想、轉變作風、集全民之智、舉全市之力促進經濟大發展、社會大進步，推進率先崛起目標實現的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型、法治型機關的需要。爲了把我局的紀律作風整頓各項工作落實到位，我局領導按市委、市政府安排，成立了整頓工作領導小組，研究出臺了工作方案，同時分別於9月25日、10月9日召開了機關人員及全市衛生系統紀律作風整頓大會，通報了李局長一行赴江南考察“五學一招”的具體情況，重點學習了市委武書記在考察彙報會上的重要講話，指出了衛生系統作風紀律上存在的責任感和危機感不強， 思想消極，觀念滯後，紀律渙散，原則性不強，四平八穩，不推不轉，工作效率差等問題，明確了要按照市委、市政府要求，按照方案安排，在思想、觀念、作風、紀律上進行一次深層次革命，有計劃、有步驟、紮紮實實地把此項活動開展好，切實解決紀律作風方面存在的突出問題的工作思路，並明確了各院站紀律整頓工作責任，爲紀律作風整頓工作提供了很好的'組織保障。

二、強化學習，提高素質

爲了打造好紀律作風整頓工作的平臺，圍繞紀律作風整頓的總體要求，我局多渠道、多形式地開展了宣傳教育活動。一是召開了全系統股級以上幹部以上，學習了武宏文書記在“百名幹部下江南”考察活動總彙報會上的重要講話，重溫了第四次黨代會報告；二是組織機關人員學習了《x報》介紹這次考察活動的文章；三是舉辦了專題講座，學習了此次被考察地區的先進經驗；四是學習了毛澤東、鄧小平、江澤民等同志關於思想作風建設的重要講話、中共中央《關於加強和改進黨的作風建設的規定》等。爲使作風紀律整頓取得實效，我們爲每位幹部配發了1本紀律整頓學習筆記本，截止目前，我局共開展集體學習8次、集體討論4次，收到學習體會人均5萬餘字，有力地促進了整頓工作順利開展。

三、自我剖析，查找問題

我局在廣泛動員的基礎上，徵意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是範圍廣，分別徵求了機關全體人員、系統退休老幹部、各院（站）班子成員、30多個部門及50餘名服務對象，對局機關、局班子及班子成員的意見，並將此項工作延伸至各院（站），要求各院（站）也要出臺方案，查問題，找根源，定措施，抓落實，在全系統掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，下發了x市衛生系統《關於搞好乾部思想紀律作風大整頓第一階段徵求意見工作的通知》，印發了市衛生局徵求部門意見表、班子成員及成員徵求意見表、局機關征求服務對象意見表等500餘份，由整頓辦深入各部門、基層發放表格，並做好意見的歸納、分類、分析工作；三是內容實，在徵求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現象，回饋意見內容具體、詳實，既有指導性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵，共收回意見表320份，其中部門意見40份，老幹部意見35份，服務對象意見100份，下屬班子意見150份，局機關自查意見270份。歸納起來主要內容是：大局意識不強，創造性開展工作不夠；創新意識不強，思想不夠解放，工作求穩怕失；服務意識不強，對服務型政府及率先崛起的理念認識上有差距，工作被動；效率意識不強，行政效率需要提速；制度落實不徹底，執行不得力；目標責任制等尚未具體到人，科室之間存在互相推諉扯皮現象。

四、深挖根源，狠抓整改

針對本系統存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害：一是政治學習不夠。由於業務工作繁雜，參與市委、市政府組織的學習活動多，局機關組織的學習活動少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，尤其是對黨的新時期的衛生方針政策沒有深刻領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使理論知識與實際脫鉤，不能發揮理論的指導作用，只是被動地爲學習而學習，使學習變得形式化、教條化；二是創新的動力不夠。要實現率先崛起，在政策法規的範圍內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。近年來，由於醫療衛生體制改革政策的不斷調整，我們對其認識又由大拍大賣轉入到計劃經濟體制框框內，變通政策意識和能力不強，沒有將衛生改革與市場經濟體制有效結合起來，一味等、靠、要，社會力量參與不足，融資力不足；三是制度建設不夠。由於多方面原因，衛生系統監督、疾控體制沒有分離，同時由於機構改革遺留問題，局機關人事問題一直沒有理順，“人、崗、責”也一直沒有規範地統一起來，一些制度與現行的人力結構不配套，因此人浮於事等現象客觀存在。

在整改工作中，我們立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今後的整改措施並狠抓落實：一是抓學習，局機關建立學習制度，將定期組織機關人員及系統股級以上幹部認真學習政治理論，學習黨和國家新時期的方針政策，在全系統形成深厚的學習氛圍；二是換思想，加強與發達地區工作的交流與合作，充分認識我市醫療衛生事業的差距，增強危機意識，不斷探索市場經濟下醫療體制改革的新模式，走出一條公益性質突出、多種形式並存、充滿活力與發展潛力的醫療衛生改革之路；三是正作風，要通過完善責任制、激勵制等規章制度，實現“人、崗、責”規範統一，形成一個務實、創新、高效的戰鬥集體。同時，在具體實施上，通過“四個四”即，四結合、四表率、四克服、四樹立，力促整改工作紮實開展。“四結合”，一是把紀律作風整頓與醫療市場監管、食品監管工作有機結合起來；二是把紀律作風整頓與轉變工作作風、推進規範管理有機結合起來；三是把紀律作風整頓與建立學習型機關、爭當學習型人才有機結合起來；四是把紀律作風整頓與效能監察、目標考覈有機結合起來。“四表率”，一是努力爭當刻苦學習的表率；二是爭當真抓實幹的表率；三是爭當密切聯繫羣衆的表率；四是爭當廉潔奉公的表率。“四克服”、“四樹立”，一是克服一個“滿”字，牢固樹立奮發有爲、奮力爭先的趕超意識；二是克服一個“拖”字，牢固樹立實現x衛生事業率先崛起的事業心和責任感；三是克服一個“懶”字，牢固樹立雷厲風行、勇爭一流的工作作風；四是克服一個“散”字，牢固樹立齊心協力、團結奮進的團隊精神。

總之，我局的作風紀律整頓工作，取得了一定成效，但作爲一項長期工作，我們將進一步找準切入點，以時不待我的緊迫感和務求必勝的決心和信心，在深入上作文章，在整改上下功夫，集中精力，紮實工作，努力創造我市衛生事業新輝煌，爲實現x率先崛起作出新貢獻。

二00六年十一月

【第9篇】局中層幹部作風整頓活動個人總結

作風整頓，提高自我

——局中層幹部作風整頓活動總結材料

近一個月來，××局全面開展一場“敬業愛局、求真務實”作風整頓活動，局長在動員大會上分6個方面指出了目前工作存在的問題並提出了要求。××局要建設現代化郵區中心局，全局職工必須從思想上進行轉變，打破“混日子，過一天浪費一天；個人利益大於企業利益，只知道向企業索取，不懂得付出”的傳統觀念，此次作風整頓目前也就是在全局牢固樹立敬業愛局的主人翁精神，最大限度發揮個人的潛能，提高工作效率。

報刊分發局由於站點分散的原因，開了兩次動員大會，兩次自查自糾活動，結合報刊分發局作風整頓工作的開展情況，我把自己的感受談一談：

一、作風方面：

8月份，我作爲職能部門綜合考評小組的組長，對各個生產部門進行了走訪調研，其中反映較多的問題是職能部門下來一線調研較少，瞭解情況不夠細緻。從這我得到啓示，是否在一線職工當中，對於科室人員的反映也是如此呢，在我們管理當中，是不是也因爲止於表面，所以造成解決問題往往不能一次性完成呢。利用質量檢查的機會，我多次組織科室人員同一線職工齊上班，一方面可以跟班作業，完全掌握生產情況，另一方面，通過與職工的溝通，吸取了許多有建設性的意見，比如說班務方面，質量方面，服務方面。給後期報刊分發局開展的流程再造工作打下了基礎。

個人認爲，工作作風很大程度上決定於工作責任心，而工作責任心又與企業文化息息相關，此次作風整頓的主題是“敬業愛局、求真務實”，只有職工從內心深化認識到自己的命運與企業的命運同興衰，工作不是爲企業而是爲自己，纔可能提高工作責任心，纔可能充分改變工作作風，由過去的被動幹活變成主動出力，把企業當作自己的家一樣來營造。

二、管理方面：

今年每位中層幹部發了一本書《細節決定成敗》，裏面的案例非常生動具體，催人深省。作爲我個人來說，撇開管理水平不談，光是細節方面就需要不斷加強提高。報刊分發局出現大問題的可能性不大，但類似於環境衛生、驗單時限、報紙堆碼等小問題方面卻往往忽視，在此次整頓活動中，我將細節作爲重點開展，特別是針對××站搬遷後移留的問題，狠抓了作業人員隨意早餐、托盤車定置擺放、上班時散漫等現象。並一改過去人情管理，加大了考覈力度，使職工感受了工作帶來的壓力和責任，也促使了麥園站在此次作風整頓取得了明顯的效果。

三、學習方面：

與過去接觸的轉運不同，報刊分發業務範圍比較廣，同時與外界打交道的環節比較多，鄧局長和喻雲助理可以說是這方面的能手。過去，我片面的認爲有這兩位在的話我可以少花點心思在業務學習上，把主要精力放在專業技術和管理水平的提高上。但自從兩子系統上線後，我越來越感受到壓力增大了，先是與兩轉之間的交接上，再是地市局質量情況的反饋，讓我體驗到學習業務的緊迫感。藉此次作風整頓的契機，我積極主動的向兩位請教，同時通過到作業現場院的寫實，逐步提高自身能力。在即將上線的報刊補碼工作中，我已經基本掌握期刊、省際、查檔等工作流程，在加強了與網運、維護部門的溝通，與其專業人士交換各自意見後，對此次報刊上兩子系統充滿了信心。

此次作風整頓只有短短一個月的時間，總的來說，效果還是比較明顯的，報刊分發局職工還放棄了休息時間，開展了方陣訓練，在中心局舉辦的愛國愛局爲主題的升旗儀式中展現出良好的風貌。我也從作風整頓工作中總結出自己許多不足之處，雖然作風整頓活動結束了，但只有不斷對自己施壓，延續作風整頓時期的工作態度，才能不斷提高自我，才能對工作產生動力，使自己在各方面取得成功。

【第10篇】幹部思想紀律作風整頓第一階段工作總結

根據《xx辦事處幹部隊伍思想紀律作風整頓實施方案》要求，我社區全體工作人員按照規定，完成了教育學習，宣傳發動，取得了階段性成果。現將第一階段總結如下：

一、制定實施方案

按照xx辦事處幹部隊伍思想紀律作風整頓實施方案》的總體部署和要求，10月14日下午召開了社區幹部工作會議，進行了專題研究討論，決定成立由呂成安同志任組長的冶建社區幹部思想紀律作風整頓領導小組，組建了辦公室，制定了《冶建社區幹部隊伍思想紀律作風整頓實施方案》，爲開展幹部職工作風集中整頓暨解放思想大討論活動作了充分的組織和工作準備。

二、召開動員大會

主要任務是解決領導班子和幹部隊伍在思想紀律作風方面與全區經濟社會轉型跨越發展要求不適應的突出問題，進一步解放思想，增強紀律觀念，轉變工作作風，把全體幹部的思想統一到認真貫徹落實區“兩代會”精神，把全體幹部的組織紀律觀念和精神狀態提升到全面適應轉型跨越發展的要求上來；把全體幹部的工作作風改進到圍繞“xx”規劃和“六化目標”、“五大舉措”，抓實施、抓落實、抓發展上來。

三、制定學習計劃

四、網上下載學習資料

五、具體落實

1、認真學習，促進提高

在開展幹部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動學習教育階段，社區加強領導，精心組織，緊扣主題，堅持集體學習與個人學習相結合；學習交流與專題討論相結合；帶着問題學、聯繫實際學、深入思考學，精讀原文，認真記錄，結合實際，深入思考，掌握黨風廉政建設和崗位工作的政策法規。

2、認真做好學習筆記，寫出心得體會

堅持集中學習和分散學習相結合，學習和討論相結合，學習和交流相結合，學習和查找問題相結合，學習和工作相結合，每個人都做了學習筆記，寫出了心得體會。通過學習交流，全體工作人員基本上掌握了開展學幹部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動的指導思想和目標要求，明確認識了開展幹部職工作風集中整頓、解放思想大討論活動的重要性和必要性，增強了幹部的大局意識和爲民服務意識。

3、組織召開專題討論會

時 間 XX年10月28日下午4時

地 點 社區辦公室

與會人員 社區全體工作人員、轄區單位特約代表

主 持 人 xxx

會議議程 一、重新學習《爲人民服務》——集體朗誦

二、提出討論主題

三、討論

四、x主任總結髮言

【第11篇】2022年幹部作風整頓建設第二階段總結範文

我校幹部作風整頓建設活動從3月14日轉入第二階段即查擺問題階段後，學校領導班子進一步端正思想，提高認識，按照市教育局的統一部署，結合學校實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達到了預期的目的，取得了預期的效果。現將本階段工作總結一、基本做法 1、抓好思想再動員，繼續深入學習討論 。學校3月14日召開了幹部隊伍作風整頓建設第一階段總結暨第二階段動員大會。會上，再次學習了市委《關於大力加強幹部隊伍作風整頓建設的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體幹部對作風整頓建設活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是幹部作風整頓建設的關鍵環節，會議要求廣大幹部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態度，找準“病因”，“對症下藥”，爲整改打好基礎。2、廣泛徵求意見。按照作風整頓建設工作的安排，學校秉着高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態度，紮實搞好意見徵求活動。在查擺問題階段共發放徵求意見函150份，收回8xxxx份，學校設立公開徵求意見電話、設立徵求意見信箱和電子信箱；召開學生代表座談會xxxx；教師代表、政協委員、民主人士、無黨派人士座談會xxxx，深入學生、教師及學生家長調查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛徵求對學校領導班子、幹部和師德師風的意見和建議。3、深刻進行個人剖析。學校總支要求每位幹部在在查擺問題階段，結合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，認真撰寫不少於2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。幹部查擺剖析材料由書記、校長把關審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。4、抓好領導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領導班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領導幹部在反覆徵求各方面意見的基礎上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，着重從堅持科學發展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學校先後召開了民主測評會和專題民主生活會，市教育局黨委委員、紀委書記陳清華同志蒞臨指導。民主測評會邀請全體幹部及教師代表對學校、領導幹部的剖析材料進行評議，學校校級幹部在中層以上幹部會上進行了查擺剖析並接受了滿意度評議。學校班子滿意度測評中滿意7xxxx、基本滿意2xxxx、棄權xxxx；班子成員譚浩滿意8xxxx、基本滿意1xxxx，陳再樹滿意8xxxx、基本滿意1xxxx，餘隆軍滿意8xxxx、基本滿意1xxxx。在專題民主生活會上，班子成員本着實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今後的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協力，團結進取，把學校工作推向前進。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價，對學校工作及班子、幹部隊伍建設給予了重要指示。

5、查擺問題與實施整改緊密結合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發展作爲檢驗作風整頓成效根本標準。學校通報開學以來工作情況，對工作效率高、完成質量好部門給予了大力表彰；對於少數部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質量差等問題進行了批評。各部門以此爲契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結合。針對第一週一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求幹部作風建設要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以爲戒二、取得的主要成效

1、找準了班子中存在的突出問題。通過查擺，學校幹部隊伍、領導班子存在的問題主要表現在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態，工作缺乏熱情、缺乏創新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、安於現狀、不思進取，看不到職業教育面臨的緊迫挑戰或者看到了挑戰但沒有具體的應對措施，總體工作被動、滯後。二是工作態度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、幹部之間還缺乏有效的溝通、協作；部份幹部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務意識不夠，對關係學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調動。三是紀律作風方面。規章制度欠完善，落實不夠。特別是隨着教育教學實際情況和社會現實的變化，原有的規章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風方面。教職工中存在從教、治學行爲不規範、不嚴謹等現象，部分教師真情關愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現象，有教育教學敷衍塞責現象等。五是安全穩定隱患方面。學校忽視安全死角；由於新的工資制度沒有完全落實，學校經費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩定。2、進一步理清發展思路，堅定工作信心。學校反覆討論、商榷xx年的工作保底目標、保證目標、創新目標。特別是創新辦學思路，加快與東部發達地區職業學校、企業的合作，建立學生到企業頂崗實習至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學生“半工半讀”集中點帶隊管理服務制度，學校已經把學生“半工半讀”人數分解到專業部，並列爲部門年度考覈目標；把四月定爲“半工半讀”宣傳月，學校正籌備一系列的宣傳諮詢活動。3月22日，學校今年第一場高二、高三學生就業實習推薦會召開。來自東莞的企業代表當場與5xxxx名學生達成了實習就業意向。第一批“半工半讀”學生將於4月2日奔赴東莞。3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作爲檢驗整改成效的根本標準，以整改促幹部素質提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預期目的。

開學以來，學校教育教學秩序井然有序：沒有一例亂收費現象，沒有一個學生因家庭經濟困難而輟學；各部門在學校總體工作目標的前提下，創新部門工作，打造1－xxxx亮點工作；“半工半讀”工作有序推進；幹部實行上下班簽到制度，工作作風等極大改善，爲教職工、學生服務的意識得以極大增強。一個學生樂學、教師樂教的良好局面正在形成。三、存在不足

經過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預期的目的，我們認爲可以轉入下一階段工作。但是也存在着一定的問題，主要是：部分幹部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應付，不當先進，不當落後，保持中游；有的鬆懈思想，對查擺問題階段的學習重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改

【第12篇】學校幹部隊伍作風整頓建設查擺問題階段總結

一、基本做法

1、抓好思想再動員，繼續深入學習討論 。學校3月14日召開了幹部隊伍作風整頓建設第一階段總結暨第二階段動員大會。會上，再次學習了市委《關於大力加強幹部隊伍作風整頓建設的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體幹部對作風整頓建設活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是幹部作風整頓建設的關鍵環節，會議要求廣大幹部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態度，找準“病因”，“對症下藥”，爲整改打好基礎。

2、廣泛徵求意見。按照作風整頓建設工作的安排，學校秉着高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態度，紮實搞好意見徵求活動。在查擺問題階段共發放徵求意見函150份，收回80多份，學校設立公開徵求意見電話、設立徵求意見信箱和電子信箱；召開學生代表座談會1次；教師代表、政協委員、民主人士、無黨派人士座談會1次，深入學生、教師及學生家長調查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛徵求對學校領導班子、幹部和師德師風的意見和建議。

3、深刻進行個人剖析。學校總支要求每位幹部在在查擺問題階段，結合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，認真撰寫不少於2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。幹部查擺剖析材料由書記、校長把關審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。

4、抓好領導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領導班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領導幹部在反覆徵求各方面意見的基礎上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，着重從堅持科學發展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學校先後召開了民主測評會和專題民主生活會，市教育局黨委委員、紀委書記陳清華同志蒞臨指導。民主測評會邀請全體幹部及教師代表對學校、領導幹部的剖析材料進行評議，學校校級幹部在中層以上幹部會上進行了查擺剖析並接受了滿意度評議。學校班子滿意度測評中滿意73%、基本滿意22%、棄權1人；班子成員譚浩滿意82％、基本滿意18％，陳再樹滿意87％、基本滿意13％，餘隆軍滿意82％、基本滿意18％。

在專題民主生活會上，班子成員本着實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今後的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協力，團結進取，把學校工作推向前進。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價，對學校工作及班子、幹部隊伍建設給予了重要指示。

5、查擺問題與實施整改緊密結合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發展作爲檢驗作風整頓成效根本標準。學校通報開學以來工作情況，對工作效率高、完成質量好部門給予了大力表彰；對於少數部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質量差等問題進行了批評。各部門以此爲契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結合。針對第一週一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求幹部作風建設要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以爲戒

二、取得的主要成效

1、找準了班子中存在的突出問題。

通過查擺，學校幹部隊伍、領導班子存在的問題主要表現在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態，工作缺乏熱情、缺乏創新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、安於現狀、不思進取，看不到職業教育面臨的緊迫挑戰或者看到了挑戰但沒有具體的應對措施，總體工作被動、滯後。二是工作態度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、幹部之間還缺乏有效的溝通、協作；部份幹部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務意識不夠，對關係學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調動。三是紀律作風方面。規章制度欠完善，落實不夠。特別是隨着教育教學實際情況和社會現實的變化，原有的`規章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風方面。教職工中存在從教、治學行爲不規範、不嚴謹等現象，部分教師真情關愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現象，有教育教學敷衍塞責現象等。五是安全穩定隱患方面。學校忽視安全死角；由於新的工資制度沒有完全落實，學校經費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩定。

2、進一步理清發展思路，堅定工作信心。

學校反覆討論、商榷2022年的工作保底目標、保證目標、創新目標。特別是創新辦學思路，加快與東部發達地區職業學校、企業的合作，建立學生到企業頂崗實習至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學生“半工半讀”集中點帶隊管理服務制度，學校已經把學生“半工半讀”人數分解到專業部，並列爲部門年度考覈目標；把四月定爲“半工半讀”宣傳月，學校正籌備一系列的宣傳諮詢活動。3月22日，學校今年第一場高二、高三學生就業實習推薦會召開。來自東莞的企業代表當場與50多名學生達成了實習就業意向。第一批“半工半讀”學生將於4月2日奔赴東莞。

3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。

在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作爲檢驗整改成效的根本標準，以整改促幹部素質提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預期目的。

開學以來，學校教育教學秩序井然有序：沒有一例亂收費現象，沒有一個學生因家庭經濟困難而輟學；各部門在學校總體工作目標的前提下，創新部門工作，打造1－2件亮點工作；“半工半讀”工作有序推進；幹部實行上下班簽到制度，工作作風等極大改善，爲教職工、學生服務的意識得以極大增強。一個學生樂學、教師樂教的良好局面正在形成。

三、存在不足

經過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預期的目的，我們認爲可以轉入下一階段工作。但是也存在着一定的問題，主要是：部分幹部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應付，不當先進，不當落後，保持中游；有的鬆懈思想，對查擺問題階段的學習重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。

二〇〇七年三月二十七日

【第13篇】個人總結：機關幹部作風整頓

在民建市委工作部署下，我積極參加了本月機關作風集中整頓活動。對這次 民建市委機關作風集中整頓月活動中，身爲民建市委副主委兼祕書長做出了相關建議 ，同時認真 部署謀全局，工作抓具體，活動勤調度，學習重輔導，剖析尚帶頭，整改見行動 。

一、按程序，深剖析

（一）通過座談、走訪、問卷、徵求意見建議並認真梳理出10個方面的意見，圍繞全市第一要務，進行討論，組織了調研，嚴格按程序參加和開展活動。

（二）深刻剖析。在深入調研的基礎上，針對思想觀念、工作思路、工作作風等方面存在的突出問題，進行深刻剖析。

爲此，在工作中，進一步總結昇華工作思路、目標任務。

二、抓學習，做到“十二個明確”

進一步明確了科學發展觀，繼續解放思想，建設經濟文化強市，建立社會主義核心價值體系的要求，公務員的權利和義務，民建性質、政治綱領、政治任務、自身建設的要求，機關文化建設的內涵，正確的用人標準，開展深入學習實踐科學發展觀活動的基本要求，如何認認真真學習、老老實實做人、乾乾淨淨做事，機關管理的路徑和民建工作的目標任務等十二個重大問題。

三、抓整改，重實效

通過開展民建市委機關作風集中整頓月活動，對徵求意見進行梳理後，形成了10條意見建議，並進行積極整改。

針對“機關年輕幹部的培養問題,應引起重視。因爲近年來民建機關先後招考4名公務員,他們年輕、有活力、好學上進。如何進一步教育、引導、培養，使他們健康快速成長的問題，應引起高度重視。爲機關人員創造更多的學習、培訓機會”的意見，一是要從培養幹部的高度充分認識這一問題。二是進一步逐一分析每位同志的特點，因材施教。三是充分利用民建、統戰系統、社會等資源，適時組織學習培訓。四是通過科學發展觀教育和社會實踐使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

針對“每位同志的工作崗位責任應進一步明確，避免工作交叉職責不清而可能帶來的負作用，以進一步責任到人，各盡所能，各得其所”的意見，堅持分工合作的原則，進一步明確主委負責市委全局工作，側重抓好參政議政工作。駐會副主委、祕書長負責會務、機關事務、會內監督等工作。辦公室主任負責辦公室工作，組宣科科長負責組宣科工作，抓好宣傳成果彙總，組織系統網絡管理、組織發展有關事宜及部分領導文稿、人物通訊等大稿報道等工作。其他同志分別負責網站及部分調研報告、領導文稿、會內監督等工作；會刊、信息、部分領導文祕等工作；博客圈、議政調研及部分領導文祕等工作。健全機關學習工作調度制度。

針對“進一步建立科學的工作程序，推進機關的制度化、規範化、程序化建設，形成完整有效的工作運行機制”的意見，修訂了主要包括思想建設、組織建設、參政議政、社會服務等四大項內容，共三十二項制度。其中將近幾年來一些創造性的工作，用制度的形式規定了下來。如：建設學習型參政黨制度；領導集體成員聯繫基層“五個一”制度；基層組織建設“五個一”制度；會內監督制度；機關工間操制度；參政議政制度和社會服務制度等。並明確強調以中國特色社會主義理論體系爲各項工作的指導思想，以科學發展觀總攬全局，以爲中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態建設爲發揮民建參政黨職能的根本目標。充分體現瞭解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想路線。

針對“進一步發揮市委機關學習日、談心活動的作用，加強溝通，增進了解”的意見，健全機關每週學習日，半

年談心會、日常交流思想制度。

針對“進一步在會內監督小組成立的基礎上，深入開展工作，落實工作職責”的意見，搞好日常工作與會內監督工作的結合，把會內監督貫穿於日常工作之中，強化從領導到會員的會內監督意識。

針對“進一步完善基層組織建設“五個一”制度和領導集體成員聯繫基層“五個一”制度，把工作重心下移的任務落到實處，在把工作要求變成工作成果上下功夫”的建議，落實深入基層工作任務，從爲會員負責，爲組織負責的高度，以求真務實的作風，抓基層，夯基礎。

針對“進一步健全領導集體成員年終述職制度，要研究在述職基礎上進行評議的可行性”的意見，擬於年終試行“評議”。

針對“進一步強化民建市委各專委會的工作，提高其工作質量，通過活動發現培養人才”的意見，因地制宜，研究各專委會工作，使形成立體工作格局的目標落到實處。

針對“進一步加強對基層組織負責人和骨幹的培訓工作，以提高隊伍素質和擴大骨幹力量”的意見，組織有關同志參加高層次的培訓班、學習班、學術報告廳、論壇等活動。

針對“進一步象愛護眼睛一樣珍視機關和組織的團結，做到大事講原則，小事講風格”的建議，從領導做起，認真學習，不斷提高參政議政能力，政治把握能力，組織領導能力和合作共事能力，堅持_____集中制，自覺遵守學習、工作、財務等各項制度，以大局爲重、以民建事業爲重、以機關爲重，以全體同志爲重，努力做到“責在人先、利居衆後”，相互尊重、相互包容、相互警示、相生相長、珍視團結、克服弱點、相互學習、不斷提高。同時，形成以制度規章管人，以工作準則處事，以同志親情關愛，以諍友熱情幫助的局面。

【第14篇】學校幹部隊伍作風整頓建設學習討論階段總結

根據市委、市教育局有關會議精神，學校在2月8日召開總支（擴大）會議，在會上，黨政一班人認真學習了市委李書記、羅市長和市局楊局長的重要講話精神，從講政治、構建和諧社會的高度認識到幹部隊伍作風整頓建設的重要性、迫切性。並認真研究、反覆商榷了該項工作的實施辦法和方案，成立了市職高幹部隊伍作風整頓建設領導小組，校長譚浩任組長，總支書記陳再樹、副校長餘隆軍田芝先任副組長，成員有李道勇、王峯、李堂春、潘傳新，小組辦公室由李道勇負責日常工作，制定了《達州市職業高級中學關於幹部隊伍作風整頓建設的實施意見》和《達州市職業高級中學幹部隊伍作風整頓建設學習討論階段學習討論安排》。2月9日，學校召開全體中層以上幹部參加的作風整頓建設動員大會，會議由譚浩校長主持，陳再樹書記作了動員報告，會議學習了省市領導及市教育局楊大榮局長重要講話精神，整個整頓建設學習討論活動有條不紊。

二、嚴密實施，學習到位

1、採取多種學習形式：一是集中學習和個人自學相結合；二是學習相關文件與開展學習討論相結合；三是召開會議學習和學習報刊相結合；四是學習理論和開展實際工作相結合。爲了搞好“領導幹部作風整頓建設活動”工作，學習階段學校總支專門召總支會議3次，組織全體幹部集中學習討論6次。此外，各部門還組織教職工學習了部分文件。

2、學習內容完備：傳達省、市、區有關會議精神，學習了四川省教育廳關於開展教育系統領導幹部作風建設整頓建設活動的相關文件；學習了關於教育收費等問題2個“八不準”、中職招生“陽光政策”及師德師風、職業教育相關的部分文件政策。

3、學習要求具體：每次學習由學校主要領導親自主持，每次討論由主要領導做中心發言；學習不是特殊情況不準請假，特殊情況請假者事後必須補課學習；每位幹部一本專用筆記本；每人寫了心得體會。

通過學習討論，學校全體幹部深刻領會了幹部隊伍作風整頓建設的重要意義，進一步明確了加強領導幹部作風整頓建設，是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧校園、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、辦人民滿意教育的必然要求，進一步增強了幹部隊伍的學習意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務意識，切實提升了學校廣大幹部的素質和形象。

三、紮實工作，落實到位

學校黨政一班人根據“勤政、開拓、爲民、清廉”的.總體要求，要用心想教育事，用心謀教育事，用心幹教育事，注重完善機制，強化責任，求真務實抓落實，開拓創新抓發展。

一是寒假期間，學校黨政主要領導帶領有關部門負責人驅車130多公里深入定點幫扶單位宣漢樊噲金婭村噓寒問暖，走訪貧困農戶；走訪學校離休幹部、退休教師代表及生病教職工，給他們送去了黨的關懷和溫暖。

二是工作作風開始轉變，學校各部門在開學前5天左右就自覺召開處室會議，佈置準備開學工作；報名開學期間，學校領導和各部門負責人都親臨第一線，關心學生的報名註冊，積極主動幫助貧困學生入學。各部門認真履行工作職責，積極爲廣大師生服務，學校開學秩序井然，也沒有一例違規收費現象，沒有一位因爲貧困而輟學的學生。

三是根據邊學邊改原則，學校加大了對幹部隊伍的管理，除常規外，還對幹部上下班實行簽到制度。

四是在新學年工作中，各部門結合學校的總體工作，紛紛提出了自己的創新、亮點工作目標。

總之，我校在幹部隊伍作風整頓建設活動學習討論階段嚴格按市教育局的安排和佈署進行工作，取得了階段性成績，達到了預期的效果，可以轉入下一階段工作。但也存在不足：由於時處春節、開學期間，時間緊，任務總，部分幹部思想認識還不夠深入，認爲作風整頓年年搞，煩瑣；有的學習僅停留文字上，沒有與具體工作結合起來。在下一階段的工作中，我們將繼續抓好學習，彌補不足，發揚優勢，將幹部隊伍作風整頓建設活動推向深入。

【第15篇】領導幹部作風整頓建設活動第三階段總結

作風整頓建設

根據《中共****區工委關於開展領導幹部作風整頓建設活動的實施意見》的安排，街道領導幹部作風整頓建設活動從4月6日起轉入整改落實、完善機制階段。對照胡錦濤總書記提出的樹立八個方面良好風氣的要求，街道開展了懇談會、民主生活會、剖析會、全體職工大會等等。會上街道黨工委書記易仕禮根據學習十一次黨代的意識會精神以及敬剛書記、韓春林主任在4月7日中共成都高新區工委擴大會議上的講話精神的體會，結合肖家河實際，在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的情況，以找差距、思不足、促整改爲主要內容，認真查找在“五風”方面存在的問題和不足，分析產生的原因，在認識上不斷提高，落實了具體整改措施。提出七項整改措施：一、增強學習的意識；二、分工合作的意識；三、突出重點、科學的合理細化的意識；四、創新工作方法的意識；五、工作高質高量的意識；六、要有羣衆的觀念、和服務的意識；七、大力推崇營造認認真真工作的意識。動員大家圍繞全年的目標任務，認認真真地工作，狠抓落實。最後易書記號召全體幹部振奮精神樹立危機意識，圍繞全年目標認真做工作抓落實，確保既定目標的全面

一、對領導班子自身建設的總體評價和基本認識

幾年來，肖家河街道、辦事處領導班子積極踐行“”，能夠按照“四好”班子建設要求，大力加強班子建設，以凝聚力、戰鬥力爲核心，下大力抓好領導班子建設。班子成員團結向上、襟懷坦蕩，協作補位；勇於實踐，大膽創新，指揮得當；思路明晰，民主集中，公正坦誠，決策民主果斷；以身作則，關愛幹部，示範帶領作用強；全面履行了把方向、作決策、帶隊伍、謀發展的工作職責。在推進城鄉一體化、規範化服務型機關建設、基層民主政治建設、黨風廉政建設、加快產業發展年等方面取得了創新中發展、平實中突破的良好成績。

但是，對照省委、市委、高新區黨工委的總體要求，按照“爲民、開拓、務實、清廉”的要求，以“切實解決人民羣衆的迫切需要”爲主線，針對日常工作、“惠民行動”實施中存在的不足和問題，街道領導班子還存在着工作中只滿足於做，忽略提煉和總結；隨着高新區各職能部門工作進一步下沉，加大了工作難度，思想認識還不能完全適應新形勢要求，如何更有效地激發奮發向上、勇於爭先、敢闖敢爲的進取工作狀態，使辦事處發展的思路、模式、效益、速度與高新區總體發展一致，是街道工作的新課題。

通過談思想、點問題，認真開展四個專題“大討論”：一是創新理念，開拓進取，在推進科學發展上有新突破；二是聯繫羣衆、關注民生，在促進社會和諧上有新作爲；三是求真務實、真抓實幹，在增強“執行力”上有新提高；四是清正廉潔、艱苦奮鬥，廉潔從政自律。街道領導班子成員通過“以良好的作風推進堅持科學發展、構建和諧高新區”大討論，首先對自己思想上的盲目樂觀情緒有了清醒的認識，認清了思想惰性對班子建設的影響；對自己工作中存在的差距有了清醒認識，對總體工作上存在的薄弱環節有了清醒認識，在此基礎上，進一步統一明確了街道領導班子存在的主要問題。

二、街道領導班子建設存在的主要問題及原因分析

（一）理論學習上深度不夠，層次不夠高，特別是在轉化爲指導實踐，體現效果上存在着一定的差距

幾年來，由於街道工作的繁雜和工作壓力的增大，街道領導班子雖然深知學習的重要性，但是真正沉下去學習還是不夠，而是浮於事務性工作，在理論學習上有實用主義的現象。表現在過分強調事務性工作，學習新知識、新技術的積極性、自覺性、主動性和性還不太高。

在如何充分應用這些理論來科學、有效地指導工作上有差距。在理論聯繫實際上研究的不夠深透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，存在學用脫節的現象。學習上存在的這些問題，對於街道領導班子正確、科學、的理解，積極有效的貫徹執行省委、政府“惠民行動”，統籌城鄉經濟社會發展，促進產業年工作，積極有效的貫徹執行高新區黨工委管委會“1223”發展戰略，樹立憂患意識，拓展工作思路，振奮趕超精神帶來了一定的影響。

（二）面對新的形勢、任務和要求，創造性開展工作的思路還需要進一