市教育局幹部作風整頓整改承諾書

第一篇：市教育局幹部作風整頓整改承諾書

按照中共xx市委和xx市教育局的安排部署，我局幹部作風整頓堅持以轉變機關幹部思想、工作作風，加強學校師德師風建設，認真貫徹落實“雙八條”規定，治理學校亂收費、亂訂教輔資料，減輕學生過重的課業負擔，推進依法治校進程爲主要內容，突出“三大主題”（加強機關作風建設、加強師德師風建設、推進依法治教進程），深刻剖析檢查，紮實整改完善,着力解決幹部隊伍和教育教學管理中存在的突出問題，努力創辦讓人民滿意的教育。爲此，我局從以下六個方面向社會作出整改承諾：

一、進一步強化學習，着力提高幹部素質

1.以“創建學習型機關（學校）、爭當學習型幹部”爲目標，紮實開展學習培訓活動；

2.制定詳實具體的學習計劃，充實學習內容，採取靈活多樣方式，組織廣大幹部職工系統學習政治理論和崗位業務知識；

3.建立健全學習制度，即日起實施機關股室站負責人輪流主講股室業務的學習模式，促使機關幹部職工熟悉全局工作；

二、進一步轉變作風，竭力服務基層和羣衆

4.修訂完善《ｘｘ市教育局機關工作規程》，加強內部管理，確保機關良好運轉；

5.增強服務意識，推進政務公開，推行機關文明用語，認真接待羣衆來信來電來訪，真心實意爲羣衆辦實事、辦好事；

6.實行領導班子成員包片、機關幹部定點聯繫學校制度，加強調查研究，協調解決學校建設與發展中存在的問題，努力創設寬鬆、和諧的教育改革發展環境；

三、進一步創新舉措，努力優化教育人力資源

7.加強幹部隊伍教育管理，健全學校領導幹部選拔、管理、考覈機制，近期內修訂完善《ｘｘ市學校中層幹部聘用管理辦法》，深入開展“五強”班子創建活動，不斷提高機關和學校班子的凝聚力和戰鬥力；

8.強化師德師風建設，繼續在全系統深入開展向湯羣芳、何昌淑、胡博等先進典型學習的活動;

9.修訂完善《ｘｘ市名牌教師和骨幹教師評選管理辦法》，紮實開展教學技能提高培訓，着力打造名牌、骨幹教師隊伍；

10.完善師德考覈制度，開展經常性的師德師風整肅活動，有效規範教師從教行爲，樹立良好的師表形象；

四、進一步加強高中教育，大力提升教育教學質量

11.全面完成ｘｘ一中遷建一期工程，寒假完成搬遷，下學期在新校區開學,實現高中教育城市化目標;

12.做大做強ｘｘ中學，做精做細實驗中學，凸顯辦學特色，着力打造高中教育品牌;

13.採取切實有效措施，努力穩定高中教師隊伍，積極開展招生工作宣傳，切實鞏固高中優秀生源；

14.狠抓高中學校管理和教育教學研究，加強信息傳遞，實行備考視導制和月報制，努力實現大學聯考本科上線率有較大幅度的增長；

五、進一步發展職業教育，全力提高辦學效益

15.積極協調對職業培訓的統籌，整合職業教育資源，努力爭取成立職業教育中心；

16.大力實施辦學機制改革，激活學校辦學活力，採取聯合辦學、專業承包、校企聯合等方式辦學；

17.加強招生工作宣傳，從今年起實行春秋兩季招生，不斷擴大職業教育辦學規模;

18.積極改善辦學條件,合理調整專業結構，突出職業教育特點，強化實用技術培訓，實現職業教育招得進、學得好、出口暢;

六、進一步深化治理，強力鞏固行風建設成果

19.落實黨風廉政建設責任制，分層簽定《糾正行業不正之風目標責任書》，強化黨員幹部黨規黨紀教育，築牢拒腐防變的思想道德防線;

20.以創建“規範教育收費示範縣”爲契機，鞏固和深化治理教育亂收費成果，繼續實行教育收費公示制、落實亂收費責任追究制，努力維護良好的收費秩序;

21.深化校務公開工作，紮實開展政風、行風民主評議活動，加強學校工作效能監察和信訪舉報工作，加大執紀辦案力度，嚴肅查處各種違紀違規行爲，切實糾正行業不正之風;

22.推進“廉政文化進校園”活動，加強教師“廉潔從教”和學生“崇廉尚潔”教育,努力營造良好的育人環境。

第二篇：幹部作風整頓個人整改承諾書

幹部作風整頓個人整改承諾書

xx縣農牧局 xxxx

在開展作風紀律整頓的活動中，通過動員教育和近段時間的學習，自己的思想認識得到了很大的提高，對照教育整頓的精神，從思想、作風、紀律、工作幾個方面進行了認真反思，查找問題，發現自身存在不足，現將存在問題和整改情況作以下分析，並作出承諾：

一、存在的問題

(一)政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，分析問題不透徹，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對上級精神的理解不深刻、不全面。

(二)工作態度不夠認真。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。缺乏全心全意服務的工作態度。

(三)工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，對有關的政策法規琢磨的少，工作方法簡

單，致使工作效果不佳。

二、存在問題的根源

（一）對政治學習不關心。政治敏銳性不高，政治鑑別力不強，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作爲一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。不能從嚴要求自己。

（二）工作水平不高，缺乏敬業精神在實際工作中常常得過且過，工作水平的提高，必需與時俱進，而自己在工作方面存有依賴性，害怕自己做不好、做錯，有時缺乏一定自信心。缺乏艱苦奮鬥的精神。由於對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷。對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對於沒有碰到的問題，沒有主動去了解，上頭怎麼說就怎麼做，缺乏創新思想。

三、今後的努力方向

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今後努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

（一）加強政治理論學習，努力提高自身素質。加強政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益爲落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

（二）進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題；善於從政治、全局的高度認識事物；善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和(本文來源本站：)提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。加強本職崗位工作的學習，樹立創新的精神，立足現有條件，刻苦鑽研，勤奮工作，樹立愛崗敬業的的理念。

（三）提高自身的道德修養，保持良好的工作作風，服從領導，工作上盡心盡責，求真務實，始終嚴格要求，牢固樹立全心全意爲站爲大家服務的思想。

第三篇：作風整頓整改承諾書

作風整頓整改承諾書

在幹部作風整頓建設中，通過本人查擺、剖析，徵求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，並查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，總覺着：這些問題和不足，突出表現在八個方面：就是不能始終保持與時俱進的精神狀態，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。爲鞏固和提高這次參加幹部作風整頓活動的成果，更加嚴格要求自己，更好地落實到行動中、體現在工作中，現制定個人整改措施如下：

1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作爲一名黨員，一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高爲服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作爲自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政爲民的根本要求。二是立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。三是發揚理論聯繫實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用於實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實幹型相統一的教師，以高素質提高服務水平和質量。

2、強化中心意識，立足中心搞好服務。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、幹好工作。

3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；紮紮實實幹事，工作上爭創一流。

4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關係。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護學校的形象，決不發表有損單位的言論；履行本職工作和爲學生服務也要樹立教師的良好形象，始終堅持全局利益高於個人利益，集體利益高於個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情願、毫不勉強地犧牲個人利益。爲全局利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。

6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內工作，做到立說立行，幹就幹好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。

7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排；工作擺佈上，以重點帶一般；工作落實上，能提前就提前。

8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模範。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。

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第四篇：幹部作風整頓承諾書

幹部作風整頓承諾書

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不爲私心所擾，不爲名利所累，不爲物慾所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇於奉獻，紮實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。並將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。

2、在強化服務意識上下功夫。作爲一名人民教師，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入到教學工作中，及時掌握工作中存在的困難和問題，爲調整工作中心提供可靠的依據。

3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，紮實工作，爭做實踐職業道德的模範.。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

4、加強道德素質修養，樹立文明形象。敬業愛崗，甘於奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風紮實，勤奮工作。

5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則，力爭成爲知識型、謀劃型，務實型，開拓型，複合型的幹部。

總之，今後我將在校領導和同事的幫助和支持下，在作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行爲得到進一步規範，努力把工作抓好，抓出成效。

李樹湖

2014-4-1

第五篇：幹部作風整頓承諾書

幹部作風整頓承諾書

根據縣委和教育系統黨委關於整頓機關幹部作風的實施意見，爲營造一個積極向上、開拓創新、務實幹事的良好氛圍，切實增強全體幹部職工的責任意識、服務意識、效率意識，作爲副校長的我現向社會作如下鄭重承諾，歡迎給予監督。

一、嚴格貫徹執行黨的路線、方針、政策，做到態度堅決、不折不扣、行動迅速、措施有力、顧全大局。

二、認真學習和貫徹執行國家的法律法規，嚴格執行學校的各項決策和決議，模範遵守黨的紀律和學校的各項規章制度，堅決做到依法執教，堅決做到廉潔自律的的各項要求。

三、嚴格規範工作行爲，凡是規定不該或不能做的事自己堅決不做，凡是要求下級做到的事自己首先帶頭做到，敢於做到讓每一個下屬在工作、學習中向我看齊。

四、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內工作，做到立說立行，幹就幹好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。

五、堅持深入師生中開展調查研究，爲領導決策提供及時準確的基礎資料，以確保決策的科學性、準確性和維護好最廣大人民羣衆的根本利益。

以上承諾，敬請組織和全體師生監督！

承諾人：

2014年8月16日