八年級級長工作總結多篇

八年級級長是一組之首、負責人，要帶領好大家，今天本站小編給大家帶來了八年級級長工作總結，希望對大家有所幫助。

八年級級長工作總結篇一

轉眼間一個學期快過去了，我們一個學期的教育教學工作也接近尾聲，在此，我就八年級的工作作個簡單的小結：八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實幹的集體，，我們年級組一共有21位老師在一起辦公，年級組作爲一個小集體，首先要有一個愉悅的工作和生活環境，試想沒有了好心情，大家天天呆在一塊，那怎麼能愉快地工作和生活?我深知，一個單位的氣氛與領導的處事方式有着很大的關係，作爲年級組也是一樣，我雖然不是什麼領導，但作爲年級組長的我也應該爲這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學校剛組建不久，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕鬆，在如此情況下，組內事務有條不紊。組裏的衛生狀況非常好，工作氣氛十分和協，同事之間相處非常和睦，工作在一起非常開心，大家有了一個緊張和諧的辦公環境。年級組的各項工作都開展的有聲有色，具體表現在以下幾個方面：

1.本學期的教育教學工作重點主要是抓學生的日常行爲規範：日常行爲規範是各項教育教學工作的保障，學生的學習習慣和生活習慣直接影響着學生學習成績的提高，所以在日常的工作中，我們把學生的行爲規範管理放在首位，從學生的考勤、文明禮儀、衛生值日、就餐、就寢、學習習慣等方面嚴格要求學生，讓學生在一個相對穩定規範的環境中養成良好的學習和生活習慣。

2.本學期的另一教育教學工作重點是安全教育和提高教學質量。

我們學校是一所寄宿制初級中學，學生一週到在學校吃住，遠離了父母，所以安全工作和學習習慣的養成全落到了老師身上，我會協作班主任做到安全工作天天講，學科質量時時抓。

3.通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感。

爲班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極向上的，這些都需要在比賽活動中去鍛鍊，去體驗。我們通過學校開展的課間操比賽、《少年中國說》的朗訟比賽、拔河比賽、牆報評比，文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增強班級的凝聚力，培養學生的集體榮譽感。

4.我組教師以課改爲契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了學生成績，提升了教師教學能力。

這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚，大家經常在一起討論學生出現的問題和教育學生的方法，想方設法來提高我組教學的整體質量，我們組的老師都積極地參加學校組織的教學技能比賽，我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時獲得了一等獎，而且我們八年級組學生的英語考試成績提高得非常快，在上次全縣組織的統考中，學生考試成績由全縣的倒數進入到了全縣的每5名，全組老師積極參加各級各類培訓，提高自己的專業技術水平，在這一次的中、高級競聘中，我組的老師都順利和通過，取得了可喜的成績。

5.我組積極配合學校，家校攜手，搭建家校交流的平臺。

爲了讓家長更好地瞭解我們學校，展示我們學校實施素質教育和辦學成果，並向家長彙報孩子在學校的學習生活和成長情況，加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，我組積極配合學校成功地召開了一期一次的家長會，我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機會，與家長一一交流了各位學生在學校的學習生活和成長情況，也充分了解了學生們在家的情況，只有充分了解學生的情況之下，老師們才能夠更有針對性的實施教育，家長才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的瞭解。

不管怎樣，八年級各班級都在穩定中進步，教師們在努力工作着，一切常規都在有序地落實，一個積極向上、團結實幹的集體已經形成，我相信我們八年級組會在今後的工作中成長得更快，會全心全意爲學生奉獻.作爲我個人，也將在以後的工作中，把工作做到更精、更細、更高效。

八年級級長工作總結篇二

在本學期裏，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以說在這一個學期裏，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化。現把我們四年級組本學期的工作總結如下：

(一) 互相幫助，構建和諧

小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。

最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給四年級的一個班時，我們坐在一起商量，最後大家都設身處地，積極響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組裏無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法複製的小組文化。

這個學期裏，我們全校的硬筆書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，爲了避免評比的主觀性，保證評比結果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、餘雲紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對於最後的評比結果，我們也都欣然接受。

(二) 學校組織的活動，先鋒組表現出色

本學期每週的流動紅旗的評比中，我們四年級的四個班，幾乎每個班每一週都有，尤其是402班和403班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們四年級組的表現也很出色，尤其是403班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們四年級組各班參與學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這裏最令我感動的是402班的楊燕妃老師和404的樑老師，當預交書費大致定局的時刻，她們仍不放棄努力，繼續做着家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們爲團體目標達成的毅力令我感動。

(三) 常抓並重視日常教學工作

學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放鬆。我們401班經常利用午休和副課爲學生集體補習;我們402班每天早上和中午黑板上都有兩三道數學題，堅持不懈，效果顯著;403班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，並且班主任在和不在，幾乎沒有什麼兩樣;404班也經常利用後面的黑板，爲提高學生的成績專門出一些相關的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之後，總結反思改進，在課堂環節設計中，有了明顯的改善，並且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心;我們的餘老師也一樣努力着，與楊老師互相交流着彼此的教學方法，在有必要的時候，餘老師還會在中午午休的時間裏，給學生集體上課。

總之，我們四年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學校活動有競爭心，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續帶着這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪!

八年級級長工作總結篇三

在本學期裏，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以說在這一個學期裏，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化。現把我們四年級組本學期的工作總結如下：

(一) 互相幫助，構建和諧

小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。

最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給八年級的一個班時，我們坐在一起商量，最後大家都設身處地，積極響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組裏無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法複製的小組文化。

這個學期裏，我們全校的硬筆書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，爲了避免評比的主觀性，保證評比結果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、餘雲紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對於最後的評比結果，我們也都欣然接受。

(二) 學校組織的活動，先鋒組表現出色

本學期每週的流動紅旗的評比中，我們八年級的四個班，幾乎每個班每一週都有，尤其是__班和__班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們八年級組的表現也很出色，尤其是__班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們八年級組各班參與學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這裏最令我感動的是__班的楊燕妃老師和404的樑老師，當預交書費大致定局的時刻，她們仍不放棄努力，繼續做着家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們爲團體目標達成的毅力令我感動。

(三) 常抓並重視日常教學工作

學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放鬆。我們__班經常利用午休和副課爲學生集體補習;我們學習、__班每天早上和中午黑板上都有兩三道數學題，堅持不懈，效果顯著;__班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，並且班主任在和不在，幾乎沒有什麼兩樣;__班也經常利用後面的黑板，爲提高學生的成績專門出一些相關的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之後，總結反思改進，在課堂環節設計中，有了明顯的改善，並且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心;我們的餘老師也一樣努力着，與楊老師互相交流着彼此的教學方法，在有必要的時候，餘老師還會在中午午休的時間裏，給學生集體上課。

總之，我八年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學校活動有競爭心，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續帶着這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪!