國小一學年工作總結多篇

【第1篇】國小團支部一學年工作總結範文範例

緊張而又忙碌的一個學期即將結束了，注入了大量新團員的**國小團支部，也順利地完成了這一學年的工作，在各個方面，我支部的面貌都有了一些變化。總結如下：

一、團員的思想建設

以往的工作中，我經常會感嘆怎樣才能把團支部的工作順利展開。既調動團員老師的積極性，又能使教育、教學和團支部的工作有機結合，提高工作的實效性。在工作中我們做了如下嘗試：

1、注意團員的思想動向，適時加以調整，以積極健康的心態面對工作。

（1）參加黨員發展會， 明確自身前進方向。

能夠入黨是每一位積極要求進步的團員青年的迫切願望，能夠參加黨員發展會也是對每一位團員青年的思想進行了一次洗禮。xxxx年11月7日，我團支部的團員教師參加了我校江濤老師的黨員發展會。會上團員老師們認真聆聽黨史，積極參與發言。劉容老師是一名剛剛參加工作的新老師，也是第一次參加這樣的黨員發展會，她激動地說：“團組織是黨組織的後備軍，不斷地向黨組織輸送新鮮血液。今天，能夠有幸參加江濤老師的入黨儀式，也爲我指明瞭前進的方向。他和所有黨員老師都將是我學習的榜樣。”黃輝老師是我校的綜合實踐教師，他在業務上受到了領導和老師的肯定，在思想上也是毫不放鬆。在這次會上，他就向黨組織提出，儘快爲自己安排聯繫人，以便隨時與黨組織進行溝通。這次黨員發展會，使團員老師門更加明確了自身的前進方向，爲黨的教育事業奉獻自己的光和熱。

（2）    明確團組織在學校中的地位和作用。

我支部共有團員9名，佔全校教師總數的百分之四十，這樣一支年輕而又有活力的隊伍，應該在學校中發揮先鋒作用，成爲學校各項工作的中堅力量。爲團員樹立這個意識後，更加樹立了主人翁意識。

2、學習一本好書，汲取理論精華。

爲了能夠使老師們的專業發展計劃得以切實可行，我團支部組織全體團員老師學習了《教師的職業道德修養》一書，增強理論知識。用理論指導自己的實踐工作，同時提高理論水平和業務水平。

二、加強教師素養，培養良好的師德。

由於我校剛剛參加工作的團員老師較多，他們對自己的工作性質，對教師的職業特點並沒有非常深刻的認識。所以，加強對新教師師德方面的培訓，同時也讓所有的團員老師時刻提醒自己，身爲人師，應時時不忘教師應該遵守的職業道德，我支部的所有團員老師觀看了《師德啓示錄》，並且做了學習筆記，寫了觀後感。 並且邀請了我校優秀班主任劉容老師，家訪工作做得十分出色的文豔麗老師，以及關愛學生勝過愛自己的張任美老師談了自己從教後的經驗和感受。爲團員老師們上了生動的一課，我們也從中又一次地體會了做老師的責任感和愛心。

對於幾名新老師在工作中存在的困擾，我團支部發揮了作用，進行了“我們該如何面對學生的錯誤”的討論。通過這次活動，團員老師們認識到了：我們的學生年紀還小，我們應該允許他們犯錯誤，面對學生的錯誤，我們要戒急戒躁，耐心地對待學生的缺點和錯誤。在後來的工作中，我們欣喜地看到了團員的變化，耐心面對學生，真心對待學生，愛心鼓舞學生。

現在社會上的青年，尤其是白領階層着實讓很多年輕人羨慕不已，我們的團員老師也動搖過。但是，周校長的一次推心置腹的談話，卻使老師們認識到了自身的價值。總之，這學期我支部非常關注團員老師的思想動態，不論新參加工作的教師，還是原有的團員教師，都對自己的工作有了新的認識，對團支部的作用有了更加深刻的認識。

三月是師德月，結合這學期團總支的活動要求，我支部開展了“我談師德”的討論活動。會前，每位團員老師至少要學習一篇關於師德方面的文章，在重要的理論及產生共鳴之處寫出自己的批註或感受，並結合自己的實際工作談談如何落實。在討論會上，團員各抒己見，爭着把自己學習的文章與大家共享。學習勁鬆四小教師六個不出問題。

三、團支部的組織建設

1、增選支委，形成有力的團支委羣體。

由於團員人數的激增，我支部進行了增選支委。由黨支部進行提名，團員民主選舉，江水英、李曉蘭增選。五名支委作爲各團小組的組長帶領本組團員開展活動。

2、調查問卷，明確團支部的工作方向。

開學初，我支部對團支部開展活動的內容、形式和效果進行了調查。根據調查內容，我們將以團小組的形式分層開展團員活動。

3、嚴格例會制度。每週三四點半到五點半進行團員活動，團員老師按時出席，做考勤記錄。每次會議，團員老師要進行認真的學習記錄。有事請假者事後要補會。

四、加強團帶隊，協助學校工作。

1、6月9日，利用部分團員老師的空節，觀看亞運聖火傳遞儀式。其餘老師觀看網上直播。

2、合唱節，團員老師的小合唱《明天會更好》把學生慶祝六一活動推向高潮。

3、 繼續清除“都市牛皮癬”活動，美化環境。

4、    5月，我校要迎接**健康促進校的驗收，全體團員老師利用休息時間，把南校的玻璃擦得乾乾淨淨。

五、2003年我支部團員所取得的成績

1．王麗銀老師被評爲鎮的先進教師和數學比賽優秀輔導員。

2．文錦麗老師被評爲區的先進工作者。

3．曾蘭枝老師被評爲曾的優秀輔導員。

忙碌而緊張的一個學期即將結束了，這個學期，我團支部開展了一些活動，發揮了團支部的作用。當然，我們將吸取各兄弟支部的有效的工作經驗，在新學期裏能夠形成更加鮮明的工作特色，更加出色的工作業績。

【第2篇】國小一年級班主任一學年工作總結範文

國小一年級班主任一學年工作總結

一學年來，作爲一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才爲己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。韓校長提出的“天道酬勤”四個字在我心中留下了深刻的印象，我始終堅信我會做一名“立德守道”的好老師。

一、“立德樹人”是教育之根本。

本學期德育處制定了養成教育“人人爭當文明之星 班班爭當文明班”評價細則。我利用晨會時間組織學生認真學習，並讓每個學生對照我們二年級習慣目標寫出一條自己本學期要養成的好習慣，並粘貼在班級習慣樹上，時刻提醒孩子們規範自己的文明言行。

要想讓孩子養成好習慣，老師首先得做好榜樣。爲了讓孩子們養成不隨手扔垃圾、主動撿拾地上紙屑的習慣，我每次看見班上有紙屑時，都是主動彎腰撿起。孩子們看見心裏，學在手上，每當教室或樓梯上有紙時，我班孩子都能主動彎腰拾起來。有時樓梯上的紅色橡膠保護套掉了，孩子們主動撿起來交給老師，我再用膠水把它粘起來。爲了教育孩子着裝乾淨整潔，我每次把衣服穿得整整齊齊，乾乾淨淨。看見孩子的領帶、紅領巾沒戴好，我就用手把它整好，幫他戴正，並告訴他只有這樣纔有朝氣。爲了教育孩子課間不追逐打鬧，我每天讓一個小班幹部每節課下課站在教室門口進行監督、提醒。對於孩子說髒話的事情，我不管再忙，也要抽出時間問清楚爲什麼罵人，說了什麼髒話，然後和家長結合，我們共同努力讓孩子改掉說髒話的壞習慣。爲了教育孩子上下樓梯樓梯有序、不推搡、打鬧，我給孩子講一些真實的事例造成的危害，以及如果鞋帶開了應該出列在樓梯拐角的平臺上的角上繫鞋帶;如果上體育課回來看到別的班級下樓梯，應該先下後上;如果下樓梯時看到別的班級也在下樓，應該等一等。這些細節孩子們都牢牢的記在心裏了。

這一學年下來，我能感覺我在管理班級的能力上雖然還有待提高，但是已經積累了不少好的經驗，感覺自己成熟了很多，特別是在管理班級的細節方面、思想方面。

二、積極投身“課程改革”，奉獻一份微薄之力。

xxxx年3月9日《金水區緯一路國小課程整合實施方案(試行)》在一年級組織實施。其實在這之前，我們學校在領導的帶領下，已經做了大量的準備工作。如：發放課程調查問卷，兩大陣營大討論等等。我呢，也積極投身課程改革之中。每週二教研，我們教研組都會就這個問題展開討論，各抒己見。討論：1)可以把語文學科和書法、閱讀結合起來。2)我除了能勝任語文課，還可以勝任什麼課程。3)就語文課本來說，哪些課的內容類似，可以放一起講。甚至那一課可以和其它什麼課結合一起上，這樣可以避免孩子重複聽，以節約時間。

學校今年每週三下午的“閱讀日”，我是舉雙手贊成。學生通過多讀書還會提高一個檔次，那就是“讀好書”，用好書中的英雄人物的生活作爲測量自己的尺度，通過和書中的人物來比較，來自我檢測還有那些不足之處以及需要改進的地方，這是孩子自己悟出的道理，比老師、家長單獨說教好出許多。我提倡讓孩子多看課外書，包括複習考試期間，有些人會認爲該考試了，多做題，但我認爲，讀書比做題重要，我們不能只看到眼前，應該把眼觀放遠。

三、提高課堂教學質，向課堂40分鐘要質量。

【第3篇】國小教師一學年工作總結

國小教師一學年工作總結

國小教師一學年工作總結

又一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子裏，我凡事都腳踏實地地去做，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以爲真的態度做踏實的功夫。因此，在這裏，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。

首先，作爲一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處爲人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作爲學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我爲“管家婆 ”、“女管家”，不管這稱呼裏面是帶有褒獎還是別的什麼，我都付諸一笑。因爲我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務；對於學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利於學校發展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然後盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學上，學校領導根據我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少經驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，所以在這學期舉行的省實驗國小音樂教師評優課中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在着一定的差異，今後還有待於進一步的學習、提高。在平時的教學中，我能儘量根據學生年齡特點和雙語特色精心設計教案。爲了使自己的英語課堂用語更加嫺熟，我在上學期報名參加了英語大專班的學習，雖然對於大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難，但我堅信自己的刻苦、努力一定會換來優異的成績。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。由於我的不恥下問、勤奮好學，一時間竟能激起英語組老師共同學習的熱情，我的內心也感到無比高興。對於英語組的活動，我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節的節目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設計到製作，我也會主動請其他老師幫忙，然後自己把好關，所以在演出質量上應該比以前有所提高，特別是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，認真訓練，應該說現在的演唱水平有了一定的提高。

第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對於工作中必須考慮的細節問題，我也能積極發表自己的觀點和提出合理的建議。對於學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總喜歡默默無聞地表現。在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常規教育以來，我經常利用升旗儀式、聯合早會以及行爲規範的知識培訓等機會對全體學生進行教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規範我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學期舉行的學生常規管理成果展示活動，通過一部分老師的鼎力支持，最後活動取得了圓滿成功。應該說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當然，由於學生年齡小，好的行爲習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，特別是班主任老師，因爲班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的，許多細緻入微的事情要靠大家去做。平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而達到一定的`教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因爲我不是什麼能人，更不是什麼完人，在工作中肯定存在着許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛護。

當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什麼成績，但鎮裏、學校裏的六、七次獻花獻辭和dv製作大賽以及學校裏學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由於學校裏的雜務性事情太多，自己往往會爲了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我並不後悔，也絕不會停止不前。對於今後的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇於探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

國小教師一學年工作總結

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓，國小教師學年工作總結。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔，工作總結《國小教師學年工作總結》。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，

博採衆長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，爲語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，

輔導王家帥在國小全國英語競賽中獲三等獎。

進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

現社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量

國小教師一學年工作總結

【第4篇】國小團支部一學年工作總結範文

緊張而又忙碌的一個學期即將結束了，注入了大量新團員的**國小團支部，也順利地完成了這一學年的工作，在各個方面，我支部的面貌都有了一些變化。總結如下：

一、團員的思想建設

以往的工作中，我經常會感嘆怎樣才能把團支部的工作順利展開。既調動團員老師的積極性，又能使教育、教學和團支部的工作有機結合，提高工作的實效性。在工作中我們做了如下嘗試：

1、注意團員的思想動向，適時加以調整，以積極健康的心態面對工作。

（1）參加黨員發展會， 明確自身前進方向。

能夠入黨是每一位積極要求進步的團員青年的迫切願望，能夠參加黨員發展會也是對每一位團員青年的思想進行了一次洗禮。xxxx年11月7日，我團支部的團員教師參加了我校江濤老師的黨員發展會。會上團員老師們認真聆聽黨史，積極參與發言。劉容老師是一名剛剛參加工作的新老師，也是第一次參加這樣的黨員發展會，她激動地說：“團組織是黨組織的後備軍，不斷地向黨組織輸送新鮮血液。今天，能夠有幸參加江濤老師的入黨儀式，也爲我指明瞭前進的方向。他和所有黨員老師都將是我學習的榜樣。”黃輝老師是我校的綜合實踐教師，他在業務上受到了領導和老師的肯定，在思想上也是毫不放鬆。在這次會上，他就向黨組織提出，儘快爲自己安排聯繫人，以便隨時與黨組織進行溝通。這次黨員發展會，使團員老師門更加明確了自身的前進方向，爲黨的教育事業奉獻自己的光和熱。

（2）    明確團組織在學校中的地位和作用。

我支部共有團員9名，佔全校教師總數的百分之四十，這樣一支年輕而又有活力的隊伍，應該在學校中發揮先鋒作用，成爲學校各項工作的中堅力量。爲團員樹立這個意識後，更加樹立了主人翁意識。

2、學習一本好書，汲取理論精華。

爲了能夠使老師們的專業發展計劃得以切實可行，我團支部組織全體團員老師學習了《教師的職業道德修養》一書，增強理論知識。用理論指導自己的實踐工作，同時提高理論水平和業務水平。

二、加強教師素養，培養良好的師德。

由於我校剛剛參加工作的團員老師較多，他們對自己的工作性質，對教師的職業特點並沒有非常深刻的認識。所以，加強對新教師師德方面的培訓，同時也讓所有的團員老師時刻提醒自己，身爲人師，應時時不忘教師應該遵守的職業道德，我支部的所有團員老師觀看了《師德啓示錄》，並且做了學習筆記，寫了觀後感。 並且邀請了我校優秀班主任劉容老師，家訪工作做得十分出色的文豔麗老師，以及關愛學生勝過愛自己的張任美老師談了自己從教後的經驗和感受。爲團員老師們上了生動的一課，我們也從中又一次地體會了做老師的責任感和愛心。

對於幾名新老師在工作中存在的困擾，我團支部發揮了作用，進行了“我們該如何面對學生的錯誤”的討論。通過這次活動，團員老師們認識到了：我們的學生年紀還小，我們應該允許他們犯錯誤，面對學生的錯誤，我們要戒急戒躁，耐心地對待學生的缺點和錯誤。在後來的工作中，我們欣喜地看到了團員的變化，耐心面對學生，真心對待學生，愛心鼓舞學生。

現在社會上的青年，尤其是白領階層着實讓很多年輕人羨慕不已，我們的團員老師也動搖過。但是，周校長的一次推心置腹的談話，卻使老師們認識到了自身的價值。總之，這學期我支部非常關注團員老師的思想動態，不論新參加工作的教師，還是原有的團員教師，都對自己的工作有了新的認識，對團支部的作用有了更加深刻的認識。

三月是師德月，結合這學期團總支的活動要求，我支部開展了“我談師德”的討論活動。會前，每位團員老師至少要學習一篇關於師德方面的文章，在重要的理論及產生共鳴之處寫出自己的批註或感受，並結合自己的實際工作談談如何落實。在討論會上，團員各抒己見，爭着把自己學習的文章與大家共享。學習勁鬆四小教師六個不出問題。

三、團支部的組織建設

1、增選支委，形成有力的團支委羣體。

由於團員人數的激增，我支部進行了增選支委。由黨支部進行提名，團員民主選舉，江水英、李曉蘭增選。五名支委作爲各團小組的組長帶領本組團員開展活動。

2、調查問卷，明確團支部的工作方向。

開學初，我支部對團支部開展活動的內容、形式和效果進行了調查。根據調查內容，我們將以團小組的形式分層開展團員活動。

3、嚴格例會制度。每週三四點半到五點半進行團員活動，團員老師按時出席，做考勤記錄。每次會議，團員老師要進行認真的學習記錄。有事請假者事後要補會。

四、加強團帶隊，協助學校工作。

1、6月9日，利用部分團員老師的空節，觀看亞運聖火傳遞儀式。其餘老師觀看網上直播。

2、合唱節，團員老師的小合唱《明天會更好》把學生慶祝六一活動推向高潮。

3、 繼續清除“都市牛皮癬”活動，美化環境。

4、    5月，我校要迎接**健康促進校的驗收，全體團員老師利用休息時間，把南校的玻璃擦得乾乾淨淨。

五、2003年我支部團員所取得的成績

1．王麗銀老師被評爲鎮的先進教師和數學比賽優秀輔導員。

2．文錦麗老師被評爲區的先進工作者。

3．曾蘭枝老師被評爲曾的優秀輔導員。

忙碌而緊張的一個學期即將結束了，這個學期，我團支部開展了一些活動，發揮了團支部的作用。當然，我們將吸取各兄弟支部的有效的工作經驗，在新學期裏能夠形成更加鮮明的工作特色，更加出色的工作業績。