國小教師黨員2014年上半年個人總結

第一篇：國小教師黨員2014上半年個人總結

半年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

都說時光如梭，轉眼xx年上半年工作又接近尾聲了。在這一年裏我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

一、思想政治方面

作爲一名共產黨員，我積極要求進步，在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續深入地學習馬列主義的理論知識。還從廣播、報紙中瞭解當今的國際政治形勢、社會動態及黨中央的指導方針。

另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、恪盡職守，認真做好本職工作，積極投身於學校其他工作

我擔任一年級三個班、四年級五個班的英語教學工作，作爲青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鑽研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。我運用“任務型” 教學法、創設情境法等多種教學方法，採取“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕鬆愉快的英語學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收穫的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。我也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。

在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助；在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以後的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間——全心全意爲人民服務，爲學校服務，爲孩子服務，爲家長服務。

三、生活方面

在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,爲人師表,有奉獻精神，能夠儘自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關係。

我深知終身學習的重要性，所以儘管自己有着系統、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜誌來豐富自己的課外知識，提高自身素質。

但一年來，我在學習和工作方面也不免存在着一些不足，在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

第二篇：國小黨員教師個人總結

文章標題：國小黨員教師個人總結

堅守平凡崗位，爭做時代先鋒―記xxx國小黨員教師xxx

“生命就像一種回聲，你送出什麼，它就送回什麼，你播種什麼，就收穫什麼，你給予什麼，就得到什麼。”這就是萬壽橋國小共產黨員xxx老師對人生的信念。他1995年踏上講臺，2014年成爲一名共產黨員。當初的毛頭小夥如今已多了一

份成熟與穩重，歲月的磨鍊，更使他日漸領悟了“黨員”這一光榮稱號所蘊含的內在意義以及教書育人的真諦。葉聖陶老先生樸實的話語對他的啓發使他受益一生，“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”如今，他一直堅守平凡崗位，並時時以實際行動演繹一名黨員教師的風采。

他熱愛事業，堅定信念。

在當前價值觀念日趨多元化的社會中，作爲一名年輕的黨員教師，他始終保持着清醒的思考和選擇，有着堅定的理想和信念。他認真學習“三個代表”、十六大精神以及其它黨的理論知識，並積極付諸於實踐，時時以實際行動影響和教育着身邊其他年輕教師。在xxx國小工作期間，他的工作崗位變動較大。但每一次變動，他都毫無怨言，都從不計較個人利益得失，真正表現了一名黨員教師爲學校大局着想的風範。

他熱愛工作，克盡職守。

在xxx國小工作的幾年時間裏，他的工作任務雖不是很重，但頭緒卻是很多。就拿現在來說，他除了擔任二年級一個班數學教學、四年級兩個班科學教學任務之外，還積極參與了學校“創新性學習策略與方法研究的”課題實驗以及校本課程小靈通教學研究。另外，他還擔任學校的文印及宣傳報道的工作，臨時任務及出差的機動性也比較頻繁。面對問題，他沒有退縮。在他看來，這是學校及組織對他的信任，他應該不負衆望。爲人師者的神聖使命以及一名共產黨員的黨性原則更要求他如此。爲此，他及時調整自己教學、課題實驗、學校文印宣傳及臨時任務與公差之間的關係，妥善做好安排，努力做到各項工作有條不紊、齊頭並進。

在各項工作中，文印對他來說又是一個新的開始。這項工作機械、枯燥、沒有時間概念，什麼時候有事就得什麼時候忙，上班時間忙不完下班時間得接着忙，而且忙來忙去你可能一點成績也沒有。對此，他抱着一個態度，虛心學習、積極鑽研，堅決完成好每一個任務。接手後，他及時向原任老師瞭解文印工作的相關職責及工作流程。但做好文印工作的關鍵還是文檔的處理和效率。記得剛開始，有很多文檔處理和複印知識他還不是很熟，怎麼辦？不恥下問；打字速度不快，怎麼辦？多練，爲此，有一個月的時間他每天回家堅持練習打字半小時，熟悉鍵盤，以提高速度；上班時間完不成，怎麼辦？加班。到如今爲止，對於學校領導所佈置的任務，爲確保按時、按質完成，加班對於他已成了常事。

雖然文印及一些臨時性任務佔有了他大量的工作時間，但他從沒有因此而放鬆對教育教學的研究。

他認真學習各種教育教學理論，努力提高自己教育教學理論水平。一年裏，他自學《國小青年教師》《國小教學設計》等理論雜誌，不斷更新知識結構，豐富知識，努力拓寬理論視野，業務筆記遠遠超過一萬字。

他積極參加各種教研活動，不斷增強自己教育教學能力。一年來，他積極參加學校及上級所組織的各級各類培訓及教研活動，累計聽數學課及科學課達40餘節，博採衆家之長，不斷充實自己。同時，還注意不斷於實踐中予以提高，在實踐中不斷完善自己。一年裏，他除了認真上好每一節常規課之外，還積極參加了學校舉行的“萌芽杯”教學大比武以及骨幹教師教學展示活動，獲得了一定殊榮。同時，他認真總結反思，撰寫出多篇有關數學及科學教學等論文、案例。

他踊躍投入教育科研，努力提高自己教育教學質量。在這一年裏，雖然工作繁忙，但他仍堅持參與“用數學的策略與方法”這一實驗課題的研究，努力使自己從一名“教學型”教師向“科研型”教師轉變，從而更好的服務於教學，提高教育教學質量。每個月，他嚴格按計劃開展階段性實驗工作，並及時總結，及時發現和糾正存在的問題，使實驗真正收到良好的效果。

他熱愛學生，注重德育教育，促使學生全面成長。他認爲，良好的思想品行是學生健康成長的必要條件。因此，作爲一名科任教師，他並沒有因非班主任的身份和工作繁忙而放鬆對學生的思想道德品質教育。他始終將自己納入全員育人的德育機制，注意抓住每一個德育契機教育每一個學生。在教學中，他努力結合教學堅持對學生進行德育滲透。同時，還注意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生進步和成長。當學生課堂發言很積極時，他給予熱情的表揚；當學生學習有進步時，他給予親切的鼓勵；當學生遇到困難時，他給予耐心的幫助。在課間，他注意抓住一些細節，如彎彎腰，拾起腳下的廢紙，身體力行影響學生優良品質的形成。

他樂於奉獻，成績突出。

一份耕耘，一份收穫。在xxx國小工作的三年時間裏，對事業的熱愛，

對工作的強烈責任心，最終使他獲得了較豐碩的回報。2014年10月他輔導學生參加xxx市首屆青少年科技節車模競賽獲得一個一等獎、兩個二等獎。11月他被評爲學校科技活動優秀輔導員。12月，他所撰寫的科學論文《切實轉變教育觀念大力推進科學教育》榮獲市級三等獎。2014年10月，他再次輔導學生參加xxx第二屆青少年科技節車模競賽獲得一個二

等獎、三個三等獎、四個優秀獎。12月，一篇科學教學案例《種子裏面有什麼》榮獲區級二等獎。2014年元月撰寫科學論文《在“做”中探究科學》榮獲市級一等獎。2月他所寫數學論文《淺談如何引導低年級學生主動學習數學》榮獲市級三等獎。3月被中共xxx區委宣傳部評爲二00三年度模範通訊員三等獎。5月在xxx區首屆科學優質課競賽中執教《物體形狀改變以後》一課並榮獲二等獎。10月撰寫數學論文《淺談新課程理念下對國小數學教學中學生創造性思維能力培養的幾點看法》榮獲xxx省教育科學論文競賽二等獎。同月，輔導學生參加xxx市第三屆青少年科技節車模競賽又一次獲得一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎。12月論文《在綜合實踐活動中充分發揮教師的指導作用》榮獲市級三等獎。2014年1月13日科學論文《讓學生在自主探究中成長》獲市級一等獎。2014年4月被學校評爲“學生最滿意教師”。2014年5月因參與學校“創新性學習策略與學習方法指導”實驗研究取得顯著成績，被評爲xxx省基礎教育課題研究工作先進個人。

這就是他，一名年輕的黨員教師，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實。

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第三篇：國小黨員教師個人總結

堅守平凡崗位，爭做時代先鋒

代永剛

彈指一揮間，一年又如白駒過隙般溜去了。作爲一名黨員教師，我兢兢業業，恪盡職守，認真做好教育教學工作，使自己始終站在同行前列，起到一個共產黨員的模範先進帶頭作用。

思想上，我繼續學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真全面地學習了 “三個代表”重要思想、新黨章；我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，才能在當前的大好形勢下，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義的純潔性和先 進性。

工作上，積極配合學校領導的安排，服從分配，從事六（8）（9）語文教學的重擔。在快一學期的時間內，我儘快找出學生語文學習上存在的問題，進行了一系列有針對性的強化訓練。糾正書寫潦草的習慣、加強文言功底、指導寫作技巧、培養語感、提高語文學習興趣等等。我還根據學生的不同特點，因人施教，不放棄任何一個學生，一視同仁。備戰後期的緊張時刻，學生的試卷，不論優生差生，我寧可放棄自己有限的休息時間，堅持親自批閱，決不打馬虎眼。此種做法，使我得到了學生的尊敬和同行的認可。如今，期中

考試剛剛結束，兩個班的成績還不錯。這一年我沒有帶班主任，但這並不影響我對學生的思想教(收藏好 範 文，請便下次訪問：)育工作。課堂上，我會根據文本內容，及時巧妙地進行理想教育、修養教育，讓學生既學到知識，又學會做人；課後，我利用課餘時間，與學生談心，瞭解學生的家庭情況，摸清學生的思想動態。因爲我明白，作爲一個教師，不僅僅只是一個知識的傳授者，而更應該是一個人生的引路人。

與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人。教學工作上，同行之間的競爭是少不了的，我的原則是，在公平的條件下進行。當我手頭有些有價值的資料時，我會毫不吝嗇地與同行分享；也會將自己在教學中的收穫講與大家聽。在我的心裏，擁有的是“大家”，沒有“小家”，因爲只有大家的共同進步，纔是真正的進步。

總之，我時時刻刻銘記自己是一個共產黨員，一個光榮的黨員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模範先進作用。在今後的日子裏，我仍將不斷加強學習，加強黨性修養，提高思想覺悟；對工作加倍認真負責，積極思考，開拓創新，使自己成爲一名實事求是、自信樂觀的優秀的共產黨員！

第四篇：國小黨員教師個人總結

文章標題：國小黨員教師個人總結

堅守平凡崗位，爭做時代先鋒―記xxx國小黨員教師xxx

“生命就像一種回聲，你送出什麼，它就送回什麼，你播種什麼，就收穫什麼，你給予什麼，就得到什麼。”這就是萬壽橋國小共產黨員xxx老師對人生的信念。他1995年踏上講臺，2014年成爲一名共產黨員。當初的毛頭小夥如今已多了一份成熟與穩重，歲月的磨鍊，更使他日漸領悟了“黨員”這一光榮稱號所蘊含的內在意義以及教書育人的真諦。葉聖陶老先生樸實的話語對他的啓發使他受益一生，“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”如今，他一直堅守平凡崗位，並時時以實際行動演繹一名黨員教師的風采。

他熱愛事業，堅定信念。

在當前價值觀念日趨多元化的社會中，作爲一名年輕的黨員教師，他始終保持着清醒的思考和選擇，有着堅定的理想和信念。他認真學習“三個代表”、十六大精神以及其它黨的理論知識，並積極付諸於實踐，時時以實際行動影響和教育着身邊其他年輕教師。在xxx國小工作期間，他的工作崗位變動較大。但每一次變動，他都毫無怨言，都從不計較個人利益得失，真正表現了一名黨員教師爲學校大局着想的風範。

他熱愛工作，克盡職守。

在xxx國小工作的幾年時間裏，他的工作任務雖不是很重，但頭緒卻是很多。就拿現在來說，他除了擔任二年級一個班數學教學、四年級兩個班科學教學任務之外，還積極參與了學校“創新性學習策略與方法研究的”課題實驗以及校本課程小靈通教學研究。另外，他還擔任學校的文印及宣傳報道的工作，臨時任務及出差的機動性也比較頻繁。面對問題，他沒有退縮。在他看來，這是學校及組織對他的信任，他應該不負衆望。爲人師者的神聖使命以及一名共產黨員的黨性原則更要求他如此。爲此，他及時調整自己教學、課題實驗、學校文印宣傳及臨時任務與公差之間的關係，妥善做好安排，努力做到各項工作有條不紊、齊頭並進。

在各項工作中，文印對他來說又是一個新的開始。這項工作機械、枯燥、沒有時間概念，什麼時候有事就得什麼時候忙，上班時間忙不完下班時間得接着忙，而且忙來忙去你可能一點成績也沒有。對此，他抱着一個態度，虛心學習、積極鑽研，堅決完成好每一個任務。接手後，他及時向原任老師瞭解文印工作的相關職責及工作流程。但做好文印工作的關鍵還是文檔的處理和效率。記得剛開始，有很多文檔處理和複印知識他還不是很熟，怎麼辦？不恥下問；打字速度不快，怎麼辦？多練，爲此，有一個月的時間他每天回家堅持練習打字半小時，熟悉鍵盤，以提高速度；上班時間完不成，怎麼辦？加班。到如今爲止，對於學校領導所佈置的任務，爲確保按時、按質完成，加班對於他已成了常事。

雖然文印及一些臨時性任務佔有了他大量的工作時間，但他從沒有因此而放鬆對教育教學的研究。

他認真學習各種教育教學理論，努力提高自己教育教學理論水平。一年裏，他自學《國小青年教師》《國小教學設計》等理論雜誌，不斷更新知識結構，豐富知識，努力拓寬理論視野，業務筆記遠遠超過一萬字。

他積極參加各種教研活動，不斷增強自己教育教學能力。一年來，他積極參加學校及上級所組織的各級各類培訓及教研活動，累計聽數學課及科學課達40餘節，博採衆家之長，不斷充實自己。同時，還注意不斷於實踐中予以提高，在實踐中不斷完善自己。一年裏，他除了認真上好每一節常規課之外，還積極參加了學校舉行的“萌芽杯”教學大比武以及骨幹教師教學展示活動，獲得了一定殊榮。同時，他認真總結反思，撰寫出多篇有關數學及科學教學等論文、案例。

他踊躍投入教育科研，努力提高自己教育教學質量。在這一年裏，雖然工作繁忙，但他仍堅持參與“用數學的策略與方法”這一實驗課題的研究，努力使自己從一名“教學型”教師向“科研型”教師轉變，從而更好的服務於教學，提高教育教學質量。每個月，他嚴格按計劃開展階段性實驗工作，並及時總結，及時發現和糾正存在的問題，使實驗真正收到良好的效果。

他熱愛學生，注重德育教育，促使學生全面成長。他認爲，良好的思想品行是學生健康成長的必要條件。因此，作爲一名科任教師，他並沒有因非班主任的身份和工作繁忙而放鬆對學生的思想道德品質教育。他始終將自己納入全員育人的德育機制，注意抓住每一個德育契機教育每一個學生。在教學中，他努力結合教學堅持對學生進行德育滲透。同時，還注意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生進步和成長。當學生課堂發言很積極時，他給予熱情的表揚；當學生學習有進步時，他給予親切的鼓勵；當學生遇到困難時，他給予耐心的幫助。在課間，他注意抓住一些細節，如彎彎腰，拾起腳下的廢紙，身體力行影響學生優良品質的形成。

他樂於奉獻，成績突出。

一份耕耘，一份收穫。在xxx國小工作的三年時間裏，對事業的熱愛

第五篇：2014黨員上半年評議個人總結

2014黨員評議個人總結（三篇） 又是一年年終時，回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。儘管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，下面就本年度做個自我評價。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組佈置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”並將其溶合於實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局幹部職工同心同德，爲把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關係上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟爲共同搞好全局工作齊心協力。

並注重聯繫羣衆，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益爲重，注重維護好集體形象。

能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務於地方經濟的發展。

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待於進一步提高；三是對年輕同志的關心和幫助還有待於進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認爲，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據“四對照四看”的評議要求，我認爲自己基本屬於合格黨員。

範文二：

作爲大學生村官黨員，本人具有堅定的共產主義信念，投身農村，服務農村，腳踏實地地做好本職工作，協助書記處理日常事務，積極配合村兩委開展工作。堅決擁護黨的基本路線方針政策，深入學習實踐科學發展觀活動，努力扮演農村貫徹科學發展觀的宣傳者和實踐者的角色，認真學習科學發展觀讀本、xx屆四中全會精神，不斷提高自身理論水平和黨性修養，虛心向村幹部和羣衆請教，認真學習農村知識，學習並改進工作方式方法，盡心爲村民排憂解難，從而提高工作能力，農村

工作的一年時間，鍛鍊了我的能力，同時也發現了自身農村工作經驗欠缺，村情民意的審時奪度能力的不足。相信在今後的工作中，我將不斷完善自我，更加紮實地服務農村，成爲一名優秀的共產黨員！

範文三：

敬愛的黨組織：

民-主評議黨員工作又將開始，我感到，民-主評議黨員工作是新形勢下加強黨員隊伍建設的一項重要制度，是嚴格黨內生活，全面提高黨員思想政治素質，堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，積極疏通黨員隊伍“出口”，純潔黨員隊伍，保持黨員先進性的重要措施和有效途徑;同時也是對每一個共-產-黨員一年來工作的一次大檢閱，在檢閱中發現一些黨員在理想信念、根本宗旨、組織紀律、發揮作用等方面存在的突出問題，從而使每個黨員通過評議達到思想上有觸動、行動上有改進、工作上有提高、作風上有轉變、紀律上有增強。

回顧自己一年以來的工作，在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，現對照黨員標準和評議標準要求作如下自我評價：

在思想政治方面。我能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，始終保持與黨中央高度一致，認真學習十七大精神和“三個代表”重要思想，積極參加學院及系、班裏組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，積極向黨組織靠攏，身體力行地踐行“三個代表”並將其溶合於實際工作當中。在工作、學習和生活中嚴格以黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想彙報。

我能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民-主集中制的要求，和全局幹部職工同心同德，爲把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關係上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟爲共同搞好全局工作齊心協力。並注重聯繫羣衆，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益爲重，注重維護好集體形象。

我熱愛生活，個性開朗，對生活充滿信心。愛好結交不同的朋友，待人真誠，注意團結同學，在日常的生活中，我能真誠地與同學同志們交流，並熱心幫助他們。羣衆基礎也比較紮實，屢較高的投票結果就可以看出同學對我的信任。“黨員從人民中來，應盡力爲人民服務”。這是我對黨員義務的詮釋。所以平時同學們遇上困難時，在力所能及的範圍內我總是主動伸出援手幫助他們，讓他們在心靈上感到一絲絲溫暖。

在學習方面。我學習刻苦，態度認真端正，在學習中善於發現問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學們請教並尋求解決方法。在這一年來我學習的平均學分績點爲3.24，沒有補考、重修現象，對英語有極大的興趣並且通過大學英語四級考試和廣東省計算機一級考試。通過這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習並全力以赴。

工作作風方面。我曾擔任學生會學習部幹事、團委文學社編輯部幹事及班團支書。在工作中，我始終以廣大同學的共同利益和需要作爲最基本的出發點，嚴格要求自己爲同學們服務。兩年來，我也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加

學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教，學習他們的先進經驗和知識。敢於吃苦，善於專研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率，工作能力和交際能力都有所提高，開展工作有了一定的影響力和號召力。在大二這一年擔任班裏的團支書，我盡心盡力爲班裏的同學團員服務，並榮獲系年度“優秀團支部”稱號。

總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點與不足，但我會以預備黨員的身份提醒自己，以黨員的標準條件要求自己。希望在接下來的時間裏認真向其他同學學習，戒驕戒躁，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。我會更用心，更努力朝黨員的方向前進，爭取早日符合黨員要求，進而在組織上入黨。