國小教師工作總結2021上半年

工作總結是國家機關、社會團體、企事業單位、個人等通過對過去一個階段社會實踐活動進行全面回顧、檢查、分析、評判，以下是小編精心收集整理的國小教師工作總結2021上半年，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

國小教師工作總結2021上半年1

一個學期的工作又在緊張和忙碌中匆匆結束了，學期的總結並非是一張備受關注的試卷，而是這一學期來孩子們和自我的成長，下面是對本學期的方方面面簡單的梳理，便於下學期工作更順利的開展，西安工作總結如下：

一、我與__共成長

敬業奉獻是從事每個行業的基本要求，我覺得作爲教師更是應該兢兢業業，因爲我們面對的活生生的人，我們一言一行都會對孩子產生影響，或是積極的，或是消極的。所以生活中，不敢敷衍工作，尤其是培養學生的工作，我覺得我始終以一名合格教師的標準要求自己認真去做好每一件事情。

關注習慣，使我們學校時刻不忘的主題，關注學生學習的習慣、生活的習慣、思維的習慣、與人相處的習慣;關注教師自身的習慣，讀書的習慣、反思的習慣、研究的習慣、交流的習慣。我覺得我們在培養孩子學會合作的同時，也要更多的發揮教師們合作的優勢，把教學工作做得更加深入、豐富。

渴望發展的價值觀也時刻激勵我們每一位__人不斷學習，不斷成長，教師時刻以發展的眼光對待學生，對待工作。也更以不斷髮展的思想要求自己勤學習，勤反思，本學期我的反思工作做得不夠好，反思常常拿來與大家探討，可是記錄的並不多。

追求幸福給我們教師的定位歸根結底是培養人的幸福，看着學生不斷進步，這就是我們的幸福，當然，我們也常常被這種幸福溫暖着。

二、我與學生共成長

(一)讀書給自己帶來的喜悅。

書香是我們學校的特色文化，不只孩子們沉浸在大閱讀的濃厚氛圍中，讀書也成了老師們的喜好，本學期我也將讀書作爲激勵自己成長的重要一環。採用了一些優秀的教學方法，也提升了自己的教育思想。

(二)生本教育讓自己更加樂於研究教學。

生本教育的實施，我校一直走在研究的前列，通過赴廣州學習的領導和老師們給我們傳達的精神和理念，我們學校內各個教研組的認真研究、探索，使得我們的生本教育開展的紮紮實實、富有成效，深刻的感受是孩子們變了，變得會說了、愛研究了、樂於合作了。在踐行生本教育的路上我主要從以下幾方面展開：

1.放手讓孩子創新，適合他們的年齡階段的創新。

我們確實比學生考慮事情要周全，也就不自覺的想爲他們安排好一切，包括要學生怎麼去想，怎麼去做，但是我們想的不一定被學生喜歡和接受，所以還是讓他們迴歸這個年齡段最真實和最自然的思維形式，自由的生成一些創新的東西。

2.教師教的少，讓學生學的多。

如何讓學生學的多，怎麼樣學生才願意學。課前的準備工作不言而喻是很有挑戰的，如何在課前設計有趣味性、有探索興趣的問題，這是一節成功研討課的關鍵。課上當孩子們睜大眼睛或者歪着腦袋出神的思考的時候，我們只給他們一個暗示就可以了。現在，我已能聽到孩子最喜歡預習作業這樣的心聲了。

3.小組合作使學習更加富有成效，也讓孩子懂得合作的快樂。

通過慢慢培養，現在孩子們已經能夠在小組內進行簡單的討論，並學會了幫助別人，也可以走上講臺當一回小老師，學生的語言表達能力正在提高，相信給孩子些時間和空間，不斷更新我們的思想，採取有效的方法，孩子一定會有更大的進步，就讓我們靜等花開。

(三)繼續培養孩子良好的學習習慣。

通過上一學期的培養，孩子們已經有了一定的自控能力，也有了學習的意識，更珍貴的是孩子更樂於動腦筋思考問題了，課上不聽講現象越來越少。看的出來孩子們有點學習的主人翁思想了，對自己的要求也有所提高。課上都積極正當最會傾聽最會發言最會合作的學生，課下都正當尊敬長輩、有孝心的好孩子。通過各項活動的開展，看的出孩子們的團隊精神正在樹立和增強。良好的班級風氣正在不斷形成。

總之，當回過頭來整理一學期的工作的時候，既有收穫又有不足，就讓我將這份果實帶到下學期的工作中，也讓我將這些缺憾慢慢填補，爭取做得更好。

國小教師工作總結2021上半年2

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對上學期的工作作一總結，爲新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在上一學期裏，作爲一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成爲一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任七年級共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

在教學中，由於這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對於信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是爲了上好這門課，也爲了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，儘可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由於是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”，“dos基本命令”等。還輔導家裏有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生製作網頁，還輔導學生用word製作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報製作獲得了吳江市國中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁製作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是國中生學習asp網頁製作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑑;再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔並把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終於編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期裏我將繼續保留成功點並不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。由於我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的牀位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，並完成了學校領導安排的所有任務。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，爲學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期裏沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，爲學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學期裏，作爲剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了蘇州市統考統批，成績還是喜人的，平均分爲84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在__年吳江市中國小信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在__年中國小網絡科普小報製作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了國中組三等獎;《科技發展和理論發展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校__年校刊上刊登。在以後的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

國小教師工作總結2021上半年3

本學年學校教研室在董事會和校長室的指導下開展了一系列工作，也取得了一定成績，現總結回顧如下。

一、主要開展的工作和取得的成績

1、嚴格執行了學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標爲指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極爲我校教學質量的進步進言獻策。

初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、領導並指導各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理、培訓工作，落實了組長工作例會的具體內容並全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執行。

3、深入推進了每週四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;

活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等，每位教師由原先的被動變爲了主動收集材料在會上交流，並各抒己見，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。

4、積極穩妥地開展了彙報、交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鑽教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。

教師的聽課行爲也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室製作下發的《學校聽課記錄》，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?

5、高質量地組織完成了本學期月考、期會考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，並促使部分教師及時調整和改良教學，爲我校教育教學質量的提高充當了指揮棒的作用。

6、認真完成了“學校第二屆課堂教學大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規範，客觀公正的評審操作，爲我校發現、挖掘、選拔並培養骨幹教師、學科帶頭人找準了對象，爲我校的持續穩定、快速長遠發展打下了深厚的基礎。

7、不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發展的脈搏;

在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結》來看，普遍反映有一定收穫，能提高自身課堂授課能力和教學效益。

8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件製作”爲切入點，以盯常規教學爲支撐點，以教學業績是否爲突破點，以是否圓滿完成學校各項工作爲考覈點，把實驗班辦成我校教育教學的領頭羊，從而引領我校向前發展，大力加快我校向“品牌學校”邁進的步伐。

二、存在的問題與不足

1、少數教師對待教研的觀念還要切實扭轉，要使其深刻認識到提高教學質量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，纔能有效的執行和開展一切工作。

2、由於學校現實發展需要的侷限，有些教研工作尚需爲其它部門工作讓路，專心致力於教育教學研究的空間較爲狹窄，這在一定程度上制約着民辦學校生源不穩定下的教學質量的整體進步。

3、有些教研資源的相對匱乏也影響着教研工作的進行和開展。

三、今後發展思路及淺層思考

1、深入闡釋並灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用於我校的教研製度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求發展，以發展孕育品牌。

2、號召並鼓勵教師在很長一段時間內發揚艱苦奮鬥的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研爲榮，以厭學不究爲恥。

3、加強“校園信息化工程”建設，優化校園局域網，實現校外資源校內共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現代化學校邁進。

國小教師工作總結2021上半年4

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、基本情景：

本學期我繼續擔任二年級的語文教學工作。現將一學期以來的具體情景總結如下：本班共有學生2人，基礎知識比較好，各方面本事也比較突出。他們作業認真，進取回答問題，有着較好的學習習慣

二、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自我，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，並堅持做好培優扶差工作。

1、良好習慣的培養。

我要求學生每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字。查字典給一類生字組詞，並讀兩遍。查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情景，逐步讓學生養成良好的預習習慣。

2、做好備課工作。

在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情景，把複雜的資料進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有後記等等。

3、上好每一節課。

課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鑽研教材，瞭解學生，研究教法，突破重難點，善於創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

4、作業佈置做到合理。

習題精練，有代表性和啓發性，注重學生創新本事的培養，重複死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。

5、抓好培優扶差工作。

我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，僅有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級纔有榜樣;也僅有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，併爲營造一個良好的班團體掃清障礙，利於班級良好學風的構成。所以，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

三、工作體會

1、進取反思。

教學中的各種問題僅有經過反思纔能有所提高，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節課，大到一整個學期。近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思考。這些都讓我逐步提高。

2、緊抓作業批改。

從作業中能夠看出學生學的怎樣樣，是否理解。所以我批改的很認真，講解的也比較仔細。

3、讓學生一幫一。

學生都喜歡當小教師，我就充分利用這一點，讓好生帶領差生共同提高。

存在不足與今後打算：

1、班級發展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。

2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。

培優扶差工作做得不夠紮實，培優目標不明確，時常有變更。

3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學。

4、進取運用多媒體電化教學手段，提高教學質量。

5、加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。

6、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

一學期來，工作有得有失，今後我必須會取長補短，爭取做到。

國小教師工作總結2021上半年5

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。

總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質爲目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最爲需要的信息資源，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。

這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。

做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行爲習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。