防震演練總結多篇

防震防火演練方案 篇一

爲了進一步做好防震、防火等安全抗險工作，防範於未然，在災害來臨時把損失控制在最小的程度，確保學校師生生命和財產安全，特制定以下演練方案。

一、領導機構：

防震、防火抗險領導工作，由學校安全工作領導小組統一指揮。領導小組組長：餘黎明

副組長：劉取恩

成員：李俊霞餘望明方衍興方耀林各班主任

二、工作要求：

1、演練前一週積極開展防震、防火等抗險宣傳工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，經常進行防震、防火等知識宣傳，提高廣大師生的抗險意識，掌握自防自救的要領。

2、演練前檢查各通道，保證各安全通道暢通無阻。

3、抗險救災的救急設備由各部門和各教室管理人員負責，不得相互推諉。

4、演練開始時校務成員及全體教師應及時趕赴現場，根據實際情況採取不同措施及時組織人員疏散，做到忙而不亂。

5、演練開始從校園廣播系統發出警報信號。

三、人員疏散路線：

1、靠北邊的二層教學樓兩間教室，各班列隊，女生在前，男生在後，分兩隊有序地下樓梯間（112班靠左［牆壁］，113靠右［扶手］）至田徑場右邊。（至籃球架十米外）

2、靠南教學樓一層的所有教室，各班人員直接從教室有序地列隊疏散到田徑場的中間。（至籃球架十米外）

3、靠南教學樓二層的'所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在後，分兩隊（117班靠左［牆壁］，計算機室上課的學生靠右）由中間的樓梯有序疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）

4、靠南教學樓三層的所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在後，分兩隊（114班靠左［牆壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中間的樓梯疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）

5、學生宿舍樓：

（1）寢室管理員唐正、蘇喜、樓長、寢室長或其他老師在第一時間迅速打開鐵門，保證兩個消防通道開放，並負責統一指揮疏散。

（2）二層的男生宿舍，201室、202室、203室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；204室、205室、304室、305室成員列隊，有序地從第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）

（3）四層的女生宿舍，401室、402室、403室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；404室405室成員列隊，有序地由第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）

四、演練時間：

10月26日五、現場指揮：

1、處置事故現場最高負責人由在現場最高級別的黨政領導擔任指揮。

2、學校校務成員負責全校師生的現場疏散。

3、各班主任、科任教師負責組織本班學生疏散。

五、處理程序：

1、報警組立即撥打報警電話110、119和急救中心電話120。

負責人：值日教師、校長餘黎明

2、聯絡組立即報告上級主管部門(中心學校電話6420xx6)。

先口頭描述、後書面報告。負責人：李俊霞

3、救護組採取相應措施進行緊急救治，並通知家屬。負責人：方衍興、餘中義、方耀林

4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點，清點人員，穩定師生情緒，並把情況報聯絡組和校長。

負責人：餘望明、餘勤玉、楊春秋、餘俊傑、唐正

鄒志達、王邢、胡贊平、唐秋豔

5、協調聯絡組根據情況通知相關學生家長及教師家屬，並做好接待解釋工作，穩定家長和家屬情緒。

負責人：校長餘黎明、劉夢恩及其他教師

防震演練總結 篇二

爲增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防爲主，防禦和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，並結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，爲構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

一、建章立制、成立機構：

成立由校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。

二、具體活動內容：

（一）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會

學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的。防範方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

（二）、開展一次全校性應急疏散演練

1、根據我校教學樓結構和人羣分佈特點，制定相應的防震應急預案，並組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師爲各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

3、當聽到防震預報哨聲後，各班主任或當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：打開前後門，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。

9月12日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了4分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

三、認真總結，形成機制。

今後，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防震防火演練方案 篇三

爲了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案。

一、演練時間、地點

時間：20xx年4月9日下午3：20—————3：50

地點：幼兒園

二、演練組織機構

總指揮：園長（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數並進行統計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）

廣播發令：業務園長（發佈演練信號，講解逃生知識）

樓道安全：xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），xxx、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），

xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）。

幼兒組織：演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）。

應急保障：xxx（攜急救箱），幼兒園衛生保健教師。

攝像：業務園長

三、演練對象

營裏鎮幼兒園全體師生

四、演練內容

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

五、演練實施過程

1、前期準備工作：

（1）組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，瞭解並掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

（2）各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步瞭解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）由總指揮進行最後動員部署，並提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：

1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），

2、爲保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶牆或欄杆逃離。

②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。

（3）演練結束後班主任組織幼兒有序回到各自的活動室並及時總結。

3、演練行動步驟：

首先當地震發生時，先進行應急避震：

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來爲止。當聽到地震發生的信號後，幼兒們立即開始演練。

教會幼兒應該做到：

（1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

（6）洗手間內的'同學，也要採取應變措施，就近躲避。

（7）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

（8）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

其次組織幼兒進行疏散：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示範，演練逃生示範過程由慢到快（先走後小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩。

第二次：全班同學由慢到快（先走後小跑各一次）

第一步：（發生地震）

（1）3：20：總指揮郝桂鳳宣佈營裏鎮中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器。

（2）業務園長利用廣播：“請注意，現在幼兒園發生地震。各教師聽到警報後不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離。”

（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項：

①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

②老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

④疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

⑤幼兒在疏散時不要求穿着整齊，但要穿鞋。

⑥各班幼兒到達集中地後，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班爲單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

第二步：（準備撤離）

教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前後門”各班組織幼兒迅速起立並把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（注意：只能在教室裏排隊，不能在走廊上排隊）。

第三步：（開始撤離）

在班主任組織下，各班進行脫離活動室後快速下樓，到達廣場集中的訓練。具體爲：一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室後迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數；二樓2個小班出活動室後向右拐，從東樓道下樓後出東門，到廣場集結；果果2班由班主任帶領出活動室後靠左跑，從西樓道下樓後出西門，撤離教學樓後，到達指定地點後整隊集合，清點人數，向指揮報告人數。李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。

幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上並蹲下。

六、演練結束（總結）

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

注：特異體質的幼兒不能參加演練。

防震防火演練方案 篇四

爲認真貫徹《國務院關於進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地瞭解防震逃生常識，

使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，並具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”爲主題的。師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：

一、時間、地點、內容：

演練時間：20xx年3月26日下午2：25

演練地點：本校

演練對象：一至六年級

演練內容：（1）災情報警；

（2）教室遇到震災時的逃生；

（3）逃生演練。

二、組織領導：

組長：z

副組長：z

成員：z全體教師

現場總指揮：z

副總指揮：z

報警組（1人）：z

疏散組：z

引導組（1人）：z

救護組（4人）：z

三、演練的具體操作程序：

（一）現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，z成前愛心希望國小防震逃生自救演練現在開始”。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

（三）報警

1、報警人z拉響警報。

（四）逃生

1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。

2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。

c、學校清點人數（班主任負責）,各班清點完人數後向z主任彙報，王洛強向現場總指揮彙報。

（五）現場救護

救護組人員安排：

（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

（2）打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫院。

（3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶後，參加救護組工作。

(六)現場總指揮宣佈：防震演練結束。

防震防火演練方案 篇五

一、演練目的

爲了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識，掌握地震發生時的防護措施和應對方法，懂得自救自護，緊急避險，最大限度地降低地震帶來的損失。特組織雙語幼兒園防震疏散演練活動，具體事項如下：

二、演練領導小組

名單及職責現場

副總指揮：謝玲娟、袁晶晶現場

總指揮：張園長現場總協調：金林娜

報警人員、道具準備：徐坤

班級防震、疏散指揮：各班班主任

救護人員：金醫生

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。管理人員及班主任在演練中起着重要的作用，幼兒園領導和班主任要預先做好部署，分工。既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛鍊，也要防止幼兒在演練中發生意外事故。當不慎發生意外事故，要及時作出處理。

三、演練前準備：

1、讓幼兒熟悉應急避震的方法，及時糾正不正當的防震動作和姿勢。

2、讓幼兒熟悉震後疏散的集中地點和疏散路線。

3、演練前做好幼兒的安全教育及心理安撫工作。

4、提高演練意識，要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種遊戲。

5、各工作人員對演練時的職責要明確於心，演練開始前到達所負責的崗位。

四、演練時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年3月15日中午12：45分。

2、地點：榮懷雙語幼兒園內、雙語幼兒園通往國小部水泥路上、魏珍女士銅像面前。

3、參加人員：全體幼兒、教師及白班保育員。

五、演練內容安排：

1、演練內容：

演練包括應急避震和震後疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行震後疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

2、警報信號：

應急避震和疏散以銅鑼聲作爲啓動信號。

第一次銅鑼聲響起；代表發生地震，幼兒進行應急避震。

第二次銅鑼響起：代表主震結束，幼兒進行震後疏散演練（距發生地震約3分鐘後）。全過程要求快速、安全。

六、地震發生時的應急避震：

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再沒有東西落下來爲止。當聽到第一次銅鑼聲響起後，班級老師立即組織幼兒開始應急避震演練。應急避震演練相關人員分工要求：

謝玲娟：通過小廣播指揮師生進行應急避震，指揮口令如下：

老師們、小朋友們發生地震了，大家不要驚慌，保持鎮定，儘快躲避到桌下、牆角等安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

班主任、日班保育員：

班主任站位：教室內，日班保育員站位：衛生間教會幼兒應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。

2、在室內的幼兒，注意避開弔燈電扇等懸掛物；應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在桌下躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的'幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的幼兒，也要採取應變措施，就近躲避。

7、班主任迅速到教室每個角落檢查避震的情況，發現幼兒有不正當措施或姿勢時，要及時糾正。日班保育員速到衛生間每個角落檢查避震的情況，發現幼兒有不正當措施或姿勢時，要及時糾正。

防震防火演練方案 篇六

一、目標和任務

爲更好地保護師生生命安全，增強全體師生防火防震意識，培養學生防禦自然災害的能力，在災害面前做到不驚慌，全面提高學生面對緊急事件的'處理能力。特舉辦此次防火防震演練活動。

二、活動安排

1、演練時間：20xx年10月21日上午（確切時間待定）

2、演練地點：學校院內

3、參加人員：江山路第一國小全體教師以及全體學生共計400餘人。

5、組織領導：

總指揮：賀興成（校長）總調度：張熠波

調度：耿建軍、孟筱、包冰、蔣存

現場指揮：孟廣宗

三、活動內容：

1、防火防震安全知識普及：如何預防家庭火災、撲救初起火災、面對地震、空襲等突發事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用乾粉滅火器等。

2、突發事件的演練：地震、空襲、火災等正確逃生自救演練。

四、活動程序（按時間順序）

1、火災地震、空襲突發事件等正確逃生自救演練

方式：

（1）無確定時間，一聽到警報聲就開始演練（主要提高各班學生的警覺性和班主任的組織情況）。

（2）各班在教室裏聽廣播，待信號發出後，按指定順序迅速撤離至學校操場。

安全責任人：各班班主任

各樓層撤離指揮：

三樓撤離指揮：孟筱

二樓撤離指揮：蔣存

一樓撤離指揮：包冰

學前班撤離指揮：席波

操場指揮：耿建軍

2、正確使用乾粉滅火器等演示及學生操作。（孟廣宗負責）

方式：分班在學校廣場觀看演習並實踐操作滅火器。

安全責任人：各班班主任

3、活動總結

五、活動器材準備：

1、專業滅火器２只。

2、火盆1個。注：撤離的具體安排

1、具體撤離要求：聽到警報後各班在班內課桌邊排成四列縱隊，有序的從教室直接撤離到操場的指定集中地點，不能在走廊和樓梯上停留，動作要做到快靜齊。

2、本次按年級段評出組織好、快靜齊的班級爲演練優勝班集體。

3、評委：賀興成、張熠波、馬學峯、李宗寧、葉升

防震演練總結 篇七

在5.12地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人羣相對密集，是事故易發地點，爲了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，並進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

爲了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，並召開小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

爲了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的'時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

5月11日下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長彙報，校長對演習活動進行簡要總結。隨後，校長又給師生介紹了滅火器的使用方法，並現場演示了滅火器的使用。校長宣佈防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園（安全區域）只用了不到50秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

防震演練總結 篇八

爲了減少自然災害帶來的學校師生人員傷亡，提高全校師生及其教職員工的安全保護意識，紀念2008.5.12汶川地震同胞遇難xx週年，我校舉辦了本次防震演練紀念活動，現將活動情況總結如下：

一、制訂了詳實的方針演練方案。

二、每班辦了一期預防地震知識班刊。

三、辦地震知識校刊一期。

四、每班組織學習地震知識2次。

五、書寫防震警示標語4條。

六、發放防震知識宣傳手冊30份。

七、張貼防震知識宣傳畫12張。

八、組織全校師生及其教職員工進行防震演練3次。

九、最終的一次演練時間是1分零15秒，達到了抗震演練的預期目標。

十、存在的問題：

1.低年級小同學出現擁擠和爬倒現象。

2.高年級個別學生超前擠撞出現混亂。

十一、改進的措施：

教育學生一旦真正發生地震，聽從學校和老師的`統一指揮，迅速有秩序的安全撤離，不得再次出現擁擠撞擠現象。