農廣校半年總結多篇

【第1篇】農廣校2022年上半年工作要點總結

2022年上半年，我校經歷人員調整，在市農委大力支持下，工作做到了順利交接、無縫對接，在學歷教育、新型農民創業培訓、農村勞動力轉移培訓、農業專業技術培訓等方面實現有效延續和擴展。現將工作情況彙報如下：

一、堅持學歷教育，加快農村人才隊伍建設。

1、落實“百萬中專生計劃”，加快農村實用人才培養。今年各地普遍重視招生

二、拓展農民培訓，提升農民職業技能水平。

1、抓好“陽光工程”培訓，促進農村勞動力轉移。各地廣校採取與企業聯合、與中介機構聯合等多種方式，以市場需求爲導向，以崗位技能培訓爲重點，全力開展“訂單、定點、定向”培訓，開闢了具有地源特色的電動縫紉工、電子操作工、計算機應用、建築工、保安等多種相對穩定的專業，抵禦經濟危機影響，擴大當地就業率，保障農民工資性收入。截至五月底，全市農廣校已完成農村勞動力轉移培訓任務1770人，佔全年計劃45%。

2、大力開展農業專業技術培訓，增強農民應用技術能力。今年全市農廣校承擔了800名農業專業技術培訓任務，爲保質保量完成全年培訓任務，各地集中力量，開展農業專業技術培訓。全椒廣校組織人員集中力量已累計辦班18天，培訓總人數300人，共培訓900人次，現場指導8次，指導總人數300人，現場指導400人次，手把手、面對面傳授水產立體養殖高效種養模式，有效促進農民實現生產技能提升、經營思路拓寬，爲發展特色農業，增加收入，進行了有益的探索。

3、全力組織創業培訓，提升農村經濟發展後勁。一是組織2022年創業培訓學員開展理論聯繫實踐學習活動。二是認真實施承擔的2022年新型農民創業培訓規劃。4-5月份，組織開展基層調研，徵求專家意見，精心實施開班設計等前期準備工作；6月20日，將舉辦新型農民創業培訓開班，集中第一期200名學員培訓。通過培訓，將增強新型農民創業意識，激發創業熱情，壯大產業實力，帶動農村經濟發展。

三、完善教學管理，提高全市廣校整體實力。

1、教學質量管理得到進一步加強和完善。一是進一步建立和完善教學管理、學籍管理等各項規章制度；二是加大聲像教學、實踐性教學的力度，明光廣校精心製作甜葉菊高校栽培技術電視片深受好評；三是引導學員自願參加職業技能鑑定，增強就業資格和能力。

2、自身建設得到加強。我市廣校辦學水平得到中央農廣校的高度肯定。根據中央和省廣校統一部署，完成全市縣級分校辦學水平評估自評和複評工作，天長、鳳陽、明光、南譙等4家分校被評爲a級縣校，其中天長分校、鳳陽分校位列全省14個a級縣校的第一名、第三名。根據我校實際，聘請8名具有副高級以上職稱的農業專業技術人員作爲兼職教師和農民創業指導員，將進一步壯大師資力量，提升農業科技培訓水平和檔次。

下半年工作計劃

1、加強督促指導，力爭中專學歷教育全面完成省下達任務，大專以上聯合辦學穩步推進。

2、加大監管力度，確保全體系“陽光工程”培訓任務如期完成，加快學員職業技能鑑定發展步伐。

3、發揮各級農民科技教育培訓中心職能作用，構建農民科技教育培訓體系，有效地組織開展農民創業培訓、農業專業技術人員、新型農民科技培訓等。

4、強化崗位技能培訓，提高農廣校整體素質。一是加強系統崗位培訓；二是加強教學培訓的管理和檢查督促；三是加強工作調研；四是加強信息服務；五是建立市農民職業技能培訓人才資源庫；六是加強專職師資隊伍建設，做好專職教師聘任與《教師聘書》發放工作。

5、按計劃、有步驟地組織開展2022年農民創業培訓，確保11月底完成承擔的600名新型農民創業培訓任務。

6、以機關效能建設統攬全局，做好委交辦的各項工作，努力加強自身建設，爭取招商引資工作有所突破。

【第2篇】農廣校2022年上半年特工種職業技能培訓工作總結

畢業生150人;本文來自中科軟件 園，轉載請註明

農業行業特工種職業技能鑑定培訓320人，鑑定合格290人；大力開展農村勞動力轉移培訓工作。具體工作總結如下：

一、結合工作，深入學習實踐科學發展觀。

2022年，在學習實踐科學發展觀的活動中，我單位組織全體職工深開展學習實踐活動，通過這次系列教育活動學習，思想獲得了昇華,認識得到提高，信心得到了增強，並深刻認識到，學習實踐科學發展觀是當前和今後一個時期的首要政治任務，深入學習實踐科學發展觀，是在深刻變化的國際環境中推動我國發展的迫切需要，是落實實現全面建設小康社會奮鬥目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。要結合緊緊抓住經濟建設這個中心學；科學發展觀第一要義是發展，發展是硬道理。唯有發展才能不斷爲社會創造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發展的方式來化解國際經濟衰退帶來的各種挑戰和影響。進一步把科學發展觀轉化爲推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰，樹立信心，不畏縮，不後退，既要充分估計國際國內環境的複雜性，深刻認識保持經濟平穩較快發展的艱鉅性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態，緊緊抓住經濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，採取有力措施，推動經濟社會又好又快發展。

通過學習和實踐科學發展觀活動，_____市農廣校聯繫自身的業務工作，對晉寧縣“三合村”通過三個階段的培訓實現三次跨越的典型案例，作深入的調查和分析，總結了典型案例分析材料，同時對_____市的農民科技教育培訓工作做出了分項的調查、研究和分析。

二、大力發展農民科技教育培訓。

十七大報告提出培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民在新農村建設的主流作用。結合新_____的建設，

190萬農村勞動力、農村人力資源豐富，勞動生產效率低下，農業生產水平低的實際，提出了以農民爲本，科學發展的一系列開發和提升農村人力資源促進農業生產又好又快發展的新道路，以思想的大解放促進農民科技教育培訓工作大發展，創新培訓途徑，提升培訓質量，開展農民教育培訓的研究和探索，爲政府和職能部門科學制定農村實用人才培養規劃提供依據。促進農民科技教育培訓走向法制化、系統化、規範化。完善農民科技教育培訓的管理，整合管理和培訓資源。農民科技教育培訓是一項長期的社會系統工程，必須形成制度，我們已逐步進行綠色證書培訓學員管理檔案的開發，利用遠程手段建立健全全市農民教育培訓檔案管理平臺，爲農民教育培訓規劃提供基礎數據。

_____市農廣校始終堅持一心一意謀發展、堅持不懈求創新、堅持提高素質強服務。農廣校在強化內部管理的工作中，一是抓政治思想的學習，認真落實黨風廉正責任制，不論是在單位工作或是借出工作的同志都勇於開拓，紮實工作，爲單位樹形像，實現自己的價值。二是抓崗位目標責任制，今年年初市農廣校各處室的分工進行了調整，全校職工服從分工，認真履行崗位目標，作到分工協作，責任明確，積極主動工作，解放思想，務實創新，完成了各項目標任務。市農廣校在強化對全市農廣校系的服務工作中；一是統一思想、統一認識，積極配合農業局的各項任務的實施作好農民科技教育培訓；二是加強導向，聯繫新形勢、新要求研究、探索和創新農民科技教育培訓的方法；三是協調各部門形成合力，拓展辦學渠道、提升辦學層次、開闢辦學角度。四是整合各方面農民教育、培訓資金，增強辦學支撐；五是強化現場督促、指導，市縣聯合辦學；六是擴大宣傳報道，擴大社會影響；管理出質量，質量求發展。

1、辦學評估取得實效

中央評估驗收專家組的專家、_____省農業廳和_____省農廣校的領導對我市農廣校工作和今後發展提出了建設性意見。第一，要充分用好評估結果，對辦學水平不同的縣農廣校要進行分類指導，加強引導、管理的針對性。第二，要堅定面向“三農”的辦學宗旨，堅持“以農爲根，以教爲本”，學歷教育和農民培訓統籌兼顧，各有側重，突出特色。第三，要緊緊抓住當前國家出臺的全日制中等職業教育涉農專業免費政策，加快專業結構調整，大力發展涉農專業，突出農業辦學特色。第四，要進一步加強教師隊伍建設，提高師資力量和辦學水平；積極探索農民教育培訓的新方式、新方法，建立農民需求反饋機制，加強教育培訓跟蹤服務的主動性，使培訓內容、培訓方式更加符合農民需求。

【第3篇】縣農廣校培訓半年工作總結

今年以來,井陘縣農民科技教育培訓中心（農廣校），立足本職，充分發揮其職能，開展多渠道、多形式、多層次培訓活動，紮紮實實地做好農民科技教育培訓工作，上半年共舉辦四次大型培訓活動，讓廣大農民羣衆切實得到了實惠，我們的培訓工作也有了明顯進展，現將我校上半年培訓工作情況作一簡單的彙報。

一、完善制度，全力推進大喇叭工程建設

充分利用廣播電視這個媒體，把我們的資源優勢發揮到最大的效應。（一）是完善各個播放點的制度保證按時長期播放，專人專管，保證根據農村農時季節播放，我校還設專人定期檢查和更換播出內容，實現資源共享，交流傳播。（二）是全面帶動，搞好各點服務，保證10個大喇叭村的科技光盤供應及時，在中央校、省校、市校的支持下儲備光盤30多個種類，1200多盤，我們又查漏補缺，新增光盤200多盤，錄音磁帶也儲備了1000多盤。同時爲了方便存取，實行微機管理，編號分類，排放歸一。

二、按需施教，開展多種形式培訓。

在工作中我們注意區別對待，因時而異，抓住時機集中開展培訓，首先在冬季我們利用農閒時節，組織有關農業專家舉辦冬季農民技術培訓班，培訓農民80餘人。高致病禽流感蔓延期間，看到羣衆對此病的防控知識知之甚少時，我們便聘請專家，爲全縣養雞大戶160餘人舉辦了禽流感防控知識講座。第三，三月份，我校參加了縣組織的科技下鄉活動，現場爲羣衆提供光盤100餘套，發放科技明白紙5000餘份，圖書200餘本，現場解答農技諮詢500餘人次。

三、強化管理，進一步加強農民科技音像資料進村入戶服務站建設。

農民科技音像資料進村入戶服務站工作，也是我們培訓工作中重要的一項。在去年建立的基礎上，有些工作還不夠完善，爲了能及時反饋各站需求信息，確保科技信息及時、準確送到農民手中，我校對一些規章制度進行了完善。通過服務站建立，我們可以和農民面對面進行交流，現場傳播科技知識，爲農民提供技術諮詢和技術援助。上半年服務站爲農民提供光盤100多片，深受全縣廣大農民朋友的。

四，乘勢而上，大力推進“三進村”活動。

首先領導重視，機構健全。我校積極響應中央、省市農廣校的號召，迅速成立了實施農民教育培訓“三進村”領導小組，組長由主管農業副縣長兼任。副組長由常務副校長擔任，另外聘請農牧局技術專家作特邀成員。領導小組技術力量雄厚，爲下半年“三進村”工作的開展奠定了良好的人才基礎，並詳細制定了《井陘縣農廣校關於實施農民教育培訓“三進村“行動意見》隨後6月26日，我校在南河頭村舉辦了“食用菌實用技術培訓班”拉開了井陘縣農民教育培訓“三進村”行動的序幕。

由於我們的培訓針對性強，科技含量高，再加上每次活動準備充分，均收到了好的培訓效果，得到了當地羣衆的一致認可。今後我們還要加大工作力度，採取有力措施，要以培訓新農民、服務新農村爲己任，進一步下沉重心，拓展培訓功能，提升能力，充分發揮本體系和其它培訓機構的作用，多渠道、多形式、多層次開展農民培訓和農村實用人才培養，全面做好“三進村”工作。

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【第4篇】地區農廣校上半年工作總結

一、培訓工作

（一）、圍繞我區農業產業調整，大規模開展實用技術培訓

上半年，各縣（市）農廣校充分發揮農廣校教育，資源和體系優勢，圍繞發展現代農業，繁榮農村經濟，增加農民收入及推進新農村建設，爲工作目標積極開展各種內容，多種形式的科技培訓工作。一是啓動實施農民培訓“三進村行動”。大力推進培訓教師進村，媒體資源進村和人才培養進村。***農廣校利用春季畜牧接羔工作，積極主動和畜牧局聯合，到各鄉接羔點，播放養殖新技術vcd40餘盤。***縣農廣校緊緊圍繞當地農業調整，主動和其農技站聯合，在薩爾塔木鄉等三鄉建立新品種試驗地60畝，推廣名優品種10餘種，起到良好的輻射帶動作用，得到當地鄉、黨委的大力支持。4月中旬，在我區旱情逐漸嚴重情況下，地區農廣校在***市鹽池鄉阿拉哈克村電教室舉辦了節水抗旱技術培訓班，參加培訓農牧民達100名，發放節水灌溉資料300份。二是新型農民教育培訓作爲我區一種長效機制積極推進。2022年上半年，***縣農廣校充分利用農業部新型農民科技培訓工程項目，採取“一村一品”的模式，圍繞產業調整，認真落實培訓計劃，對全縣六鄉鎮30個行政村1200個核心戶進行分批培訓，培訓內容包括農業基礎知識、無公害技術規程、測土配方施肥、市場信息、農村法規等。青河縣農廣校與黨校、農機校整合資源以來，採取集中面授，現場指導，集中培訓，突出了黨校性質、農廣校特色。截止6月，全地區農牧民培訓達22364人次，致富技能培訓達4908人次、扶貧培訓開辦70場次，測土配方施肥23場1806人次，與其他部門聯合開展專項培訓5118人次，新型農牧民科技培訓開辦38場，培訓1600人次，科技入戶及三進村工作已派教師33人次，入戶436戶，指導天數達75天，發放光盤、錄音帶達1337盤片，發放技術資料、書籍達18196份次。

（二）、農牧民黨員能力建設工程有序開展。

農村黨員處於農村基層工作的前沿，是帶領農民羣衆建設新農村中堅力量，是建設社會主義新農村關鍵所在，爲發揮我校農村教育主陣地作用，我校主動承擔了全地區350名農牧民黨員培訓任務，爲順利完成培訓工作，我校制定詳細培訓計劃，及時將培訓計劃分配給縣（市）分校。針對我區農牧民黨員實際特點，我校採取黨員和非黨員集中培訓，現場觀摩，充分調動農村黨員帶頭作用，注重樹立農牧民黨員學用科技、帶頭致富，帶領羣衆共同致富的典範，發揮典型示範引導作用，形成黨員學先進，趕先進的良好氛圍。形成基層黨組織先鋒模範作用，廣大農牧民羣衆廣泛參加地的良好局面。上半年，全地區農廣校系統在各鄉（鎮）開辦15期培訓班，主要有電焊、汽車駕駛、農機修理班，參加培訓的黨員幹部達1533人次。

（三）農村勞動力轉移培訓工作呈現新亮點

開春以來，受春季乾旱影響，我地區農業春耕工作面臨困難，農村勞動力轉移培訓工作受到地委、行署高度重視，按照地委、行署統一部署，我校以陽光工程爲依託，主動和勞動部門合作，大力開展農民轉移就業能力和外出適應能力培訓。地區農廣校創新工作方式，與***縣、***市勞動局聯合開辦沼氣生產工、公共區域保潔員、計算機等專業技能培訓，**縣、***縣引進高校培訓力量，與區外高校合作，與地區職業技能培訓機構聯合舉辦各類專業技能培訓，培訓專業有烹飪、計算機、電焊、汽車駕駛、農機修理、蔬菜保鮮、針織、爆破員、押運員、捕撈、抽油煙機修理、縫紉等多門技術；**縣農廣校先後與中國地質大學、烏魯木齊職業學校、八鋼鋼校、地區技校達成合作協議，組織農牧業進行技能培訓，特別是**縣農廣校以哈薩克民族刺繡爲培訓特色，創出了自己的培訓品牌，得到青河政府認可，上半年全地區農廣校系統進行技能培訓310人，引導性培訓2830人。