心理委員工作總結多篇

心理委員工作總結範文篇1

一學年，就這樣一晃而過了。當了一年的班級心理委員，做了些事，但也的確存在着諸多不足。

我一直認爲，作爲心理委員，如果只是每個月寫寫心理彙報表，有心理委員培訓的時候，去下，每次心協需要辦活動的時候，在班級做做宣傳。那這個班委可以當得很輕鬆，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細想起來，我們是有很多事情可以做的。

興許我們並不專業，懂的心理知識不多，但是，我們可以擁有一份熱情，在同學需要幫助的時候，儘自己的可能去提供一些幫助。有的時候，我們並不需要去提什麼建議，最重要的是當個傾聽者，如果有必要，我們則可以在傾聽中，適當引導同學們，排除消極心理影響，鼓勵大家積極看待事物。

平日裏，我們不可能關注到所有同學的心理狀況，這則需要通過與部分同學的交流，從中發現。在這時，宿舍長顯得尤爲重要，同學如遇到困難，宿舍同學可能是第一發現者，這就需要通過舍友，及時幫助同學解決問題，若情況比較嚴重，可以及時向心理委員彙報，以避免不必要的後果。還有，作爲心理委員，我們還可以通過一些比較普遍的方式，提供一些有助於大家身心發展的信息。爲此，我也不定期地尋找一些心理文章，發送到羣郵箱裏。其實，定期發送會更好，但由於我自己的時間也安排得十分不恰當，因此，經常沒有及時發郵件(爲此，我要特別感謝下小鳥同學，每次都是他在提醒我哈^^)。

在班級舉辦活動，或是需要班級同學去積極參與院亦或是校的活動的時候，心理委員也有其用武之地。一項活動，並不總是有那麼多人願意參加的，這時候，可以配合班長、組織委員、學習委員等，做好班級同學的心理工作，鼓勵大家參加各項有意義的活動。

以上就是，我對於心理委員這個職位的職責的理解，我雖也有按照這樣去努力去做，但是，難免存在着不足，有時候，做得還很不到位。這是自己需要反省的。

在這個過程中，我有時候會感覺到無助，有時候，覺得對於幫助同學，或是如何開展心理委員的工作存在着困惑。所以，我一直希望有個平臺，一個各班心理委員能交流的平臺，無論有用沒有，大家在一起交流下，總是好的。本學期，有實施這項措施，但是由於時間靠的比較後，臨近期末，這項措施並沒有有效進行。希望下學期能夠真正構建這一平臺，這不僅是爲心理委員服務，也是爲各班同學服務。

心理委員工作總結範文篇2

時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過了一年半的大學生活。回首走過的這些日子裏，很榮幸能作爲班幹部，與各位同學共同進步，我在大家的身上學到不少的知識。這些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的學生不難，但要做一名優秀的班幹部就不那麼簡單了。我認爲：一名好的班幹部不僅要爲人謙與正直，對班裏工作認真兢兢業業。而且在思想政治上、能力上更要專研。我，作爲一名班裏的心理委員需要學習的東西還很多很多。

作爲一名心理委員，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的心理素質，樹立正確的世界觀與人生觀。在這一年半中我認真參加各種學習與活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作爲一名心理委員，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。

在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，並在活動後的空餘時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：爲何我與班裏的同學關係很難處理好！

在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：搞維修。在空餘時間，我會閱讀一些班裏訂的雜誌，去心理辦公室翻閱、網上查詢有關相關資料，學生這一年半以來的工作是觀察本班的學習與生活，聽心理知識講座。參加學校舉行的“健康教育月”活動，學生積極參與主題爲“珍惜生命”的心理健康徵文比賽，並獲得老師的稱讚。

總體來說，上一學年到現在的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但是與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在着一些不足與缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分與每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由於某些原因，也沒有得到實施。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在着一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，徵求他們的意見。

第四，經過與其他班級的心理委員的交流，我發現我班的關於心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”爲主題的班會。因爲這是一種寓教於樂的形式，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕鬆，有助於增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

除以上外，我與輔導員您的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。不過經過這些日子的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對於心理委員的主要職責與工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認爲這一職務無足輕重，不必太負責認真。我認爲這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。

在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折與缺陷，但是我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學們對我的工作有什麼不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈，在後續的時間裏我要把工作做得更好！

第一，我將更充分與每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，我會從實質性地去解決。有一些工作計劃，由於某些原因，沒有得到實施的，我會努力的去實現。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，我儘量做到定期地開舍長會，徵求他們的意見。

第四，由於班裏缺少一些以“心理健康”爲主題的班會。我計劃舉行一期班會，班會以是一種寓教於樂的形式召開，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕鬆，有助於增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

通過這些日子的工作，我很幸運學到了不少東西，學習上努力了。但是這還遠遠不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

心理委員工作總結範文篇3

我很榮幸成爲了一名心理委員，同時也很感謝老師的幫助。經過了一次心理委員培訓，老師指出大學生常出現的心理問題：新生適應問題、人際問題、戀愛問題、就業問題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區分以及表現。告戒我們心理委員：要及時發現同學出現的心理問題，但不要隨便給同學貼心理標籤，發現問題要尋求專業幫助，科學地維護心理，所有的這些讓我受益良多。

我作爲心理委員經過了快一個學期的工作，以及班裏同學的配合，對於心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我的工作總結：

1.心理講座，豐富心靈

這學期學院裏開展過一次心理講座，參加的同學都說自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“情緒管理”爲主題的心理班會。情緒就是人對事物的態度的體驗，情緒的長期壓抑對個人的健康有很大的影響。所以我通過班會的形式來向同學傳達情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。採取寓教於樂的形式，氣氛十分輕鬆。希望每位同學關注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒。

2.瞭解同學，心理溝通

我及時瞭解班級各位同學的心理狀況，用心去觀察瞭解每個同學，及時發現班裏同學心理和行爲的變化。發現異常情況，我會立即反映給輔導員。每週我都有寫每週驛站，記錄班級的整體情況，也有記錄班級的個別同學的一些心理動態。記錄的時候，我會盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因爲同學的信任，她們願意來找我聊天。我也按照培訓時老師所教導的，多聽、少說、不批評、不說教。尊重對方，不說不該說的話，因爲我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學們建立了良好的朋友關係，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。

3.積極配合，共同努力

我積極配合院和系裏的心理活動，並做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動。每次的活動我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學們的感想，還有收集同學們在心理健康方面的需求，來協作學校展開更符合學生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學們互相幫忙，拉近了我們同學們之間的距離。我們平時大多是在室內學習，一直做腦力勞動的我們來說，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來一切緊張的大腦細胞得到放鬆。這同樣有助於我們的心理健康。作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處。總的來說，本學期的工作比較順利，各項活動的開展也較爲成功。但是由於經驗不足，閱歷不夠，也存在着一些的不足。在以後的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。

爲一名大三心理委員，我和大多數人一樣，經驗並不是很多。但通過三年的工作經歷，我由開始的一無所知到現在的“略知一二”，在心理老師的引導和自己的摸索下，漸漸成長起來。在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發現班級裏的每一位同學都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環境下，保持着健康的心理狀態，向自己的目標努力着。當然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關注身邊的同學，而且還在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：

一、鼓勵參加心理講座，淨化心靈

隨着社會的發展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的心理承受着煎熬，我們會時不時的聽見某某學校有同學跳樓、自殺等發生……這是我們每個人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對於每一個人的發展都起着越來越重要的作用。爲了創造良好的心理環境，預防是必要的，那麼如何才能預防心理問題的出現呢?學校在這方面費了很多功夫。爲了讓我們保持一種健康的心理狀態，在心理老師的組織下，經常會有一些關於心理知識方面的講座，比如說大學生戀愛、如何處理好人際關係、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學習和生活的話題爲我們的個人成長指明瞭方向。每逢有講座時，作爲班級的.心理委員，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學們聽聽心理老師的開導與教誨。爲了讓同學們積極參與，我和班級另外一名心理委員商量，實行一宿舍一名額制度。就是說，無論如何，每個宿舍在有心理講座的時候最少都要有一人蔘加。這樣不僅對於聽講座的人有一定的促進作用，同時也可以利用同學們之間的交流宣傳心理知識，互相開導。(我們要知道，一個宿舍的同學溝通起來要容易的多)在這臨近畢業，壓力越來越大的一年，很多同學都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙,他們跟我說：講座，真的很有用……

二、多瞭解，多溝通

心理問題的發生一般都是潛移默化的，很多同學認爲，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。爲了避免萌芽狀態的心理問題發生，作爲心理委員，與同學多溝通，多瞭解同學們的心理狀態就顯得尤爲重要。平日裏，我經常去各個宿舍，利用與同學閒聊的機會，去查究每一個同學的心理狀態，因爲這樣同學們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經意的暴漏，以便於我們可以及時與老師溝通，將問題解決。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因爲我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學們建立了良好的朋友關係，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。

三、525，同學們自己的心理健康節

525心理健康節是爲了保障大學生心理健康的節日,爲期一個月。學校從4月25日至5月25日，組織了各項心理活動，爲了能讓同學們在此期間能夠良好的解決自己的心理問題，我對525進行了很多宣傳，目的就是讓同學們瞭解525，參與525，爲此，心理老師也煞費苦心的編纂了很多的報紙以及資料，使得同學們能像讀故事一樣去了解心理問題的嚴重性。我還猶記得在525開幕式上，很多同學聽了北師大心理教授的演講，心理一片豁然開朗的樣子。很大一部分同學在525活動期間受到了開導，敢於面對自己的心理問題，主動找心理委員談話，闡述心理問題，尋求解決方案。525，就是大學生自己的節日。

作爲班上的心理委員，讓每個同學都幸福，開心，快樂是我的責任和願望。我相信在我自己的努力和同學們的積極配合下，我們班的同學會更加團結，更加幸福，更加快樂!

1.在今後的工作中我將繼續發揮我應有的作用，積極幫助所有同學快樂健康成長。在以後的工作中，我會積極在車輛095班班這個溫暖的大家庭中發揮應有的作用，與大家一起快樂，健康地成長每學期，作爲心理委員，我都按時參加了學校舉行的心理委員培訓。及時瞭解了一些心理方面的知識以及學校在這些方面的措施以及政策。

2.本學期，心理方面的主要活動是“525”大學生心理健康活動月。“525”取諧音“我愛我”，針對這個特殊的日子，學院組織了看心理電影，開展趣味心理運動會和“525”關注心理健康的現場簽名，以及出心理小報等宣傳心理小知識等一系列活動。在院團委和心理諮詢室組織的趣味心理運動會比賽中，我們班共有李雲輝，劉美玲，廖飛瑤，唐春紅四位同學參加了遊戲，班上絕大多數同學也作爲拉拉隊員參加了運動會。經過全系的共同努力，商貿旅遊係獲得了團體第一名。楊賽，李雲輝參加了心理小報的比賽活動。

3.同時，在本學期，我們也組織策劃了一次以“自信”爲主題的班會。“自信，是一個成功人士必不可少的品質”採取寓教於樂的形式，氣氛十分輕鬆。希望每位同學關注自己的心理健康，從心底不斷增加自己的自信心。班會舉辦十分成功。

4.在學院心理諮詢室組織的心理小故事徵文比賽中，我們班的閻婷獲得了院二等獎。

5.每個月，心理委員必須填寫心理情況排查表，每個月底交給輔導員。我也定期每月向輔導員彙報班裏的整個集體的心理狀況

6.平時，及時瞭解班級各位同學的心理狀況，透過寢室長了解每個同學，一旦發現異常情況，立即反映給輔導員。對於這項工作，我本學期我們班一切情況正常，並未出現任何異常情況。

總的來說，本學期的工作比較順利，各項活動的開展也較爲成功。但是也存在許多的不足，與老師，與同學的交流還不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作相對來說還有些慌亂，不夠有序，也說明經驗不足，閱歷不夠。在以後的工作中，我將在這些方面更加努力，爭取做更好。

我認爲，作爲班級心理委員，我工作積極主動，關心集體，並且有較強的責任心和組織能力。每次準時參加學校舉行的心理委員的培訓工作，及時瞭解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，並且通過培訓活動，與其他班級的心理委員進行相關交流與學習，儘量從不同的地方充實自己。

當然，在我的工作期間，我也看到了自己的缺點與不足。第一，我對於心理互助員的作用沒有很好的利用起來。有的時候，自己在一邊忙活，沒有考慮到團體合作的優勢。第二，遇到一些緊急狀況，我還是會慌亂，不能很鎮靜的處理一些突發情況。第三，因爲我與班級同學的關係都相當不錯，有些小問題都是不向老師上報的，這可能讓一些小問題的解決有點延後。第四，因爲我在班級的工作除外，還有校學生會的工作，有些工作就做的不是很到位，像有一些通知就不是很到位。

我想，我的缺點和不足還是有的，但是，在將來的心理委員的任職期間，我一定會盡量改正並且逐步提高的。通過一學期的工作和學習，我學到了很多，也懂得了很多，也很好地鍛鍊了自己，我希望在以後的工作和學習中，我能更加地努力，提高自己，讓自己能更好地爲班集體服務。對於我來說，因爲這個心理委員的職務，我接觸到了班級的每一位同學，並與他們建立了較好的關係，使我得心理工作開展順利。同時，我也獲得了絕大多數同學的支持與好評。這對於我的人際關係來說，是有相當大的幫助的。我也真的感謝大家對我的信任與幫助。我相信，通過我的努力，我們班級同學擁有一個健康的心靈。我也衷心地祝願，我們班級的同學天天開心，在未來的每一天都幸福的微笑!

心理委員工作總結範文篇4

在剛剛過去的一個學期，我很榮幸的繼續擔當商務0801的心理委員一職。心理健康工作受到學校領導的高度重視，做爲心理委員我更是不敢怠慢。平日我主動了解班內同學的心理狀態，和大家一起分享喜怒哀樂，並認真總結，按月向領導老師彙報。做好心理委員的工作很不容易，但能爲大家排憂解難我很開心。上個學期我在心理諮詢室經歷讓我對學校出色的學生心理工作深有體會，回到班內我積極爲同學們介紹心理諮詢室的情況，並未大家發放有關心理健康方面的書籍。在上學期的心理健康周活動中，個班的心理委員一起配合領導老師組織了場別開生面的晚會，在和外籍心理學家的互動中使大家受益匪淺。這一學期的工作充實而快樂。

說句實話，做一個稱職的心理委員不是很容易。心理委員是傳播心理陽光的使者，是同學們最值得信賴的傾訴對象。我很欣慰在過去的一個學期，我和同學們建立了這種相互信任的關係。我相信我的工作會給大家帶來更多的幫助。當然我在工作中仍然存在着不足之處，那就是工作中缺乏耐心，在遇到不願意敞開心扉的同學時，我往往工作進展緩慢。不過我有信心繼續做我的工作，使心理健康的陽光照在每個可愛的同學身上。

總的來說，回顧剛剛過去的一個學期，我很享受這份工作，它給我帶來了自信和快樂。我會在接下來的工作中更加努力要求自己做得更好，並繼續認真總結。

心理委員工作總結範文篇5

暮然回首，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因爲只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至於來開展以後的工作。

成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

我是班上的心裏委員，一開始我以爲這是一個閒職，但是經過了幾次班會之後我漸漸對這個職位有了更深的瞭解，班上每個人性格不同，衆口難調，要想協調好每個人之間的關係不僅需要班長，還需要心裏委員從旁協助，讓我們每個人都能過一個充實，有意義的大學生活。

在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那裏我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因爲每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意爲同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公僕，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會裏還有很多的經典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨着時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束後，我都會對其進行編輯，保存到學生會電腦中存檔。

經過一個學期的相處，同學們基本上沒什麼心理問題，每位同學也學會了如何去處理人與人之間的摩擦。

心理委員工作總結範文篇6

非常榮幸，我成爲了天津大學軟件學院_級動畫(1)班的的一名心理委員，在短短的將近一年時間裏，我與王開老師以及我校全體的心理委員，校院學生會心理部度過了非常愉快而且美好的時光。在這一年裏，在老師的幫助和同學們的配合下，我們齊心協力，完成了一個個的任務，不僅承擔起了作爲一名心理委員的責任，同時也使自己在很多方面得到了提高。

首先當感謝大家的幫助。經過了心理委員培訓和心理諮詢室值班培訓，老師幫我們指出並分析了大學生常出現的心理問題，如人際問題、戀愛問題、就業問題等等，不僅在相當程度上給我們補充了心理學的知識，同時教給我們克服心理困境的方法和途徑，讓我們受益終生。專業性的指導也讓我們認識和喜歡上了了心理健康的世界，利用專業性的幫助來解決問題，科學合理的來維護心理健康，在開展班級工作中我們事半功倍，取得了良好的效果，同時對我們今後的職業發展起到了重要的作用。另外，通過這份工作使我更加的認識別人，也更加的認識自己，繼而不斷地改善和完善自己，使自己能夠在科學的指導下不斷進步，不斷髮展，一下是總結工作的幾點收穫。

我瞭解到心理委員的職責：宣傳普及心理健康知識，使大學生更好地認識自己，瞭解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識;介紹增進心理健康的途徑和方法，便大學生掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，能動地開發智力潛能，培養創新精神和實踐能力;傳授心理調適的知識和方法，使學生學會自我心理調適，有效消除心理困惑，自覺培養堅韌不拔的意志品質，提高社會生活的適應能力，增強承受和應對挫折的能力;解析心理異常現象，便大學生了解常見心理問題產生的原因及主要表現，以科學的態度待各種心理問題或心理疾病。

學會和同學心理溝通。我及時得了解班級各位同學的心理狀況，用心去觀察瞭解每個同學，及時發現班裏同學心理和行爲的變化。並定期向院心理部彙報狀況，也記錄班級的個別同學的一些心理動態。記錄的時候，我會盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因爲同學的信任，她們願意來找我聊天。我也按照培訓時老師所教導的，多聽、少說、不批評、不說教。尊重對方，不說不該說的話，因爲我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學們建立了良好的朋友關係，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。

積極配合，共同努力。在心理諮詢室裏，我認識了很多人，並因此結交了很多朋友，在舉辦學校的各種心理健康活動中，我們共同努力，和我的師兄師姐，同屆以及朋輩的同學們同甘共苦，525大學生心理健康日我們頂着夏天的太陽在火辣辣的操場上開展心理健康節活動，在開展活動爲大家排憂解難的同時，也鍛鍊了自己，這次活動我將終生難忘，也終生難忘我們一起奮鬥的兄弟姐妹們。

但不可否認的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學，很多工作都還沒有到位。但是我想我會努力的!

總結經驗，吸取教訓，在以後的工作中，我會積極在會計二班這個溫暖的大家庭中發揮應有的作用，與大家一起快樂，健康地成長!

最後，我想說的是：我，深愛着這個集體，深愛着這些可愛的夥伴!

心理委員工作總結範文篇7

最初，該運動心理委員，是因爲你喜歡這個職業心理，也非常希望，通過這個職位給大家解決一些心理問題。我很榮幸，我當眩在一個學期的工作，我深深感到，心理委員會也不放鬆姿勢。它需要足夠的耐心，需要保持在敏感的環境變化，需要讓你自己保持樂觀積極向上，的前提下，試圖幫助同學解決學習上的問題在各個方面，同時，還對同學的宣傳大學生心理健康知識。這個職位看起來容易，但偉大的責任。我也努力在自己的頭寸把工作做好。

這學期，20xx年10月30日到11月1日，學校組織類心理訓練的。我積極參加，並且認真的筆記。在訓練中，老師告訴我的心理的責任和義務，教我如何識別大學生心理問題，以及如何通過同行諮詢來解決問題的學生，等等。培訓，以我的工作扮演一個角色。20xx年11月6日，我和兩個宿舍心理預測者參加心理研究所沙龍——心理素質pk。雖然沒有得到排名，但也學習某種心理知識。20xx年11月22日，科學精神健康協會舉行了一個新的BaMin礦區營地，快樂行。在類的努力，我班獲得了榮譽獎。20xx年12月1日，監視器，研究我聯合舉辦了大約一半決賽總結主題派對，我負責考試心理調適鏈接。我主要是通過搜索材料的方式，幫助學生做一半的決賽後的心理調整，並把你介紹給我們的學校的諮詢項目，鼓勵人們在需要的，能主動尋求幫助。由於本學期甲流是相對較嚴重，我班探討了男性和女性出現孤立。在隔離期間，沒有隔離的同學必須隔離學生髮出的照顧，發送的同情，和孤立的學生也有短信的形式來表達感激之情。這種活動在很大程度上，增強學生之間的關係，可以讓每個人都在麻煩確實，可以把孤立的負面情緒轉化爲積極的情緒，這是處理這個事故是善道。

學生的心理狀態是相對平衡，保持積極的態度，沒有重大事件。但在一些時間，每個人的心裏或改變。例如，在一個流就開始蔓延到我們這邊，一些同學已經發生，但是與學生們的安慰，即流動的知識普及，這種恐慌心理留下。考前焦慮，它仍然是學生更嚴重的心理問題。如何幫助您解決這個問題上，一方面也一直困擾着我。雖然，我必須盡力幫助球隊的學生，但是因爲這種影響不大。這也是我仍然需要付出努力下學期的地方。

說，首先，我是企業的一部分，而不是一個很好的引導學生擺脫心理障礙。這主要是由於掌握知識是不夠的，和技能是不夠的。所以，下個學期，我除了需要添加相應的知識外，還可以與其他類的心理成員溝通、交流經驗。當然，如果大學心理健康協會可以給我們提供這個平臺，向我們介紹一些例子，這是再好不過了。其次，我不能對你做的所有朋輩心理輔導。這主要是由於學生之間的關係不是很好，尤其體現在男人與女人之間的關係的學生。所以，下個學期，仍然需要加強同學之間的關係。根據我的課程是一個相對安靜的類，因此，下學期不需要太多的活動，但是課堂活動是必須舉行，具體情況取決於下一學期的安排和決定。和下學期需要加強作用的心理預測者。學生的心理問題，只有通過心理成員一個人，不是全面的解決方案，因此，長宿舍將強大的心理成員的助理。他們能夠直接和深入的解決方案放棄朋友的心理問題，有重要的事情在最初的跡象，或報告。因此，心理上的預測者保持聯繫，交流是必要的。

這學期已經結束，不過我必須認真地完成任務，但工作或一些缺陷，所以我希望我能彌補下學期自己的缺點，做得更好，並歡迎老師學生的監督。