階段自我總結多篇

【第1篇】關於培養幼兒自我服務的階段性總結的範文

3-6歲幼兒自我服務意識發展的最爲關鍵的時期。經過調查，一個班上的孩子從穿衣服到吃飯85%都是大人給幫忙，大人們還常常掛在嘴邊的話就是“有教的那個功夫，我都幫他做了，既浪費時間又花費耐心。”，由此可見，孩子們的自我服務在這樣一種制約下被禁錮起來，而變成了包辦和代替，這顯然是剝奪了孩子最基本的生存本領，不能不說是個倒退的做法。以至於後來有那麼多的高智商的孩子因缺乏基本的生活和勞動能力，最終成爲我們教育的失敗案例。

自東城第一幼兒園在大班第一學期9-10月開展了幼兒自我服務的活動動後，我們發現孩子不但會自我服務，而且在自我服務意識發展的最爲關鍵的時期，養成了良好的習慣。

《幼兒園教育綱要》目標中“生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能”；“指導幼習自我服務技能，培養基本的生活自理能力”……我們目前在班級中開展洗碗、擦桌椅整理牀鋪這些個點點滴滴勞動內容是有成效的，而且孩子們由剛開始的不會到一學期以後的熟練的掌握一些動作要領，並沒有讓孩子感覺到辛苦，也沒有讓老師覺得是負擔。我們在幼兒園的一日活動中讓孩子們體會到自我服務的樂趣。

1、通過平時活動中的故事、歌曲讓幼兒理解自我服務的意義。像歌曲《勤快人和懶惰人》、《勞動最光榮》，童話故事《灰故娘》等，讓讓孩子懂得財富和成功要靠勞動付出才換得回來的道理。用淺顯易懂的語言講述社會當中各行各業的服務人員的勞動工作。在班級中老師打掃衛生整理環境，有意識地引導幼兒來觀察、討論：如擦窗戶、桌子，整理教具櫃、洗毛巾、環境創設。讓孩子親身經歷，明白生活中的整潔、乾淨，輕鬆的環境都是老師的辛苦付出換來的。

2、在區角活動當中參與自我服務，在角色遊戲中模仿自我服務：如“農家樂”中廚師、服務員；“醫院”中的護士；“娃娃家”中的媽媽做家務、照顧小寶寶；“水果超市”中的售貨員賣水果等。

3、日常生活中的教育與實踐，培養幼兒睡前自己脫衣，睡醒之後的穿衣整理被褥、枕頭，自己穿鞋。開展早中晚餐餐後自己洗碗的活動，讓孩子養成餐後洗碗的勞動習慣。

4、搞環境衛生時適當讓孩子也參與進來，做力所能及的工作，如：擦自己坐過的小椅子，擦區域角中的桌子，或整理和擺放使用完的玩教具。

5、取得家長的認可支持，做到人人蔘與。

通過這階段的實踐活動，我們感到孩子們自己能專注於一件事情的始末，其手指精細動作的發展也更完善，他們樂意幫助大人收拾物品，如掛毛巾、清洗碗杯、擺放碗勺。對於成人的勞動指令不但不推辭而且會欣然接受，並很快地完成任務。

總之，幼兒年齡小，在自我服務中也常常會受經驗和能力的影響給成人帶來麻煩，但是從教育孩子，促進孩子健康成長的目標來看，孩子學會自己照顧自己，養成力所能及的不依賴別人的自我服務能力，顯然是益處大於弊處的。

在指導孩子們自我服務時老師運用了個案的分析與記錄手段，不斷從孩子的失敗成功的案例中分析得與失，找出更便於孩子欣然接受地方法。一學期以來孩子們在養成了自我服務的良好習慣的過程中，用不着老師和大人們提醒，他們一日活動，從早晨來園到離開幼兒園，都是自己的事情自己做，如早晨來園自己脫換外套馬夾，三頓飯後自己洗碗，中午午睡自己脫衣服，疊好放在牀角，起牀後整理牀鋪，疊好被子鋪放整齊、餐後擦桌子，定期擦自己坐過的小椅子……

以上經歷的勞動過程，孩子們積累了較多的勞動經驗，比如：洗碗要一邊轉動、一邊沖洗，這樣才洗的乾淨。鋪牀，要兩個人合作才能把牀鋪得平整……

點點滴滴，匯積成的能力使每個孩子都成爲勞動的能手，12月將開展勞動競賽“比一比誰最能幹。”相信在這個活動中孩子們自我服務會又一次提升，並真正的讓孩子們體驗到勞動付出帶給自己的成就和快樂。

【第2篇】先進性教育自我剖析、民主評議階段工作總結

圖書館直屬黨總支在保先活動第二階段工作中，着重抓住三個環節，即動員培訓環節、思想準備環節、民主評議環節，從七個方面充分體現了我們的工作情況和工作效果，這七個方面也是我們在第二階段工作中獲得的經驗和體會，現總結匯報如下。一、動員及時 培訓到位 學校第六次院級黨委書記會議後的次日（5月2日）中午，圖書館直屬黨總支書記高躍新同志隨即主持召開了全體總支委員、支部書記會議，傳達學校第六次院級黨委書記會議精神，部署保持共產黨員先進性教育活動黨性分析、民主評議階段工作。總支結合圖書館實際情況，對照學校會議精神逐條進行了研究討論。 根據校教育活動試點工作領導小組要求，總支對評議階段的工作做出了有關具體規定，特別是向支部書記進行了詳細的說明，包括要求每位黨員必須找3-5位黨內外同志徵求意見、要求各支委會廣泛聽取黨內外意見並如實向黨員反饋、要求各位支部書記和圖書館教育活動聯繫人開通電子信箱爲黨內外羣衆反映意見提供渠道並及時彙總等。同時強調了要嚴格掌握政策，嚴格保密；對所有意見要本着客觀公正、實事求是的精神加以認真分析；一定要嚴格按學校試點工作領導小組的要求搞好民主評議，將評議與個人思想、工作和學校的穩定發展緊密結合，各項程序要確保到位。真正做到既能夠使羣衆充分發表意見，不走過場，又不影響工作，保持安定團結穩定的局面。 針對圖書館人員構成較複雜（有教授、博士，教師、幹部，職員、工人，相當於學校人員構成的縮影），需要區別情況做大量的思想工作，而評議階段工作又是整個教育活動的關鍵環節，難度很大，總支特別強調了支部書記一定要切實發揮好作用，努力做好評議階段每一環節的各項工作。二、計劃嚴密 準備充分 支動員大會之後，總支嚴格按照學校進度要求擬定了一份詳細周密的實施計劃。隨後各支部都立即召開了支委會和支部大會，根據學校和總支精神制定了工作計劃，明確各個步驟的時間、內容、參加人員、地點，並要求各支部規範操作，儘快實施，及時反饋執行情況。5月12日下午，圖書館直屬黨總支按計劃召開了總支會議，按照學校黨組對保先活動第二階段的步驟及要求，檢查了各支部落實黨員民主評議大會準備工作的情況。根據各支部彙報的情況，總支認爲各支部都作了大量高效細緻的工作，在短短的一週時間內，基本完成了學校和總支提出的任務和要求，充分紮實地做好了民主評議大會的準備工作，同意各支部可以進入民主評議大會階段。三、嚴格把關 邊查邊改 圖書館黨總支深刻認識到民主評議階段是整個保先工作的重點，也是保先活動效果的體現，因此特別重視這一階段的督查工作，並將檢查貫穿於整個工作始終。一方面通過各支部的信息反饋隨時掌握計劃執行的情況，同時通過多次與各支部書記交流溝通，嚴格把握好評議質量。5月15日下午學校第七次黨委書記會議後，高躍新書記連夜向各支部書記傳達了會議精神，再次強調了一定要把好質量關，時間服從質量、進度服從效果；特別強調各支部書記認真檢查督促，嚴格標準和要求，消除黨員思想顧慮，將認真查找存在的主要問題或在發揮先鋒模範作用方面存在的主要差距，明確今後努力方向作爲評議過程中的重點。爲此，各支部及時檢查了黨員的自我總結初稿，對不合要求的堅決退回重寫。四、廣泛徵求意見 反饋不打折扣 在黨性剖析過程中，圖書館每個黨員在完成學習的基礎上，對照黨員先進性要求認真進行自我剖析，廣泛徵求黨內外意見（均按要求找3－5人談心），完成了個人總結初稿。圖書館直屬黨總支和支部充分運用各種手段和方法，通過設立支部意見箱、總支電子信箱、召開黨內座談會和羣衆座談會、發放黨員自查問卷和羣衆調查問卷、個別談話、面對面交流等多種形式，廣泛聽取不同層面黨內外羣衆對每一個黨員、各支部以及總支的意見，累計徵求意見340餘人次。總支對調查表進行了認真統計分析，向各支部反饋了調查問卷的統計結果及反饋意見。各支部也向每一位黨員如實反饋了各個層面聽取的意見，本着有則改之，無則加勉的原則要求其修改總結；同時也向總支彙報了黨內外羣衆對黨員、支部以及總支的突出意見和建議。五、工作評議 兩不偏廢 進入黨性分析、民主評議階段以來，圖書館工作正值極度繁忙之時，中美數字圖書館建設，新校區圖書館工作的籌劃及圖書搬遷準備工作，非典時期圖書館各分館的消毒工作，新一輪崗位聘任工作以及正常讀者開放工作等都在同時緊張地進行中。儘管如此，圖書館黨總支還是始終牢記校黨委“兩不誤，兩促進”的精神，一如既往地將保先活動的第二階段工作抓得很緊。 5月16日下午，各支部的全體黨員進行了民主測評大會。首先，每個黨員要按照要求，逐一向大會彙報自己在思想、政治、組織、作風和工作方面的個人總結，重點剖析存在的突出問題和發揮先鋒模範作用等方面存在的主要差距。然後，其他同志向彙報同志提出中肯的意見。最後以無記名方式進行了民主測評。 5月21日上午，各支部書記向總支彙報了黨員剖析、民主測評情況、測評結果以及支委對每一個黨員評議等級的初步意見。總支在此基礎上，要求各支部在下週完成等級評定工作，並遞交相關書面材料報總支審批，同時要求各支部根據評議階段的突出問題與不足，思考並提出下一階段整改措施。 5月26日下午，圖書館直屬黨總支召開會議，再次對各支部第二階段工作進行督查，並根據檢查結果，對各支部進行了評估。5月27下午，總支接受了學校督查小組的檢查，得到了督查小組同志的.一致好評。5月26－27日，各支部陸續完成了等級評定工作，在職黨員67人全部參加了評定，經各支部表決共評出7位優秀黨員，60位合格黨員。六、領導帶頭 深刻剖析 圖書館黨政班子的各位領導在民主評議過程中始終嚴格要求自己，以一個普通黨員的身份深入羣衆徵求意見，積極參加支部評議，深刻剖析自己，中肯提出意見，注意創造良好的民主氛圍，以實際行動帶動大家，使廣大黨員深受教育，激發了支部黨員保持先進性的內在動力，幫助支部黨員提高思想認識和工作水平，使各支部的民主評議初步達到了深刻剖析、發現問題、增進團結、振奮精神的效果。七、務實求效 注重整改 圖書館直屬黨總支本着務實求效，突出整改的宗旨，針對評議過程中黨內外羣衆反映的如黨組織工作方面的信息渠道不夠暢通；部分黨員的先進性不夠突出；黨組織對黨員羣衆關心不夠；組織生活和教育活動形式太單調；黨員之間缺少溝通；我館黨組織在對全館各項工作的宣傳指導監督上發揮作用不夠明顯等突出問題和意見進行認真總結分析，初步提出了一些整改設想。如開展黨員奉獻日活動；建立館長接待日；與貧困地區結對子；修改完善圖書館各項規章制度；實行黨員掛牌服務；在圖書館主頁上建立黨建園地；組織黨員進行暑期參觀考察，進行革命傳統教育等。以上各項措施有的已付諸實施，如在圖書館主頁上建立了黨建園地，將保先工作的每一項內容都及時地向羣衆宣傳通報，做到黨務公開；有的還在醞釀討論之中，準備在下一個整改階段中逐一落實。最終就是要使共產黨員先進性教育活動的效果真正反映到實際工作中，真正體現出提高黨員素質，服務人民羣衆，促進各項工作。

【第3篇】教師作風整頓自我剖析階段總結

爲深入貫徹落實科學發展觀，進一步加強我鄉教師隊伍建設，全面提高教師隊伍素質，強化教師責任意識，改變不良習慣，着力建設一支品德優良、技術精湛、精於教書、善於育人的教師隊伍，根據文件精神，結合我鄉實際，用3個月時間，在我校深入紮實的開展一次教師職業道德教育和紀律作風整頓活動。現就將本次活動第三階段具體工作小結如下：

一、精心組織、周密安排

爲了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每週一、二、四下午召開問題剖析會，要求老師要深刻反省、認真對待，力求找出問題的根源。對於剖析不深刻的，要及時給他們做思想工作，使其端正態度，重新查找問題，直到剖析準確、全面、深刻爲止。

二、深刻反省、全面交流

按照本階段要解決的主要問題，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實質、擊中要害。

三、經過整理，大家剖析的問題主要有以下幾個方面

第一，不能認真履行教師職業道德規範，不注意教師形象，事業心和責任心不強；不能公正、平等的對待學生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學生；不注意儀表形象，不講普通話，工作時間辦私事。

第二，不注意學習，不瞭解教育發展的新理念、新動向；墨守成規，因循守舊，不能迅速適應新課程改革的要求；不注意學習先進的教育理念和先進教學手段，不能及時對自身教學理念和經驗進行反思等

第三，不注意鑽研業務；對待教育教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落後；教育教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發學生的學習興趣；不注意向優秀教師學習，團結協作意識不夠；不注意加強對學生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。

第四，教學生活中有懶散、拖沓現象。

四、廣開言路，集思廣益

教師自身有什麼問題不能光靠自己說了算，還虛心接受大家的意見。教育辦用一週時間廣泛徵求社會各界意見，召開會議，不拘形式，制定併發放了問卷表、調查表、自查表，向家長、社會各界發放“徵求意見表”，確保人人過關，逐人反饋。並且及時把大家的意見進

行整理，再反饋給個人，讓老師對自己有一個更全面的認識，以便在整改階段進行整改。

總之，通過本階段查擺我鄉教師思想作風等方面存在的突出問題，讓全體教師對自己有了一個更加全面、更加準確的認識，讓下一步整改有更加明確的目標。相信通過這一個階段的活動，教師的整體素質一定會有一個較大的提高，愛崗敬業、教書育人、爲人師表的自覺性一定會明顯增強；思想作風、工作作風、生活作風一定會明顯改善；工作能力、工作水平、工作效率也一定會明顯提高。

【第4篇】圖書館《保持共產黨員先進性教育活動》自我剖析、民主評議階段工作總結

圖書館直屬黨總支在保先活動第二階段工作中，着重抓住三個環節，即動員培訓環節、思想準備環節、民主評議環節，從七個方面充分體現了我們的工作情況和工作效果，這七個方面也是我們在第二階段工作中獲得的經驗和體會，現總結匯報如下。

一、動員及時 培訓到位

學校第六次院級黨委書記會議後的次日（5月2日）中午，圖書館直屬黨總支書記高躍新同志隨即主持召開了全體總支委員、支部書記會議，傳達學校第六次院級黨委書記會議精神，部署保持共產黨員先進性教育活動黨性分析、民主評議階段工作。總支結合圖書館實際情況，對照學校會議精神逐條進行了研究討論。

根據校教育活動試點工作領導小組要求，總支對評議階段的工作做出了有關具體規定，特別是向支部書記進行了詳細的說明，包括要求每位黨員必須找3-5位黨內外同志徵求意見、要求各支委會廣泛聽取黨內外意見並如實向黨員反饋、要求各位支部書記和圖書館教育活動聯繫人開通電子信箱爲黨內外羣衆反映意見提供渠道並及時彙總等。同時強調了要嚴格掌握政策，嚴格保密；對所有意見要本着客觀公正、實事求是的精神加以認真分析；一定要嚴格按學校試點工作領導小組的要求搞好民主評議，將評議與個人思想、工作和學校的穩定發展緊密結合，各項程序要確保到位。真正做到既能夠使羣衆充分發表意見，不走過場，又不影響工作，保持安定團結穩定的局面。

針對圖書館人員構成較複雜（有教授、博士，教師、幹部，職員、工人，相當於學校人員構成的縮影），需要區別情況做大量的思想工作，而評議階段工作又是整個教育活動的關鍵環節，難度很大，總支特別強調了支部書記一定要切實發揮好作用，努力做好評議階段每一環節的各項工作。

二、計劃嚴密 準備充分

總支動員大會之後，總支嚴格按照學校進度要求擬定了一份詳細周密的實施計劃。隨後各支部都立即召開了支委會和支部大會，根據學校和總支精神制定了工作計劃，明確各個步驟的時間、內容、參加人員、地點，並要求各支部規範操作，儘快實施，及時反饋執行情況。

5月12日下午，圖書館直屬黨總支按計劃召開了總支會議，按照學校黨組對保先活動第二階段的步驟及要求，檢查了各支部落實黨員民主評議大會準備工作的情況。根據各支部彙報的情況，總支認爲各支部都作了大量高效細緻的工作，在短短的一週時間內，基本完成了學校和總支提出的任務和要求，充分紮實地做好了民主評議大會的準備工作，同意各支部可以進入民主評議大會階段。

三、嚴格把關 邊查邊改

圖書館黨總支深刻認識到民主評議階段是整個保先工作的重點，也是保先活動效果的體現，因此特別重視這一階段的督查工作，並將檢查貫穿於整個工作始終。一方面通過各支部的信息反饋隨時掌握計劃執行的情況，同時通過多次與各支部書記交流溝通，嚴格把握好評議質量。5月15日下午學校第七次黨委書記會議後，高躍新書記連夜向各支部書記傳達了會議精神，再次強調了一定要把好質量關，時間服從質量、進度服從效果；特別強調各支部書記認真檢查督促，嚴格標準和要求，消除黨員思想顧慮，將認真查找存在的主要問題或在發揮先鋒模範作用方面存在的主要差距，明確今後努力方向作爲評議過程中的重點。爲此，各支部及時檢查了黨員的自我總結初稿，對不合要求的堅決退回重寫。

四、廣泛徵求意見 反饋不打折扣

在黨性剖析過程中，圖書館每個黨員在完成學習的基礎上，對照黨員先進性要求認真進行自我剖析，廣泛徵求黨內外意見（均按要求找3－5人談心），完成了個人總結初稿。圖書館直屬黨總支和支部充分運用各種手段和方法，通過設立支部意見箱、總支電子信箱、召開黨內座談會和羣衆座談會、發放黨員自查問卷和羣衆調查問卷、個別談話、面對面交流等多種形式，廣泛聽取不同層面黨內外羣衆對每一個黨員、各支部以及總支的意見，累計徵求意見340餘人次。

總支對調查表進行了認真統計分析，向各支部反饋了調查問卷的統計結果及反饋意見。各支部也向每一位黨員如實反饋了各個層面聽取的意見，本着有則改之，無則加勉的原則要求其修改總結；同時也向總支彙報了黨內外羣衆對黨員、支部以及總支的突出意見和建議。

五、工作評議 兩不偏廢

進入黨性分析、民主評議階段以來，圖書館工作正值極度繁忙之時，中美數字圖書館建設，新校區圖書館工作的籌劃及圖書搬遷準備工作，非典時期圖書館各分館的消毒工作，新一輪崗位聘任工作以及正常讀者開放工作等都在同時緊張地進行中。儘管如此，圖書館黨總支還是始終牢記校黨委“兩不誤，兩促進”的精神，一如既往地將保先活動的第二階段工作抓得很緊。

5月16日下午，各支部的全體黨員進行了民主測評大會。首先，每個黨員要按照

【第5篇】對個人階段性總結 階段自我總結報告

__縣藥監局根據市局及縣效建辦的統一部署，認真紮實開展第二階段的工作，求真務實，結合食品藥品的日常監管工作的實際，結合作風建設年和反腐倡廉警示教育活動，深刻查擺，認真評議，紮實整改，取得顯著成效。

一、領導重視，全局行動

機關效能建設第二階段，是確保效建活動取得成效，到達預期目標的關鍵環節和重要階段，關係到效建活動成功與否的重要步驟，局黨組高度重視，印發<關於開展效建活動第二階段工作的通知>;到各股室，精心組織，周密安排效能建設第二階段的工作。要求全局工作人員用心行動起來，全面查擺、深刻整改。

二、全面查擺，認真評議

局機關各股室結合本股室實際狀況，認真找差距，全面查擺、認真評議，根據工作安排，8月10日組織開展了查擺評議工作會議，組織局機關各股室結合執法檢查活動。深入開展評議，要求股室之間、個人之間、個人與股室之間相互查擺評議，互相指出工作中存在的問題，並且相互督促解決各自問題，督促彼此切實改善工作作風，提高工作效率，印發<__縣藥監局機關效能建設調查表>;300份和<致縣_代表和政協委員的一封信>;500份發放到_代表、政協委員、紀檢監察以及行政相對人手中，廣泛徵求對我局的工作狀況及執法人員遵紀守法狀況的意見，聽取他們對藥監工作的意見和推薦。8月15日我局組織召開了部分監管相對人季度座談會廣泛聽取監管相對人的意見和要求。8月25日召開了班子民主生活會，認真剖析深刻查找工作的不足，開展批評與自我批評，提出問題尖銳深刻，客觀實在。

三、紮實整改，促進實效

各股室根據查擺評議出來的問題，認真整理，落實整改措施，及時制訂查擺整改階段的實施方案並報局效建辦;對社會各界反映的問題，進行認真分析、整理，對工作中確實存在的問題，局領導要求相關人員認真改正，切實貫徹效能建設活動中<辦事公開制>;等八項制度，同時完善機關內部管理制度;對效能建設工作“回頭看”，認真補缺補差，缺什麼補什麼，做到學習到位、認識到位;對各股室的整改措施，局效能辦逐條項進行落實，辦結;各股室結合食品藥品日常監管工作進行查擺，根據工作實際抓整改，真查真改，促進實效。

在局領導高度重視、全體工作人員的用心努力下，局效能建設活動第二階段現已圓滿結束，取得了顯著成效。全局工作人員放下包袱，發揮效能，發揚“個性能吃苦，個性能戰鬥、個性能奉獻”精神，以幫促服務爲第一宗旨，繼續深入開展食品藥品監管工作，爲全縣人民羣衆食品、藥品安全構築一道牢不可破的防線。

階段

【第6篇】階段性自我總結與自我發展計劃

一、自我總結：

入職華彩55天了，有很多感受，很多收穫，也發現一些問題。今天藉此機會做個總結，以饗未來。

1、來華彩後的感受：

華彩給我的直接感受是奔跑，也就是讓人時時刻刻都能有一種快速衝刺的感覺。公司是奔跑的，正如楊總所說，華彩現在進入到了快速發展期，我們的業務在擴大，人員也在擴大。職員是奔跑的，華彩的每個部門，彷彿都在以一種無形的力量推動下前進，尤其我所在的創新中心，更是如此。創新中心是在高速奔跑的，每個人都自覺地或者被公司的發展推動着往前跑，但大家的面貌卻始終鬥志昂揚，因爲這是一羣充滿理想，追求卓越的團體。公司的產品也是奔跑的，在現有基本理論框架的基礎上，在以核心領導爲龍頭，諮詢中心、創新中心爲枝幹的推動下，理論不斷推陳出新，不斷更新還代，這是創新的動力源泉，也是創新的結果體現。

2、收穫總結：

進入華彩的那一刻起，就註定以前那種逍遙快樂的日子永不存在，其實也沒有什麼存在的理由了，除非就想這麼苟且的活着。進入華彩，有幾點收穫，有一些思考，總結如下：

第一、開啓了夢想之門。做一名成功的諮詢顧問一直是我的一個理想，我想華彩一定會給我這樣一個平臺。華彩平等的公司文化，同事互相學習的優良傳統，在給了我自信和勇敢的同時，也幫我打開了窺視經管知識/人文知識的一扇大門。我雖非經管類出身，但我始終堅信我的理想會帶着我很快突破這一侷限，上到一個更高的臺階。

第二、做事做人態度的改變。安逸的日子過得久了，就會慢慢習慣了安逸的生活。但是華彩不是這樣認爲，安逸的生活會讓人墮落，追求理想就一定要經歷煎熬和折磨，所謂“天將降大人於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身”。我的確感受到了這些變化，尤其是當這種生活成爲一種常態，自身的認識和思維方式都在改變的時候，在看問題的視野和格局不斷被打開的時候，在自我認識不斷提高的時候，離着自我超越的夢想就更進了一步。我也逐漸意識到，做人一定要放開懷抱，提升格局，釋放能量；做事一定要嚴謹果斷，追求卓越；心靈也要驅除魔鬼，釋放嫉妒，從容坦然，注意方法。

3、自身缺點：

第一、做諮詢是我的興趣所在，但並非專業對口。因此我在專業知識上面還有很多課程需要補充，這也是爲什麼每天都要加班到很晚的原因。我相信，人無完人，堅持就是勝利，相信自己，一定能過突破這個短板。

第二、習慣的堅持。以前也有過很多良好的習慣，比如寫日記，堅持每天讀書，但後來就懈怠了，覺得缺少了某些動力。但如今在華彩，我堅持這種動力會長久持續下去，我會堅持寫下去，永不懈怠。

第三、在高強度下傑出的完成工作的能力。在創新中心鍛鍊的就是這種能力，一個建議書或企業研究，能否真正在較短時間內高質量的完成，這纔是真正鍛鍊一個人腦子靈活程度和做事效率的內在意義。我相信這種做事風格的養成，對以後從事諮詢，一定會有非常重要的意義。

二、自我發展計劃：

我認爲，自我發展的計劃，長遠來看一定要和未來的人生目標聯繫在一起，短期來看一定和眼前利益聯繫在一起。

我對人生目標的看法是這樣的：一個人的人生目標是什麼格局的，取決於他有什麼樣的情懷。比如一個僅有着家庭或家族情懷的人，只會有和這種情懷相匹配的人生目標，但一個有着國家和民族情懷的人，他的人生目標就一定和國家民族聯繫在一起。當然也有一些人具有全人類情懷，這種人非常高尚，可以把自身的發展與人類的興衰緊密結合在一起，可謂偉大。至於眼前的利益，就是能夠吃得飽，穿的暖，僅此而已。

我想我應該成爲一個有着國家和民族情懷的人。因此，作爲一名諮詢顧問，我的人生目標就是讓自己的智慧有朝一日變成推動民族和國家發展的引擎，體現出真正價值。

長遠來看，要實現這個目標，需要制定階段性任務，給自己確定幾個大的研究方向和實踐方向，分階段實現。結合公司戰略和管控的整套體系，往下往上不斷延伸，充實內在，通過華彩的理論平臺，讓自己的智慧開花結果。

短期來看，分階段執行各個目標。眼下在創新中心一定要認真完成手頭任務，做到不僅滿足於完成任務，而且要在完成任務的同時要完成積累，不斷思考，不斷總結，不斷突破自己，不斷創新，不斷貢獻，我相信總有一天量變總會引起質變，我對問題的認識也會從由淺入深。以後走到項目上，一要迅速積累經驗，向老同志學習，二是迅速發揮自己的能量，在關鍵地方體現自身價值。另外，通過堅持寫工作日誌來鍛鍊自己思維能力，同時爲將來寫書積累一些素材。要把寫書當成一個長久目標，一個提升自己能力的平臺，不是爲了寫書而寫書，而是要抱着更好的表達自己的思想，貢獻自己的智慧來寫書。

【第7篇】幼兒園嘗試培養幼兒自我服務的階段性總結

3-6歲幼兒自我服務意識發展的最爲關鍵的時期。經過調查，一個班上的孩子從穿衣服到吃飯85%都是大人給幫忙，大人們還常常掛在嘴邊的話就是“有教的那個功夫，我都幫他做了，既浪費時間又花費耐心。”，由此可見，孩子們的自我服務在這樣一種制約下被禁錮起來，而變成了包辦和代替，這顯然是剝奪了孩子最基本的生存本領，不能不說是個倒退的做法。以至於後來有那麼多的高智商的孩子因缺乏基本的生活和勞動能力，最終成爲我們教育的失敗案例。

自東城第一幼兒園在大班第一學期9-10月開展了幼兒自我服務的活動動後，我們發現孩子不但會自我服務，而且在自我服務意識發展的最爲關鍵的時期，養成了良好的習慣。

《幼兒園教育綱要》目標中“生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能”；“指導幼習自我服務技能，培養基本的生活自理能力”……我們目前在班級中開展洗碗、擦桌椅整理牀鋪這些個點點滴滴勞動內容是有成效的，而且孩子們由剛開始的不會到一學期以後的熟練的掌握一些動作要領，並沒有讓孩子感覺到辛苦，也沒有讓老師覺得是負擔。我們在幼兒園的一日活動中讓孩子們體會到自我服務的樂趣。

1、通過平時活動中的故事、歌曲讓幼兒理解自我服務的意義。像歌曲《勤快人和懶惰人》、《勞動最光榮》，童話故事《灰故娘》等，讓讓孩子懂得財富和成功要靠勞動付出才換得回來的道理。用淺顯易懂的語言講述社會當中各行各業的服務人員的勞動工作。在班級中老師打掃衛生整理環境，有意識地引導幼兒來觀察、討論：如擦窗戶、桌子，整理教具櫃、洗毛巾、環境創設。讓孩子親身經歷，明白生活中的整潔、乾淨，輕鬆的環境都是老師的辛苦付出換來的。

2、在區角活動當中參與自我服務，在角色遊戲中模仿自我服務：如“農家樂”中廚師、服務員；“醫院”中的護士；“娃娃家”中的媽媽做家務、照顧小寶寶；“水果超市”中的售貨員賣水果等。

3、日常生活中的教育與實踐，培養幼兒睡前自己脫衣，睡醒之後的穿衣整理被褥、枕頭，自己穿鞋。開展早中晚餐餐後自己洗碗的活動，讓孩子養成餐後洗碗的勞動習慣。

4、搞環境衛生時適當讓孩子也參與進來，做力所能及的工作，如：擦自己坐過的小椅子，擦區域角中的桌子，或整理和擺放使用完的玩教具。

5、取得家長的認可支持，做到人人蔘與。

通過這階段的實踐活動，我們感到孩子們自己能專注於一件事情的始末，其手指精細動作的發展也更完善，他們樂意幫助大人收拾物品，如掛毛巾、清洗碗杯、擺放碗勺。對於成人的勞動指令不但不推辭而且會欣然接受，並很快地完成任務。

總之，幼兒年齡小，在自我服務中也常常會受經驗和能力的影響給成人帶來麻煩，但是從教育孩子，促進孩子健康成長的目標來看，孩子學會自己照顧自己，養成力所能及的不依賴別人的自我服務能力，顯然是益處大於弊處的。

在指導孩子們自我服務時老師運用了個案的分析與記錄手段，不斷從孩子的失敗成功的案例中分析得與失，找出更便於孩子欣然接受地方法。一學期以來孩子們在養成了自我服務的良好習慣的過程中，用不着老師和大人們提醒，他們一日活動，從早晨來園到離開幼兒園，都是自己的事情自己做，如早晨來園自己脫換外套馬夾，三頓飯後自己洗碗，中午午睡自己脫衣服，疊好放在牀角，起牀後整理牀鋪，疊好被子鋪放整齊、餐後擦桌子，定期擦自己坐過的小椅子……

以上經歷的勞動過程，孩子們積累了較多的勞動經驗，比如：洗碗要一邊轉動、一邊沖洗，這樣才洗的乾淨。鋪牀，要兩個人合作才能把牀鋪得平整……

點點滴滴，匯積成的能力使每個孩子都成爲勞動的能手，12月將開展勞動競賽“比一比誰最能幹。”相信在這個活動中孩子們自我服務會又一次提升，並真正的讓孩子們體驗到勞動付出帶給自己的成就和快樂。

【第8篇】大四階段自我總結範文

（一）

正如美麗的風景不會常在，美妙的聚會終有結束的時刻，我的大學生活也終將告一段落了。在學期一開始，離別愁緒就籠罩了我們；在我們還來不及傷感時，就要開始忙於論題大綱，材料冊，開題報告；收集論文資料；選出參考文獻……

大四是充滿機遇和挑戰的一年。對有準備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。

大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須儘快尋找並確定自己的方向。

對我自己而言，大四學年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因爲每天都有事情可做，盲目是由於對自我的認識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。

大四有兩大任務，一是學習，二是找工作。現在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用於找工作而忽視了理論知識的學習。儘管我上學期的考試成績還不錯，還被評爲“三好學生”。但我清楚，我太應該在本科學習的最後階段多學點知識。不過現在看來，後悔是沒有用的。

我找工作的經歷從上學期初就開始了。當然最開始是接受求職教育，然後嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業形勢的嚴峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

當我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力並規劃可能還很飄渺的職業生涯了。現代企業管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習的機會。於是我先去了武漢富山河裝飾有限責任公司實習。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業人”轉變是非常有幫助的。

大學生活即將成爲過去，今後的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

（二）

今年是我進入大學的第四年。通過前三年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此爲我今後行動的指南。

在大學期間，我就讀的專業是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現代教育技術、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標準與改革、教師語言藝術、環境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數學及專業實驗課和校內選修課等。

大學是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事着各種工作，在不斷的嘗試着各樣的生活。大一的幹事生活、大二的主席團經歷、大三的教學工作，大四的實習鍛鍊，暑假期間的兼職和三下鄉體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經驗和美好的收穫。而這些美好的收穫都來於我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂於奉獻。

（三）

這是大四的一年，對於一般的本科生來說此學年其實就是即將踏入社會的一年。但對於我們的專業，是五年制，多出一年的時間，這一年裏更加感覺到即將就業的壓力。曾經同學還戲說，我們有兩個大三，一個大三是體驗到專業功課的繁重，一個是體驗到就業的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會混雜在一起，而我們的感覺確實是如此分來的。

在大四的這一年裏，基本能做到兼顧學業，遵紀守法雖然說不上什麼學業優秀。回顧大學四年來，其實個人覺得學習到最重要的並不是什麼專業知識，反而是掌握一種終身學習的技能。而確實四年的本科學習幾乎是一種基本的素質教育，所謂分到不同的專業，也只是學習到該專業入門的東西。如果畢業後停止學習，所學習到的專業課只是也會在一兩年內可以被一個從零開始的人追上。所以學習是一件終身的學習，並不是在大學後就止步。學習新的知識通過四種方法獲得：1閱讀;2觀察;3思考;4實際操作。而工作後的人往往是被動地進行實際操作，單單這種學習方法太慢而不能與時俱進，並且容易碰壁。至今還想起大學聯考結束後，一位網友所跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學階段時刻思考着，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學期間一直在堅持着。

這句話就是“大學纔是真正的學習”。隨着大學時間的一點一滴過去，這句話的含義對於我來說才越來越浮出水面。方知學習的意義，從幼兒園到國小到國中到高中，一直從來沒有如此體會到“學習”兩字意義。而這一句話卻伴隨了我大學的四年，一直深思其中，才方有所得。但是我相信，隨着人生經驗的積累，會從“學習”兩字中悟出更多的意義。

【第9篇】優秀範文：自我剖析、民主評議階段工作總結

圖書館直屬黨總支在保先活動第二階段工作中，着重抓住三個環節，即動員培訓環節、思想準備環節、民主評議環節，從七個方面充分體現了我們的工作情況和工作效果，這七個方面也是我們在第二階段工作中獲得的經驗和體會，現總結匯報如下。

一、動員及時 培訓到位

學校第六次院級黨委書記會議後的次日（5月2日）中午，圖書館直屬黨總支書記高躍新同志隨即主持召開了全體總支委員、支部書記會議，傳達學校第六次院級黨委書記會議精神，部署保持共產黨員先進性教育活動黨性分析、民主評議階段工作。總支結合圖書館實際情況，對照學校會議精神逐條進行了研究討論。

根據校教育活動試點工作領導小組要求，總支對評議階段的工作做出了有關具體規定，特別是向支部書記進行了詳細的說明，包括要求每位黨員必須找3-5位黨內外同志徵求意見、要求各支委會廣泛聽取黨內外意見並如實向黨員反饋、要求各位支部書記和圖書館教育活動聯繫人開通電子信箱爲黨內外羣衆反映意見提供渠道並及時彙總等。同時強調了要嚴格掌握政策，嚴格保密；對所有意見要本着客觀公正、實事求是的精神加以認真分析；一定要嚴格按學校試點工作領導小組的要求搞好民主評議，將評議與個人思想、工作和學校的穩定發展緊密結合，各項程序要確保到位。真正做到既能夠使羣衆充分發表意見，不走過場，又不影響工作，保持安定團結穩定的局面。

針對圖書館人員構成較複雜（有教授、博士，教師、幹部，職員、工人，相當於學校人員構成的縮影），需要區別情況做大量的思想工作，而評議階段工作又是整個教育活動的關鍵環節，難度很大，總支特別強調了支部書記一定要切實發揮好作用，努力做好評議階段每一環節的各項工作。

二、計劃嚴密 準備充分

總支動員大會之後，總支嚴格按照學校進度要求擬定了一份詳細周密的實施計劃。隨後各支部都立即召開了支委會和支部大會，根據學校和總支精神制定了工作計劃，明確各個步驟的時間、內容、參加人員、地點，並要求各支部規範操作，儘快實施，及時反饋執行情況。

5月12日下午，圖書館直屬黨總支按計劃召開了總支會議，按照學校黨組對保先活動第二階段的步驟及要求，檢查了各支部落實黨員民主評議大會準備工作的情況。根據各支部彙報的情況，總支認爲各支部都作了大量高效細緻的工作，在短短的一週時間內，基本完成了學校和總支提出的任務和要求，充分紮實地做好了民主評議大會的準備工作，同意各支部可以進入民主評議大會階段。

三、嚴格把關 邊查邊改

圖書館黨總支深刻認識到民主評議階段是整個保先工作的重點，也是保先活動效果的體現，因此特別重視這一階段的督查工作，並將檢查貫穿於整個工作始終。一方面通過各支部的信息反饋隨時掌握計劃執行的情況，同時通過多次與各支部書記交流溝通，嚴格把握好評議質量。5月15日下午學校第七次黨委書記會議後，高躍新書記連夜向各支部書記傳達了會議精神，再次強調了一定要把好質量關，時間服從質量、進度服從效果；特別強調各支部書記認真檢查督促，嚴格標準和要求，消除黨員思想顧慮，將認真查找存在的主要問題或在發揮先鋒模範作用方面存在的主要差距，明確今後努力方向作爲評議過程中的重點。爲此，各支部及時檢查了黨員的自我總結初稿，對不合要求的堅決退回重寫。

四、廣泛徵求意見 反饋不打折扣

在黨性剖析過程中，圖書館每個黨員在完成學習的基礎上，對照黨員先進性要求認真進行自我剖析，廣泛徵求黨內外意見（均按要求找3－5人談心），完成了個人總結初稿。圖書館直屬黨總支和支部充分運用各種手段和方法，通過設立支部意見箱、總支電子信箱、召開黨內座談會和羣衆座談會、發放黨員自查問卷和羣衆調查問卷、個別談話、面對面交流等多種形式，廣泛聽取不同層面黨內外羣衆對每一個黨員、各支部以及總支的意見，累計徵求意見340餘人次。

總支對調查表進行了認真統計分析，向各支部反饋了調查問卷的統計結果及反饋意見。各支部也向每一位黨員如實反饋了各個層面聽取的意見，本着有則改之，無則加勉的原則要求其修改總結；同時也向總支彙報了黨內外羣衆對黨員、支部以及總支的突出意見和建議。

五、工作評議 兩不偏廢

進入黨性分析、民主評議階段以來，圖書館工作正值極度繁忙之時，中美數字圖書館建設，新校區圖書館工作的籌劃及圖書搬遷準備工作，非典時期圖書館各分館的消毒工作，新一輪崗位聘任工作以及正常讀者開放工作等都在同時緊張地進行中。儘管如此，圖書館黨總支還是始終牢記校黨委“兩不誤，兩促進”的精神，一如既往地將保先活動的第二階段工作抓得很緊。

5月16日下午，各支部的全體黨員進行了民主測評大會。首先，每個黨員要按照要求，逐一向大會彙報自己在思想、政治、組織、作風和工作方面的個人總結，重點剖析存在的突出問題和發揮先鋒模範作用等方面存在的主要差距。然後，其他同志向彙報同志提出中肯的意見。最後以無記名方式進行了民主測評。

5月21日上午，各支部書記向總支彙報了黨員剖析、民主測評情況、測評結果以及支委對每一個黨員評議等級的初步意見。總支在此基礎上，要求各支部在下週完成等級評定工作，並遞交相關書面材料報總支審批，同時要求各支部根據評議階段的突出問題與不足，思考並提出下一階段整改措施。

5月26日下午，圖書館直屬黨總支召開會議，再次對各支部第二階段工作進行督查，並根據檢查結果，對各支部進行了評估。

5月27下午，總支接受了學校督查小組的檢查，得到了督查小組同志的一致好評。

5月26－27日，各支部陸續完成了等級評定工作，在職黨員67人全部參加了評定，經各支部表決共評出7位優秀黨員，60位合格黨員。

六、領導帶頭 深刻剖析

圖書館黨政班子的各位領導在民主評議過程中始終嚴格要求自己，以一個普通黨員的身份深入羣衆徵求意見，積極參加支部評議，深刻剖析自己，中肯提出意見，注意創造良好的民主氛圍，以實際行動帶動大家，使廣大黨員深受教育，激發了支部黨員保持先進性的內在動力，幫助支部黨員提高思想認識和工作水平，使各支部的民主評議初步達到了深刻剖析、發現問題、增進團結、振奮精神的效果。

七、務實求效 注重整改

圖書館直屬黨總支本着務實求效，突出整改的宗旨，針對評議過程中黨內外羣衆反映的如黨組織工作方面的信息渠道不夠暢通；部分黨員的先進性不夠突出；黨組織對黨員羣衆關心不夠；組織生活和教育活動形式太單調；黨員之間缺少溝通；我館黨組織在對全館各項工作的宣傳指導監督上發揮作用不夠明顯等突出問題和意見進行認真總結分析，初步提出了一些整改設想。如開展黨員奉獻日活動；建立館長接待日；與貧困地區結對子；修改完善圖書館各項規章制度；實行黨員掛牌服務；在圖書館主頁上建立黨建園地；組織黨員進行暑期參觀考察，進行革命傳統教育等。以上各項措施有的已付諸實施，如在圖書館主頁上建立了黨建園地，將保先工作的每一項內容都及時地向羣衆宣傳通報，做到黨務公開；有的還在醞釀討論之中，準備在下一個整改階段中逐一落實。最終就是要使共產黨員先進性教育活動的效果真正反映到實際工作中，真正體現出提高黨員素質，服務人民羣衆，促進各項工作。

【第10篇】圖書館先進性教育自我剖析、民主評議階段工作總結

圖書館直屬黨總支在保先活動第二階段工作中，着重抓住三個環節，即動員培訓環節、思想準備環節、民主評議環節，從七個方面充分體現了我們的工作情況和工作效果，這七個方面也是我們在第二階段工作中獲得的經驗和體會，現總結匯報如下。

一、動員及時 培訓到位

學校第六次院級黨委書記會議後的次日（5月2日）中午，圖書館直屬黨總支書記高躍新同志隨即主持召開了全體總支委員、支部書記會議，傳達學校第六次院級黨委書記會議精神，部署保持共產黨員先進性教育活動黨性分析、民主評議階段工作。總支結合圖書館實際情況，對照學校會議精神逐條進行了研究討論。

根據校教育活動試點工作領導小組要求，總支對評議階段的工作做出了有關具體規定，特別是向支部書記進行了詳細的說明，包括要求每位黨員必須找3-5位黨內外同志徵求意見、要求各支委會廣泛聽取黨內外意見並如實向黨員反饋(本資料權屬文祕家園，查看精彩文章請登錄原創網站)、要求各位支部書記和圖書館教育活動聯繫人開通電子信箱爲黨內外羣衆反映意見提供渠道並及時彙總等。同時強調了要嚴格掌握政策，嚴格保密；對所有意見要本着客觀公正、實事求是的精神加以認真分析；一定要嚴格按學校試點工作領導小組的要求搞好民主評議，將評議與個人思想、工作和學校的穩定發展緊密結合，各項程序要確保到位。真正做到既能夠使羣衆充分發表意見，不走過場，又不影響工作，保持安定團結穩定的局面。

針對圖書館人員構成較複雜（有教授、博士，教師、幹部，職員、工人，相當於學校人員構成的縮影），需要區別情況做大量的思想工作，而評議階段工作又是整個教育活動的關鍵環節，難度很大，總支特別強調了支部書記一定要切實發揮好作用，努力做好評議階段每一環節的各項工作。

二、計劃嚴密 準備充分

支動員大會之後，總支嚴格按照學校進度要求擬定了一份詳細周密的實施計劃。隨後各支部都立即召開了支委會和支部大會，根據學校和總支精神制定了工作計劃，明確各個步驟的時間、內容、參加人員、地點，並要求各支部規範操

【第11篇】自我剖析、民主評議階段工作總結

圖書館直屬黨總支在保先活動第二階段工作中，着重抓住三個環節，即動員培訓環節、思想準備環節、民主評議環節，從七個方面充分體現了我們的工作情況和工作效果，這七個方面也是我們在第二階段工作中獲得的經驗和體會，現總結匯報如下。

一、動員及時 培訓到位

學校第六次院級黨委書記會議後的次日（5月2日）中午，圖書館直屬黨總支書記高躍新同志隨即主持召開了全體總支委員、支部書記會議，傳達學校第六次院級黨委書記會議精神，部署保持共產黨員先進性教育活動黨性分析、民主評議階段工作。總支結合圖書館實際情況，對照學校會議精神逐條進行了研究討論。

根據校教育活動試點工作領導小組要求，總支對評議階段的工作做出了有關具體規定，特別是向支部書記進行了詳細的說明，包括要求每位黨員必須找3-5位黨內外同志徵求意見、要求各支委會廣泛聽取黨內外意見並如實向黨員反饋、要求各位支部書記和圖書館教育活動聯繫人開通電子信箱爲黨內外羣衆反映意見提供渠道並及時彙總等。同時強調了要嚴格掌握政策，嚴格保密；對所有意見要本着客觀公正、實事求是的精神加以認真分析；一定要嚴格按學校試點工作領導小組的要求搞好民主評議，將評議與個人思想、工作和學校的穩定發展緊密結合，各項程序要確保到位。真正做到既能夠使羣衆充分發表意見，不走過場，又不影響工作，保持安定團結穩定的局面。

針對圖書館人員構成較複雜（有教授、博士，教師、幹部，職員、工人，相當於學校人員構成的縮影），需要區別情況做大量的思想工作，而評議階段工作又是整個教育活動的關鍵環節，難度很大，總支特別強調了支部書記一定要切實發揮好作用，努力做好評議階段每一環節的各項工作。

二、計劃嚴密 準備充分

總支動員大會之後，總支嚴格按照學校進度要求擬定了一份詳細周密的實施計劃。隨後各支部都立即召開了支委會和支部大會，根據學校和總支精神制定了工作計劃，明確各個步驟的時間、內容、參加人員、地點，並要求各支部規範操作，儘快實施，及時反饋執行情況。

5月12日下午，圖書館直屬黨總支按計劃召開了總支會議，按照學校黨組對保先活動第二階段的步驟及要求，檢查了各支部落實黨員民主評議大會準備工作的情況。根據各支部彙報的情況，總支認爲各支部都作了大量高效細緻的工作，在短短的一週時間內，基本完成了學校和總支提出的任務和要求，充分紮實地做好了民主評議大會的準備工作，同意各支部可以進入民主評議大會階段。

三、嚴格把關 邊查邊改

圖書館黨總支深刻認識到民主評議階段是整個保先工作的重點，也是保先活動效果的體現，因此特別重視這一階段的督查工作，並將檢查貫穿於整個工作始終。一方面通過各支部的信息反饋隨時掌握計劃執行的情況，同時通過多次與各支部書記交流溝通，嚴格把握好評議質量。5月15日下午學校第七次黨委書記會議後，高躍新書記連夜向各支部書記傳達了會議精神，再次強調了一定要把好質量關，時間服從質量、進度服從效果；特別強調各支部書記認真檢查督促，嚴格標準和要求，消除黨員思想顧慮，將認真查找存在的主要問題或在發揮先鋒模範作用方面存在的主要差距，明確今後努力方向作爲評議過程中的重點。爲此，各支部及時檢查了黨員的自我總結初稿，對不合要求的堅決退回重寫。

四、廣泛徵求意見 反饋不打折扣

在黨性剖析過程中，圖書館每個黨員在完成學習的基礎上，對照黨員先進性要求認真進行自我剖析，廣泛徵求黨內外意見（均按要求找3－5人談心），完成了個人總結初稿。圖書館直屬黨總支和支部充分運用各種手段和方法，通過設立支部意見箱、總支電子信箱、召開黨內座談會和羣衆座談會、發放黨員自查問卷和羣衆調查問卷、個別談話、面對面交流等多種形式，廣泛聽取不同層面黨內外羣衆對每一個黨員、各支部以及總支的意見，累計徵求意見340餘人次。

總支對調查表進行了認真統計分析，向各支部反饋了調查問卷的統計結果及反饋意見。各支部也向每一位黨員如實反饋了各個層面聽取的意見，本着有則改之，無則加勉的原則要求其修改總結；同時也向總支彙報了黨內外羣衆對黨員、支部以及總支的突出意見和建議。

五、工作評議 兩不偏廢

進入黨性分析、民主評議階段以來，圖書館工作正值極度繁忙之時，中美數字圖書館建設，新校區圖書館工作的籌劃及圖書搬遷準備工作，非典時期圖書館各分館的消毒工作，新一輪崗位聘任工作以及正常讀者開放工作等都在同時緊張地進行中。儘管如此，圖書館黨總支還是始終牢記校黨委“兩不誤，兩促進”的精神，一如既往地將保先活動的第二階段工作抓得很緊。

5月16日下午，各支部的全體黨員進行了民主測評大會。首先，每個黨員要按照要求，逐一向大會彙報自己在思想、政治、組織、作風和工作方面的個人總結，重點剖析存在的突出問題和發揮先鋒模範作用等方面存在的主要差距。然後，其他同志向彙報同志提出中肯的意見。最後以無記名方式進行了民主測評。

5月21日上午，各支部書記向總支彙報了黨員剖析、民主測評情況、測評結果以及支委對每一個黨員評議等級的初步意見。總支在此基礎上，要求各支部在下週完成等級評定工作，並遞交相關書面材料報總支審批，同時要求各支部根據評議階段的突出問題與不足，思考並提出下一階段整改措施。

5月26日下午，圖書館直屬黨總支召開會議，再次對各支部第二階段工作進行督查，並根據檢查結果，對各支部進行了評估。

5月27下午，總支接受了學校督查小組的檢查，得到了督查小組同志的一致好評。

5月26－27日，各支部陸續完成了等級評定工作，在職黨員67人全部參加了評定，經各支部表決共評出7位優秀黨員，60位合格黨員。

六、領導帶頭 深刻剖析

圖書館黨政班子的各位領導在民主評議過程中始終嚴格要求自己，以一個普通黨員的身份深入羣衆徵求意見，積極參加支部評議，深刻剖析自己，中肯提出意見，注意創造良好的民主氛圍，以實際行動帶動大家，使廣大黨員深受教育，激發了支部黨員保持先進性的內在動力，幫助支部黨員提高思想認識和工作水平，使各支部的民主評議初步達到了深刻剖析、發現問題、增進團結、振奮精神的效果。

七、務實求效 注重整改

圖書館直屬黨總支本着務實求效，突出整改的宗旨，針對評議過程中黨內外羣衆反映的如黨組織工作方面的信息渠道不夠暢通；部分黨員的先進性不夠突出；黨組織對黨員羣衆關心不夠；組織生活和教育活動形式太單調；黨員之間缺少溝通；我館黨組織在對全館各項工作的宣傳指導監督上發揮作用不夠明顯等突出問題和意見進行認真總結分析，初步提出了一些整改設想。如開展黨員奉獻日活動；建立館長接待日；與貧困地區結對子；修改完善圖書館各項規章制度；實行黨員掛牌服務；在圖書館主頁上建立黨建園地；組織黨員進行暑期參觀考察，進行革命傳統教育等。以上各項措施有的已付諸實施，如在圖書館主頁上建立了黨建園地，將保先工作的每一項內容都及時地向羣衆宣傳通報，做到黨務公開；有的還在醞釀討論之中，準備在下一個整改階段中逐一落實。最終就是要使共產黨員先進性教育活動的效果真正反映到實際工作中，真正體現出提高黨員素質，服務人民羣衆，促進各項工作。

【第12篇】七年級新生階段性自我評價與總結

（一）劉非凡

開學已快一個月了，在學校也生活了四個星期，我也漸漸熟悉了這所學校。

開學第一週只上了兩天課，但感覺良好。每天上午上五節課，下午上三節課，還比較適應，但時間比較緊張，每天晚上都很着急的才睡的。

一開始，晚上自習課的時侯覺得時間很多，沒事幹，但到了後面，晚上作業變多了，又覺得時間太少，沒時間寫作業，國中七門課七門作業根本來不及寫，有時就下課了，又匆匆地趕作業，十分的忙碌。

中午吃完飯要去收拾衣服睡午覺，是不可以看書的。宿舍和教室的要求也十分的高，如果不按要求會被扣分，牀上不整齊也會被扣分的。

在中學社團活動也十分豐富多彩，有學生會、共青團、舞蹈隊、文學社、廣播站等各色各樣的活動，這些可以發展自我、培養自身的綜合素質。

在中學學習的難度也加大了。每節課講的內容和信息量比國小的多了很多，而且七門科目，除了語文、數學、英語，還增加了生物、歷史、政治和地理，到了八年級還要增加物理，九年級又有化學，真是應接不暇啊。

在這一個月裏，我自主管理能力得到了很大的提升，而且學校的活動讓我們的課餘活動十分豐富精彩，我也交到了許多的好朋友，一起度過國中的校園時光。

【第13篇】深入學習實踐科學發展觀第二階段工作總結自我剖析材料

根據區委的統一部署規劃總體要求，按照我局學習實踐活動分析檢查階段工作計劃實施，我局在認真進行第一階段“回頭看”、進行補缺補差的基礎上，積極組織全體黨員和幹部職工進行了再發動，對第二階段的學習實踐活動進行深入部署，着重在徵求意見、找準問題、明確方向上下功夫，現將活動情況總結匯報如下：

一、活動基本情況

自11月底全局召開幹部職工大會，進一步動員、安排部署學習實踐活動第二階段工作後，隨即組織全體黨員和幹部職工召開“轉段活動大會”，學習了市委“轉段動員大會”上的重要講話，明確重點環節、目標進度，並根據我局的實際工作情況制定了《于洪區勞動和社會保障局學習實踐活動分析檢查階段工作計劃》，要求黨員職工再接再厲，紮實做好各環節工作，把第二階段的分析檢查活動推向了深入。

一是繼續深化學習，運用好理論學習成果。在第一階段學習調研基礎上，組織幹部職工繼續採取第一階段中好的學習方法，積極總結學習成效，特別是緊密聯繫當前國際國內形勢的變化，學習中央經濟會議、改革開放30週年紀念大會和省委領導有關講話精神，並要求同志們注意把握好理論學習中與我們工作實際的契入點，在學習中牢牢緊盯勞動保障服務工作科學發展的風向標，緊緊抓住勞動保障服務工作服務於洪經濟發展戰略大局這一主線不放手，真正做到了以學習促認識提高，以凝聚思想促工作更上臺階。

二是多渠道徵求意見，深入查找問題。在第一階段大討論的基礎上，進一步對前一階段梳理出的問題進行分析、研究，並根據當前國際國內的形勢變化和我市經濟社會的快速發展，我局就創新勞動保障服務工作機制體制，創新工作方式方法，以及工作效能、工作作風和精神狀態等問題，通過採取領導班子成員之間、支部成員與黨員之間的談心活動，以及在辦事大廳設置“徵求意見箱”，在大廳向來我局辦事的人員諮詢、隨訪等形式,多渠道、多層面廣泛收集意見、建議，力求使問題找得準、找得實、找得全。

三是認真梳理情況，各部門分析查找原因。對多方面徵求的意見，查找的問題，本着實事求是、解決問題的態度，要求每位同志從各自的工作崗位，深入聯繫實際查找問題產生的深層次原因。各科室負責人也積極主動地與本科室同志進行溝通、研討，客觀地分析需要解決的突出問題和產生這些問題的根源，統一思想，提高認識。

四是突出實踐特色，專門組織召開民主生活會。會議圍繞民主生活會主要議程，首先通報民主生活會的準備情況。月 日接到區紀委、區委組織部《關於認真開好2022年度黨員領導幹部民主生活會的通知》後， 月 日發放徵求意見，向全局幹部職工徵求意見，共發放了徵求意見表 份，收回 份，梳理出意見和建議 條。 月 日，領導班子採取了由局長分別找其他4位班子成員談心，其他班子成員分別與本人所分管的科室負責人談心，以及班子成員以普通黨員身份參加支部黨員間談心的方式進行了交心談心。採取自學與集中學習相結合，深入學習黨的十七大、學習《毛澤東鄧小平江澤論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩本書，其次彙報上一年度民主生活會整改情況。最後對照檢查班子和班子成員存在的突出問題，認真開展批評與自我批評。針對徵求、查找出的突出問題，支部組織全體黨員職工召開民主生活會，結合勞動保障服務工作的實際情況，按照科學發展觀的要求逐一對照分析，查找自身差距和不足。班子成員帶頭剖析思想，認真撰寫發言提綱，各科室負責同志積極就本科室存在的問題提出切實可行的解決辦法，其他同志踊躍對自身的不足開展批評與自我批評。支部在大家發言討論的基礎上，對重點問題、突出矛盾進行了總結和提煉，切實抓住當前勞動保障服務工作面臨的發展模式、服務機制、作風效能等方面迫切需要解決的問題，並在深挖思想根源的過程中傾聽民聲、瞭解民意、集中民智，併爲下一步局班子民主決策，制定措施打下了堅定的基礎。

二、取得的成效

通過一個月多方位、多層次、多渠道的徵求意見，查找問題，分析原因，我局的分析檢查活動順利完成了任務，取得了預期的效果。

（一）找準了問題，分析了原因。總的來看，我們的勞動保障服務機制和功能隨着經濟社會迅速發展的形勢，已不能滿足公益化服務的更高要求。

第一，受傳統勞動保障思維定勢的影響，我們的職能定位還停留在重管理輕服務、重體制內忽視體制外的服務水平上，全方位的公共服務職能轉變還不到位。

第二，與其他部門的職能和業務交叉問題較爲突出，特別是大專院校畢業生就業等問題，由於歷史上形成的教育與人事二套馬車並駕，有就業指導職能而無實施就業交流平臺，或有實施就業交流平臺而無就業指導職能的尷尬局面並存，大專院校畢業生就業的公共資源未能得到很好的整合。

第三，從目前的勞動市場體系來看還很不完善，不僅基礎薄弱，人力資源配置發展不平衡，而且還存在着市場層次不高，形式單一，服務較爲粗放，難以充分發揮市場作爲公共服務延伸手段的有效作用。

第四，勞動就業培訓工作是人才服務的一項重要內容，但我們目前的工作業務過於單一，除了原有的電腦、種植養植等培訓之外，急需拓展領域，開闢新的業務增長點。

（二）理清了創新思路，明確了工作方向。隨着改革開放的深入和社會需求的擴大，勞動保障工作服務的公益化、廣泛性也日益凸顯。怎樣在社會變革的大潮中加快轉變觀念，解放機制，規範服務，推進勞動保障工作公益化發展，打造新的公共服務品牌，落實勞動保障工作新的制高點是我們必然的努力方向。

首先,要把創新勞動保障服務體制機制作爲大方向來抓，要自覺從過去已有的工作機制中解脫出來，強化公衆利益和公共責任，把公共服務和市場機制有機的結合起來，找準二者的切入點，實現以公共服務爲主體，市場機制爲輔助，彌補公共服務在資金、資源、功能等方面的不足。

其次，要拓展勞動保障服務的空間，創新服務的形式，要把勞動保障工作注意力從城市儘可能轉向基層，把關注的重點從體制內企事業單位儘可能地轉向體制外民營企業和私營企業。在擴面對象上不僅要重視原有老企業擴展到靈活就業人員搭好舞臺，逐步擴大社會保障資金的支撐力度；

第三，加強內部軟硬環境建設，着力提升整體服務水平。我們勞動力市場的規模、功能和建設已遠遠落後，這同我市經濟社會的快速發展已不相適應。我們唯有開拓進取，努力工作，積極協調、爭取政府的高度關注，加大政府對勞動力市場建設，使我市的勞動力市場公共服務平臺上層次、上水平。

（三）履行勞動保障部門職責，在工作實踐中服務經濟保障民生。

1、認真貫徹落實各項就業再就業政策，實施積極的城鄉統籌就業機制，突出對困難羣體特別是“零就業”家庭的就業再就業援助。通過強化就業目標責任機制、加強勞動力市場建設、大力開發就業崗位、深入開展就業再就業“春風行動” “就業援助月”、“高校畢業生就業服務月”專項系列行動和民營企業招聘活動以及強化就業培訓和就業服務、大力推進統籌城鄉就業等一系列舉措，推動了新一輪就業再就業優惠政策的落實與兌現，進一步促進了城鄉各類勞動者就業。截止2022年6月，爭取再就業專項資金135.17萬元，支出就業專項資金158.47萬元（其中社會保險補貼45.01萬元，職業培訓補貼12.85萬元，農民工就業培訓補貼50.75萬元，公益性崗位補貼39.86萬元，其他就業補助支出10.00萬元）。實現了目標任務規定的用好用完就業再就業資金的要求，使就業再就業工作取得了新的成績。

第一，完成新增就業724人，完成年度下達目標任務數600人的120.66%；開發公益性崗位59個，幫助困難羣體實現就業453人，城鎮失業登記率爲2.9%，控制在目標任務4.5%的以內。

第二，轉移農業勞動力就業2200人（其中省外36人），完成年度下達目標任務數1800人的 122.2%。

2、通過強化擴面目標責任考覈，建立擴面情況定期分析通報制度，完善工商、地稅和社保信息互通機制，全方位的政策宣傳和引導；加強監察執法，有針對性地開展部門聯動專項檢查，改善申報管理方式，遏止惡意欠費等舉措，進一步加大社保擴面和基金徵繳、稽覈、清欠力度，有效提高了參保申報率和基金徵繳率。

一是城鎮企業職工基本養老保險參保人數達到5190人，完成年度下達目標任務數5100的101.76%，其中：在職職工參保人數達到4357人，完成年度下達目標任務數4300人的101.33%。及時完成企業退休人員養老金調整工作，月增資87840元，調整後人均養老金達到975元/月。企業退休人員社會化管理服務水平進一步提高，社區管理率達到98.00%，養老金繼續保持100%社會化足額發放。

二是，全區城鎮居民基本醫療保險工作運行良好，社會反響普遍較好，很受羣衆歡迎，特別是困難居民參保踊躍。截至今年11月底，參加城鎮居民基本醫療保險人數達到11608人，完成年度下達目標任務指標11000人的105.5%。其普通居民4104人、殘疾人員26人、低保人員2742人，60歲以上159人；學生兒童3848人，低保學生兒童633人、外地學生兒童96人，參保人員中困難人員佔 43.69 %。共徵繳城鎮居民基本醫療保險基金約17萬元，城鎮居民基本醫療保險的實施，增強了居民抗風險能力，爲參保人員患病時提供了特定的物質幫助。

三是要求高風險企業農民工基本參加工傷保險。一是搞好宣傳工作。採取多種形式，加大對《瀋陽市農民工權益保障辦法》等法律法規的宣傳力度，進一步促進工傷保險擴面工作。二是深入企業進行工傷保險參保情況摸底調查，對未參保企業的單位名稱、具體位置、法人、聘用農民工人數，進行一一覈查和登記。並要求企業要樹立參加工傷保險意識，給從事高危行業的農民工以切實保障。截止2022年11月，農民工參加工傷保險人數達到722人，完成年度下達目標任務數600人的120.33%。七是認真貫徹執行《雲南省社會保險費徵繳條例》，徵繳率達到95%，完成年度下達目標任務數95%的100%。截止2022年11月，社會保險基金收入達到3160.36萬元，其中養老保險基金收入1304.06萬元，比XX年年增長18%，社會保險基金的備付能力明顯增強。

三是貼近提供全方位服務，實現社會保險擴面與企業發展的協調推進。

繼續加強對用人單位理順勞動關係的指導和監控，大力推進企業用工登記備案制度，勞動保障部門認真履行職責，與有關部門密切配合，結合勞動保障“五五”法制宣傳，大力開展《就業促進法》、《勞動合同法》的培訓、宣傳和法律政策諮詢服務工作，營造法律實施的良好氛圍。

一是勞動保障執法年審順利完成。2022年審查用人單位385戶，涉及勞動者9820人，年審覆蓋率達到100%。督促用人單位簽訂勞動合同1500份，督促13戶用人單位繳納養老保險費11.73萬元；督促4戶用人單位繳納失業保險費1.74萬元；督促20戶用人單位繳納醫療保險費6.535萬元。審查用人單位規章制度40份，糾正用人單位規章制度10份。評定148戶用單位爲勞動保障執法年審合格單位，並頒發勞動保障執法年審合格證。

二是省政府出臺的《雲南省農民工權益保障辦法》得到很好的貫徹落實。用人單位與勞動者簽訂勞動合同達到10136份，勞動合同簽訂率達到96.00%，完成年度下達目標任務數95%的101.1%；農民工簽訂勞動合同2219份，簽訂率72.90%，完成年度下達目標任務數60%的121.50%。

三是結合勞動保障執法年審、人力資源市場、拖欠工資等專項行動，開展日常巡查300人次320戶用人單位，涉及勞動者15010人，勞動保障執法監察巡查面達到83%，完成年度下達目標任務數80%的103.75%。

四是接待舉報投訴案件160起，受理130起，結案130起，結案率達100%。

五是建立了建設領域農民工工資保證金制度。根據《關於進一步規範建設領域農民工工資支付辦法的實施意見》和《雲南省農民工權益保障辦法》，出臺了《關於實施瑞麗市建設領域農民工工資項目保障金制度的實施意見的通知》（瑞建設字〔2022〕115號），建立了建設領域農民工工資保證金制度。凡在市內申領建築工程施工許可證的建設單位及施工企業必須建立農民工工資保證金制度。截止2022年11月11日，接到拖欠農民工工資舉報投訴95起1850人，追回農民工工資284.26萬元，切實改善農民工的就業環境。

此外，我們還要在加強幹部職工思想業務素質上，下足功夫，提升他們應對新形勢、新環境的創新能力，着力打造服務標準統一、操作規範的勞動保障平臺，開創勞動保障服務齊全、服務手段先進、服務環境和諧的新局面。

【第14篇】2022年階段性自我總結與自我發展計劃

一、自我總結

入職華彩55天了，有很多感受，很多收穫，也發現一些問題。今天藉此機會做個總結，以饗未來。

1、來華彩後的感受

華彩給我的直接感受是奔跑，也就是讓人時時刻刻都能有一種快速衝刺的感覺。公司是奔跑的，正如楊總所說，華彩現在進入到了快速發展期，我們的業務在擴大，人員也在擴大。職員是奔跑的，華彩的每個部門，彷彿都在以一種無形的力量推動下前進，尤其我所在的創新中心，更是如此。創新中心是在高速奔跑的，每個人都自覺地或者被公司的發展推動着往前跑，但大家的面貌卻始終鬥志昂揚，因爲這是一羣充滿理想，追求卓越的團體。公司的產品也是奔跑的，在現有基本理論框架的基礎上，在以核心領導爲龍頭，諮詢中心、創新中心爲枝幹的推動下，理論不斷推陳出新，不斷更新還代，這是創新的動力源泉，也是創新的結果體現。

2、收穫總結

進入華彩的那一刻起，就註定以前那種逍遙快樂的日子永不存在，其實也沒有什麼存在的理由了，除非就想這麼苟且的活着。進入華彩，有幾點收穫，有一些思考，總結

第一、開啓了夢想之門。做一名成功的諮詢顧問一直是我的一個理想，我想華彩一定會給我這樣一個平臺。華彩平等的公司文化，同事互相學習的優良傳統，在給了我自信和勇敢的同時，也幫我打開了窺視經管知識/人文知識的一扇大門。我雖非經管類出身，但我始終堅信我的理想會帶着我很快突破這一侷限，上到一個更高的臺階。

第二、做事做人態度的改變。安逸的日子過得久了，就會慢慢習慣了安逸的生活。但是華彩不是這樣認爲，安逸的生活會讓人墮落，追求理想就一定要經歷煎熬和折磨，所謂“天將降大人於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身”。我的確感受到了這些變化，尤其是當這種生活成爲一種常態，自身的認識和思維方式都在改變的時候，在看問題的視野和格局不斷被打開的時候，在自我認識不斷提高的時候，離着自我超越的夢想就更進了一步。我也逐漸意識到，做人一定要放開懷抱，提升格局，釋放能量；做事一定要嚴謹果斷，追求卓越；心靈也要驅除魔鬼，釋放嫉妒，從容坦然，注意方法。

3、自身缺點

第一、做諮詢是我的興趣所在，但並非專業對口。因此我在專業知識上面還有很多課程需要補充，這也是爲什麼每天都要加班到很晚的原因。我相信，人無完人，堅持就是勝利，相信自己，一定能過突破這個短板。

第二、習慣的堅持。以前也有過很多良好的習慣，比如寫日記，堅持每天讀書，但後來就懈怠了，覺得缺少了某些動力。但如今在華彩，我堅持這種動力會長久持續下去，我會堅持寫下去，永不懈怠。

第三、在高強度下傑出的完成工作的能力。在創新中心鍛鍊的就是這種能力，一個建議書或企業研究，能否真正在較短時間內高質量的完成，這纔是真正鍛鍊一個人腦子靈活程度和做事效率的內在意義。我相信這種做事風格的養成，對以後從事諮詢，一定會有非常重要的意義。

二、自我發展計劃

我認爲，自我發展的計劃，長遠來看一定要和未來的人生目標聯繫在一起，短期來看一定和眼前利益聯繫在一起。

我對人生目標的看法是這樣的：一個人的人生目標是什麼格局的，取決於他有什麼樣的情懷。比如一個僅有着家庭或家族情懷的人，只會有和這種情懷相匹配的人生目標，但一個有着國家和民族情懷的人，他的人生目標就一定和國家民族聯繫在一起。當然也有一些人具有全人類情懷，這種人非常高尚，可以把自身的發展與人類的興衰緊密結合在一起，可謂偉大。至於眼前的利益，就是能夠吃得飽，穿的暖，僅此而已。

我想我應該成爲一個有着國家和民族情懷的人。因此，作爲一名諮詢顧問，我的人生目標就是讓自己的智慧有朝一日變成推動民族和國家發展的引擎，體現出真正價值。

長遠來看，要實現這個目標，需要制定階段性任務，給自己確定幾個大的研究方向和實踐方向，分階段實現。結合公司戰略和管控的整套體系，往下往上不斷延伸，充實內在，通過華彩的理論平臺，讓自己的智慧開花結果。

短期來看，分階段執行各個目標。眼下在創新中心一定要認真完成手頭任務，做到不僅滿足於完成任務，而且要在完成任務的同時要完成積累，不斷思考，不斷總結，不斷突破自己，不斷創新，不斷貢獻，我相信總有一天量變總會引起質變，我對問題的認識也會從由淺入深。以後走到項目上，一要迅速積累經驗，向老同志學習，二是迅速發揮自己的能量，在關鍵地方體現自身價值。另外，通過堅持寫工作日誌來鍛鍊自己思維能力，同時爲將來寫書積累一些素材。要把寫書當成一個長久目標，一個提升自己能力的平臺，不是爲了寫書而寫書，而是要抱着更好的表達自己的思想，貢獻自己的智慧來寫書。

【第15篇】深入學習實踐科學發展觀第二階段總結自我剖析

根據市委的統一部署的要求，按照我局學習實踐活動分析檢查階段工作計劃，我局在認真進行第一階段“回頭看”、進行補缺補差的基礎上，積極組織全體黨員和幹部職工進行了再發動，對第二階段的學習實踐活動進行深入部署，着重在徵求意見、找準問題、明確方向上下功夫，現將活動情況總結匯報如下：

一、活動基本情況

自11月底全局召開幹部職工大會，進一步動員、安排部署學習實踐活動第二階段工作後，隨即組織全體黨員和幹部職工召開“轉段活動大會”，學習了市委“轉段動員大會”上的重要講話，明確重點環節、目標進度，並根據我局的實際工作情況制定了《瑞麗市勞動和社會保障局學習實踐活動分析檢查階段工作計劃》，要求黨員職工再接再厲，紮實做好各環節工作，把第二階段的分析檢查活動推向了深入。

一是繼續深化學習，運用好理論學習成果。在第一階段學習調研基礎上，組織幹部職工繼續採取第一階段中好的學習方法，積極總結學習成效，特別是緊密聯繫當前國際國內形勢的變化，學習中央經濟會議、改革開放30週年紀念大會和省委領導有關講話精神，並要求同志們注意把握好理論學習中與我們工作實際的契入點，在學習中牢牢緊盯勞動保障服務工作科學發展的風向標，緊緊抓住勞動保障服務工作服務瑞麗經濟發展戰略大局這一主線不放手，真正做到了以學習促認識提高，以凝聚思想促工作更上臺階。

二是多渠道徵求意見，深入查找問題。在第一階段大討論的基礎上，進一步對前一階段梳理出的問題進行分析、研究，並根據當前國際國內的形勢變化和我市經濟社會的快速發展，我局就創新勞動保障服務工作機制體制，創新工作方式方法，以及工作效能、工作作風和精神狀態等問題，通過採取領導班子成員之間、支部成員與黨員之間的談心活動，以及在辦事大廳設置“徵求意見箱”，在大廳向來我局辦事的人員諮詢、隨訪等形式,多渠道、多層面廣泛收集意見、建議，力求使問題找得準、找得實、找得全。

三是認真梳理情況，各部門分析查找原因。對多方面徵求的意見，查找的問題，本着實事求是、解決問題的態度，要求每位同志從各自的工作崗位，深入聯繫實際查找問題產生的深層次原因。各股室負責人也積極主動地與本股室同志進行溝通、研討，客觀地分析需要解決的突出問題和產生這些問題的根源，統一思想，提高認識。

四是突出實踐特色，專門組織召開民主生活會。會議圍繞民主生活會主要議程，首先通報民主生活會的準備情況。9月9日接到市紀委、市委組織部《關於認真開好2022年度黨員領導幹部民主生活會的通知》後，10月14日發放徵求意見，向全局幹部職工徵求意見，共發放了徵求意見表38份，收回38份，梳理出意見和建議3條。 12月2日，領導班子採取了由局長分別找其他3位班子成員談心，其他班子成員分別與本人所分管的股室負責人談心，以及班子成員以普通黨員身份參加支部黨員間談心的方式進行了交心談心。採取自學與集中學習相結合，深入學習黨的十七大、學習《毛澤東鄧小平江澤論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩本書，學習《中辦通報》第15期胡錦濤同志的講話、溫家寶同志的講話。其次彙報上一年度民主生活會整改情況。最後對照檢查班子和班子成員存在的突出問題，認真開展批評與自我批評。

針對徵求、查找出的突出問題，支部組織全體黨員職工召開民主生活會，結合勞動保障服務工作的實際情況，按照科學發展觀的要求逐一對照分析，查找自身差距和不足。班子成員帶頭剖析思想，認真撰寫發言提綱，各股室負責同志積極就本股室存在的問題提出切實可行的解決辦法，其他同志踊躍對自身的不足開展批評與自我批評。支部在大家發言討論的基礎上，對重點問題、突出矛盾進行了總結和提煉，切實抓住當前勞動保障服務工作面臨的發展模式、服務機制、作風效能等方面迫切需要解決的問題，並在深挖思想根源的過程中傾聽民聲、瞭解民意、集中民智，併爲下一步局班子民主決策，制定措施打下了堅定的基礎。

二、取得的成效

通過一個月多方位、多層次、多渠道的徵求意見，查找問題，分析原因，我局的分析檢查活動順利完成了任務，取得了預期的效果。

（一）找準了問題，分析了原因。總的來看，我們的勞動保障服務機制和功能隨着經濟社會迅速發展的形勢，已不能滿足公益化服務的更高要求。第一，受傳統勞動保障思維定勢的影響，我們的職能定位還停留在重管理輕服務、重體制內忽視體制外的服務水平上，全方位的公共服務職能轉變還不到位。第二，與其他部門的職能和業務交叉問題較爲突出，特別是大專院校畢業生就業等問題，由於歷史上形成的教育與人事二套馬車並駕，有就業指導職能而無實施就業交流平臺，或有實施就業交流平臺而無就業指導職能的尷尬局面並存，大專院校畢業生就業的公共資源未能得到很好的整合。第三，從目前的勞動市場體系來看還很不完善，不僅基礎薄弱，人力資源配置發展不平衡，而且還存在着市場層次不高，形式單一，服務較爲粗放，難以充分發揮市場作爲公共服務延伸手段的有效作用。第四，勞動就業培訓工作是人才服務的一項重要內容，但我們目前的工作業務過於單一，除了原有的駕駛、電腦、種植養植等培訓之外，急需拓展領域，開闢新的業務增長點。